青岛科技大学本科毕业设计(论文) 过程管理办法
02青岛科技大学本科毕业设计(论文)环节中指导教师及学生应遵守的若干规定
青岛科技大学本科毕业设计（论文）环节中指导教师及学生应遵守的若干规定为使学生顺利完成毕业前重要的实践训练，使指导教师能够把科学精神、创新意识的培养贯穿于毕业设计(论文)教学环节中,根据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则》有关规定，特制定本规定。
一、指导教师的资格1.毕业设计（论文）的指导教师应由正副教授、讲师及有关具有高、中级技术职称的人员担任；指导教师必须参与毕业答辩工作。
根据院（部）情况，如确实需要具有硕士学位的助教参加毕业设计（论文）指导工作，各院（部）应安排副教授职称以上有经验的教师对其进行指导。
2.在本院（部）对运用多学科知识进行研究的毕业设计（论文）指导力量不足时，应积极主动与相应专业或学科建立联系，按同样条件聘请指导教师。
如需在校外做毕业设计（论文），可由各院（部）按同样条件聘请校外指导教师，并委派具有指导教师资格的教师负责协调有关工作，掌握设计（论文）的进度。
3.指导教师由院（部）审定后，报教务处备案。
一经确定，不得随意更换。
每位教师指导的学生人数原则上不超过8名。
二、指导教师职责1.要为人师表，教书育人，严格要求学生。
在指导学生论文的过程中，应把重点放在科研方法的初步掌握和运用上，加强对学生学术规范方面的教育，重视培养学`生分析问题、解决问题、科技创新、独立工作的能力。
2. 应注重知识更新，汲取多学科营养，努力提高指导水平。
积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
3.必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好指导毕业设计（论文）的准备工作。
4.全面负责学生的毕业设计（论文）工作，根据课题性质和要求，指定并提供主要参考资料、社会调查内容，指导学生完成毕业设计（论文）开题任务。
5.采取多种方式检查学生毕业设计（论文）的进展情况，定期答疑，及时解决存在的问题，做好指导记录，为毕业设计（论文）成绩评定提供参考。
03青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范
青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范为提高毕业设计（论文）质量，特对我校本科毕业设计（论文）撰写规范作如下规定：一、内容要求毕业设计（论文）一般应包括以下九个主要组成部分：1.封面采用全校统一制作格式，填写的内容为：论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院（部）、专业、班级、完成日期。
2.中文摘要中文摘要应是毕业设计（论文）的中心内容，应具有独立性和自含性，即读者不需要阅读全文，就能获得必要的毕业设计（论文）信息。
摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。
要注意突出毕业设计（论文）中具有创造性的成果和具有新见解的部分。
3.英文摘要英文摘要应与中文摘要相对应。
4.目录目录作为毕业设计（论文）的提纲，是其各组成部分的小标题，应简明扼要。
5. 毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文是主体，一般由引言（绪论、前言）开始，以结论（或讨论）结束。
毕业设计（论文）的内容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论，以及本研究方法与已有研究方法的比较等。
人文社科类设计（论文）正文不少于8000字，理工科类设计（论文）正文及说明书不少于10000字。
6.参考文献参考文献是撰写毕业设计（论文）时引用的有关图书资料。
应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7.附录重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。
8.致谢对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。
致谢应实事求是，切忌滥用浮夸庸俗之词。
9. 外文资料翻译及原文理工科学生要求一篇与本专业相关的外文参考文献翻译，字数不限。
二、撰写规范1. 毕业设计（论文）封面一律由计算机打印，按统一要求进行装订。
题目不宜超过33个汉字。
模板中已定义好格式，直接输入即可。
或输入后选择相应样式来格式化。
题目使用“封面论文题目”样式来格式化。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。
青大教字(2015)22号关于印发《青岛大学本科毕业论文(设计)管理办法》的通知
青岛大学文件青大教字〔2015〕22号关于印发《青岛大学本科毕业论文（设计）管理办法》的通知各学院，校行政各部门，校直属各单位：为加强本科毕业论文（设计）教学管理，制定《青岛大学本科毕业论文（设计）管理办法》，现予以印发，望严格遵照执行。
— 1 —青岛大学2015年10月28日青岛大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条为进一步提高学生毕业论文(设计)质量，培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，制订本办法。
第二章组织领导第二条毕业论文（设计）工作实行校、院两级管理。
第三条教务处负责毕业论文(设计)工作的宏观管理，制定全校毕业论文（设计）工作的原则意见，组织毕业论文（设计）工作的检查、评估和总结，负责优秀毕业论文（设计）的评选和奖励。
第四条学院负责制定本学院毕业论文(设计)实施细则，包括毕业论文（设计）各环节要求，指导教师配备，毕业论文（设计）选题、指导、评阅、答辩、成绩评定、质量分析以及推荐优秀论文；组织实施和监督检查毕业论文（设计）全过程。
— 2 —第三章选题和开题第五条选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成；选题应体现因材施教的原则，有利于学生多样化成才。
鼓励选题与指导教师科研相结合、与学生创新实践活动相结合。
第六条毕业论文（设计）应一人一题；多人承担的设计类题目，每个学生须有独立的模块，分工明确，分别形成毕业论文或设计报告。
第七条选题工作原则上在毕业论文（设计）学期的前1学期结束前完成，毕业论文（设计）学期开学后2周内，学生应在指导教师指导下填写《青岛大学本科毕业论文（设计）任务书》，完成开题工作。
第四章内容要求第八条毕业论文（设计）要运用科学的研究方法和专业知识，对选题进行综合分析；毕业论文、设计报告要逻辑严密，依据充分，数据资料和推导计算准确，表格、插图正确规范。
涉及的工艺、技术选择要合理。
第九条毕业论文的文字阐述部分字数应在8000字左右，设计报告的文字阐述部分字数应在5000字左右。
03青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范
青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范为提高毕业设计（论文）质量，特对我校本科毕业设计（论文）撰写规范作如下规定：一、内容要求毕业设计（论文）一般应包括以下九个主要组成部分：1.封面采用全校统一制作格式，填写的内容为：论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院（部）、专业、班级、完成日期。
2.中文摘要中文摘要应是毕业设计（论文）的中心内容，应具有独立性和自含性，即读者不需要阅读全文，就能获得必要的毕业设计（论文）信息。
摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。
要注意突出毕业设计（论文）中具有创造性的成果和具有新见解的部分。
3.英文摘要英文摘要应与中文摘要相对应。
4.目录目录作为毕业设计（论文）的提纲，是其各组成部分的小标题，应简明扼要。
5. 毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文是主体，一般由引言（绪论、前言）开始，以结论（或讨论）结束。
毕业设计（论文）的内容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论，以及本研究方法与已有研究方法的比较等。
人文社科类设计（论文）正文不少于8000字，理工科类设计（论文）正文及说明书不少于10000字。
6.参考文献参考文献是撰写毕业设计（论文）时引用的有关图书资料。
应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7.附录重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。
8.致谢对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。
致谢应实事求是，切忌滥用浮夸庸俗之词。
9. 外文资料翻译及原文理工科学生要求一篇与本专业相关的外文参考文献翻译，字数不限。
二、撰写规范1. 毕业设计（论文）封面一律由计算机打印，按统一要求进行装订。
题目不宜超过33个汉字。
模板中已定义好格式，直接输入即可。
或输入后选择相应样式来格式化。
题目使用“封面论文题目”样式来格式化。
青岛科技大学本科毕业设计(论文) 过程管理办法
青岛科技大学本科毕业设计(论文) 过程管理办法为提高本科毕业设计（论文）质量，加强过程管理，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的选题1.毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标的要求,应遵循专业性、典型性和完整性原则。
2.选题的范围和深度应符合学生的实际情况。
工科类专业的毕业设计（论文）课题要尽量能与生产、科研实际相结合，文、理科类专业毕业论文要尽量与应用结合。
3.选题应具有一定的新颖性、先进性和创新性，同时应考虑可行性，以中、小型课题为宜，难度适当，保证学生在规定的时间内工作量饱满。
4.选题应遵循因材施教的原则,根据学生的不同情况适当安排不同的题目。
5.毕业设计（论文）选题应遵循“一人一题”的原则。
多人同题的，其方向应有所不同，内容不能相同，必须明确学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。
6.自拟的设计课题，各学院（部）可根据本单位实际条件，经指导教师同意，并经院长（主任）批准后，方可实施。
7.教师和学生之间采用双向选择方式确定。
在双方无法自愿达成时，由学院指定指导关系。
8.毕业设计（论文）选题工作应在第七学期末进行。
9.课题一经确定，不能随意更改，如确需变动，应重新履行审批手续。
二、任务书1.毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室（系）论证，由院长（主任）批准后在第八学期第一周内向学生公布。
2. 学生毕业设计（论文）完成的情况必须与任务书内填写的内容相一致。
3.任务书上课题类型是指：理论研究、实践研究、应用（实务）研发、开发研究、工艺设计、工程设计、设备设计、软件设计、艺术设计、工业设计、服装设计、绘画创作、广告设计、指定问题研究。
4.任务书上的课题来源是指：国家资助课题、省（市）资助项目、企业（公司）资助、学校资助项目、自选项目、储备项目。
三、开题学生在充分调研，理解工作目的后，需向指导教师提交一份开题报告。
开题应在选题后1—2周之内完成。
主要内容包括：目前国内外研究进展概述（立题依据），主要研究内容，设计方案及思路，毕业设计（论文）工作计划安排等。
青岛科技大学毕业论文模板
科技大学本科毕业设计（论文）撰写规（理工类）为提高毕业设计（论文）质量，特对我校本科毕业设计（论文）撰写规作如下规定：一、容要求毕业设计（论文）一般应包括以下八个主要组成部分：1.封面采用全校统一制作格式，填写的容为：论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院（部）、专业、班级、完成日期。
2.中文摘要中文摘要应是毕业设计（论文）的中心容，应具有独立性和自含性，即读者不需要阅读全文，就能获得必要的毕业设计（论文）信息。
摘要容涉及本项科研工作的目的和意义、研究法、研究成果、结论。
要注意突出毕业设计（论文）中具有创造性的成果和具有新见解的部分。
3.英文摘要英文摘要应与中文摘要相对应。
4.目录目录作为毕业设计（论文）的提纲，是其各组成部分的小标题，应简明扼要。
5.毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文是主体，一般由引言（绪论、前言）开始，以结论（或讨论）结束。
毕业设计（论文）的容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算法、实验装置和测试法，经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论，以及本研究法与已有研究法的比较等。
设计（论文）正文及说明书不少于10000字。
6.参考文献参考文献是撰写毕业设计（论文）时引用的有关图书资料。
应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7.附录重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。
8.致对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感。
致应实事，切忌滥用浮夸之词。
二、撰写规1.毕业设计（论文）封面一律打印，按统一要求进行装订。
题目一般不宜超过30个汉字。
模板中已定义好格式，直接输入即可。
或输入后选择相应样式来格式化。
题目使用“封面论文题目”样式来格式化。
指导教师、辅导教师、学生姓名和学生学号使用“封面作者信息”样式来格式化。
学院（部）、专业和班级使用“封面作者单位”样式来格式化。
年、月和日使用“封面论文日期”样式来格式化。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
大学毕业设计(论文)管理办法
大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。
其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。
各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。
学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。
为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：一、选题1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。
最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。
毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。
因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。
2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。
3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。
4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。
原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。
5、教师和学生拟题、选题应遵循以下原则：（1）有利于学生综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题，培养学生独立思考和创新能力；（2）要贯彻理论联系实际的原则，既要有理论研究题目，也要有实际和应用性的题目；（3）拟定的题目应当是科研、生产、教学中有意义的题目；（4）拟定题目的工作量要适度，使学生在规定时间内既能取得一定的成果，又不能过于轻松；（5）题目内容应当与本专业密切联系，一般不得跨专业拟定和选择题目；（6）拟题与选题应考虑指导教师的力量和仪器设备、图书资料等教学条件。
本科毕业论文(设计)管理办法
本科毕业论文（设计）管理办法毕业论文（设计）教学是本科人才培养的重要环节。
为了进一步加强我校本科毕业论文（设计）管理工作，规范毕业论文（设计）教学过程，保证毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
一、教学目标本科毕业论文（设计）是学生运用所学基本知识、基本理论和基本技能开展的综合实践训练，是本科人才培养方案中的必修课程，其教学目标是培养学生以下几方面的能力：（一）综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；（二）独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；（三）运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；（四）开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力；（五）理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
二、组织领导毕业论文（设计）工作在主管校长领导下，教务处负责，实行校、院两级管理。
（一）教务处负责全校毕业论文（设计）的组织管理工作。
制定毕业论文（设计）工作制度与规范，组织毕业论文（设计）工作检查、评估,评选表彰优秀毕业论文（设计）和指导教师，协调处理毕业论文（设计）工作中出现的问题。
（二）二级学院负责组织实施本学院毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）指导过程的细则；组织安排并监督各专业毕业论文（设计）工作的实施过程；做好毕业论文（设计）资料的归档保存；协调本学院毕业论文（设计）工作有关问题。
三、毕业论文（设计）的基本要求（一）毕业论文（设计）选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成。
选题应结合相应学科专业知识、科研或生产、社会实际，应有利于巩固、深化所学知识，扩大知识面，能比较系统地训练学生的科学研究能力和方法，培养学生的创新精神和实践能力。
（二）根据应用型人才培养要求，提倡毕业论文（设计）“真题真做”，应用类专业多数毕业论文（设计）选题要紧密结合生产、社会实际，且有50%以上的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。
【VIP专享】06青岛科技大学本科毕业设计(论文)成绩评定的实施办法
青岛科技大学本科毕业设计（论文）成绩评定的实施办法为公开、公平、公正地评价毕业生知识、技能和综合素质，依据《青岛科技大学本科毕业设计（论文）工作总则（试行）》有关规定，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）评语1.指导教师的评语应实事求是地反映学生在整个毕业设计过程中的表现情况和达到的水平，按评分标准写出评语，并给出相应的成绩。
2.毕业设计说明书（论文）、计算书和图纸等由院（部）在答辩前一周内送交评阅人，评阅人主要对学生的设计图纸、说明书（论文）进行认真仔细的审阅，依据评分标准写出评语，并给出相应的成绩。
3.答辩委员会的评语，在综合指导教师、评阅人的评语基础上，主要反映学生答辩时的情况，应实事求是，用词恰当，简单扼要地按评分标准写出评语并确定学生的最终成绩。
二、成绩评定1.毕业设计(论文)的成绩包含三部分：指导教师的评分占总成绩的30％、评阅教师的评分占总成绩的10％、答辩成绩占总成绩的60％。
2.毕业设计（论文）成绩按百分制记分评定。
在一个专业内，应符合正态分布，获得优秀成绩的比例不超过15％，获得良好成绩的比例不超过35％，中等成绩的比例不超过35％。
3.答辩委员会采用民主集中制，综合评定出成绩；学院（部）推荐的校级优秀学士学位论文及未通过第一次答辩的，应由答辩委员会组织二次答辩；对毕业设计（论文）成绩有异议的学生，经学院（部）答辩委员会同意后准予二次答辩。
4.毕业设计（论文）成绩在统一公布之前分数不准查询，严格保密。
三、评分标准（一）优秀1.根据课题的性质和要求，独立完成所要求的全部任务；2.设计（研究）方案合理可行，能严格贯彻执行国家新的技术标准和规范，在某些方面有独到见解和创新；3.能综合运用本专业的基本知识和技能，计算方法熟练，计算结果准确，能注意体现技术上的实用性和先进性，经济上的合理性，较好地联系生产实际，有较好的应用价值和理论价值；4.毕业设计（论文）内容完整，论点鲜明突出，论据充分确凿，论述条理清楚，分析透彻，材料翔实可靠有说服力，推导过程严谨；图纸绘制质量高，符合国家标准，线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性好；有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、无错误；查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料，文献综述能反映本课题在国内外研究成果和研究动态；5.对毕业设计（论文）中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚无误；回答问题正确全面，论证严密，思路敏捷，态度认真；6.通过答辩表明学生完成课题有独到见解，具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力。
大学本科毕业论文(设计)管理办法
大学本科毕业论文（设计）管理办法为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。
第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：1.调查研究、文献检索和资料收集能力；2.文献阅读、消化整理和分析能力；3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。
4.正确撰写论文的能力。
第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。
毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才准予毕业。
第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。
教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。
第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。
各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。
第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。
第七条各教学系部应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任。
答辩委员会下设若干答辩小组，成员一般由相关学科具有中级以上职称的3-5名教师组成，负责答辩工作。
第八条毕业论文（设计）答辩工作结束后，各教学系部应及时对毕业论文（设计）工作情况进行总结，综合分析毕业论文（设计）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，形成工作总结与质量分析报告报教务处。
毕业设计(论文)管理办法
毕业设计（论文）管理办法一、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、专业基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力，提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。
学生在修满人才培养方案规定的课程后，必须进行毕业设计（论文）。
为加强对毕业设计（论文）工作的规范化管理，根据教育部有关规定和高职专业培养目标的要求，结合我院的实际情况，特修订本管理办法二、毕业设计（论文）的组织管理1．毕业设计（论文）工作，实行学院、系、教研室分级管理，并实行指导教师负责制，明确分工，协调运行，确保毕业设计（论文）工作的顺利实施。
2．毕业设计（论文）工作在分管院长的统一领导下，由教务处负责宏观管理，制定政策，定期组织毕业设计检查与评估，组织经验交流，评选院级优秀毕业设计和优秀指导教师。
3．各系负责毕业设计的过程管理及质量控制，成立毕业设计（论文）领导小组，根据专业培养目标和人才培养方案，拟定毕业设计（论文）具体工作计划，并组织实施；做好组织、动员、检查、总结和资料归档工作；在允许学生选择毕业设计（论文）题目和指导教师的前提下，根据具体情况确定各毕业设计（论文）小组指导教师和学生名单，成立答辩委员会，负责毕业设计答辩；负责评选并向学院推荐本系优秀毕业设计和优秀指导教师。
4．教研室是直接组织和指导学生毕业设计（论文）的管理单位，要根据本专业人才培养方案，负责毕业设计（论文）工作各个环节的具体实施。
由教研室主任负责，指导教师具体到人。
5．毕业设计（论文）分选题、中期检查、答辩总结等三个阶段。
各系应根据本系的实际情况制定出工作流程，落实各环节的具体工作，确保毕业设计（论文）按质按量完成。
6.理工科类专业的学生必须做毕业设计，要在指导教师的指导下完成一个完整课题的设计，要真题真做。
青岛科技大学本科毕业设计(论文)任务书
(3)对反应的机理进行探讨;
(4)掌握论文写作。
（5）完成毕业设计所选课题所有内容
毕业设计(论文)的主要内容：
（1）掌握文献资料的查阅方法。
（2）培养进行科研的基本思路，具备独立进行科研探索的基本能力。
（3）进行一定量的实验，具备一定的实际动手能力。
（4）了解实验室的日常工作和规章制度，养成良好的科研工作习惯。
[5] Tadro. T. F, Emulsion Stability, in Encyclopedia of Emulsion Technology [J]. Vol.l,Basic Theory, NewYork:Becher, P. Eds, Marcel Dekker, Inc, 1983, 129:285
[6]CAN ICATTIC. The lytic system of Holothuria polil: a review[ J ]. Boll Zool, 1988, 55 (3) : 139～144.
进度安排
设计（论文）各阶段主要任务
起止日期
1
熟悉农药合成的相关概念及查阅相关文献
2009.2.23－2009.3.10
7
田间药效实验
2009.5.16－2009.5.23
8
撰写毕业论文准备毕业答辩
2009.5.24－2009.5.31
院（部）审核意见:
任务书设计合理，方案可行，符合青岛科技大学毕业论文任务书要求，同意按任务书开展工作。
院（部）院长（主任）签名：李明
2009年2月23日
青岛科技大学本科毕业设计（论文）任务书
毕业设计(论文)题目
二苯基脲双磺酸盐合成工艺研究
大学毕业设计(论文)工作管理办法
大学毕业设计（论文）工作管理办法一、目的和任务1.毕业设计（论文）是使学生在教师指导下综合应用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析和解决实际问题，获得工程基本训练或从事科研工作初步训练的重要教学环节，所有学生都应认真完成这个教学环节的学习任务。
2.毕业设计（论文）应着重培养学生独立工作的能力。
通过设计（论文）的实践，拓宽专业面，加深加宽已学理论知识。
3.毕业设计（论文）一般应安排以下环节的训练，但可根据培养目标及课题的不同而有所侧重：（1）进行调查研究和收集资料。
（2）方案比较与选择。
（3）理论分析。
（4）实验分析。
（5）工程或工艺设计与技术措施。
（6）技术经济分析。
（7）进一步提高各种技能和工具的运用水平（包括查阅中外文献资料，运用技术手册和设计资料、使用计算机、工程制图实验测试、装配调试、加工制作等）。
（8）工作计划和组织管理。
（9）总结提高，撰写报告。
（10）语言和文字综述与总结。
二、组织领导1.毕业设计（论文）工作，全校在主管校长领导下，实行学校、学院、系三级管理。
2.各学院的毕业设计（论文）工作，由主管领导具体负责。
（1）审查、批准系拟定的“毕业设计（论文）大纲”和“毕业设计（论文）计划”。
（2）审核批准各系毕业设计（论文）题目以及指导教师（包括校外指导教师）名单，并于每届毕业设计（论文）开始前报教务处备案。
（3）研究、检查、指导毕业设计（论文）工作。
（4）审核批准各专业答辩委员会名单，并在毕业设计（论文）答辩开始前半个月报教务处备案。
（5）处理毕业设计（论文）工作中的其他有关业务问题。
（6）撰写每年毕业设计（论文）工作总结。
（7）评选优秀毕业设计（论文），人数可按应届毕业生人数的 5～8%评选。
3.各系的毕业设计（论文）工作，由系主任具体负责：（1）组织系研究拟定“毕业设计（论文）教学大纲”。
（2）组织选定毕业设计（论文）题目，安排指导教师（包括校外指导教师），并于毕业设计（论文）开始前报学院。
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。
为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。
教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。
第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。
其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。
第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。
（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。
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青岛科技大学
本科毕业设计(论文) 过程管理办法
为提高本科毕业设计（论文）质量，加强过程管理，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的选题
1.毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标的要求,应遵循专业性、典型性和完整性原则。
2.选题的范围和深度应符合学生的实际情况。
工科类专业的毕业设计（论文）课题要尽量能与生产、科研实际相结合，文、理科类专业毕业论文要尽量与应用结合。
3.选题应具有一定的新颖性、先进性和创新性，同时应考虑可行性，以中、小型课题为宜，难度适当，保证学生在规定的时间内工作量饱满。
4.选题应遵循因材施教的原则,根据学生的不同情况适当安排不同的题目。
5.毕业设计（论文）选题应遵循“一人一题”的原则。
多人同题的，其方向应有所不同，内容不能相同，必须明确学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。
6.自拟的设计课题，各学院（部）可根据本单位实际条件，经指导教师同意，并经院长（主任）批准后，方可实施。
7.教师和学生之间采用双向选择方式确定。
在双方无法自愿达成时，由学院指定指导关系。
8.毕业设计（论文）选题工作应在第七学期末进行。
9.课题一经确定，不能随意更改，如确需变动，应重新履行审批手续。
二、任务书
1.毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室（系）论证，由院长（主任）批准后在第八学期第一周内向学生公布。
2. 学生毕业设计（论文）完成的情况必须与任务书内填写的内容相一致。
3.任务书上课题类型是指：理论研究、实践研究、应用（实务）研发、开发研究、工艺设计、工程设计、设备设计、软件设计、艺术设计、工业设计、服装设计、绘画创作、广告设计、指定问题研究。
4.任务书上的课题来源是指：国家资助课题、省（市）资助项目、企业（公司）资助、学校资助项目、自选项目、储备项目。
三、开题
学生在充分调研，理解工作目的后，需向指导教师提交一份开题报告。
开题应在选题后1—2周之内完成。
主要内容包括：目前国内外研究进展概述（立题依据），主要研究内容，设计方案及思路，毕业设计（论文）工作计划安排等。
四、毕业设计（论文）撰写
毕业设计（论文）应立论明确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字简练，依据《青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰
写规范》要求写作，设计图纸、说明书的内容和图纸总量由各学院（部）视具体情况自行确定。
五、答辩及成绩评定
1.毕业设计（论文）的答辩依据《青岛科技大学关于本科毕业设计(论文)答辩的有关规定》，成绩评定依据《青岛科技大学本科毕业设计（论文）评定的实施办法》。
2.未按规定进行答辩、评定成绩的，视情节轻重情况定为一般责任事故或严重教学事故，按照《青岛科技大学关于教学事故处理的暂行规定》对教学事故责任者及其所在单位进行处理。
六、归档
1.学院在毕业生完成毕业设计（论文）后要收集论文电子稿，并汇总后刻录成光盘两份，一份存学院（部），另一份及毕业设计（论文）成绩汇总表一同上交至教务处。
需要保密的毕业设计（论文），由指导教师提出，上交学校档案室保存。
2.毕业设计（论文）纸质稿及相关设计图纸、“青岛科技大学本科毕业实习成绩鉴定表”、“青岛科技大学本科毕业设计（论文）答辩记录卡”由学院（部）资料室保存三年。
七、总结和评估工作
1.毕业设计（论文）工作结束后，各学院（部）应认真进行书面总结，主要内容包括执行毕业设计（论文）工作管理规定的情况，毕业设计（论文）工作过程中存在的问题及改进措施。
2.总结工作结束后，学校将对各学院（部）本科毕业设计（论文）工作按照评估指标进行评议，给出评议结果。
八、毕业设计（论文）工作过程检查
学校和各院（部）要对毕业设计（论文）工作过程进行检查，主要包括：
1.前期重点检查指导教师到岗情况，选题安排、任务书填写、工作或实验的落实情况。
2.中期重点检查学生的学习态度、工作进展、教师答疑等情况。
3.后期重点检查毕业设计（论文）答辩过程、资料归档和总结评估工作。
九、其他
1.本办法自公布之日起执行。
原有关规定自本办法公布之日起停止使用。
各专业可根据本专业特点制定实施细则。
2.本办法由教务处负责解释。
附：1.青岛科技大学本科毕业设计（论文）任务书
2.青岛科技大学本科毕业设计(论文)开题报告
3.青岛科技大学本科毕业设计（论文）过程管理记录
4.青岛科技大学本科毕业设计（论文）综合评定意见表
青岛科技大学本科毕业设计（论文）任务书
青岛科技大学本科毕业设计（论文）开题报告
青岛科技大学本科毕业设计（论文）过程管理记录表一：青岛科技大学本科毕业实习成绩鉴定表
表二：青岛科技大学本科毕业设计（论文）进展中期小结
注：①本表应在第八学期的第8～9周内完成填写；
②以上三个表格作为学生档案资料由院（部）保存五年。