史铁生我的梦想2015概述.
我的梦想史铁生读后感
我的梦想史铁生读后感《我的梦想》是著名作家史铁生的一部作品，它不仅是一部文学作品，更是一部启发人心的励志之作。
这部作品通过叙述主人公追寻梦想的过程，向读者展示了坚持、勇气和毅力的重要性，同时也让人们深刻反思自己的人生和梦想。
在《我的梦想》中，主人公通过不懈的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
这让我深受启发，让我明白了只有不断努力，才能够追逐自己的梦想。
在现实生活中，我们也常常会遇到困难和挫折，但是只有坚持不懈地努力，才能够克服这些困难，实现自己的梦想。
史铁生在书中写道：“梦想是一种力量，它可以激励我们前行。
”这句话让我深受触动。
每个人的内心都有一个梦想，这个梦想或许是小小的，或许是伟大的，但是只有坚持不懈地追求，才能够让这个梦想变成现实。
正是因为有了梦想，我们才会有前行的动力，才会不断地奋斗和努力。
在书中，主人公经历了种种困难和挫折，但是他从未放弃，始终坚持自己的梦想。
这让我明白了，面对困难和挫折，我们不能气馁，而是要坚定信念，勇敢面对，努力克服。
正是因为有了这种精神，我们才能够在人生的道路上越走越远，最终实现自己的梦想。
史铁生通过《我的梦想》向人们传递了一种积极向上的生活态度，他告诉我们，无论遇到什么样的困难和挫折，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
这种乐观、积极的生活态度，对于每个人来说都是一种宝贵的财富，它能够激励我们不断向前，不断努力，不断追求更好的生活。
在读完《我的梦想》之后，我深受启发，也更加坚定了自己实现梦想的决心。
无论面对什么样的困难和挫折，我都会坚持不懈，努力追求自己的梦想。
因为只有这样，才能够让自己的人生更加精彩，让自己的梦想变成现实。
总的来说，《我的梦想》是一部非常励志的作品，它不仅让人们感受到了梦想的力量，也让人们明白了坚持、勇气和毅力的重要性。
通过这部作品，史铁生向我们传递了一种乐观、积极的生活态度，让我们明白了只有不断努力，才能够实现自己的梦想。
这部作品无疑是一部值得深思和反思的励志之作，它让我们明白了人生的真谛，也让我们更加坚定了实现梦想的决心。
史铁生《我的梦想》优质课件——全面、精品、规范PPT文档31页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
史铁生《我的梦想》优质课件——全面、 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 精品、规范
谢谢！
15我的梦想
田径有一种魅力 刘易斯跑得快 刘易斯跑得美
美国著名短跑名将，从
1980年到1996年,刘易斯连续 参加了五届奥运会，获得了9 枚奥运金牌,使美国短跑运动 在80年代,进入了“刘易斯时 代”。
田径有一种魅力 刘易斯跑得快 刘易斯跑得美 作者是一个残疾人，希望自己 也能像刘易斯那样奔跑
我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增
在第二天跳远比赛中，他获得了世界冠军， 因为他知道，奥林匹斯山上的神火是为了 有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限 尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺.
敢于挑战,永不服输
(举例)
整体感知 ---了解作者的梦想
1、作者最初的梦想是什么？
2、后来梦想又发生了怎样的变 化？
3、最后一段对牙买加人民宽容约翰逊 一事，作者态度如何？有何感悟？
史铁生就是用自己的思索完成了 质的飞跃，从生活中感悟哲理， 把一个怨天尤人的残者变成了一 个视死如归、从容以对的智者—
由那丑陋的蛹中破茧而出，变成 了一只闪耀着诗性灵光的蝴蝶。
拓展迁移 ——倾诉你的感悟
如果你有一个机会与史铁生 和刘易斯交流，请你从二人 中选择一位，给他写一封短 信，把你的想法告诉他。
答：幸福是相对的，没有“最幸福”，要想获 得幸福只有自己努力去争取，因为在追求幸 福的道路上会遇到相应的困难和障碍，只有 战胜它，扫除它，幸福才会到来。
2、我希望既有一个健美的躯体又有一个 了悟人生意义的灵魂，我希望二者兼 得。你怎样理解这句话？
答：这是作者的人生梦想。作者因病致瘫， 很希望有一个强健的躯体，但只有强健的 躯体还远不够，还要有一颗能感悟人生的 心灵，这样才能达到躯体与思想的完美统 一。
我的梦想
史铁生
☂ 教学目标 ☂ 作者介绍 ☂ 生字 ☂文章结构 ☂ 品读课文 ☂整体感知 ☂ 句子含义 ☂ 感悟 ☂ 课堂小结 ☂ 作业
初中鲁教版语文七年级上册第15课《我的梦想》史铁生简介
史铁生简介
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。
自称是“职业是生病，业余在写作”。
史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。
2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
史铁生《我的梦想》
作者在刘易斯的身上领悟到，仅有 健美的躯体仍意味着局限，仍有可 能成为最不幸的人；还必须在不断 超越自我局限的无尽路途上去理解 幸福，在千难万苦中靠自己去获取。 二者兼得，才会有一个最幸福的人 生。
5、难道我们不该对灵魂有了残疾的人， 比对肢体有了残疾的人，给予更多的 同情和爱吗？（作者为什么这么说？） 作者引用约翰逊故乡的人民欢迎 有过失的儿子回家的话，将胜负、得 失、荣辱放在一个更高的境界上思考。 他不仅发现人自身的“局限”是不能 轻易克服的，还认识到精神的“局限” 比肉体的“局限”更可怕，更可悲， 心灵的残缺比身体的残疾更需要人们 关注。
3、我不敢说刘易斯是这样，但我希望 刘易斯是这样，我一往情深的喜爱并崇 拜这样一个刘易斯。（文中的“这样” 指什么？请用原文回答）
知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧， 那不是为了一个人把另一个人战败，而 是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈， 命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不 可须臾或缺。
4、“我希望既有一个健美的躯体又有一个 了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼 得。”
主题
文章以“我的梦想”为线索，从“追 梦”写到“梦碎”，继而写重新设计“新 梦”，在这一心路历程的叙述中，表达了 自己对体育内涵的深刻认识：“不是为了 一个人把另一个人战败”，而是为了展示 “不可须臾或缺”的“不屈的挑战”，写 体育又在写人生，表达了人应该不屈地向 命运挑战，不断地超越“局限”的人生感 悟。
1996年短篇小说《老屋小记》获得文学月 刊“三十万东海文学巨奖”金奖，首届鲁迅 文学奖。同年，《老屋小记》和《务虚笔记》 获得《作家报》十佳小说奖。 2002年荣获“华语文学传媒大奖”年度 杰出成就奖，同年，人生笔记《病隙碎笔》 获首届“老舍散文奖”一等奖。 其作品被译成英、法、日等文字，在海外 出版。
初中鲁教版语文七年级上册第15课《我的梦想》名人名家评论史铁生
名人名家评论史铁生评价“他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的”写作之夜“，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。
……当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住有自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。
”——华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主史铁生授奖词“宁静是一种规格很高的品质。
真正获得了宁静的人非但不是麻木的生硬的，反而是极其敏感极其温厚也是极其丰富极其坚韧的。
他可能为草的凋零或者树叶的飘落而伤感，也可能替一位素不相识的弱智小女孩而担忧，他思考过怎样生也思考过怎样死，说到生的时候，他有那么多山重水复的烦恼和柳暗花明的喜悦，讲到死的时候他事无巨细从心态、方式到装裹和墓地，全都娓娓道来更谈笑风生……我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏，同时也在这个人内心的起伏中解读了宁静。
”——蒋子丹“在红卫兵一代中，史铁生也许是极少数能够超越自身，具有现代意识的作家。
他与张承志同样至今仍是一个坚定的理想主义者。
但与前者不同的是，史铁生的理想主义不再以群体为本位，而代之以明确的个人立场；生命的意义不再与历史的或形而上的终极目标发生关联，而是对虚无困境的战胜和超越；他的理想主义也不再是咄咄逼人的，侵略性的，而是温和的，宽容的，充满爱心的。
”——许纪霖“铁生对生命的解读，对宗教精神的阐释，对文学和自然的感悟，构成了真正的哲学。
他幻想脚踩在软软的草地上的感觉，踢一颗路边的石子的感觉。
”——贾平凹评论《我看史铁生》陈村我在新年的头上专程去一次北京，为的是和史铁生做个谈话，用在《收获》的专栏上。
本来早该去了，因为年底忙乱，因为他和我的身体都要挑一个恰当的时候，还因为我说的等2001年再去飞机栽下来也是21世纪的作家啦。
我的梦想
作者为什么喜欢刘易斯？
田径有一种魅力，田径的魅力在 于人的力量、意志和优美都能从 那奔跑与跳跃中得以充分展现。 刘易斯跑得快
刘易斯跑得美
美国著名短跑名将，从1980 年到1996年,刘易斯连续参加 了五届奥运会，获得了9枚奥 运金牌,使美国短跑运动在80 年代,进入了“刘易斯时代”.
谈谈对这句话的理解： 人不可能是完美的，每个人都有自身的缺点或 局限。而对这些局限和缺点，我们就应该不断 进取，不断超越自我。 这样的人才是幸福的 人
史铁生的自我超越
史铁生在病榻上坚持写作 从身体残疾和肾病苦难中 坚强的挺了过来, 他战胜 了自己,于2002年获得了 华语文学传媒杰出成就奖
刘易斯超越自我了吗？作者从中 又获得了怎样的人生感悟 ？
在第二天跳远比赛中，他获得了世界冠军， 因为他知道，奥林匹斯山上的神火是为了 有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限 尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺.
敢于挑战,永不服输
• 研读第三部分 • 1.牙买加人民对约翰逊一事反应如 何？作者态度如何？有何感悟？
梦想
兰斯顿•休斯
紧紧抓住梦想/ 梦想若是消亡/ 生命就像鸟
我的梦想
史铁生
史铁生，1951年出生于北京， 清华大学附中毕业后，1969年 插队延安，1972年因病致瘫， 1971至1981年在北京某街道工 厂做工，以后主要从事文学创 作，现为中国作家协会会员， 1983年和1984 年分别以《我 的遥远的清平湾》和《奶奶的 星星》荣获全国优秀短篇小说 奖,《老屋小记》和《务虚笔 记》获得《作家报》1996年十 佳小说奖。
史铁生在延安插队时，得了一场大病，年轻 的他就坐上了轮椅，永远的离开了正常人的 生活，一个本是活蹦乱跳的男孩子，突然间 不能走路了，只有靠两手摇着轮椅到自己想 去的地方，他曾在《秋天的怀念》中这样写 自己当时的心情：望着天上北归的雁阵,我会 突然把眼前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的 歌声，我会突然把手头的东西摔向四周的墙 壁……后来作者的两个肾也坏了。这是一份 多么深重的苦难啊。
我的梦想史铁生读后感
我的梦想史铁生读后感《我的梦想》是一本由著名作家史铁生所著的散文集，书中记载了史铁生从年轻时的梦想到如今的成长历程。
这本书不仅仅是史铁生自己的成长故事，更是一部关于梦想和奋斗的启示录。
读完这本书，我深受启发，对梦想和奋斗有了更深刻的理解和认识。
史铁生在书中讲述了自己从一个贫穷的农村孩子，到成为一名著名作家的成长之路。
他用自己的亲身经历告诉我们，梦想是可以实现的，只要我们有坚定的信念和不懈的努力。
史铁生在书中写道，“梦想是一种力量，它可以让一个人在最困难的时候，依然保持着希望和勇气。
”这句话深深地触动了我，让我明白了梦想的重要性以及它所具有的强大力量。
在书中，史铁生还讲述了他在追寻梦想的过程中所遇到的困难和挫折。
他曾经历过贫困、挫折、失望，但他从未放弃过自己的梦想。
他用自己的坚持和努力，最终实现了自己的梦想，成为了一名备受尊敬的作家。
这让我深刻地明白了成功并非是一帆风顺的，它需要付出艰苦的努力和不懈的追求。
通过史铁生的故事，我也明白了梦想并不是一蹴而就的，它需要我们不断地积累和努力。
史铁生在书中写道，“梦想是需要付出代价的，只有经历过困苦，才能真正懂得梦想的珍贵。
”这句话让我明白了梦想的实现需要我们不断地努力和奋斗，需要我们在追求梦想的过程中不断地克服困难和挑战。
通过读完《我的梦想》，我对梦想有了更深刻的理解和认识。
我明白了梦想的力量，梦想的重要性，以及实现梦想需要付出的努力和代价。
我也明白了梦想并不是遥不可及的，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够实现自己的梦想。
史铁生的故事让我深受启发，也让我更加坚定了自己的梦想。
我相信只要我不断地努力和奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
我也相信只要我坚持不懈，就一定能够创造属于自己的辉煌。
这本书让我对梦想有了更深刻的认识和理解，也让我对未来充满了信心和希望。
我会继续努力，不断追求自己的梦想，直至梦想成真。
史铁生《我的梦想》
《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分 别获得了1983和1984年全国优秀短篇小说 奖 1996年短篇小说《老屋小记》获得文学月 刊“三十万东海文学巨奖”金奖，首届鲁迅 文学奖。同年，《老屋小记》和《务虚笔记》 获得《作家报》十佳小说奖。 2002年荣获“华语文学传媒大奖”年度 杰出成就奖，同年，人生笔记《病隙碎笔》 获首届“老舍散文奖”一等奖。 其作品被译成英、法、日等文字，在海外 出版。
2014-6-17
史铁生简介
（1954.1.4——2010.12.31）
1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫 人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我 们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶 上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清 平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和 1984年全国优秀短篇小说奖。曾任中国作家协 会会员。其散文《我与地坛》激励了无数年轻 人。作品被译为多国语言在海外发行。
正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
2014-6-17
从史铁生对田径运动的喜欢和 熟悉，你体会到了什么？
他对体育项目的熟悉，
他的设身处地，都隐含着 一个残疾人的苦痛和尊严。
2014-6-17
作者认为田径运动的魅力是什么？
田径运动的魅力不在于记录，人反 正是干不过上帝的，但人的力量、 意志和优美却能从那奔跑于跳跃中 得以充分展现，这才是它的魅力所 在。
知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，
那不是为了一个人把另一个人战败， 而是为了有机会向诸神炫耀人类的不 屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑 战却不可须臾或缺。
2014-6-17
作者的新梦是什么？
“我希望既有一个健美的躯体 又有一个了悟了人生意义的灵 魂，我希望二者兼得。”
我的梦想
刘易斯超越自我了吗？作者对他 的喜爱崇拜态度有没有改变？为 什么？
在第二天跳远比赛中，他获得了世界冠军， 因为他知道，奥林匹斯山上的神火是为了 有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限 尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺.
敢于挑战,永不服输，是幸福的人
“难道我们不该对灵魂有了残疾的 人，比对肢体有了残疾的人给予更 多的同情和关爱吗？”
• 精神的残疾比身体的残疾更可悲，更可怕 ，更需要人们的关注。深化主旨。
讨论
结合自己的经历，面对 困境和失败，你是怎么做 的？
展开想象ห้องสมุดไป่ตู้翅膀
这篇文章是作者在1988年 汉城奥运会后撰写的,在 2001年3月21日,刘易斯与 史铁生在北京见面了,他们 之间一定谈了很多话。 请你展开联想和想象， 写一个史铁生与刘易斯的 对话片断。
我的梦想
史铁生
史铁生，1951年出生于北京， 清华大学附中毕业后，1969年 插队延安，1972年因病致瘫， 1971至1981年在北京某街道工 厂做工，以后主要从事文学创 作，现为中国作家协会会员， 1983年和1984 年分别以《我 的遥远的清平湾》和《奶奶的 星星》荣获全国优秀短篇小说 奖,《老屋小记》和《务虚笔 记》获得《作家报》1996年十 佳小说奖。
史铁生在延安插队时，得了一场大病，年轻 的他就坐上了轮椅，永远的离开了正常人的 生活，一个本是活蹦乱跳的男孩子，突然间 不能走路了，只有靠两手摇着轮椅到自己想 去的地方，他曾在《秋天的怀念》中这样写 自己当时的心情：望着天上北归的雁阵,我会 突然把眼前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的 歌声，我会突然把手头的东西摔向四周的墙 壁……后来作者的两个肾也坏了。这是一份 多么深重的苦难啊。
1、是什么事件导致作者的梦想发生 了变化?
史铁生《我的梦想》
名家评史铁生
铁生对生命的解读， 对宗教精神的阐释， 对文学和自然的感悟， 构成了真正的哲学。 ――贾平凹 看史铁生的作品， 常常陷入一种思索， 但是这种思索相对于文 字的内涵来说， 也往往显得浅薄。 ――舒晋瑜
刘易斯
在奥运赛史上四名赢得9枚奥运会金牌的运 动员中，卡尔· 刘易斯是其中的一个。 1984年洛杉矶奥运会上，刘易斯第一次参 加奥运比赛，一举获得100米跑、200米跑、跳 远和4×100米接力共四枚金牌，被誉为“田坛 飞人” 。 1988年汉城奥运会上，在本· 约翰逊被剥 夺了金牌资格后，刘易斯得到了自己的第二块 100米跑金牌。他还在跳远项目中卫冕，并在 200米跑中获得第二名。 1992年巴塞罗那奥运会上，刘易斯在跳远 项目中获得自己的第三块跳远金牌。并且还率 领美国接力队打破了世界纪录。1996年他在亚 特兰大奥运会上，再次蝉联跳远冠军，第四次 获得跳远金牌。 在洛杉矶奥运会卡尔· 刘易斯获得胜利后 的12年间，他始终是跳远这个项目的奥运会冠 军。成为奥运史上三名在同一赛事上获四枚金 牌的运动员之一。
健美的躯体 躯体和灵魂
后来的梦想 4-6
升华主题 7
多关注心灵残缺的人
研读第一部分
1、概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫，才引出了“我” 的梦想，这两段为下文做了铺垫。 2、从史铁生对田径运动的喜欢和熟悉，你看到了什么？ 他对体育项目的熟悉，他的设身处地，都隐含着 一个残疾人的苦痛和尊严。 3、找出点明作者梦想的句子
知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是 为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向 诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不 屈的挑战却不可须臾或缺。
6、作者的新梦是什么？怎么样理解这句话？
史铁生《我的梦想》
找出文章线索，梳理结构脉络
我的梦想
追梦——梦碎——新梦
明线
喜欢——心痛——豁达 暗线
最初梦想
1-3
后来的梦想 4-6
升华主题 7
健美的躯体 躯体和灵魂 多关注心灵残缺的人
Байду номын сангаас
研读第一部分
1、概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷
正是作者这种对体育的深厚的情愫，才引出了“我” 的梦想，这两段为下文做了铺垫。
深化、拓展主题
⑴ 联系自己的生活体验，谈谈你 学了本文以后，对体育运动的内 涵有了哪些更深刻的理解？对人 生又有哪些深刻感悟？
⑵ 你觉得作者是个怎样的人？
文章以“我的梦想”为线索，从“追梦”写到“梦 碎”，继而写重新设计“新梦”，在这一心路历 程的叙述中，表达了自己对体育内涵的深刻认识： “不是为了一个人把另一个人战败”，而是为了 展示“不可须臾或缺”的“不屈的挑战”，写体 育又在写人生，表达了人应该不屈地向命运挑战， 不断地超越“局限”的人生感悟。
2、从史铁生对田径运动的喜欢和熟悉，你看到了什么？
他对体育项目的熟悉，他的设身处地，都隐含着 一个残疾人的苦痛和尊严。 3、找出点明作者梦想的句子
“我常常暗自祈祷……” “如果我来世能有……”
作者认为田径运动的魅力是什么？如何理解 这句话的含义？
•。
1、是什么事件导致作者的梦想发生了变化?
刘易斯被约翰逊打败 ２、作者对刘易斯被约翰逊打败这件事有何感受？作者 找到自己如此痛苦的原因了吗 ?
知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是 为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向 诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不 屈的挑战却不可须臾或缺。
史铁生散文：《我的梦想》
史铁生散文：《我的梦想》也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿虽一动不能动，却是个体育迷。
我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。
当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。
如果这一天电视里有一精一彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它，一分一秒都过得愉快。
有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天（譬如刚刚闭幕的奥运会），那样我会把其他要紧的事都耽误掉。
其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。
我能说出所有田径项目的世界纪录是多少，是由谁保持的，保持的时间长还是短。
譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破，不过这事不大公平，比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这八米九零的，而刘易斯在平原跳出的八米七二事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录。
这些纪录是我顺便记住的，田径运动的魅力不在于纪录，人反正是干不过上帝；但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在，它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫一揉一造作甚至故弄玄虚。
也许是我见过的舞蹈太少了。
而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚一动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自一由的歌。
我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。
他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵一律，绝不像流行歌星们的唱歌，唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。
不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身一体就好。
我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有一米九以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。
初二上册第15课我的梦想
茫然若失：形容精神不集中，恍惚，若有所失
的样子。
了
悟：大彻大悟;明白懂得
整体感知 寻找梦想
温馨提示：
（一）1.作者最初的梦想是什么？
阅读文章时 要养成“圈、
来世能有像刘易斯那样的一副好身体。 点、勾、画”
的好习惯，
2.作者为什么会有这样的梦想？ 也许你勾画
作者下肢瘫痪，是一位残疾人。
的内容就是 问题的答案。
教学目标
1、 了解史铁生，理清文章结构，理解作 者梦想的内容及变化原因。
2、 理解作者对体育精神的认识和作者梦 想的内涵。
3、 品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语 言以及其中包含的人生哲理。
4、 培养学生树立正确的价值观和人生观， 充分实现自己的人生价值。
预习园地 一展身手
我介绍，你们听
史铁生简介
习近平主席在第十二届全国人民 代表大会第一次会议上的讲话
“功崇惟志，业广惟勤。” 我国仍处于并将长期处于社会主 义初级阶段，实现中国梦，创造 全体人民更加美好的生活，任重 而道远，需要我们每一个人继续 付出辛勤劳动和艰苦努力。全国 广大青少年，要志存高远，增长 知识，锤炼意志，让青春在时代 进步中焕发出绚丽的光彩。
你能做到吗？（请任选一项或几项完成，注意安全）
A.蒙上双眼，行走到一个自己要去的地方，50米左右。 B.不用双手和他人的辅助吃一顿饭。 C.不靠双腿、双脚和他人的辅助移动50米。 D.捂住耳朵在听不到任何声音的情况下去感知他人语言所表达的含义。
尊重并关爱残疾人，爱惜、保护自己的身体！
整体感知 寻找梦想
田坛飞人卡尔 刘易斯简介
预习园地 一展身手
你会读吗？
簇拥
cù
故弄玄虚 xuán
史铁生《我的梦想》优质课件——全面、精品、规范PPT文档31页
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
史铁生《我的梦想》优质课件——全面、 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 精品、规范
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
我与地坛我的梦想概括
我与地坛我的梦想概括
《我与地坛》主要讲述了在作者在突遭不幸双腿瘫痪后对于生死的深沉思考，一个问题是作者悔恨在母亲过早去世后才理解了母爱的无私与伟大。
《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。
作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。
母亲在世的时候，作者并不理解母亲，而是给她带来很大的痛苦。
而在母亲逝世后，在悔恨中作者开始去理解母亲的痛苦，理解一个母亲的角色定位。
逐渐地，史铁生终于理解了母亲，读懂了母亲。
母亲完全是在苦难的折磨中度完了她自己的生命。
母亲的“活法”，其实解答了作者应该怎样活、怎样面对命运、怎样面对苦难的问题，就是“活法”的答案之一。
扩展资料：
《我与地坛》集中思考和表达了“生命”的困难与意义，这是史铁生在漫长的艰难岁月里对生命再三再四循环反复的思考咀嚼和叩问所得。
这样的主题致思方向，对于当代散文来说，或许并不是重大的创举，此前的散文写作，一般也都会触及到这类主题。
但是能够以一种平实、冷静、温情而透彻的态度娓娓道来；
升天入地，丝丝入扣、体贴入微，毫不勉强造作，并抵达一种能为平常人所理解又难以企及的境界，却只有史铁生做到了。
这篇长达万言的作品，无论是在表达主旨上，还是在写法、语言各个方面，都堪称是史铁生对中国当代文学独一无二的贡献，就这个意义而言，《我
与地坛》的影响远远超越于文体范围。
15﹡ 我的梦想
有的人本来很幸福，看起来却很烦恼； 有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。
——史铁生
他始终是跳远这个项目的奥运会冠军。成为奥运史上三名
在同一赛事上获四枚金牌的运动员之一。
1.读准下列加点的字。 矫揉造作（ róu ）
故弄玄虚（ xuán）
炫耀（ xuàn）
·
·
羡慕（xiàn）
祈祷（ qí ）
· ·
譬如（ pì ）
须臾（ yú ）
·
·
·
2.掌握下列词语
嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
1.奥运的口号是“更快、更高、更强”，本文作者认 为后面还应该再加两个字：“更美”。他说，“更美” 不仅指姿态的优美，而且指精神的美丽，这才是真正 的奥运精神。你同意吗？说说你的看法。
明确自己的观点，能自圆其说即可。
2.联系自己的生活体验，谈谈你学
了本文以后，对体育运动的内涵有 了哪些更深刻的理解？对人生又有 哪些深刻感悟？ 先小组讨论，再指名回答。
2.上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在 所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人
以局限。
人，不可能是完美的，每个人都有自己的缺点和缺陷。
3.难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残 疾的人给予更多的同情和爱吗？
人自身的缺陷是不能轻易克服的，健美的灵魂“必
须在千难万苦中靠自己去获取”。精神的“局限”比肉 体的“局限”更可怕，更可悲，心灵的残缺比身体的残 缺更需要人们关注和关心。
同学们，学习了本文，我们感受和品味了史铁生耐 人寻味、富含哲理的语言，我们更品味了作者对体育内
涵的深刻理解以及作者对人生梦想的独特感悟，当然我
们也从本文中获得了很多很多。舒晋瑜说：“看史铁生 的作品，常常无端地陷入一种思索„„”那就让我们带 着这种思索课后继续去品味“我的梦想”，继续去品味 史铁生，继续去品味我们多彩的生活吧。
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他对体育项目的熟悉，他 的设身处地，都隐含着一 个残疾人的苦痛和尊严。
作者认为田径运动的魅力是什么？
田径运动的魅力不在于记录，人 反正是干不过上帝的，但人的力 量、意志和优美却能从那奔跑于 跳跃中得以充分展现，这才是它 的魅力所在。
如何理解这句话的含义？
其他像球类、拳击、摔跤，是人战 胜人的一种方式和象征，唯独田径， 是人向上帝规定的困境或极限挑战， 让人能体会到人自己的处境、人的 意志、人对美的欣赏，虽然输给对 手，但却输的很美很漂亮。
划出文章结构
最初梦想 1-3
健美的躯体 躯体和灵魂
后来的梦想 4-6
升华主题 7
多关注心灵残缺的人
研读第一部分
概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷
正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
从史铁生对田径运动的喜欢和熟悉， 你看到了什么？
9. 我不敢说刘易斯是这样，但我希望刘 易斯是这样，我一往情深的喜爱并崇拜这 样一个刘易斯。（文中的“这样”指什么？ 请用原文回答） 知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧， 那不是为了一个人把另一个人战败，而 是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈， 命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不 可须臾或缺。
作者的新梦是什么？
“我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的 灵魂，我希望二者兼得。”
怎样理解这句话的含义？
作者在刘易斯的身上领悟到，仅有健美的躯体 仍意味着局限，仍有可能成为最不幸的人；还 必须在不断超越自我局限的无尽路途上去理解 幸福，在千难万苦中靠自己去获取。二者兼得， 才会有一个最幸福的人生。
作者最初对来世的要求是什么？后来ห้องสมุดไป่ตู้什 么又要重新设计自己的“白日梦”？
主题
文章以“我的梦想”为线索，从“追梦”写 到“梦碎”，继而写重新设计“新梦”，在 这一心路历程的叙述中，表达了自己对体育 内涵的深刻认识：“不是为了一个人把另一 个人战败”，而是为了展示“不可须臾或缺” 的“不屈的挑战”，写体育又在写人生，表 达了人应该不屈地向命运挑战，不断地超越 “局限”的人生感悟。
研讨第二部分
1、是什么事件导致作者的梦想发生 了变化?
刘易斯被约翰逊打败
２、作者对刘易斯被约翰逊打败这 件事有何感受？作者找到自己如此 痛苦的原因了吗 ?
难过
‚我看见了所谓‘最幸福的人’的 不幸,刘易斯那茫然的目光使我的 ‘最幸福’的定义动摇继而粉碎 了.‛
作者从中得到了什么感悟？
上帝从来不对任何人施舍“最幸福”三个字，他在所有 人的欲望面前设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。
有刘易斯那样一副身材。 因为“我”对“最幸福”有了新的认识，仅 仅有一个健美的躯体任然意味着局限。作者 希望既有一个健美的躯体，又有一个了悟了 人生意义的灵魂。二者缺一不可。
研讨第三部分
结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生 感悟？从全文看，它起了什么作用？
我们应该对灵魂残疾的人给予更多的同情 和爱。 升华主旨。
在死亡的边缘与病魔数十年如一日的周旋，
除了两条腿，两个肾也坏得差不多了，用史铁生 自己的比喻就是：一架飞机，两个起落架和两个 发动机全坏了。这是一份多么沉重的苦难！有谁 能轻松的经受这种苦难呢？理解了这些，就不难 理解这个“全能体育迷”对体育异乎寻常的着迷， 对体育项目如数家珍般的热爱，对刘易斯一往情 深的喜欢和羡慕。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》， 以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角 落》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我 的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得 1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国 作家协会会员。
我的梦想
史铁生
史铁生简介
1951年生于北京； 1967年毕业于清华附中初 中； 1969年到延安地区的清平湾插队时得了一场 大病，从此便高位截瘫了。年轻的他坐上了轮椅， 永远离开了正常人的生活。一个本是活蹦乱跳
的男孩子，突然间不能走路了，只有靠两手 摇着轮椅去自己想去的地方。从此，望着北 归的大雁，他会突然把眼前的玻璃砸碎；听 着甜美的歌声，他会把手头的东西摔向四周 的墙壁。痛苦和疾病似乎对他特别青睐，
如何理解这句话的深刻含义？
完美的人生不是一帆风顺的，人总是在不 断地、勇敢地挑战自我、超越自我之后， 才能达到人生目标，获得“最幸福”的感 觉。每个人都是如此。
作者是否认定刘易斯是最不幸的人呢？ 没有。 因为作者认为刘易斯懂得每一个人都 有命定的局限，不可能实现所有的欲 望；但刘易斯不认命，勇敢地向命运 的局限挑战。
难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有 了残疾的人，给予更多的同情和爱吗？
（作者为什么这么说？）
作者没有在约翰逊服用禁药、刘易斯的冠军失而复得 的戏剧性结果上做文章，而是引用约翰逊故乡的人民 欢迎有过失的儿子回家的话，将胜负、得失、荣辱放 在一个更高的境界上思考，引领读者“更上一层楼”。 他不仅发现人自身的“局限”是不能轻易克服的，健 美的灵魂“必须在千难万苦中靠自己去获取”，还认 识到精神的“局限”比肉体的“局限”更可怕，更可 悲，心灵的残缺比身体的残疾更需要人们关注。意蕴 丰厚，发人深省，给人以深刻的启迪。