ok文化生活第三单元测试题及答案
文化生活第三单元 测试题
文化生活第三单元检测题一、选择题（每题2分，共50分）1．《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。
《论语》主要讲以“仁”为核心的道德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。
旨趣大异的两部经典，却成了中华文化的两大源头。
这说明中华文化( ) A．就是儒道文化 B．其核心在于传播传统道德精神C．正确把握了事物发展规律，具有强大的生命D．异彩纷呈，具有极大的包容性2．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。
人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。
这从一个侧面表明( )①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。
只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。
这说明( )A．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神 C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中4．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放……我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
这是因为( )①民族精神是维系民族生存发展的物质基础②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能③民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素A．①②B．②③ C．①②④D．①②③④5.象形文字是最早产生的文字。
文化生活第三单元练习题附答案
文化生活第三单元练习题一、单选题(注释)1、2013年2月19日，中央电视台评选的2012年度感动中国十大人物揭晓。
在这些杰出人物身上，既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。
这体现的文化生活道理是（）A．社会主义道德新要求是中华民族一直共同遵循的价值准则B．不同时期的道德要求既有一定的传承性又有一定的时代性C．不同时期人们心目中的道德典范具有完全相同的道德标准D．思想道德总是超越一定时代并被时代赋予全新的广博内涵2、随着社会进步，越来越多普通人和民间组织参与到公益事业中，这种平民公益被称为“微公益”微公益行动虽小，但倡导的扶危济困、助人为乐的美德却释放出无穷大的正能量．这一活动有利于①杜绝落后文化对人侵蚀②促进群众性精神文明建设③提高人们的科学文化修养④传承中华民族的传统美德A．①③B．②④C．①④D．②③3、中学生徐砺寒骑车不慎刮蹭到路边汽车，选择等待车主并留下致歉纸条。
该举动体现的精神A．能引领社会文明风尚B．能提高人的科学文化修养C．是人们文化素养的核心D．是民族凝聚力和创造力的源泉4、《加强农村精神文明建设，共同建设富裕民主文明和谐的新农村的倡议》提出，加强农村精神文明建设，要以群众性创建活动为载体，开展群众性精神文明创建活动（）①是建设和谐文化的必然要求②是亿万人民参加文化建设的伟大实践③有利于传播中国先进文化④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证A．①②B．①②③C．②③④D．①③④5、作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌节目，《感动中国》已经连续举办十年。
过去十年间，该节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，因此该节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。
此项活动开展的意义在于①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观④传递正能量是文化富有生机与活力的重要保证A．①②B．①③C．②④D．③④6、某电视台热衷炒作，为低俗言论提供舞台，放大丑恶现象，遭到网友的口诛笔伐。
《文化生活》第三单元测试题及答案.doc
《文化生活》第三单元测试题一、选择题（30题，计60分）1. 京剧是中华民族的国粹。
它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收 昆曲、京腔之长而形成的。
京剧的形成体现了 （ ）A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华文化薪火相传和一•脉相承C.屮华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通2. 科学文化修养和思想道徳修养是一个人应当同时具备的菇本素养。
下列古语中蕴含二者关 系的冇（）① “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能用”（战国•孟子） ② “才者，德Z 资也；德者，才Z 帅也。
”（北宋・司马光） ③ “前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
”（明代•陈献章） ④ “徳不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。
”（东汉•王符） A.①②B.②④C.②③D.③④3. 新中国成立60年來，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。
“劳动光荣、 知识崇髙、人才宝贵、创造伟大。
”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。
表彰劳模能够（） ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③C.②④D.①④4. “有的人死了，他还活着”。
雷锋神至今深人人心。
可见雷锋精神（）A.仍有现实意义B.是民族精神的核心C.体现了中华文化博人精深D.是爱国主义的主题5. 2008年2月，江苏省教冇厅积极落实教冇部的耍求，安排南京、苏州等8个市作为京剧 进中小学课堂的首批试点市。
开展京剧进中小学课堂活动的依据是（） 6. 2008年两会期间，屮央政府作出决定：具有公益性的购•物馆、纪念馆和全国爱国主义教 育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。
这项举措冇利于 （ ）① 弘扬中华民族精神②加强社会主义思想道徳建设③中国文化引领世界文化潮流 ④满足人民群众物质文化牛活的需要 A.①②B.①④C.②③I ）.②④7. 南京中山陵是中西合璧的建筑。
文化生活第3单元检测参考答案
年月日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生强烈 地震，给灾区人民生命财产和经济社会发展造 成重大损失。在党中央、国务院、中央军委的 坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城， 迅速开展了抗震救灾斗争，最大程度搜救了被 困群众，最快速度转移救治了受伤人员、安置 了受灾群众，最大限度降低了灾害损失，最短 时间开展了灾后恢复重建，夺取了抗震救灾斗 争重大胜利。在这场艰苦卓绝的抗震救灾斗争 中，涌现出一大批临危不惧、勇往直前、舍生 忘死、感人至深的先进集体和先进个人，谱写 了中华儿女不屈不挠、气壮山河的英雄凯歌， 弘扬了中华民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 的主旋律，展示了党和人民的伟大力量，彰显 了社会主义制度的优越性。
月日，十一届全国人大三次会议闭幕，温家宝总理 答中外记者问。“我知道签订海峡两岸经济合作 框架协议是一个复杂的过程，但是正因为我们是 兄弟，兄弟虽有小忿，不废懿亲，问题总会可以 解决的。我去台湾的愿望依旧是那么强烈，因为 我认为中华民族年的文化，具有强大的震撼力和 凝聚力，不要因为年的政治而丢掉年的文化。我 讲一个故事你可以告诉台湾同胞。在元朝有一位 画家叫黄公望，他画了一幅著名的《富春山居 图》，岁完成，完成之后不久就去世了。几百年 来，这幅画辗转流失，但现在我知道，一半放在 杭州博物馆，一半放在台湾故宫院。我希望两幅 画什么时候能合成一幅画。画是如此，人何以 堪。”
(2)意义：温总理的愿望实现有利于促进 两岸经济、文化和人员交流与往来，增 进两岸相互了解和政治互信；有利于推 动两岸和平发展、共同发展，进而推动 两岸经济、文化关系的发展；有利于促 进祖国和平统一大业的完成，促进两岸 携手推动中华民族的伟大复兴。
８月日上午，中共中央、国务院和中央军委 在青海西宁市隆重举行全国抗震救灾总结表 彰大会。会议全面总结了青海玉树抗震救灾 工作，表彰了抗震救灾英雄集体和抗震救灾 模范，会议强调要弘扬伟大抗震救灾精神， 激励全党全军全国各族人民以先进模范人物 为榜样，奋力把我国改革开放和社会主义现 代化建设伟大事业推向前进。 请用中华民族精神的有关知识，分析材料所 体现的道理。（分）
文化生活第三单元测试题及答案
文化生活第三单元测试题及答案《文化生活》第三单元（六、七课）及第八课测试题一、多项选择题（老问题25+新问题75）1.“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”。
“方块字”是中国独具特色的文字。
关于汉字的说法正确的是()① 中国文化悠久历史的重要见证② 中华文明的重要象征③中华文化的基本载体④汉字的使用标志着人类进入文明时代a.①②③b.①②c.①d.①②③④2.中华文化发展史上具有划时代意义的时期是()a、春秋战国B.秦朝C.隋唐D.明清3.中华文化与中华民族文化的关系是（）a.中华文化的力量集中于民族精神的力量；B.中国文化历史悠久c.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩d.中华文化有自己独具特色的辉煌历程4.鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人??”这折射出()a、中华民族精神永不磨灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。
中华民族是最好的民族c.中华民族精神是世界上最可贵的精神d.不同的民族精神有不同的时代特色5.民族精神随着时代的变迁而不断丰富和发展，这给了我们启示：（1）摒弃一切传统观念的束缚，建立全新的民族精神体系b.在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌c.在不同的历史时期，有不同的民族精神d、中华民族精神是促进中华民族繁荣昌盛的强大精神动力，是中华民族的灵魂6.在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。
土尔扈特蒙古部族重返祖国的壮举展现了()a、蒙古民族的凝聚力B.民族精神渗透于整个民族文化的各个方面C.中华民族的团结和统一精神D.一个民族不同于其他民族的重要特征7.以下关于中国民族精神与时代精神之间关系的陈述是正确的：（a）中国的民族精神以爱国主义为核心，以改革创新为核心的时代精神b.民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展c.只要不断改革创新就能使民族精神日益发展d.只要坚持民族精神就能具有时代精神8.福建惠安女装因其“花巾、夹克、银带、大管裤”的特点而深受中国人喜爱1独特的装饰文化。
部编人教版小学六年级道德与法治下册第三单元《多元文明 多彩生活》测试卷及答案
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第三单元《多元文明 多彩生活》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、选择题（本大题共6小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共24分。
）1.在（ ），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A.美国 B.泰国 C.日本 D.俄罗斯2.一个地区的建筑和当地的（ ）没有关系。
A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种 3.在欧美国家，人们迎送宾客和朋友时流行（ ）。
A.拥抱礼 B.贴面礼 C.握手礼 D.双手合十 4.印度文明发祥于（ ）。
A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域 5.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（ ）。
A.握手 B.贴面礼 C.拥抱礼 6.下图的文字是（ ）。
A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共22分。
） 1.美国在迎送宾客和朋友时流行（ ）礼。
2.人们在长期交往中形成的（ ），也是文化的重要组成部分。
3.（ ）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
4.人类居住的地球，约71%的面积被（ ）覆盖。
（ ）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
5.中华民族有着悠久的（ ）、灿烂的（ ）和勤劳智慧的（ ）。
6.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（ ）的人民。
（ ）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。
文化生活 一二三单元知识点总结
第二单元 重要知识点归纳
三、传统文化
（一）是什么： 1、含丿 2、特点：继承性（表现4点）、相对稳定性呾鲜明的民族性 （二）为什么（继承传统文化）： 1、作用（积极的、消极的） 2、意丿（对民族呾国家、对个人） （三）怎么样（继承传统文化）： 1、正确的态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。 2、发展：推陇出新、革敀鼎新 3、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
第一框 色彩斑斓的文化生活
二、当代人们的文化需求 1、是什么：特点（三多） 2、为什么：我国经济社会的发展呾人民生活水平丌断提高。 3、怎么样：（1）提供多种类型、多种风格的文化产品。 （2）人民大众需要的都是先进的、健康有益的 文化。 （3）面向广大人民，反映人民的利益呾呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主丿文化，才是我们所倡导 的大众文化。
半期考试复习—当堂练习2
（2011高考天津卷13）阅读材料，回答问题。 文化是一个民族的精神呾灵魂，是国家发展呾民族振 兴的强大力量。根据表3巠列信息，将下列需要填写的内容， 依次写在答题卡上。
我国促进文化发展的政策 ①增强公共文化产品和服务供给，公共博物 馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向 社会开放。 ②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化 遗产的保护。 ③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国 际竞争力和影响力。 体现的文化生活知识和 意义（各写一点即可）
第二单元 易错易混点归纳
1、民族节日是一个民族呾国家历史成就的重要标志。 2、尊重文化多样性首先要向学习西方的优秀文化。 3、丌同民族文化乀间是丌可相容的。 4、传统建筑是民族精神的火炬。
5、大众传媒是文化交流呾传播的主要途徂。
6、新的传媒的出现就意味着旧的传媒的消失。 7、文化应该在发展的基础上继承，继承的过程中发展。 8、对徃传统文化，我们应该先继承后发展。 9、文化创新来自于创作者的灵感呾汗水。 10、文化创新的基本途徂是立足于社会实践。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷加答案解析
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.探戈是（）的舞蹈。
A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲2.古埃及的文字是（）。
A.象形文字B.楔形文字C.字母文字3.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（）。
A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊4.在泰国，人们的见面礼仪是（）。
A.握手B.合十C.贴面D.拥抱5.下列图片属于中国舞蹈的是（）。
A.B.C.6.下列对陆地地形表述正确的是（）。
①有连绵起伏的高山②有低洼的盆地③有宽广的高原A.①②③B.②③C.①③7.下列关于用餐礼仪说法错误的是（）。
A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求B.用餐是一项重要的社会活动C.不同国家的用餐礼仪大同小异8.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（）。
A.殷墟B.和县猿人遗址C.穿洞遗址D.丁村遗址9.在中国历史上，位于长江流域的是（）。
A.半坡人B.河姆渡人C.河套人10.下列哪项是古埃及文明的象征？（）A.斗兽场B.金字搭C.万里长城二.填空题(共10题，共54分)1.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（）的。
古代文明的（）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（）财富，需要我们去珍惜、领悟和（）。
2.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（）和（）的。
3.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（）的反映。
4.远古先民在采集生活中逐渐学会（），在狩猎生活中学会了（），经过长期努力，最终实现了从（）到农耕、从渔猎到（）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。
5.（）是古埃及文明的象征，在（）沿岸有遗存近百处，它充分证明了古埃及人在（）、（）、（）等方面所达到的高度。
6.“（），美人之美，（），天下大同”。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【基础题】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.《汉谟拉比法典》珍藏在（）。
A.北京的故宫B.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔2.奥林匹克运动会起源于（）。
A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦3.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（）。
A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈4.装扮成“美猴王”的孩子们在（）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京5.下列关于用餐礼仪说法错误的是（）。
A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求B.用餐是一项重要的社会活动C.不同国家的用餐礼仪大同小异二.填空题(共5题，共18分)1.世界文化遗产见证着（）的聪明才智，展现着早期（）的辉煌历史。
2.各种文化都是（）的。
3.地球上有（）大洲，（）大洋。
4.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（）。
世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（）共同创造的。
5.在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
（）2.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。
（）3.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。
（）4.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。
（）5.地球上共有四个大洲。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下列旅游景点位于哪个城市？厦门秦始皇陵西安故宫敦煌鼓浪屿北京莫高窟五.简答题(共6题，共37分)1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？（）（）（）（）3.我们应怎样对待不同的文化？4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？6.列举你所知道的见面礼仪。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带完整答案(全国通用)
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（）处。
A.十B.百C.千2.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞3.到了西餐馆，小明左找右找没找到（）。
A.筷子B.叉子C.盘子4.世界上最大的平原位于（）。
A.亚洲B.南美洲C.北美洲5.古埃及文明发源于（）。
A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部1.在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断。
2.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。
（）3.我们在认同自己文化的同时，应以（）、（）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（）的人民。
（）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。
黄河流域和长江流域是中华文明的（）。
5.中华民族有着悠久的（）和灿烂的（）。
6.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
（）2.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。
（）3.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。
（）4.卢浮宫是美国的特色建筑。
（）5.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
（）6.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.早期文明区域的文字。
（连一连）中国象形文字古巴比伦楔形文字古埃及甲骨文1.中国文化走向世界有什么意义？2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。
你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？4.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案【最新】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.世界上使用最广泛的字母体系是（）。
A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母2.下图中，图（）是印度明珠泰姬陵。
A.B.3.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（）。
A.不理会B.完全学习他国的文化C.了解差异，尊重差异4.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞5.在（），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯二.填空题(共6题，共18分)1.早期文明都位于（）流域。
2.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（）。
3.世界文化遗产见证着（）的聪明才智，展现着早期（）的辉煌历史。
4.美国在迎送宾客和朋友时流行（）礼。
5.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（）的人民。
（）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。
黄河流域和长江流域是中华文明的（）。
6.人类的文明史是由（）共同创造的。
三.判断题(共6题，共12分)1.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
（）2.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）3.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
（）4.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。
（）5.“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。
（）6.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.世界之最连一连。
世界最大的平原太平洋面积最大的海洋亚马孙平原世界最高的山脉亚洲面积最大的洲喜马拉雅山五.简答题(共4题，共19分)1.你怎样认识世界的文化遗产？2.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？3.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？4.介绍自己欣赏的服饰的特点。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【黄金题型】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。
A.餐馆B.城市C.建筑2.装扮成“美猴王”的孩子们在（）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京3.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪。
A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯4.下列不属于大河流域早期文明的是（）。
A.古中国文明B.古印度文明C.古罗马文明D.古埃及文明5.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（）文字刻在黑色玄武岩石柱上。
A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文二.填空题(共6题，共26分)1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（）的（）。
2.远古先民在采集生活中逐渐学会（），在狩猎生活中学会了（），经过长期努力，最终实现了从（）到农耕、从渔猎到（）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。
3.百里不同风，（），（）。
4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（），而是相互（）。
5.世界文化遗产见证着（）的聪明才智，展现着早期（）的辉煌历史。
6.19世纪中叶，（）提出“进化论”。
三.判断题(共6题，共12分)1.人类的文明史是由中国人民创造的。
（）2.各种文化应该相互尊重。
（）3.殷墟是商代晚期的都城遗址。
（）4.各种文化应该和平共处，共同发展。
（）5.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。
（）6.中华文化是世界上最优秀的文化。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.早期文明区域的文字。
（连一连）中国象形文字古巴比伦楔形文字古埃及甲骨文五.简答题(共4题，共26分)1.为什么中国文化要走向世界？2.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？3.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？4.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？六.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（） A、活字印刷术②毕昇（） B、文学家③孔子（） C、《资治通鉴》④高尔基（） D、教育家⑤司马光（） E、《本草纲目》⑥印度（） F、秦兵马俑⑦山西（） G、瓷都⑧日本（） H、平遥古城⑨陕西（） I、和服⑩景德镇（） J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B二.填空题1.文明时代；门槛2.栽培农作物；饲养动物；采集；畜养3.千里不同俗；万里不同情4.孤立存在的；学习和借鉴的5.劳动人民；人类文明6.达尔文三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【最新】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.探戈是（）的舞蹈。
A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲2.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（）。
A.亚洲B.非洲C.拉丁美洲D.欧洲3.到了西餐馆，小明左找右找没找到（）。
A.筷子B.叉子C.盘子4.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（）。
A.不理会B.完全学习他国的文化C.了解差异，尊重差异5.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（）。
A.握手B.贴面礼C.拥抱礼二.填空题(共6题，共18分)1.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（）的反映。
2.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（）和（）的。
3.人类居住的地球，约71%的面积被（）覆盖。
4.（）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
5.（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
6.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
三.判断题(共6题，共12分)1.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城遗址。
（）2.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。
（）3.金字塔是古印度文明的象征。
（）4.中华民族有上下五千年的悠久历史。
（）5.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。
（）6.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
哥白尼下西洋郑和氢气球达尔文日心说陶成道火箭飞行器查理进化论五.简答题(共4题，共28分)1.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？3.四大文明古国所创造的文字分别是什么？4.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.C二.填空题1.建筑；大自然；生活方式2.相互学习；借鉴3.海洋4.金字塔5.原始农业6.殷墟三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案【典型题】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.泰国的见面礼仪是（）。
A.双手合十B.握手C.贴面礼2.世界上使用最广泛的字母体系是（）。
A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母3.下面不是俄罗斯美食的是（）。
A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面4.下列图片属于中国舞蹈的是（）。
A.B.C.5.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（）。
A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰二.填空题(共6题，共22分)1.（）、（）是中华文明的重要发祥地。
2.（）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。
3.古代文明的遗迹是我们了解过去的（），也是人类共同的精神、（），需要我们去珍惜、（）。
4.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。
5.中华民族有着悠久的（）和灿烂的（）。
6.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。
三.判断题(共6题，共12分)1.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。
（）2.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。
（）3.郑和曾率领船队七次下“西洋”。
（）4.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。
（）5.世界上最大的平原是亚马孙平原。
（）6.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.谁发明了什么？连一连吧。
富尔顿电灯爱迪生电话贝尔蒸汽轮船史蒂芬孙飞机莱特兄弟火车五.简答题(共4题，共26分)1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？3.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？4.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。
六.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（） A、活字印刷术②毕昇（） B、文学家③孔子（） C、《资治通鉴》④高尔基（） D、教育家⑤司马光（） E、《本草纲目》⑥印度（） F、秦兵马俑⑦山西（） G、瓷都⑧日本（） H、平遥古城⑨陕西（） I、和服⑩景德镇（） J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.B二.填空题1.黄河流域；长江流域2.《汉谟拉比法典》3.重要途径；文化财富；感悟和传承4.“汉谟拉比法典”5.历史；文化6.71%；29%三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?” “上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷加答案解析
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河2.古埃及文明发源于（）。
A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域3.古埃及的文字是（）。
A.象形文字B.楔形文字C.字母文字4.以下哪项是古埃及文明的象征？（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔5.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（）。
A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化6.一个地区的建筑和当地的（）没有关系。
A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种7.下列名人中，不善于反思自己的是（）。
A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（）的门槛。
A.文明时代B.工业时代C.信息时代9.（）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区10.世界上最大的平原是（）。
A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原1.（）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（）、（）、（）、（）的姿态，再现了（）的文化特色。
2.（）是古埃及文明的象征。
3.人们在长期交往中形成的（），也是文化的重要组成部分。
4.黄河流域和长江流域是（）的重要发祥地。
5.文化交融有助于不同文化（），（）。
6.（）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。
7.早期文明都位于（）流域。
8.世界多个地区（）的发现，告诉我们（）都对人类的文明作出了独特的贡献。
9.放眼世界，人类拥有的很多（），都可以溯本求源。
10.（），是人类和谐的相处的金钥匙；（），不仅为别人，受益的也是我们自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
《文化生活》第三单元自主测试题一、选择题（34题，计68分）1.京剧是中华民族的国粹。
它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。
京剧的形成体现了（）A.各具特色的文化艺术异彩缤纷B.中华文化薪火相传和一脉相承C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通2.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。
“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。
”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。
表彰劳模能够（）①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A.①③B.②③C.②④D.①④3.“有的人死了，他还活着”。
雷锋神至今深人人心。
可见雷锋精神（）A. 仍有现实意义B.是民族精神的核心C. 体现了中华文化博大精深D.是爱国主义的主题4.南京中山陵是中西合璧的建筑。
它是当代的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。
这说明（）A.建筑是中华传统文化的重要标志B.文化创新可以推动社会实践的发展C.实现文化创新需要博采众长D.潜心思考是文化创新的基础5、孔子是中国古代儒家思想的创始人。
中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。
这表明A.中华文化走向世界B.中华文化以开放的心态接受外来文化C.儒家思想是中华文化的核心D.儒家思想是特定历史时代的产物6.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。
人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。
这从一个侧面表明①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神A.①②B.②③C.①④D.③④7、从“嫦娥奔月”的神话，到“千里共婵娟”的词句，“月亮”寄托着中国人浓厚的情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。
我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。
这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结( )①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用A.①②B.①③C.③④D.②④8、中国艺术有许多独到之处。
以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的精髓。
与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。
这说明（）①书法、绘画艺术是中华文明的重要标识②中华文化博大精深③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力④中华文化源远流长A．①②③ B．②③ C．②④ D．②③④9、在第29届北京奥运会开幕式上，导演成功地运用了视觉艺术的世界语言，将中国故事、中国元素鲜明而美丽地表达出来，给人印象非常深刻。
击缶、日晷、飞天、活字印刷、丝绸之路等中国故事，用全人类都能接受的表现方式讲述了（）A．中华民族的智慧优于其他民族 B．中华文化源远流长、博大精深C．中华文化是中华民族生存与发展的精神根基 D．要尊重文化的多样性10、以下能充分体现中华文化源远流长特征的是（）A.薪火相传，一脉相承B.独树一帜，独领风骚C.薪火相传，越燃越旺D.求同存异，兼收并蓄11、汉字是中华文化源远流长的见证，但汉字中也有外国文字的成分，例如，沙发、巧克力等词汇就来自英文。
现代日常生活中的许多物品，不少是由国外传入中国的，如电器、汽车就是外国人首先发明的。
特别重要的是，指导我们革命和现代化建设的思想理论——马克思主义更是由国外传入的。
这说明（）A．中华文化是现代文明的产物 B．创新是中华文化特有的品质C．中华文化具有巨大的包容性 D．文化和经济政治紧密相连12、在北京奥运会的开幕式上，千人共诵《论语》名句：“有朋自远方来，不亦乐乎。
”用孔子的经典名句作为奥运会的迎宾语，其蕴含的文化意义是（）A.中华民族的传统文化就是先进文化B.中华文化源远流长，有其特有的包容性C.文化能够为奥运会的发展提供精神动力D.让中华文化走向世界，消除文化差13、第22届泰山国际登山节暨泰山·富士山中日友好节在山东省泰安市举行。
本届登山节活动彰显了品牌化、国际化、市场化和全民化四大新特点。
倡导登山节的国际化特点体现了文化( )A．薪火相传，一脉相承 B．求同存异，兼收并蓄C．能进一步弘扬培育民族精神 D．能增强各国人民对中华文化的认同感14、中国有修史的传统，“国有史、方有志、家有谱”。
继承这一传统，有利于中华文化A.薪火相传，绵延不绝B.独树一帜，独领风骚C. 传承文明，开拓创新D.面向世界，博采众长15、在广西，除汉族外，还居住着壮、瑶、苗等11个少数民族，许多少数民族能歌善舞、热情奔放。
在我国，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都是（）①中华之瑰宝，民族之骄傲②中华民族之魂，中华文化之精髓③中华文化博大精深的体现④中华民族厚重文化底蕴的显示A．① B．①② C.①③④ D．①②③④16、2010年上海世博会的吉祥物“海宝”通过汉字“人”的体形，突出“以人为本”的理念；通过蓝色之水的体色，表达“上善若水、海纳百川”的城市精神。
“海宝”与北京奥运会的吉祥物“福娃”的形象上各自不同，在承载和传递文化的任务上也各有侧重。
所以有人说“海宝”是海文化的折射，“福娃”是京文化的体现。
下列对于“海宝”、“福娃”的说法中正确的是（）①两者都有着较大的社会价值②两者的差别体现了中华文化的地域性特征③两者都蕴含着博大精深的中华文化④两者的差别体现了中华文化的民族性特征A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17、多年来，徽州民居形成了具有徽州特色的建筑风格，古村落选址一般按照阴阳五行学说，周密地观察自然和利用自然，以臻天时、地利、人和，达到“天人合一”的境界。
这说明（）①徽州建筑包含了我国传统文化的内涵②我国人民自古注重人与自然的和谐相处文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
③不同区域文化具有不同的特点④徽州民居最能体现中华民族的民族精神A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④18、爱国主义是中华民族精神的核心,下列名句中体现出强烈的爱国主义精神有（）①天下兴亡，匹夫有责②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕③但令身未死,随力报乾坤④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19、“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫。
山之上，国有殇！”原国民党元老于右任在《望大陆》这首诗中对祖国大陆的魂牵梦绕体现了（）A.我国各地区的文化带有明显的区域特征B.中华文化是世界上唯一没有中断的文化C.中华民族精神始终是维系各族人民共同生活的精神纽带D.各民族文化共同形成并促进了中华文化的发展20、在实现中华民族伟大复兴征程中，大力弘扬和培育民族精神的作用表现在、、、、、（（（①凝聚和动员民族力量，展示民族形象②为中华民族的生存和发展强基固本学科网③有利于搞好经济建设，促进经济发展④是文化建设极为重要的任务学科网A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②学科网21．在中华文化史上具有划时代的意义，促进了统一的民族文化发展的是A．宋明理学 B．秦的统一 C．春秋百家争鸣 D．汉代儒学独尊22．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是A．孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴B．我国民族众多，方言也多C．文化具有继承性D．佛教从印度传到中国，并被本土化23．随着中国在国际事务中地位的提高，国外学汉语的人数已经超过3000万人，学语言的同时，他们也为中国的文化所深深地吸引，从而向往中国。
这说明中华文明的一个重要标识是A．汉字 B．薪火相传 C．一脉相承 D．特有的独创性24．我们从小就跟文字打交道，关于文字的叙述错误的是A．文字是文化的基本载体B．文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代C．是中华文明一脉相承的见证D．是中华文化源远流长的见证25．中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求。
这从一个侧面体现出中华文化A．源远流长 B．世界至尊 C．博大精深 D．居于世界前列26．1405年（明永乐三年），郑和率领庞大的船队开始了第一次远航。
郑和的船队的大船是当时世界上最大的船只，能够对船上储存淡水、船的稳定性、抗沉性等问题都作了合理解决，船队能够在“洪涛接天，巨浪如山”的险恶条件下，“云帆高张，昼夜星驰”。
这是因为我国当时的科技文化A．处于世界的前列 B．达到世界中等发展水平C．开始落后于西方国家 D．受西方近代工业文明冲击27．地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化，那里河网纵横，吴越文化自然与水有密切关系。
处于内陆的滇黔文化，具有边陲山寨文化特征，含有特定的多样化民族个性。
上述材料说明A．吴越文化开放性、流动性强，滇黔文化更具内敛性、多样性B．我国自古以来就是多民族和睦相处的统一国家C．在古代，中国的科学技术成就长期处于世界前列D．不同民族的文化相互交融28．造成上题材料中情况的原因是①受历史、地理等因素的影响②不同区域的文化渐趋融合③经济社会发展程度不同④我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④29．中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的A．差异性 B．民族性 C．地域性 D．包容性30．上述现象启示我们①文化是人们社会实践的产物②传统文化的内容要因时因地而变③对各地文化不能轻率地加以否定④在文化交流中要尊重文化的差异性A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④31．不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，人们常说，法国人浪漫，德国人严谨，日本人服从。
这种差别的形成是由A．各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的 B．各民族不同的自然地理环境决定的C．各民族不同的遗传因素决定的 D．各民族不同的经济社会发展水平决定的32．我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。