14卵生和胎生

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▪ 要求：1、了解产卵的哺乳动物----鸭嘴兽和 胎生的鲨鱼。
2、质疑、讨论、交流开展研究活动。 ▪ 方法：查阅研究内容，根据动物特殊繁殖方
式，了解动物繁殖的多样性。
产卵的动物----鸭嘴兽
几乎所有的哺乳动物都是胎 生的，但鸭嘴兽却是产卵繁殖 后代的。不过它们的幼崽也是 吃奶长大的。
粤教版五年级科学下册第十四课 —卵生和胎生
第三课时
设计人：王胜洲
学习内容：卵生和胎生（三）
▪ 学习目标：查阅资料，知道几种动 物的不同生殖方式；了解生物繁殖 有关的技术问题。
【导学提示一】（7+7+6）
▪ 一、任务：查阅资料，知道几种动物的 不同生殖方式。
▪ 二、流程：阅读看图-讨论-小结 三、评价：举手回答，声音洪亮，答案 正确者得1颗星。
克隆技术是英文CLONE的译音，简单地讲就是一种人工诱导的无 性繁殖方式。比如绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行繁殖 的。科学家把人工遗传操作动物的繁殖过程叫克隆，这门生物技术叫克 隆技术。
1996年7月，世界上第一只由动物体细胞克隆的小羊羔----多莉诞生 了，科学家从一只白色绵羊的身体上提取了一些细胞，把这些细胞处理 后再植入一只黑面母绵羊体内。母绵羊怀孕几个月后，诞下了多莉。 我国在2003年10月也成功地利用牛细胞克隆繁殖了两头小牛----“健健” 和“壮壮”。
克隆技术的意义和用处，在于它是认识生命的有力武器，是人类对
无性繁殖生命的创造，改变了体细胞遗传基因表达不可逆转的传统观念 。因此，克隆技术可能成为濒危物种（如中国的大熊猫）延续种族的希 望。
世界 第一只克隆宠物
多莉
Байду номын сангаас
健健和壮壮
首条克隆狗叫“斯纳皮”
学生阅读、看图后上网查资料学习
学生上网查资料学习更多关于 克隆技术有关知识，小组交流， 各小组推举一颗星向全班同学汇 报学习成果。
“胎生”的鲨鱼
鲨鱼的卵是在母体里乳化 的，所以鲨鱼妈妈会直接生出 小鲨鱼。但鲨鱼不是哺乳动物 。你知道是为什么吗？
讨论学习：交流学习、讨论，各组选 出一颗星说说自己的看法。
▪ 展示：将上网学习好的小组进行展示， 互相交流，给其它小组参观学习 奖励一颗星。
【导学提示二】4+4+4
▪ 1、任务：了解动物的克隆技术，知道动物的 繁殖分有性繁殖和无性繁殖两种。
▪ 2、流程：学生自主完成，小组交流，小组推 荐汇报。
▪ 3、评价：小组成员汇报，完全准确者得星。
动物的克隆技术
动物的克隆技术：在自然界中，多数动物都是由雌雄交配而繁殖产
生的。但科学家发明的克隆技术却打破了这样的繁殖过程，它利用类似 “复制”的方法繁殖动物。克隆技术可能为人类造福，也可能危害到人 类的生存。
▪ 课堂小结：重点知识（1分钟)
▪ 1、所有动物除了用卵生或胎生的形式 进行繁殖以外，还有特殊的繁殖方式。
▪ 2、网上（文字、图片）交流、讨论完 成学习任务;
▪ 难点知识 （1分钟)
网络交流。
▪ 布置课后作业：（2分钟 ） 上网继续交流深入了解动物特殊的繁殖
方式，巩固所学的知识。
参考资料
1.分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两 个新个体,这两个新个体大小形状基本相同.如 ：变形虫、草履虫。2.出芽生殖：在母体的 一定部位上长出芽体,芽体长大以后会从母体 脱落,成为与母体一样的新个体。如：水螅. 3. 克隆技术。