六年级--病句十大类型修改带答案

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六年级病句十大类型修改带答案

六年级病句十大类型修
改带答案
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讲义：病句十大类型修改--六年级带答案
如果给学生，打印时不勾选黑白打印，那答案就不会打印出来
课前训练
一、拼音积累
（1）王家庄有个lǎn（懒）汉，别人gēng zhòng（耕种）时他在家睡觉，所以jī f ū（几乎）养得白嫩嫩的，秋天，大家的dào suì（稻穗）金黄一片，chén diān diān （沉甸甸）的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。

（2）春运期间，在南宁至广州的公路上发生了车huò（祸），一辆jú（橘）黄色的小轿车和一hè sè（褐色）的摩托车撞在一起。

二、字词积累
请用“怠”“带”“待”“代”“戴”填空。

1．漫长的等（待）。

2．她（戴）了一顶漂亮的帽子。

3．今天，我们都（带）了老师布置的作业。

4．她的精神有些懈（怠）。

5．小红是我们的（代）理班长。

三、成语积累
请写出4个带动物的成语：狐假虎威守株待兔虎头蛇尾画蛇添足画
龙点睛
再括号里填上意思相反的词，将成语补充完整：
七（上）八（下）积（少）成（多）舍（近）求
（远）
四、病句修改
1、爷爷对我是那么的爱戴。

我对爷爷是那么的爱戴
2、《红楼梦》是我国的四大名着。

3、在课堂上刻苦学习，终于取得了好成绩。

知识要点巩固
例题分讲解
课堂过手训练：
课后作业：。

小学病句修改大全及答案

小学病句修改大全及答案小学阶段是学生语言能力培养的重要时期，病句修改是提高学生语言表达能力的有效途径。

以下是一些常见的小学病句类型及其修改方法和答案。

# 病句类型一：成分残缺原句：春天来了，花儿开放。

修改：春天来了，花儿开放了。

# 病句类型二：语序不当原句：我吃了饭去学校。

修改：我吃了饭，然后去学校。

# 病句类型三：搭配不当原句：他穿着一件蓝色的衣服。

修改：他穿着一件蓝色的衬衫。

# 病句类型四：主谓不一致原句：这本书是我借的。

修改：这本书是我借来的。

# 病句类型五：前后矛盾原句：他既聪明又笨拙。

修改：他聪明但有时显得笨拙。

# 病句类型六：逻辑错误原句：因为下雨，所以今天天气很好。

修改：因为天气晴朗，所以今天适合外出。

# 病句类型七：用词不当原句：他跑得像风一样快。

修改：他跑得像风一样迅速。

# 病句类型八：重复累赘原句：他非常非常高兴。

修改：他非常高兴。

# 病句类型九：指代不清原句：他告诉我，他昨天去了哪里。

修改：他告诉我，他昨天去了图书馆。

# 病句类型十：时态错误原句：我昨天去了公园。

修改：我昨天去了公园，今天也去了。

# 结语通过以上病句类型及其修改示例，我们可以看到，病句修改不仅能帮助学生纠正语言错误，还能加深他们对语言规则的理解。

教师和家长应鼓励学生多读多写，通过实践来提高语言表达的准确性和流畅性。

同时，也要注意培养学生的语感，使他们能够更自然地运用语言进行沟通和表达。

小学六年级病句类型汇总附答案

小学病句修改大全病句类型释义病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。

修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。

因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。

小学生常见的病句有以下几种病因：（1）滥用关联词语。

句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。

列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。

”（2）概念不清。

主要指大概念和小概念分不清。

如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。

（3）词语重复。

句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。

如：“这是一个很好笑的笑话。

”（4）成分残缺。

即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。

如：“在这次辩论会上，大家很好。

”（5）词序颠倒。

一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。

如：“一年有四个春夏秋冬季节。

”。

（6）前后矛盾。

句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。

如：“我估计他这道题一定做错了。

”。

（7）指代不明。

代词运用不当。

使句意不清楚。

如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。

”。

（8）用词不当。

由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。

”（9）词语搭配不当。

至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。

如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。

”。

（10）比喻不恰当。

如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。

”。

（11）不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

如：“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。

”。

（12）分类不当。

分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

六年级修改病句复习及练习题答案

六年级专项复习修改病句原则：不能改变句子愿意;能改不删;能添不去; 1、成分残缺类型的病句：在教室里,都在认真听课; 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思; 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走; 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事; 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物; 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗; 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”; 一用词不当 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品; 农副产品去掉2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服; 今天是开学第一天3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们; 老师用慈祥的目光注视着我们4、这个问题引起来大家的沉醉;“沉醉”改成“讨论”5、听了这个故事,我不约而同地笑了;“不约而同”改成“情不自禁”6、故事读完后,大家热闹地鼓掌;“热闹”改成“热烈” 7、我们的生活水平在不断改善;“改善”改成“提高”8、我们要注意发挥优点,改正缺点;“发挥优点”改为“发扬优点”9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节;秋天和九寨沟风景区调换 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气; “好习气”改成“好习惯” 二意思重复 1、他经常回想起过去的往事; “往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩; “忍不住”去掉3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课; “专心致志”去掉4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度; “经常”去掉5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了; “前进和”去掉6、这是一幅十分非常美丽的画;去掉“非常”或“十分” 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯;“不好的”去掉 8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪;“伤心的”去掉9、小组会上,他总是首先第一个发言; “首先”去掉三词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语;“运用”和“理解”调换2、我们讨论了并且听了校长的报告;“讨论了”和“听了”交换3、自然科学对我很感兴趣;改为“我对自然科学很感兴趣;”4、朝霞被天空映红了;改为“天空被朝霞映红了;”5、这是一本我的很有趣味的书;“一本”和“我的”交换6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物;“新出土的”和“两千多年前的”调换四缺少成分；1、言行不一是一种极坏的;末尾加“作风”2、10月13日,终于戴上了红领巾;“终于”前面加个“我”3、我们必须自觉的习惯;“必须”后面加上“养成”4、地球上的光明和温暖都是送来的;改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的;”5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象;“我”加在“看了”前面6、读了我的战友邱少云这篇课文,禁不住流下了眼泪;“读了”前面加上“我”7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里; “关心群众”后面加上“的品质”8、晚会上,表演了精彩的节目;“表演了”前面加上“我”9、春天到了,一朵朵鲜花;“一朵朵鲜花”后面加上“盛开了”五前后矛盾1、大家都讲卫生,健康就有了保证;“保证”改为“保障”2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个;“仅有”换成“其中”3、广场上到处是五颜六色的红旗;“红旗”改为“旗帜”4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做;“全做完了”去掉5、我上完五年级了,还有一年没有毕业;“没有”去掉6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹;“和南京长江大桥”去掉7、今天中午下了一天的雨;“一天的”去掉,或者把“一天”改为“一阵”“一场”8、她的成绩在班上是比较最好的;“比较”去掉9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了; “薄薄”改成“厚厚”10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断;“武断”改成“果断”11、火药是我国古代的四大发明;“四大发明”后面加“之一”六搭配不当包括关联词1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈; “联欢会上,同学们唱了许多动听的歌,跳了许多美丽的舞蹈;”2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯; “树立”改成“养成”3、尽管天气不好,我们总是按时到校;“总是”改成“还是”4、小明不但认真学习,而且成绩很好;“不但,而且”改为“因为,所以”5、小刚喜欢踢足球和乒乓球;改为“和打乒乓球”6、小明因为刻苦学习,就成绩优良“就”改成“所以”7、这篇文章的内容和形式都很丰富;改为“这篇文章的内容很丰富,”8、星期天我总是帮妈妈做些家务;“总是”去掉9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖;“即使,但”改为“虽然,但是”10、他终于端正了认真学习的好习惯“的好习惯”改成“的态度”六年级专项训练修改病句1、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体;把“不管”改成“尽管”2、已经把连长交给我的任务顺利实行了; “实行”改“完成”3、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育;修改：“这个问题”改为“同学们”4、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故;"防止"跟"不要"冲突,去掉一个5、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师;"不转眼"就是"注视",去掉一个.6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去;"和"改成"等"7、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由; "虽然...但是"改成"即使...也"8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子;"和"改成"戴着"9、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊"繁星满天"改成"月朗星稀"10、广场上挤满了许许多多数不清的人群;"许许多多"和"数不清"去一个11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康;"的病"和"健康"去一个12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化;"在"去掉13、听了老师的一番话,很受教育;"很受教育"前加个人称,如:同学们14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过;"所有"跟"大部分"冲突,任去一个15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是;"稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课;"聚精会神地"和"专心地"去一个17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来;去"不正确的"18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土;"我们的双手"和"泥土"换顺序19、听到这个消息,我小声地议论起来;"我"跟谁"议论" 把"我"改成"我们"20、这次到会的只有七十二人左右;"72"那么精确了还"左右"啊去"左右"21、他的一双手几乎完全冻僵了;"几乎"和"完全"留一个22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木;"树木"改"植物"23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等;"足球"不是儿童玩具,去掉.24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊;"和食品"去掉25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣;"和"改成"穿着"26、我今天上午看了一天的书;"上午"去了27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的;"浪费的"后面加"现象"28、现在市场上商品的数量大大提高了;"数量"改"质量"29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天; "的活动"跟"的一天"去掉一个30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰;解放军叔叔击落了五架敌机,击沉了三艘军舰;31、骄傲自满是学习上的阻碍;骄傲自满是学习的阻碍32、这些是唐朝出土的文物;这些是唐朝的文物;33、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象;这部电视剧,给我留下了深刻的印象;34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目;公园新设了两个游乐项目;35、我估计他这道题一定做错了;我估计他这道题做错了;36、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息;他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息; 37、听了这段报告,使我们懂得了许多道理;这段报告,使我们懂得了许多道理;38、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖;冬天,寒风拂面而来,吹得人瑟瑟发抖;39、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育;即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育;40、草原的作者是老舍写的;草原的作者是老舍;41、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大;坚持写日记,写作能力就会迅速提高;42、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的;这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的;43、我们要增强克服困难的信心和方法;我们要增强克服困难的信心;44、报晓的公鸡是起床的信号;公鸡报晓是起床的信号;45、我们要认真纠正自己的缺点和错误;我们要认真改正自己的缺点和错误;46、多读好书,可以丰富和提高我们的知识;多读好书,可以丰富我们的知识;47、只有社会主义,就能救中国;修改：“就”改为“才”48、少先队员要热爱祖国和公共财物;少先队员要热爱祖国和爱护公共财物;49．早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯;早稻熟透了,田野里像铺上了金黄色地毯;50．我忍不住不禁笑了出来;我忍不住笑了出来;。

六年级--病句十大类型修改带答案之欧阳学创编

句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。一般说来，成分残缺有三种情况
①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分
例题1：为了班集体，做了很多好事.（谁做了好事，表达不清楚，却了主语）
9、因为天气这么冷，所以他就坚持锻炼身体。
9、我国有世界上所没有的万里长城。
10、我国有世界上唯一的万里长城。
10、昨天傍晚刮了一夜的风。
16、昨晚刮了一夜的风。
时间：2021.03.03
创作：欧阳学
10、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”的口号。
2、人民的生活环境在不断地改善和提高。
3、人们的生活环境在不断地改善和提高。
4、我估计他大概是出去看电影了。
5、我估计他出去看电影了。
6、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
7、经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。
8、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
4．搭配不当
句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例题1：王小虎下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。（应该是养成好习惯）
例题2：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”）
例题3：在老师的帮助下，我很快克服了错误。（改正错误，克服困难）
（2）春运期间，在南宁至广州的公路上发生了车huò（祸），一辆jú（橘）黄色的小轿车和一hè sè（褐色）的摩托车撞在一起。
二、字词积累

六年级病句十大类型修改带答案

讲义：病句十大类型修改六年级带答案
如果给学生，打印时不勾选黑白打印，那答案就不会打印出来
课前训练
一、拼音积累
（1）王家庄有个lǎn（懒）汉，别人gēò（耕种）时他在家睡觉，所以jī fū（几乎）养得白嫩嫩的，秋天，大家的dào ì（稻穗）金黄一片，én ān ān（沉甸甸）的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。

（2）春运期间，在南宁至广州的公路上发生了车ò（祸），一辆jú（橘）黄色的小轿车和一hè sè（褐色）的摩托车撞在一起。

二、字词积累
请用“怠”“带”“待”“代”“戴”填空。

1．漫长的等（待）。

2．她（戴）了一顶漂亮的帽子。

3．今天，我们都（带）了老师布置的作业。

4．她的精神有些懈（怠）。

5．小红是我们的（代）理班长。

三、成语积累
请写出4个带动物的成语：狐假虎威守株待兔虎头蛇尾画蛇添足画龙点睛再括号里填上意思相反的词，将成语补充完整：
七（上）八（下）积（少）成（多）舍（近）求（远）
四、病句修改
1、爷爷对我是那么的爱戴。

我对爷爷是那么的爱戴
2、《红楼梦》是我国的四大名著。

3、在课堂上刻苦学习，终于取得了好成绩。

知识要点巩固
例题分讲解
课堂过手训练：
课后作业：。

六年级--病句十大类型修改---带答案

讲义：病句十大类型修改--六年级带答案
如果给学生，打印时不勾选黑白打印，那答案就不会打印出来
课前训练
一、拼音积累
（1）王家庄有个lǎn（懒）汉，别人gēng zhòng（耕种）时他在家睡觉，所以jīfū（几乎）养得白嫩嫩的，秋天，大家的dào suì（稻穗）金黄一片，chén diān diān（沉甸甸）的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。

（2）春运期间，在南宁至广州的公路上发生了车huò（祸），一辆jú（橘）黄色的小轿车和一hèsè（褐色）的摩托车撞在一起。

二、字词积累
请用“怠”“带”“待”“代”“戴”填空。

1．[
2．漫长的等（待）。

3．她（戴）了一顶漂亮的帽子。

4．今天，我们都（带）了老师布置的作业。

5．她的精神有些懈（怠）。

6．小红是我们的（代）理班长。

三、成语积累
请写出4个带动物的成语：狐假虎威守株待兔虎头蛇尾画蛇添足画龙点睛再括号里填上意思相反的词，将成语补充完整：
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七（上）八（下）积（少）成（多）舍（近）求（远）
四、病句修改
1、爷爷对我是那么的爱戴。

我对爷爷是那么的爱戴
2、《红楼梦》是我国的四大名著。

3、在课堂上刻苦学习，终于取得了好成绩。

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课后作业：。

六年级语文修改病句及答案大全

六年级语文修改病句及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的逻辑思维和语言组织能力。

以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附有答案，供六年级学生参考和练习。

# 病句类型及修改方法1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。

- 修改方法：补充缺失的成分。

2. 语序不当：词语或句子的顺序不符合语言习惯。

- 修改方法：调整词语或句子的顺序。

3. 搭配不当：词语搭配不符合语法规则或语言习惯。

- 修改方法：更换合适的词语或调整搭配。

4. 前后矛盾：句子中的内容自相矛盾。

- 修改方法：删除或修改矛盾的部分。

5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复词语或句子。

- 修改方法：删除重复的部分。

6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。

- 修改方法：理顺逻辑关系，确保句子表达清晰。

7. 用词不当：使用不恰当的词语，影响句子表达。

- 修改方法：替换为更合适的词语。

# 病句修改示例及答案1. 原句：小明喜欢踢足球和打篮球。

- 修改后：小明喜欢踢足球和打篮球。

2. 原句：他因为生病了，所以没有来上学。

- 修改后：他生病了，所以没有来上学。

3. 原句：同学们都认真地听老师讲课，除了小明在睡觉。

- 修改后：除了小明在睡觉，同学们都认真地听老师讲课。

4. 原句：他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。

- 修改后：他不仅体育成绩优秀，而且学习也好。

5. 原句：这篇文章我读了三遍，但是还没有完全理解。

- 修改后：尽管我读了这篇文章三遍，但还没有完全理解。

6. 原句：他跑得很快，像一只猎豹一样。

- 修改后：他跑得像一只猎豹一样快。

7. 原句：这个问题很难，我思考了很久也没有想出来。

- 修改后：这个问题很难，我思考了很久也没有答案。

# 结语通过不断的练习和学习，六年级的学生可以逐渐掌握修改病句的技巧，提高自己的语言表达能力。

同时，家长和老师也应该给予适当的指导和鼓励，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。

六年级修改病句题目及答案大全

六年级修改病句题目及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够帮助学生更好地理解语言的规范性，还能提高他们的语言表达能力。

以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及一些练习题目和答案，供六年级学生学习和参考。

# 病句类型及修改方法：1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。

- 修改方法：补充缺少的成分。

2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。

- 修改方法：调整词语搭配，使其符合习惯用法。

3. 语序不当：词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。

- 修改方法：调整语序，使之符合逻辑和语法规则。

4. 前后矛盾：句子前后意思相冲突或不一致。

- 修改方法：统一句子的前后意思。

5. 重复累赘：句子中出现不必要的重复词语。

- 修改方法：删除重复的词语。

6. 逻辑混乱：句子表达的意思逻辑上不清晰或不合理。

- 修改方法：调整句子结构，使逻辑清晰。

# 练习题目及答案：1. 题目：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。

- 答案：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。

2. 题目：他因为生病了，所以没有来学校。

- 答案：他因为生病了，所以没有来学校。

3. 题目：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。

- 答案：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。

4. 题目：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

- 答案：尽管他很努力，但是成绩还是不理想。

5. 题目：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。

- 答案：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。

6. 题目：他不仅学习好，而且体育也很好。

- 答案：他不仅学习好，而且体育也很好。

7. 题目：老师告诉我们，要认真听讲，不要讲话。

- 答案：老师告诉我们要认真听讲，不要讲话。

8. 题目：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。

- 答案：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。

9. 题目：她虽然很瘦，但是力气很大。

- 答案：她虽然很瘦，但是力气很大。

病句十大类型及例句及修改

病句十大类型及例句及修改
病句,就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。

常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。

1十大类型病句的例子1、成分残缺
【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什幺,残缺.应补上宾语“的大型企业”.
2、语序不当
【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先
是“发现”后“讨论”再“解决”.
3、搭配不当
【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不
能配“规模”,这是动宾搭配不当.
4、表意不明
【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,
应改为“那里”.
5、不合逻辑
【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句
强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.
6、语意重复
【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复。

六年级修改病句大全及答案

六年级修改病句练习(一)1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。

2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。

3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。

4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。

6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。

8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。

9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。

10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。

11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

14、他是一个中等身材。

15、这篇文章的内容和见解很丰富。

16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。

18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。

20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。

21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。

22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。

23、我们把教室布置得干干净净。

24、只有努力学习，就能取得好成绩。

25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。

26、李晓勤取得了一次又一次的进步。

27、红星化工厂大量生产出了优质产品。

28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。

29、那里有名贵的各种花草。

30、把这幅画用绳子挂在钉子上。

31、这篇好文章对他很感兴趣的。

32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。

34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。

35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。

36、他把别人的作业本被撕坏了。

37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。

38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。

小学六年级病句类型汇总附答案

小学六年级病句类型汇总附答案删除此段，因为这句话已经完整，没有病句）修改病句二：成分残缺。

例句：①昨天去了动物园，看到了狮子、老虎、长颈鹿、猴子。

（在“看到了”后添加“还”使句子更完整）昨天去了动物园，看到了狮子、老虎、长颈鹿、猴子还有其他动物。

②在学校里，老师让同学们做作业。

（添加“都”使句子更完整）在学校里，老师让同学们都做作业。

③XXX的爱好是踢足球，他每天都去踢。

（在“他每天都去踢”后添加“足球”使句子更完整）XXX的爱好是踢足球，他每天都去踢足球。

④在课堂上，老师讲了关于地球的知识。

（添加“一些”使句子更完整）在课堂上，老师讲了一些关于地球的知识。

修改病句三：词序颠倒。

例句：①昨天我在公园里散步。

（将“我”和“昨天”位置交换）昨天在公园里我散步。

②妈妈做了一顿好吃的饭菜。

（将“好吃的”和“饭菜”位置交换）妈妈做了一顿饭菜，很好吃。

③小狗跑到了花园里。

（将“到了花园里”和“跑”位置交换）小狗跑进了花园里。

④我喜欢看电影，特别是科幻电影。

（将“特别是”和“科幻电影”位置交换）我喜欢看科幻电影，特别是电影。

修改病句四：前后矛盾。

例句：①我昨天晚上在家看电视，可是今天早上我很早就去上学了。

（将“昨天晚上”改为“前天晚上”）我前天晚上在家看电视，可是今天早上我很早就去上学了。

②我喜欢吃水果，但是我不喜欢吃苹果。

（将“不喜欢吃苹果”改为“特别喜欢吃苹果”）我喜欢吃水果，特别喜欢吃苹果。

③XXX说他喜欢唱歌，但是他从来不去KTV。

（将“从来不去KTV”改为“经常去KTV”）XXX说他喜欢唱歌，但是他经常去KTV。

④我觉得这道数学题很简单，但是我做了一个小时也没做出来。

（将“很简单”改为“很难”）我觉得这道数学题很难，但是我做了一个小时也没做出来。

修改病句五：指代不明。

例句：①XXX和XXX一起去了游泳池，他们都很开心。

（将“他们”改为“XXX和XXX”）XXX和XXX一起去了游泳池，他们都很开心。

②老师让同学们带来自己的作品，然后他们在教室里展示。

人教版六年级修改病句大全及答案

人教版六年级修改病句大全及答案在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的技能，它能帮助学生更好地理解和运用语言。

以下是一些常见的病句类型及其修改方法，供六年级学生参考和练习。

1. 成分残缺：病句中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语等。

- 错误示例：经过老师的帮助，进步很大。

- 修改后：在老师的帮助下，我进步很大。

2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。

- 错误示例：他的声音非常响亮。

- 修改后：他的声音非常洪亮。

3. 语序不当：词语或句子成分的排列顺序不符合语法规则。

- 错误示例：我昨天去了图书馆和书店。

- 修改后：我昨天去了书店和图书馆。

4. 前后矛盾：句子中的信息自相矛盾。

- 错误示例：他既聪明又笨拙。

- 修改后：他虽然聪明，但有时表现得很笨拙。

5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复。

- 错误示例：他反复地一遍又一遍地重复着同样的话。

- 修改后：他一遍又一遍地重复着同样的话。

6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。

- 错误示例：因为下雨，所以我没带伞。

- 修改后：因为没带伞，所以下雨时我被淋湿了。

7. 用词不当：使用不恰当的词语，导致句子意思不明确或错误。

- 错误示例：他跑得非常快，像一只兔子。

- 修改后：他跑得非常快，像脱缰的野马。

8. 指代不明：代词指代的对象不明确。

- 错误示例：小明和小红吵架了，他很生气。

- 修改后：小明和小红吵架了，小明很生气。

9. 主谓不一致：主语和谓语在人称或数上不一致。

- 错误示例：学生们都去图书馆了，他也不例外。

- 修改后：学生们都去图书馆了，他也去了。

10. 结构混乱：句子结构不清晰，让人难以理解。

- 错误示例：他不仅学习好，而且运动也好。

- 修改后：他不仅学习好，运动能力也很出色。

通过不断的练习和学习，学生们可以逐渐提高修改病句的能力，从而在写作和日常交流中更加准确和流畅地使用语言。

希望这些示例和修改方法能够帮助六年级的学生们在语文学习中取得更好的成绩。

六年级病句类型及例句及修改

六年级病句类型及例句及修改一、病句类型1、成分残缺：句子不完整，缺少主语、谓语或宾语。

例句：在老师和同学们的帮助下，使我进步了很快。

（缺少主语，应去掉“使”）2、搭配不当：句子中词语的搭配不合理或不恰当。

例句：他的语文成绩很好，很稳定，但是数学却落后了。

（“语文成绩很好”与“很稳定”语义重复，应去掉其一）3、语意重复：句子中出现了重复的词语或短语。

例句：他飞快地跑向终点，一冲刺，终于胜利地到了终点。

（“胜利”与“到了”语义重复，应去掉“胜利地”）4、词序不当：句子中词语的排列顺序不合理。

例句：我们不能忘记老师的嘱托和期望。

（“嘱托”与“期望”词序颠倒，应改为“期望和嘱托”）5、前后矛盾：句子中出现前后矛盾或相互冲突的词语。

例句：他每天晚上都睡8个小时的觉，但是白天仍然感到困倦。

（“晚上都睡8个小时的觉”与“白天仍然感到困倦”前后矛盾，应调整为“他虽然每天只睡6个小时，但是白天仍然感到精力充沛”）6、用词不当：句子中使用了不恰当或不准确的词语。

例句：他的作文水平很高，经常得到老师的表扬。

（“水平很高”与“得到老师的表扬”搭配不当，应改为“他的作文经常得到老师的表扬”）7、语义不明：句子意思表达不清或含糊不清。

例句：他看了看我，然后离开了。

（“看了看”动作不明确，可以改为“瞥了我一眼”）二、修改方法1、增：增加必要的词语，使句子意思表达更加完整、准确。

例句：在老师和同学们的帮助下，我进步了很快。

（增加主语“我”）2、删：删除多余或重复的词语，使句子简洁明了。

例句：他的语文成绩很好，但是数学却落后了。

（删除重复的词语“很稳定”）3、调：调整词语的顺序，使句子结构合理、通顺。

例句：我们不能忘记老师的期望和嘱托。

（调整词语顺序）4、换：更换不恰当或不准确的词语，使句子表达更加贴切、自然。

例句：他的作文经常得到老师的表扬。

（将“表扬”改为“赞赏”）。

六年级修改病句及答案30句大全

六年级修改病句及答案30句大全修改病句是提高学生语言表达能力的重要手段，以下是一些适合六年级学生的病句修改练习及答案：1. 原句：我们去公园玩，看到了很多美丽的风景和花。

修改后：我们去公园玩，看到了很多美丽的风景和花朵。

2. 原句：老师对我们的作业要求非常严格，我们都很害怕。

修改后：老师对我们的作业要求非常严格，我们都感到有些害怕。

3. 原句：我昨天去了图书馆，借了很多书。

修改后：我昨天去了图书馆，借阅了很多书。

4. 原句：春天来了，花儿都开了，小鸟在唱歌。

修改后：春天来了，花儿都绽放了，小鸟在欢快地唱歌。

5. 原句：我最喜欢的运动是打篮球。

修改后：我最喜欢的运动是打篮球。

6. 原句：他跑得很快，像一阵风一样。

修改后：他跑得非常快，像一阵风一样。

7. 原句：我昨天看了一部非常恐怖的电影。

修改后：我昨天看了一部非常恐怖的电影。

8. 原句：我妈妈做的饭很好吃，我每次都吃得很饱。

修改后：我妈妈做的饭非常美味，我每次都吃得很饱。

9. 原句：我们学校的操场很大，可以容纳很多人。

修改后：我们学校的操场非常宽阔，可以容纳很多人。

10. 原句：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己变成了一只鸟。

修改后：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己变成了一只飞翔的鸟。

11. 原句：老师在课堂上讲了很多知识，我们都听得很认真。

修改后：老师在课堂上讲授了很多知识，我们都听得非常认真。

12. 原句：我最喜欢的科目是数学，因为它很有趣。

修改后：我最喜欢的科目是数学，因为它非常有趣。

13. 原句：我家的小狗非常可爱，我很喜欢它。

修改后：我家的小狗非常可爱，我非常喜欢它。

14. 原句：春天是一年四季中最美的季节。

修改后：春天是一年四季中最美的季节之一。

15. 原句：我昨天晚上看了一部很好看的电影。

修改后：我昨天晚上看了一部非常好看的电影。

16. 原句：我妈妈做的蛋糕很好吃，我吃了三个。

修改后：我妈妈做的蛋糕非常美味，我吃了三个。

17. 原句：我们学校的图书馆有很多书，我可以借很多书。

六年级的病句试题及答案

六年级的病句试题及答案1. 病句：我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

答案：我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统。

2. 病句：在老师的帮助下，我克服了错误。

答案：在老师的帮助下，我改正了错误。

3. 病句：通过参加这次活动，使我受到了很大的教育。

答案：参加这次活动，我受到了很大的教育。

4. 病句：我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

答案：我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

5. 病句：他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。

答案：他学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。

6. 病句：王老师对我们要求非常严格。

答案：王老师对我们的要求非常严格。

7. 病句：春天的景色我觉得十分美丽。

答案：我觉得春天的景色十分美丽。

8. 病句：李明改正并认识了自己的错误。

答案：李明认识了并改正了自己的错误。

9. 病句：他穿上了一件灰色的上衣，一顶蓝帽子。

答案：他穿上了一件灰色的上衣，戴上了一顶蓝帽子。

10. 病句：我断定他可能今天会来。

答案：我断定他今天可能会来。

11. 病句：我们必须认真改正并善于发现工作中的缺点。

答案：我们必须善于发现并认真改正工作中的缺点。

12. 病句：在老师的帮助下，我克服了困难。

答案：在老师的帮助下，我克服了困难。

13. 病句：他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。

答案：他学习成绩优异，并且经常帮助成绩差的同学。

14. 病句：通过参加这次活动，使我受到了很大的教育。

答案：参加这次活动，我受到了很大的教育。

15. 病句：我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统。

答案：我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

16. 病句：他因为刻苦学习，所以取得了好成绩。

答案：他因为刻苦学习，所以取得了好成绩。

17. 病句：他虽然刻苦学习，但是取得了好成绩。

答案：他刻苦学习，所以取得了好成绩。

18. 病句：我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

19. 病句：春天的景色我觉得十分美丽。

答案：我觉得春天的景色十分美丽。

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