五年级语文下册 梦圆飞天 课件 苏教版
苏教版五年级语文下册《梦圆飞天》课件
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烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘 红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着 “神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的 轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
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“神舟”5号发射成功！指挥 大厅里一片欢腾，每个人的脸上都 洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和 无限的自豪。
•பைடு நூலகம்
飞船以平均90分钟绕地球1圈的速 度飞行，从200千米外的太空中，不时 传来杨利伟发回的信息。 • “向世界各国人民问好！向在太 空中工作的同行们问好！向祖国人民、 港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！ 感谢全国人民的关怀！”当飞船运行 到第7圈，距地面343千米时，杨利伟 深情地向地球发回了问候。
“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景 色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外 明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地 球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸 线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着， 一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球 的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷 人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他 眼中的地球。
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杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的 景色： 披着 ， 在大陆和海洋之间清晰可辨。飞船高速飞行着， 一会儿 ，一会 儿 。黑白交替之间，地球的 边缘仿佛 ，景色十分迷人。
2 读一读下面的橘子，体会人们当时 的心情。 （1）随着发射时间一秒一秒地逼近， 人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可 以听到自己急促的呼吸声。 （2）“神舟”5号发射成功！指挥 大厅里一片欢腾，每个人的脸上都 洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和 无限的自豪。
“来到茫茫太空，我看到了神奇美 妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的 太阳能帆板照得格外明亮，下面就 是人类居住了一万多年的美丽的地 球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层， 长长的海岸线在大陆和海洋间清晰 可辨。飞船高速飞行着，一会儿白 天，一会儿黑夜。黑白交替之间， 地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金 边，景色十分迷人。”
苏教版五年级下册《梦圆飞天》PPT课件
来到茫茫太空，我看到了神奇 神奇 美妙 美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船 的太阳能帆板照得格外明亮，下面 就是人类居住了一万多年的美丽的 地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云 层，长长的海岸线在大陆和海洋间 清晰可辨。飞船高速飞行着，一会 儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之 间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽 的金边，景色十分迷人。
义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册
十街乡中心小学
刘汉斌
读读、画画、写写
自由读课文6至15自然段，想 一想，在“神舟”5号发射的过程 中，哪些场面给你留下了深刻的印 象？找出来读一读，在旁边写写自 己的感受。
随着发射时间 一秒一秒 一秒一秒地逼近， 绷得 人们的心弦都绷得 紧紧 紧紧的，似乎可以 听到自己急促的呼 吸声。
“十、九、八、七！”
烈焰升腾，大 烈焰升腾 漠震颤。宛如巨龙 橘红色火焰 的橘红色火焰划破 秋日的戈壁长空， 托举着“神州” 5 托举 号飞船的火箭，在 地动山摇般的轰鸣 地动山摇 腾空而起 声中腾空而起，直 指苍穹。
“神舟”5号发射成 功！指挥大厅里一片欢 腾，每个人的脸上都洋 溢着澎湃的激情、胜利 的喜悦和无限的自豪。
材料一： 茫茫的星空，浩瀚的宇宙，多么令人神往！为了揭开这一神秘 的面纱，为了更好的为人类服务，多少人在宇航事业的领地里执著 的追求者，有的甚至献出了宝贵的生命。
1967年8月23日，前苏联英雄宇航员科马洛夫驾驶“联盟一号”
宇宙飞船返航时飞船发生了故障，科马洛夫生命的最后两个小时还 不忘完成任务，向祖国控制中心汇报。 其实，在人类发展太空的历史上，这类悲剧不是只发生一次， 1967年1月27日，美国三名太空人怀特、格里索姆和查菲随着一声
向杨利伟叔叔致敬！
小组合作学习：
苏教版小学五年级语文下册《梦圆飞天》ppt课件
随着发射时间一 秒一秒地逼近，人们 的心弦都绷得紧紧的， 似乎可以听到自己急 促的呼吸声。
“五分钟准备！” “一分钟准备！” “十、九、八、七、 六、五、四、三、二、 一！” “点火！” “起飞！”
烈焰升腾，大漠 震颤。宛如巨龙的橘 红色火焰划破秋日的 戈壁长空，托举着 “神州”5号飞船的 火箭，在地动山摇般 的轰鸣声中腾空而起， 直指苍穹。
杨利伟叔叔又是怎样的呢?
身着乳白色航天服的杨利伟，面向 五星红旗肃然伫立。
哪位同学来读读这句话？
“总指挥同志，我奉命执行中 国首次载人航天飞行任务，准备完 毕，待命出征，请指示 ！”
请同学们读读这句话，说说你 从中读懂了什么。 从这句话中体会到杨利伟同 志出征前的坚定意志和必胜信心。
最激动人心的时候马上就要到了， “神舟” 5号载人飞船即将载着中国人 民的希望发射升空了。请同学们继续读 课文，说说其中哪些场面给你留下了深 刻的印象，画出来，读一读。
杨利伟
2003年10月15日 梦圆飞天
作业超市：（任选）
1、继续搜集“神州”号飞船或 我国航天员的有关信息，和同学分 享。
2、和自己的伙伴们合作，把有 关的信息整理成手抄报，在学校里 展示。
拓展延伸
1．搜集资料，办一张关于“以中国航天事 业”为主题的手抄报。
2．“千年梦圆在今朝”，作为黄子孙怎能 不高兴、怎能不自豪？请同学们阅读课后的 “阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文 说一说自己的感受。
这声音穿过茫茫太空，传到北京 指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大 洋上的“远望”3号测量船，传到每 一个炎黄子孙的心中。 传到全世界人的心中！
“神舟”5号发射成功！指 挥大厅里一片欢腾，每个人的 脸上都洋溢着澎湃的激情、胜 利的喜悦和无限的自豪。
苏教版五年级语文下册《梦圆飞天》课件
人们怀着无比激动的心情来 为“神舟”5号飞船送行，为航天员 杨利伟送行。人人脸上写满了喜 悦与自豪。
人们怀着无比激动的心情来 为“神舟”5号飞船送行，为航天员 杨利伟送行。人人脸上写满了喜 悦与自豪。
欣喜若狂、激动万分、喜上眉梢、 笑逐颜开、兴高采烈、手舞足蹈
身着与白色航天服的杨利伟， 面向五星红旗肃然伫立。
时间、地点、人物、 事件、（意义）
2003年10月15日，在酒泉卫星 发射中心，中国宇航员杨利伟乘 坐“神舟”5号载人飞船成功进入太 空，实现了中华民族千年的飞天 梦。
2003年10月15日（时间），在 酒泉卫星发射中心（地点），中 国宇航员杨利伟（人物）乘坐“神 舟”5号载人飞船成功进入太空 （事件），实现了中华民族千年 的飞天梦（意义）。
此刻，坐在电视机前正观看着现场直播 的你会想—— 此刻，正置身于酒泉卫星发射现场的 你会想—— 此刻，作为即将遨游太空的第一位中国 人杨利伟的你会想—— 此刻，如果你就是杨利伟最心爱的儿子， 你会想——
浩瀚的太空从此留 下了中国人的名字， 留下了中国人的脚印。 中华民族千年的飞天 梦想，今朝终于成功 了。
杨利伟叔 叔，我想 对你 说……
一
2003年10月15日
杨利伟
那一刻当我们仰望星空，或许会感 觉到他注视地球的目光。他承载着中华 民族飞天的梦想，他象征着中国走向太 空的成功。作为中华飞天第一人，作为 中国航天人的杰出代表，他的名字注定 要被历史铭记。成就这光彩人生的，是 他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定， 成功后的理智平和。而这也是几代中国 航天人的精神，这精神开启了中国人的 太空时代，还将成就我们民族更多更美 好的梦想。
一、现在请同学们自由阅读课 文1——5段，即送行部分，并 总结一下你从中获取了那些信 息？
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同学们，你们一定有很多梦吧，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？
“神州”五号飞天、征服珠穆朗马峰、申奥成功……
今天我们就来回顾我们的飞天之梦。
rǔzhíhuákònɡqiáo 乳执划控桥乳牛执行划船控制桥梁
2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
请同学们读读这句话，说说为什么这天是一个令人难忘的日子呢?
请同学们读读课文2至5自然段,你们从送行的场面中感受到什么?
我们可以感受到人们为“神舟”5号送行的场面很热闹。
找出文中体现人多壮观的语句，读一读。
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
杨利伟叔叔又是怎样的呢?
身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。
哪位同学来读读这句话？
“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航
天
飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”
请同学们读读这句话，说说你从中读懂了什么?
从这句话中体会到杨利伟同志出征前的坚定意志和必胜信心。
最激动人心的时候马上就要到了,“神舟”5号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升空了。
请同学们继续读课文,说说其中哪些场面给你留下了深刻的印象,画出来，读一读。
请同学们继续读课文，找出文中杨利伟所说
的话，谈谈你的体会。
“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第７圈，距地面３４３千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。
请同学们继续读课文，找出文中杨利伟所说的话，谈谈你的体会。
“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。
同桌互相读读这句话。
而最让我们大家感到兴奋的是:在太空看到了美丽的景色和我们可爱的地球了!
仔细体会这句话，互相交流体会。
课文学到最后,你想对杨利伟叔叔说些什么?对全中国的人民说些什么? 对我们的少年儿童说些什么?
1. 朗读课文,选择自己喜欢的段落背诵。
2. 搜集有关“神舟”六号飞船发射升空的
资料在班级中介绍。