初中功能教室配置清单和技术参数
初中实验室及功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准1目录2初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备.三类标准：学生分组实验按二人一组配备.2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次.“基本设置"是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求.4。
标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班),每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
35。
学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准.4注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室5物理实验室的功能:为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注:二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备,其余的逐步装备完善。
(二）环境及设计要求1。
实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2。
照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应6低于0.7。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录序号内容页1初中实验室、各功能室配备标准3 2物理实验室5 3化学实验室8 4生物实验室12 5音乐教室16 6体育教室19 7美术教室24 8综合实践活动室27 9计算机教室28 10语言学习室30 11多功能电教室31 12图书室33心理咨询室35卫生保健室37初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（ 4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
3学校规模名称使用36—54 班24—36 班12—24 班面积基本标准基本标准基本标准㎡设置设置设置设置设置设置一、物理实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3科学探究室90111准备室35211仪器室45211二、化学实验室90 2 －3 3 －41－22－ 311－ 2科学探究室90111准备室35211仪器室45211－ 21药品室23111三、生物实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3准备室35211仪器室45211模型、标本室3011活动室6011生物园111四、计算机教室90431五、语言实验室90321六、多功能电教室211七、音乐教室90231211形体舞蹈室150121器材室3011八、体育馆≥ 10001体育活动室76011体育场111器材室5011九、美术室90211美术活动室9011器材室3011综合器材室1十、综合实践活动室90111十一、图书馆（室）111十二、校园网示范性学校必配，其它学校选配。
初中功能教室设置标准及数量
配备数量
音乐教室
96
36班2个
2
器乐排练室
60
36班1个
1
音乐器材室
30
1
舞蹈教室
96
1
美术（书法）室
96
36班2个
2
美术器材室
30
1
历史（地理）室
96
1
多功能教室
320
1
技术教室
96
1
活动器材室
30
2
图书阅览室
36 班 500
1
心理咨询室
18
1
体育器材室
40
1
德育展室
50
1
广播社团办公室
46
96
36班2个
2
生物仪器室
三46
36班2个
2
生物准备室
三36
36班2个
2
理、化、生实验员室
人均6m2
（也可与准备室合用）
培养室（生）
三43
36班1个
1（面积适当增加）
多媒体计算机教室
96
36班3个
3
计算机辅房
30
36班3个
3
计算机资料室
30
36班1个
1（面积适当增加）
机器人实验室/准备室
功能室名称
面积
功能室名称
面积
配备标准
配备数量
物理实验室/探究实验室
96
12班1个
3
物理仪器室
三23
36班2个
2
物理准备室
三18
36班2个
2
化学实验室/探究实验室
96
36班2个
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室配备标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准1目录2初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
35.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
4注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室5物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室配备标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
6初中多功能电教室配置标准(版)
名称 多媒体液晶投影机 单位 数量 台 1 型号规格 100 m²以内教室：1200流明；100-150 m²教室： 1800流明；150 m²以上教室： 2000流明以上。 60-80 m²教室：100英寸；80-120 m²教 室：120英寸；120 m²以上教室：50英寸 以上。
缺额 （数量）
电动玻璃珠银幕 多媒体视频展示台 中央控制系统 录放像机 收录机 （双卡） DVD（SVCD） 多媒体计算机 调制解调器（外置） 教师多媒体主控台 （自制）
幅 台 套 台 台 台 台 台 台
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 各1 1 3 3 1 1 4 1
（PⅣ/1G/128M/40G/17寸/软驱/光驱 /显卡/32M声卡/网卡）
功放音响（按Байду номын сангаас室面积选择 功率） 套 定向话筒 支 无线领夹麦克、无线手持麦 克 教室拾音器（带放大） 摄像机 云台支架 云台控制器（可控云台和摄 像镜头） 特技机 监示器 VGA信号分配器（四选一） 支 支 台 支 台 台 台 台
一般教室：80W音箱一对；大阶梯教室： 120W音箱两对。
（不小于32倍变焦镜头） （电动全方位）
14寸（收监两用）
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1. 教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2. 音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3. 本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4. 标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加 12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5. 学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均 1 m2o实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1. 实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30 °;最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200 mm,与黑板的水平距离不应大于11000 mm。
2. 照明：采用自然光及辅助照明。
初中功能教室设置标准及数量
功能室名称
面积
配备标准
配备数量
物理实验室/探究实验室
96
12班1个
3
物理仪器室
≧23
36班2个
2
物理准备室
≧18
36班2个
2
化学实验室/探究实验室
96
36班2个
2
化学仪器室
≧23
36班2个
2
化学准备室
≧18
36班2个
2
化学药品室
≧23
1（面积适当增加）
危险药品室（化）
≧8
18
1
体育器材室
40
1
德育展室
50
1
广播社团办公室
46
1
1（面积适当增加）
生物实验室/探究实验室
96
36班2个
2
生物仪器室
≧46
36班2个
2
生物准备室
≧36
36班2个
2
理、化、生实验员室
人均6㎡
(也可与准备室合用)
培养室（生）
≧43
36班1个
1（面积适当增加）
多媒体计算机教室
96
36班3个
3
计算机辅房
30
36班3个
3
计算机资料室
30
36班1个
1（面积适当增加）
机器人实验室/准备室
初中功能教室设置标准及数量2
功能室名称
面积
配备标准
配备数量
音乐教室
96
36班2个
2
器乐排练室
60
36班1个
1
音乐器材室
30
1
舞蹈教室
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1. 教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2. 音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3. 本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4. 标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于12 个班的可参照本标准中12 个班的数据指标执行.学校规模大于54 个班的，以本标准中54 个班的数据指标为基准，学校每增加12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5. 学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1 ㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1. 实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500 ㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200 ㎜，与黑板的水平距离不应大于11000 ㎜。
2. 照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中功能教室配置清单和技术参数汇总
初中功能教室配置清单和技术参数（一）单个音乐教室
1、环境设计要求
（1）教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
（2）音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。
（3）做音效、吸音处理，面积60㎡左右。
2、设备目录
（二）单个美术教室
1、环境设计要求
（1）教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
（2）顶部设吸顶灯，美观、大方，数量不少于6个，亮度应保证正常教学需要。
（3）教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
2、设备目录
（三）单个舞蹈教室
1、环境设计要求
（1）教室安装吸顶灯，美观、大方，数量不少于8个，亮度应保证正常教学需要。
（2）舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100mm（包括镜座）的通长照身镜。
其余三面内墙应设置高度不低于900mm的不锈钢把杆，必须坚固、耐用，保证正常教学需要，把杆距墙不宜小于400mm。
（3）地面铺设木地板，材料必须是国内名优产品，保证5年内不起皮、不变形，施工质量达到省优质工程标准，面积95㎡左右。
2、设备目录
(四)单个语音教室
功能要求：
系统要求具备听力教学（包括听力讲解、复听训练、听写教学、听力选答）平台、口语教学（包括跟读朗读、小组讨论）平台、阅读教学平台、口译教学平台、小班教学平台、自学辅导平台等专业化教学平台，嵌入专家教学模式，配备流程化操作工具，实现师生双向互动。
单个教室（56终端）主要技术参数。
初中9室及配置实用标准
初中9室：音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室河南省初级中学教育技术装备指标及设置分类表单位：面积㎡说明：1、4轨（每年级4个平行班）以下参照4轨，6~8轨参照8轨，10~12轨参照12轨， 14~16轨参照16轨。
16轨以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。
2、6轨以下的初中化学探究实验室和生物探究实验室可合并设置。
3、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。
4、语音教室可由具有视听功能的其它室（如计算机教室）代替。
5、设置分类栏目一、二分别为配备方案一、配备方案二分别提出的配备要求，其中基本要求为必配，规划建议为选配。
6、仪器室各科只设一间时面积不小于40㎡。
7、多媒体教室面积可根据需要自行确定。
理科（数学）器材配备目录（省一类标准）初中物理实验室、仪器准备室设备配备目录（省一类标准）初中物理仪器配备目录化学实验室、仪器、准备室设备配备目录（省一类标准）初中化学仪器配备标准生物实验室、仪器准备室设备配备目录（省一类标准）初中生物仪器配备标准地理仪器配备目录（不在六室之列）计算机教室1、环境设计要求①计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。
②计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。
③计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在底层和顶层。
④学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。
⑤计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。
⑥所有计算机联网，并与互联网相连。
⑦符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录注：视学校情况而定音乐教学器材配备目录（省一类标准）美术器材配备目录（省一类标准）。
初中实验室及功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
示范性学校必配，其它学校选配。
十二、校园网所有学校必配“育龙教育信息网”注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室配备标准Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
初中实验室和功能室配备标准
中实验室和功能室相关准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
学校专用教室设备配置方案
XXX中学科技楼专备配置方案目录一、XXX中学专用教室设备配置清单简表1二、XXX中学专用教室设备详细配置清单22.1、标准物理教室（48座/套，共3套）22.2、通风化学教室（48座/套，共2套）42.3、生化创新教室（48座/套，共1套）62.4、生物综合教室（48座/套，共1套）152.5、标准生物教室（48座/套，共1套）172.6、美术教室1（48座/套，共1套）192.7、美术教室2（48座/套，共1套）202.8、书法教室（48座/套共1套）212.9、劳技教室（木工）（48座/套共1套）222.10、劳技教室（三模）（48座/套，共1套）232.11、心理辅导室272.12、校园科技馆332.13、数字气象站462.14、准备室设备532.15、科学教学仪器设备592.16、音乐美术教学仪器119一、XXX中学专用教室设备配置清单简表二、XXX中学专用教室设备详细配置清单2.1、标准物理教室（48座/套，共3套）2.2、通风化学教室（48座/套，共2套）序号设备名称配置方案及技术要求数量1 教师演示台1、规格：2800×700×850mm2、台面：采用12.7mm厚实芯理化板（可选品牌：威盛亚、瑞欣、富美家）。
倒圆边，经机械打磨，表面光滑平整，无缝隙，整体美观大方。
具有耐强酸碱、防腐蚀、防静电、耐辐射、耐磨、抗污染、易清洁、耐冲击、耐高温、防水、防火等特点。
台面颜色：学校自由选择。
3、柜身：按照多媒体讲台,设计了电脑主机、显示器等设备的摆放空间，同时设计了电源盒、网络接口、电脑专用插座.讲台左侧是投影仪橱,中间部分是讲课演示部分，并设抽屉式结构，抽屉装有教师演示安全电源及控制装置。
台身主体背板及吊板采用16mm厚优质三聚氰胺防潮双贴面板，(基板为E1级环保板)；所有截面都采用进口自动封边机选用优质PVC封边，粘力强、密封性好、外形美观、经久耐用。
组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。
初中教室标准
初中教室标准初中教室是学生们接受教育、学习知识的主要场所，其环境、设施等都会对学生的学习效果产生影响。
因此，制定初中教室标准，旨在规范教室设施，创造一个良好的学习环境，提高教学质量。
一、教室设施教室面积：教室面积应满足教学需求，同时保证学生有足够的活动空间。
标准建议教室面积应在50-60平方米之间。
课桌椅：课桌椅应该是适合学生身高的，有利于学生保持良好的坐姿，提高学习效率。
标准建议课桌椅的尺寸应根据学生的身高来定制，一般而言，桌面高度应在700-750毫米之间，椅子高度应在350-450毫米之间。
黑板：黑板应该是无反光的黑色，有利于学生看清板书内容。
标准建议黑板表面应采用耐磨、易清洁的材料，如黑色搪瓷。
讲台：讲台应该是稳定的，以便教师放置书籍和教具。
标准建议讲台应采用钢木结构，表面覆盖防火板或其它耐用材料。
照明：教室照明应该充足，以保证学生能够清晰地看到黑板和书本内容。
标准建议采用节能灯具，同时保证灯光的均匀分布，避免产生强烈的反光。
通风：教室通风应该良好，以保证空气新鲜，减少病菌的滋生。
标准建议采用自然通风和机械通风相结合的方式，保证空气流通。
音响：教室音响应该清晰，以保证学生能够听清楚教师的讲解。
标准建议采用数字化语音系统，提高语音清晰度。
二、教室布置墙面：墙面应该保持整洁，无乱涂乱画现象。
标准建议采用白色或淡色墙面，有利于提高室内亮度。
同时，墙面可布置一些教育性装饰，如学习园地、荣誉榜等。
门窗：门窗应该完好无损，能够正常开关。
标准建议采用防盗门窗和隔音门窗，以保证学生安全和避免外界噪音干扰。
宣传栏：宣传栏应该整洁明了，张贴学校通知、课程表等必要信息。
标准建议宣传栏采用透明玻璃框保护，避免宣传内容被污染。
标语：标语应该简洁明了，具有教育意义。
标准建议在教室前方悬挂校训或励志标语，以激励学生积极向上。
课桌椅布置：课桌椅布置应该整齐有序，方便学生进出。
标准建议采用分组排列方式，每组由4-6张桌子组成，方便学生进行小组讨论和合作学习。
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初中功能教室配置清单和技术参数（一）单个音乐教室
1、环境设计要求
（1）教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
（2）音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。
（3）做音效、吸音处理，面积60㎡左右。
2、设备目录
（二）单个美术教室
1、环境设计要求
（1）教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
（2）顶部设吸顶灯，美观、大方，数量不少于6个，亮度应保证正常教学需要。
（3）教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
2、设备目录
（三）单个舞蹈教室
1、环境设计要求
（1）教室安装吸顶灯，美观、大方，数量不少于8个，亮度应保证正常教学需要。
（2）舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100mm（包括镜座）的通长照身镜。
其余三面内墙应设置高度不低于900mm的不锈钢把杆，必须坚固、耐用，保证正常教学需要，把杆距墙不宜小于400mm。
（3）地面铺设木地板，材料必须是国内名优产品，保证5年内不起皮、不变形，施工质量达到省优质工程标准，面积95㎡左右。
2、设备目录
(四)单个语音教室
功能要求：
系统要求具备听力教学（包括听力讲解、复听训练、听写教学、听力选答）平台、口语教学（包括跟读朗读、小组讨论）平台、阅读教学平台、口译教学平台、小班教学平台、自学辅导平台等专业化教学平台，嵌入专家教学模式，配备流程化操作工具，实现师生双向互动。
单个教室（56终端）主要技术参数。