单韵母和声母组词拼读
汉语拼音单韵母、声母练习
汉语拼音单韵母、声母练习汉语拼音是学习汉语语音和拼写的基础，它由声母和韵母组成。
声母通常出现在音节的开头，而韵母则用于音节的结尾。
掌握好声母和韵母的发音，对于正确地拼读和发音非常重要。
下面是一些针对汉语拼音单韵母和声母的练习方法。
一、单韵母练习1. 监听和模仿：通过听录音和模仿的方式练习发音。
可以选择一些简单的单韵母进行练习，如a、o、e等。
在模仿时要仔细听，并尽量准确地发出相应的音。
2. 读韵母：可以用识字卡片或打印出的韵母表进行练习。
看着韵母的字形，边读边跟读。
可以逐个练习每个韵母，直到掌握为止。
3. 组词练习：将学到的韵母和声母组合起来，练习读音节。
可以使用小词组来练习，如"ao"组成“熬”、“鳌”等字。
4. 完形填空：将空缺处的位置补充上正确的韵母。
通过补全单词来加深对韵母发音的理解和记忆。
5. 对比练习：将相似音的韵母进行对比。
例如，i和u的发音方式相似，可以通过对比来准确区分它们。
6. 口头练习：每天找一些有重复单韵母的词组或句子，反复朗读。
通过不断的口头练习，可以提高单韵母的发音质量和流利度。
二、声母练习1. 监听和模仿：同样地，通过听录音和模仿的方式练习声母的发音。
注意声母的清晰度和准确性。
2. 辨音练习：通过辨别音标的声母，并准确地发声。
可以使用一些练习材料，如音乐或者对话等。
3. 读音节：将学到的声母和韵母组合起来，练习读音节。
可以使用一些简单的词汇，如"bu"组成“不”、“白”等字。
4. 口头模仿：找一些包含重复声母的词组或句子，反复朗读。
通过不断的模仿训练，可以提高声母的发音质量和流利度。
5. 口音改正：录下自己朗读的声母练习，反复听自己的发音，发现问题并进行改正。
可以请教老师或者其他人帮助纠正发音。
总结：通过以上的练习方法，我们可以加深对汉语拼音的单韵母和声母的掌握。
练习的关键在于持之以恒，每天都坚持练习一段时间。
只有通过不断的重复和练习，我们才能准确地发音，提高听说能力。
幼儿园大班拼音教案：声母y和单韵母a【幼儿教案】
幼儿园大班拼音教案：声母y和单韵母a【幼儿教案】(一)复习检查。
(二)分析音素，进一步指导练习。
1、yā音节是由什么和什么组成的?(声母y和单韵母a)2、谁能将声母y和单韵母ā á ǎ à拼成音节?拼读：yā yá yǎ yà。
组词读：yā鸭子的鸭， yá牙齿的牙，yǎ哑巴的哑，yà亚洲的亚。
3、谁能把声母w和单韵母拼成音节读一读。
组词读。
(三)学习整体认读音节yi wu yu。
1、听老师讲故事：有一天，i u ü三个小朋友要出去玩。
(拿出卡片i u ü)可是它们年纪小，又不认识路，怎么办呢?它们就请大y、大w来带路。
大y说：“好!我带你去!”(将y卡片放在i前面)大y带着小i一块儿走，就成了音节yi。
(读yi yi yi)大w带着小u一块儿走(将w卡片放在u前面)，就成了音节wu。
(读wu wu wu)小ü没人带，急得哭了，大y看见了，就对小ü说“小ü妹妹别哭了。
我带你去，快把两滴眼泪擦掉。
”小ü听了高兴地把眼泪擦掉，跟大y走了。
(将y 卡片放在ü前面，把ü上两点擦掉)这就成了音节yu。
(读yu yu yu)2、学生认读整体认读音节yi wu yu。
3、练习yi wu yu的四声。
(四)猜音节游戏。
老师拿出一张小图片说出一个字，请小朋友认真听，并找出相应的音节，然后当小老师领读。
医生的医乌鸦的乌小鱼的鱼椅子的椅梧桐树的梧羽毛的羽阿姨的姨跳舞的舞玉米的玉宇宙的宇小结：小朋友真能干，我们已经学会了拼音。
现在请你自己读读书上的拼音。
(五)看课本听录音读、跟读。
b、p、m、f与单韵母相拼
1、拼读方法：本课是授课拼音方法和带四声的声韵相拼音节的初步课，重点就是音节拼读方法。
拼读口诀是：“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰〞。
以 b 和 a 相拼为例：声母 b 要读得轻短，单韵母 a 要读得响亮些，把 b 和 a 快速连读成音节。
声母 b 、p 、m 、f 和 a 、o 、i 、u 相拼的音节练习在语文书的第十页，应该屡次练习，以掌握拼读音节的要领。
2、带调拼读：声母和单韵母的四声相拼有必然难度，要屡次练习。
注意：拼读时要求韵母带调，但声母不能够带调。
也能够结合生活组词帮助记忆。
如： b ā数字 8 ；bá拔萝卜； b ǎ打靶； bà大坝。
3、认读字词：重点是借助拼音标准读音。
本课的三个生字极其常用，要求会认，不要求书写。
如，“妈〞应该读第一声，“爸爸、妈妈〞第二个字要读轻声。
轻声轻声是一种特其他变调现象。
由于它长远处于口语轻读音节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自己特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。
轻声的调值总是依照前一个音节声调的调值来决定的，因此轻声音节的读音不能够独立存在。
轻声音节在拼写时不标调。
感恩和爱是亲姐妹。
有感恩的地方就有爱，有爱的地方就有感恩。
一方在哪里，另一方早晚会出现。
你做所有都是为自己做，为存在而感恩。
“人要经历一个不幸的抑郁症的或自我崩溃阶段。
在实质上，这是一个暗淡的缩短点。
每一个文化创立者都要经历这个转折点，他要经过这一个关卡，才能到达安全的境地，从而相信自己，确信一个更内在、更尊贵的生活。
〞——黑格尔。
dtnl和单韵母的拼读
前音轻而短，
后音稳而重。
小结
通过这节课的学习，教师的范读，图片练习拼读的方法，稳固了两拼音节的拼读方法。
(2)学生反复练习拼读音节。
①学生试拼读。
②学生小组内拼读，互相纠正。
③教师指名拼读，并请拼读正确的学生当小老师领拼。
④学生齐拼读。
③)教师请学生迅速从手中拿出组皮该音的字母片，看谁家得既快又准。
(3)学生练习拼读，进一步体会拼读方法。同桌之间相互练习、指正。
5.练习拼读音节,稳固方法。
(1)教师用多媒体课件出示拼读口诀:声母当车头，
难点教学方法
1.拼读声母b、p、m、f与单韵母ɑ、0、i、u相拼所组成的音节,掌握两拼音节的拼读方法。
2.借助图画识字、学词。通过小结，总结两拼音节的拼读规律。
教学环节
教学过程
导入
1.今天老师和同学们开启拼音之旅。
拼音王国有几大家族，有：声母家族、单韵母家族、复韵母家族、鼻韵母家族、整体认读家族等。
教师姓名
蒋泸靖
单位名称
库尔勒市第二小学
填写时间
2021年8月20日
学科
语文
年级/册
二年级〔上〕
教材版本
人教版
课题名称
第二单元3《d t n l》
难点名称
两拼音节的拼读方法
难点分析
从知识角度分析为什么难
首次声母和韵母组合的两拼音节，连在一起，怎么拼读对学生来说十分陌生。
从学生角度分析为什么难
学生零起点入学，对拼音的连读有拼读障碍，单个的声母个单个的韵母会读，声母和韵母组合的两拼音节读起来有语言障碍。
2.声母有：b p m f d t n l，单韵母:ɑo e i u等
学前班拼音字组词
学前班拼音字组词（正文）学前班拼音字组词在学前教育中，拼音是培养幼儿语言能力的重要内容之一。
通过拼音的学习，幼儿可以逐步掌握汉字的拼读能力，为日后学习阅读打下基础。
本文将介绍学前班拼音字的组词，帮助幼儿更好地掌握和运用拼音知识。
一、声母字组词声母是拼音的起始辅音，它与韵母搭配组成音节。
学前班幼儿可以通过将不同的声母与韵母结合，形成不同的字词。
以下是几个常见的声母字组词：1. “b”声母组词：笔、本、白、宝、包、鼠、扇、萌、变、花。
2. “p”声母组词：盘、瓢、刨、葡萄、卜、泡、鹏、胖、派、长袍。
3. “m”声母组词：面、门、梦、马、妈、模、磨、洗澡、玫瑰、摸。
4. “f”声母组词：风、府、福、芙蓉、疯子、发烧、父亲、放风筝、翻跟头、粉笔。
5. “d”声母组词：大、桌、嘟嘟、滴、对、鸽子、盗贼、弟弟、地、读书。
6. “t”声母组词：台、砣、图、秃子、托盘、跳、踢足球、天、田。
二、韵母字组词韵母是拼音中的元音部分，同样也能和声母组成音节。
学前班幼儿可以运用不同的韵母字进行组词，帮助他们加深对韵母的理解。
以下是几个常见的韵母字组词：1. “a”韵母组词：啊、爸爸、蚂蚁、大、了、马、哈哈、牙刷、妈妈、花。
2. “o”韵母组词：哦、葡萄、割草、歌，喝、坡、哼唱、合唱、扫、好。
3. “e”韵母组词：鹅、苹果、天鹅、女儿、腿、冰淇淋、读书、钥匙、风筝、棵。
4. “i”韵母组词：衣、图片、齿、葱、尾巴、贵、圈、听、偷、奇迹。
5. “u”韵母组词：乌龟、书、圈、多、座、猪、画、嘟嘟、模仿、扑。
6. “ü”韵母组词：鱼、云、玉、安顿、笑、坞、抽、爷、茶、均。
三、整词表达在学前班拼音字组词的基础上，幼儿可以尝试将声母和韵母组合成完整的词语。
通过这样的练习，幼儿能够更好地记忆和运用各个音节的发音规则。
以下是一些常见的整词表达：1. “ba”组词：爸爸、芭蕉、棒、坝、巴士、拔、吧、霸气、把。
2. “ma”组词：妈妈、码头、麻雀、麻袋、吗、马上、嘛、摩托、吗、捏。
b、p、m、f与单韵母相拼
1、拼读方法：
??? 本课是教学拼音方法和带四声的声韵相拼音节的起始课，重点就是音节拼读方法。
拼读口诀是：“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰”。
???? 以b和a相拼为例：
???? 声母b要读得轻短，单韵母a要读得响亮些，把b和a快速连读成音节。
声母b、p、m、f和a、o、i、u相拼的音节练习在语文书的第十页，应当反复练习，以掌握拼读音节的要领。
2、带调拼读：
???? 声母和单韵母的四声相拼有一定难度，要反复练习。
注意：拼读时要求韵母带调，但声母不能带调。
??? 也可以结合生活组词帮助记忆。
如：bā数字8；bá拔萝卜；bǎ打靶；bà大坝。
3、认读字词：
???重点是借助拼音规范读音。
本课的三个生字极其常用，要求会认，不要求书写。
如，“妈”应该读第一声，“爸爸、妈妈”第二个字要读轻声。
轻声轻声是一种特殊的变调现象。
由于它长期处于口语轻读音节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。
轻声的调值总是根据前一个音节声调的调值来决定的，因此轻声音节的读音不能独立存在。
轻声音节在拼写时不标调。
l和单韵母的全部拼读和组词
l和单韵母的全部拼读和组词
l和单韵母是汉语中常见的组合，可以拼出很多有意义的词语。
以下是l和单韵母的全部拼读和组词：
la：拉、蜡、辣、啦、喇、垃圾、辣椒、腊肉
le：了、乐、勒、嘞、鳓、肋骨、乐器、乐观、勒索
li：李、力、里、立、例、历、礼、粒、狸、莉、梨、犁、哩、丽、利息、理解、立体、历史、礼貌、粒子、力量、莲花、梨子、狸猫、理想、利润
lo：萝卜、罗汉、龙虾、螺丝、络腮、落地、落寞、罗盘、龙门 lu：路、露、鲁、炉、绿、卢、陆、录、禄、璐、鹿、芦、轮、露天、鲁迅、炉火、绿色、卢浮宫、陆地、录音、禄位、璐璐、鹿角、芦苇、轮廓、露出
以上是l和单韵母的全部拼读和组词，希望能对大家的汉语学习有所帮助。
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语文-一年级下册-音节拼读+生字练习全汇总
部编版一年级音节拼读+生字练习全汇总1、b p m fbàba(爸爸)māma（妈妈）bóbo（伯伯）pópo（婆婆）mìmi（秘密）pápō（爬坡）pùbù（瀑布）dàfó（大佛）mābù（抹布）dàmǐ（大米）mùfá（木筏）mùmǎ（木马）bǐmò（笔墨）mómò（磨墨）mìmǎ（密码）mófǎ（魔法）fùmǔ（父母）pífū（皮肤）pípa（琵琶）bùpǐ（布匹）2、d t n lnítǔ（泥土）dàmǎ（大马）dùpí（肚皮）dátí（答题）dìdi（弟弟）dīdā（嘀嗒）nálí（拿梨）nǎlǐ（哪里）nǔlì（努力）tǔdì（土地）túdì（徒弟）dìtú（地图）lǎba（喇叭）làbǐ（蜡笔）lùdì（陆地）tàbù（踏步）dàdù（大度）dǎdǔ（打赌）lǐfà（理发）fǎlǜ（法律）dúlì（独立）3、g k hmógu（蘑菇）hèkǎ（贺卡）húli（狐狸）húlu（葫芦）báhé（拔河）gébì（隔壁）gēge（哥哥）dǎgǔ（打鼓）gùkè（顾客）kělè（可乐）kèkǔ（刻苦）kěpà（可怕）hémǎ（河马）gūgu（姑姑）bāgè（八个）héhuā（荷花）túhuà（图画）huǒguō（火锅）guāguǒ（瓜果）huāduǒ（花朵）4、j q xjīqì（机器）jīmù（积木）mǔjī（母鸡）qímǎ（骑马）qǐlì（起立）mǎxì（马戏）fùxí（复习）dǎqì（打气）jítǐ（集体）xīguā（西瓜）xiàqí（下棋）guójiā（国家）jìlǜ（纪律）jùdà（巨大）júhuā（菊花）gēqǔ（歌曲）lèqù（乐趣）guòqù（过去）húxū（胡须）bìxū（必须）5、z c scūxì（粗细）zǔfù（祖父）zǔmǔ（祖母）zìmǔ（字母）zǐxì（仔细）zìjǐ（自己）cíqì（瓷器）cāxǐ（擦洗）pōsǎ（泼洒）lǜsè（绿色）zǐsè（紫色）zájì（杂技）júzi（桔子）hézi（盒子）sījī（司机）dǎzì（打字）zǐnǚ（子女）gēcí（歌词）sùdù（速度）zǔguó（祖国）xǐzīzī（喜滋滋）6、zh ch sh rrìzi（日子）rìchū（日出）zhuōzi（桌子）zhúzi（竹子）rúuǒ（如果）zhuǎzi（爪子）zhírì（值日）làzhú（蜡烛）shuōhuà（说话）shùzì（数字）dúshū（读书）zhíshù（植树）shīfu（师傅）chúshī（厨师）rèchá（热茶）zhíchǐ（直尺）zhīzhū（蜘蛛）rìzi（日子）zhīshi（知识）lìshǐ（历史）rìlì（日历）7、y wyǔyī（雨衣）wūyā（乌鸦）lǐyú（鲤鱼）mǎyǐ（蚂蚁）yùmǐ（玉米）yāzi（鸭子）yáchǐ（牙齿）jīwō（鸡窝）zhībù（织布）āyí（阿姨）wūzi（屋子）yīfu（衣服）yǐzi（椅子）dàwù（大雾）xiàyǔ（下雨）yālí（鸭梨）wàzi（袜子）zhuōyǐ（桌椅）mùwū（木屋）wáwa（娃娃）8、ai ei uibái cài（白菜）méi huā（梅花）shūguì（书柜）wūguī（乌龟）bái tù（白兔）nǎi nai（奶奶）chábēi（茶杯）wěi ba（尾巴）chuīdí（吹笛）nǚhái（女孩）bái gē（白鸽）dài shǔ（袋鼠）fēi jī（飞机）mèi mei（妹妹）huǒchái（火柴）bēi zi（杯子）cìwei（刺猬）sǎshuǐ（洒水）zāi shù（栽树）bǐsài（比赛）hēshuǐ（喝水）mài zi（麦子）kāi shuǐ（开水）huíjiā（回家）pái duì（排队）fèi zhǐ（废纸）duìwu（队伍）kāi huì（开会）rùshuì（入睡）huàméi（话梅）huílái（回来）měi lì（美丽）shuǐguǒ（水果）hǎi dài（海带）mǎi cài（买菜）báié（白鹅）zuǐba（嘴巴）lái huí（来回）zhuīzhú（追逐）tuìbù（退步）qíuài（奇怪）xīshuài（蟋蟀）měi shù（美术）kuài lè（快乐）xǐài（喜爱）tǔduī（土堆）hēi sè（黑色）hái zi（孩子）zìlái shuǐ（自来水）guāi hái zi（乖孩子）9、ao ou iumáo bǐ（毛笔）mào zi（帽子）tiào wǔ（跳舞）gāoǎi（高矮）pútao（葡萄）liǔtiáo（柳条）pǎo bù（跑步）hǎiōu（海鸥）xiǎo hóu（小猴）píqiú（皮球）shūbāo（书包）xiǎo niǎo（小鸟）lǎo shī（老师）gāo lóu（高楼）xiǎo qiáo（小桥）zǒu lù（走路）huāgǒu（花狗）duōshǎo（多少）bào zhǐ（报纸）jiāoào（骄傲）chǎo nào（吵闹）zhīdào（知道）dào lǐ（道理）jìláo（记牢）gào sù（告诉）zǎo cāo（早操）shūtóu（梳头）yāo qiú（要求）niǔkòu（纽扣）shuǐgōu（水沟）yōu xiù（优秀）jiǔcài（韭菜）tiào shuǐ（跳水）huāgǒu（花狗）yágāo（牙膏）shǒu biǎo（手表）kǎo shì（考试）nǎo dāi（脑袋）shuǐniú（水牛）méi yǒu（没有）xūyào（需要）zhāo shǒu（招手）shǒu pà（手帕）xiūxi（休息）hémiáo（禾苗）tóu nǎo（头脑）zhīliao（知了）jiào shì（教室）guòqiáo（过桥）hāhāxiào（哈哈笑）lǜyóu yóu（绿油油）10、ieüe eryēshù（椰树）yèzi（叶子）rìyuè（日月）yuèer（月儿）xuěbái（雪白）xǐquè（喜鹊）nǚér（女儿）ér zi（儿子）yuèdú（阅读）bùxié（布鞋）húdié（蝴蝶）xuěhuā（雪花）yǔxuē雨靴）ěr duo（耳朵）xuéxiào（学校）yéye（爷爷）yětù（野兔）yuèyá（月牙）hēi yè（黑夜）jiérì（节日）yuèqì（乐器）qiézi（茄子）cítiě（磁铁）xiězì（写字）yuèqǔ（乐曲）ěr jī（耳机）yuèqiú（月球）fājué（发觉）kǒu jué（口诀）tèbié（特别）jiéshù（结束）ér qiě（而且）kēxué（科学）yěwài（野外）tiào yuè（跳跃）tiělù（铁路）xuéxí（学习）tái jiē（台阶）luòyè（落叶）yúer（鱼儿）jiějie（姐姐）dìèr gè（第二个）11、an en injīn yú（金鱼）shān shuǐ（山水）zhěn tou（枕头）shàn zi（扇子）jiǎn dāo（剪刀）tán qín（弹琴）huǒjiàn（火箭）shǎn diàn（闪电）běn zi（本子）lán tiān（蓝天）chèn shān（衬衫）sēn lín（森林）bái yún（白云）qiān bǐ（铅笔）lún chuán（轮船）yuán quān(圆圈）miàn tiáo(面条）qiūtiān（秋天）dàyàn（大雁）shān pō（山坡）yóu wán（游玩）jīn sè（金色）máo jīn（毛巾）wén zi（蚊子）wǒmen（我们）rén qún（人群）pīn yīn（拼音）zài jiàn（再见）yīyuàn（医院）yǔwén（语文）nín hǎo（您好）bēn pǎo（奔跑）rèn zhēn（认真）guān xīn（关心）huān xǐ（欢喜）zhuān xīn(专心）liàn xí（练习）jiàn shè（建设）běn shì（本事）zhēn tàn（侦探）jiān kǔ（艰苦）qīn mì（亲密）wēi xiǎn（危险）zhēn shí（真实）12、unünchēlún（车轮）jūn mào（军帽）lún chuán（轮船）fúwùyuán（服务员）hǎijūn（海军）zhúsǔn（竹笋）jùn mǎ（骏马）guǒyuán（果园）bái yún（白云）mùgùn（木棍）qún zi（裙子）yuǎn chù（远处）rén qún（人群）hǎi tún（海豚）yīyuàn（医院）cǎo yuán（草原）nián lún（年轮）xìjūn（细菌）yūn chē（晕车）xún zhǎo（寻找）jūn yún（均匀）yìlùn（议论）yuán shǐ（原始）yuán dàn（元旦）xùn liàn（训练）xún luó（巡逻）kùn náng（困难）hún tun（馄饨）quànào（劝告）zūn shǒu（遵守）dǎgǔn（打滚）13、ang eng ing ongfáng wū（房屋）huāshēng（花生）shuǐpíng（水瓶）hón qí（红旗）tài yáng（太阳）mìfēng（蜜蜂）xióng yīng（雄鹰）yǎn jìn（眼镜）tái dēng（台灯）xióng māo（熊猫）kǒng lóng（恐龙）nào zhōng（闹钟）pīng pāng（乒乓）fēng zheng（风筝）bǎn dèng（板凳）hón xīng（红星）cǎi hóng（彩虹）dēng long（灯笼）píng guǒ（苹果）wàng yuǎn jìng（望远镜）gǒu xióng（狗熊）mén chuāng（门窗）míng tiān（明天）yīng yǔ（英语）huācóng（花丛）xiāng xìn（相信）gōng rén（工人）xíng zhuàng（形状）nóng mín(农民）zhuāng jia（庄稼）chítáng（池塘）gāng qín(钢琴）diàn yǐng（电影）huáng guā（黄瓜）shēng huó（生活）shuǐgān（水缸）cōng ming（聪明）shàng shēng（上升）xiàng cè（相册）chéng mén（城门）běi jīng（北京）jiěfàng jūn（解放军）néng gàn（能干）yáng guān（阳光）liàngjīngjīng（亮晶晶）tīng jiǎng（听讲）chéng zhǎng（成长）音节练习（声母）班级姓名一、熟读下列音节。
声母韵母整体认读音生字组词
声母23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24个：（1）单韵母6个： a o e I u ü（2）复韵母9个： ai ei ui ao ou iu ie üe er（er是唯一的卷舌韵母）（3）前鼻韵母5个：an en in un ün （4）后鼻韵母4个：ang eng ing ong 整体认读音节16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 。
以上内容必须背熟。
一年级上册要求能读又能写的生字组词识字：2、一天一个一本二哥二妹二弟三双三片三朵三篇上课上楼上去上来3、入口出口口袋眼目双目木耳耳环耳朵手指手掌手心4、日出日落日子下田种田田里禾苗田禾火苗点火小火大火打火机5、虫子杀虫捉虫白云黑云云块大山爬山下山八只八个八节十片十双课文：1、好了走了背了果子儿子瓶子男人女人打人大人大小大哥大姐大伯2、月儿月亮明月头上上头前头后头里面里头家里田里3、可是可以可取东西东方东面西方西面西北西南4、白天天亮天黑四季四方四面是的不是就是男女女儿女孩开门开关识字6、流水泉水饮水上去下去过去回来下来上来过来不会不来不去不写7、大小小孩小心多少少说少来黄牛水牛老牛苹果水果果实飞鸟小鸟8、早上早读早晚书包读书看书小刀菜刀刀尖尺子米尺卷尺本子本人习字本作业本拼音本小字本9、木头树木林木树林森林林场黄土土豆尘土力量力气无力开心关心10、中国中间水中五星五个五片站立立正立着正午端正立正正好课文5、在前在后在这还在前后后来后面我们你我我来我要好坏好多好友6、长短班长长大长高比美比高矮比长短评比尾巴嘴巴下巴一把扫把7、上下下课下去一个几个两个下雨雨天雨伞大雨我们你们他们8、提问问话问好有无你有我有半天一半半个顺从服从追从9、才来才去才到明天明月天明同学同桌同路学习学号学好10、自己自我自由衣服穿衣雨衣11、白天白色黑白我的你的他的又来又去又玩和气和好求和12、竹叶竹子竹笋牙巴月牙牙齿马车马上下马应用好用不用几个几天几次13、一只几只十只石头石板石块多少好多更多出门出去出来看见只见见到14、对了全对不对妈妈大妈干妈完全安全全家回家回去回来工人工厂打工厂房办厂鞋厂 nán nǚ kāi guān zhèng fǎn语文园地四的词语：大小上下南北男——女开——关正——反春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人7、《大小多少》课后词语：一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子9、《日月明》课后词语：明月力气尘土众多树林森林关心开心wǔ zuó jīn zhè nián语文园地五：上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年nǐ men jiā lǐ nǎn shēng lán sě shàng shān sān nián xié zì bào zhǐ（你们）（家里）（男生）（蓝色）（上山）（三年）（写字）（报纸）7《青蛙写诗》课后词语：诗歌诗人以前以后你们他们写字写作业11、《项链》课后词语：金色的雪白的快活的gē jiě dì bó shū yé语文园地七的词语：哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶14、《小蜗牛》课后词语：蜗牛发芽草莓蘑菇gōng chǎng yī yuàn shēng jūn duì语文园地八的词语：学校老师（工厂）工人（医院）医生（军队）军人果皮树皮加法办法旁边两边许多也许到处四处学生生气。
小升初单韵母
小升初单韵母温故知新1、单韵母ɑ（啊）发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。
记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，四声读法：ā啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！）2、单韵母o（喔）窝发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。
发“喔”音。
记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o，四声读法: ō(噢！) ó (哦？) ǒ (嚄) ò(哦！) wō窝wó wǒ我wò卧3、单韵母ē （鹅）发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。
发“鹅”的一声。
ē记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，四声读法：ē（阿谀）é（鹅）ě（恶心）è（饿）4、单韵母i（衣）发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。
发“衣”音。
记忆方法：一根蜡烛i，i，i，四声读法：ī（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意）5、单韵母u（屋）发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。
发“乌”音。
记忆方法：一间屋子u，u，u，四声读法：ū（屋）ú（无）ǔ（五）ù（物）6、单韵母ǖ（迂）发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。
发“迂”或“鱼”音。
记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖ ǖ ǖ四声读法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）ü（玉）关于四种声调的标号与发声：单韵母有了音标就可以读出四种声调。
有四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。
调号的发声：有两个口诀，可以帮助我们记忆四声的发声。
其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
其二是：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
以上既是是调号的发声，又好似调号的形状。
标调号的方法：调号都是标在韵母上。
单韵母标号的口诀：单韵母，头戴帽，四顶帽子四个调，i字戴帽要去点，读准声调呱呱叫。
这就是说，一定要按调号发音，再就是i上若标有调号，i头上的点就去掉不要。
bpmfdt与单韵母拼读
bpmf与单韵母拼读1、学会b p m f 六个声母，读准音，认清形。
2、学会b p m f 与组成的音节。
3、教学重点：b p m f 的发音方法及音节的拼读方法。
4、教学难点：韵母带调拼音。
课前准备：字母卡片、星星卡片、插图。
教学过程：（一）复习检查：卡片认读带调单韵母。
（二）新课导入。
我们学习单韵母是为了跟声母拼音。
一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。
如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能认识很多很多的汉字。
今天，我们要学会6个声母以及它们和单韵母拼音的方法。
（三）教学声母b。
今天老师带来了一个数字宝宝6它呀坐的不端正我们把它的腰直起来跟我们小朋友坐的一样端正 b （开火车）它有首好听的儿歌叫做：正 6 ，b （3-4遍）（贴图）爸爸声母bbb（2-3遍）（读：领读，齐读，正音。
）（四）教学生母d你们看数字宝宝6可不老实了，一会儿又反过来坐了，那它的腰有跟小朋友一样坐直了么？（没有）那我们把它的腰也直起来吧，这样它就成了我们的声母宝宝d（3-4遍）我们正6写的b他的儿歌是正6b，那反写6的d儿歌会是什么呢？（反6d）恩，小朋友真棒！反6d。
（贴图）弟弟声母ddd（2-3遍）读、记：领读、轮读、正音。
（五）教学声母p盆水→哗的一下泼了出去p（3-4遍）（贴图）一盆清水向外p(请学生读，开小火车) b p对比读。
看老师读b p时有什么不一样？（教师用一张白纸放在嘴前，读b 时，白纸不动，读p时气流吹动白纸，让学生对比体会b、p哪一个读起来有一股气送出。
）（六）教学声母m老师在黑板上画了什么呀？（两扇大门）恩，这两扇大门像我们的声母宝宝m(3-4遍)它的儿歌是：两扇大门m m m （贴图）妈妈声母m m m （教师范读，跟读，齐读。
）(七)教学声母f今天天气预报说会下雨所以老师带了一顶伞，你们看伞的手柄是朝上还是朝下？（朝上）伞柄朝上就像我们的声母f(3-4遍)它有首好听的儿歌：伞把朝上f ff(贴图)大佛声母f f f猜字母游戏。
小学语文：一年级拼音知识全面练习+生字组词
小学语文：一年级拼音知识全面练习+生字组词一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l （乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r （日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing （鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri （日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）五、标调规则：1、先标a o e（老lao、花hua），再标i uü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。