氧化还原反应方程式的配平-教案

第四节氧化还原反应方程式的配平（第1课时）

（人教版大纲高二化学课型：新授课）

一、教学目标

1、知识与技能

学会使用化合价升降法配平氧化还原反应，了解复杂氧化还原反应的特殊配平方法；

2、过程与方法

通过复习氧化还原反应的概念和基本规律、阅读教材、讨论与练习，总结出配平氧化还原反应方程的基本依据和基本方法；并用于指导其他氧化还原反应方程式的配平；在此基础上，进一步理解复杂氧化还原反应方程式配平的特殊方法。

3、情感、态度与价值观

通过学习配平氧化还原反应方程式，初步理解矛盾的对立统一的辩证原理。

二、教学重点、难点

重点：氧化还原反应的基本概念和氧化还原反应方程式的配平

难点：氧化还原反应方程式的配平技巧及运用

三、教学步骤

1、引入课题、复习氧化还原反应基本概念（约5分钟）

【讲解】本节课，我们学习第四节，氧化还原反应方程式的配平。

【板书】第四节、氧化还原反应方程式的配平。

【提问】大家还记得氧化还原反应的概念么？

【意图】让所有学生大声回答，以增强学生印象。再根据学生回答的薄弱环节进行强化复习。

【幻灯片】打出以下化学反应方程式

CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

KClO3 + 6HCl = KCl + 3Cl2↑+ 3H2O

NaOH + Al(OH)3 = NaAlO2 + 2H2O

2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑

【提问】幻灯片上的这几个方程式，那些属于氧化还原反应？

【意图】让学生共同回答，准备引入新课程。

2、通过练习引导学生复习氧化还原反应的基本规律（约5分钟）

【提问】现在，请同学们用双线桥或单线桥法标出电子转移方向和数目【幻灯片】隐去不是氧化还原反应的两个方程式，仅显示以下两个方程式：KClO3 + 6HCl = KCl + 3Cl2↑ + 3H2O

2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑

【意图】复习使用双线桥法标识电子转移，并通过练习引导学生总结和巩固氧化还原反应的规律。

3、总结氧化还原反应基本规律(约3分钟)

【讲解】任何化学反应都遵循质量守恒定律，对氧化还原反应来说，质量守恒定律表现在以下几个方面。

【幻灯片显示并讲解】氧化还原反应的基本规律：

原子守恒：氧化还原反应前后元素种类和各元素的原子总数不变；

电子守恒：氧化还原反应的本质是原子之间有电子转移，特点是有元素化合价的变化。在电子转移的过程中，电子没有凭空消失，也没有额外产生，

因此氧化还原反应中氧化剂得到的电子就是还原剂失去的电子，所以氧化还原反应中得失电子总数相等；

电荷守恒：对于有离子参加的氧化还原反应，反应物所带电荷总数与生成物所带电荷总数相等。

【板书】氧化还原反应的基本规律：原子守恒、电子守恒、电荷守恒

4、引入新课：氧化还原反应方程式的配平；通过问题的形式引导学生总结配平氧化还原反应的一般步骤和方法（约10分钟）

【讲解】在以上基础上，我们一起来学习有关氧化还原反应配平的一般方法；下面，请阅读教材17～18页到例题2结束，并讨论、总结出配平氧化还原反应方程式的依据和一般步骤，找出配平氧化还原反应方程式的关键。然后思考这几个问题。可以和邻座的同学讨论交流，相互学习。等会儿我会请几位同学谈谈自己的看法。

【幻灯片】1、配平化学反应方程式的依据有哪些？

2、配平氧化还原反应方程式的一般步骤有哪些？

3、配平氧化还原反应方程的关键是什么？

【意图】让学生自行阅读，总结出配平氧化还原反应的基本方法和步骤，培养阅读、总结的能力

5、课堂练习(15分钟)

【讲解】通过前面的总结，我们已经清楚了配平氧化还原反应依据、关键和一般步骤。下面请大家试着配平以下化学方程式。3分钟后我会请几位同学到黑板上写出你的结果。

【幻灯片】

Mg(粉) + TiCl4 = Ti + MgCl2

SO2 + H2S = S + H2O

(NH4)2SO4加热 NH3 + SO2 + N2 + H2O

Fe2+ + Cl2 = Fe3+ + Cl-

S + HNO3 = SO2 + NO + H2O

Fe + H2SO4(热、浓) = Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O

Zn + NH4NO3 = ZnO + N2 + H2O

【小结】元素化合价升高总数 = 元素化合价降低总数

【意图】通过练习题巩固配平氧化还原反应方程的一般步骤和方法，逐渐总结配平复杂化学反应方程式的技巧。

6、总结

【讲解】回顾本节课的内容：复习氧化还原的基本概念和基本规律，在此基础上学习配平氧化还原反应的基本依据、总结配平的一般步骤、通过一些例子总结特殊的配平方法，进一步理解电子守恒的运用。下节课我们将继续学习有关氧化还原反应缺项配平的内容。

7、作业：课后习题1、2

【讲解】请大家看课后习题，有没有发现和刚才我们做的一样呢？今天的作业就是这些了，请同学们晚上回去后独立完成。通过刚才的课堂练习，相信各位同学都不会觉得难了。

【意图】通过间断性重复练习，加强学生对知识点的记忆。