人教版九年级5月中考模拟考试语文试题

人教版九年级5月中考模拟考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 对下列加点字词性判断错误的一项是（）乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默者。

A．“上”是介词，“石桥”是名词。

B．“撑”是动词，“农夫”是名词。

C．“他们”是代词，“稀稀疏疏”是形容词。

D．“蓑”“笠”是名词，“里”是名词。

2 . 关于《红星照耀中国》一书，下列说法不正确的一项是（）A．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。

B．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落.使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。

”斯诺所说的“这场军事政变”是指“八一三事变”。

C．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

D．《红星照耀中国》中“红星”的含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

3 . 下列对课文内容理解不正确的一项是（）A．在听了渔人对外界的介绍后，桃花源中人感叹不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和自己逃脱了外界的纠纷与祸乱。

B．作者在文中描绘了一个与黑暗社会相对的美好世界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的愿望，但这样的理想社会在当时是不可能存在的。

C．文章最后写南阳刘子骥向往这块乐土，欣然寻访，没有成功。

刘子骥是晋代名士，与陶渊明同时代，把他写进作品中，增强了文章的真实性。

D．作者成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。

4 . 下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A．王教授的演讲十分精彩，在场人士听得津津有味。

B．看到小朋友掉进水缸里，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。

C．他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己的新发现。

D．草原的气候变化莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。

二、字词书写5 . （题文）下列词语中有五个错别字，请找出来并在后面改正。

A．艰深晦涩永保青春争咏竞叹叹为观止彬彬有礼B．无所顾记因简就陋负势竞上媒妁之言当之无愧C．幸免于难独具只眼虚无飘缈烽火连天雷历风行D．截然不同解缆问桨乐此不疲受益非浅抑扬有致________________ _______________ ______________________________ _______________三、现代文阅读阅读下文，完成小题莫因“狼来了”流失善良过去几天，温州11岁男孩黄某的“失踪”，一直牵动着大众关注的目光。

12月5日，许多人悬着的一颗心终于落了下来，警方找到了孩子，并且确认平安无事。

不过，整起事件只是孩子母亲为测试丈夫是否在意自己和孩子，蓄意策划制造的虚假警情。

目前，孩子母亲已被刑拘。

人性是善良的，社会是温暖的。

当看到失联信息时，大部分人都会格外关注，媒体也会及时介入，在各类平台上发布消息，动员网友扩散信息、参与寻找。

这一点，从许多媒体平台的数据中可以得到证明。

许多网友的朋友圈都被诸如《温州11岁男孩失联4天，翻遍全城的爸爸几近崩溃》《第五天了！温州11岁男孩至今没有回家，家人重金50万苦求线索》的文章刷屏了。

还有成百上千的当地志愿者投入到实际搜寻中。

人与人之间的关爱得到了充分展现和释放。

大众的关爱不难想象，真正想不到的是事件本身的虚假。

这竟是孩子母亲自编自演的一场闹剧。

5天的全城搜寻、5天的牵肠挂肚，等来的却是一个“狼来了”的故事。

事实的真相被揭穿，始作俑者向公众道歉，但事件的严重性绝不是一句“对不起”就可以消解的。

从法律上看，报假警消耗了大量公共资源，严重扰乱了社会秩序，涉嫌编造故意传播虚假信息罪；从道德上看，对公众情感造成了伤害，对社会诚信也带来了负面影响。

在很大程度上说，道德层面的危害更大，“狼来了”透支的是人与人之间最基本的信任。

既为防患未然，也是以儆效尤，这起颇为荒诞也颇为典型的事件，最好能成为一堂公开的道德法治课，让“狼来了”的故事不再上演。

难能可贵的是，不少网友没有因为被欺骗而指责谩骂孩子母亲，也没有后悔自己的一片善心付之东流。

这样的宽容弥足珍贵，这样的善良更值得呵护。

必须承认，人性也有善恶两面，每个人都有可能被别人的伪善所蒙蔽，也很有可能被“狼来了”的故事所愚弄。

只有更多人选择相信美好和善良，这个社会才可能更加美好，人与人之间才可能更有温暖。

如果再次看到“失踪”求助消息，相信绝大多数人依然会转发，依然会给予力所能及的帮助，而不会因为一次“狼来了”就失去了对善良的那份坚守。

以善良守卫善良，以温暖呵护温暖，以诚信回报信任，既不能让“狼来了”透支社会信任，也不能因“狼来了”变得冷漠麻木。

人性的美好，就是如此简单。

（选自2018年12月12日《人民日报》）6 . 文章第一段在全文中有何作用？7 . 文章第二段提出了什么观点，又是怎样阐释的？8 . 作者认为怎样做才能“莫因‘狼来了’流失善良”？阅读下面的文字，完成下列小题。

异乡的国歌声房向东那天，我们先是去了格林尼治天文台。

回来路上。

弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。

一路上我们都是在中餐馆用饭，都是五菜一汤。

这是导游安排的结果。

虽然人在欧洲，仿佛依然吃在南京。

中餐馆的老板大多和我们在囯内见到的餐馆老板并无二样，脸上油腻，身子肥肥的。

“金筷子”是一个女老板，三十五六岁模样，齐耳短发，头发柔柔的；脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦敦的雾、有点儿迷惘，有点儿忧伤，她穿着黑长裙，白汗衫，素素的。

和平常用餐没有什么两样，她先是为我们上了茶，接着上饭上菜了。

边吃饭边聊天。

三句不离本行，我们聊起了写《哈利·波特》的伦敦女作家罗琳，这时，女老板凑过来问了：“你们几个，是什么团呀？我们告诉她是出版方面的。

她“哦”了一声，分别为我们面前的小碗盛了汤。

说：“罗琳先前也常到这里吃饭。

她本来也没有什么钱，为了带好小孩，动了给孩子写故事的念头，一写就成功，现在名声大了。

”她似乎对我们是搞出版的来了兴致，话稍多了几句，淡淡地说：“我在出版社的大院里长大，继父在那儿当美编，他叫李某某。

”我说：“是他呀，还是一个名人。

常买他们图书的人，肯定知道李先生。

”这似乎有点出乎她的意料，“是吗？他还这么有名呀！”我仔细瞧了她一眼，她说不上漂亮，然而有一种气质在，是那种有一定文化层次的大龄女性所特有的气质，有点冷，有点无奈，仿佛还有点渴求。

这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。

我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接着就寻找声音发自何处。

在伦敦，还能听到我们的国歌？！原来，是从女老板的口袋里发出的声音——是她的手机响了，她的手机铃声设置为我们的国歌声！她到一旁接电话了。

在国内每天听这攴歌。

可从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。

这音乐，强地撞击着我的心灵。

一时间，我们几个都沉默不语了。

接完电话，她过来又为我们每人加了一小碗汤。

我们问，你的手机中怎么会有国歌声呢？她说：“想家，特地灌进去的。

”我品味着她的“想家”二字，还品味着“金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的“筷子”却是“金”的！中国的筷子，在她心中有多大的分量啊！过了会儿。

我问：“最近有没有回到国内看看？”她说：“去年春节回南京了，什么人也没找，三天都打着车在街上转……”南京，是她长大的地方，有同学，亲人，熟人，她却谁也没见。

也许，她的爱遗失在南京的某个公园，遗失在依然款款而流的水中？还是她打破了沉默：“我给你们加一道菜吧。

”一会儿，她送来了一盘青菜，这是我们欧行路上惟一的一次加菜，虽然只是一盘青菜。

我们走了。

女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场。

起风了，我们要上车了，请她回去。

她说：“一路上要多小心啊，过马路要小心啊。

英国的方向盘在右边，和国内的不一样，过马路要先往右边看。

不是像国内那样朝左边看啊！”她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……她是一个多么善感的人啊。

我们点着头，却什么也没说，用眼神和笑容向她告别。

这时，她的手机又响了……所有的中国人都远去了，只有她留在这伦敦的风中。

这时，我真切地感受到了，她那手机里发出的国歌声，在她的生命中是多么重要！9 . 第三自然段画线句子运用了哪些手法描写人物？表现了人物什么特征？10 . 请结合文章，说说下面句子加点词语的表达效果。

这音乐，强烈地撞击着我的心灵。

11 . 阅读本文，联系中国传统文化，你认为中餐馆取名为“金筷子”，有什么深刻含义？12 . 请联系本文和下面这首歌曲，谈谈你对家国情怀的理解。

我的中国心（张明敏）河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印，长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地，心中一样亲。

流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心。

四、文言文阅读课内文言文阅读：阅读下面文章，完成下面问题。

生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傳说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

13 . 解释下列加点词在文中的意思。

(1)舜发于畎亩之中发: ____________(2)必先苦其心志苦: ____________(3)困于心，衡于虑，而后作衡: ____________(4)人则无法家拂士拂: _____________14 . 翻译下列句子。

(1)所以动心忍性，曾益其所不能。

(2)征于色，发于声，而后喻15 . 文中面线句子能否删除? 请结合上下文说明理由。

五、句子默写16 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）问君何能尔， __________________________。

（2）___________________________，恨别鸟惊心。