兴趣班活动总结
美术兴趣班活动总结范文（3篇）
美术兴趣班活动总结范文课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
美术兴趣班计划一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
课外兴趣小组活动总结(15篇)
课外兴趣小组活动总结(15篇)课外兴趣小组活动总结1活动是全动面推课外进实课素外施质教育，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
本学期，我本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
一、加强领导“工作开展如何，主要看对体育工作的重视程度。
我校是一所体育特色学校，体育老师和班主任老师都明确的分工。
形成达标工作每一层对上一级负责的局面，我班学生转变观念，达成共识，形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位我结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。
学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。
学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。
三、以人为本实施体育锻炼标准的`目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我班始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好。
在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。
对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、常抓不懈学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此，我班结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。
坚持长年抓，直至达标工作结束为止。
课外兴趣小组活动总结2小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。
组织灵活多样的兴趣小组学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。
兴趣小组工作总结15篇
兴趣小组工作总结15篇兴趣小组工作总结1时光若白驹过隙，忽然而已。
一个学期的习作班教学活动结束了，现将工作总结如下：一、保证学生参加活动的时间。
我尽量在每周四中午辅导小组内学生的课外辅导工作。
为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。
这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。
二、培养学生参加活动的兴趣。
兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。
为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。
比如，走生活语文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的语文，让学生的语文充满生活的气息。
还有快乐语文是我一向坚持的一条训练路线。
这样下来，我感觉开展快乐语文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了语文的能力，学得轻松自在，是提高学生语文兴趣的一大法宝。
三、有层次地训练学生的语文技能。
在兴趣小组活动中，针对不同年段、不同基础的学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述一些语文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的'拓展。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到语文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习语文的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富兴趣组活动内容。
学期初根据上学期组内几位同学的各自特点，我制定了切实可行的活动计划。
在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整，以便调动学生学习的积极性，取得更为良好的教学效果。
本学期，我组主要是开展了学习描写人物的外貌、语言、神态，突出人物个性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品故乡杨梅的醇香；写同学之间趣事《假如我当班长》；关注周围环境，写《二十年后的地球》的环保语文；抓细节，进行场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的英语节活动，写我最喜爱的一项科技制作比赛等内容。
兴趣班活动总结精选7篇
兴趣班活动总结精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班语言兴趣班总结8篇
幼儿园小班语言兴趣班总结8篇篇1一、背景本学期，我们幼儿园小班开设了语言兴趣班，旨在通过丰富多彩的活动，激发幼儿对语言学习的兴趣和热情，提高幼儿的语言表达能力和交流能力。
经过一学期的努力，孩子们在语言学习上取得了显著的进步。
以下是对本学期语言兴趣班的总结。
二、教学目标及实施1. 教学目标本学期语言兴趣班的主要目标是：培养孩子们对语言学习的兴趣，提高孩子们的语言表达能力，丰富孩子们的词汇量和语法知识，激发孩子们的想象力和创造力。
2. 教学内容我们根据小班孩子的年龄特点和认知水平，设计了丰富多彩的教学内容。
包括：儿歌、故事、游戏、绘本阅读等。
通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语言。
3. 教学方法我们采用了多种教学方法，如：情景教学、游戏教学、互动教学等。
让孩子们在参与中学习，在体验中进步。
同时，我们还注重个别差异，针对不同孩子的特点进行因材施教。
三、活动开展情况1. 儿歌教学本学期，我们教授了多首儿歌，孩子们通过演唱儿歌，不仅提高了语言表达能力，还培养了音乐节奏感。
2. 故事教学我们选取了适合小班孩子的故事，通过生动有趣的故事情节，引导孩子们理解故事内涵，提高孩子们的词汇量和语言表达能力。
3. 游戏活动我们设计了许多与语言相关的游戏活动，如：角色扮演、猜谜语等。
让孩子们在游戏中学习语言，提高孩子们的参与度和学习兴趣。
4. 绘本阅读我们引导孩子们阅读绘本，通过绘本中的图画和文字，激发孩子们的想象力，培养孩子们的阅读能力。
四、成果展示1. 语言表达能力的提高通过一学期的努力，孩子们的语言表达能力得到了显著提高。
他们能够用简单的语言表达自己的想法和需求，能够初步理解简单的故事情节。
2. 词汇量的增加孩子们通过儿歌、故事、游戏等活动，学习了许多新词汇。
他们的词汇量得到了显著增长。
3. 想象力的激发通过绘本阅读和游戏活动，孩子们的想象力得到了激发。
他们能够积极参与角色扮演，用自己的方式表达故事情节。
兴趣小组活动总结(15篇)_3
兴趣小组活动总结(15篇)兴趣小组活动总结1在——学年的科技活动中，学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参加学生有72人，主要地点放在学校实验室。
现将兴趣小组工作总结如下：一、开展了丰富多彩的科技教育活动。
能力的培养多在活动中取得。
课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。
教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。
不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。
因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。
科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。
兴趣小组活动总结2转眼间，一个学期又过去了，这学期的中国画兴趣小组活动也结束了。
要做好总结，为今后教学工作的改进打下基础。
为了贯彻国家的教育方针，贯彻素质教育的原则，使学生掌握知识和技能，发展智力，形成人格和道德，我们的中国画兴趣小组已经成为一个办学特色。
参加兴趣班总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，人们对于个人素质的要求越来越高，为了丰富课余生活，提高自身综合素质，我报名参加了某兴趣班。
现将参加兴趣班的学习成果和心得体会总结如下。
二、兴趣班概述本次兴趣班为期三个月，每周一次，共计12次课程。
课程内容包括：基础知识讲解、实践操作、互动交流等。
通过参加兴趣班，我不仅学习了专业知识，还结识了志同道合的朋友。
三、学习成果1. 知识储备：在兴趣班的学习过程中，我掌握了该领域的专业知识，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 技能提升：通过实践操作，我的动手能力得到了显著提高，能够独立完成一些简单的任务。
3. 团队协作：在兴趣班的学习过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。
4. 沟通能力：在互动交流环节，我学会了如何与他人沟通，提高了自己的表达能力。
四、心得体会1. 兴趣是最好的老师：在兴趣班的学习过程中，我深刻体会到兴趣对于学习的重要性。
只有对所学内容感兴趣，才能保持学习的动力，提高学习效果。
2. 实践出真知：理论知识的掌握离不开实践操作。
在兴趣班的学习中，我明白了实践的重要性，只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握。
3. 团队协作精神：在兴趣班的学习过程中，我认识到团队协作的重要性。
只有团结一致，才能共同进步。
4. 自我提升：参加兴趣班让我意识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自身综合素质，实现自我价值。
五、展望未来通过参加兴趣班，我收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续保持对知识的热爱，努力提高自己的综合素质。
同时，我也将积极参与各类兴趣班，拓宽自己的知识面，为我国的发展贡献自己的力量。
总结：本次兴趣班的学习让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
在此，我要感谢兴趣班的老师和同学们，是你们让我在快乐中学习，在成长中收获。
第2篇一、前言随着社会的发展，教育越来越注重培养学生的综合素质。
美术兴趣班月总结范文
一、前言本月，我校美术兴趣班在全体师生的共同努力下，开展了丰富多彩的美术活动。
通过一系列的学习与实践，同学们的绘画技能得到了提高，审美情趣得到了培养，同时也丰富了校园文化生活。
现将本月美术兴趣班活动总结如下：一、活动开展情况1.课程设置本月美术兴趣班共开展了8次课程，包括素描、水彩画、国画、手工制作等。
课程内容丰富，旨在满足不同同学的兴趣和需求。
2.教学形式（1）理论教学：通过课堂讲解、示范等方式，让同学们了解各种绘画技法的基本原理。
（2）实践操作：同学们在老师的指导下，动手实践，锻炼绘画技能。
（3）作品展示：定期举办作品展览，让同学们欣赏彼此的作品，相互学习、交流。
二、活动成果1.同学们的绘画技能得到了显著提高，如素描、水彩画等基本技法掌握较好。
2.同学们的审美情趣得到了培养，能够欣赏和评价各类美术作品。
3.同学们的团队合作意识增强，学会了相互帮助、共同进步。
4.同学们的自信心和创造力得到提升，敢于表达自己的观点和想法。
三、存在的问题及改进措施1.部分同学对绘画技法掌握不牢固，需加强课后练习。
改进措施：针对此类同学，教师可进行个别辅导，帮助他们提高绘画技能。
2.部分同学参与活动的积极性不高，需激发他们的学习兴趣。
改进措施：通过举办作品展览、举办绘画比赛等活动，激发同学们的学习热情。
3.教学资源有限，需进一步丰富教学内容。
改进措施：积极争取校内外资源，如邀请专业画家进行讲座、组织参观美术馆等。
四、下月工作计划1.继续开展丰富多彩的美术课程，满足同学们的不同需求。
2.加强教学管理，确保教学质量。
3.举办美术比赛、展览等活动，提高同学们的参与度和积极性。
4.加强与家长的沟通，共同关注同学们的美术学习。
总之，本月美术兴趣班活动取得了良好的效果，同学们在绘画技能、审美情趣等方面得到了很大提升。
在今后的工作中，我们将继续努力，为同学们提供更好的学习环境，助力他们全面发展。
幼儿园兴趣班总结(汇总7篇)
幼儿园兴趣班总结（汇总7篇）幼儿园兴趣班总结第1篇这次幼儿园的拼音兴趣班教学活动结束了。
经过近一个月的教学实践与摸索，我对拼音教学作了如下反思：拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中较枯燥，乏味的内容之一。
现在拼音教学已经结束，学生们从掌握简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s；zh、ch、sh、r”，一路这么“风尘仆仆”地走过来，作为老师还真有一种成就感。
反思自己的拼音教学，我有以下一些收获：1、在听故事、讲故事中学习拼音。
比如在学习前鼻韵母“an 、en、 in”时，我就以书中的情境图为材料引导学生编故事：在美丽的大森林里住这一只小猴子，名叫安安。
小朋友们先一起和跟他打声招呼，（就在这个环节中渗透an的读音，练读an）在读准了an以后，老师再引导学生把故事编下去：有一天，安安的妈妈对他说：“孩子你已经长大了，应该一个人出去看看外面的世界。
”于是，小猴子出发了。
他来到了一个陌生的地方看到了一个小房子，安安想进门看看房子里有些什么那他要先做什么呢？在这引导学生说出摁门铃，从而引出en的学习，安安走进小房子后看到了电视里在播放天安门图片（再次引出an的学习）同时安安还听到了音乐《我爱北京天安门》（最后引出in的学习），这样整堂课在这个编故事的`语言环境中，学生不知不觉地掌握了前鼻韵母“an 、en、 in”学生学得主动积极、兴趣浓厚，同时既训练了他们语言表达能力和听话能力，又养成了良好的听话、说话习惯。
2、儿歌串连儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说，尤为喜欢。
在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是规范字母的形式，我都运用了大量的儿歌，有的是传统的儿歌。
例如。
“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa；太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo；清清池塘一只鹅，水中倒影eee。
”有的是我为了教学需要，自编的儿歌。
3、游戏活动。
以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜（看口形猜韵母，根据音节猜图画等）、传一传（一个接一个把看到的音节传下去）、变一变（用电线折成字母）、玩一玩（出卡片，一生出声母一生出韵母，拼成音节读出来，谁读得快又准，谁就赢了，赢者可以刮对方鼻子）、小白鸽送信（信封上用音节写着送信人名字，读对了就能送对，给送对的一份礼物）、长颈鹿请客（叫出用音节标出的菜名）、考一考（拿卡片去考别人）“等。
兴趣班活动总结（精选5篇）
兴趣班活动总结兴趣班活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编精心整理的兴趣班活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
兴趣班活动总结1本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将活动情况作以下小结：一、辅导内容：1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤情况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。
学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。
这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。
为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
做手工的活动总结8篇
做手工的活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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兴趣班全勤活动总结范文
一、前言为了丰富同学们的课余生活，提高综合素质，我校于本学期开展了兴趣班全勤活动。
经过一段时间的开展，本次活动取得了显著成效。
现将活动总结如下：二、活动背景随着我国教育事业的发展，素质教育逐渐成为教育工作的重点。
为了让学生在紧张的学习之余，能够全面发展自己的兴趣爱好，我校特举办兴趣班全勤活动。
本次活动旨在激发学生的兴趣，培养学生的特长，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 兴趣班种类丰富：本次活动共开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、篮球、足球、乒乓球等多个兴趣班，满足不同学生的兴趣爱好。
2. 全勤奖励机制：对参加兴趣班全勤的学生给予一定的奖励，以鼓励学生积极参与。
3. 定期举办活动：定期举办兴趣班成果展示活动，让学生在舞台上展示自己的才艺，增强自信心。
四、活动成果1. 学生参与度高：本次兴趣班全勤活动得到了广大师生的积极响应，报名人数众多，参与度高。
2. 学生综合素质提高：通过参加兴趣班，学生在艺术、体育等方面得到了锻炼，综合素质得到了显著提高。
3. 学生自信心增强：在兴趣班活动中，学生通过自己的努力，取得了优异的成绩，自信心得到了很大提升。
4. 家长满意度高：家长们对本次活动给予了高度评价，认为活动有助于孩子全面发展，提高了家庭教育质量。
五、活动不足与改进1. 活动组织方面：部分兴趣班师资力量不足，影响了活动质量。
今后，我们将加大师资培训力度，提高教师队伍的整体素质。
2. 活动宣传方面：活动前期宣传力度不够，导致部分学生和家长对活动了解不足。
今后，我们将加强宣传，提高活动知名度。
3. 活动形式方面：活动形式较为单一，部分学生参与积极性不高。
今后，我们将丰富活动形式，提高学生的参与度。
六、总结本次兴趣班全勤活动取得了圆满成功，为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。
在今后的工作中，我们将继续关注学生的全面发展，为提高学生综合素质而努力。
同时，感谢各位家长和老师对本次活动的大力支持，让我们携手共进，为学生的美好未来助力！。
兴趣小组活动总结15篇_14
兴趣小组活动总结15篇兴趣小组活动总结1电脑兴趣小组的活动，在学校领导的关怀和指导下，根据兴趣小组计划尽可能地进行拓展和实用性技能练习，讲练结合，分层教学，活动开展顺利。
为了明天兴趣小组活动的更好地开展，现将本学期电脑兴趣小组工作总结如下：利用每周星期二的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能层次，分层教学，由浅入深。
从基本技能入手，学生了解了计算机的发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的输入方法，掌握了word文档的创建、保存、关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑文档，培养了学生的创新意识、实践意识、主体意识。
了解学生原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的辅导措施。
充分培养学生的电脑兴趣，拓展知识水平和知识结构，为学生提供了却一个丰富的知识导向，加强学生的技能培养，提高技能水平。
兴趣小组成员学习积极性较高，主动性较强，指导老师课堂教学有序、准备充分，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
计算机兴趣小组通过作业和各种竞赛活动，培养了学生的动手操作能力，学生学会了选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题，使得学以致用。
由于各种客观原因，兴趣小组存在的问题是活动时间不够。
尽管有不足之处，但本次活动充分的锻炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生热情高、干劲足。
有竞争、有合作交流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不足。
丰富了学生的业余生活，也增强了学生自主学习研究探索的能力。
兴趣小组活动总结2这一学期音乐兴趣小组的成员主要由一年级和二年级的学生组成，他们大部分对音乐有兴趣或者由班主任老师推荐，在音乐方面表现突出。
兴趣小组全部是女生。
转眼，一学期的工作结束了，回顾这一段时间与学生的相处，觉得有必要进行一下总结。
一、小组活动原则。
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
兴趣小组活动总结(集合15篇)
兴趣小组活动总结(集合15篇)兴趣小组活动总结1一、指导思想。
兴趣小组是课堂教学的延伸，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。
在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。
二、活动内容的计划。
（一）生物学课外活动内容安排的原则。
1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。
2、以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。
但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。
3、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。
生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，三、活动方案。
1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。
活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。
2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文，参加生物学智力竞赛等活动。
3、举办成果展览会可展出课外活动小组成果。
既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。
4、召开活动汇报会在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流的作用。
四、方案内容：1、调查传染病的危害。
2、关于沼气池的调查。
3、调查近视眼。
五、活动总结。
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
最新兴趣小组的活动总结(通用7篇)
兴趣小组的活动总结（通用7篇）爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。
兴趣是学生形成自学能力、创造能力的源动力,学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向发展，甚至一辈子为之努力。
我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手、创造等能力。
现我将化学兴趣小组活动总结如下：一、活动目的：1、培养学生观察问题的能力引导学生在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述。
让他们养成科学的观察习惯。
2、培养学生动手操作的能力学生的主体作用是兴趣活动的生命。
让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力。
让他们养成良好的实验习惯。
3、培养学生思考问题的能力通过兴趣活动让学生学会用科学的方法思考问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。
4、培养学生发明创造的能力通过兴趣活动，学生不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发学生的思维，启迪智慧，培养学生发明创造的能力。
二、兴趣活动、实验1、趣味实验。
这类实验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生思考某些化学问题的作用。
如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。
2、制备性实验。
这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高学生的实验技能很有益处。
如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等。
3、与生活、生产联系的小实验。
这类实验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造能力，在丰富他们化学知识的同时让他们掌握生活经验，养成良好的饮食习惯和生活习惯。
如自制汽水、灭火与火灾自救等。
4、渗透化学史和民族传统的小实验。
这类实验通常从化学史的某一个发现，或是从某一个典故出发，很容易引发学生的兴趣和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热情。
艺术兴趣小组活动总结
艺术兴趣小组活动总结
艺术兴趣小组自成立以来，共开展了多次活动，促进了小组成
员的艺术兴趣和技能发展。
以下是小组活动的总结：
活动1：绘画比赛
小组成员在规定时间内自由绘画，然后进行评比，评选出前三名，并对所有参赛作品进行点评。
通过此活动，小组成员的绘画水
平有所提高。
活动2：手工艺制作
组织小组成员制作手工艺品，例如创意纸折、DIY家居饰品等，活动中充分发挥了小组成员的想象力和创造力，提升了他们的手工
制作能力。
活动3：文艺分享会
小组成员和其他感兴趣的人聚集一起分享自己的创作，例如朗
诵自己写的诗歌、演奏一首自己喜欢的音乐等。
这个分享会让小组
成员更好的展示自己的才华，也促进了大家之间的交流和互相研究。
活动4：参观美术馆
小组组织大家一起去当地的美术馆参观，观看不同艺术家的作
品以及当代艺术展览等。
这次参观让小组成员接触到了更多的艺术
作品，也提高了大家的美学素养。
活动5：艺术创作课
请当地的艺术家来为小组成员授课，教导大家一些美术基础知
识和创作技巧。
这样的活动让小组成员在研究中感受到艺术的魅力，也获得了更多的技能和知识。
总的来说，艺术兴趣小组的这些活动是成功的，让小组成员在
愉悦的氛围中发展自己的艺术兴趣和技能，同时也培养了大家的团
队合作精神。
期待未来能够有更多的活动和机会，让小组成员们一
起享受艺术的乐趣！。
兴趣班总结(8篇)
兴趣班总结（8篇）爱好班总结1本着张扬同学独特、培育同学爱好和特长的教学理念，为增添他们的综合实践力量和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义接班人，根据语文学科特点，努力加强课后管理，进展同学对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写力量，从而丰富同学的想象力，以全面提高同学的语文素养。
依据我校同学的特点，学校特组建语文爱好小组，开展了以阅读和写作为主的爱好教学活动。
在学校领导的指挥和全体教职工的共同努力下，本学期语文爱好小组活动开展顺当，现将本学期活动总结如下一、抓出勤有道是：没有法规，不成方圆。
在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严厉提出。
所以同学出勤状况比较令人满足。
实在身体不舒适或家里有急事不能来了，同学们都能事先向我请假，允许后方可不来。
有些小伴侣事先请好假了，但还抱病来上课，我就会当班级同学面夸奖他，教育其他同学，让他们明白爱好小组上课和平常到校没啥两样。
二、抓纪律同学们在学习习惯方面相差比较大。
所以对同学了解较深，他们也特别乖巧，同学上课比较清静。
于是我努力综合这些同学的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放纵、轻松但不任凭的课堂气氛，效果较好。
三、重备课虽说爱好小组备课可以不用像平常上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松。
我始终认为爱好小组应当是从培育同学爱好而着手。
所以我在备课前常会先搜集很多资料，比较后确定同学们感爱好的，学习起来较简单的，又很有必要的内容。
最终我把每次上课的内容锁定在诗词方面。
一方面我国的诗词历来被世人所称颂，有很高的学习价值。
其次方面美丽凝练的诗词可以激起同学学习的欲望。
我发觉平常教学过程中不少同学最头疼学诗词，于是我在爱好小组的学习过程中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫。
我在选材方面也是斟酌一再才最终定夺。
它们风格迥异，正好可以让同学领会到别样的风采。
四、重上课上课是关键。
四非常钟时间，怎样抓住同学的眼球，调动同学的思绪，是门学问。
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兴趣班活动总结兴趣班活动总结兴趣班活动总结1结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。
现在对本学期的工作做一份总结，希望在总结过去的基础上，更好的总结未来。
一、开展情况：1、按照学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员服务的同时，能够反馈成员的意见以便更好地改进我们的工作使其做得更好。
2、制定组规，兴趣小组的成员必须按时到教室学习，有事必须请假。
通过对兴趣小组成员的考核，发现很多同学对美术比较感兴趣且自觉能力较高。
3、学习的内容主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。
主要是自主学习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术老师指导(较少)。
学习的内容丰富且较简单，利于同学们掌握并巩固基础知识，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的内容与本专业联系非常大。
开展得较成功。
4、上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19:00—21:00、地点在综合楼203教室。
这样安排给同学们腾出业余时间来学习，很多同学每次都认真参加兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜老师给我们作了两次美术学习指导，效果显着，有不少的同学绘画水平有较大高。
二、经验和教训：通过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，兴趣是的老师，同学们凭着好奇心、兴趣来学报名参加，并从中受益匪浅。
本学期是美术兴趣小组开始，且开展时间较短，准备不够充分，未能满足更多同学的要求。
我相信通过工作的总结，和经验的不断积累，我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。
我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。
兴趣班活动总结2一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的`基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。
而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。
兴趣班活动总结3半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。
下面就一学期来的活动情况做一下小结：一、在平时的诵读训练中注重对学生的朗诵技巧进行了培训，主要包括：1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。
此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。
停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。
段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。
2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢，不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。
为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。
3、轻重因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。
4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。
语句里有了这些变化，才会有动听的语调。
所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。
搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。
句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显着的变化，却是表现在最末一个音节上。
一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。
二、开展丰富多彩的兴趣活动，培养欣赏、诵读的能力开展了爱国诗篇诵读和“爱我家长”演讲比赛，抒情散文的诵读指导，辅导尊老敬老的节目主持，写景散文的诵读，即兴演讲培训，“我爱我家”口头作文，自定话题口语交际，“实中——我们的家”演讲，举办辞旧迎新诵诗会，开展自选主题演讲和节目主持人比赛，规定主题演讲和节目主持人比赛。
兴趣班活动总结4本学期书法兴趣班顺利的完成了教学工作，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣班的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。
下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣：有参加兴趣班的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣班。
二、定期组织学生进行书法训练。
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始，每周四下午第三、四节课是第二课堂，所以有了固定的时间训练。
每节课进行硬笔与软笔的结合，从结构开始，对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练。
通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。
而且让学生认识到硬笔与软笔的书写道理是相通的，学习软笔并不难。
三、培养学生的知识面：在书法兴趣班中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。
在下学期的教学中，我继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
兴趣班活动总结5忙碌充实的一学期结束了，本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。
根据学校的安排，隔周周一的下午最后一节课进行兴趣小组活动。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，我及时鼓励、支持，并做以示范，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我对学生进行了民族舞蹈的教学。
让学生了解汉族民间舞的风格和特点。
又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。
秧歌基本舞步的训练。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
三、主要成绩1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
四、存在问题1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满足教学需要。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
课外活动是我校的一项特色教学，对于学生可以说一生受益。
虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!兴趣班活动总结620xx-20xx年第二学期我校开展了多项兴趣班，其中美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培养绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。
下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。