有丝分裂说课以及试讲PPT
合集下载
有丝分裂完整版PPT课件
纺锤体 染色体
2条姐妹染色单体 着丝点
2.仔细观察在分裂前期细胞内主要发生了哪些变化？
①出现染色体
出现纺锤体 核膜核仁消失
纺锤丝
染色体 着丝点
间期 膜仁消失现两体
前期
染色体:4----4 DNA:8----8 染色单体: 8----8
比一比 中期的植物细胞图
纺锤丝
纺锤体 染色体
两条姐妹染色单体
着丝点 赤道板
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
染色单体: 0----0
研究对象：一个核中的情况。
记忆5分钟
• 有丝分裂5个时期的变化
动、植物细胞有丝分裂的异同点
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
相 分裂过程基本相同； 同 染色体变化规律相同： 点 a. 分裂间期完成染色体复制；
b. 分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞 中去
不 前 由细胞两极发出的 由两组中心粒发出的星 同 期 纺锤丝形成纺锤体 射线，形成纺锤体 点 末 细胞赤道板位置出 细胞膜从中部向内凹陷，
1 核膜 2 核仁
3 染色质
4 细胞板 细胞壁
注意：细胞板是真实的 结构.细胞板附近聚集着 许多高尔基体。
5.仔细观察在分裂末期细胞内主要发生了哪些变化？
染色体变成染色质，
纺锤体消失，核膜、
核仁重现
细
在赤道板位置出现细 胞板
胞 板
细胞板扩展成细胞壁 ，形成两个子细胞
后期
膜仁重现失两体
末期
染色体:8----4 DNA:8----4
有丝分裂(PPT全内容)
解离： 漂洗： 染色：
试剂/目的/时间？
制片： 用镊子将根尖弄碎，“片样片纸片压”
3、观察
“低——中——高” 分生区细胞特点：
细胞呈正方形，排列紧 密，有分裂细胞
观察顺序： 先看中期，再找其余的
4、绘图 如实绘图，注意细节
B.2N和Q
C.N和Q
D.N和1/2 Q
4.依据生理特点鉴别一个正在进行有丝 分裂的细胞是植物还是动物细胞，最
C 可靠的方法是检查它的（ ）
A. DNA的复制
B. 自身蛋白质的合成
C. 细胞质分成两部分的方式
D. 是否出现星射线
6.染色体是遗传物质的主要载体，在生物的遗传中有重要作用，请根据染色体的有关知 识回答下列问题：
失于
。
分裂期的前期
3）核膜核仁产生于
，消
失于 分裂期。的末期
4）着丝点的分裂 发生在
分。裂期的末期
分裂期的前期 分裂期的后期
1、有丝分裂过程中，细胞中DNA含量加倍和染色体数
目的暂时加倍分别发生在
A.间期和末期
B.后期和末期
C.间期和中期
D.间期和后期
2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
同一物质在不同时
复制
（5）洋葱的体细胞内有16条染色体，洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中分裂间 期、前期、中期、后期、末期染色体数目分别是
（6）染色单体与染色体的关系是 16、16、16、32、16
染色单体是在有丝分裂的 期形成的，在
一条染
期消失。一般来说姐妹染色单体上的遗传物质
（“相同”或“不同
胞
动、植物细胞有丝分裂过程比较表格
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
线形成纺锤体 将细胞缢裂
制
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
高度螺旋
可能靠近某一端。
染色质
染色体
2.一个着丝点，就意 味着一条染色体。
复制
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
染色体
姐妹染色单体
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
DNA
染色质丝
蛋白质
染色体
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt) 有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
分裂期
前期
螺旋 化
变化特点： 核膜、核仁逐渐消失，出现染色体和纺锤体，染色体散乱分布
前期口诀：两消两现一散乱
染色体数： 染色单体数： DNA分子数：
2n条
4n条
4n个
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
B 以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是( ) A.细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低 B.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加 C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂 D.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目 解析 细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越高，A错误；细胞核中的 DNA不会随着细胞体积的扩大而增加也导致细胞不能无限长大，B正确；人的成熟红细 胞为分化细胞不能发生细胞分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂，C错误；无丝分裂是真 核生物的细胞分裂方式，D错误。
有丝分裂说课ppt课件
有丝分裂
1
说课人：
说课流程
一、教材分析 二、教学对象 三、教学目标
四、教学策略 五、教学过程 六、板书设计
2
教材分析 教学对象
教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
人教版 生物必修1 分子与细胞
第六章 细胞的生命 历程
第一节 有丝分裂
承前 本节
细对胞旧通知过识分的裂拓进展行延增 伸殖
有丝分裂
启后
教学对象 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
图片展示 归纳、推理
15
有丝分裂的意义
教材分析
教学对象 教学目标 教学策略
教学过程 板书设计
概念讲解
知识升华
16
教材分析 教学对象 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
17
请批评指正
18
5
教材分析 教学对象 教学目标 教学策略 教学过程
（一）重难点
1. 教学重点： （1）细胞生长和增殖的周期性； （2）真核细胞有丝分裂的过程。
2. 教学难点： 真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和来自目的变化，以及DNA数量的变化。
板书设计
6
教材分析
教学对象 （二）教法学法
教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
练习巩固
突出重点
12
有丝分裂过程中数目的变化 归纳分析法
教材分析
教学对象 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
给出数据
归纳分析
练习巩固13
有丝分裂过程中数目的变化 合作学习法
教材分析
教学对象 教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
具体问题 分析
抽象思维
突破难点 14
1
说课人：
说课流程
一、教材分析 二、教学对象 三、教学目标
四、教学策略 五、教学过程 六、板书设计
2
教材分析 教学对象
教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
人教版 生物必修1 分子与细胞
第六章 细胞的生命 历程
第一节 有丝分裂
承前 本节
细对胞旧通知过识分的裂拓进展行延增 伸殖
有丝分裂
启后
教学对象 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
图片展示 归纳、推理
15
有丝分裂的意义
教材分析
教学对象 教学目标 教学策略
教学过程 板书设计
概念讲解
知识升华
16
教材分析 教学对象 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
17
请批评指正
18
5
教材分析 教学对象 教学目标 教学策略 教学过程
（一）重难点
1. 教学重点： （1）细胞生长和增殖的周期性； （2）真核细胞有丝分裂的过程。
2. 教学难点： 真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和来自目的变化，以及DNA数量的变化。
板书设计
6
教材分析
教学对象 （二）教法学法
教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
练习巩固
突出重点
12
有丝分裂过程中数目的变化 归纳分析法
教材分析
教学对象 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计
给出数据
归纳分析
练习巩固13
有丝分裂过程中数目的变化 合作学习法
教材分析
教学对象 教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
具体问题 分析
抽象思维
突破难点 14
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、突出有丝分裂 的连续过程 2、加深记忆
习题巩固
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
（黑板中央）
板书设计
分裂期的过程及特点
高中生物必修一，第六章，第一节
分裂间期
准备工作我来扛！
特点： 为分裂期进行活跃的物质准 备，完成了D__N_A_的复制和有 关 蛋__白__质_ 的合成 呈细长而盘曲的染色质的形态
特点：
a.染色体变成细长而盘 曲的染色质丝
b.纺锤体消失，核膜、核 仁出现 c.形成新的细胞壁
子细胞
植物有丝分裂小视频
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
牛刀小试
1、排顺序
⑤① ⑥ ②③ ④
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
新课讲解
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
结合顺口溜，自行 浏览书本上的相关 内容
新课讲解
新课讲解
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
结合动态图，通过 提问等方式，逐步 引导学生分析归纳 出顺口溜
新课讲解
小视频
间期
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
分裂前期
前期
分裂前期
两消两现一散乱
特点：
a._核__膜_消失,_核_仁__解体
b.细胞两极发出纺锤丝， 形成一个梭形的纺锤体
c.染色质变成染色体
前期
分裂中期
中期
特点：
a着丝点整齐地排列在 细胞中央的一个平面上
赤道板 b. 染 色 体 形 态 比 较 稳 定 、 数目比较清晰。是观察染 色体形态、数目最佳的时 期
C组4号选手
教材分析 学情分析 教法与学法
教学过程设计 板书设计
1 教材分析
教材分析
必修一
第六章
第一节
分裂期
教材地位
承上
启下
有丝分裂过 程的一个阶 段，间期的 延续
染色体形态 和数目变化， DNA 数 量 的 变化
教学目标
2
情能感力目标
知识目标
观准乐察确于动描探画述索、细生图胞像命有自的主丝奥学分秘习裂，细有具胞丝 分力分有裂及裂实综期期事合过的求分程过是析特程点能的及，力科具其学备主态观要度察特能点
劣势
对细胞中微观世界的物 质变化缺乏认识
有丝分裂期过程比较抽 象、复杂
教法与学法
教法
2
讲授法 直观教学法
学1法
观察分析法 比较学习法
教学过程设计
课程回顾
1、动态图，化抽象为具体
2、顺口溜“准备工作我来扛” 引导学生回忆间期特点
3、提出问题 在物质准备充足的情况下，细胞 又是通过哪些变化，最终形成两 个子细胞的呢？
能力目标
情感目标
第一部教学分重难说点教材
重 点 细胞有丝分裂分裂期过程、特 点
细胞有丝分裂分裂期过程中染
难点
色体的行为变化
学情分析
title style
优势
学习过分裂间期，对抽象 的有丝分裂特点已经有了 一定的了解
自觉性和主动性相对较 高
对生物课的学习也有比 较浓厚的兴趣
学情分析
ti分裂后期
特点：
a.细胞核中的染色体就 平均分配到了细胞的两 极 b.这两套染色体的形态和 数目完全相同
后期
分裂后期
点裂体分移两级
每个着丝点分裂成两个, 姐妹染色单体分开，成 为两条子染色体 纺锤丝牵引着分别移两 极
后期
分裂末期
末期
分裂末期
末期
分裂末期
末期
分裂末期 两消两现新壁建
分裂中期
形定数晰赤道齐
中期
特点：
a着丝点整齐地排列在 细胞中央的一个平面上
赤道板 b. 染 色 体 形 态 比 较 稳 定 、 数目比较清晰。是观察染 色体形态、数目最佳的时 期
分裂后期
特点：
每个着丝点分裂成两个, 姐妹染色单体分开，成 为两条子染色体
后期
分裂后期
特点：
纺锤丝牵引着分别移向 两极
习题巩固
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
（黑板中央）
板书设计
分裂期的过程及特点
高中生物必修一，第六章，第一节
分裂间期
准备工作我来扛！
特点： 为分裂期进行活跃的物质准 备，完成了D__N_A_的复制和有 关 蛋__白__质_ 的合成 呈细长而盘曲的染色质的形态
特点：
a.染色体变成细长而盘 曲的染色质丝
b.纺锤体消失，核膜、核 仁出现 c.形成新的细胞壁
子细胞
植物有丝分裂小视频
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
牛刀小试
1、排顺序
⑤① ⑥ ②③ ④
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
新课讲解
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
结合顺口溜，自行 浏览书本上的相关 内容
新课讲解
新课讲解
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
结合动态图，通过 提问等方式，逐步 引导学生分析归纳 出顺口溜
新课讲解
小视频
间期
准备工作我来扛 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂体分移两级 两消两现新壁建
分裂前期
前期
分裂前期
两消两现一散乱
特点：
a._核__膜_消失,_核_仁__解体
b.细胞两极发出纺锤丝， 形成一个梭形的纺锤体
c.染色质变成染色体
前期
分裂中期
中期
特点：
a着丝点整齐地排列在 细胞中央的一个平面上
赤道板 b. 染 色 体 形 态 比 较 稳 定 、 数目比较清晰。是观察染 色体形态、数目最佳的时 期
C组4号选手
教材分析 学情分析 教法与学法
教学过程设计 板书设计
1 教材分析
教材分析
必修一
第六章
第一节
分裂期
教材地位
承上
启下
有丝分裂过 程的一个阶 段，间期的 延续
染色体形态 和数目变化， DNA 数 量 的 变化
教学目标
2
情能感力目标
知识目标
观准乐察确于动描探画述索、细生图胞像命有自的主丝奥学分秘习裂，细有具胞丝 分力分有裂及裂实综期期事合过的求分程过是析特程点能的及，力科具其学备主态观要度察特能点
劣势
对细胞中微观世界的物 质变化缺乏认识
有丝分裂期过程比较抽 象、复杂
教法与学法
教法
2
讲授法 直观教学法
学1法
观察分析法 比较学习法
教学过程设计
课程回顾
1、动态图，化抽象为具体
2、顺口溜“准备工作我来扛” 引导学生回忆间期特点
3、提出问题 在物质准备充足的情况下，细胞 又是通过哪些变化，最终形成两 个子细胞的呢？
能力目标
情感目标
第一部教学分重难说点教材
重 点 细胞有丝分裂分裂期过程、特 点
细胞有丝分裂分裂期过程中染
难点
色体的行为变化
学情分析
title style
优势
学习过分裂间期，对抽象 的有丝分裂特点已经有了 一定的了解
自觉性和主动性相对较 高
对生物课的学习也有比 较浓厚的兴趣
学情分析
ti分裂后期
特点：
a.细胞核中的染色体就 平均分配到了细胞的两 极 b.这两套染色体的形态和 数目完全相同
后期
分裂后期
点裂体分移两级
每个着丝点分裂成两个, 姐妹染色单体分开，成 为两条子染色体 纺锤丝牵引着分别移两 极
后期
分裂末期
末期
分裂末期
末期
分裂末期
末期
分裂末期 两消两现新壁建
分裂中期
形定数晰赤道齐
中期
特点：
a着丝点整齐地排列在 细胞中央的一个平面上
赤道板 b. 染 色 体 形 态 比 较 稳 定 、 数目比较清晰。是观察染 色体形态、数目最佳的时 期
分裂后期
特点：
每个着丝点分裂成两个, 姐妹染色单体分开，成 为两条子染色体
后期
分裂后期
特点：
纺锤丝牵引着分别移向 两极