工程测量技术培训
工程测量专业培训计划
工程测量专业培训计划一、培训背景分析随着我国城市化进程的加快和工程建设的不断推进，工程测量作为一门重要的专业技术，对于工程建设的质量和效率起着至关重要的作用。
然而，当前我国工程测量专业人才短缺的问题依然存在，与市场需求不相匹配。
因此，为了更好地培养和储备一批高素质的工程测量专业人才，有必要开展相关专业的培训工作。
二、培训目标1.深入了解工程测量专业的基本理论知识和实际操作技能。
2.掌握最新的工程测量技术和设备的使用方法及操作规范。
3.提高对测量数据的分析能力，能够准确判断和处理各类测量数据。
4.培养分析和解决工程测量中遇到的问题的能力，提高工作效率和准确度。
5.培养良好的职业道德和专业素养，提高对质量安全等重要问题的认识和处理能力。
三、培训内容及安排1.理论知识学习（1）工程测量基础知识：包括工程测量的定义、原理、方法和流程等基本内容。
（2）工程测量仪器与设备：介绍各种工程测量仪器的种类、结构和使用方法，以及常见故障处理方式。
（3）测量数据处理与分析：讲解测量数据的收集、处理和分析方法，培养学员对测量数据的逻辑思维和分析能力。
（4）工程测量质量管理：介绍工程测量项目中的质量要求和管理方法，提高学员对质量控制的认识和实际操作技能。
2.实际操作技能培训（1）现场测量实践：引导学员进行实际现场测量操作，培养解决实际问题和应变的能力。
（2）工程测量软件使用：介绍常用的测量相关软件的使用方法，提高学员对信息化工具的运用能力。
（3）安全生产知识：培养学员对工程测量现场安全生产要求的认识和遵守能力。
四、培训方式及流程1.培训方式本次工程测量专业培训采用工作坊式的培训方式，结合理论学习和实际操作，由具有丰富实践经验的专业测量师担任培训讲师，引导学员逐步掌握相关技能和知识。
2.培训流程共分为三个阶段：第一阶段：理论知识学习，包括工程测量基础知识、仪器设备及测量数据处理等内容，以授课、讲解、问答等方式进行。
第二阶段：实际操作技能培训，在现场进行实际测量操作，并由讲师进行现场指导和辅导。
工程测量基础知识培训教材(64张)PPT
在地形图上通常 用等高线来表示 地貌
§ 1.3 地面点位的确定
地面点的空间位置由三维 坐标确定，包括
球面坐标（L，B，H）或（X， Y，Z）
平面坐标 (x, y)和高程H，可 写为(x, y，H)
起始大 地子午 面
E
N
• P（L B H）
H
•P
O
B
K
L
赤道
面
1、确定椭球的形状和大小 S 大地经度L 大地纬度B
Z Y
扁率 a b
a
数学模型
x2 y2 z2 1 a2 a2 b2
X
地球平均半径 R=6371km
R1(aab) 3
§ 1.2 地球椭球——参考椭球体
• 旋转椭球理论上是唯一 的数学球体
• 旋转椭球参数，难以全 球统一确定；各国自己 测定并采用的旋转椭球 称为参考椭球
• 同时顾及地球几何参数 和物理参数的旋转椭球 称为地球椭球体，又称 为参考椭球体
• 参考椭球面是测量计算 和制图的基准面
§ 1.3 地面点位的确定
地球表面所有地 理空间信息总称 为地形。
地形包括 地物和地貌两大部 分
§ 1.3 地面点位的确定
地物：地面上人造和天然 的固定物体
将地物特征点按比例缩小 在图纸上，并用一定的地 物符号绘制在地形图上。
§ 1.3 地面点位的确定
2、椭球的定位和定向 大地高H
§ 1.4 测量中常用的坐标系统
地面点位的坐标与选用的地球椭球和坐标系 统有关，测量中常用的坐标系统有：天文坐标系、 大地坐标系、高斯平面直角坐标系、独立平面直 角坐标系
一、天文坐标系
球面坐标，称为地理坐标
建筑工程测量培训
建筑工程测量培训建筑工程测量培训内容
1.测量基础知识介绍
- 测量的定义和作用
- 测量仪器的分类和使用方法
- 常用测量单位和符号
2.测量仪器的使用技巧
- 使用测量尺进行直线距离测量
- 使用水平仪进行水平线测量
- 使用经纬仪进行方位角和坐标测量
3.建筑工程测量方法
- 符合标准的基准点确定
- 建筑地块的测量和标记
- 建筑物尺寸、高度和倾斜度的测量
4.测量技术的应用
- 建筑物施工前的测量规划和定位
- 建筑物施工过程中的质量控制测量 - 施工完成后的验收测量和报告编写
5.测量误差的分析和处理
- 测量误差的类型和来源分析
- 精度要求和误差控制方法
- 数据处理和平差计算的原理
6.安全注意事项
- 测量现场的安全要求和事项
- 使用测量仪器时的注意事项
- 应急处理和事故报告流程
7.案例分析
- 基于实际工程案例的测量分析
- 问题解决和经验总结
注意事项：
- 以上仅为培训大纲的概述，具体的培训内容可以根据实际情况进行调整。
- 培训过程中，建议引入实际案例和示范操作，以提高实践能力和理解能力。
- 在培训结束后，可以进行测量知识的考核和讲师评价。
工程测量技术培训(坐标计算)
待求：A
B的方位角 AB ，
间距DAB
DAB (xBxA)2(yByA)2 AB ta1n(yByA)(xBxA)
坐标的递推公式
xi xi1xi xi1si cosi)( yi yi1yi yi1si sini)(
累加后可得
i
xi X A
sk cos( k )
k 1
i
yi YA
式中 l = | Li－ L0 |
四、曲线桥梁布置及坐标计算 4.1梁的布置 设在曲线上的钢筋混凝土简支梁式桥，每孔 梁仍是直的，于是各孔梁中线的连接线成为 折线，以适应梁上曲线线路之需要。但若按 图1 所示布置，使线路中线与梁的中线在梁 端相交，则由图可以看出，线路中线总是偏 在梁跨中线的外侧，当列车过桥时，外侧那
T=Rtgα/2
⑵
因为α很小，故 tgα/2=α/2=1/2（ｉ1-ｉ
2），所以 T=1/2 R（ｉ1-ｉ2）=R/2 Δｉ ⒉竖曲线长度 L
由于曲折角α很小，所以 L≈2T ⑶ ⒊竖曲线上各点高程及外矢距 E 由于α很小，故可以认为曲线上各点的 y 坐标方向与半径方向一 致，也认为它是切
线上与曲线上的高程差。从而得 （R+y）2=R^2+x^2 故 2Ry=x^2-y^2 又 y^2 与 x^2 相比较，其值甚微，可略去 不计。故有 2Ry=x^2 ，所以
五、竖曲线计算 5.1基本概念 线路纵断面是由许多不同坡度的坡段连接成的，为了缓和坡度在变坡点处的急剧 变化，使列车能平稳通过，在坡段间设臵曲线连接， 这种连接不同坡段的曲线 称为竖曲线。坡度变化之点称为变坡点。 竖曲线有凸形与凹形两种。顶点在曲线之上者为凸形竖曲线；反之称为凹形竖曲 线。连接两相邻坡度线的竖曲线，可以用圆曲线，也 可以用抛物线。目前，我 国铁路上多采用圆曲线连接。 5.2 竖曲线的测设（圆曲线） 如图 1，竖曲线与平面曲线一样，首先要进行曲线要素的计算。 由于允许坡度 的数值不大，纵断面上的曲折角α可以认为 α=Δｉ=ｉ1-ｉ2 ⑴，式中，i1、i2 为两相邻的纵向坡度值； Δｉ为变坡点的坡 度代数差。 曲线要素除了半径 R 及纵向转折角α外，还有： ⒈竖曲线切线长度 T
工程测量 培训方案
工程测量培训方案一、培训目的工程测量是建筑行业中非常重要的一环，它关系到建筑工程的质量和安全。
因此，为了提高工程测量人员的专业能力和技能水平，本培训方案旨在培养工程测量人员的技术能力和职业素养，使其能够熟练掌握工程测量的理论知识、测量工具和技术方法，为建筑工程的顺利进行提供技术支持。
二、培训对象本次培训适合于从事建筑工程测量的技术人员、在校学生和相关职业人员。
三、培训内容1. 工程测量概论（1）工程测量的基本概念和作用（2）工程测量的分类及其特点2. 测量工具与仪器的使用（1）测量工具及其使用方法（2）测量仪器的类型和功能（3）测量仪器的使用方法和注意事项3. 建筑工程图纸的测量（1）工程图纸的解读和标高测量（2）平面图、立面图和剖面图的测量方法4. 工程测量实践技能（1）熟练掌握测量仪器的使用（2）精确进行建筑工程测量（3）掌握数据处理和报告编写技能5. 工程测量案例分析（1）分析实际工程测量案例（2）总结经验教训，提高解决问题的能力四、培训形式1. 理论讲解通过专业讲师进行工程测量理论知识的讲解，通过案例分析，加强理论知识的掌握和理解。
2. 实践操作培训过程中参与实际测量操作，熟练掌握测量工具的使用方法和技术技巧，提高实际测量能力。
3. 案例分析通过分析实际工程测量案例，总结经验教训，提高解决问题的能力。
五、培训时间及地点时间：每周六、日全天地点：建筑工程测量实训中心六、培训师资本次培训将邀请从事建筑工程测量多年的资深测量工程师和教授，他们将为学员传授丰富的实践经验和专业知识。
七、培训评估通过考试和实际测量操作进行考核，要求学员及格率不低于80%，达到合格标准者颁发合格证书。
八、培训总结通过本次培训，学员将对工程测量的基本理论和实践技能有了更加深入的了解，提升了工程测量技能和水平，为日后的工作提供了更为坚实的基础。
因此，本次工程测量培训方案对于提高工程测量人员的技术能力和职业素养具有重要意义，能够满足各类工程测量人员的需求，有望取得良好的培训效果。
工程测量培训ppt
十一、测量仪器的维护及保养
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（5）注意不得使仪器淋雨，或受潮湿以免生锈。不可烈日暴晒。观测时应撑伞遮阳、避雨。 （6）严禁随意拆卸仪器。 （7）若在潮湿环境中工作，则作业结束应用软布擦干仪器表面水分与尘土后装箱；回到住处后应立即开箱取出仪器放于干燥处，待彻底晾干后再装入箱内。当仪器在严寒的室外使用后携带进入温暖的室内之前，应将仪器装入仪器箱须在进入室内半小时后才可以打开仪器箱，将仪器上的的水汽擦掉晾干后再行装箱。 （8）不得将全站仪及测距仪的发射物镜和接受物镜正对太阳，以免损害仪器内部元件。 3、保管时的注意事项 （1）保管仪器应有专人负责。 （2）保管仪器的地方应保持干燥，防潮防水。仪器应放置在专用的架上或柜内，安放整齐，不得倒置。 （3）保管仪器的地方不得靠近有震动仪器的厂房或易燃品存放处。 （4）当电子仪器长期不使用时，应定期通电驱潮，以每月一次为宜。 （5）当仪器长期不使用时，应适当的把仪器从箱中取出放在新鲜空气中晾一晾。
主目录
八、工程施工测量人员安全操作要点
（1）进入施工现场必须按要求佩戴安全防护用品。 （2）作业时必须避让机械，躲开坑、槽，选择安全的路线和地点。 （3）上下沟槽、基坑应走安全梯或马道，在槽、基坑底作业前必须检查槽帮的稳定性，确认安全后再下槽、基坑作业。 （4）高出作业必须走安全梯或马道，临边作业时必须采取防坠落的措施。 （5）在社会道路上作业时必须遵守交通规则，并据现场情况采取防护、警示措施，避让车辆，必要时设专人监护。 （6）进入深基坑（槽）及构筑物内作业时，应在地面进出口设专人监护。 （7）机械运转时，不得在机械运转范围内作业。 （8）测量工作钉桩前应检查锤头的牢固性，作业时与他人协作配合，不得正对他人抡锤。
5、涵洞施工测量
七、全站仪使用的注意事项
工程测量技能培训方案
工程测量技能培训方案一、培训背景和意义随着社会的发展，工程测量作为土木工程领域的一个重要部分，对工程建设有着重要的支撑作用。
工程测量技能不仅仅是一项技术活动，更是一项重要的管理活动。
因此，提高工程测量技能的培训已成为土木工程行业的迫切需求。
目前，我国土木工程建设中由于工程测量技能不足，造成了很多测量误差，从而导致了一些严重的质量问题。
为了提高工程测量的准确性和精度，提高工程测量人员的技能水平，我们有必要对工程测量技能进行培训，以满足工程建设的需求。
二、培训目标1. 使学员掌握工程测量的基本理论和方法，熟练掌握测量仪器和设备的使用。
2. 使学员掌握高效、精准的测量技能，提高测量的准确性和精度。
3. 使学员了解工程测量的应用场景和要求，丰富测量实际操作经验。
4. 提高学员的沟通协调能力和团队合作意识，增强学员的责任心和使命感。
三、培训内容1. 工程测量基本理论和方法（1）测量基本原理（2）测量仪器和设备的使用方法（3）数据处理和计算方法2. 实地测量技能训练（1）测量点的设置（2）测量仪器的校准和使用（3）测量数据的记录和分析3. 现场应用实践（1）现场测量要求和流程（2）现场测量实际操作演练（3）测量数据的处理和报告撰写四、培训方法1. 理论授课采用讲解、讨论和案例分析等方法，讲授工程测量的基本理论和方法。
2. 实践技能训练组织学员到实际工程项目现场进行测量实地操作，通过实际操作训练学员的测量技能。
3. 交流研讨组织学员开展交流研讨，分享经验和技巧，促进学员相互学习、提高。
五、培训计划本次培训为期2个月，具体安排如下：第一阶段（1周）：工程测量基本理论和方法讲解，理论知识学习。
第二阶段（2周）：实地测量技能训练，采用模拟工程测量场景进行训练练习。
第三阶段（3周）：现场应用实践，学员分组到实际工程项目进行测量实地操作。
第四阶段（1周）：总结交流研讨，学员实习报告总结和经验分享。
六、培训考核与评价1. 考核方式培训结束后，根据平时表现、实地测量操作、理论考试成绩等对学员进行综合评价。
工地测量培训计划方案
一、前言随着我国基础设施建设的大力推进，工地测量作为工程建设的基石，其重要性日益凸显。
为了提高工地测量人员的专业技能，确保工程测量工作的准确性，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高参训人员对工程测量基本理论、方法和技术的掌握。
2. 培养参训人员在实际工程中解决测量问题的能力。
3. 增强参训人员的安全意识和职业素养。
三、培训对象1. 新入职的工地测量人员。
2. 有一定测量经验但需要进一步提升技能的测量人员。
3. 项目部管理人员及相关技术人员。
四、培训内容1. 工程测量基础知识：- 测量学基本概念、测量原理和测量方法。
- 常用测量仪器及使用方法。
- 测量误差及数据处理。
2. 工程测量技术：- 线路测量、地形测量、建筑物测量等基本技术。
- 高程测量、角度测量、距离测量等测量方法。
- 施工放样、竣工测量等实际操作技能。
3. 测量仪器操作与维护：- 全站仪、水准仪、经纬仪等仪器的操作与使用。
- 仪器的日常维护与保养。
4. 测量安全管理：- 测量过程中的安全操作规程。
- 应急处理措施及事故预防。
5. 案例分析：- 分析实际工程中的测量问题及解决方法。
- 学习优秀测量人员的经验。
五、培训方式1. 理论教学：邀请经验丰富的工程师进行授课，结合实际案例进行讲解。
2. 实操训练：在专业场地进行实际操作训练，确保参训人员能够熟练掌握测量技能。
3. 分组讨论：针对实际工程中的问题进行分组讨论，提高参训人员的分析和解决问题的能力。
4. 现场教学：组织参训人员到施工现场进行实地考察，了解工程测量在实际工程中的应用。
六、培训时间与地点1. 培训时间：根据实际情况确定，一般为2-4周。
2. 培训地点：公司内部培训教室及施工现场。
七、考核与评价1. 理论考核：通过书面考试检验参训人员对工程测量基础知识的掌握程度。
2. 实操考核：对参训人员的实际操作技能进行考核，确保其能够独立完成测量工作。
3. 综合评价：根据参训人员的表现，进行综合评价，为今后的工作提供参考。
工程测量培训计划和大纲
工程测量培训计划和大纲一、培训概述工程测量是工程建设中非常重要的一环，它对于工程建设的质量和进度都有着至关重要的影响。
因此，我们将举办一次工程测量培训，旨在帮助工程测量人员提升技能，提高专业水平，为工程建设提供更优质的技术支持。
二、培训目标1.使参训人员了解工程测量的基本概念和原理；2.提升参训人员的实际测量技能；3.提高参训人员的专业素养，培养团队协作意识。
三、培训对象工程测量人员、土木工程师、施工管理人员等与工程测量相关的专业人士。
四、培训时间和地点时间：暂定为每周六、周日，连续两个周末进行培训。
地点：工程测量公司会议室。
五、培训内容及大纲Day 1主题：工程测量概述与基本概念内容：1. 工程测量的定义和作用；2. 工程测量的基本原理；3. 工程测量的常用工具和仪器介绍。
Day 2主题：平面测量技术内容：1. 测量数据的收集和处理；2. GPS定位技术在工程测量中的应用；3. 测量数据的准确性和可靠性评估。
Day 3主题：地形测量与高程测量内容：1. 高程测量的原理和方法；2. 地形测量的常用技术和工具；3. 高程测量和地形测量在工程建设中的应用。
Day 4主题：建筑测量与建筑监测技术内容：1. 建筑测量的基本流程和技术；2. 建筑监测的原理和方法；3. 建筑测量和监测在工程建设中的重要性。
Day 5主题：水文测量和地下管线测量内容：1. 水文测量的基本原理和方法；2. 地下管线测量的技术和工具；3. 水文测量和地下管线测量在工程中的应用。
Day 6主题：工程测量案例分析内容：1. 分析工程测量案例中的问题和挑战；2. 探讨工程测量中的解决方案；3. 讨论如何应对复杂工程测量情况。
六、培训方法1.理论讲解结合实际案例分析；2.现场操作实践和实地考察；3.小组讨论和交流。
七、培训考核1.每天进行学习成绩考核；2.最后进行培训总结和综合考核。
八、培训师资1.资深工程测量师；2.相关领域专家。
以上是我们的工程测量培训计划和大纲，我们将为参训人员提供一个全面系统的学习和交流平台，帮助他们提升专业素养，真正做到学以致用，为工程建设贡献力量。
工程测量培训的总结
工程测量培训的总结引言：工程测量是指根据设计要求，运用一定的仪器设备和测量方法，对建筑工程进行尺寸、形状、位置、数量和质量的测定和控制的一种技术活动。
在工程建设中，测量是必不可少的环节，它关系到工程的质量、进度和安全等方面。
为了提高员工的测量能力和水平，本公司对员工进行了一次工程测量培训。
一、培训目的和意义：工程测量培训的目的是提升员工的专业测量技能，使他们能够熟练掌握测量仪器的使用，正确选择测量方法，准确测量工程数据，确保工程的准确度和质量。
通过培训，能够加强员工的实际操作能力，提高工作效率，降低工程测量误差，避免测量差错带来的额外工程成本和时间。
同时，培训也能够增强员工的团队合作意识，提高工程施工的整体协调能力。
二、培训内容：1. 基本测量理论：测量原理、测量误差、测量精度等基本概念的介绍，为员工提供基本的测量知识，加深对测量的认识和理解。
2. 测量仪器和设备的使用方法：包括全站仪、经纬仪、水平仪、测量尺等常用测量仪器的使用方法和注意事项，让员工熟练掌握各类测量仪器的操作。
3. 测量方法和技术：包括平面测量、高程测量、坐标测量、曲线测量等常用测量方法的介绍和实际操作演练，提高员工的实际工程测量能力。
4. 工程测量实例分析：通过实际工程案例的分析和讨论，帮助员工掌握解决实际测量问题的思路和方法，提高解决问题的能力。
5. 测量数据处理和报告编制：培训员工如何处理测量数据，并编制测量报告，使员工掌握数据处理和报告编制的步骤和方法。
三、培训方式：1. 理论授课：通过讲解和授课的方式，向员工介绍测量原理、测量仪器的使用方法等理论知识，帮助员工建立起基本的测量理论框架。
2. 实践操作：通过实际操作演练的方式，让员工亲自操作测量仪器，进行测量实验，加深对测量仪器的理解和掌握。
3. 现场指导：在实际工程项目中，指导员工进行实际测量操作，纠正操作中存在的问题，并帮助员工解决实际测量中遇到的困难。
4. 与同行交流：组织员工参观其他工程项目，与其他从业人员进行交流和学习，提升员工的工程测量水平和综合素质。
工程测量人员培训计划
工程测量人员培训计划一、培训目的工程测量人员是工程建设中不可或缺的一员，他们负责测绘工地、设计图纸、测量地形等工作。
为了提高工程测量人员的综合素质和职业技能，增强其工作能力和责任意识，我们制定了下面的培训计划。
二、培训内容1. 测量原理和方法2. 测量仪器使用3. 测量数据处理4. 地形测量5. 工程测量实践6. 安全生产知识7. 团队合作与沟通技巧三、培训对象本次培训对象为公司新入职或需要提高技能的工程测量人员，共计50人。
四、培训计划1. 第一阶段：测量原理和方法（2天）培训内容：测量的概念、分类及作用；测量的基本原理和方法；测量的精度和精度控制；测量的常用仪器和工具。
培训形式：理论讲解、案例分析、互动讨论。
培训目标：掌握工程测量的基本原理和方法，了解常用的测量仪器和工具。
2. 第二阶段：测量仪器使用（3天）培训内容：各类测量仪器的使用方法和操作技巧；测量仪器的维护和保养；测量仪器的精度调试和校准。
培训形式：实地演示、操作练习、技能培训。
培训目标：熟练掌握各类测量仪器的使用方法，能够独立完成测量任务。
3. 第三阶段：测量数据处理（2天）培训内容：测量数据的采集与处理；数据处理软件的使用；测量数据质量控制。
培训形式：理论培训、实例操作、案例讨论。
培训目标：掌握测量数据的采集和处理方法，能够准确、快速地处理测量数据。
4. 第四阶段：地形测量（5天）培训内容：地形测量的概念和作用；地形测量的方法和注意事项；地形测量的精度控制和误差分析。
培训形式：理论讲解、复习回顾、实地操作。
培训目标：掌握地形测量的基本原理和方法，能够独立完成地形测量任务。
5. 第五阶段：工程测量实践（10天）培训内容：实际工程测量任务的执行和完成；工程测量数据的采集和处理；工程测量现场的质量和安全控制。
培训形式：实地实践、师傅指导、案例讨论。
培训目标：通过实践培训，提高工程测量人员的实际操作能力和工作水平。
6. 第六阶段：安全生产知识（1天）培训内容：安全生产法律法规和政策；工程测量现场的安全隐患和应急处理。
工程测量的培训总结范文
工程测量的培训总结范文工程测量是工程建设中最基础的一环节，对于工程的质量、进度和安全都有着至关重要的作用。
为了加强员工的工程测量知识，提高工作效率和质量，本公司于近期组织了一次工程测量培训，以下是我对此次培训的总结。
一、培训内容1.测量基础知识：培训讲解了测量的定义、目的、分类等基础知识，帮助员工明确工程测量的重要性以及应用场景。
2.测量仪器使用：培训针对常规的测量仪器，如经纬仪、自动水平仪、全站仪等进行了详细讲解和操作演示，让员工熟悉和掌握使用方法。
3.测量数据处理：培训讲解了测量数据的处理方法，如数据采集、处理、分析和展示，让员工能够使用专业的软件进行测量数据处理。
4.现场实操训练：培训组织了实际测量操作，让员工亲手操作测量仪器进行测量，掌握操作技巧和实际应用方法。
二、培训效果1.提高了员工的工程测量技能，加强了工作的规范化和标准化，提高了工作效率和工作质量。
2.增加了员工之间的交流和学习，让员工感受到公司对技术培训的重视，提高了员工的归属感和满意度。
3.强化了员工的职业素养和责任心，提高了员工的安全意识和风险防范能力，增加了工程建设的安全保障。
三、培训体会通过本次工程测量培训，我深深感受到专业技能的重要性。
在日常工作中，我们时刻都要关注自身能力是否足够，如果不能与时俱进，就会被淘汰。
学习新知识要抓住机会，要有时间观念，要有责任心。
仅靠老师的讲解难以掌握，必须要不断实践。
实践是检验理论的关键，在实践中我们才能真正理解和掌握测量知识和技能。
最后，感谢公司提供了这次难得的学习机会，我会将所学知识与实际工作结合，不断提升自身技能，为公司的发展贡献自己的力量。
工程测量培训方案
工程测量培训方案一、培训背景近年来，随着建筑行业的快速发展，工程测量作为建筑施工的重要环节，受到越来越多的重视。
而良好的工程测量能力不仅是建筑行业的保障，也是测绘行业的基石，因此，进行工程测量培训对于提升行业的技术水平和人才素质非常必要。
二、培训目标1. 培养基础扎实、技能娴熟、实践经验丰富的工程测量人才；2. 提高参训人员的专业素养和综合能力；3. 增强参训人员的实际操作能力和解决问题的能力。
三、培训内容及安排1. 理论与实践结合通过深入浅出的理论课程和实际操作的结合，让参训人员能够在理论知识和实践应用中获得全面提升，具备较强的工程测量能力。
2. 常规测量技术涵盖导线测量、光学测量、GPS测量、无人机测量等常规测量技术的原理、应用和操作。
3. 测绘仪器使用和维护深入了解测绘仪器的分类、原理、使用方法和维护保养，为参训人员适应不同仪器进行工程测量提供技术支持。
4. 测量数据处理掌握常用的测量数据处理软件的使用方法和技巧，能够完整、准确地对测量数据进行处理，满足工程测量的相关需求。
5. 安全生产及法律法规了解工程测量的安全操作规程和相关法律法规，做到安全第一，健康第一。
6. 实践操作现场实际操作演练，通过工地实际案例，培养参训人员的实际操作技能和问题解决能力。
四、培训方式1. 理论讲授通过专业讲师授课，让参训人员深入了解工程测量的理论知识，提升专业素养。
2. 实践操作在实际场地进行操作演练，由专业技术人员进行指导，提升实际操作能力和解决问题的能力。
3. 互动交流组织讨论、案例分析等形式的互动交流，促进参训人员之间的学习和交流，提高学习效果。
五、培训措施1. 配备专业讲师和实践指导人员，确保培训质量；2. 提供先进的测量仪器和设备，保障实践操作的有效性；3. 制定培训考核标准，对参训人员进行全面考核，确保培训效果；4. 建立完善的培训档案，对参训人员的学习和成绩进行记录，为后续的评价和发展提供依据。
工程测量培训内容和计划
工程测量培训内容和计划一、培训内容1. 基础概念- 工程测量的定义及作用- 工程测量的基本原理- 工程测量的单位和标准2. 测量仪器和设备- 测量仪器的分类- 常用测量仪器的特点和使用方法- 测量设备的维护和保养3. 地形测量- 土地测量的基本要点- 地形图的绘制和应用- 根据地形图进行地形测量4. 建筑测量- 建筑物水平垂直度的测量- 建筑物尺寸和面积的测量- 建筑物结构的测量5. 工程测量的实际应用- 工程施工中的测量技术- 工程变形监测的方法和技术- 工程验收中的测量要点6. 测量数据的处理和分析- 测量数据的有效录入和管理- 测量数据的分析和评估- 测量报告的编写和呈现7. 安全与质量控制- 测量现场的安全管理- 测量过程的质量控制- 测量数据的保密和严密二、培训计划1. 前期准备- 制定培训大纲和计划- 确定培训课程和内容- 确定培训时间和地点- 确定培训师资和教材2. 培训方式- 采用理论教学和实践结合的方式进行培训- 进行案例分析和现场模拟测量- 进行小组讨论和互动交流3. 培训进度安排- 第一天：工程测量基础概念的讲解和案例分析- 第二天：测量仪器和设备的介绍和实际操作- 第三天：地形测量和建筑测量的实际操作和案例分析- 第四天：工程测量实际应用和测量数据处理的讲解和实践- 第五天：安全与质量控制的讲解和考核4. 培训师资安排- 制定并邀请有关专业领域的专家学者担任培训师- 确定培训师的授课内容和方式- 对培训师进行培训和考核5. 培训评估与考核- 在培训过程中进行考试和测验- 对培训学员进行综合评估- 采用测评表和问卷对培训效果进行评价6. 培训材料准备- 编写培训教材和讲义- 制作培训PPT和视频资料- 准备实验器材和工具通过以上的培训内容和计划，我们可以使学员在工程测量的理论和实践中获得全面的培训，提高其工程测量的技术水平，确保其能在实际工程测量工作中做到熟练操作，准确测量，确保工程测量的准确性和可靠性。
工程测量培训计划与方案
工程测量培训计划与方案一、前言工程测量是建筑工程中非常重要的一环，它直接关系到建筑工程的质量、进度和成本。
如何进行准确、高效的测量工作，是每一个建筑工程人员都需要掌握的技能。
因此，为了提高工程测量人员的综合能力，特制定了以下培训计划与方案。
二、培训需求分析1. 需求背景随着建筑行业的不断发展，工程测量的技术要求也越来越高。
传统的手工测量方法已经无法满足当前建筑工程的需要，需要引入更先进的测量工具和技术。
因此，需要对工程测量人员进行系统的培训，提高其专业技能和综合素质。
2. 培训对象本次培训主要面向建筑工程领域的测量人员、施工监理人员以及相关专业技术人员，共计100人。
3. 培训内容根据实际需求，本次培训将主要围绕以下内容展开：（1）建筑测量原理与方法（2）现代测量仪器的使用与维护（3）建筑测量数据处理与应用（4）安全生产与施工现场管理4. 培训目标本次培训的主要目标是：（1）提升工程测量人员的测量能力和技术水平（2）增强工程测量人员的安全意识和施工现场管理能力（3）培养一批具有较高专业素养和创新能力的工程测量人才三、培训计划1. 培训时间：为期10天2. 培训地点：某某建筑公司培训中心3. 培训方式：理论讲解与实践操作相结合4. 培训内容安排：第一天：建筑测量原理与方法的理论讲解第二天：现代测量仪器的使用与维护第三至六天：现场实操及案例分析第七至八天：建筑测量数据处理与应用第九至十天：安全生产与施工现场管理四、培训方案1. 培训师资本次培训将邀请来自知名大学和建筑公司的专业教师，结合实际工程经验，为学员进行专业培训。
2. 培训设施培训中心将提供现代化的教学设施及测量仪器，确保学员能够获得最真实的实践体验。
3. 培训资料培训中心将为学员提供相关的培训资料和案例分析，以便学员更好地掌握培训内容。
4. 考核与评定培训结束后，将对学员进行知识与技能的考核，并根据考核结果进行评定，对合格者颁发培训证书。
五、培训效果评估1. 考核评定根据学员的学习情况和考核成绩，对学员进行评定，对达到培训要求的学员颁发培训结业证书。
工程测量培训总结
工程测量培训总结一、培训概述工程测量是现代工程建设的重要环节，准确的测量数据对工程的设计、施工和监测都具有至关重要的作用。
为了提高参与者的测量技能和知识水平，本次工程测量培训于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX地举行。
本次培训内容包括测量基本知识、仪器使用和实际操作等。
二、培训内容1. 测量基本知识本次培训首先对测量基本知识进行了系统的讲解。
包括测量的目的和意义、测量方法和流程、常用测量仪器和设备等方面的内容。
通过理论讲解和实例分析，参与者对测量工作的重要性和基本流程有了深入的了解。
2. 仪器使用为了使参与者能够熟练掌握测量仪器的使用方法，本次培训组织了实际的操作环节。
参与者亲自进行了全站仪、水平仪、经纬仪等常用测量仪器的使用。
通过实际操作，参与者掌握了如何正确操作仪器、如何进行测量数据的记录和处理等技能。
3. 实际操作在培训的最后阶段，参与者分组进行了实际的工程测量操作。
通过指导员的带领，参与者进行了现场的测量工作。
包括测量控制点的布设、测量数据的采集、现场测量误差的分析等环节。
通过实际操作，参与者更加深入地了解了测量工作的实际操作流程和注意事项。
三、培训效果本次培训取得了以下几个方面的效果：1. 知识水平提升通过测量基本知识的讲解和仪器使用的实际操作，参与者的测量知识水平得到了明显提升。
参与者对测量工作的目的和意义有了更加深入的了解，掌握了正确使用测量仪器的方法和技巧。
2. 技能提高通过实际的工程测量操作，参与者的测量技能得到了提高。
参与者在实际操作中熟悉了测量仪器的使用方法，掌握了测量数据的采集和处理技巧。
3. 操作规范参与者在培训中学习了测量的操作规范和注意事项。
他们了解了测量工作的流程，掌握了正确的操作方法和注意事项，提高了工作的效率和准确性。
4. 团队合作通过实际操作中的分组工作，参与者学会了团队合作。
他们在测量工作中相互协作，分工合作，加强了团队意识和协作能力。
四、改进措施为进一步提高工程测量培训的效果，以下几个方面可以进行改进：1. 增加实际案例分析在培训内容中增加实际工程案例的分析，帮助参与者更好地理解测量工作的应用场景和实际操作流程。
《工程测量培训》课件
测量数据的处理与表示
数据预处理
数据预处理是对原始测量数据进行筛选、整理和格式转换 的过程，目的是消除异常值和错误数据，为后续数据处理 提供可靠的基础。
数据分析和挖掘
通过统计、拟合、插值等方法对测量数据进行深入分析， 挖掘出有价值的信息，如趋势、模式和关联性等。这些分 析结果有助于指导工程设计和决策。
高程。
变形监测
对建筑物、构筑物或地表进行持续 的观测，以监测其是否发生变形或 位移。
监测数据
变形监测数据可用于分析建筑物或 地表的安全状况，及时发现潜在问 题。
地下管线探测与土方量计算
地下管线探测
通过技术手段探测地下管 线的位置、埋深和属性等 信息。
土方量计算
根据地形图和设计数据计 算挖填土方的数量，为施 工组织提供依据。
根据工程要求和实际情况，选择合适的测量 方法和技术，并进行技术交底。
测量数据的处理与分析
对测量数据进行处理和分析，确保数据的准 确性和可靠性。
测量数据的安全管理
数据备份与存储
对测量数据进行定期备份和安 全存储，以防数据丢失或损坏
。
数据保密与安全
确保测量数据不被未经授权的 人员获取和使用，采取必要的 安全措施。
测量软件与数据处理
测量软件
用于数据采集、处理和分析的专业软件，如AutoCAD、GIS 等。可进行图形绘制、数据处理和输出等操作。
数据处理
对测量数据进行整理、分析和处理，包括数据筛选、误差修 正、计算和图表制作等。数据处理是工程测量中非常重要的 环节，直接影响测量结果的准确性和可靠性。
04
工程测量的实践操作
用于确定方向、水平或垂直线， 常用木制或塑料制成。
全站仪与GPS定位系统
工程测量培训
（2）带高程 （3）放样 （4）对边测量 （5）目标点测量
3、全站仪的数据处理
1、徕卡office 2、导入CAD
4、全站仪的实际操作
如想掌握该部分内容，约定日期，实际操作。
水准仪测量
1、原理：水准测量的原理是利用水准仪提供的一条 水平视线，测出两地面点之间的高差，然后根据已
知点的高程和高差，推算出另一个点的高程 。
2、计算要点
后视减前视 后视为已知高程点，前视为待求高程点。
3、水准仪的应用
（1）加密水准点 （2）高程测量 （3）高程放样
全站仪测量
1、全站仪的应用
GPS测量
1、GPS的应用
（1）加密控制网（静态） （2）路线放样 （3）道路设计 （4）土石方测量
2、GPS的操作
（1）求转换参数 （2）校正向导 （3）放样 （4）目标点测量
3、GPS的数据处理
1、导入CAD
4、GPS的实际操作
如想掌握该部分内容，约定日期，实际操作。
工程施工测量技术流程培训
工程施工测量技术流程培训工程施工测量是工程建设中至关重要的一环，它直接影响到工程的质量和进度。
为了提高测量人员的业务水平，确保工程施工的准确性，我们特举办此次工程施工测量技术流程培训。
本次培训将详细讲解工程施工测量的各个环节，包括测量的准备工作、测量数据的精度控制、测量成果的整理和应用等。
一、测量准备工作1. 熟悉设计图纸：测量人员需要认真阅读设计图纸，了解工程的设计要求和技术指标，以便在实际测量过程中正确执行。
2. 制定测量方案：根据工程特点和设计要求，制定合理的测量方案，明确测量方法、测量设备和人员分工等。
3. 测量仪器校准：确保测量仪器设备的准确性，定期进行校准和检验，保证测量数据的精度。
4. 测量基准设立：设立稳定的测量基准，如基准点、基准线等，以便在整个施工过程中保持测量的连续性和一致性。
二、测量数据的精度控制1. 测量数据采集：按照测量方案进行现场测量，采集原始数据。
测量过程中要严格遵守操作规程，确保数据的真实性和可靠性。
2. 数据传输与存储：将测量数据传输至计算机，并进行妥善存储，以备后续处理和分析。
3. 数据处理与平差：对测量数据进行处理，包括删除错误数据、求取平均值等，并通过平差计算提高数据的精度。
4. 精度分析与评价：对测量成果进行精度分析，评估测量数据是否满足工程要求，如不满足需重新进行测量。
三、测量成果的整理和应用1. 测量成果绘制：将测量数据绘制在设计图纸上，形成测量成果图，以便施工人员根据测量成果进行施工。
2. 测量成果交底：将测量成果向施工人员进行交底，确保施工人员了解工程的设计要求和施工标准。
3. 测量成果复核：在施工过程中，测量人员要定期对施工成果进行复核，确保施工质量。
4. 测量数据更新：随着工程的推进，测量数据可能发生变化，测量人员需及时更新测量数据，确保工程施工的准确性。
通过本次工程施工测量技术流程培训，我们希望测量人员能够掌握工程施工测量的整个流程，提高测量业务水平，为我国工程建设贡献力量。
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1.3测量坐标的正反算
反算：根据两个已知点的坐标计算
它们连线的方位角和长度
已知：A(xA,yA)，B(xB,yB)
待求：A
B的方位角ຫໍສະໝຸດ ，间距DAB坐标的递推公式 累加后可得
一、圆曲线介绍
当路线由一个方向转向另一个方向时， 应用曲线连接。圆曲线是最基本的平面曲线 。圆曲线半径根据地形条件和工程要求选定 ，根据转角△和圆曲线半径R，
在计算过程中起辅助作用的完整缓
和曲线段的起点的桩号 坐标和切
线方位角，这样卵形曲线段的计算
就转化为完整缓和曲线段的计算
具体方法及算例如下：
如图1 所示，在半径为R1 和R2 的2 个圆曲线之间插入1 段长度为 lF 的非 完整缓和曲线，此段缓和曲线的端点分别为 YH 点和 HY 点 缓和曲线起点 Q 的桩号 lQ 该点的曲线半径 RQ Q 点坐标 ( XQ，YQ) 及切线方位角 Q 均为已 知 利用以上条件求得此段卵形曲线上任意一点 i ( 桩号 Li) 的坐标和切线方位 角便是所要解决的核心问题
( 2) 与 LF 相对应的完整缓和曲线的长度 LS 计算公式为:
αHZ = αQ ±βQ ，
2. 2 卵形曲线任意点坐标和方位角计算得出 ZH ( HZ) 点的坐标和切线方位角，便可 利用完整缓和曲线段上任意一点坐标和切线方位角的计算方法来求得卵形曲线段上任意 一点的坐标和切线方位角 如图2 所示，缓和曲线起点 ZH ( HZ) 点桩号L0 坐标 ( X0，Y0 ) 起点切线方位角 和缓和 曲线参数 A 均为已知 现以缓和曲线起点 ZH ( HZ) 点为坐标原点 起点的切线为 x 轴 过原点的半径为轴建立坐标系，则缓和曲线上桩号为 Li的任意一点的切线支距坐标 ( xi ，yi) 可通过以下公式求得:
完整缓和曲线起点桩号、坐标和方位角计算首先需要计算出实际并不存在只 是在计算过程中起辅助作用的完整缓和曲线段的起点即 ZH ( HZ)点的桩号 坐标 和切线方位角，这样卵形曲线段的计算就转化为完整缓和曲线段的计算，其解算 过程,如下所述 (1) 卵形曲线参数 C 的计算公式为:
式中，R1 R2 为与卵形曲线相连2 个两圆曲线半径;LF 为非完整缓和曲线段即卵形曲线段 长度; A 为缓和曲线参数
4.3 桥墩布置 如图 3 所示，桥墩中心位于相邻二梁中线之交点，这是指桥墩不设预偏心的情 况；桥墩横轴为相邻二梁中线夹角的平分线。 如遇设有横向预偏心的桥墩，则应由两相邻梁中线交点（A 点），沿桥墩横轴向 曲线外侧移动一个预偏心值（AA′），作为桥墩中心 (A′)，如图 4 所示。基础 、墩身、墩帽均应照此施工，但墩帽上支承垫石应按桥梁工作线施工，不设预偏 心，如图 5、6 所示。
式中 l = | Li－ L0 |
四、曲线桥梁布置及坐标计算 4.1梁的布置
设在曲线上的钢筋混凝土简支梁式桥，每孔 梁仍是直的，于是各孔梁中线的连接线成为 折线，以适应梁上曲线线路之需要。但若按 图1 所示布置，使线路中线与梁的中线在梁端 相交，则由图可以看出，线路中线总是偏在 梁跨中线的外侧，当列车过桥时，外侧那片
工程测量技术培训
2020/8/2
一、方位角坐标增量计算 1.1坐标方位角 坐标方位角又称方向角。在平面直角坐标系统内，以平行于X轴的方向为基准 方向，顺时针转至该边的水平角（0o～360o）称为坐标方位角（也可简称为方 位角）
象限角的有关问题
1.2坐标的递推公式 (一）坐标增量
（二）边长
（三）方位角
可以计算出其它各测设元素值。
主点桩号计算 曲线主点ZY，QZ，YZ的桩号 根据JD桩号与曲线测设元素计算。
二、基本型平面线形介绍
基本型平面线形——缓和曲线~圆曲线~缓和 曲线。
三、高速公司匝道曲线坐标计算 卵形曲线是指在 2 个半径不等的圆曲线间插
入 非完整 缓 和 曲 线，即 卵 形 曲 线 是缓和 曲线的一段， 只是在插入时去掉了靠近半径 首先无需穷要计大算方出实向际的并不一存在段只。是
桥墩轴线：过桥墩中心作一直线平分相邻二孔梁中心线的夹角， 这个角平分线 即桥墩横轴（又称横向中线），如图 2 ；过桥墩 中心作桥墩横轴的垂线为桥墩 纵轴（又称纵向中线）。 桥墩中心里程：桥墩横轴与线路中线之交点称桥墩中心在线路中线上的对应点， 如图 2 中的 a、b 及 c 点。桥墩中心里程即以其对应点的里程表示之。 偏距 E：桥墩中心与其对应点之间的距离称为偏距，如图 2 的 Aa 、Bb 及Cc ；偏距的大小由梁长及曲线半径决定之。 弧距：两相邻桥墩中心对应点之间的曲线长度称为弧距，如图 2 中的 a b 与 b c ，但边孔之弧距为桥台胸墙（挡碴前墙）至相邻桥墩中 心对应点之间的曲 线长度。 偏角：两相邻梁中心线之转角称为偏角，如图 2 中的α角。 弦切角：弦线（即 梁中心线）与桥墩中心处的切线（或切线之平行线）之夹角称弦切角，如图 2 中的β角。一个桥墩的左右二弦切角 之和等于偏角。 交点距：两相邻桥墩中心或相邻二交点（指梁中线与相邻的左右AB、BC二梁中 心线相交的两个交点）之间的距离称交点距，如图 2 ；但边孔的交点距是指桥 台胸墙中点与相邻桥墩中心之距离。
为了使两片梁受力较为均衡，合理的布置方案应把梁的中线向曲 线外侧适当移 动。一般情况下梁的布置有两种方案： ⑴平分中矢布置：在跨中处梁的中线平分矢距 f，即梁的中线与 线路中线的偏 距 f1=f/2；在桥墩中线处梁的中线与线路中线的偏距 E=f/2。这种布置的特点是 内外侧两片梁的偏距相同（f1=E=f/2），故两片梁的人行道加宽值相等。 ⑵切线布置：在跨中处梁的中线与线路中线相切，即偏距 f1=0； 在桥墩中心处梁的中线与线路中线的偏距为 E=f。 4.2基本概念： 桥梁工作线：在曲线上的桥，各孔梁中心线的连线是一折线，称桥梁工作线，与 线路中线不一致。 桥墩中心：两相邻梁中心线之交点是桥墩中心，如图 2 中的 A， B 及 C 各点 。基本概念中所述均指桥墩无预偏心的情况（见桥墩布置 图 3）；有预偏心时 见桥墩布置图 4，桥墩中心在偏距的基础上再向曲 线外侧偏移一距离，偏移距 离详见设计图。