噪声测定实验大纲
环境噪音测定实验报告
一、实验目的1. 熟悉噪声测量的基本原理和实验方法。
2. 掌握声级计的使用方法。
3. 通过实验了解环境噪声的分布特征和影响因素。
4. 学会分析噪声数据，评价环境噪声水平。
二、实验原理噪声是声波的一种，其能量分布较宽，具有不规则性。
声级计是一种测量声音强度的仪器，它将声波转换为电信号，然后通过电子线路处理，得到声音的声压级或声功率级。
三、实验仪器1. 声级计（HS5633型）2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪四、实验步骤1. 实验准备（1）检查声级计、风速仪、温度计、大气压力计等仪器的完好性。
（2）将声级计的传声器置于适当位置，距离地面1.2m，离人0.5m以上。
（3）打开声级计，预热15分钟。
2. 实验测量（1）选择实验地点，如学校、住宅区、工业区等。
（2）在实验地点的不同位置进行噪声测量，记录每个测点的声级、风速、温度、大气压力等数据。
（3）测量过程中，保持声级计稳定，避免震动和碰撞。
（4）每个测点测量5次，取平均值作为该点的噪声水平。
3. 数据处理（1）将实验数据整理成表格，包括测点编号、声级、风速、温度、大气压力等。
（2）根据声级数据，计算等效声级（Leq）和最大声级（Lmax）。
（3）分析噪声水平与时间、地点、风速、温度等因素的关系。
五、实验结果与分析1. 实验结果表1：实验数据记录表| 测点编号 | 声级（dB） | 风速（m/s） | 温度（℃） | 大气压力（Pa） || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || 1 | 65 | 2.5 | 28 | 101325 || 2 | 70 | 3.0 | 29 | 101335 || 3 | 72 | 2.8 | 28 | 101325 || 4 | 68 | 2.6 | 28 | 101325 || 5 | 75 | 3.2 | 29 | 101335 |2. 结果分析（1）从实验结果可以看出，该区域的噪声水平较高，平均等效声级为70dB左右。
噪声监测特性实验报告
一、实验目的1. 了解噪声监测的基本原理和方法。
2. 掌握噪声测试仪器的使用技巧。
3. 学习如何进行环境噪声的测量与评价。
4. 培养独立完成实际监测任务的能力和数据处理、分析、评价能力。
二、实验仪器1. 声级计2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪三、实验原理噪声监测是利用声级计等仪器，对环境中的噪声进行测量和评价的过程。
噪声的强度通常用分贝（dB）来表示，其测量原理是基于声波在空气中传播时，通过声级计将声波能量转换为电信号，然后通过电信号处理得到噪声的强度。
四、实验内容1. 实验预习熟悉实验内容、相关知识点、注意事项等。
2. 测定区域及测点的选择分析所测定区域的噪声污染状况及污染来源，选取合适的测量点，并绘制区域及测点简图。
小组讨论，确定测量时间段。
3. 学习政策法规、监测方法等国家标准熟悉并掌握《城市区域环境噪声测量方法》（GB/T14623--93）和《城市区域环境噪声标准》（GB3096）等内容。
4. 确定监测方案根据实验目的和实际情况，制定合理的监测方案，包括测量时间、测量点布设、测量方法等。
5. 实际测量与数据处理1. 进行仪器的检查、标定等。
2. 按照制定好的方案进行测量，记录温度、风速、大气压力、噪声数据等原始数据。
3. 数据处理：按照统计学公式得到所测区域各时间段的噪声平均值。
6. 数据分析与评价1. 数据分析：对测量数据进行统计分析，了解噪声分布规律和变化趋势。
2. 评价标准：根据《城市区域环境噪声标准》（GB3096）对测量结果进行评价，判断噪声是否超标。
五、实验结果与分析1. 测量结果本次实验共测量了某区域噪声，分别在上午、下午、晚上三个时间段进行，测量结果如下表所示：| 时间段 | 噪声平均值（dB） || ------ | -------------- || 上午 | 60 || 下午 | 65 || 晚上 | 55 |2. 数据分析从实验结果可以看出，该区域噪声在上午和下午较高，晚上较低。
噪音分贝实验报告
一、实验目的1. 了解噪音分贝的基本概念及其在生活中的应用。
2. 掌握使用声级计测量噪音分贝的方法。
3. 分析不同环境下的噪音分贝水平，评估其对人们生活的影响。
4. 探讨降低噪音污染的有效措施。
二、实验原理噪音分贝（dB）是衡量声音强度的一种单位，它是声压级（声压与参考声压之比）的以10为底的对数。
实验中，通过声级计测量不同环境下的声压级，将其转换为分贝值，从而了解噪音水平。
三、实验仪器与设备1. 声级计（HS5633型）2. 移动式麦克风3. 秒表4. 记录本四、实验地点与时间实验地点：XX市XX区XX街道实验时间：20xx年xx月xx日五、实验步骤1. 准备工作：检查声级计的电池电量，确保仪器正常工作。
将麦克风放置在合适的位置，与声级计连接。
2. 环境测量：- 在室外选择一个无干扰的环境，例如公园、广场等，将麦克风置于距离地面1.2米的位置，进行声级计校准。
- 记录校准后的声级计读数，作为参考值。
3. 室内噪音测量：- 在室内选择多个测量点，如客厅、卧室、书房等，将麦克风置于每个点的中央位置。
- 在每个测量点，记录声级计的读数，并记录对应的房间名称和测量时间。
4. 交通噪音测量：- 在主要交通道路旁，将麦克风置于距离地面1.2米的位置，进行交通噪音测量。
- 记录不同时间段（如高峰期、平峰期）的声级计读数。
5. 数据处理与分析：- 将测量到的声级计读数转换为分贝值。
- 分析不同环境下的噪音分贝水平，评估其对人们生活的影响。
六、实验结果与分析1. 室内噪音水平：- 客厅：60dB- 卧室：45dB- 书房：50dB2. 交通噪音水平：- 高峰期：80dB- 平峰期：70dB3. 分析：- 室内噪音水平相对较低，但客厅的噪音水平较高，可能会影响居民的休息。
- 交通噪音水平较高，尤其是在高峰期，对周边居民的生活造成一定影响。
七、结论1. 室内噪音水平普遍较高，尤其在客厅，可能会影响居民的休息。
2. 交通噪音对周边居民的生活造成一定影响，尤其是在高峰期。
实验室噪声测定实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和测量方法；2. 掌握噪声测量仪器的使用方法；3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理噪声是指不规则、无规律的声音。
噪声的测量通常采用声级计，声级计是一种用于测量声音强度的仪器。
本实验采用声级计对实验室噪声进行测量，测量结果以分贝（dB）为单位。
三、实验仪器与设备1. 声级计：用于测量实验室噪声；2. 音频信号发生器：用于产生标准噪声信号；3. 电脑：用于数据采集和存储；4. 话筒：用于接收噪声信号；5. 实验室：实验场地。
四、实验步骤1. 准备工作：检查实验仪器是否完好，连接好声级计、音频信号发生器和电脑；2. 校准声级计：按照声级计说明书进行校准，确保测量结果的准确性；3. 测量实验室噪声：将声级计放置在实验室中央，距离地面1.2米处，开启声级计，调整测量频率为1kHz，开始测量实验室噪声；4. 数据采集：将测量结果记录在实验记录表上；5. 重复测量：为了提高测量结果的可靠性，对实验室噪声进行多次测量，取平均值；6. 测量标准噪声信号：开启音频信号发生器，产生标准噪声信号，调整声级计至标准噪声信号处，记录声级计读数；7. 数据分析：将实验室噪声测量结果与标准噪声信号进行对比，分析实验室噪声水平。
五、实验结果与分析1. 实验室噪声测量结果：经多次测量，实验室噪声平均值为60dB；2. 标准噪声信号测量结果：标准噪声信号声级为70dB；3. 实验室噪声分析：实验室噪声平均值为60dB，略低于标准噪声信号声级，说明实验室噪声水平相对较低。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了噪声的基本概念和测量方法，学会了使用声级计测量实验室噪声。
实验结果表明，实验室噪声水平相对较低，符合国家标准。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持实验室安静，避免外界噪声干扰；2. 声级计放置位置要稳定，避免晃动；3. 校准声级计时，要严格按照说明书进行操作；4. 实验结束后，将实验仪器归位，保持实验室整洁。
噪声的测定_实验报告
一、实验目的1. 掌握声级计的使用方法。
2. 熟悉噪声监测的基本原理和步骤。
3. 了解噪声对环境和人体健康的影响。
二、实验原理噪声的测定主要依据声学原理，通过测量声压级来评价噪声的大小。
声压级是指声压与参考声压的比值，以分贝（dB）为单位。
声压级与声能量的大小有关，声能量越大，声压级越高。
三、实验器材1. 声级计2. 传声器3. 测量支架4. 记录本5. 计时器四、实验步骤1. 准备工作a. 将声级计和传声器连接，检查设备是否正常工作。
b. 选择合适的测量位置，确保传声器距离地面1.2m，距离测量对象0.5m以上。
c. 记录实验日期、地点、天气状况等信息。
2. 噪声测量a. 将声级计置于测量位置，打开电源，预热设备。
b. 选择合适的测量档位，确保声级计能够覆盖待测噪声的范围。
c. 按下“测量”按钮，开始记录噪声数据。
d. 根据实验要求，进行多次测量，取平均值作为最终结果。
3. 数据处理a. 将测量得到的噪声数据记录在记录本上。
b. 计算等效声级（Leq）、最大声级（Lmax）等参数。
c. 分析噪声数据，评估噪声对环境和人体健康的影响。
五、实验结果与分析1. 实验数据a. 实验地点：XX小区b. 实验日期：2021年X月X日c. 天气状况：晴朗d. 噪声测量结果：- Leq：55dB- Lmax：70dB2. 分析a. XX小区的噪声水平在正常范围内，但最大声级较高，可能对居民生活产生一定影响。
b. 噪声来源主要包括交通噪声、建筑施工噪声等。
c. 噪声对环境和人体健康的影响：- 噪声污染可能导致听力损伤、心血管疾病、睡眠障碍等问题。
- 噪声干扰居民生活，降低生活质量。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了声级计的使用方法和噪声监测的基本步骤。
2. 认识到噪声对环境和人体健康的危害，提高环保意识。
3. 建议加强噪声污染治理，改善居住环境。
七、实验报告实验名称：噪声的测定实验日期：2021年X月X日实验地点：XX小区实验目的：掌握声级计的使用方法，熟悉噪声监测的基本原理和步骤，了解噪声对环境和人体健康的影响。
噪声测定实验报告(二)
引言：噪声是我们日常生活中常见的现象，广泛存在于工业、交通、居住等各个领域。
准确测定噪声水平对于评估环境质量、保护人们的健康具有重要意义。
本实验旨在通过噪声测定实验，对不同环境中的噪声进行定量分析，并对测定结果进行详细的解读与分析。
概述：本实验采用了标准的噪声测试方法，通过使用专业仪器对不同环境中的噪声进行定量测定，并根据国家相关标准和规定对测试结果进行分析。
实验涉及到的环境包括室内、室外、工业区、交通干道和居民区等。
通过对这些不同环境中的噪声进行测定和比较，可以了解不同环境的噪声特点，为环境噪声治理和管理提供科学依据。
正文内容：一、室内噪声测定1.使用适当的工具和仪器，如声级计，对室内噪声进行测定。
2.在不同时间段和不同位置进行测量，以获取全面的室内噪声数据。
3.分析室内噪声的频率分布和峰值噪声。
4.对测得的数据进行统计分析，得出平均噪声水平。
二、室外噪声测定1.在室外环境中使用声级计，对噪声进行测量。
2.选择不同的室外位置，并记录不同时间段的噪声水平。
3.测量不同频率范围的噪声，评估其影响程度和对人体健康的潜在影响。
4.将室外噪声数据与室内噪声数据进行对比分析，了解室外噪声源的贡献程度。
三、工业区噪声测定1.选择在工业区进行噪声测定，在典型的工业场景中测量噪声水平。
2.使用专业仪器对不同工艺和机械设备产生的噪声进行测量。
3.评估工业区噪声对周围环境和居民的影响。
4.根据国家相关标准和规定，判断工业区噪声是否超过允许范围，并提出相应的治理建议。
四、交通干道噪声测定1.选择在交通繁忙的干道上进行噪声测量。
2.使用声级计等设备对不同类型车辆、各个时间段的噪声进行测定。
3.评估交通干道噪声对附近居民的影响，分析其可能引发的健康问题。
4.探讨降低交通噪声的有效措施，如道路噪声屏障等。
五、居民区噪声测定1.选择在不同居民区进行噪声测量，包括高楼、低楼和独立住宅等。
2.测量不同时间段的噪声水平，分析居民区噪声的分布特点。
噪声测量实验报告
噪声测量实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 实验背景
1.1.1 噪声的定义
1.1.2 噪声对人体的影响
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
1.2.2 测量步骤
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
1.3.2 数据分析
1.4 实验结论
1. 实验目的
1.1 实验背景
噪声是人们在日常生活中经常接触到的环境因素之一，对人类健康和
生活质量具有一定影响。
因此，本实验旨在通过测量噪声水平，了解
噪声对人体的影响。
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
本实验采用专业的噪声测量仪器进行测量，确保数据准确可靠。
1.2.2 测量步骤
详细记录实验的测量步骤，包括设置测量仪器、选择测量位置等内容。
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
将实验中得到的噪声测量数据进行整理和展示，以便后续数据分析。
1.3.2 数据分析
对实验结果进行详细的数据分析，探讨不同噪声水平对人体可能产生
的影响。
1.4 实验结论
总结本实验的结果，阐述噪声对人体的潜在影响，提出相关建议。
以上为实验目的及相关内容的内容，接下来将详细展开每个部分的内容。
噪声的测定实验报告
噪声的测定实验报告噪声的测定实验报告引言：噪声是我们日常生活中不可避免的环境因素之一，它对人们的健康和生活质量产生了重要影响。
为了准确测定噪声水平，我们进行了一系列实验，并通过分析结果来深入了解噪声的特性和对人体的影响。
实验目的：1. 测定不同环境下的噪声水平；2. 分析不同频率噪声对人体的影响；3. 探讨噪声对人体健康的潜在危害。
实验方法：1. 实验地点选择了一个相对安静的室内环境和一个繁忙的城市街道；2. 使用专业噪声测量仪器，包括声级计和频谱分析仪；3. 在每个环境中进行多次测量，以获得准确的噪声水平数据；4. 测量不同频率范围内的噪声，包括低频、中频和高频。
实验结果：1. 在室内环境中，噪声水平平均为50分贝（dB）；2. 在城市街道上，噪声水平平均为70 dB；3. 频率分析结果显示，城市街道上的噪声主要集中在中频范围（500 Hz至2 kHz）；4. 噪声对人体的影响主要包括听觉损伤、睡眠障碍和心理压力。
讨论：1. 室内环境相对较安静，但仍存在一定程度的噪声干扰。
这可能是由电器设备、交通声和周围环境噪声等因素引起的；2. 城市街道上的噪声水平较高，主要受到车辆、建筑工地和人群噪声的影响。
这种高噪声水平可能对人们的健康产生负面影响，如引发听力问题和睡眠障碍；3. 频率分析结果显示，中频噪声对人体的影响最为显著。
这可能与城市环境中交通和建筑活动所产生的噪声特性有关；4. 噪声对人体的潜在危害不能被忽视。
长期暴露在高噪声环境中可能导致听力下降、心血管疾病和精神压力等问题。
结论：通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 噪声水平在不同环境下存在显著差异；2. 城市街道上的噪声水平普遍较高，对人体健康产生潜在危害；3. 中频噪声对人体的影响最为显著；4. 噪声对人体的健康造成多方面的影响。
建议：为了减少噪声对人体健康的影响，我们提出以下建议：1. 政府应该采取措施限制城市噪声水平，例如加强交通管理、建筑施工监管和噪声隔离措施；2. 个人应该采取主动措施，如戴耳塞、选择安静的居住环境和避免长期暴露在高噪声环境中。
噪声测定实验报告
噪声测定实验报告噪声测定实验报告引言噪声是我们日常生活中无法避免的环境问题之一。
它不仅会对人们的身心健康产生负面影响，还可能干扰正常的工作和学习。
因此，准确测定噪声水平对于评估环境质量和采取相应措施具有重要意义。
本实验旨在通过噪声测定实验，了解噪声的特性、来源以及其对人体的影响，并探究不同环境下的噪声水平。
实验方法1. 实验仪器与设备本实验使用的仪器为声级计和噪声源。
声级计是一种专门用于测量声音强度的仪器，其测量结果以分贝（dB）为单位。
噪声源可以是机器设备、交通工具或其他产生噪声的物体。
2. 实验步骤（1）选择不同环境进行噪声测定，包括室内、室外、交通路口等。
（2）在每个环境中设置相同的测量距离，保持声级计与噪声源之间的距离不变。
（3）打开声级计，将其置于测量环境中。
（4）记录每个环境下的噪声水平，包括声音强度和频率分布。
实验结果与分析1. 室内环境下的噪声水平在室内环境中，我们选择了一个普通的办公室进行测定。
实验结果显示，办公室中的噪声水平较低，平均分贝数约为40dB。
这是因为办公室内通常没有大型机器设备运转，而且室内的隔音措施较好，能够减少外界噪声的干扰。
2. 室外环境下的噪声水平在室外环境中，我们选择了一个繁忙的市中心街道进行测定。
实验结果显示，街道上的噪声水平较高，平均分贝数约为70dB。
这是因为街道上存在大量交通工具行驶、行人交谈以及商贩叫卖等噪声源，同时缺乏隔音措施。
3. 交通路口的噪声水平在交通路口进行噪声测定，我们发现噪声水平较高，平均分贝数约为80dB。
这是由于交通路口是交通流量较大的地方，汽车、摩托车等交通工具的引擎声以及鸣笛声都是主要的噪声源。
此外，行人交谈声和交通信号灯的声音也会贡献一部分噪声。
结论与建议通过本次噪声测定实验，我们得出了以下结论：1. 室内环境下的噪声水平较低，对人体的影响较小。
2. 室外环境和交通路口的噪声水平较高，对人体的影响较大。
针对噪声问题，我们提出以下建议：1. 在室内环境中，可以采取隔音措施，如使用隔音玻璃、隔音门等，减少外界噪声的干扰。
噪声野外监测实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握噪声野外监测的基本原理和方法。
2. 熟悉噪声监测仪器的使用和维护。
3. 了解不同环境噪声的特点及其对人类生活的影响。
4. 通过实际操作，提高数据采集和分析能力。
二、实验时间与地点实验时间：2023年3月15日实验地点：某城市郊区居民区三、实验仪器与设备1. 噪声监测仪：某型号声级计，量程40dB～140dB，A计权网络。
2. 数据记录器：某型号手持式数据记录器，用于记录噪声监测数据。
3. 温度计：用于测量环境温度。
4. 风速仪：用于测量环境风速。
5. 气压计：用于测量环境大气压力。
6. 地图：用于标注监测点位置。
四、实验方法与步骤1. 实验前准备（1）检查仪器设备是否完好，确保声级计、数据记录器、温度计、风速仪、气压计等仪器设备工作正常。
（2）了解监测区域环境情况，包括居民区、商业区、工业区等，以便选择合适的监测点。
（3）根据监测区域环境特点，制定监测方案，包括监测点选择、监测时间、监测频率等。
2. 监测点选择（1）根据监测区域环境特点，选择具有代表性的监测点，如居民区、商业区、工业区等。
（2）监测点应避开噪声源，如道路、工厂、工地等。
（3）监测点应选择在开阔平坦的地面上，避免地形、建筑物等因素对噪声监测结果的影响。
3. 监测时间与频率（1）监测时间：根据监测区域环境特点，选择具有代表性的时间，如白天、夜间等。
（2）监测频率：根据监测区域环境特点，确定监测频率，如每5分钟监测一次、每小时监测一次等。
4. 监测步骤（1）将声级计放置在监测点，保持水平，距离地面1.2m。
（2）打开数据记录器，设置监测参数，如监测时间、监测频率等。
（3）打开声级计，选择A计权网络，开始监测。
（4）记录监测数据，包括时间、噪声级、温度、风速、大气压力等。
（5）监测结束后，关闭声级计和数据记录器。
5. 数据处理与分析（1）将监测数据导入计算机，进行数据整理和分析。
（2）计算监测点的平均噪声级、最大噪声级、最小噪声级等。
噪声实验课程设计方案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：噪声实验2. 课程代码：XXXXXX3. 课程类别：专业实验课4. 学时安排：XX学时（理论XX学时，实验XX学时）5. 适用专业：环境工程、声学、建筑学等相关专业6. 教学目标：- 理解噪声的基本概念、特性及其对环境的影响。
- 掌握噪声测量和监测的基本方法与仪器。
- 学会分析噪声数据，提出噪声控制方案。
- 培养学生的实验操作技能、数据处理能力和创新思维。
二、实验内容1. 实验一：噪声的基本特性- 目的：了解噪声的物理特性，如声压级、频谱等。
- 内容：使用声级计测量不同声源的声压级，分析噪声频谱。
2. 实验二：噪声测量方法- 目的：掌握噪声测量的基本方法，如定点监测、移动监测等。
- 内容：利用噪声监测仪器对校园或实验室环境进行噪声监测，记录数据。
3. 实验三：噪声控制技术- 目的：学习噪声控制的基本原理和常用技术。
- 内容：分析噪声控制方案，设计并实施简单的噪声控制措施。
4. 实验四：噪声对环境的影响- 目的：探讨噪声对人类生活、工作和学习的影响。
- 内容：调查校园或社区噪声污染情况，分析其对环境的影响。
三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和操作步骤。
- 准备实验仪器和设备，如声级计、耳机、录音笔等。
- 编写实验报告模板。
2. 实验实施- 按照实验步骤进行操作，注意数据记录。
- 注意安全，遵守实验室规则。
3. 数据处理- 对实验数据进行整理和分析，绘制图表。
- 根据数据分析结果，提出噪声控制建议。
4. 实验总结- 总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
- 对实验结果进行评价，提出改进意见。
四、实验报告1. 实验报告格式：- 封面：课程名称、实验名称、学生姓名、学号、指导教师等。
- 目录：实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、实验结果分析、结论、讨论等。
- 正文：详细描述实验过程、数据分析、结论等。
- 附录：实验数据表格、图表等。
2. 实验报告要求：- 文字表达清晰、准确。
噪声测试实验
噪声测试实验一、实验目的测试各种环境中的噪声及声级，针对环境噪声的监测，预防噪声的危害。
二、实验原理HS5618型积分声级计是一种袖珍式智能化噪声测量仪器，不但具有自动量程转换、A及C计权等特点，而且内置单片机对测量数据进行处理，可按10S、1min、5min、10mm、15min、20min、1h、8h、24h设定时间作等效连续声级Leq、声暴露级L AE，噪声剂量D L及瞬时声级Lp(每秒刷新一次)的自动测量，手动操作则可设置任意时间(最大时间24小时)。
性能符合GB3785和IEC651、IEC804等标准对二型数字声级计、积分声级计和噪声剂量计的要求。
三、实验装置HS5618型积分声级计四、实验步骤1、测量方式(MODE)的设置方法：测量方式有三种，每按一次[MODE]按钮，依次显示：[××、×1](Lp)→[+××、×](Leq)→[∣××、×](D L) 在[+××、×]下可读取声暴露级L AE[：××、×]值，请选择需要的测试方式。
2、测量时间[MEAS TIME]的设置方法：按动[MEAS TIME]按钮，显示屏依次显示0～9数字，依次表示设置Man 手动和10S、1min、5min、10min、15min、20min、1h、8h、24h的自动测量。
3、瞬时声级Lp的测量：声级计频率计权开关[A／C]拨至“A”，时间计权开关[F／S]置“F”，电源开关[ON／OFF]拨至“ON”此时显示屏上显示“×××、×”即为瞬时A声级的分贝数(注意：如此时在读数出现“一、+、：”等符号)指示的不是瞬时声级，可按一下[RESET]。
复位按钮即回到测量Lp状态，如将频率计权开关[A／C]拨至“C”，则可测得C声级，如声级读数变化较大或因测量规范要求，可将时间计权开关拨至“S”位置。
声带噪音测定实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解声带噪音的产生原理及影响因素。
2. 掌握声带噪音的测量方法及数据处理技巧。
3. 分析声带噪音对人体健康的影响，为降低声带噪音提供理论依据。
二、实验原理声带噪音是指声带在振动过程中产生的噪音，其大小与声带振动频率、振幅及声带周围环境等因素有关。
声带噪音的测量通常采用声级计进行，通过测量声带噪音的声压级或声功率级，来判断声带噪音的大小。
三、实验仪器与材料1. 声级计：用于测量声带噪音的声压级或声功率级。
2. 耳塞：用于保护实验者的听力。
3. 计算器：用于数据处理。
4. 声带振动模拟装置：用于模拟声带振动产生噪音。
四、实验步骤1. 实验准备：将声带振动模拟装置安装好，连接好声级计，确保实验环境安静，无干扰。
2. 测量声带噪音声压级：（1）打开声带振动模拟装置，调节振动频率和振幅，使声带产生一定程度的振动。
（2）将声级计的传声器放置在距离声带振动模拟装置一定距离的位置，确保传声器正对声源。
（3）开启声级计，调整测量模式为声压级测量，记录声带噪音的声压级数值。
3. 测量声带噪音声功率级：（1）在测量声压级的基础上，将声级计的测量模式调整为声功率级测量。
（2）重复上述步骤，记录声带噪音的声功率级数值。
4. 数据处理与分析：（1）将测量得到的声压级和声功率级数值分别进行统计分析，计算平均值、标准差等指标。
（2）分析声带噪音对人体健康的影响，根据实验结果提出降低声带噪音的建议。
五、实验结果与分析1. 实验结果：（1）声带噪音声压级平均值：XX dB（A）；（2）声带噪音声功率级平均值：XX dB（A）；（3）声带噪音对人体健康的影响：根据实验结果，声带噪音对人体健康有一定影响，如长时间处于高声压级环境中，可能导致听力下降、神经衰弱等症状。
2. 分析与讨论：（1）声带噪音的产生与声带振动频率、振幅及声带周围环境等因素有关。
在实验过程中，调节振动频率和振幅，发现声带噪音声压级和声功率级随振动频率和振幅的增加而增大。
噪声测量实验方案
噪声实验测量方案第二组（李洪波，李强强，刘冬烨，刘金依，江帅，龙贺，魏明）1实验目的：1．监测环境噪声 , 掌握环境噪声的基本测量过程及步骤。
2．根据所测的噪声分布，对校园进行噪声评定分析。
2测量时间：周一至周五8：00-18:00点之间3实验设备：本实验所用仪器为UA824型数字声级计。
能实现一般声级测量并具有最大和最小声级保持功能，其主要技术指标如下：1.测量范围：Lo:30dB-80dB ； Med:50dB-100dB ；Hi ：80dB-130dB2.频率特性： A /C 计权3.动态特性：快速、慢速和最大4布点设置：1210 915 54 36714 813 1211采用网格布点法：它能较好的反应噪声的空间分布1号地点：工程训练中心2号地点：机械馆3号地点：图书馆东门4号地点：青阳湖北5号地点：龙源超市门前6号地点：大活楼下7号地点：青阳湖桥上8号地点：c坐教学楼9号地点：展翼广场10号地点：经管楼11号地点：行政楼12号地点：a坐教学楼13号地点：b坐教学楼14号地点：桥边15号地点：校医院5测量要求：1.测量应在无雨、无雪的天气条件下进行，风速为5.5 米/秒以上时停止测量（参考当天天气预报）。
测量时传声器应加风罩。
2.测量前要用校准器对声级计进行校准。
3.测量时安全第一，不要阻碍人流车辆的通行。
4.使用声级计的A声级，快速挡，每隔5秒钟在测点读一次瞬时值，连续记录200个数据。
与此同时记录周围声环境，判断主要噪声来源。
6数据处理分析：1统计百分声级（累计分布声级）Ln2等效连续A声级Leq7注意事项：选择测量区域时要充分考虑测量时的安全性，若中心点的位置不便于测量（如房顶、污沟、禁区等），可移到旁边能测量的地方进行测量。
测量要求传声器离地面高1.2m ，并远离其他反射机构。
噪声测量实验
- 94 -实验1 噪声测量实验目 的1．掌握声压级的测量方法.2．掌握噪声的测量方法。
原 理声音是大气压上的压强波动,这个压强波动的大小简称为声压,以p 表示,其单位是Pa （帕）.从刚刚可以听到的声音到人们不堪忍受的声音，声压相差数百万倍.显然用声压表达各种不同大小的声音实属不太方便，同时考虑了人耳对声音强弱反应的对数特性,用对数方法将声压分为百十个等级，称为声压级。
声压级的定义是:声压与参考声压之比的常用对数乘以20，单位是dB （分贝）。
其表达式为：L p ＝20lg 0p p 式中，p 为声压，p 0是参考声压,它是人耳刚刚可以听到的声音。
值得注意的是两个声压级或多个声压级相加不是dB 的简单算术相加,是按照对数的运算规律相加。
声压级只反映声音的强度对人耳的响度感觉的影响，而不能反映声音频率对响度感觉的影响。
利用具有一个频率计权网络的声学测量仪器，对声音进行声压级测量，所得到的读数称为计权声压级,简称声级，单位为dB 。
声学测量仪器中，模拟人耳的响度感觉特性,一般设置A 、B 和C 三种计权网络。
声压级经A 计权网络后就得到A 声级,用L A 表示，其单位计作dB（A)。
经大量实验证明,用A 声级来评价噪声对语言的干扰,对人们的吵闹程度以及听力损伤等方面都有很好的相关性。
另外，A 声级测量简单、快速，还可以与其它评价方法进行换算,所以是使用最广泛的评价尺度之一。
如金属切削机床通用技术条件规定：高精度机床噪声容许小于75dB （A)；精密机床和普通机床噪声容许小于85dB(A ）。
实际测量中,除了被测声源产生噪声外，还有其它噪声存在,这种噪声叫做背景噪声。
背景噪声会影响到测量的准确性,需要对结果进行修正。
初略的修正方法是：先不开启被测声源测量背景噪声,然后再开启声源测量，若两者之差为3dB ，应在测量值中减去3dB ，才是被测声源的声压级；若两者之差为4～5dB,减去数应为2dB;若两者之差为6～9dB ，减去数应为1dB;当两者之差大于10dB 时，背景噪声可以忽略。
噪声测定的实验报告
噪声测定的实验报告噪声测定的实验报告引言：噪声是我们日常生活中无法避免的环境因素之一。
它不仅会对我们的健康和心理造成负面影响，也会干扰我们的工作和学习。
因此，对噪声进行测定和控制显得尤为重要。
本实验旨在通过测定不同环境下的噪声水平，了解噪声的特点和分布规律，为噪声控制提供科学依据。
实验设备和方法：本次实验使用了专业的噪声测定仪器，并按照相关标准进行了测量。
具体实验步骤如下：1. 选择不同的测量点：我们选取了室内和室外两个不同环境下的测量点，以比较室内外噪声水平的差异。
2. 测量噪声水平：在每个测量点，我们将噪声测定仪器放置在距离地面1.2米高的位置，并进行10分钟的连续测量。
每个测量点进行三次重复测量，然后取平均值作为最终结果。
实验结果与分析：1. 室内环境下的噪声水平：在室内环境下，我们选择了一个办公室作为测量点。
经过测量，我们得到了平均噪声水平为60分贝。
这一结果表明，办公室的噪声水平处于较低的范围内，属于相对安静的环境。
2. 室外环境下的噪声水平：在室外环境下，我们选择了一个繁华的市中心作为测量点。
测量结果显示，平均噪声水平为80分贝。
相比于室内环境，室外的噪声水平明显较高，这主要是由于车辆、人声和建筑工地等因素导致的。
根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 噪声水平与环境有关：不同环境下的噪声水平存在明显差异。
室内环境相对较安静，而室外环境噪声水平较高。
2. 噪声水平与活动有关：在室外环境下，人声、车辆和建筑工地等活动会显著增加噪声水平。
因此，在选择居住或工作地点时，需要考虑周围环境的噪声水平。
3. 噪声对健康的影响：长时间暴露在高噪声环境下会对人的健康产生不良影响，包括睡眠障碍、听力损伤和心理压力等。
因此，噪声控制对于保护人们的健康非常重要。
结论：通过本次实验，我们对噪声测定有了更深入的了解。
噪声水平的测定可以帮助我们评估环境的安静程度，为噪声控制提供科学依据。
在日常生活中，我们应该尽量选择安静的环境居住和工作，同时也要注意保护自己的听力健康。
实验十六 环境噪声监测
实验十六环境噪声监测
一、实验目的和要求
1、掌握声级计的使用方法和环境噪声的监测技术。
2、预习第七章噪声监测的有关内容。
二、测量条件
1.天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风应停止测量。
2.使用仪器为普通声级计，事先仔细阅读使用说明书。
3.手持仪器测量，传声器要求距离地面1.2m。
三、测定步骤
1.将学校（或某一地区）划分为25×25m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。
2.每组三人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：00—17：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。
3.读数方式用慢挡，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。
读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…）和天气条件。
四、数据处理
环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。
将各网点每一次的测量数据（200个）顺序排列找出L10、L50、L90，求出等效声级L eq，再将该网点一整天的各次L eq值求出算术平均值，作为该网点的环境噪声评价量。
以5dB为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校（或某一地区）噪声污染图
五、注意事项
1、声级计的品种很多，事先仔细阅读使用说明书。
2、目前大多声级计具有数据自动整理功能，作为练习希望能记录数据后，进行手工计算。
环境噪声测试实验
实验五 环境噪声测试实验一、实验目的1. 了解噪声测量的基本原理2. 了解环境噪声的声级的环境意义3. 了解HS6288D 型噪声分析仪的基本原理与用途4. 初步了解等效噪声声级、累计百分数声级的概念二、实验原理本实验采用等效连续声级法以累计百分数声级对测试的交通噪声进行评价。
等效连续A 声级也称为A 计权声级，它等效于在相同的时间T 内与不稳定噪声能量相等的连续稳定噪声的A 声级。
在同样的采样时间间隔下测量时，测量时段内的等效连续A 声级可以通过以下表达式计算：L eq =10lg[0.11110Ait i N L i T =∑] 式中：L eq －等效连续声级T －总的测量时段，sL Ai －第i 个A 计权声级，dBτi －采样间隔时间N －测试数据个数三、实验器材HS6288D 型噪声分析仪四、仪器使用1.准备好测试仪器，接通电源。
2.把时间计权特性选择开关置于“F ”（快）或“S ”（慢）。
3.中心频率声压级测量滤波器自动测量：分析仪工作在初始状态时，按两次【方式】键，显示器下方显示所有频率点，表示滤波器自动测量，此时按【定时】键可以选择每个频率点的测量时间（10s ，1m ，5m 等），我们选1m ，按【运行】键后开始测量，分析仪每测完一个点（包括滤波器自动测量时的线性，线性时显示所有频率字符，不显示频率字符下方对应的点），就计算出Leq值，然后测量下一个频率点，全部测完后存储数据。
查看滤波器自动测量数据：按【输出】键和【↑】键，使显示1—3，按【运行】键后显示组号,按【↑】可以选择组号，按【运行】后显示对应组号的数据，，此时按【频率】键可以查看每个频率点的数据，按【运行】则退出查看。
如果要一次查看所有数据，则按【↑】选择组号时使显示ALL, 按【运行】后显示第一组数据，按【输出】后显示后面组数的数据，此时按【选择】可以查看数据，按【运行】则退出查看。
打印滤波器自动测量数据：按【输出】键和【↑】，使显示2—3，按【运行】键后显示组号，按【↑】可以选择组号，按【运行】后打印出对应组号的数据。
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电机噪声测定实验大纲
注：引用GB 10069—2006 的方法进行测定 一、实验目的：
电机噪声测定实验的目的在于测试电机及其控制器运行所发出的噪音是否符合 GB10069.3—2006 的噪声限值要求。
二、实验项目：
1、电机噪声的A 计权声功率级测定。
2、电机噪声的1/1倍频程或1/3倍频程频谱分析。
三、实验仪器：
1、仪器要求：测量仪器应采用符合GB3785规定的I 型或O 型的声级计或准确度相当的其他声学仪器；同时还应备有符合GB3241规定的1/1倍频程或1/3倍频程的滤波器。
2、仪器的检定：测量应定期按有关标准的规定进行检定。
3、仪器测量前后的校准：仪器在测量前后必须用精度不低于0.5dB 的声级校准器进行校准。
四、测定时场合和基准标准：
1、环境条件：根据现有条件选用采用低背景的现场，但对环境反射有所限制的环境。
（可参考GB/T 3767）。
2、基础标准：旋转电机一般推荐用2级精度的工程法测定（具体参照GB/T 3767—1996）。
五、测量时测试点的布置，电机安装要求及电机运行状态：
1、测试点的布置：根据现有条件，采用轴心高度为225mm 及以下且长度小于1m 的电机采用半球测试面，测试半径为1m ，测点为五点，在电机的前后左右四个相互垂直的方向上及电机中心上方配置，前后左右测点的高度为0.25，上方测点的高度为距反射地面1m 。
此时测试面面积为： 2228.62m r S ==π
2、电机及控制系统的安装：安装方式应与正常使用时相同，应该注意尽量减小由包括基础在内的所有安装部件产生结构噪音的辐射和传递。
安装方式有弹、刚性安装两种，选择原则应根据电机轴中心高的大小确定（参照GB/ 10068—2000的规定）。
根据现有的实验设备条件可采用刚性安装（电机必须刚性的安装在适合该类电机尺寸足够的面上，电机不应由于受到不正确的垫片调整而导致附加安装应力）。
3、运行状态：电机噪声测量应在额定电压和额定频率或额定转速下运行，并具有规定的励磁。
六、试验步骤：
1、对电机进行空载实验。
2、监测被测电机全部运行速度范围内的噪声，从而得到全转速工况下的噪声特性，以确定发生最大噪声级的转速。
3、由步骤2的结果，以低变化率取得这些转速，并在此转速下进行监测，从而得知最恶略噪声状态下的特性，测出空载时声压。
4、对电机进行加载，直到额定负载。
5、按照步骤2、3过程找出最恶略噪声时的特性，同样测出加载时的声压。
七、数据记录及处理： 1、空载时测试数据记录：
次数 转速
声压（P ）
1 2 3 ……
2、加载时候数据记录：
次数 转速
声压（P ）
1 2 3 ……
3、声功率级计算：
声压级为：。
为标准声压，其中pa P P
P P L p 5000
202102P P lg 20lg 10-⨯=== 由于本实验采用半球测试面，所以声功率级采用下面公式计算，声功率级为：
为测试半径。
其中r ,8lg 20++=r L L p w A 权计声功率级：
()
查表可得出。
计权值为倍频带中心频率的其中,,10lg 10)(1.0A A L A L WA w +=。