专升本攻略之公共事业管理专业课篇
公共事业管理学(专升本)
标准答案：C
解析：
无.
得分：2
4. (单选题) 韦伯认为,以古老的传统、神圣不可侵犯的信念,以及对其下属行使权力的人的地位的合法性为基础的权力属于( )(本题2.0分)
A、 合理--合法型权力
B、 传统型权力
C、 魅力型权力
D、 知识型权力
学生答案：B
标准答案：B
解析：
无.
得分：2
5. (单选题) 韦伯认为,以“法律”或者“升上掌权地位的那些人发布命令的权力”为基础的权力属于( )(本题2.0分)
A、 合理--合法型权力
B、 传统型权力
C、 魅力型权力
D、 知识型权力
学生答案：A
标准答案：A
解析：
无.
得分：2
6. (单选题) 私人参与公共产品生产和提供的必要条件不包括( ) 。(本题2.0分)
A、 “免费搭车”
B、 “政府失败”
C、 “寻租”现象普遍
D、 政府腐败
学生答案：A
标准答案：A
解析：
学生答案：ABCD
标准答案：ABCD
解析：
得分：4
17. (多选题) 公共事业的公共性主要表现为( )。(本题4.0分)
A、 公众性
B、 公用性
C、 公益性
D、 非营利性
学生答案：ABCD
标准答案：ABCD
解析：
得分：4
18. (多选题) 公共权力的特征包括( )。(本题4.0分)
A、 社会性
B、 政治性
学生答案：A
标准答案：A
解析：
无.
得分：2
11. (单选题) 公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为( )(本题2.0分)
公共事业管理课程
《公共事业管理》课程教学大纲课程代码：课程名称：公共事业管理学时学分：48学时/ 3学分先修课程：管理学原理适用专业：公共事业管理专业课程归属部门：经济管理系一、课程的地位、目的和任务公共事业管理属于现代管理学的范畴，是公共管理学的一个重要组成部分和分支学科、应用性学科。
《公共事业管理概论》作为公共事业管理专业基本课程且是其中最为基础和核心的课程，其内容和任务主要是从理论上阐述公共事业和公共事业管理的基本范畴、公共事业管理的体制和方法等，同时，根据公共事业管理的基本理念，对公共事业管理的各个门类进行概述。
通过教学，让学生牢固地掌握公共事业和公共事业管理的基本概念，把握公共事业管理的基本特点、基本规律和原则，了解公共事业管理的体制、过程及发展趋势，能较好地较熟练地认识和掌握公共事业管理的一般方法和技术，并对公共事业管理各个部门有初步的认识和了解。
在此基础上，充分认识当前我国进行事业单位体制改革和建立发展中国特色公共事业管理体制的重要性，加强专业思想的教育，同时，促进学生理论素质和认识问题解决问题能力的提高。
二、本课程与相关课程的联系与分工《公共事业管理概论》课程是公共事业管理专业本科生的专业基础课，本课程设先修课程《管理学原理》。
本课程是根据社会主义市场经济的要求，改革传统的事业管理体制，形成新的公共事业管理体制的需要而开设的专业课程，，也是帮助学生在理论上认识公共事业管理及其改革的理论与实践，提高理论水平和分析问题能力的专业课程。
三、教学内容与基本要求第一章导 论（教学时数6）教学目的：通过对当前我国事业的转型和事业单位改革需要的分析，通过对公共事务、公共产品尤其是准公共产品理论的分析，让学生树立起新型的事业及公共事业的理念，并通过对公共权力、公共组织等分析，形成公共事业管理的概念。
进一步，明确公共事业管理与其他相关管理的联系与区别，并了解公共事业管理的基本研究方法和学科意义。
教学重点：公共事业基本概念、公共事业管理基本概念、公共产品理论、准公共产品理论教学难点: 公共事业的经济属性、公共事业管理与行政管理的关系第一节 公共事业的内涵和特征一、我国传统的“事业”及其转型二、社会公共事务三、公共产品理论四、公共事业的基本内涵和特征第二节 公共事业管理界定一、公共事业管理主体——公共组织概述二、公共事业管理中的权力三、公共事业管理的含义第三节 公共事业管理与其他相关管理关系一、公共事业管理与公共管理二、公共事业管理与行政管理三、公共事业管理与企业管理第四节 公共事业管理概论研究对象、方法及意义一、公共事业管理概论的研究对象二、公共事业管理的研究方法三、当前学习和研究公共事业管理的意义本章基本概念：事业、公共事业、社会公共事务、公共产品、私人产品、纯公共产品、准公共产品、公共组织、非政府组织、准政府组织、公共权力、公共事业管理、行政管理本章思考题:１、社会公共事务的基本内涵和特征是什么？如何进行类别划分？２、公共产品的基本概念是什么？其基本特征是什么？如何进行分类？３、准公共产品的基本特点是什么？其可以如何划分？４、我国公共事业的基本内涵是什么？为什么？５、公共组织的基本特征是什么？６、为什么公共事业管理的主体必须是社会公共组织？政府在公共事业管理中居于什么地位？７、公共权力如何划分？公共权力的基本特征是什么？８、公共事业管理与公共管理、行政管理、企业管理有什么联系与区别？９、公共事业管理概论的研究对象是什么？10、公共事业管理的学习和研究方法主要有哪些？各种方法的基本内容是什么？11、当前学习和研究公共事业管理有什么意义？第二章 公共事业管理的环境（教学时数3）教学目的：通过对公共事业管理环境各个方面的分析，使学生了解公共事业管理环境的基本内涵，以及公共事业管理与公共事业管理环境之间相互作用、相互影响和制约的关系。
长沙学院公共事业管理专业“专升本”考试大纲
公共事业管理专业“专升本”专业综合知识考试大纲一、考试形式及适用对象本考试采用客观试题、论述题与案例分析题相结合的形式。
考试对象为参加选拔考试的所有考生,主要考查学生公共管理与HRM的基本理论知识、分析与解决社会问题的能力与技巧。
二、题型及比例本考试由五个部分组成：名词解释30分、选择题（单选和多选）40分、判断题20分、论述题30分、案例分析或技能操作题30分。
三、考试时间和分数本课程是由公共管理学与公共人力资格管理一起综合为一门课程，各占50%。
考试满分为150分，考试时限为120分钟。
四、考试大纲第一部分公共管理学第一章公共管理导论一、考核知识点1．公共管理的含义2．公共管理与私部门管理的区别3．公共管理与公共行政的关系4．公共管理的研究对象与价值取向5．公共管理学与其他学科的关系6．当前公共管理面临的挑战二、考核要求1．理解和掌握公共管理的含义，了解公共管理的主体及对象，准确划分出公营部门与私营部门，厘清公共管理与公共行政的关系。
2、了解公共管理的研究对象，理解和掌握公共管理的价值取向对社会公平与正义、社会经济、文化发展的影响。
3、理清公共管理学与其他学科之间的关系，并了解当前公共管理领域所面临的实际困境。
第二章公共组织一、考核知识点1．公共组织的概念、特性、构成要素及类型2．传统科层组织及其困境：传统科层组织的特征、负作用及其失效的主要原因3．公共行政组织的编制管理：公共行政组织编制管理的意义；公共行政组织编制管理的原则；公共行政组织编制管理的方法4．网络化背景下公共行政组织体制创新：公共行政组织结构弹性化（扁平化）；公共行政组织规模小型化；公共行政组织运行交互化；公共行政组织管理虚拟化二、考核要求1．掌握公共组织的概念，了解其构成要素、特性以及公共组织的类型。
2．了解传统科层组织的结构形态和非人格化的机械式模型导致其在现实生活中失效以外的原因。
3．了解公共行政组织编制管理的意义，掌握公共组织编制管理的原则与方法，以及我国公共组织编制管理改革中的“三定”方案对我国行政效率的正负影响。
专升本攻略之公共事业管理专业课篇
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陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇专业课的复习心得专业课的复习心得本文所述方法不只适合于公共事业管理专业考生,其他专业同样适用.首先感谢您关心陶林(男,笔名)的劳动成果,希望尽我所能为即将参加专升本考试的朋友们提供一点帮助.自报家门,我是济南考生,青岛港湾职业技术学院学生,报考曲阜师大公共事业管理专业,2009 年 8 月 17 日开始在家中复习,总共复习时间 148 天(包括考试两天) .总成绩 286 分,排名 43,已被曲阜师大录取.QQ:297602557. 本人每天 15 小时坐在桌前学习,148 天 85%的午饭都省略了!每天唯一的活动是早 5 点多的晨跑, 其他全无, 父母都看不下去了, 这就是我的学习状态, 如果你也认为考试很难, 如果你也觉得自己很笨,如果你也认为时间很紧,如果你也抱着必胜信心,就请往下看,如果不是,请先寻找力量! 关于公共事业管理专业的复习各人观点不一, 且无好坏之分, 正确与否完全取决于各人所处环境,时间要求,资料补给,个人水平天赋与心态变化等诸多变量,一句话,合适自己的才是最好的!所以请各位慎重选择学习方法,一旦选定,坚持到底,以达到事半功倍之效果.本文仅供参考.引言我专科阶段的专业是电气自动化,个人对这个专业毫无,也从未产生过兴趣(只是对学校感情很深) ,是高考失利被调剂到此专业的.所以自打大二开学有了专升本念头之后便考虑换专业了,真正决定报考公共事业管理专业是在 09 年 8 月末,也就是开始专升本复习的时候, 即考试前 5 个月左右, 而真正开始认真学习专业课本则是只比考试提前了三个月左右, 所以,从我的经验中大家可以读出一条重要信息,那就是即使你的专业课学的不好,即使你要跨专业专升本,这些也一定不会成为你成功的障碍,只要你肯在关键时刻付出,就一定能取得满意的结果.请相信我! 说到这儿,你一定对我是如何自己复习还考了全省 43 名,更重要的是完全 0 基础起步的事实产生了兴趣和疑问. 其实奥秘往往是朴素的吓人, 接下来我就为您介绍一下我是怎么学习的.正文我们不妨把整个从起步到成功的过程条理化, 使之更加清晰, 更重要的是使读者您能从中学到点什么. 1. 换专业的决定,选专业的过程. 换专业的决定,选专业的过程. 先说换专业.我本是电气自动化专业,为什么决定换专业前面也说了,不再赘述,只是还有很多朋友在为自己升本到底换不换专业费心劳神, 讲一讲我的看法. 我认为你要做这么几个思考:我是否适合某专业(比如财力,能力,家庭等等因素)?我是否喜欢某专业?我选择某专业之后的就业前景如何?我如果想考研,选择什么专业?我是追求学历还是学习的陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇乐趣?这些问题思考完了也许你就会有答案了,我个人没有考虑太多,我的决策点有三.第一,我不喜欢电!第二,我适合管理!第三,我不在乎就业前景,重点是本科证!有了这三点,我很快决定了换专业,而且锁定了管理类专业. 再谈选专业.锁定了管理类我才发现决策仍然不易,旅游管理,工商管理,工程管理, 公事管理摆在我的眼前,再加上之前没有考虑过的考哪所学校的问题,就构成了一个矩阵, 实在难以抉择.和朋友商量一番仍未解决问题,后来终于找到了决策点,那就是公事管理没有数学内容,全是文科知识,因为我自幼数学不好,这样的决定也算是一种逃避吧,虽然不提倡逃避,但毕竟只有短短 5 个月了,考上才是最重要的! 2.说说"跨专业" 说说" 说说跨专业" . 大多数人认为专升本最难的就是跨专业考试, 所以很多人望而生畏, 还劝说别人不要跨, 我认为跨专业难度大小取决于两点, 第一, 你是否对所跨专业有兴趣. 第二, 你是否肯努力. 所以解决了这两个问题, 跨专业反而会比学你自己不喜欢的本专业来的更加轻松! 我自己就是一个最好的例子, 对我来说考电气自动化本专业比跨专业还难, 因为我不喜欢那个. 所以, 想跨就跨. 3.选好了专业买课本. 选好了专业买课本. 选好了专业买课本买课本很难为人,专升本每个专业都有自己的指定用书,在网上可以查到,但是实际买起来费劲, 我跑遍了泉城的书店也凑不齐 4 本专业书, 最后是在山师大门口的师大书店买到的,里面专营考试用书,我进门刚说出自己要考公事管理,老板就把厚厚一摞书递给我, 全套的!赞叹他们的专业精神啊!所以,建议大家到家附近的本科大学书店或专营考试书籍的书店去购买教材,他们很专业,越有名气的大学越好,越全.此后我所有习题,材料,专业课真题都是在师大书店买的. 4.陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段对我来说这个专业虽然喜欢,但是很陌生,4 本书 68 章的内容对我来说都是新知识, 入门是最棘手的问题了. 我用抽签的方法决定了 4 本书学习的顺序, 然后在开始专升本复习一个多月后开始了第一本的学习, 前一个多月在学习计算机和英语. 建议多数人也这么安排时间,因为专业课知识学的过早到最后容易遗忘,所以放到后面,但不能太靠后.开始专业课学习的时候离考试还有 3 个多月,时间很紧凑,这正是我需要的效果,不太紧,又有一定的压力,是适合学习的理想状态. 5.第一本书的学习. 第一本书的学习. 第一本书的学习我第一本学的是《人力资源管理》 ,12 章,先大体通读了一遍,知道讲什么的,了解了逻辑结构,这是很重要的一点.我在学校担任了很多学生干部职务,且异常认真和负责.所以对管理学的东西很感兴趣,学这本书的时候常常"拍案而起" ,有一种茅塞顿开的感觉, 因为书中所讲到的理论和实例, 我在管理中都应用过或遇到过, 对这些课本有种相见恨晚的感觉!对照着正确的理论,我脑海里像过电影一样浮现出我的一些管理实践经历,成功的, 失败的,合理的, 不合理的,自己真的就融入了课本中,不可自拔,我感觉自己不是在学习, 而是在回忆往事,呵呵.我想这就是我学这个专业比别人的优势所在吧,很少有人能和我有同样的经历,所以如果你有,就请珍惜!没有,当然也能学好! 上面说的是我学习时候的心理感受,下面要讲具体做法.我买了十几个笔记本,准备一本书分配两个本, 干什么呢?做笔记! 没错. 我边看书, 边把一章的大概内容,整体框架, 重要知识点等抄录进去,最终形成了自己的笔记.我每天进行两章内容,本子的作用是第二陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇天可以看着你的笔记复习一遍,而不是再翻一遍书本.这个笔记要做的超级详细才有效果, 这个很重要! 整理出了笔记本实际上是把书的内容简略的抄了一遍, 但是接下来的事情更重要,那就是准备一摞 A4 纸,一张纸承担一章的内容,用列框架的形式把本章内容清楚的画出来!我用了"画"字,说明了两点,第一,要结构清晰,像恐龙骨架一样的简单清晰.第二,高度概括.这张纸的作用是让你自己天长日久的看,逐渐把每章,甚至每本书的内容框架烂熟于心,达到给你说个知识点你就能知道它出自哪章哪节的境界!另外,纸的背面列出一些本章要掌握的问答题,也就是说从出题人的角度出发模拟出题,好处不言而喻!我一般出 20 个左右,每次复习时看看这些题,还记得答案那就算了,要是忘了就得抓紧看!我最后阶段的复习就是靠着这68 张"纸" !个人认为我不报辅导班就能跨专业考全省同专业 43 名的最大原因就在于此!说到这里,总结一下.整个过程是沿着一条主线下来的:书本内容(最详尽原始的信息——笔记摘录(尽可能详细的重点内容)——一目了然的系统框架). 书本内容最详尽原始的信息)——笔记摘录尽可能详细的重点内容——纸(一目了然的系统框架 . 最详尽原始的信息——笔记摘录尽可能详细的重点内容——A4 一目了然的系统框架怎么样?神奇吧,沿着这条主线,你就不知不觉地把课本知识融入了自己的大脑,简单的说就是知识内化的过程.这样的知识体系你想忘都忘不了啊! 6.后三本书的学习. 后本书的学习. 无独有偶,方法与前面一样,只是有一点,要坚持!以我的经验告诉大家,这么高强度的学习坚持几个月是很难得的事情,所以要有思想准备.我中途也有厌烦的时候,每当这时,我都会拿出前辈们写的升本经验仔细阅读,每次看完力量都神奇般的恢复了!不管你自己的方法是什么,重要的是让自己坚持下来,至少 4 本书先过一个遍,这是成功第一步! 7.成功第二步. 成功第二步. 成功第二步把我个人用上述方法把四本书都过一遍的时间贴在下面(按先后顺序) : 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 10 月 8 日—09 年 10 月 19 日 09 年 10 月 22 日—09 年 10 月 30 日 09 年 10 月 31 日—09 年 11 月 11 日 09 年 11 月 13 日—09 年 11 月 22 日46 天时间过了一遍,这一遍是把知识点烂熟于心了.注意,是背过了,而不只是顺一遍!所以请大家用此方法时不要打折扣,注意时间的紧迫性.这依然只是成功的第一步,第二步是依照前面整理的材料与开发的思路继续加深巩固.克服遗忘规律,反复就是力量! 把我第二遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 12 月 6 日—09 年 12 月 14 日09 年 12 月 15 日—09 年 12 月 21 日 09 年 12 月 22 日—09 年 12 月 27 日 09 年 12 月 28 日—10 年 1 月 4 日30 天时间完成了加深印象的二轮复习,结束了成功的第二步. 乘胜追击,把我第三遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》 10 年 1 月 5 日—10 年 1 月 6 日《公共关系教程》 10 年 1 月 6 日—10 年 1 月 8 日《管理心理学》10 年 9 月 22 日—10 年 1 月 12 日《管理学》最后一遍复习管理学是配合大量习题,只有此科有习题,其他 3 科陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇市面上几乎没有习题出售. 8.看书关键在于下一眼. 看书,关键在于下一眼看书关键在于下一眼. 解释一下这句话.你可以看得出来,我复习的很得法,很有效率,也很充分.但是在上考场之前都一直没底,即使准备得很充分,这就是人的共性吧.所以,直到离考试还有 30 分钟,我还坐在考场外的出租屋里稳若泰山地看着知识点.而更神奇的是每每当我拿到卷子, 我都会窃喜一阵再答题, 因为很多很多内容都是我考前刚刚看到的! 尤其考专业二时, 更是有 5 个大题是我刚刚看到的!也许你觉得这是巧合,但是想一想,没有三个月的深入研究, 我能知道在最后关头应该看什么重点吗? 没有平日的 "猜题训练" 我能有这份 , "运气" 吗? 所以我想讲两点,第一,平日基本功要扎实,都背过,就是扎实!第二,要笔耕不辍, 看书也要看到最后不松劲儿, 记住, 对于选拔性考试的复习, 看书, 最有用的永远是下一眼! 不要停!暂告段落: 暂告段落:写到这,突然写不动了,不是因为没有可写,恰恰相反,5 个月的艰苦卓绝,有太多想与众分享的,暂时在这里告一段落吧,我会重新整理思绪,写出更多更有用的方法,心得, 体会,敬请期待吧!备注:现贴出我个人建议自己复习公共事业管理专业课时的花费水平,如下: 《管理学》 (棕红色)第二版周三多主编高等教育出版社 28.50 元(必备) 《管理心理学》 (橘黄色)第四版苏东水著复旦大学出版社 26.00 元(必备) 《人力资源管理概论》 (橘黄色) 第二版董克用主编中国人民大学出版社 29.00 元(必备) 《现代公共关系教程》 (棕红色)李秀忠主编香港华夏文化出版社 24.80 元(必备) 另外,管理学一科有很多专升本相关习题出售,不一一列举,价格在 10 到20 元不等, 其他三科市面上均无习题出售. 历年真题只在一些专营考试用书的书店有售, 且因货源问题, 只有在正式考试前十天才可拿到手,需订购.一些往届考生手中也有拷贝的全新真题,习题复件出售,但是网上以往几乎没有相关免费共享,不要徒劳寻找. (本人不做与升本有关的任何资料交易,请勿询问)个人建议以课本知识的学习为重 (公事管理专业) 只在临考前半个月做习题增强信心. , 预计花费 108.3 元左右. 仅供大家参考.陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇结语: 结语:感谢您能坚持着看到这里,接下来我也将穷我所能写出所有我有关专升本考试的心得体会, 与您共同探讨,相互促进, 写的不周之处还望多多指正! 稍后将有更精彩内容的推出, 敬请期待! 陶林(王振) 2010 年 2 月 16 日大年初三写于济南陶林制造专用二维码1。
山东专升本公共事业管理必备管理学
管理学要点部分1、组织工作：就是设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的活动工程。
2、组织结构：是组织中划分、组合和协调人们的活动和任务的一种正式框架，表现为组织各部门的排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式和相互关系。
3、组织工作的内容：组织职位设计组织结构纵向划分组织结构横行划分职权配制组织结构的协调组织结构的调整4、组织工作的特点：组织工作是一个过程组织工作是动态的 组织工作要充分考虑非正式组织的影响5、影响组织结构选择的因素：技术外界环境组织的规模 组织的生命周期组织的战略6、组织工作的原理：目标统一原理分工协作原理 管理宽度原理责权一致原理集权与分权相结合的原则稳定性与适应性相结合的原理7、目标统一原理：是指组织中每个部门或个人的贡献越有利于实现组织目标，组织结构就越合理有效8、分工协作原理：是指组织结构越能反映出为实现组织目标所必要的各项任务和工作分工，以及相互间的协调，组织结构就越精干高效。
9、管理宽度原理：是指组织中管理者监督管辖其直接下属的人数越适当，就越能够保证组织的有效运行。
10、责权一致原理：是指在组织结构设计中，职位的职权和职责越相对一致，组织结构就越有效。
11、集权与分权相结合的原则：是指对组织中职权的集权与分权的关系，处理的越适中，就越有利于组织的有效运行。
12、稳定性与适应性相结合的原理：是指越能在组织结构的稳定性与适应性之间取得平衡，就越能保证组织的正常运行13、组织变革的阻力： 对于不确定性的恐惧 .对于可能失去个人利益的恐惧 不认为变革符合组织的最佳利益14、减少组织变革阻力的方法：a确保达成共同的变革愿望b沟通变革的目的性和重要性 c认识到变革的情绪影响 d理解变革的各方面影响 e沟通即将变革和不会变革的部分f树立理想的行为模式 g提供有效的反馈、合理的报酬以及适当的结果 h对阻力做出一致的反映i灵活、耐心和支持15管理的二重性：自然属性：管理与生产力、社会化大生产相联系的性质。
公共事业管理专业课程内容
公共事业管理专业课程内容
1. 公共事业管理专业有好多超有意思的课程呢！比如说管理学，就像一个指挥家，引领着各项事务有序进行！你想啊，一个团队没有好的管理，那不就乱套了吗？就像乐团没有指挥一样啊！
2. 还有公共政策学呀！这可是关系到整个社会福祉的呢！它就像是为社会这艘大船指引方向的指南针，决定着我们往哪里走，能走多远！你说重要不重要？
3. 社会学也是不能少的呢！它像是一个神奇的望远镜，让我们能看清社会的各种现象和关系。
想想看，如果不了解社会运行的规律，又怎么能做好公共事业管理呢？
4. 经济学也在课程里占一席之地哦！它就好比是公共事业的动力引擎，没了它可不行呀！比如要规划资源，不懂经济学怎么能行呢？
5. 人力资源管理也超重要的啦！这不就像是球队的教练，要把每个人的特长发挥出来，组织成一个强大的团队！没有好的人力资源管理，怎么能推动公共事业发展呢？
6. 最后还有公共关系学呀！它就像一张关系网，把各个方面都紧密连接起来。
想想举办一个活动，没有好的公共关系怎么能吸引大家来参与呢？我觉得这些课程真的都太重要啦，它们共同构建起了公共事业管理专业的精彩世界！。
公共事业管理专业课程
公共事业管理专业课程随着社会的进步与发展，公共事业管理专业的需求越来越大。
用中文介绍该专业下的课程，对希望学习该专业的学生们来说，是一份富有价值的信息。
公共事业管理专业的课程着重于政府部门及其相关机构的管理与运营。
涵盖的范畴广泛，包括公共政策分析、市场营销、计划和预算管理、人力资源管理、社会经济发展、环境管理等领域。
具体的课程包括：1.公共政策分析这门课程旨在培养学生分析政策问题、评价政策效果、提出政策建议和实施政策的能力。
学生将学习到政策的形成过程、制定政策的基本方法、政策实施和监督、政策评估等知识。
2.计划和预算管理该课程涵盖的内容包括财务原则、预算编制和执行、财政控制等，旨在使学生掌握基本的财务知识，了解财政预算的编制和管理，以及制定管理预算的决策。
3.市场营销市场营销也是公共事业管理中关键的一环。
学生将学到如何制定市场营销策略、市场营销管理、消费者行为、市场调查等知识，以实现公共服务的最大效益。
4.人力资源管理为了长期稳定的管理和运营，合理利用人才是必要的。
人力资源管理课程教授的内容包括猎头招聘、培训、绩效评估、员工福利和薪酬管理等方面。
5.社会经济发展这门课程将介绍社会经济发展的理论和实践。
学生将学到发展改革战略、社会和经济发展的关系、案例分析等方面的知识。
6.环境管理作为公共事业管理的一项基本职责，环境保护一直是一个重要话题。
学生将学到环境相关法律政策，企业在环境管理中的角色和职责，环境影响评价等等。
以上是公共事业管理专业中典型的课程。
当然，不同的学校和地区有所不同，可能会针对本地区的需要进行调整。
在该专业学习中，应加强实践应用，培养实际操作能力。
总之，公共事业管理专业是为政府机构和相关组织培养高素质管理人才的一个重要专业，课程内容丰富多彩，可为学生提供多方面的知识与技能。
专升本公共事业管理
专升本公共事业管理嘿，朋友！咱来聊聊专升本公共事业管理这回事儿。
你说专升本公共事业管理难不难？这就好比爬山，山高路远，可每一步的风景都不同，每一次的努力都算数。
公共事业管理，听起来是不是有点高大上？其实啊，它就像是一个大管家，管着社会上各种各样的公共事务。
从教育、卫生到文化、体育，从社会保障到环境保护，哪儿都有它的事儿。
那要学好这专升本公共事业管理，得下点真功夫。
首先得把那些专业的理论知识给整明白，就像盖房子得先打牢地基一样。
什么管理学原理、公共管理概论、公共政策学，这些可都是基础中的基础。
可别觉得这些东西枯燥乏味，想象一下，当你把这些知识运用到实际生活中，解决了一个又一个难题，那得多有成就感啊！再说说学习方法。
光死记硬背可不行，得活学活用。
多做案例分析，把自己当成那个解决问题的高手。
多和同学们讨论，思想的火花碰撞起来，那可是能照亮前进的路。
还有啊，平时得多关注时事热点。
公共事业管理可不是闭门造车，得紧跟时代的步伐。
比如最近的一些公共卫生事件，你就得从公共事业管理的角度去思考，政府该怎么应对，社会力量该怎么参与。
这可不是纸上谈兵，说不定哪天你就能用上这些思考，为社会做出贡献呢！准备专升本的过程中，难免会遇到挫折。
有时候一道题做不出来，一本书看了好几遍还是迷糊，这时候可别灰心丧气。
想想自己的目标，咬咬牙坚持下去。
这就像在黑暗中摸索，只要不放弃，总会找到那一丝光明。
复习的时候，要合理安排时间。
别一股脑儿地只顾着学习，也得给自己留点放松的时间。
就像琴弦绷得太紧会断，人也一样，得有张有弛。
等你考上了专升本，进入新的学习阶段，那又是一片新天地。
更多的知识等着你去探索，更多的挑战等着你去迎接。
这就像升级打怪，每过一关都能让自己变得更强大。
总之，专升本公共事业管理这条路不好走，但只要你有决心，有方法，能坚持，就一定能走得稳稳当当，走向成功的彼岸！朋友，加油吧！。
公共事业管理专业本科课程设置
公共事业管理专业本科课程设置本文介绍了公共事业管理专业的本科课程设置，旨在培养具备公共事业管理能力的专业人才。
公共事业管理是一门涉及政府、非营利组织和公共机构管理的学科，其培养目标主要包括政策分析、组织管理、公共服务等方面的能力。
1. 课程目标公共事业管理专业的本科课程旨在通过理论与实践相结合的方式，培养学生具备以下能力：•深入理解公共事业管理的基本概念和理论；•掌握公共事业管理的核心知识和方法；•具备政策分析和决策能力，能够为政府和非营利组织提供决策支持；•具备组织管理和领导能力，能够有效管理公共机构；•熟悉公共服务的运作机制，能够提供高质量的公共服务。
2. 课程设置2.1 公共事业管理基础课程•政治经济学•统计学•管理学原理•公共事业管理概论以上课程为公共事业管理专业的基础课程，为学生提供关于社会、经济、管理和法律等方面的基础知识。
2.2 政府与公共管理课程•政府与社会•政府管理学•公共政策分析•公共机构管理以上课程旨在培养学生对政府与公共管理的全面理解，包括政府的职能、政策制定与实施、公共机构管理等方面的知识。
2.3 公共服务与社会福利课程•公共服务理论•社会保障学•社区发展与服务•公共卫生管理以上课程为学生提供公共服务与社会福利相关的知识和技能，使学生能够理解公共服务的需要、设计和提供高质量的公共服务。
2.4 实践教学与实习公共事业管理专业本科课程设置中还包括实践教学与实习环节。
学生将有机会参与到实际的公共事业管理项目中，通过实际操作提升其实践能力和实际问题解决能力。
3. 总结通过以上的课程设置，公共事业管理专业本科课程旨在培养学生具备公共事业管理能力。
学生将掌握公共事业管理的基本概念、理论和方法，具备政策分析、组织管理和公共服务能力。
同时，学生还将通过实践教学和实习环节提升其实践能力和解决问题的能力，为未来从事公共事业管理工作做好充分准备。
以上是公共事业管理专业本科课程设置的简要介绍，旨在为相关学生提供参考。
专升本《公共管理学》考核大纲
专升本《公共管理学》考核大纲一、考试目的与要求《公共管理学》是公共事业管理专业学生必须掌握的基础性理论课程之一。
本课程的考试目的是测试考生对公共管理学的基本概念、基本范畴、基本原理、基本方法的掌握程度，考察考生运用上述知识和理论分析和解决现实公共管理问题的能力。
参考教材为黎明主编的《公共管理学》；高等教育出版社2003年版。
二、试卷结构及分值分布本课程考试总分值100分，其中单项选择题30分；多项选择题10分；名词解释20分；简答题10分；论述题15分；案例分析15分，共计100分。
三、考试内容分布比例1．基本概念20%2．基本知识和理论40%3．知识综合运用40%四、考试方式与时间1．考试方式：笔试、闭卷2．考试时间：2小时五、课程内容与考核目标第一章绪论一、学习目的和要求通过本章的学习弄清公共管理与私部门管理的区别理解公共管理学产生的社会背景明确公共管理学的涵义和特点掌握公共管理学的研究方法认识公共管理学对当代中国发展的意义。
二、考核知识点与考核要求1、公共管理成为独立学科的内在依据领会（1）公共管理与私部门管理的区别（2）公共管理能够成为一门独立学科的内在依据。
（3）、公共管理学是时代的产物应用公共管理学产生的社会背景。
2、公共管理学的内涵与研究方法识记（1）公共物品的概念与特征（2）公共事务的涵义（3）公共管理的定义和涵义3、公共管理学的概念和特点。
领会（1）公共管理的构成要素（2）公共管理学的研究内容（3）公共管理学的研究途径（4）公共管理学的研究方法。
4、公共管理学与中国的发展应用公共管理学对当代中国发展的意义。
第二章公共管理理论与实践的发展一、学习目的和要求通过本章的学习理解公共管理的管理学思想渊源理解公共管理的经济学思想渊源认识公共管理学的两个发展阶段把握各国的新公共管理的实践并能对新公共管理作出评析。
二、考核知识点与考核要求1、公共管理学的理论渊源识记（1）科学管理思想及其管理主义的开创者（2）在管理发展史上梅奥的霍桑实验开创了对人及其行为研究的新路径(3)马斯洛的“需要层次论”麦克格雷戈的“X”理论和“Y”理论赫茨伯特的“双因素理论”4决策学派以赫伯特•西蒙为开端决策学派的另一位代表人物是查尔斯•林德布洛姆埃佐尼提出了决策的综视模式(5)系统学派以切斯特•巴纳德将组织视为一个社会系统而得名20世纪70年代系统学派又发展出两大理论一是生态理论二是权变理论(6)企业再造、虚拟企业、学习型组织等概念(7)公共选择理论的代表人物(8)政府失败(9)交易费用的概念首先是由科斯于1937年在《企业的性质》一文中提出的。
公共事业管理概论 课程教学大纲
公共事业管理概论课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：适用于公共事业管理概论本科专业。
课程代码： 33D00813学时分配：总学时为54学时，周学时3，开设一个学期，学时分配详见教学大纲。
赋予学分：总共3学分。
先修课程：《管理学》等。
后续课程：《公共组织财务管理》、等课程。
二、课程性质与任务公共事业管理概论是一门为公共事业管理专业本科生开设的专业理论课。
该课程主要探讨现代社会公共事业管理的基本问题，既包括公共事业管理的概念、特征、公共事业管理的主体、内容、职能、方法、意义，也包括公共事业管理的理论、体制、政策。
是一门理论性较强的专业基础课。
三、教学目的与要求通过本课程的学习，使学生理解和掌握公共事业管理的基础知识和基本理论，了解公共物品、公共事业等基本概念，了解公共事业发展的历程以及公共事业所包括的具体内容。
四、教学内容与安排第一章 绪 论（6学时）第一节 公共需要与公共事业一、公共需要的特征二、公共事业的含义三、公共事业的特征第二节 公共事业管理一、公共事业管理的主体二、公共事业管理的内容三、公共事业管理的特征第三节 公共事业管理的职能和手段一、公共事业管理的职能二、公共事业管理的手段第四节 研究公共事业管理的意义一、有助于增进人类的福祉二、有助于推进社会的整体发展与进步三、有助于促进公共事业的健康发展 四、有助于减轻财政压力第二章 西方国家的公共事业管理（4学时）第一节 公共事业管理职能的沿革一、近代西方的公共事业管理二、现代西方的公人事业管理三、当代西方的公共事业管理第二节 公共事业管理的内容与特征一、公共事业管理的主要内容二、公共事业管理的基本特征第三节 当代西方的公共事业管理改革一、改革的基本动因二、改革的主要内容三、改革的启示第三章 中国的公共事业管理（4学时）第一节 计划经济体制下的公共事业管理一、传统公共事业管理体制的成因二、传统公共事业管理的特征三、传统公共事业管理的弊端第二节 公共事业管理体制改革一、改革的历程二、前期的改革举措三、1998年的机构改革和职能调整第三节 深化公共事业管理体制改革的基本思路一、市场经济条件下公共事业管理体制改革的目标二、深化公共事业管理体制改革的政策选择第四章 教育事业管理（6学时）第一节 教育事业管理的内容和形式一、教育与教育管理二、教育管理的基本内容三、教育管理的地位与作用第二节 国外教育事业管理体制、模式和经验一、高等教育管理体制的分类二、集权制高等教育管理体制及模式三、分权制高等教育体制及模式四、混合制高等教育体制及模式第三节 我国教育事业管理的改革与完善一、我国高教管理体制的改革587二、我国高教管理体制的特点三、对我国高教管理体制的简要评价四、市场经济条件下我国教育管理的改革与完善 第五章 科技事业管理（6学时）第一节 现代社会中的科技一、现代科技的综合化二、现代科技的社会化第二节 科技管理的内容、原则和方式一、科技管理的内容二、科技管理的原则三、科技管理的方式第三节 国外科技管理的经验一、美国、日本、韩国的科技管理二、各国科技体制变革的共同趋势三、国外科技管理体制调整和变革的经验第四节 我国科技管理的改革与完善一、我国科技管理体制及其改革二、我国科技管理的完善三、科技活动向市场化、企业化转制第六章 卫生事业管理概述（6学时） 第一节 卫生事业管理概述一、卫生事业的含义二、卫生事业的基本特征三、卫生服务市场的特殊性四、卫生事业中的政府干预五、卫生事业管理的基本内容第二节 国外的卫生事业管理一、卫生行政管理和医疗保障制度二、医学规范管理和卫生经营管理第三节 我国卫生事业发展一、发展概况二、医疗保障制度三、我国卫生事业管理的几点经验四、我国卫生事业存在的基本问题第四节 我国卫生带来管理的改革一、我国卫生事业改革的目标二、我国卫生事业改革策略第七章 文化事业管理（6学时）第一节 文化事业管理概述一、文化事业管理的内涵二、文化事业管理的目标体系三、文化事业管理的基本内容 第二节 中外文化事业管理体制比较一、政府指令型二、社会调节型三、多元复合型四、政府主导型五、我国的文化事业管理体制第三节 转轨时期我国文化事业管理的完善一、目前我国文化事业管理体制中存在的问题二、我国文化事业管理体制改革的内容三、深化我国文化事业管理体制改革的途径第八章 公共住房管理（6学时）第一节 化共住房管理概述一、住房问题二、公共住房的概念及其特征三、公共住房管理的概念、特点和原则四、加强公共住房管理的意义第二节 国外的公共住房及管理模式一、英国二、美国三、法国四、日本五、新加坡第三节 我国公共住房的改革与发展一、我国公共住房发展的历史沿革二、我国公共住房管理系统三、我国当前公共住房管理的问题及对策第九章 社会保障管理（6学时）第一节 社会保障管理概述一、社会保障管理的一般意义二、社会保障体系三、社会保障管理的内涵第二节 国外社会保障管理的内涵、趋势与启示一、国外社会保障管理的内涵二、国外社会保障管理的发展趋势三、国外社会保障管理的启示第三节 我国社会保障管理的现状与问题一、我国社会保障管理的现状二、我国社会保障管理存在的主要问题第四节 我国社会保障管理改革一、我国社会保障管理改革的基本原则二、我国社会保障管理改革的目标三、我国社会保障管理改革的基本思路588第十章 环境管理（4学时）第一节 环境问题与环境管理一、环境问题的由来二、环境管理的产生与发展第二节 国外的环境管理一、国外的环境立法二、环境管理政策三、环境管理体制第三节 我国的环境管理一、环境法规体系二、环境政策三、环境管理体制的历史演变四、环境管理制度五、改革与完善五、教学设备与设施多媒体教室。
公共事业管理专业学什么
公共事业管理专业学什么公共事业管理专业是培养具备公共事业管理相关知识、技能和素质的专门人才的一个学科领域。
在这个专业中，学生将学习与公共事业管理相关的理论知识和实践技能，以便他们能够在公共事业领域中从事管理工作或承担相关职责。
1. 公共事业管理的概念和重要性公共事业管理是指对国家、社会或组织进行管理和运营的过程。
它涉及到政府机构、非营利组织和其他公共部门的管理，旨在提供公共服务和促进社会进步。
公共事业管理的重要性在于通过优化资源配置和实施有效的管理策略，提高公共服务的质量和效率。
2. 公共事业管理专业的核心课程公共事业管理专业的核心课程旨在培养学生在公共事业管理领域的专业能力和综合素质。
以下是公共事业管理专业常见的核心课程：•政府管理学：介绍政府组织和运作的基本原理，培养学生了解政府管理的基本概念和方法。
•公共政策分析：研究公共政策的制定、实施和评估过程，培养学生分析和解决公共政策问题的能力。
•公共经济学：介绍公共部门经济学的理论和方法，帮助学生了解公共经济学的基本概念和原理。
•公共行政学：研究公共行政的理论和实践，培养学生的行政管理和领导能力。
•组织行为学：探讨组织内部行为和个体行为的原理与规律，培养学生的组织管理和人力资源管理能力。
•财务管理：介绍财务管理的基本概念和原理，培养学生在公共事业领域的财务管理能力。
3. 实践教学和实习公共事业管理专业注重学生的实践教学和实习经验。
通过实践教学和实习，学生可以将他们在课堂上学到的理论知识应用于实际情况，并培养实际工作中所需的技能和素质。
在实践教学和实习中，学生可能会参与到公共部门的管理和运营中，了解实际问题并提供解决方案。
4. 就业前景和发展方向公共事业管理专业具有广阔的就业前景和发展方向。
毕业生可以在政府机构、非营利组织、公共部门和私营企业等多个领域就业，从事公共事业管理、公共政策分析、社会福利管理、环境保护管理等工作。
随着我国经济和社会的不断发展，公共事业管理专业的需求将逐渐增加。
公共事业管理专升本考试科目
公共事业管理专升本考试科目
公共事业管理专升本考试科目一般包括以下几个科目：
1. 政治经济学：主要考察学生对于政治经济学基本知识、理论和方法的掌握程度，要求学生能够正确理解和应用相关经济学理论。
2. 管理学：主要考察学生对于管理学基本概念、原理和方法的理解能力，包括组织行为学、战略管理、领导学等内容。
3. 行政管理学：主要考察学生对于公共行政管理的基本概念、原理和方法的理解能力，包括行政组织与行政管理、行政行为与决策等内容。
4. 法学：主要考察学生对于法学基本理论和法律知识的掌握程度，包括宪法、行政法、劳动法、财经法等相关内容。
5. 公共关系学：主要考察学生在公共事业管理中的人际关系、沟通技巧、危机处理等方面的知识和能力。
6. 会计学：主要考察学生对于会计学基本概念和会计核算方法的掌握程度，包括财务会计和管理会计等相关内容。
7. 统计学：主要考察学生对于统计学基本概念和统计分析方法的了解和应用能力，包括调查统计学、计量经济学等相关内容。
除了上述科目，考试还可能包括一些专业课程相关的内容，例
如城市规划、公共政策、社会学等。
具体考试科目和内容可能因学校和地区的不同而有所差异，建议考生在报考前仔细阅读相关考试要求和大纲。
专升本专业参考之公共事业管理专业介绍
公共事业管理专业介绍公共事业管理专业旨在培养全面了解管理学、经济学、法学和社会学等基础知识与分析方法，熟练掌握计算机应用技术和英语技能，基本精通公共管理理论、方法与技巧，能够胜任公共事业部门管理和服务工作的应用型专门人才。
该专业在西方发达国家已具有较长的历史，并呈现出细化的趋势。
在我国，随着经济建设的进行与生活水平的提高，人们对公共事业机构的建立和完善呼声日涨，我国的公共事业管理专业应运而生。
经过 10 多年的建设，目前有三百多所高校开设了该专业，形成了一套完整的教育体系。
北京师范大学管理学院从 2004 年开始招收公共事业管理专业本科生。
据武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学、选专业—— 2006 高考志愿填报指南》一书，我校公共事业管理本科专业在全国排名第二，等级为 A++ 。
课程设置：本专业课程设置包括管理学、经济学、法学、信息学四大课程模块和学校平台课、学院平台课、专业平台课三大课程类型。
学科基础课包括经济学原理、管理学原理、组织行为学、公共经济学、人力资源管理、公共管理学、公共政策分析、战略管理学、计量经济学、财务管理、政治学概论、程序设计与应用等。
专业方向课包括非营利组织概论、社区管理、市政管理、社会保障、房地产管理、国有资产管理、公共部门人力资源管理、区域资源管理、公共事业管理法律基础、危机管理、电子政务、社会统计学、社会心理学、管理信息系统等。
办学特色：（ 1 ）雄厚的师资力量。
公共管理系现有包括蒋正华副委员长、李京文院士在内的教师 21 名，授课教师全部具有博士学位，分别来自经济学、管理学、心理学、工学等相关学科，并承担着含国家自然科学基金、国家社会科学基金在内的科研课题几十项。
此外，还聘请国家发改委范恒山司长、国务院研究室陈文玲司长等多位政府官员为兼职教授。
（ 2 ）文理交融，知识与能力并重。
在教学过程中，注重传授公共管理的基本理论与方法，加强中国与国际社会历史和现状的比较研究，加强学生对当前国内外相关热点、重点问题的关注；注重培养学生学习和创新的能力、分析和解决问题的能力、适应变化和竞争的能力、合作和交际的能力等。
专升本公共事业管理综合实践课调研内容
专升本公共事业管理综合实践课调研内容调研题目：公共事业管理综合实践课程的教育实践模式研究一、引言公共事业管理综合实践课程作为专升本教育中的重要组成部分，旨在通过实践教学，提高学生的实际操作能力和综合素质，适应现代社会对公共事业管理人才的需求。
本调研旨在探讨公共事业管理综合实践课程的教育实践模式，以期为课程的改进和优化提供参考。
二、调研目的和方法1.调研目的-了解公共事业管理综合实践课程的教学内容和目标，以及教学效果；-探讨不同高校在公共事业管理综合实践课程中采用的教育实践模式和方法；-分析现有模式的优点和不足，并提出相应的改进和优化建议。
2.调研方法-文献调研：查阅相关文献，了解公共事业管理综合实践课程的理论基础和发展趋势；-网上调查：利用网络调查工具，收集不同高校公共事业管理综合实践课程的教学模式和教学效果信息；-实地访谈：访问一些公共事业管理专业高校，与教师、学生等进行深入交流，了解课程设置和教学实践。
三、公共事业管理综合实践课程的教育实践模式1.以案例教学为核心的模式-通过真实案例的介绍和分析，激发学生对公共事业管理的兴趣，培养他们的问题解决能力和决策能力；-引导学生进行实地调研和实际操作，让他们亲身参与公共事业管理的各个环节；-通过团队合作，培养学生的沟通协作能力和解决问题的能力。
2.项目驱动的模式-针对具体的公共事业管理项目，设计相应的实践任务，让学生通过实践来进行学习；-引导学生进行情景模拟和角色扮演，锻炼他们的管理能力和应对复杂情境的能力；-设置项目评估和反馈机制，促进学生的自主学习和持续改进能力。
3.实践对接的模式-建立与实际公共事业管理部门或企业的合作关系，让学生有机会参与实际工作；-将教学内容与现实工作相结合，让学生直接面对真实问题和挑战，提高他们的实践能力和适应能力；-通过实习、实训等方式，将所学知识应用到实践中，培养学生的实际操作能力和综合素质。
四、评价与改进1.评价指标-学生反馈：通过问卷调查等方式，了解学生对课程的满意度、学习收获和能力提升程度；-教师评价：教师对学生实践成果的评估，以及对教学模式的反思和改进意见；-企业/机构评价：实践对接模式中，通过实际工作单位的反馈，评价学生的实际操作能力和综合素质。
专升本攻略2010之公共事业管理专业课篇
专升本攻略2010之公共事业管理专业课篇.txt两个男人追一个女人用情浅的会先放弃。
两个女人追一个男人用情深的会先放弃。
╰︶￣—你的话，我连标点符号都不信男女授受不亲，中国哪来13亿人口。
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陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇专业课的复习心得专业课的复习心得本文所述方法不只适合于公共事业管理专业考生,其他专业同样适用.首先感谢您关心陶林(男,笔名)的劳动成果,希望尽我所能为即将参加专升本考试的朋友们提供一点帮助.自报家门,我是济南考生,青岛港湾职业技术学院学生,报考曲阜师大公共事业管理专业,2009 年 8 月 17 日开始在家中复习,总共复习时间 148 天(包括考试两天) .总成绩 286 分,排名 43,已被曲阜师大录取.QQ:297602557. 本人每天 15 小时坐在桌前学习,148 天 85%的午饭都省略了!每天唯一的活动是早 5 点多的晨跑, 其他全无, 父母都看不下去了, 这就是我的学习状态, 如果你也认为考试很难, 如果你也觉得自己很笨,如果你也认为时间很紧,如果你也抱着必胜信心,就请往下看,如果不是,请先寻找力量! 关于公共事业管理专业的复习各人观点不一, 且无好坏之分, 正确与否完全取决于各人所处环境,时间要求,资料补给,个人水平天赋与心态变化等诸多变量,一句话,合适自己的才是最好的!所以请各位慎重选择学习方法,一旦选定,坚持到底,以达到事半功倍之效果.本文仅供参考.引言我专科阶段的专业是电气自动化,个人对这个专业毫无,也从未产生过兴趣(只是对学校感情很深) ,是高考失利被调剂到此专业的.所以自打大二开学有了专升本念头之后便考虑换专业了,真正决定报考公共事业管理专业是在 09 年 8 月末,也就是开始专升本复习的时候, 即考试前 5 个月左右, 而真正开始认真学习专业课本则是只比考试提前了三个月左右, 所以,从我的经验中大家可以读出一条重要信息,那就是即使你的专业课学的不好,即使你要跨专业专升本,这些也一定不会成为你成功的障碍,只要你肯在关键时刻付出,就一定能取得满意的结果.请相信我! 说到这儿,你一定对我是如何自己复习还考了全省 43 名,更重要的是完全 0 基础起步的事实产生了兴趣和疑问. 其实奥秘往往是朴素的吓人, 接下来我就为您介绍一下我是怎么学习的.正文我们不妨把整个从起步到成功的过程条理化, 使之更加清晰, 更重要的是使读者您能从中学到点什么. 1. 换专业的决定,选专业的过程. 换专业的决定,选专业的过程. 先说换专业.我本是电气自动化专业,为什么决定换专业前面也说了,不再赘述,只是还有很多朋友在为自己升本到底换不换专业费心劳神, 讲一讲我的看法. 我认为你要做这么几个思考:我是否适合某专业(比如财力,能力,家庭等等因素)?我是否喜欢某专业?我选择某专业之后的就业前景如何?我如果想考研,选择什么专业?我是追求学历还是学习的陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇乐趣?这些问题思考完了也许你就会有答案了,我个人没有考虑太多,我的决策点有三.第一,我不喜欢电!第二,我适合管理!第三,我不在乎就业前景,重点是本科证!有了这三点,我很快决定了换专业,而且锁定了管理类专业. 再谈选专业.锁定了管理类我才发现决策仍然不易,旅游管理,工商管理,工程管理, 公事管理摆在我的眼前,再加上之前没有考虑过的考哪所学校的问题,就构成了一个矩阵, 实在难以抉择.和朋友商量一番仍未解决问题,后来终于找到了决策点,那就是公事管理没有数学内容,全是文科知识,因为我自幼数学不好,这样的决定也算是一种逃避吧,虽然不提倡逃避,但毕竟只有短短 5 个月了,考上才是最重要的! 2.说说"跨专业" 说说" 说说跨专业" . 大多数人认为专升本最难的就是跨专业考试, 所以很多人望而生畏, 还劝说别人不要跨, 我认为跨专业难度大小取决于两点, 第一, 你是否对所跨专业有兴趣. 第二, 你是否肯努力. 所以解决了这两个问题, 跨专业反而会比学你自己不喜欢的本专业来的更加轻松! 我自己就是一个最好的例子, 对我来说考电气自动化本专业比跨专业还难, 因为我不喜欢那个. 所以, 想跨就跨. 3.选好了专业买课本. 选好了专业买课本. 选好了专业买课本买课本很难为人,专升本每个专业都有自己的指定用书,在网上可以查到,但是实际买起来费劲, 我跑遍了泉城的书店也凑不齐 4 本专业书, 最后是在山师大门口的师大书店买到的,里面专营考试用书,我进门刚说出自己要考公事管理,老板就把厚厚一摞书递给我, 全套的!赞叹他们的专业精神啊!所以,建议大家到家附近的本科大学书店或专营考试书籍的书店去购买教材,他们很专业,越有名气的大学越好,越全.此后我所有习题,材料,专业课真题都是在师大书店买的. 4.陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段对我来说这个专业虽然喜欢,但是很陌生,4 本书 68 章的内容对我来说都是新知识, 入门是最棘手的问题了. 我用抽签的方法决定了 4 本书学习的顺序, 然后在开始专升本复习一个多月后开始了第一本的学习, 前一个多月在学习计算机和英语. 建议多数人也这么安排时间,因为专业课知识学的过早到最后容易遗忘,所以放到后面,但不能太靠后.开始专业课学习的时候离考试还有 3 个多月,时间很紧凑,这正是我需要的效果,不太紧,又有一定的压力,是适合学习的理想状态. 5.第一本书的学习. 第一本书的学习. 第一本书的学习我第一本学的是《人力资源管理》 ,12 章,先大体通读了一遍,知道讲什么的,了解了逻辑结构,这是很重要的一点.我在学校担任了很多学生干部职务,且异常认真和负责.所以对管理学的东西很感兴趣,学这本书的时候常常"拍案而起" ,有一种茅塞顿开的感觉, 因为书中所讲到的理论和实例, 我在管理中都应用过或遇到过, 对这些课本有种相见恨晚的感觉!对照着正确的理论,我脑海里像过电影一样浮现出我的一些管理实践经历,成功的, 失败的,合理的, 不合理的,自己真的就融入了课本中,不可自拔,我感觉自己不是在学习, 而是在回忆往事,呵呵.我想这就是我学这个专业比别人的优势所在吧,很少有人能和我有同样的经历,所以如果你有,就请珍惜!没有,当然也能学好! 上面说的是我学习时候的心理感受,下面要讲具体做法.我买了十几个笔记本,准备一本书分配两个本, 干什么呢?做笔记! 没错. 我边看书, 边把一章的大概内容,整体框架, 重要知识点等抄录进去,最终形成了自己的笔记.我每天进行两章内容,本子的作用是第二陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇天可以看着你的笔记复习一遍,而不是再翻一遍书本.这个笔记要做的超级详细才有效果, 这个很重要! 整理出了笔记本实际上是把书的内容简略的抄了一遍, 但是接下来的事情更重要,那就是准备一摞 A4 纸,一张纸承担一章的内容,用列框架的形式把本章内容清楚的画出来!我用了"画"字,说明了两点,第一,要结构清晰,像恐龙骨架一样的简单清晰.第二,高度概括.这张纸的作用是让你自己天长日久的看,逐渐把每章,甚至每本书的内容框架烂熟于心,达到给你说个知识点你就能知道它出自哪章哪节的境界!另外,纸的背面列出一些本章要掌握的问答题,也就是说从出题人的角度出发模拟出题,好处不言而喻!我一般出 20 个左右,每次复习时看看这些题,还记得答案那就算了,要是忘了就得抓紧看!我最后阶段的复习就是靠着这 68 张"纸" !个人认为我不报辅导班就能跨专业考全省同专业 43 名的最大原因就在于此!说到这里,总结一下.整个过程是沿着一条主线下来的:书本内容(最详尽原始的信息——笔记摘录(尽可能详细的重点内容)——一目了然的系统框架). 书本内容最详尽原始的信息)——笔记摘录尽可能详细的重点内容——纸(一目了然的系统框架 . 最详尽原始的信息——笔记摘录尽可能详细的重点内容——A4 一目了然的系统框架怎么样?神奇吧,沿着这条主线,你就不知不觉地把课本知识融入了自己的大脑,简单的说就是知识内化的过程.这样的知识体系你想忘都忘不了啊! 6.后三本书的学习. 后本书的学习. 无独有偶,方法与前面一样,只是有一点,要坚持!以我的经验告诉大家,这么高强度的学习坚持几个月是很难得的事情,所以要有思想准备.我中途也有厌烦的时候,每当这时,我都会拿出前辈们写的升本经验仔细阅读,每次看完力量都神奇般的恢复了!不管你自己的方法是什么,重要的是让自己坚持下来,至少 4 本书先过一个遍,这是成功第一步! 7.成功第二步. 成功第二步. 成功第二步把我个人用上述方法把四本书都过一遍的时间贴在下面(按先后顺序) : 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 10 月 8 日—09 年 10 月 19 日 09 年 10 月 22 日—09 年 10 月 30 日 09 年 10 月 31 日—09 年 11 月 11 日 09 年 11 月 13 日—09 年 11 月 22 日46 天时间过了一遍,这一遍是把知识点烂熟于心了.注意,是背过了,而不只是顺一遍!所以请大家用此方法时不要打折扣,注意时间的紧迫性.这依然只是成功的第一步,第二步是依照前面整理的材料与开发的思路继续加深巩固.克服遗忘规律,反复就是力量! 把我第二遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》09 年 12 月 6 日—09 年 12 月 14 日 09 年 12 月 15 日—09 年 12 月 21 日 09 年12 月 22 日—09 年 12 月 27 日 09 年 12 月 28 日—10 年 1 月 4 日30 天时间完成了加深印象的二轮复习,结束了成功的第二步. 乘胜追击,把我第三遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》 10 年 1 月 5 日—10 年 1 月 6 日《公共关系教程》 10 年 1 月 6 日—10 年 1 月 8 日《管理心理学》 10 年 9 月 22 日—10 年 1 月 12 日《管理学》最后一遍复习管理学是配合大量习题,只有此科有习题,其他 3 科陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇市面上几乎没有习题出售. 8.看书关键在于下一眼. 看书,关键在于下一眼看书关键在于下一眼. 解释一下这句话.你可以看得出来,我复习的很得法,很有效率,也很充分.但是在上考场之前都一直没底,即使准备得很充分,这就是人的共性吧.所以,直到离考试还有 30 分钟,我还坐在考场外的出租屋里稳若泰山地看着知识点.而更神奇的是每每当我拿到卷子, 我都会窃喜一阵再答题, 因为很多很多内容都是我考前刚刚看到的! 尤其考专业二时, 更是有 5 个大题是我刚刚看到的!也许你觉得这是巧合,但是想一想,没有三个月的深入研究, 我能知道在最后关头应该看什么重点吗? 没有平日的 "猜题训练" 我能有这份 , "运气" 吗? 所以我想讲两点,第一,平日基本功要扎实,都背过,就是扎实!第二,要笔耕不辍, 看书也要看到最后不松劲儿, 记住, 对于选拔性考试的复习, 看书, 最有用的永远是下一眼! 不要停!暂告段落: 暂告段落:写到这,突然写不动了,不是因为没有可写,恰恰相反,5 个月的艰苦卓绝,有太多想与众分享的,暂时在这里告一段落吧,我会重新整理思绪,写出更多更有用的方法,心得, 体会,敬请期待吧!备注:现贴出我个人建议自己复习公共事业管理专业课时的花费水平,如下: 《管理学》(棕红色)第二版周三多主编高等教育出版社 28.50 元(必备) 《管理心理学》 (橘黄色)第四版苏东水著复旦大学出版社 26.00 元(必备) 《人力资源管理概论》 (橘黄色) 第二版董克用主编中国人民大学出版社 29.00 元 (必备) 《现代公共关系教程》 (棕红色)李秀忠主编香港华夏文化出版社 24.80 元(必备) 另外,管理学一科有很多专升本相关习题出售,不一一列举,价格在 10 到 20 元不等, 其他三科市面上均无习题出售. 历年真题只在一些专营考试用书的书店有售, 且因货源问题, 只有在正式考试前十天才可拿到手,需订购.一些往届考生手中也有拷贝的全新真题,习题复件出售,但是网上以往几乎没有相关免费共享,不要徒劳寻找. (本人不做与升本有关的任何资料交易,请勿询问)个人建议以课本知识的学习为重 (公事管理专业) 只在临考前半个月做习题增强信心. , 预计花费 108.3 元左右. 仅供大家参考.陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇结语: 结语:感谢您能坚持着看到这里,接下来我也将穷我所能写出所有我有关专升本考试的心得体会, 与您共同探讨,相互促进, 写的不周之处还望多多指正! 稍后将有更精彩内容的推出, 敬请期待! 陶林(王振) 2010 年 2 月 16 日大年初三写于济南陶林制造专用二维码1兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
专升本公共事业管理之管理学复习(终审稿)
专升本公共事业管理之管理学复习Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】管理学复习资料1.管理的职能管理职能是指管理的职责与功能，它是管理主体对管理客体施加影响的方式和具体表现，是企业管理工作的基本内容和作用功效的概括反映，是联结管理要素的动态机制，是设计管理者职务和管理机构功能的依据。
现代管理应该包括决策、组织、领导、控制、创新、战略、市场、生产、质量和人事等方面，这里我们将重点论述计划、组织、指挥、控制和协调这五项基本管理职能。
2．管理思想的发展阶段管理思想的发展大致可以分为传统经验管理、科学管理、古典组织管理、人际关系学说和现代管理五个阶段。
3．企业内外环境的主要因素答：管理环境是指影响组织生存与发展的各种内、外因素的结合。
通常，就企业而言，构成企业环境的因素可以分为两大类：一类是企业不可控的因素，构成企业外部环境；一类是企业可控的因素，构成内部环境，亦称企业内部条件。
外环境：1．宏观环境因素（1）政治环境政治环境是指一国的政治形势，它涉及社会制度、政治结构、党派关系、政府的政策倾向和人民群众的政治倾向等。
政治环境因素主要包括：①国家的政治路线。
②经济体制。
③科技、教育体制。
④政府的行政性行为，包括政府制定的产业政策、对某些行业的直接管理和政府预算等。
（2）、经济环境宏观经济环境因素主要包括：①国民经济增长速度。
②经济结构。
③市场利率。
④汇率水平。
⑤通货膨胀率等。
（3）、技术环境技术环境是指与企业所属行业有关的科学技术状况及其发展趋势。
（4）、社会文化环境它包括一国或地区的语言、文字、教育水平、宗教信仰、社会价值观念以及由此引起的社会成员的行为态度，如消费习惯、工作态度和人口数量及结构的变化等方面。
（5）、法律环境法律环境因素主要是指会对企业各种行为产生约束和影响的各种法律法规。
2．经营环境因素企业的经营环境是指影响企业经营领域的行业环境因素和市场环境因素。
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陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇专业课的复习心得专业课的复习心得本文所述方法不只适合于公共事业管理专业考生,其他专业同样适用.首先感谢您关心陶林(男,笔名)的劳动成果,希望尽我所能为即将参加专升本考试的朋友们提供一点帮助.自报家门,我是济南考生,青岛港湾职业技术学院学生,报考曲阜师大公共事业管理专业,2009 年 8 月 17 日开始在家中复习,总共复习时间 148 天(包括考试两天) .总成绩 286 分,排名 43,已被曲阜师大录取.QQ:297602557. 本人每天 15 小时坐在桌前学习,148 天 85%的午饭都省略了!每天唯一的活动是早 5 点多的晨跑, 其他全无, 父母都看不下去了, 这就是我的学习状态, 如果你也认为考试很难, 如果你也觉得自己很笨,如果你也认为时间很紧,如果你也抱着必胜信心,就请往下看,如果不是,请先寻找力量! 关于公共事业管理专业的复习各人观点不一, 且无好坏之分, 正确与否完全取决于各人所处环境,时间要求,资料补给,个人水平天赋与心态变化等诸多变量,一句话,合适自己的才是最好的!所以请各位慎重选择学习方法,一旦选定,坚持到底,以达到事半功倍之效果.本文仅供参考.引言我专科阶段的专业是电气自动化,个人对这个专业毫无,也从未产生过兴趣(只是对学校感情很深) ,是高考失利被调剂到此专业的.所以自打大二开学有了专升本念头之后便考虑换专业了,真正决定报考公共事业管理专业是在 09 年 8 月末,也就是开始专升本复习的时候, 即考试前 5 个月左右, 而真正开始认真学习专业课本则是只比考试提前了三个月左右, 所以,从我的经验中大家可以读出一条重要信息,那就是即使你的专业课学的不好,即使你要跨专业专升本,这些也一定不会成为你成功的障碍,只要你肯在关键时刻付出,就一定能取得满意的结果.请相信我! 说到这儿,你一定对我是如何自己复习还考了全省 43 名,更重要的是完全 0 基础起步的事实产生了兴趣和疑问. 其实奥秘往往是朴素的吓人, 接下来我就为您介绍一下我是怎么学习的.正文我们不妨把整个从起步到成功的过程条理化, 使之更加清晰, 更重要的是使读者您能从中学到点什么. 1. 换专业的决定,选专业的过程. 换专业的决定,选专业的过程. 先说换专业.我本是电气自动化专业,为什么决定换专业前面也说了,不再赘述,只是还有很多朋友在为自己升本到底换不换专业费心劳神, 讲一讲我的看法. 我认为你要做这么几个思考:我是否适合某专业(比如财力,能力,家庭等等因素)?我是否喜欢某专业?我选择某专业之后的就业前景如何?我如果想考研,选择什么专业?我是追求学历还是学习的陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇乐趣?这些问题思考完了也许你就会有答案了,我个人没有考虑太多,我的决策点有三.第一,我不喜欢电!第二,我适合管理!第三,我不在乎就业前景,重点是本科证!有了这三点,我很快决定了换专业,而且锁定了管理类专业. 再谈选专业.锁定了管理类我才发现决策仍然不易,旅游管理,工商管理,工程管理, 公事管理摆在我的眼前,再加上之前没有考虑过的考哪所学校的问题,就构成了一个矩阵, 实在难以抉择.和朋友商量一番仍未解决问题,后来终于找到了决策点,那就是公事管理没有数学内容,全是文科知识,因为我自幼数学不好,这样的决定也算是一种逃避吧,虽然不提倡逃避,但毕竟只有短短 5 个月了,考上才是最重要的! 2.说说"跨专业" 说说" 说说跨专业" . 大多数人认为专升本最难的就是跨专业考试, 所以很多人望而生畏, 还劝说别人不要跨, 我认为跨专业难度大小取决于两点, 第一, 你是否对所跨专业有兴趣. 第二, 你是否肯努力. 所以解决了这两个问题, 跨专业反而会比学你自己不喜欢的本专业来的更加轻松! 我自己就是一个最好的例子, 对我来说考电气自动化本专业比跨专业还难, 因为我不喜欢那个. 所以, 想跨就跨. 3.选好了专业买课本. 选好了专业买课本. 选好了专业买课本买课本很难为人,专升本每个专业都有自己的指定用书,在网上可以查到,但是实际买起来费劲, 我跑遍了泉城的书店也凑不齐 4 本专业书, 最后是在山师大门口的师大书店买到的,里面专营考试用书,我进门刚说出自己要考公事管理,老板就把厚厚一摞书递给我, 全套的!赞叹他们的专业精神啊!所以,建议大家到家附近的本科大学书店或专营考试书籍的书店去购买教材,他们很专业,越有名气的大学越好,越全.此后我所有习题,材料,专业课真题都是在师大书店买的. 4.陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段对我来说这个专业虽然喜欢,但是很陌生,4 本书 68 章的内容对我来说都是新知识, 入门是最棘手的问题了. 我用抽签的方法决定了 4 本书学习的顺序, 然后在开始专升本复习一个多月后开始了第一本的学习, 前一个多月在学习计算机和英语. 建议多数人也这么安排时间,因为专业课知识学的过早到最后容易遗忘,所以放到后面,但不能太靠后.开始专业课学习的时候离考试还有 3 个多月,时间很紧凑,这正是我需要的效果,不太紧,又有一定的压力,是适合学习的理想状态. 5.第一本书的学习. 第一本书的学习. 第一本书的学习我第一本学的是《人力资源管理》 ,12 章,先大体通读了一遍,知道讲什么的,了解了逻辑结构,这是很重要的一点.我在学校担任了很多学生干部职务,且异常认真和负责.所以对管理学的东西很感兴趣,学这本书的时候常常"拍案而起" ,有一种茅塞顿开的感觉, 因为书中所讲到的理论和实例, 我在管理中都应用过或遇到过, 对这些课本有种相见恨晚的感觉!对照着正确的理论,我脑海里像过电影一样浮现出我的一些管理实践经历,成功的, 失败的,合理的, 不合理的,自己真的就融入了课本中,不可自拔,我感觉自己不是在学习, 而是在回忆往事,呵呵.我想这就是我学这个专业比别人的优势所在吧,很少有人能和我有同样的经历,所以如果你有,就请珍惜!没有,当然也能学好! 上面说的是我学习时候的心理感受,下面要讲具体做法.我买了十几个笔记本,准备一本书分配两个本, 干什么呢?做笔记! 没错. 我边看书, 边把一章的大概内容,整体框架, 重要知识点等抄录进去,最终形成了自己的笔记.我每天进行两章内容,本子的作用是第二陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇天可以看着你的笔记复习一遍,而不是再翻一遍书本.这个笔记要做的超级详细才有效果, 这个很重要! 整理出了笔记本实际上是把书的内容简略的抄了一遍, 但是接下来的事情更重要,那就是准备一摞 A4 纸,一张纸承担一章的内容,用列框架的形式把本章内容清楚的画出来!我用了"画"字,说明了两点,第一,要结构清晰,像恐龙骨架一样的简单清晰.第二,高度概括.这张纸的作用是让你自己天长日久的看,逐渐把每章,甚至每本书的内容框架烂熟于心,达到给你说个知识点你就能知道它出自哪章哪节的境界!另外,纸的背面列出一些本章要掌握的问答题,也就是说从出题人的角度出发模拟出题,好处不言而喻!我一般出 20 个左右,每次复习时看看这些题,还记得答案那就算了,要是忘了就得抓紧看!我最后阶段的复习就是靠着这68 张"纸" !个人认为我不报辅导班就能跨专业考全省同专业 43 名的最大原因就在于此!说到这里,总结一下.整个过程是沿着一条主线下来的:书本内容(最详尽原始的信息——笔记摘录(尽可能详细的重点内容)——一目了然的系统框架). 书本内容最详尽原始的信息)——笔记摘录尽可能详细的重点内容——纸(一目了然的系统框架 . 最详尽原始的信息——笔记摘录尽可能详细的重点内容——A4 一目了然的系统框架怎么样?神奇吧,沿着这条主线,你就不知不觉地把课本知识融入了自己的大脑,简单的说就是知识内化的过程.这样的知识体系你想忘都忘不了啊! 6.后三本书的学习. 后本书的学习. 无独有偶,方法与前面一样,只是有一点,要坚持!以我的经验告诉大家,这么高强度的学习坚持几个月是很难得的事情,所以要有思想准备.我中途也有厌烦的时候,每当这时,我都会拿出前辈们写的升本经验仔细阅读,每次看完力量都神奇般的恢复了!不管你自己的方法是什么,重要的是让自己坚持下来,至少 4 本书先过一个遍,这是成功第一步! 7.成功第二步. 成功第二步. 成功第二步把我个人用上述方法把四本书都过一遍的时间贴在下面(按先后顺序) : 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 10 月 8 日—09 年 10 月 19 日 09 年 10 月 22 日—09 年 10 月 30 日 09 年 10 月 31 日—09 年 11 月 11 日 09 年 11 月 13 日—09 年 11 月 22 日46 天时间过了一遍,这一遍是把知识点烂熟于心了.注意,是背过了,而不只是顺一遍!所以请大家用此方法时不要打折扣,注意时间的紧迫性.这依然只是成功的第一步,第二步是依照前面整理的材料与开发的思路继续加深巩固.克服遗忘规律,反复就是力量! 把我第二遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 12 月 6 日—09 年 12 月 14 日09 年 12 月 15 日—09 年 12 月 21 日 09 年 12 月 22 日—09 年 12 月 27 日 09 年 12 月 28 日—10 年 1 月 4 日30 天时间完成了加深印象的二轮复习,结束了成功的第二步. 乘胜追击,把我第三遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》 10 年 1 月 5 日—10 年 1 月 6 日《公共关系教程》 10 年 1 月 6 日—10 年 1 月 8 日《管理心理学》10 年 9 月 22 日—10 年 1 月 12 日《管理学》最后一遍复习管理学是配合大量习题,只有此科有习题,其他 3 科陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇市面上几乎没有习题出售. 8.看书关键在于下一眼. 看书,关键在于下一眼看书关键在于下一眼. 解释一下这句话.你可以看得出来,我复习的很得法,很有效率,也很充分.但是在上考场之前都一直没底,即使准备得很充分,这就是人的共性吧.所以,直到离考试还有 30 分钟,我还坐在考场外的出租屋里稳若泰山地看着知识点.而更神奇的是每每当我拿到卷子, 我都会窃喜一阵再答题, 因为很多很多内容都是我考前刚刚看到的! 尤其考专业二时, 更是有 5 个大题是我刚刚看到的!也许你觉得这是巧合,但是想一想,没有三个月的深入研究, 我能知道在最后关头应该看什么重点吗? 没有平日的 "猜题训练" 我能有这份 , "运气" 吗? 所以我想讲两点,第一,平日基本功要扎实,都背过,就是扎实!第二,要笔耕不辍, 看书也要看到最后不松劲儿, 记住, 对于选拔性考试的复习, 看书, 最有用的永远是下一眼! 不要停!暂告段落: 暂告段落:写到这,突然写不动了,不是因为没有可写,恰恰相反,5 个月的艰苦卓绝,有太多想与众分享的,暂时在这里告一段落吧,我会重新整理思绪,写出更多更有用的方法,心得, 体会,敬请期待吧!备注:现贴出我个人建议自己复习公共事业管理专业课时的花费水平,如下: 《管理学》 (棕红色)第二版周三多主编高等教育出版社 28.50 元(必备) 《管理心理学》 (橘黄色)第四版苏东水著复旦大学出版社 26.00 元(必备) 《人力资源管理概论》 (橘黄色) 第二版董克用主编中国人民大学出版社 29.00 元(必备) 《现代公共关系教程》 (棕红色)李秀忠主编香港华夏文化出版社 24.80 元(必备) 另外,管理学一科有很多专升本相关习题出售,不一一列举,价格在 10 到20 元不等, 其他三科市面上均无习题出售. 历年真题只在一些专营考试用书的书店有售, 且因货源问题, 只有在正式考试前十天才可拿到手,需订购.一些往届考生手中也有拷贝的全新真题,习题复件出售,但是网上以往几乎没有相关免费共享,不要徒劳寻找. (本人不做与升本有关的任何资料交易,请勿询问)个人建议以课本知识的学习为重 (公事管理专业) 只在临考前半个月做习题增强信心. , 预计花费 108.3 元左右. 仅供大家参考.陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇结语: 结语:感谢您能坚持着看到这里,接下来我也将穷我所能写出所有我有关专升本考试的心得体会, 与您共同探讨,相互促进, 写的不周之处还望多多指正! 稍后将有更精彩内容的推出, 敬请期待! 陶林(王振) 2010 年 2 月 16 日大年初三写于济南陶林制造专用二维码1。