糖水与盐水配液注意

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糖盐水的正确配置方法

糖盐水的正确配置方法

糖盐水的正确配置方法糖盐水是一种常用的补充体液的方法,它含有糖分和电解质盐分,在适当的浓度下能够提供人体所需的能量和电解质,从而维持身体的正常功能。

在正确配置糖盐水时,需要注意以下几个方面。

首先,选择合适的糖盐比例。

一般来说,糖盐水的糖盐比例为1:1,即糖和盐的质量相等。

这种比例可以确保糖和盐在水中的溶解度适中,不会造成不必要的浓缩或稀释。

另外,糖盐水中的糖量不宜过高,一般控制在每次服用10-15克即可。

其次,准备适量的水。

糖盐水的配置需要使用一定量的水溶解糖和盐,通常建议使用清洁的开水或煮沸过的水。

水的温度应该控制在常温或稍微温热的状态,避免过热或过冷对人体造成不适或伤害。

然后,将糖和盐均匀溶解在水中。

首先,将适量的糖倒入容器中,再将相等量的盐加入其中。

可以使用搅拌棒或勺子来搅拌,直到糖和盐都完全溶解在水中。

为了确保糖和盐溶解充分,可以适当加长搅拌时间或倒一次盐后稍作停顿再继续加入剩余的盐。

最后,装入容器中保存或立即饮用。

配置好的糖盐水可以倒入干净的容器中,如水瓶或杯子,可以密封保存或即刻使用。

如果准备多次服用,应将糖盐水保存在干燥、阴凉且不受阳光直射的地方,以防止细菌滋生与变质。

在饮用前,可以适当搅拌一下,确保糖和盐均匀分布在水中。

需要注意的是,糖盐水只适用于一般的补充体液需求,对于需要快速恢复水分和电解质的人群,如腹泻或剧烈运动后,糖盐水的配置可能不够科学和有效,应根据具体情况采取专业的医学方法。

在服用糖盐水时,应注意不要过量,以免对身体造成不必要的负担。

总之,正确配置糖盐水需要注意糖盐比例、用水的选择和温度、搅拌的均匀性以及保存方式等。

通过合理配置和使用,糖盐水能够有效补充人体所需的能量和电解质,维持身体的正常运作。

抗生素用生理盐水还是糖水配

抗生素用生理盐水还是糖水配

抗生素用生理盐水还是糖水配,有区别吗?本贴收到2朵鲜花大部份用生理盐水好,但也有的要用葡萄糖.因为大多抗生素在酸性环境下会分解,导致药物失效甚至是致敏源增多。

一:用糖水还是用盐水要根据病人的具体情况而定.1:根据病人的原发病及其并发症而定:(1 )如果病人有高血压,冠心病,及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担. (2)如果病人有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调. (3).如病人肾功能不好,要减少钠水的摄入,减轻钠水储溜. 2:根据病人的化验结果. (1)如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖.(2)根据心肌酶等评测心功能,来决定盐糖的选择.3:配液有的药物溶于糖或盐其效能会好点,这要根据药物说明书选则糖盐.4:如病人休克,应先给于盐水补充血容量再给于糖补能.5:盐水主要用于电解质的调节而糖主要作为能量选用时要首先想到这点.总之,选择时要慎重,尤其是呼吸科,老年病人多,不同程度存在心功能不好,糖尿病,在选盐时要谨慎,选糖时考虑是否加用胰岛素。

二:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑1:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

在制剂中,葡萄糖在生产过程中需加入盐酸,成品溶液PH多为3左右,而生理盐水稍高,一般为4~5。

β—内酰胺类在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均易使β—内酰胺环开环,失去抗菌活性,故应选盐做溶媒。

大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10多倍(有相关的研究报道),故建议选盐做溶媒,或在溶媒中加入碳酸氢钠提高PH值。

2.溶媒使用的量一般以说明书规定的最低量控制。

对于半衰期短的药物,如青霉素,我在儿科临床中就有看到溶于500ml糖溶液,输了2个多小时,前面的药物都代谢了,还没输完,根本达不到有效药物浓度。

现在大多是使用100ml+抗生素,或许是治疗习惯,这样效率比较高。

.为什么抗生素不静推而要静点?第一是因为药物代谢动力学的原因(房室模型,表观分布等有关),二是因为油溶液及水(油)混悬液禁用于静注(抗生素多为水混悬液),因为可引起血管栓塞的危险.这在11版新编药物学上有明确指出.2.用盐水还是糖水配伍抗生素的问题:其实这是和药物自身理化性质有关了,通常头孢类,青霉素类的抗生素在盐水的PH值中比较稳定,在外界配好后12小时内静滴都可以,但是在葡萄糖这类大分子物质中,抗生素会络合,稳定性下降.而合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,有关这个问题的详细解释可以请教药学板块的战友.3.关于溶媒量的问题为什么用100,不用250?其实这个就是习惯问题了,没有绝对要求的,但是对于那些需要限制水输入量的患者(肝硬化腹水,心衰),以及需要迅速把药输完提高血药浓度的,应该用100ml液体配伍.4:主张使用生理盐水,主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

糖和盐能一起吃吗 食用注意事项

糖和盐能一起吃吗 食用注意事项

糖和盐能一起吃吗食用注意事项糖和盐能一起吃吗?大家可能认为自己每天吃的食物中都有糖和盐,两者一直都同时存在着,难道不能一起吃吗?其实糖和盐日常的食用量较为有限,每天的摄入量不足以对机体产生过大改变。

但是如果将糖和盐一起作为补充液来使用的话,是否可以一起吃呢?
一、糖和盐能一起吃吗
我们说的盐水一般是可以用来消毒的,而盐水和糖水一起喝就像在医院输液的液体一样,盐水加糖水加在一起吃可以防止脱水和补充水分的。

和水果补充水分是差不多的。

糖盐水主要是补液作用。

也就是补充体液。

在身体出现体液损失的情况下需要喝糖盐水。

比如大量出汗。

短时间多次腹泻。

这种体液损失是等渗溶液损失。

也就是说同时损失盐和水。

所以需要喝糖盐水恢复电解质稳态和体液平衡。

相反。

如果没有上述情况的话最好不要喝糖盐水。

过量补充体液会导致血钠过高。

一方面会升高血压另一方面加重心脏和肾脏负担。

因为喝入的是等渗溶液。

所以也起不到民间偏方中说的排毒效果。

所以建议看情况饮用。

二、糖和盐的食用注意事项
糖和盐是每天每个人都必须摄取的,但摄入过多时却又是健康的大敌,因为摄取过多糖分容易产生肥胖和糖尿病。

建议:在喝咖啡、吃零食时要尽量注意少摄取糖;盐摄取过多容易产生高血
压。

尽量少吃奶酪、泡菜和熏鱼这几类含盐较高的食物。

关于糖水和盐水中盐或糖变化的问题

关于糖水和盐水中盐或糖变化的问题

关于糖水和盐水中盐或糖变化的问题糖水和盐水是我们生活中常见的饮料,它们都可以通过溶解固体物质(糖或盐)在水中来制作。

但是,你是否想过,当我们向糖水或盐水中添加更多的盐或糖时,它们的味道和性质会发生什么变化呢?这个问题涉及到溶解度、饱和度和物质的特性。

在本文中,我将从深度和广度的角度来探讨这个问题,帮助你全面理解糖水和盐水中盐或糖变化的过程和影响。

我们需要了解溶解度的概念。

溶解度是指在特定温度和压力下,单位溶媒中能够溶解的最大固体物质的量。

对于糖水和盐水来说,它们的溶解度是不同的。

一般而言,盐的溶解度要比糖的溶解度高,这意味着在相同的条件下,我们可以向盐水中溶解更多的盐,而相对来说,糖水中溶解更少的糖。

这是因为盐分子的极性较高,可以更好地与水分子相互作用,从而增加其溶解度。

而糖分子的极性较低,相互作用较弱,因此在水中的溶解度较低。

当我们向糖水或盐水中陆续添加糖或盐时,它们的溶解度会受到影响。

接下来,我们来看一下饱和度的概念。

饱和度是指在特定温度和压力下,溶液中固体物质已经达到了最大溶解度,并不能再溶解更多的物质。

对于糖水和盐水来说,它们的饱和度也是不同的。

当我们向糖水中陆续添加糖时,糖会在水中溶解,直到达到饱和度,此时再继续添加糖,它将无法溶解,只会沉积在水底。

而盐水则是不同的,我们可以持续向盐水中添加盐,直到过饱和状态,此时会有一部分盐无法溶解并沉积在水底。

当我们向糖水或盐水中添加更多的盐或糖时,它们的饱和度会受到影响。

在糖水和盐水中,当我们向其中添加更多的盐或糖时,它们的性质也会发生一些变化。

当我们向糖水中添加更多糖时,它的甜度会增加。

这是因为糖具有一定的甜味,当我们溶解更多的糖时,糖的浓度增加,甜味也相应增强。

而当我们向盐水中添加更多盐时,并不会改变其咸味的强弱,因为盐的咸味已经在饱和状态下达到最大。

糖水和盐水中的味道变化是不同的。

当我们向糖水或盐水中添加更多的盐或糖时,它们的导电性也会发生变化。

糖水和盐水实验报告

糖水和盐水实验报告

糖水和盐水实验报告引言糖水和盐水是我们日常生活中常见的溶液。

它们在食物烹饪、医疗保健等方面都有广泛的应用。

在本次实验中,我们将研究糖水和盐水的一些基本性质和特点。

实验目的1. 了解糖和盐在水中的溶解性和溶解度差异;2. 学习利用一些基本实验方法和技巧进行实验操作;3. 研究糖水和盐水的物理和化学性质。

实验材料- 白砂糖- 食用盐- 纯净水- 烧杯- 搅拌棒- 称量器- 表面张力计实验过程实验一:溶解性比较1. 取两个烧杯,一个标记为A,一个标记为B;2. 在A烧杯中加入一定量的白砂糖,而在B烧杯中加入同等质量的食用盐;3. 向每个烧杯中加入相同体积的纯净水,然后用搅拌棒搅拌均匀。

观察溶解程度和速度。

实验二:溶解度比较1. 取两个烧杯,一个标记为C,一个标记为D;2. 在C烧杯中加入一定质量白砂糖,而在D烧杯中加入同等质量的食用盐;3. 向每个烧杯中逐渐加入纯净水,每次加入后用搅拌棒搅拌均匀,并记录加入水的体积,直到糖或盐不能再溶解为止。

实验三:表面张力比较1. 取两个烧杯,一个标记为E,一个标记为F;2. 向E烧杯中加入一定量的白砂糖,而向F烧杯中加入同等质量的食用盐;3. 将表面张力计的两个臂放入E和F烧杯中,分别记录两种溶液的表面张力。

实验结果与分析溶解性比较在实验一中,我们观察到白砂糖溶解得相对较快,溶解度较大,而食用盐则溶解得较慢,溶解度较小。

这是因为糖分子的极性较大,能与水分子形成较多的氢键,从而促使糖分子溶解。

而盐分子则是由阳离子和阴离子组成,因此溶解时需要克服离子间的相互作用力,所以溶解速度较慢。

溶解度比较在实验二中,我们观察到白砂糖的溶解度比食用盐大。

我们发现,尽管我们向两个溶液中加入了相同质量的溶质,但加入水的体积并不相同。

这说明,白砂糖的溶解度较高,需要较少的水来使其溶解,而食用盐则需要较多的水。

表面张力比较在实验三中,我们使用表面张力计测定了糖水和盐水溶液的表面张力。

表面张力表示液体表面上分子间相互作用力的强度。

小学盐水浓度糖水浓度问题完整版

小学盐水浓度糖水浓度问题完整版

小学盐水浓度糖水浓度问题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一、浓度问题糖与糖水重量的比值叫做糖水的浓度;盐与盐水的重量的比值叫做盐水的浓度。

我们习惯上把糖、盐、叫做溶质(被溶解的物质),把溶解这些物质的液体,如水、汽油等叫做溶剂。

把溶质和溶剂混合成的液体,如糖水、盐水等叫做溶液。

一些与浓度的有关的应用题,叫做浓度问题。

浓度问题有下面关系式:浓度=溶质质量÷溶液质量溶质质量=溶液质量×浓度溶液质量=溶质质量÷浓度④溶液质量=溶质质量+溶剂质量⑤溶剂质量=溶液重量×(1–浓度)例1、浓度为25%的盐水120千克,加多少水能够稀释成浓度为10%的盐水练习1、在浓度为15%,重量为200克的糖水中,加入多少克水就能得到浓度为10%的糖水练习2、有浓度为%的盐水700克,为了制成浓度为%的盐水,从中要蒸发掉多少克水?例2、浓度为10%的糖水300克,要把它变成浓度为25%的糖水需要加糖多少克?练习1、现有浓度为20%的糖水300克,加多少糖使浓度变成40%二、应用题1、某种菜籽出油率为33%,要想榨出100千克菜籽油。

至少要多少千克菜籽。

2、在100克水中,加入25克盐。

这盐水的含盐率是多少?3、含盐率10%的盐水30千克,加入多少千克盐后,才能制成含盐率25%的盐水?4、1520千克的盐水中,含盐率为25%,要使这些盐水变为含盐率为50%的盐水,需蒸发掉多少千克水?5、有浓度为%的盐水210克,为了制成浓度为%的盐水,从中要蒸发掉多少克水?。

抗生素用糖水还是用盐水稀释

抗生素用糖水还是用盐水稀释

抗生素用糖水还是用盐水稀释分享转载复制地址转播到微博赞赞转载自黄水洋2010年11月05日23:34 阅读(11) 评论(0) 分类:个人日记举报字体:大▼小中大抗生素用糖水还是用盐水稀释一:用糖水还是用盐水要根据病人的具体情况而定.1:根据病人的原发病及其并发症而定. 1 如果病人有高血压,冠心病,及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担. 2如果病人有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调. 3.如病人肾功能不好,要减少钠水的摄入,减轻钠水储溜.2:根据病人的化验结果. 1如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖. 2根据心肌酶等评测心功能,来决定盐糖的选择.3:配液有的药物溶于糖或盐其效能会好点,这要根据药物说明书选则糖盐.4:如病人休克,应先给于盐水补充血容量再给于糖补能.5:盐水主要用于电解质的调节而糖主要作为能量选用时要首先想到这点.总之,选择时要慎重,尤其是呼吸科,老年病人多,不同程度存在心功能不好,糖尿病,在选盐时要谨慎,选糖时考虑是否加用胰岛素。

二:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑1:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

在制剂中,葡萄糖在生产过程中需加入盐酸,成品溶液PH多为3左右,而生理盐水稍高,一般为4~5。

β—内酰胺类在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均易使β—内酰胺环开环,失去抗菌活性,故应选盐做溶媒。

大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10多倍(有相关的研究报道),故建议选盐做溶媒,或在溶媒中加入碳酸氢钠提高PH值。

2.溶媒使用的量一般以说明书规定的最低量控制。

对于半衰期短的药物,如青霉素,我在儿科临床中就有看到溶于500ml糖溶液,输了2个多小时,前面的药物都代谢了,还没输完,根本达不到有效药物浓度。

现在大多是使用100ml+抗生素,或许是治疗习惯,这样效率比较高。

.为什么抗生素不静推而要静点?第一是因为药物代谢动力学的原因(房室模型,表观分布等有关),二是因为油溶液及水(油)混悬液禁用于静注(抗生素多为水混悬液),因为可引起血管栓塞的危险.这在11版新编药物学上有明确指出.2.用盐水还是糖水配伍抗生素的问题:其实这是和药物自身理化性质有关了,通常头孢类,青霉素类的抗生素在盐水的PH值中比较稳定,在外界配好后12小时内静滴都可以,但是在葡萄糖这类大分子物质中,抗生素会络合,稳定性下降.而合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,有关这个问题的详细解释可以请教药学板块的战友.3.关于溶媒量的问题为什么用100,不用250?其实这个就是习惯问题了,没有绝对要求的,但是对于那些需要限制水输入量的患者(肝硬化腹水,心衰),以及需要迅速把药输完提高血药浓度的,应该用100ml液体配伍.4:主张使用生理盐水,主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

静脉输液生理盐水和葡萄糖水的选择

静脉输液生理盐水和葡萄糖水的选择

静脉输液生理盐水和葡萄糖水的选择在医学群上,有部分人在讨论静脉输液时溶媒的选择。

说到溶媒的选择,也就是生理盐水和葡萄糖水的选择。

相信很多刚从事医疗行业的人会对“什么时候用葡萄糖水什么时候用生理盐水?”这个问题感到困惑,在临床应用时更感到不知所从。

我在实习时就此问题请教过带教老师,他们中的很多的回答是:这两者区别不大,你想用什么就用什么。

很显然,这是不负责任的做法。

我翻阅相关资料,也众说纷纭。

现在自己从事了临床若干时间,经过自己的积累和探索终于有了一些自己的见解。

用生理盐水和葡萄糖水要根据病人的具体情况而定。

我认为以下几点要考虑:一、根据患者的原发病及其并发症而定1、如果患者有高血压、冠心病、及心功能不全,应减少生理盐水的摄入,以减轻心脏负担。

2、如果患者有糖尿病但心肾功能尚可,可以用生理盐水,但使用葡萄糖水时可加胰岛素兑调。

3、如患者肾功能不全,要减少钠的摄入量,以此减轻患者的水钠水储溜情况。

二、根据患者的化验结果1、电解质结果:看是否有低钠血症,如果有低钠血症则给予生理盐水,反之使用葡萄糖水。

2、根据心肌酶等评测心功能来决定生理盐水和葡萄糖水的选择。

三、配液有的药物溶于生理盐水或者葡萄糖水其效能会好点,这要根据药物说明书选择生理盐水或者葡萄糖水。

四、是否有休克发生患者如果有休克的情况,则应先给于生理盐水补充血容量后再给予葡萄糖水补充机体能量。

五、电解质的调节和能量补充生理盐水主要用于电解质的调节,而葡萄糖水则主要作为能量。

选用时要首先想到这点。

总之,生理盐水和葡萄糖水选择时要慎重,尤其是面对老年病患者时。

因为老年病患者不同程度存在心功能不全、糖尿病,在选择生理盐水时要谨慎,选择葡萄糖水时则考虑是否加用胰岛素。

此外,在静脉输液时,要遵循基本原则:先盐后糖、先快后慢、见尿补钾。

用糖水还是用盐水

用糖水还是用盐水
楼主 程康文 2011-10-30 23:41
一:用糖水还是用盐水要根据病人的具体情况而定.
1:根据病人的原发病及其并发症而定. 1 如果病人有高血压,冠心病,及心功能 不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担. 2如果病人有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调. 3.如病人肾功能不好,要减少钠水的摄入,减轻钠水储溜.
.为什么抗生素不静推而要静点?第一是因为药物代谢动力学的原因(房室模型,表观分布等有关),二是因为油溶液及水(油)混悬液禁用于静注(抗生素多为水混悬液),因为可引起血管栓塞的危险.这在11版新编药物学上有明确指出.
2.用盐水还是糖水配伍抗生素的问题:其实这是和药物自身理化性质有关了,通常头孢类,青霉素类的抗生素在盐水的PH值中比较稳定,在外界配好后12小时内静滴都可以,但是在葡萄糖这类大分子物质中,抗生素会络合,稳定性下降.
2:根据病人的化验结果. 1如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖. 2根据心肌酶等评测心功能,来决定盐糖的选择.
3:配液 有的药物溶于糖或盐其效能会好点,这要根据药物说明书选则糖盐.
4:如病调节 而糖主要作为能量 选用时要首先想到这点.
而合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,有关这个问题的详细解释可以请教药学板块的战友.
3.关于溶媒量的问题为什么用100,不用250?其实这个就是习惯问题了,没有绝对要求的,但是对于那些需要限制水输入量的患者(肝硬化腹水,心衰),以及需要迅速把药输完提高血药浓度的,应该用100ml液体配伍.
总之,选择时要慎重,尤其是呼吸科,老年病人多,不同程度存在心功能不好,糖尿病,在选盐时要谨慎,选糖时考虑是否加用胰岛素。

补液糖盐的使用

补液糖盐的使用

精心整理一:用糖水还是用盐水要根据病人的具体情况而定.1:根据病人的原发病及其并发症而定:(1)如果病人有高血压,冠心病,及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担.(2)如果病人有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调.(3).如病人肾功能不好,要减少钠水的摄入,减轻钠水储溜.2:根据病人的化验结果.(1)如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖.(2)这类大分子物质中,抗生素会络合,稳定性下降.而合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,有关这个问题的详细解释可以请教药学板块的战友.3.关于溶媒量的问题为什么用100,不用250?其实这个就是习惯问题了,没有绝对要求的,但是对于那些需要限制水输入量的患者(肝硬化腹水,心衰),以及需要迅速把药输完提高血药浓度的,应该用100ml液体配伍.4:主张使用生理盐水,主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

以青霉素类为例,它们在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均使之分解加速,应用时最好用注射用水或等渗氯化钠注射液溶解青霉素类。

溶于葡萄糖液(PH=3.5~5.5)中可有一定程度的分解。

青霉素类在碱性溶液中分解极快。

因此,严禁将碱性药液(碳酸氢钠、氨茶碱等)与其配伍。

(参考:陈新谦金有豫汤光主编.新编药物学(第十五版)人民卫生出版社P49)原则按药品说明书上明确规定配液要求的配制,一般进口药物说明书比较详细,战友可以搜索,并没有强调使用盐水配制啊?!3.与抗生素配制的盐水或者糖水的量的问题:现在我的科室使用抗生素大多是使用100ml+抗生素。

有的医生说这样可以提高药物的浓度。

乍一看,好像有理,但是那只是在体外时加100ml配的浓度当然比250ml的高,但是进入体内,面对4-5L的血液,似乎又可以忽略不计了。

所以在何权瀛教授主编的《呼吸疾病诊断治疗指南》的肺炎治疗中并没有强调100ml,而且是250ml的较多。

常用药物溶媒指南

常用药物溶媒指南

临床药物溶媒之选择临床药物溶媒主要有两种:盐水、糖水。

盐水主要用于电解质的调节,而糖水则主要补充能量。

5%葡萄糖、10%葡糖糖注射液pH为3.2~5.5(临床上所用的葡萄糖注射液为防变色,其pH常调在3.8~4.0),5%葡萄糖氯化钠注射液pH为3.5~5.0,0.9%氯化钠注射液的pH为4.5~7.0,复方氯化钠注射液pH为4.5~7.5。

首先:要立足于病人的具体情况1根据病人的原发病及其并发症而定:(1)如果病人有高血压,冠心病,及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担. (2)如果病人有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调(一般是按糖:胰岛素4:1配对). (3)如病人肾功能不好,要减少盐水的摄入,减轻钠水储溜.(4)如病人休克,应先给于盐水补充血容量再给于糖补能量. (5)患者为肺性脑病(2型呼吸衰竭)时候,最好用生理盐水带抗生素,因为使用葡萄糖会增加二氧化碳的潴留,加重肺性脑病。

2根据病人的化验结果:(1)如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖. (2)根据心肌酶等评测心功能,来决定盐糖的选择.其次:溶媒的选择主要还是从药物的稳定性方面考虑,下面以抗生素为例:原则按药品说明书上明确规定配液要求的配制1、溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

在制剂中,葡萄糖在生产过程中需加入盐酸,成品溶液PH多为3左右,而生理盐水稍高,一般为4~5。

2、具体:青霉素类、头孢类在盐水的PH值中比较稳定,在外界配好后12小时内静滴都可以,但是在葡萄糖这类大分子物质中,药物会络合,稳定性下降. 以青霉素类为例,它们在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均使之分解加速,应用时最好用注射用水或等渗氯化钠注射液溶解青霉素类。

溶于葡萄糖液(PH=3.5~5.5)中可有一定程度的分解。

青霉素类在碱性溶液中分解极快。

因此,严禁将碱性药液(碳酸氢钠、氨茶碱等)与其配伍。

糖水盐水物理实验报告

糖水盐水物理实验报告

糖水盐水物理实验报告本实验旨在通过比较糖水和盐水的物理性质差异,探究不同溶质在水中的行为,进一步了解溶液的特点。

实验材料和方法:材料:糖、盐、水、容量瓶、试管、滴管、磁力搅拌器、电磁炉、温度计等。

方法:1. 准备4个试管,分别加入适量的水。

2. 在试管1中加入小量糖,用滴管进行搅拌,观察糖是否能够完全溶解。

3. 在试管2中加入小量盐,同样进行搅拌,观察盐是否能够完全溶解。

4. 重复步骤2和3,但在试管3中使用加热后的水进行溶解。

5. 将试管4放置在冰箱中,探究冷却条件下溶解的变化。

实验结果和讨论:通过实验可以观察到以下现象和结果:1. 糖溶解:在常温下,糖能够基本上完全溶解在水中,形成糖水溶液。

但如果加入过多的糖,会发现部分糖不再溶解,而沉淀在底部。

这是因为水的溶解力有限,当超过一定溶解度时,溶液就会饱和,过剩的糖无法溶解。

2. 盐溶解:与糖不同,盐在水中的溶解度较高,在常温下能够几乎完全溶解,形成盐水溶液。

盐溶解过程伴随着放热现象,因为溶解过程中形成的氢键会释放出能量。

此外,盐的离子性也促进了其在水中的溶解。

3. 热水溶液:将水加热之后,糖和盐的溶解度均会增加。

这是因为温度升高会增加分子间的热运动,使得水分子与溶质分子的相互作用增强,从而促进了溶解过程。

4. 冷却条件下溶解:将试管4放置在冰箱中,可以观察到溶液逐渐凝固的过程。

冷却条件下,糖和盐的溶解度都会降低,使得部分溶质在水中析出,形成固体物质。

综上所述,本实验从糖和盐两个不同溶质的角度观察了糖水和盐水的物理性质差异。

糖水溶解度较盐水低,容易饱和和析出。

盐水的离子性质和糖的分子性质有所不同,盐水的溶解度较高。

此外,加热和冷却条件都对溶解度产生了影响,热水溶液溶解度增加,而冷却条件下溶解度降低。

通过本实验,我们不仅加深了对溶解过程的理解,还学到了温度对溶解度的影响以及饱和溶液的形成原因。

同时,也能够让我们了解到溶液的基本性质和变化规律。

这对于日常生活中的溶解过程理解以及工业生产中的应用都具有重要意义。

抗生素用盐配还是糖配

抗生素用盐配还是糖配

大部份用生理盐水好, 但也有的要用葡萄糖. 因为大多抗生素在酸性环境下会分解, 导致药物失效甚至是致敏源增多。

一:用糖水还是用盐水要根据病人的具体情况而定.1: 根据病人的原发病及其并发症而定:( 1 )如果病人有高血压, 冠心病, 及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担. (2)如果病人有糖尿病但心肾功能尚可, 可以用盐水, 但用糖时可加胰岛素兑调. (3). 如病人肾功能不好,要减少钠水的摄入, 减轻钠水储溜. 2:根据病人的化验结果. (1)如电解质结果.看是否有低钠血症, 则给予盐水, 反之用糖. (2)根据心肌酶等评测心功能, 来决定盐糖的选择.3:配液有的药物溶于糖或盐其效能会好点, 这要根据药物说明书选则糖盐.4:如病人休克, 应先给于盐水补充血容量再给于糖补能.5: 盐水主要用于电解质的调节而糖主要作为能量选用时要首先想到这点.总之,选择时要慎重,尤其是呼吸科,老年病人多,不同程度存在心功能不好,糖尿病, 在选盐时要谨慎, 选糖时考虑是否加用胰岛素。

二:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑1:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

在制剂中,葡萄糖在生产过程中需加入盐酸,成品溶液PH多为3左右,而生理盐水稍高,一般为4〜5。

3 —内酰胺类在近中性(PH=6- 7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均易使3 —内酰胺环开环,失去抗菌活性,故应选盐做溶媒。

大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10 多倍(有相关的研究报道)故建议选盐做溶媒,或在溶媒中加入碳酸氢钠提高PH值。

2. 溶媒使用的量一般以说明书规定的最低量控制。

对于半衰期短的药物,如青霉素,我在儿科临床中就有看到溶于500ml 糖溶液,输了2个多小时,前面的药物都代谢了,还没输完,根本达不到有效药物浓度。

现在大多是使用100ml+抗生素,或许是治疗习惯,这样效率比较高。

. 为什么抗生素不静推而要静点?第一是因为药物代谢动力学的原因(房室模型, 表观分布等有关), 二是因为油溶液及水(油)混悬液禁用于静注(抗生素多为水混悬液), 因为可引起血管栓塞的危险. 这在11 版新编药物学上有明确指出.2. 用盐水还是糖水配伍抗生素的问题: 其实这是和药物自身理化性质有关了,通常头孢类, 青霉素类的抗生素在盐水的PH值中比较稳定,在外界配好后12小时内静滴都可以,但是在葡萄糖这类大分子物质中, 抗生素会络合, 稳定性下降.而合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,有关这个问题的详细解释可以请教药学板块的战友.3. 关于溶媒量的问题为什么用100,不用250?其实这个就是习惯问题了,没有绝对要求的,但是对于那些需要限制水输入量的患者(肝硬化腹水,心衰),以及需要迅速把药输完提高血药浓度的,应该用100ml 液体配伍.4:主张使用生理盐水,主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

氯化钠和葡萄糖作为媒溶的运用区别

氯化钠和葡萄糖作为媒溶的运用区别

生理盐水和葡萄糖作为媒溶的运用区别很多兽医同行在临床工作中,常常遇到这样的问题,输液时,不知如何选择溶液作为药物的媒介,下面小编我特地整理出了,生理盐水和葡萄糖作为媒溶的运用区别,来方便大家学习,利用。

文章仅供学习参考!一、用糖水还是用盐水要根据患病动物的具体情况而定1.根据患病动物的原发病及其并发症而定:(1)如果患病动物有高血压,冠心病,及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担。

(2)如果患病动物有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调。

(3).如患病动物肾功能不好,要减少钠水的摄入,减轻钠水储溜。

2.根据患病动物的化验结果:(1)如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖.(2)根据心肌酶等评测心功能,来决定盐糖的选择.3.配液有的药物溶于糖或盐其效能会好点,这要根据药物说明书选则糖盐:4.如患病动物休克,应先给于盐水补充血容量再给于糖补能:5.盐水主要用于电解质的调节而糖主要作为能量选用时要首先想到这点:总之,选择时要慎重,尤其是呼吸疾病,老年动物多,不同程度存在心功能不好,糖尿病,在选盐时要谨慎,选糖时考虑是否加用胰岛素。

二、溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑1.溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

在制剂中,葡萄糖在生产过程中需加入盐酸,成品溶液PH多为3左右,而生理盐水稍高,一般为4~5。

β—内酰胺类在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均易使β—内酰胺环开环,失去抗菌活性,故应选盐做溶媒。

大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10多倍(有相关的研究报道),故建议选盐做溶媒,或在溶媒中加入碳酸氢钠提高PH值。

2.溶媒使用的量一般以说明书规定的最低量控制。

对于半衰期短的药物,如青霉素,在临床中就有看到溶于几百毫升的糖溶液,输了2个多小时,前面的药物都代谢了,还没输完,根本达不到有效药物浓度。

现在大多是使用合适的溶液+抗生素,或许是治疗习惯,这样效率比较高。

配液时糖水盐水溶媒的选择

配液时糖水盐水溶媒的选择

配液时糖水盐水选择糖水,生理盐水pH4.5-7.0,不宜用葡萄糖注射液为溶媒的药物:呋塞米析出结晶布美他尼析出结晶苯妥英钠pH<4时不能完全溶解碘解磷定葡萄糖的中间代谢物乙酰辅酶A为合成乙酰胆碱提供乙酰基,增加有机磷中毒的症状肝素钠在pH<6的溶液中很快失效曲妥珠单抗蛋白凝固依托泊苷不稳定,可形成细微沉淀羟喜树碱出现沉淀氨力农产生沉淀腺苷钴胺维生素B12 与葡萄糖注射液存在配伍禁忌。

替加氟忌与酸性药物配伍。

奈达铂不宜使用氨基酸输液、pH=5以下的酸性输液〔如电解质补液、5%葡萄糖输液或葡萄糖氯化钠输液〕。

替尼泊苷易产生沉淀多柔比星用注射用水或氯化钠溶液溶解稀释本药。

柔红霉素与酸性或碱性溶液配伍易失效。

泮托拉唑只能用氯化钠注射液或专用溶剂溶解、稀释,禁止用其它溶剂或药物溶解、稀释。

伊曲康唑严禁用5%葡萄糖注射液或乳酸林格氏液稀释抗人淋巴细胞免疫球蛋白忌与酸性溶液配伍,不推荐使用葡萄糖溶液稀释本药不宜用氯化钠注射液为溶媒的药物两性霉素B、两性霉素B脂质体pH不能<4.25,否则形成沉淀甲磺酸培氟沙星产生沉淀。

甲磺酸培氟沙星pH3.5-4.5,生理盐水pH4.5-7.0,两者配伍时pH值发生变化,甲磺酸培氟沙星会形成游离培氟沙星,在水中溶解度变小,产生结晶。

因此不宜配伍。

乳酸红霉素产生沉淀奥沙利铂不能与氯化物(包括各种浓度的氯化物溶液)或其它药物配伍。

洛铂氯化钠可使本药降解。

安吖啶不能与含氯离子的溶液配伍,否则易产生沉淀。

雌莫司汀磷酸钠不可用氯化钠注射液稀释本药。

氟罗沙星与氯化钠或含氯离子的溶液属配伍禁忌。

氟罗沙星注射液是利用氟罗沙星结构中既有酸性基团,又有碱性基团,能与氨基酸生成可溶性盐而制成的,在电解质溶液中因同离子效应而使溶解度减小,致使形成的微粒在短时间内凝聚而生成沉淀。

曲伐沙星不得使用0.9%氯化钠注射液稀释本药,可能形成一种阿拉曲伐沙星的盐酸盐而发生沉淀,可用5%葡萄糖溶液、0.2%、0.45%氯化钠注射液来稀释本药。

科学糖水和盐水教案

科学糖水和盐水教案

科学糖水和盐水教案教案标题:科学糖水和盐水教案教学目标:1. 了解糖水和盐水的特性及其在日常生活中的应用。

2. 探索糖水和盐水的溶解性质。

3. 学习使用科学方法进行实验观察和数据记录。

教学资源:1. 糖、盐、水、容器、搅拌棒、量杯、滤纸、显微镜等。

教学步骤:引入:1. 向学生提出问题:“你们知道糖水和盐水有什么区别吗?它们在日常生活中有哪些应用?”鼓励学生分享自己的观点和经验。

实验探究:2. 将两个容器准备好,分别加入相同的水量。

3. 在一个容器中加入适量的糖,搅拌均匀。

在另一个容器中加入相同的盐,同样搅拌均匀。

4. 观察并记录两个容器中溶解的糖和盐的情况。

可以使用显微镜观察糖和盐的颗粒大小和形状。

5. 让学生讨论和总结他们的观察结果。

引导他们思考为什么糖和盐在水中会溶解。

实验验证:6. 给学生提供一些不同浓度的糖水和盐水溶液样本,并让他们使用滤纸测试这些溶液的导电性。

记录结果并与观察结果进行对比。

7. 引导学生思考为什么盐水可以导电而糖水不能。

拓展应用:8. 让学生思考糖水和盐水在日常生活中的应用。

例如,糖水可以用于制作糖果和甜点,盐水可以用于腌制食物和制作咸味食品。

9. 鼓励学生进一步探索其他溶液的特性和应用,例如酸碱溶液等。

总结:10. 结合学生的观察和实验结果,总结糖水和盐水的特性和溶解性质。

强调科学方法的重要性,鼓励学生在日常生活中运用科学思维。

评估:11. 设计一个简单的小测验或问答,检查学生对糖水和盐水的理解程度。

延伸活动:12. 鼓励学生进行更多的实验探究,例如尝试不同温度下糖水和盐水的溶解性质,或者比较不同类型的糖和盐对水的溶解度的影响。

教学反思:在教学过程中,教师应注意引导学生进行观察和实验,培养他们的科学思维和实验技能。

同时,教师还应鼓励学生积极参与讨论和总结,提高他们的合作能力和表达能力。

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生理盐水与葡萄糖作为溶媒的运用区别一:用糖水还是用盐水要根据病人的具体情况而定.1:根据病人的原发病及其并发症而定:(1 )如果病人有高血压,冠心病,及心功能不好,应减少盐水的摄入,以减轻心脏负担. (2)如果病人有糖尿病但心肾功能尚可,可以用盐水,但用糖时可加胰岛素兑调. (3).如病人肾功能不好,要减少钠水的摄入,减轻钠水储溜.2:根据病人的化验结果. (1)如电解质结果.看是否有低钠血症,则给予盐水,反之用糖. (2)根据心肌酶等评测心功能,来决定盐糖的选择.3:配液有的药物溶于糖或盐其效能会好点,这要根据药物说明书选则糖盐.4:如病人休克,应先给于盐水补充血容量再给于糖补能. 5:盐水主要用于电解质的调节而糖主要作为能量选用时要首先想到这点.总之,选择时要慎重,尤其是呼吸科,老年病人多,不同程度存在心功能不好,糖尿病,在选盐时要谨慎,选糖时考虑是否加用胰岛素。

二:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑1:溶媒的选择主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

在制剂中,葡萄糖在生产过程中需加入盐酸,成品溶液PH多为3左右,而生理盐水稍高,一般为4~5。

β—内酰胺类在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均易使β—内酰胺环开环,失去抗菌活性,故应选盐做溶媒。

大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10多倍(有相关的研究报道),故建议选盐做溶媒,或在溶媒中加入碳酸氢钠提高PH值。

2.溶媒使用的量一般以说明书规定的最低量控制。

对于半衰期短的药物,如青霉素,我在儿科临床中就有看到溶于500ml 糖溶液,输了2个多小时,前面的药物都代谢了,还没输完,根本达不到有效药物浓度。

现在大多是使用100ml+抗生素,或许是治疗习惯,这样效率比较高。

.为什么抗生素不静推而要静点?第一是因为药物代谢动力学的原因(房室模型,表观分布等有关),二是因为油溶液及水(油)混悬液禁用于静注(抗生素多为水混悬液),因为可引起血管栓塞的危险.这在11版新编药物学上有明确指出. 2.用盐水还是糖水配伍抗生素的问题:其实这是和药物自身理化性质有关了,通常头孢类,青霉素类的抗生素在盐水的PH值中比较稳定,在外界配好后12小时内静滴都可以,但是在葡萄糖这类大分子物质中,抗生素会络合,稳定性下降.而合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,有关这个问题的详细解释可以请教药学板块的战友.3.关于溶媒量的问题为什么用100,不用250?其实这个就是习惯问题了,没有绝对要求的,但是对于那些需要限制水输入量的患者(肝硬化腹水,心衰),以及需要迅速把药输完提高血药浓度的,应该用100ml液体配伍.4:主张使用生理盐水,主要还是从抗生素的稳定性方面考虑的。

以青霉素类为例,它们在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均使之分解加速,应用时最好用注射用水或等渗氯化钠注射液溶解青霉素类。

溶于葡萄糖液(PH=3.5~5.5)中可有一定程度的分解。

青霉素类在碱性溶液中分解极快。

因此,严禁将碱性药液(碳酸氢钠、氨茶碱等)与其配伍。

原则按药品说明书上明确规定配液要求的配制,一般进口药物说明书比较详细,战友可以搜索一些!喹诺酮类,如左氧氟沙星,特别是培氟沙星,应该用糖水配。

培氟沙星不能见氯离子,否则会形成沉淀。

氨苄西林要用生理盐水不能用葡萄糖。

具体问题具体分析患者为肺性脑病(2型呼吸衰竭)时候,最好用生理盐水带抗生素,因为使用葡萄糖会增加二氧化碳的潴留,加重肺性脑病.但是有的抗生素只能用糖,如多数大环内酯类.4:如病人休克,应先给于盐水补充血容量再给于糖补能.我觉得若是休克的话,两者都不能用。

因为:休克时胰岛素分泌减少,使用使得用葡萄糖易出现高血糖症,而盐水因所含的钠和氯均比正常细胞间液显著高,休克是肾功能受影响会阻碍钠和氯的排泄而致高氯血症,故不能用。

在扩容治疗中,最好用平衡盐溶液也高渗盐溶液。

单从抗生素疗效来说,我们科头孢类的多用盐水,奎诺酮类多用糖,青霉素族都用盐,大环内酯类多用糖.我还是认为说明书比较有权威喹诺酮类类用糖水,大环内酯类大多用糖,其他的尤其是头孢类和青霉素类用盐水效果比糖水好。

但是要兼顾病人是否有糖尿病,电解质是否紊乱,液体入量以及病人的心功能等等诸多问题,不能一概而论,形而上学。

出来临床不久,有些关于抗生素使用的细节问题时不时困扰自己:1.关于抗生素使用的途径:平时一般都是静脉滴注,但是什么时候考虑用静脉推注?是否所谓重度感染才使用?2.抗生素的配药:抗生素一般都用盐水配液,如果用5%葡萄糖配制疗效会减低。

(当然除了大环内酯类抗生素一般都用糖水配制之外)。

不知道他在哪里看到这个结论的,也不知道有没有道理。

但是我在何权瀛教授主编的《呼吸疾病诊断治疗指南》的肺炎治疗P66中常用抗生素的药物剂量中只是说“溶剂250ml+药物,静滴”,并没有强调使用盐水配制啊?!3.与抗生素配制的盐水或者糖水的量的问题:现在我的科室使用抗生素大多是使用100ml+抗生素。

有的医生说这样可以提高药物的浓度。

乍一看,好像有理,但是那只是在体外时加100ml配的浓度当然比250ml的高,但是进入体内,面对4-5L的血液,似乎又可以忽略不计了。

所以在何权瀛教授主编的《呼吸疾病诊断治疗指南》的肺炎治疗中并没有强调100ml,而且是250ml的较多。

再说了,感染性疾病一般都伴有发热,需要补充液体,一般都大于1000ml,这样的话好像就更没有必要强调100ml啊。

以上是个人在临床上遇到的一些“小问题”,虽然有自己的看法,但是不知道对错,向各位请教了!1抗生素的应用,我还没遇到过静脉推注,为什么静脉滴注能够解决的问题,要静推呢?一般静推药物多数半衰期短,需要快速发挥药理作用,好像一般的抗生素,半衰期没这么短,如果嫌液体太多,可以给少一些也可,没必要静推(50-100ml)3用盐水的剂量问题:实际上没有太多限制,现在临床上用药液体量主要根据病人的实际情况,如果病人对盐水有限制,那么液体量就应该少些,如果病人液体量无明显限制,还需要补充液体量,那么就可以多给些;大家习惯上多选择100-250左右但静脉推注一定要缓慢“,我在临床上看到别的高年资医生使用静脉推注的时候一般都是都是10-20ml的配液,具体应该推多长时间?我在丁香园下载的一些课件中有关急救药物的使用比如“胺碘酮、西地兰、利多卡因”等药物,一般都是建议10-20min以上。

问了一下病房各位护士推注的速度,她们说一般10~15分钟内推完,有时候推注时,病人会疼痛明显,可能会推上半小时。

但是,以这样的速度进行推注,没有发生过不良反应!不宜用葡萄糖注射液为溶媒的药物:呋塞米析出结晶布美他尼析出结晶苯妥英钠 pH<4时不能完全溶解碘解磷定葡萄糖的中间代谢物乙酰辅酶A为合成乙酰胆碱提供乙酰基,增加有机磷中毒的症状肝素钠在pH<6的溶液中很快失效曲妥珠单抗蛋白凝固依托泊苷不稳定,可形成细微沉淀羟喜树碱出现沉淀氨力农产生沉淀腺苷钴胺维生素B12 与葡萄糖注射液存在配伍禁忌。

替加氟忌与酸性药物配伍。

奈达铂不宜使用氨基酸输液、pH=5以下的酸性输液〔如电解质补液、5%葡萄糖输液或葡萄糖氯化钠输液〕。

替尼泊苷易产生沉淀多柔比星用注射用水或氯化钠溶液溶解稀释本药。

柔红霉素与酸性或碱性溶液配伍易失效。

泮托拉唑注射剂只能用氯化钠注射液或专用溶剂溶解、稀释,禁止用其它溶剂或药物溶解、稀释。

伊曲康唑严禁用5%葡萄糖注射液或乳酸林格氏液稀释抗人淋巴细胞免疫球蛋白忌与酸性溶液配伍,不推荐使用葡萄糖溶液稀释本药。

葡萄糖的制造需要盐酸,而且还是偏于酸性呢。

我以前对抗生素的溶媒从未加以重视过,没想到还有这么多的知识在里面,看了大家的发言真实受益匪浅,关于溶媒的问题小小总结一下:葡萄糖成品溶液PH多为3.5左右,而生理盐水稍高,一般为5.5左右。

1.β—内酰胺类在近中性(PH=6~7)溶液中较为稳定,酸性或碱性溶液均易使β—内酰胺类失去抗菌活性,故应选盐做溶媒。

2.大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10多倍,故建议选盐做溶媒。

3.合成类抗生素如甲硝唑,奎诺酮类等由于其分子结构的特定性,5%的葡萄糖溶液比生理盐水形状更稳定,故推荐使用糖做溶媒。

我们急诊临床上常用的也就这几类了,当然临床上还是要具体问题具体分析的,例如低钠或糖尿病患者,选择起来就要分清利弊!在有问各位战友一个问题:就是根据血常规白细胞及其分类高低如何选择抗生素?呼吸系统:白细胞总数高了,中性分类也高,选择哪种?白细胞总数高了,中性分类不高,选择哪种?白细胞总数不高,中性分类很高,选择哪种?胃肠道及泌尿系统:白细胞总数高了,中性分类也高,选择哪种?白细胞总数高了,中性分类不高,选择哪种?白细胞总数不高,中性分类很高,选择哪种?据我在呼吸科这些日子一般不是根据白细胞总数及中性的高度来选用抗生素。

而是根据是社区获得还是院内获得来经验性用药:1 青壮年和无基础疾病的社区获得性肺炎患者,常用大环内酯类、青霉素类(没钱的患者或者以前没有得过病的农村患者才用,耐药太多)一代头孢和奎诺酮。

【一般学生就用头孢唑啉或者拉定,看胸片炎症范围,白细胞青年人有炎症都能反应起来,所以一般中性和白细胞是同步升高的。

咳嗽剧烈,痰少的,白细胞不高中性高的用阿奇霉素0.5。

年龄稍大的用左氧氟沙星0.4】2 老年人、有基础疾病或需要住院的社区获得性肺炎,常用二、三代头孢、B内酰胺/酶抑制剂和奎诺酮,有时联用大环内酯类或氨基糖苷类。

【头孢哌酮舒巴坦钠加阿奇霉素或加丁卡,有时左氧氟沙星加丁卡,有时候还要根据病人的既往过敏史选用】3 院内获得性肺炎常用二、三代头孢,B内酰胺/酶抑制剂,奎诺酮或碳青霉烯类。

【头孢哌酮舒巴坦钠加左氧氟沙星、或者单用莫西沙星】重症肺炎:社区获得性-用大环内酯联合三代头孢,或联合广谱B内酰胺/酶抑制剂、碳青霉烯类;B内酰胺过敏者用奎诺酮联合氨基糖苷。

【一般白细胞即使不很高,中性也会大于85%,单用莫西沙星】院内获得性-用奎诺酮或氨基糖苷联合抗假单孢菌的B内酰胺类/酶抑制剂、碳青霉烯类中的任何一种,必要时联用万古霉素。

【倍能、泰能、美平等,有时候有些病人高热、抗生素在其他科已经换了几轮用了一个月的还要加抗真菌的,这种病人常常白细胞和中性都是正常的,或者白细胞高一些,中性比较高,一定要及时重拳出击】大环内酯类抗生素在碱性条件下抗菌效能比酸性条件下可增强10多倍,故建议选盐做溶媒糖水是一种零张力的液体-----它会导致组织液低渗的吧?如果只是应用抗菌药时作为溶媒,那点液量不会影响整体的。

另,葡萄糖溶液在制备时为了灭菌,其PH值偏低,在输入过程中可激活凝血系统,使体内处于高凝状态,对于有凝血倾向的患者应用时要注意。

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