部编版《影子》ppt课件

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一年级上册语文课件《影子》人教部编版(PPT共18张)

影子现象的描述
影子的形成原理
影子与生活的关系
课文中的生字词和重点句子解析
影子
课文重点词汇解释
跟着
前后
常常
黑狗
课文难点解析
理解影子的形成原理区分前、后、左、右等方位词掌握比喻、拟人等修辞手法体会作者对影子的情感表达
课件整体设计风格
色彩搭配：采用鲜艳的色彩，吸引学生的注意力图片选择：选择与课文内容相关的图片，帮助学生理解课文动画设计：加入简单的动画效果，增加课件的趣味性交互设计：设置一些交互环节，如小游戏、问答等，提高学生的参与度
课件配套图片素材
图片类型：与课文内容相关的图片，如动物、植物、人物等
图片数量：根据课文内容确定，一般不少于10张
图片来源：可以从网络上搜索或自己拍摄
图片格式：常见的图片格式有JPEG、 PNG等，根据需要选择合适的格式
课件配套音频素材
课文朗读音频课文讲解音频课文配套音乐课文配套音效
让学生思考课文中提出的问题，并尝试回答问题
让学生分组讨论课文中的主题，并尝试总结出小组的结论
学生自主学习建议
• 提前预习：提前阅读课文，了解生字词和课文大意 • 课堂参与：积极参与课堂讨论，认真听讲，做好笔记 • 课后复习：及时复习所学内容，巩固知识点 • 拓展阅读：推荐相关阅读材料，拓宽视野以下是用户提供的信息和标题：我正在写一份主题为“一年级上
册语文课件《影子》人教部编版 ” 的 P P T, 现在准备介绍 “ 课件使用建议 ” , 请帮我生成 “ 教师教学建议 ” 为标题的内容教师教学建议
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部编版小学一年级语文上册《影子》优秀PPT课件图文

人生数载几十年，我们总要为这个世界留下些什么。永远不要把“ 闲”当做上天的恩赐，那些让你快乐的东西，有一天也会毁灭你。
04我的24岁，是个尴尬的年龄。想买车，想买房，偶尔想结婚。似乎这已经是一个任务，而不再是一个目标，有时也会这样想想，我还这么年轻，想要的却这么多，总该慢慢来的，说道理自己还是太急躁了吧。好吧，我承认这是个不错的借口，所谓年轻，只是一块做错事后的一块遮羞布。透支着信用卡，透支着精力，然后换回不属于现在的成果，而这好像就是成长的代价。
太阳在左，影子在右；
太阳在右，影子在左。
左
右
影子什么时候在左，什么时候在右呢？
太阳在左，影子在右；
太阳在右，影子在左。
左
右
影子为什么有时在前？有时在后？有时在左？有时在右？影子为什么是黑的？
光是沿直线传播的,光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区, 这个暗区形成了影子，所以影子总是在背光一面。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的时候，你是在杀人，你不小心，杀了你自己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了一家大公司，以为从此一生安稳，本职工作完成后便悠闲地追剧。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。

一年级上册语文课件- 课文5《影子》人教部编版(共42张ppt)

影子/在/前，影子/在/后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
后前
影子/在/前，影子/在/后，小孩子的心情是怎样的？他在想些什么？影子常常跟着我，影子像什么？就像一条小黑狗。
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
左右
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
考考你我的前面是我的后面是我的左面是我的右面是
后左
影子真有趣
右
前
影子/在/前，影子/在/后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
在生活中除了太阳下和灯光下能看到影子，你还知道什么地方也能看到影子？找找你的周围有影子吗？
人人有个好朋友，乌黑身子，乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
猜谜语
影子
现在，请同学们轻声地读读课文，注意要把字音读准确！
yǐnɡ zi zài qián 影子在前， yǐnɡ zi zài hòu 影子在后， yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ 影子常常跟着我， jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu 就像一条小黑狗。
我会读
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
liá n yì liá n
连 hēi qiá n 一连 hò u gēn
chá ng
后
前
跟
黑
常
liá n yì liá n
连 yǐng
pé ng zhe
一
tā

(部编版)小学语文一级上册《影子》PPT教学课件

谜底：影子
作者简介
作家名片：林焕彰，1939年生，台湾省宜兰县人。上世纪60年代初开始发表作品。现为台湾《联合报》副刊编辑。曾（cénɡ）获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和冰心儿童图书新作奖等。
主要作品：《牧云初集》《斑鸠与陷阱》《童年的梦》《小河有一首诗》《妹妹的红雨鞋》等四十余种新诗集、儿童诗集和诗论集。
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
tā
它
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
tā men 它们
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
pénɡ
狗
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
xiǎo ɡǒu 小狗
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
zuǒ
左
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
zuǒ biān 左边
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
【像（xiànɡ）】相似。【例句】平静的湖面就像一面镜子。【朋友（pénɡ you）】彼此有交情的人。【例句】我在幼儿园认识了许多好朋友。【陪（péi）】陪伴，随同做伴。【跟（ɡēn）】在后面紧接着向同一方向行动。【常常（chánɡ chánɡ ）】表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。【例句】爸爸工作积极，常常受到领导表扬（yánɡ）。

部编版小学一年级语文上册第5课《影子》优质课件(共62张PPT)

前
影子为什么有时在左，有时在右？因为影子受光源方向的影响，随着光源方向的改变，影子的方向也会发生变化。
请你结合生活经验填空。
光在前，影子在（后）；光在后，影子在（前）；光在左，影子在（右）；光在右，影子在（左）。
请你说一说，早上上学时你的影子在哪边，中午吃饭时影子在哪边？晚上放学时影子又在哪边？
多音字
原文示例
• 影子常常陪着我，它是我的好（）好
朋友。
（友好）（爱好）
反义词
前
好
前
坏
后
左
右
后
词语解释
陪：随同，在旁边做伴。 [造句]星期天我陪妈妈去买菜。
跟：文中指在后面紧接着向同一方向行动。 [造句]后面的小蝌蚪紧跟着前面的大蝌蚪。
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
5 影子
前后左右形影不离
人人都有个朋友，乌黑的头发乌黑的头，月下灯前陪着你，就是永远不开口。
谜底：影子
1. 认识11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。
影子常常常常跟着我
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
，一条小黑狗
就像一条比喻，小写黑出了狗影。
子的颜色。
小练笔请你仿照课文填一填。
弯弯的月亮，就像一条小小的船。
红红的太阳，就像一个大火球。
yǐnɡ zi zài zuǒ
影子在左，
yǐnɡ zi zài yòu

小学一年级语文上册统编版第六单元《影子》第二课时PPT教学课件1

影子在文学作品中的体现
文学作品
文化内涵
• 分析影子在诗歌、小说和散文等文学作品中的象征意义
• 探究影子在不同文化背景下的象征意义和价值观
和表现手法
• 了解影子在文学作品中的传承和发展
• 欣赏利用影子创作的美丽诗句和动人故事
影子在民俗文化中的意义
民俗文化
• 分析影子在神话、传说和民间故事等民俗文化中的角色和作用
教学内容
• 讲解影子的产生及影响因素
• 分析影子的大小、形状和方向
• 介绍影子在生活中的应用和趣闻
学生学情分析及教学策略
学生学情分析
• 学生对影子有一定的生活经验，但缺乏系统的科学认知
• 学生对影子的产生和变化原理感兴趣，但难以理解其中的因果关系
• 学生需要借助实践活动和趣味性的内容，提高观察和探究能力
• 通过影子的形状和大小推测物体的形状和大小
征意义
• 影子在测量、建筑和艺术等领域具有一定的应用价值
• 影子可以用于创作有趣的影子艺术和表演
• 影子现象在科学研究和技术创新中具有一定的启示作用
03
影子实践活动的组织与实
施
组过程和变化
• 绘制影子观察记录表，记录观察的时间和条件
游戏内容
• 设计影子拼图游戏，利用影子形状和方向的特点，拼接出有趣的图案
• 进行影子角色扮演游戏，利用影子的特点，创作有趣的故事和场景
• 利用影子进行创意绘画和手工制作，发挥学生的想象力和创造力
实践活动成果展示和评价
成果展示
评价方法
• 学生展示影子观察记录表、照片和视频
• 教师和学生共同评价实践活动成果的科学性和创新性
• 影子的大小、形状和方向
• 拍摄影子现象的照片和视频，便于分析和对比

部编版一年级上册语文《影子》PPT优质课件

5 影子
身
影
影
子
倒影
还有什么的影子呢？
手影
狗
美洲驼
公鸡
yǐnɡ qián
影前黑
影子电影前进向前黑色黑板
ɡǒu
zuǒ
yòu
狗左右
小狗黑狗左边左右
右边右方
yǒu
它朋友
其它它们朋友亲朋
友好朋友
影
前
后
黑
狗
左
右
在
我
它
好
学写笔画
斜钩
认识偏旁
宀女月
宝盖头女字旁月字旁
影子可爱的影子我的好朋友每天陪我回家来我在左，你在右你在左，我在右天天跟着我不呀不分开
一、我能写出反义词：
上——（下）前——（后）
左——（右）
二、填一填 ①飘落的树叶就像___飞__舞__的__蝴__蝶_____。
②天上的太阳就像___一__个__大__火__球_____。
笔顺：组词：好人好事友好好处造句：我们要多做好人好事。书写指导：”子“横要短，弯钩有力。
➢ 近义词常常——经常朋友——友人
➢ 反义词
前——后左——右黑——白小——大好 ——坏是——非
词语影子
常常朋友
意思
物体挡住光线后，映在地面或者其它物体上的形象。
表示事情的发生不止一次。
影子在后,
yǐng zi c
影子常常跟着我，
jiù xiàng yì
就像一条小黑狗。
以自己为中心，身体的正面所对的方向是前，后背所对的方向为后，左手一侧的方向为左，右手一侧的方向为右。

部编版一年级上册语文《影子》PPT说课教学课件

语文课程标准把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见，低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。因此，本节课先营造良好的教学氛围，充分调动起学生的阅读兴趣。再次创设情境，在学习第用相应的插图，达到图文结合，直观形象的效果。对于天性好动，注意力难以集中的低年级学生来说，感受课文意境，其实打开的是学生心灵的小窗，睁大的是学生智慧的眼睛。
用多媒体课件演示“后、好、我”的笔顺，用动态的书写让学生留下鲜明的印象，更好地达成指导学生认真观察生字，写好每一笔，每一个字，养成良好的书写习惯的目标。评价以鼓励为主，激发学生写好字的兴趣。
板块六、拓展创新，发展语言 1.教师先在大屏幕上投放几个手影，如，大雁飞、小狗叫、小兔蹦……激起学生的兴趣后，指导学生做手影游戏。 2.拓展思路：手影游戏真好玩，你还知道有关影子的哪些现象？说一说。 3.画影子。要注意太阳和影子的位置，画完了评评谁画得好，画得准。
课文为什么不说小白狗、小黄狗呢？影子是黑的
黑狗
你喜欢小狗吗？有什么好方法记住“狗”？
反犬旁犭句狗
想象这只小黑狗的样子，这只小黑狗有两只圆溜溜的眼睛，还有四只小爪子。
眼睛黑
小爪子
课文解读影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
仔细观察文中的第二幅图，说一说什么时候影子在我们的左手边，什么时候影子在我们的右手边。
一、说教材
《影子》是新教材部编版小学语文一年级上册课文（二）单元的课文。这是一首以生活现象为题材的儿歌，影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，作者运用拟人和比喻的修辞方法，写出了影子和人 “形影不离”的特点。儿歌充满童真童趣，读起来亲切自然、活泼俏皮。课程教学皆在引导让学生抒发自己的独特感受，产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。

一年级上册语文课件-5《影子》人教(部编版)

学生家长反馈渠道建设
建立家长微信群或QQ群：方便家长随时反馈孩子的学习情况和问题
定期发放调查问卷：了解家长对教学的满意度和改进意见
设立专门的反馈邮箱或电话：方便家长随时联系，及时解决问题
定期组织家长会：与家长面对面交流，共同探讨孩子的学习成长问题
持续改进计划与目标
针对评价结果，分析教学过程中的不足之处制定具体的改进措施，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面设定明确的改进目标，如提高学生的学习兴趣、增强学生的理解能力等定期对改进效果进行评估，根据评估结果进行调整和优化
影子与生活：引导学生思考影子在生活中的作用，如拍照、皮影戏等，激发学生的学习兴趣。
影子与科学：介绍光学原理，让学生了解影子形成的科学原因，培养学生的科学素养。
影子与艺术：欣赏一些与影子相关的艺术作品，如皮影戏、剪影等，提高学生的艺术鉴赏能力。
教学反思
教学效果评估
学生掌握情况：评估学生对本课知识点的掌握程度
改进措施建议
增加互动环节，激发学生的学习兴趣注重基础知识的巩固和拓展加强课堂纪律管理，确保教学效果及时反馈学生的学习情况，调整教学策略
教学资源与工具
教学资源准备
教材：人教(部编版)一年级上册语文教材课件：PPT课件，包括《影子》课文内容、生字词、练习题等教学用具：黑板、粉笔、投影仪等教学资源：网络资源、图片、视频等多媒体素材
影子绘画：让学生通过绘画的方式，将影子表现出来，增强对影子的感知和认识。
影子谜语：通过猜影子谜语的方式，让学生更加熟悉影子的形状和特点，增加学习的趣味性。影子故事：通过讲述与影子相关的故事，让学生更加深入地了解影子的产生和变化，增强对影子的认识和理解。

一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版

投影面：影子投射在投影面上
影子的形状和大小：与光源、物体和投影面的位置关系有关
课文中的情感表达
描述影子与人之间的亲密关系，引发学生对影子的好奇和兴趣。
通过描述影子在不同情境下的表现，引导学生感受课文中所表达的情感。
强调影子作为人类情感表达的一种方式，帮助学生理解情感表达的重要性。
拟人：赋予影子人的形态，如“影子是我的好朋友”
语言特点：简练、生动，适合一年级学生的语言水平
表现手法：通过比喻、拟人等修辞手法，增强了课文的趣味性和可读性
生动形象的描写
生动形象的描写：课文通过运用生动的词语和形象的比喻，如“小黑狗”“小花狗”等，形象地描绘了影子的形象和特点。
简洁明了的表达：课文语言简练，表达清晰，易于学生理解。
《我的影子》：推荐一年级学生阅读，通过故事了解影子的形成和变化。
《影子游戏》：推荐家长和孩子一起阅读，通过游戏的形式了解影子的变化和特点。
《影子与光》：推荐高年级学生阅读，深入了解影子的科学原理和光学知识。
《影子的故事》：推荐中年级学生阅读，通过故事了解影子的文化内涵和寓意。
延伸学习活动建议
朗读与背诵指导
背诵指导：通过反复朗读、理解、记忆等步骤，帮助学生快速背诵课文。
朗读指导：注意语气、语调、停顿等技巧，帮助学生更好地理解课文内容。
注意事项：提醒学生注意发音、语速、表情等细节，提
高朗读和背诵的效果。
拓展练习：提供一些与课文相关的朗读和背诵练习，帮
助学生巩固所学知识。
拓展阅读推荐
一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课文内容解析 03 课文主题思想 04 课文语言特色 05 课文知识点解析

人教版(部编版)小学语文一年级上册《影子》教学课件

隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里是绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上挂着一把弓。那把弓的影子，恰巧落在那个朋友放过酒杯的地方。乐广就跑到那个朋友家里，把这件事说给他听。那个人明白了原因以后，病就立刻好了。后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
他
她
它
（她）是我的小妹妹。
（他）是我的爸爸。（它）是一只可爱的小白兔。
跟
（足字旁）跑跳踢
多音字
zhe （跟着）
着
zháo （着急）
猜字谜
两个月宝宝在一起。（）朋
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
péi
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
•我的后面是
。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
说一说
我常常（
）。
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，
太阳在左，影子在右；太阳在右，影子在左。
左右
说一说
•我的左面是
。
•我的右面是
。
péi
影子常常陪着我，

部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1

部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
yǐng zi
hēi gǒu
zuǒ yòu
影子
qián miàn yǒu
前面
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
黑狗左右
hòu miàn
hǎo péng
后面好朋友
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
zài
hòu
部首：土
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部首：口
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
wǒ
hǎo
部首：戈
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部首：女
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
影子都像什么?为什么说影子像小黑狗, 影子是好朋友?说影子像“小花狗”行不行? 为什么?
第一课时语文·人教版·一年级上
谜语
有个好朋友，全身黑黝黝。你走它也走，你停它也停。有时走在前，有时走在后。想跟它说话，就是不开口。
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
同学们,课前我们一起到操场上做“踩影子”的游戏好玩吗?
在踩影子的过程中,你发现了什么?有什么感受?
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
部编教材一年级上册语文《影子》课堂课件1
yǐng zi
影子
hēi gǒu