《安全记心中》主题班会教案
安全记心中主题班会教案优秀10篇
安全记心中主题班会教案优秀10篇安全教育主题班会教案篇一活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会。
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢？二、展示大屏幕，学生合作探究。
1、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打（）A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。
（）（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（）（4）用沙子或泥土打仗。
（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。
（）三、小组讨论，代表发言。
（老师总结）1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。
《安全记心中》主题班会教案范文
《安全记心中》主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 通过案例分析，使学生学会如何预防和处理安全事故。
3. 培养学生团结互助、自救自护的精神风貌。
二、教学内容1. 安全知识讲解：防火、防盗、防骗、防溺水、防触电等。
2. 安全事故案例分析：地震、洪水、火灾等自然灾害和意外事故的应对方法。
3. 自救自护技能训练：紧急呼救、止血包扎、心肺复苏等。
三、教学过程1. 导入：讲述一个安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 讲解安全知识：分别讲解防火、防盗、防骗、防溺水、防触电等方面的基本知识。
3. 案例分析：分析地震、洪水、火灾等自然灾害和意外事故的应对方法，引导学生学会自我保护。
4. 自救自护技能训练：分组进行紧急呼救、止血包扎、心肺复苏等技能训练。
四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识和案例分析。
2. 实践操作法：进行自救自护技能训练。
3. 讨论法：分组讨论如何预防和处理安全事故。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 学生学会预防和处理安全事故的基本方法。
3. 学生表现出团结互助、自救自护的精神风貌。
教学资源：安全知识讲解PPT、案例分析材料、自救自护道具等。
教学时长：45分钟教学建议：在教学过程中，注意引导学生积极参与，提高学生的实践操作能力。
组织学生进行分组讨论，培养学生的团队协作精神。
六、教学活动1. 观看安全教育视频：选择一部具有教育意义的安全生产视频，让学生更直观地了解安全事故的发生原因及预防措施。
2. 安全知识竞赛：组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度，增强学生的安全意识。
3. 安全演练：模拟火灾、地震等紧急情况，组织学生进行安全演练，提高学生的自救自护能力。
七、教学反馈1. 学生观看安全教育视频后，进行观后感分享，讨论视频中的安全知识。
2. 通过安全知识竞赛，了解学生对安全知识的掌握情况，对不足之处进行针对性讲解。
安全常记心中主题班会活动教案范例
安全常记心中主题班会活动教案范例安全在我心中。
广大的朋友们，当你脚步迈出大门时，你是否想到了安全？当你在悠然自得的品尝香烟时，可曾想到你随意丢下的烟蒂可能会引起一场不必要的灾难？安全隐患时时都潜伏在我们身边，它随时都可能给我们带来意想不到的灾难。
所以，生活中我们必须处处留心，心系安全二字，只有这样我们的生活才会更加精彩。
这里给大家分享一些关于安全常记心中主题班会活动教案，供大家参考。
安全常记心中主题班会1教学目标：1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。
教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
教学过程：讲解交通安全事故案例。
一、导入通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法规。
4、道路交通标志和交通信号。
5、看图识标志。
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规。
安全记心中（通用7篇）
安全记心中（通用7篇）安全记心中篇1——三（3）班班队活动一、活动目标1、让学生掌握一些交通安全知识。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
二、活动过程1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我知道。
（1）出示，2个交通标志。
请学生说说在哪见过交通这些标志。
你知道这些标志表示什么意思吗？（2）你知道为什么要用到这些交通标志吗？（3）我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多？请画出来。
（4）展示交流。
说说这些标志表示什么？（5）带学生去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意（1）故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
（2）在学校中要注意哪些安全？（3）知识问答选择，并说说为什么？1. 下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳2. 哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品3. 哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯4. 上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以问答题A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗？为什么？B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？C、鼻子出血，怎么及时处理？（4）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
4、辅导员致词安全记心中篇2各位同学：今天是11月7日简称“117”，再过两天简称什么？“119”。
如果拨打电话“119”，哪一定是发生了什么？“火灾”。
对，“119”是火灾电话向消防队报警，哪么家庭着火后我们应该做人些什么呢？1.家用电器，先切断电源，再灭火。
2.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流。
3.煤气罐着火，用浸水的被褥、衣物捂盖，关闭阀门。
《安全记心中》主题班会教案范文
《安全记心中》主题班会教案范文一、教案背景：班会主题：安全记心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定的习惯，增强自我保护能力。
3. 引导学生关爱生命，珍惜生活。
教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遵守安全规定的意识。
教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
2. 如何培养学生自主维护安全的能力。
二、教学过程：1. 导入：班主任简要介绍班会主题，引起学生对安全的关注。
2. 教学新课：1. 讲解常见的安全隐患，如火灾、溺水、交通事故等。
2. 分析这些隐患产生的原因，以及如何预防和应对。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的安全知识和经验。
4. 案例分析：班主任展示一些真实的典型案例，引导学生分析其中的安全隐患，并提出解决办法。
5. 总结提升：班主任强调安全的重要性，鼓励学生自觉遵守安全规定，关爱生命。
三、课后作业：1. 学生回家后，向家长传授所学的安全知识，提高家庭安全意识。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 课后与家长沟通，了解学生在家中的安全意识表现。
3. 定期检查学生的作文，了解他们对安全的认识和体会。
五、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和要求。
3. 与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
六、教学活动设计：活动一：安全知识问答1. 教师提出与日常生活相关的问题，如过马路、用电安全等。
2. 学生抢答，回答正确者给予表扬和奖励。
活动二：安全情景模拟1. 教师设置一个模拟场景，如火灾逃生、地震避险等。
2. 学生分组讨论，提出应对措施，并进行表演。
七、教学资源准备：1. 安全知识问答题目及答案。
2. 安全案例素材及分析。
3. 视频或图片素材，用于展示安全事故案例。
八、教学环境布置：1. 教室内的安全标志，如紧急出口、灭火器等。
小学四年级《安全记心中》主题班会教案
小学四年级《安全记心中》主题班会教案各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！四年级《安全记心中》主题班会教案活动目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
活动过程：男：我们是祖国的花朵和未来的希望，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们行万里平安路，做百年长乐人，让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。
男：其实，除了要注意交通安全，我们还应该注意防止坏人的侵犯。
你们瞧！那边发生了什么事？一、情景剧：A：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？B：我，你李叔叔。
A：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！B：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
A：（开门，让B进来）B：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？A：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西B：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
A：（大吃一惊）B：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
A：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）女：同学们，如果你是剧中的小孩，你会怎么做？二、学生讨论。
指名谈自己的做法。
男：你们说得真好，真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。
女：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班的安全宣传员表演的快板。
三、快板表演：合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；分1：点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；分2：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；分3：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；有的城市已严禁，合：我们带头来执行；来执行！女：是啊，放鞭炮讲安全，用电更要小心哟！四、了解用电安全。
交通安全牢记心中班会教案(7篇)
交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案怎样写？班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，下面是小编给大家带来的交通安全牢记心中班会教案，希望能够帮到你哟!交通安全牢记心中班会教案（篇1）教学目标：1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。
这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
《安全记心中》教案主题班会
《安全记心中》教案主题班会一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遇到危险时冷静应对的能力。
二、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的安全知识和技能。
难点：培养学生遇到危险时冷静应对的能力。
三、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、教学素材等。
2. 学生准备笔记本、水笔等。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解或视频播放安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 教学新课：教师讲解基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
3. 案例分析：教师提供一些安全事故案例，让学生分组讨论，分析事故原因和应对措施。
4. 互动环节：教师组织学生进行安全知识竞赛或情景模拟，检验学生对安全知识的掌握程度。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程所学的安全知识，鼓励学生分享自己的感悟和体会。
五、课后作业：1. 学生编写一篇关于安全知识的心得体会。
2. 家长参与评价，了解学生对安全知识的掌握情况。
3. 教师对学生的作业进行批改和反馈，以便了解教学效果。
六、教学拓展：1. 邀请消防员、警察等专业人士进行安全知识讲座，让学生更直观地了解安全知识。
2. 组织学生参观消防队、警察局等相关部门，增强学生的安全意识。
七、教学实践：1. 开展安全演练活动，如地震逃生、火灾逃生等，让学生在实践中提高应对危险的能力。
2. 组织学生参与社区安全志愿服务活动，将所学安全知识传播给更多的人。
八、教学评价：1. 学生自评：学生对自己在课程中学到的安全知识和技能进行自我评价。
2. 同伴评价：学生互相评价在实践活动中的表现，互相学习和进步。
3. 教师评价：教师根据学生的学习态度、课堂表现和作业完成情况进行综合评价。
九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方式的意见和建议，不断优化教学方案。
2. 家长反馈：通过家长会、家访等方式，了解家长对安全教育工作的看法和建议。
3. 社会反馈：结合社会安全事故案例，分析教学内容在实际生活中的应用和改进方向。
班会主题安全记心中
班会主题安全记心中一、引言安全是人类永恒的主题，也是每位同学内心最关心的问题。
社会的发展带来了各种新挑战和风险，我们需要加强对安全问题的认识，提高自我保护能力，为自己的生命和财产安全负责。
二、交通安全1. 遵守交通规则：学习并遵守交通规则是保障自己和他人安全的基本要求。
红灯停、绿灯行，不闯红灯、不乱穿马路，不逆向行驶等，都是我们要时刻牢记的。
2. 防止交通事故：了解交通意外的原因和形式，避免疲劳驾驶、酒驾、超速驾驶等危险行为。
同时要学会正确应对突发情况，确保自己和他人的安全。
3. 公共交通安全：乘坐公共交通工具要注意个人财产及人身安全，尽量选择信誉良好的交通运输公司，注意看护好个人财物，避免发生被盗抢行为。
三、网络安全1. 防范网络诈骗：学会识别常见的网络骗局，不轻信陌生人的信息和求助。
不随意下载不明来源的软件和文件，尽量避免点击未知链接。
同时要保护个人隐私，不随便向陌生人透露个人信息。
2. 遵守网络道德规范：在使用互联网时要遵守网络道德规范，不发布、传播不良信息，不进行网络欺凌和网络暴力行为。
要保护自己的个人信息和隐私，避免隐私泄露。
3. 安全上网：在上网时要保持正常的作息时间，避免上网成瘾。
同时要使用正版软件和防病毒软件，确保电脑和手机的网络安全。
定期更改密码，避免使用过于简单的密码。
四、日常生活安全1. 防火安全：了解火灾防范知识，学会正确使用火源和灭火器具。
定期检查家中电线、插座等电器设备，避免长时间使用电热器具。
在家中不随便使用明火，不玩火等要注意。
2. 防盗安全：提高警惕，确保家门、校门、寝室门等的安全性。
遇到不明人员闯入，要及时报警。
同时要养成保管贵重物品的好习惯，避免贵重物品丢失。
3. 食品安全：选择正规、可信赖的餐饮场所，避免食用过期食品和不洁食物。
养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食和过量食用油炸食品。
五、灾害防范1. 自然灾害：了解地震、洪水、台风等自然灾害的防范知识，学会正确的逃生和自救技巧。
《安全记心中》主题班会教案内容
2020《安全记心中》主题班会教案内容《安全记心中》主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生零食、饮水的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生零食、饮水的安全注意事不吃过期、腐烂的食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
在校期间自备水壶。
禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。
《安全记心中》主题班会教案范文
《安全记心中》主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生自我保护意识和能力。
3. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
4. 增强学生团队协作精神，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，文明出行。
2. 校园安全：爱护校园设施，预防校园暴力。
3. 网络安全：正确使用互联网，预防网络陷阱。
4. 饮食安全：健康饮食，预防食物中毒。
5. 突发事件应对：地震、火灾、溺水等紧急情况的自救与互救。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识和技能。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟环境中体验安全的重要性。
4. 采用小组讨论法，引导学生主动参与，共同探讨安全问题。
四、教学步骤1. 导入：讲述一个安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
3. 分析校园安全问题，引导学生正确处理人际关系，预防校园暴力。
4. 介绍网络安全知识，教育学生正确使用互联网，预防网络陷阱。
5. 讲解饮食安全知识，引导学生健康饮食，预防食物中毒。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生掌握程度：通过测试或提问，了解学生对安全知识的掌握情况。
4. 学生反馈：收集学生对课堂教学的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学活动1. 组织学生观看交通安全教育视频，增强学生的交通安全意识。
2. 开展校园安全知识竞赛，检验学生对校园安全知识的掌握程度。
3. 举办网络安全教育讲座，引导学生正确使用互联网，预防网络陷阱。
4. 开展饮食安全知识讲座，教育学生健康饮食，预防食物中毒。
5. 组织学生进行突发事件应对演练，提高学生的自救与互救能力。
七、教学实践1. 组织学生参加交通安全宣传活动，如文明出行签名、交通安全知识竞赛等。
2. 开展校园安全巡查，提醒学生注意校园内的安全隐患。
消防安全记心中主题班会教案
消防安全记心中主题班会教案
主题：消防安全
班会时间：30分钟
适用对象：小学一年级至六年级
一、引入（5分钟）
1.播放消防宣传视频，引起学生对消防安全的重视和兴趣。
2.向学生提问：“你们知道消防安全是什么吗？你们在日常生活中有哪些消防安全的经验呢？”
二、认识消防安全（10分钟）
1.介绍什么是消防安全：消防安全是指防止火灾和其他事故的安全措施。
2.学生们从日常生活中分享消防安全的经验和教训。
3.教师引导讨论，总结出几个常见的消防安全事项，如不乱拉电源线、不玩火、不随地扔烟蒂等。
三、学习相关知识（10分钟）
1.给学生讲解和示范正确的逃生姿势和方法，例如低身体、用湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。
2.介绍如何使用灭火器，并示范正确使用方式。
3.对学生进行模拟逃生和灭火演练，让他们亲自体验正确的操作。
四、消防安全常识（5分钟）
1.教授学生火灾报警电话、消防队电话等重要的消防安全常识。
2.介绍日常生活中的危险源，如有关火源的位置、火灾可能发生的原因等。
五、总结与评价（5分钟）
1.引导学生总结本次班会所学的消防安全知识。
2.给学生反馈与评价，表扬他们的参与和表现。
3.布置作业：要求学生以画画、写作文或制作手抄报等方式，进一步宣传消防安全知识。
备注：
1.通过活动、图片等多媒体教具来增加互动与趣味性，提高学生的学习兴趣。
2.可以邀请相关领域的专业人员，如消防员、教育专家等，来学校讲解和示范消防安全知识，以加深学生对消防安全的了解和认识。
《安全记心中》教案
《安全记心中》教案《安全记心中》教案（精选3篇）《安全记心中》教案篇1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
【活动中队】一（1）中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1、小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3、出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4、唱队歌5、中队长讲话，宣布活动开始中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）二、队会过程1、展开联想，揭示主题（1）、谈话导入：主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。
同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
“安全在心中”主题班会教案
“安全在心中”主题班会教案
“安全在心中”主题班会教案
一、活动目标
1. 让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
2. 引导学生树立安全意识，遵守安全规定。
3. 提高学生的安全防范能力，预防安全事故的发生。
二、活动准备
1. 提前收集有关安全知识的资料，制作PPT或视频。
2. 准备一些与安全相关的实物或道具，如灭火器、安全帽等。
3. 邀请学校安全管理员或警察叔叔进行讲座。
三、活动过程
1. 开场白（5分钟）
主持人：同学们，大家好！今天我们召开“安全在心中”主题班会，希望大家能够了解安全知识，增强自我保护意识。
2. 安全知识讲解（15分钟）
请安全管理员或警察叔叔为大家讲解安全知识，包括火灾逃生、交通安全、食品安全等方面。
同时，通过PPT或视频展示一些安全事故案例，让学生更加直观地了解安全的重要性。
3. 安全知识问答环节（10分钟）
主持人：现在我们进行安全知识问答环节，大家可以自由提问，看看你们是否真正掌握了这些安全知识。
4. 安全技能展示环节（15分钟）
通过实际操作演示，让学生掌握一些基本的安全技能，如如何正确使用灭火器、如何正确佩戴安全帽等。
5. 小组讨论环节（10分钟）
将学生分成小组，让他们讨论自己在日常生活中遇到的安全隐患，以及如何预防和处理这些隐患。
每个小组派代表上台分享讨论结果。
6. 总结环节（5分钟）
主持人：通过今天的班会，我们更加深刻地认识到安全的重要性。
希望大家在日常生活中时刻保持警惕，遵守安全规定，共同营造和谐安全的班级环境。
安全牢记心中主题班会大全
安全牢记心中主题班会大全导读：本文是关于安全牢记心中主题班会大全，希望能帮助到您！安全牢记心中主题班会大全把安全牢记心中主题班会篇一：安全记心中主题班会安全记心中主题班会一、活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
《安全时刻挂心间，生活多彩艳阳天》二、师：同学们我们身边存在着许许多多不同的安全隐患，比方说同学们非常喜欢的在走廊上追追打打，安全问题一直是老师、家长很关心的一大问题，接下来老师会提问，那么请同学们举手回答，进行小组比赛，答案重复不算，下课前哪个小组回答的问题做多，那个小组就算赢，不过老师只会点坐的端正，安静，听话的同学起来回答问题。
师问：请问一下同学们，你们身边存在着哪些常见的安全问题？三、让学生了解交通安全法规师：刚刚我们有同学提到了交通安全，那老师来讲一些基本的交通常识。
马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。
用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。
行人在这里过马路比较安全。
在十字路口的中央或者路边的高处通常会设有一排指挥信号灯，分别有红、黄、绿三个颜色的灯。
师问：不准行人和车辆通行的灯是什么颜色？师问：不准行人和车辆通行，但已进入人行横道和已过停车线的可以通行的是灯是什么颜色？师：同学们我们要切记规范自己的行为，让车先行，注意交通安全，注意文明礼貌。
只有按照交通标志的规定行车、走路才是合法的，才会得到交通法律的保障。
步行的同学要走人行道，过马路是要注意交通信号灯，要走人行横道。
听警察叔叔的指挥。
四、了解基本的交通标准1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？Ａ、三月Ｂ、六月Ｃ、十一月2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢”Ｃ、不吭声、保持沉默3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
《安全记心中》教案主题班会
《安全记心中》教案主题班会一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生对安全的重视程度，增强安全意识。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
二、教学重点：1. 基本的安全知识和技能。
2. 增强安全意识。
3. 紧急情况下的应变能力。
三、教学难点：1. 如何让学生真正掌握基本的安全知识和技能。
2. 如何提高学生遇到紧急情况时的应变能力。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解基本的安全知识和技能。
2. 案例分析法：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 实践操作法：让学生进行一些安全演练，提高其实际操作能力。
4. 小组讨论法：让学生分组讨论如何应对一些安全事故，提高其应变能力。
五、教学内容：1. 第一节：基本安全知识介绍讲解基本的安全知识和技能，如如何避免火灾、如何进行疏散逃生等。
2. 第二节：安全事故案例分析分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高其安全意识。
3. 第三节：安全演练让学生进行一些安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，提高其实际操作能力。
4. 第四节：紧急情况下的应变能力培养通过小组讨论法，让学生讨论如何应对一些紧急情况，如遇到火灾、地震等如何应变，提高其应变能力。
5. 第五节：总结与反思让学生总结本次班会学到的安全知识和技能，反思自己在安全意识、应变能力方面的不足，并提出改进措施。
六、教学准备：1. 准备相关安全知识和案例的资料。
2. 准备一些安全演练所需的道具和设备。
3. 准备班会教室的环境布置，使其符合安全主题。
七、教学过程：1. 导入：通过一个引人入胜的故事或动画，引出安全主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解基本的安全知识和技能，让学生了解安全的重要性。
3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 实践操作：让学生进行一些安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，提高其实际操作能力。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何应对一些紧急情况，如遇到火灾、地震等如何应变，提高其应变能力。
2020《安全记心中》主题班会教案内容
2020《安全记心中》主题班会教案内容
一、引导思考
1.你对安全的态度是什么？为什么？
2.在生活、学习、工作中，哪些方面需要我们注意安全？
3.你有哪些遇到过的安全事故或意外的经历？你是如何应对的？
二、分享案例
1.分享“火灾”、“地震”、“救人”等安全案例，一起讨论安全应急措施和自救技能。
2.分享“网络信息安全”等案例，一起探讨如何防范网络欺诈、防止个人信息泄露。
3.分享“人身安全”等案例，了解如何自我保护和避免被人欺骗、侵害。
三、学习安全知识
1.介绍国家安全生产和消防法规，让学生了解安全法律、法规的重要性，增强法律意识。
2.介绍常用的消防器材、灭火器的使用方法和注意事项，增强灭火和自救能力。
3.介绍网络安全相关知识，包括密码、防病毒、防欺诈等，提高网络安全意识。
4.介绍人身安全相关知识，包括遇到紧急情况时的求救方法等，提高安全保护意识。
四、开展安全演练
通过开展实践活动，让学生进一步提高安全意识和自救能力。
1.组织灭火器使用演练，在室外设置火灾场景，让学生自行使用灭火器灭火。
2.进行地震应急演习，让学生全面了解地震的应急处理方法和逃生方法。
3.进行网络安全演练，让学生模拟常见的网络欺诈行为，让其提高识别和防范能力。
五、总结反思
通过班会之后的讨论和反思，让学生进一步领会安全意识，自救能力和全面提高自身安全防护能力。
其中还可以向学生提供一些如何预防火灾、防止溺水等安全知识的自学资料，引导学生不断加强安全意识，做到安全行为的自觉和养成。
安全在我心中主题班会教案10篇
安全在我心中主题班会教案10篇安全在我心中主题班会教案1活动目的：通过本次队会，使学生掌握一些安全常识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的综合素质和能力。
活动形式：A、B剧、故事表演、安全小知识等。
活动过程：中队长：《安全在我心中》五（4）班主题中队会现在开始。
第一项：出旗。
第二项：全体起立，唱队歌。
第三项：报数（各小组向中队长报数，中队长向辅导员报数）第四项：主持人出场。
掌声有请张婷婷、洪雯雯。
主持人洪雯雯(甲) 张婷婷(乙)甲: 我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们是充满生机的新一代。
甲:我们爱动，我们爱玩。
乙：我们年岁还小，我们爱闹爱跳。
甲与乙：可是，我们不愿意受到伤害，在各种活动中，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，让安全与我们同行。
甲：我们要牢记“安全”。
首先我们一起来说说交通安全。
乙：下面我们先来唱一首拍手歌轻松一下：甲：十二、三岁正是花季之年，社会、学校、家庭为我们付出了很多，给予我们的希望也很大。
我们要珍惜生命，在平时生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保护，因为生命对于我们只有一次。
请听许嘉雨同学为我们带来的一组事故伤亡人数统计。
乙：听完这些，大家感触很深吧？可生活中却有许多人不遵守交通规则。
这马大哈就是其中一个。
下面让我们一起来欣赏小品《马大哈撞车记》，掌声有请颜明滨与刘源镇。
乙：“一路平安，永远平安”这种美好愿望的实现要靠我们每个人的努力。
我们除了要认真学习交通法则，要有强烈的安全意识，还要有自我保护意识和有强烈的社会责任感。
甲：看来，我们大家都和“交通知识”交上了朋友。
现在到了家里，我们该安全了吧？乙：不，家里的许多电器虽然给我们带来了便利，但是电也是非常危险的。
如果我们违反了安全用电规范，那可就大祸临头啦。
请听电的自述。
（许嘉雨：我叫电。
我的本领真大，但是，我的脾气也很大。
谁要是随便碰我，就会触电，会有生命危险。
小朋友，千万别乱碰我呀！）甲：那，我们在家里，必须注意哪些电器的使用方法和安全常识呢？接下来请几位同学为我们介绍一些家用电器使用的知识吧。
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《安全记心中》主题班会教案
活动目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
活动过程：
男：我们是祖国的花朵和未来的希望，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们行万里平安路，做百年长乐人，让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。
男：其实，除了要注意交通安全，我们还应该注意防止坏人的侵犯。
你们瞧！那边发生了什么事？
1
一、情景剧：
a：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
b：我，你李叔叔。
a：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
b：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
a：（开门，让b进来）
b：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
a：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
b：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
a：（大吃一惊）
b：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
2
a：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）
女：同学们，如果你是剧中的小孩，你会怎么做？
二、学生讨论。
指名谈自己的做法。
男：你们说得真好，真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。
女：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班的安全宣传员表演的快板。
三、快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
分1：点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
分2：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
分3：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；有的城市已严禁，
3
合：我们带头来执行；来执行！
女：是啊，放鞭炮讲安全，用电更要小心哟！
四、了解用电安全。
男：你说得不错，随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
同学们，你们家里各有哪些电器？
这么多电器，在用电过程中需要注意哪些安全？
l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断
4
电源，并在家长的指导下进行。
）
女：家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
男：其实安全隐患远远不止这些，请大家看一段录像，回忆自己是否也有过类似的行为。
五、播放录像，进一步多方面了解安全知识。
女：同学们，看了这段录像，你想说什么？指名说自己的感受。
g：主持人，我看到有的同学不大注意饮食卫生。
男：谢谢，是的，在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
女：我建议来次饮食安全知识竞赛，比比谁最注重安全。
同学们
5
愿意吗？
男：好，那么我来宣布一下比赛规则。
（电脑投影比赛规则——1、本次比赛共有12道题，每组有两次答题机会，答题顺序由各组组长抽签决定，分两轮完成。
2、题目由组长选定，各组长记录下已选题号，避免重复选题。
3、每组有基础分100分，答对一题得10分，答错一题倒扣10分。
）
6。