思想家柏拉图高中历史人物选修ppt课件
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岳麓版高中历史选修 中外历史人物评说课件 思想家柏拉图课件3
三、柏拉图的主要思想 1、提出唯心主义理念论
柏拉图的理念论
柏拉图认为人们所能感觉的东
西是不断流变着的，所以无法定
义。而不断流变着的东西背后始终
存在着一种完美的、不变的东西，
即不可感而可知的东西，这被称为
理念，它们是永恒不变的，是普
柏拉图
遍、绝对和必然的存在。柏拉图认 为，惟一真实的世界是永恒存在的
A、家庭出身：（前427年—347年） 出生于古希腊雅典的伊那齐岛，名门望族
接受良好的早期教育 B、时代特征：（1）发生伯罗奔尼撒战争；
伯罗奔尼撒战争，英文名为 Peloponnesian War
战争的双方是以雅典为首的提洛同盟与以 斯巴达为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。 这场战争从前431年一直持续到前404年，其中 双方几度停战，最后斯巴达获胜。这场战争结 束了雅典的经典时代，结束了希腊的民主时代， 强烈地改变了希腊的国家。几乎所有希腊的城 邦参加了这场战争，其战场几乎涉及了整个当 时希腊语世界。在现代研究中也有人称这场战 争为古代世界大战。
叙拉古的风风雨雨对柏拉图后期活动与思想言论产生 了怎样的影响？
首先，这段政治实践的经历深化了柏拉图对僭主政体 的认识，深化了他对公民教育必要性、艰巨性的认识，这 些在柏拉图中后期的著作中都有反映。
其次，政治的失意并没有泯灭柏拉图心中的理想，他 开始创办雅典学园，通过传道授业培养一批既懂哲学和自 然科学，又能治国的人才，即他设想的哲学王，通过他们 去改变社会现实，间接地实现自己的政治理想。
第三，失败的教育也使柏拉图认识到“哲学王统治下 的理想国”在实践上的难度，不得不退而求其次，开始设 计第二等理想国——法治国。
一、柏拉图的生平和他的理想国 二、柏拉图创办雅典学园
【高中语文】思想家柏拉图ppt精品课件
思想家柏拉图
课标要求: 1、简述柏拉图的生平事迹; 2、了解其追求真理的不懈探索精神, 认识其对世界思想文化的贡献。
“柏拉图著作的影响（不论好 歹）是无法估计的。人们可以说， 西方的思想，或者是柏拉图的， 或者是反柏拉图的，在任何时候 都不是非柏拉图的。”
——K.R.波普 这段文字说明什么问题？
哲学家柏拉图对西方哲学的影响 是巨大而深远的 。
雅典学园特点之二：对自然科学知识的重视
• 美国数学史家博耶评论说：“虽然柏拉图本人在数 学研究方面没有特别杰出的学术成果，然而，他却 是那个时代的数学活动的核心……，他对数学的满 腔热诚没有使他成为知名数学家，但却赢得了‘数 学家的缔造者’的美称”。柏拉图早年接触过毕达 哥卡斯学派“万物皆数”的观点，自己对数学有相 当高的造诣，由此我们可以理解学园为何如此积极 研究自然科学和数学，为何能培养出一批杰出的自 然科学家。 • 当然，柏拉图强调数学，是因为他认为数学在训练 智力方面作用很大，而几何的学习则可以培养人的 逻辑思维能力，归根结底他是将自然科学知识作为 政治、哲学研究的基础，柏拉图强调自然科学与社 会科学交融与交叉，是具有现实政治意义的。
3、设想建立哲人统治的理想城邦
三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想国
二、雅典学园
• 思考：假如你是一个渴望进入雅典学园学 习的年轻人，请针对学园的要求与特点， 设计一份入学申请书。 • 思路引领： • 渴望学习治国安邦本领的愿望 • 具备一定的数学基础 • ……
3、设想建立哲人统治的理想城邦 三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想国 二、雅典学园 1、建立阿卡德米学园 2、学园特点：1)重视政治研究、政治活动本领、 自然科学知识；2)培养了大量的优秀科学家
思考：叙拉古的风风雨雨对柏拉图后期活动 与思想言论产生了怎样的影响？ • 首先，这段政治实践的经历深化了柏拉图对 僭主政体的认识，深化了他对公民教育必要 性、艰巨性的认识，这些在柏拉图中后期的 著作中都有反映。
课标要求: 1、简述柏拉图的生平事迹; 2、了解其追求真理的不懈探索精神, 认识其对世界思想文化的贡献。
“柏拉图著作的影响（不论好 歹）是无法估计的。人们可以说， 西方的思想，或者是柏拉图的， 或者是反柏拉图的，在任何时候 都不是非柏拉图的。”
——K.R.波普 这段文字说明什么问题？
哲学家柏拉图对西方哲学的影响 是巨大而深远的 。
雅典学园特点之二：对自然科学知识的重视
• 美国数学史家博耶评论说：“虽然柏拉图本人在数 学研究方面没有特别杰出的学术成果，然而，他却 是那个时代的数学活动的核心……，他对数学的满 腔热诚没有使他成为知名数学家，但却赢得了‘数 学家的缔造者’的美称”。柏拉图早年接触过毕达 哥卡斯学派“万物皆数”的观点，自己对数学有相 当高的造诣，由此我们可以理解学园为何如此积极 研究自然科学和数学，为何能培养出一批杰出的自 然科学家。 • 当然，柏拉图强调数学，是因为他认为数学在训练 智力方面作用很大，而几何的学习则可以培养人的 逻辑思维能力，归根结底他是将自然科学知识作为 政治、哲学研究的基础，柏拉图强调自然科学与社 会科学交融与交叉，是具有现实政治意义的。
3、设想建立哲人统治的理想城邦
三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想国
二、雅典学园
• 思考：假如你是一个渴望进入雅典学园学 习的年轻人，请针对学园的要求与特点， 设计一份入学申请书。 • 思路引领： • 渴望学习治国安邦本领的愿望 • 具备一定的数学基础 • ……
3、设想建立哲人统治的理想城邦 三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想国 二、雅典学园 1、建立阿卡德米学园 2、学园特点：1)重视政治研究、政治活动本领、 自然科学知识；2)培养了大量的优秀科学家
思考：叙拉古的风风雨雨对柏拉图后期活动 与思想言论产生了怎样的影响？ • 首先，这段政治实践的经历深化了柏拉图对 僭主政体的认识，深化了他对公民教育必要 性、艰巨性的认识，这些在柏拉图中后期的 著作中都有反映。
人教版高中历史选修4第二单元第2课 西方哲学的代表柏拉图(共37张PPT)
他们必须同住同吃，像士兵在战场上一样。任何人 都不得与任何人组成一夫一妻的小家庭（注：国家规定 婚配）。
儿童也都公有，父母不知道谁是自己的子女，子女 也不知道谁是自己的父母。优秀者的孩子，我想他们会 带到托儿所去，交给保姆抚养，保姆住在城中另一区内。 至于一般或其他人生下来有先天缺陷的孩子，他们将秘 密地加以处理……
因此我思考所有这一切……现存的城邦无一例 外都治理得不好……从而我被迫宣告，只有正确的 哲学才能为我们提供分辨对社会和个人什么是正义 的东西。除非是真正的哲学家获得政治权力，或者 是由于某种奇迹，政治家成为真正的哲学家，不然 人类就不会看到好日子。
——柏拉图《第七封信》
对现存政体不满 研究哲学 改造城邦制度
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
儿童也都公有，父母不知道谁是自己的子女，子女 也不知道谁是自己的父母。优秀者的孩子，我想他们会 带到托儿所去，交给保姆抚养，保姆住在城中另一区内。 至于一般或其他人生下来有先天缺陷的孩子，他们将秘 密地加以处理……
因此我思考所有这一切……现存的城邦无一例 外都治理得不好……从而我被迫宣告，只有正确的 哲学才能为我们提供分辨对社会和个人什么是正义 的东西。除非是真正的哲学家获得政治权力，或者 是由于某种奇迹，政治家成为真正的哲学家，不然 人类就不会看到好日子。
——柏拉图《第七封信》
对现存政体不满 研究哲学 改造城邦制度
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
高中历史人教版选修四《2.2西方古典哲学的代表—柏拉图》(共20张PPT)
• 学园对西方教育及思想发展的影响：
• 首先，雅典学园是古代最早在教育目标上既体现 社会功用性、又体现人文特性的教育机构，因此 它常常被人们看作是世界第一所综合性大学，或 者至少是大学的萌芽，现代大学中的学院、研究 院有时还被称为Academy，原因就在于此。
LYM
16
• 其次，作为柏拉图思想的传播基地，由柏拉图倡 导的“学以致用”、“学术自由”等传统直到今 天还被继承，因此在历史上，雅典学园的地位比 同类其它学园显得更为重要。
仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式
的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会
中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从 以及恪守道德的等观念问题具有强烈的影响。
LYM
13
三、创立阿卡德米学园：
1、学园概况：
①特点：综合性…… ②学生来源及特点……
③教学内容……
④教学方法……
LYM
4
◆雅典的黄金时代
（1）雅典的兴起 • 城邦 • 希波战争 （2）经济繁荣：(原因、表现) （3）民主政治的发展：(特点) （4）雅典的文化繁荣：
❖转折——伯罗奔尼撒战争
温故知新
LYM
5
一、柏拉图的政治活动： 2、柏拉图哲学思想的形成
①出身贵族家庭，从小接受良好教育、关注政治 ②苏格拉底哲学思想的影响 ③苏格拉底死后周游各地，考察、交流
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
柏拉图，他是古希腊思
想史的丰碑，他是古希腊 文明魅力的焦点，他留下 了古代人类思维的梦想与 创意，他将真理之光带给 了人类的未来。
• 首先，雅典学园是古代最早在教育目标上既体现 社会功用性、又体现人文特性的教育机构，因此 它常常被人们看作是世界第一所综合性大学，或 者至少是大学的萌芽，现代大学中的学院、研究 院有时还被称为Academy，原因就在于此。
LYM
16
• 其次，作为柏拉图思想的传播基地，由柏拉图倡 导的“学以致用”、“学术自由”等传统直到今 天还被继承，因此在历史上，雅典学园的地位比 同类其它学园显得更为重要。
仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式
的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会
中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从 以及恪守道德的等观念问题具有强烈的影响。
LYM
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三、创立阿卡德米学园：
1、学园概况：
①特点：综合性…… ②学生来源及特点……
③教学内容……
④教学方法……
LYM
4
◆雅典的黄金时代
（1）雅典的兴起 • 城邦 • 希波战争 （2）经济繁荣：(原因、表现) （3）民主政治的发展：(特点) （4）雅典的文化繁荣：
❖转折——伯罗奔尼撒战争
温故知新
LYM
5
一、柏拉图的政治活动： 2、柏拉图哲学思想的形成
①出身贵族家庭，从小接受良好教育、关注政治 ②苏格拉底哲学思想的影响 ③苏格拉底死后周游各地，考察、交流
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
柏拉图，他是古希腊思
想史的丰碑，他是古希腊 文明魅力的焦点，他留下 了古代人类思维的梦想与 创意，他将真理之光带给 了人类的未来。
人教版选修4：2.2-西方古典哲学的代表柏拉图-课件(共20张PPT)
——朱光潜
柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中 最聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死 使柏拉图长期厌恶民主政体,他因此离开雅典， 在随后的12年间一直四处漫游。
二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）
1.哲学思想： 理念论（唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立
其次，作为柏拉图思想的传播基地，由柏拉图倡 导的“学以致用”、“学术自由”等传统直到今 天还被继承，因此在历史上，雅典学园的地位比 同类其它学园显得更为重要。
最后，学园聚集了当时希腊世界大批最有才华的 青年来此从事科学研究和学术讨论，为后来西方 各个门类的学科发展提供了许多原创性的思想， 同时还培养了一大批伟大的思想家、科学家如亚 里斯多德等，雅典学园成为希腊乃至整个地中海 世界最重要的思想库和人才库。
这场战争从前431年一直持续到前404年，其中双方 几度停战，最后斯巴达获胜。
战争摧毁了希腊社会的精神基础，它是希腊历史上的 严重危机，各城邦再也没有从这次得野蛮起 来，自私的个人主义取代了公民的义务，作为公元前5世 纪标志的公民的忠诚和自信减退了，希腊社会的道德基 础被毁坏。
西方哲学的开创者。
（1）主张“灵魂不死” （2）“认识你自己” （3）倡导“美德即知识” （4）教学方法：“助产术”
苏格拉底 (前469--前399)
苏：我想，你不是说了吗，服从统治者是正义的？ 色：是的。 苏：各国统治者一贯正确呢，还是难免也犯点错误？ 色：他们当然也免不了犯错误。 苏：那么，他们立法的时候，会不会有些法立对了，
四 评价柏拉图
“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们 可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉 图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”
柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中 最聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死 使柏拉图长期厌恶民主政体,他因此离开雅典， 在随后的12年间一直四处漫游。
二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）
1.哲学思想： 理念论（唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立
其次，作为柏拉图思想的传播基地，由柏拉图倡 导的“学以致用”、“学术自由”等传统直到今 天还被继承，因此在历史上，雅典学园的地位比 同类其它学园显得更为重要。
最后，学园聚集了当时希腊世界大批最有才华的 青年来此从事科学研究和学术讨论，为后来西方 各个门类的学科发展提供了许多原创性的思想， 同时还培养了一大批伟大的思想家、科学家如亚 里斯多德等，雅典学园成为希腊乃至整个地中海 世界最重要的思想库和人才库。
这场战争从前431年一直持续到前404年，其中双方 几度停战，最后斯巴达获胜。
战争摧毁了希腊社会的精神基础，它是希腊历史上的 严重危机，各城邦再也没有从这次得野蛮起 来，自私的个人主义取代了公民的义务，作为公元前5世 纪标志的公民的忠诚和自信减退了，希腊社会的道德基 础被毁坏。
西方哲学的开创者。
（1）主张“灵魂不死” （2）“认识你自己” （3）倡导“美德即知识” （4）教学方法：“助产术”
苏格拉底 (前469--前399)
苏：我想，你不是说了吗，服从统治者是正义的？ 色：是的。 苏：各国统治者一贯正确呢，还是难免也犯点错误？ 色：他们当然也免不了犯错误。 苏：那么，他们立法的时候，会不会有些法立对了，
四 评价柏拉图
“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们 可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉 图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”
高中历史人教版选修4-第二单元--第2课-西方哲学的代表柏拉图--【名校ppt课件-集体备课】
12
（4）游历四方，考察各地
苏格拉底被判处死刑使得柏拉图对雅典民 主政治完全失望，于是离开雅典到埃及、西西 里等地游历，时间长达十多年，结识了一些学 者，产生了新思想。
古埃及
13
3.苏格拉底的主要思想
1
认为哲学的任务在于
认识人的内心世界，培植人的
道德观念。
2 提出 “知识即美德，无 知即罪恶。”
——K.R.波普
29
柏拉图对话录
“在Plato的手里，对话体 运用得特别灵活，向来不从抽象 概念出发而从具体事例出发，生 动鲜明，以浅喻深，由近及远， 去伪存真，层层深入，使人不但 看到思想的最后成就或结论，而
且看到深的思想的辩证发展过程。 柏拉图树立了这种对话体的
典范，后来许多思想家都采用过 这种形式，但是至今还没有人能 赶得上他。柏拉图的对话录是希 腊文学中一个卓越的贡献。”
7
一、柏拉图的政治活动
1.柏拉图的出身
柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家 世显赫，父辈在政府中担任要职，母亲是梭伦 的后代，从小受到完备的教育。
柏拉图原名阿里斯托 克勒（Aristokles），后因 强壮的身躯和宽广的前额， 改名为柏拉图（在希腊语 中，Platus一词是平坦、 宽阔的意思）。
8
第2课 西方古典哲学的代表柏拉图
柏拉图 （约公元 前427年～公元前347年） ，古希腊唯心主义哲学 家、教育家，主要作品 有《理想国》等。西方 哲学乃至整个西方文化 最伟大的哲学家和思想 家之一。
3
知识与能力
识记柏拉图的哲学观、理念观 理解柏拉图哲学思想与西方古典哲学 了解希腊的城邦政体与柏拉图理想的天才 设想 掌握阿卡德米学园教学内容、教学理念
3 主张苦行主义，是一
（4）游历四方，考察各地
苏格拉底被判处死刑使得柏拉图对雅典民 主政治完全失望，于是离开雅典到埃及、西西 里等地游历，时间长达十多年，结识了一些学 者，产生了新思想。
古埃及
13
3.苏格拉底的主要思想
1
认为哲学的任务在于
认识人的内心世界，培植人的
道德观念。
2 提出 “知识即美德，无 知即罪恶。”
——K.R.波普
29
柏拉图对话录
“在Plato的手里，对话体 运用得特别灵活，向来不从抽象 概念出发而从具体事例出发，生 动鲜明，以浅喻深，由近及远， 去伪存真，层层深入，使人不但 看到思想的最后成就或结论，而
且看到深的思想的辩证发展过程。 柏拉图树立了这种对话体的
典范，后来许多思想家都采用过 这种形式，但是至今还没有人能 赶得上他。柏拉图的对话录是希 腊文学中一个卓越的贡献。”
7
一、柏拉图的政治活动
1.柏拉图的出身
柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家 世显赫，父辈在政府中担任要职，母亲是梭伦 的后代，从小受到完备的教育。
柏拉图原名阿里斯托 克勒（Aristokles），后因 强壮的身躯和宽广的前额， 改名为柏拉图（在希腊语 中，Platus一词是平坦、 宽阔的意思）。
8
第2课 西方古典哲学的代表柏拉图
柏拉图 （约公元 前427年～公元前347年） ，古希腊唯心主义哲学 家、教育家，主要作品 有《理想国》等。西方 哲学乃至整个西方文化 最伟大的哲学家和思想 家之一。
3
知识与能力
识记柏拉图的哲学观、理念观 理解柏拉图哲学思想与西方古典哲学 了解希腊的城邦政体与柏拉图理想的天才 设想 掌握阿卡德米学园教学内容、教学理念
3 主张苦行主义，是一
岳麓版高中历史选修 中外历史人物评说课件 思想家柏拉图课件1
基础导学
核心考点
教材题解
【阅读与思考】(P10) 答案提示 (1)柏拉图在这段话中对城邦社会成员进行了社
会分工，而其分工恰是建立在城邦等级划分的基础之上。
文中，柏拉图将城邦公民划分为三个等级，并认为这三个
等级的成员被先天性地赋予了不同的使命：加入铜铁成分
的从事农业与手工业，加入银质成分的成为军人，加入金
基础导学
核心考点
教材题解
2．历史影响和评价 柏拉图的《理想国》和《_法__律__篇__》两部著作在西方政治 思想史上占有重要地位；柏拉图的理想国是最早的_乌__托__邦_ 思想的体现，其中的一些主张被后世_空__想__社__会__主__义__思想 家广泛接受，具有深远的历史影响；柏拉图的著作大多被 保留下来，成为学术经典。 柏拉图的理想国家，并非纯粹的空想，而是 针对当时希腊各种政体的弊端提出的。在一些方面，以斯 巴达的社会制度和生活方式作为原型。
基础导学
核心考点
教材题解
拓展1 除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统 治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学 和政治这两件事情结合起来，而把那些只搞政治而不研究 哲学和只研究哲学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的 国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。 ——柏拉图 据材料，柏拉图认为哲学和政治之间是一种什么关系？ 答案 统治者要把哲学和政治结合起来，才能保证国家和 人类的安宁。
基础导学
核心考点
教材题解
三、影响深远的思想家
1．主要思想主张 (1)理念论：在哲学上，柏拉图提出了唯心主义的理念 论，认为_理__念__是世界的本质，现实世界只是_理__念__世__界__的 反映。 (2)_理__想__国__：在《理想国》一书中，柏拉图把其理想国的 居民分为统治者、_军__人__和_平__民__三部分。要实现理想国， 必须由真正懂_哲__学__的人做国王；在《法律篇》一书所设 计的理想国中，强调__法__治_，即法律应该成为所有人的行 为准则，包括统治者在内。
柏拉图ppt课件
政治实践
柏拉图的政治哲学思想影响了古希腊城邦的政治 实践，如斯巴达、雅典等城邦的政治制度和文化 。
柏拉图的局限性
性别歧视
柏拉图认为女性不适合担任统治者和哲学家，这种性别歧 视的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
种族主义
柏拉图认为不同种族的人具有不同的天赋和性格，这种种 族主义的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
阶级局限
柏拉图认为奴隶和工匠等下层阶级的人无法达到哲学的高 度，这种阶级局限的观点在当时的社会背景下具有一定的 普遍性。
对柏拉图的评价与反思
贡献与影响
柏拉图作为西方哲学史上的重要人物 ，其思想对后世产生了深远影响，为 人类文明的发展做出了重要贡献。
局限与不足
尽管柏拉图的思想具有深远影响，但 也存在一定的局限性和不足之处，需 要我们进行深入的反思和批判。
03 柏拉图的美学思 想
美的本质
美的本质是理念
美的理念是完美的
柏拉图认为美的本质是理念，这种理 念存在于人类的心灵中，而不是存在 于现实世界中。
柏拉图认为美的理念是完美的，它没 有任何缺陷和瑕疵，只有真正的完美 才能被称为美。
美的理念是永恒不变的
柏拉图认为美的理念是永恒不变的， 它不会因为时间的推移而改变，也不 会因为个人的感受而改变。
理想国的构建与治理
理想国构建
柏拉图认为理想国需要由 哲学家来领导，通过智慧 和公正来治理国家。
治理原则
理想国应遵循公正、智慧 和勇敢的原则，确保国家 的稳定和发展。
统治者选拔
柏拉图主张通过严格的选 拔机制，选拔出具有智慧 和德行的统治者，以确保 国家的治理质量。
理想国的社会结构
社会阶层划分
柏拉图认为理想国应划分为三个社会阶层，分别 是统治者、武士和劳动者。
柏拉图的政治哲学思想影响了古希腊城邦的政治 实践，如斯巴达、雅典等城邦的政治制度和文化 。
柏拉图的局限性
性别歧视
柏拉图认为女性不适合担任统治者和哲学家，这种性别歧 视的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
种族主义
柏拉图认为不同种族的人具有不同的天赋和性格，这种种 族主义的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
阶级局限
柏拉图认为奴隶和工匠等下层阶级的人无法达到哲学的高 度，这种阶级局限的观点在当时的社会背景下具有一定的 普遍性。
对柏拉图的评价与反思
贡献与影响
柏拉图作为西方哲学史上的重要人物 ，其思想对后世产生了深远影响，为 人类文明的发展做出了重要贡献。
局限与不足
尽管柏拉图的思想具有深远影响，但 也存在一定的局限性和不足之处，需 要我们进行深入的反思和批判。
03 柏拉图的美学思 想
美的本质
美的本质是理念
美的理念是完美的
柏拉图认为美的本质是理念，这种理 念存在于人类的心灵中，而不是存在 于现实世界中。
柏拉图认为美的理念是完美的，它没 有任何缺陷和瑕疵，只有真正的完美 才能被称为美。
美的理念是永恒不变的
柏拉图认为美的理念是永恒不变的， 它不会因为时间的推移而改变，也不 会因为个人的感受而改变。
理想国的构建与治理
理想国构建
柏拉图认为理想国需要由 哲学家来领导，通过智慧 和公正来治理国家。
治理原则
理想国应遵循公正、智慧 和勇敢的原则，确保国家 的稳定和发展。
统治者选拔
柏拉图主张通过严格的选 拔机制，选拔出具有智慧 和德行的统治者，以确保 国家的治理质量。
理想国的社会结构
社会阶层划分
柏拉图认为理想国应划分为三个社会阶层，分别 是统治者、武士和劳动者。
岳麓版高中历史选修 中外历史人物评说课件 思想家柏拉图课件2
导 学
化的贡献。
课 时
作
业
菜单
YL·历史 ·选修 4
课
堂
教
互
学
动
方
探
案
究
设
课程标准
重点难点
计
1.简述古希腊哲学 1.亚里士多德理性主义的思想；亚
家亚里士多德的 里士多德的思想对世界产生的巨大
当 堂
主要生平事迹。 影响。(重点)
双 基
2.了解其追求真理 2.理解并评价亚里士多德的思想观
达
标
的不懈探索精神。 点与政治主张；归纳并分析亚里士
自 主 导
___法__治__优__于__人__治____的思想。 (3)伦理学：提出“___中__道__”理论，以__理__性___为
课
学
准绳。
时 作
4．精神遗产
业
亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令后人惊叹。
菜单
YL·历史 ·选修 4
课
堂
教
互
学
动
方
探
案
究
设
计
亚里士多德对世界思想文化的贡献
当
作为古希腊文化的集大成者，亚里士多德在诸多领
当
食，足兵，民信”，没被当时统治者采纳的“主
堂
双
解 要原因”应结合孔子生活的时代来总结归纳。第
基
达
答 (2)问 “建立有序社会的思想主张”直接从材料
标
课
思 中总结归纳，而提出这些主张的“政治背景”应
前 自
路 结合亚里士多德的生活时代思考总结。第(3)问在
主 导
以上两问回答的基础上去分析“良好的社会秩
们为“__逍__遥__学__派___。”
高中历史--思想家柏拉图PPT课件
历史：岳麓版选修4单元：东西方先哲 第2课思想家柏拉图
1
课标要求:
1.简述柏拉图的生 平事迹；
2.了解其追求真理 的不懈探索精神，认识 其对世界思想文化的贡 献。
2
希腊
柏拉图，他是古希腊思想史的
丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点， 他留下了古代人类思维的梦想与创 意，他将真理之光带给了人类的未 来。
12
柏拉图的理念论
柏拉图认为人们所能感觉的东 西是不断流变着的，所以无法定 义。而不断流变着的东西背后始终 存在着一种完美的、不变的东西， 即不可感而可知的东西，这被称为 理念，它们是永恒不变的，是普 遍、绝对和必然的存在。柏拉图认 为，惟一真实的世界是永恒存在的
柏拉图
理念世界，人们感受到的现实世界只是理念世界 的反映。
柏拉图的《理想国》 18
柏拉图的《理想国》
分工是国家的构成原则，理想 的国家应由统治者、辅助者、生产 者三个等级的公民组成；让哲学王 即懂哲学的政治家作统治者。柏拉 图把这看成是实现理想国的途径；
国家应该具有智慧、勇敢、自 制、正义这四种美德，而其中正义 是第一位的；
理想国财产公有，男女平等， 人人都接受教育；
9
一、柏拉图的生平和他的理想国 二、雅典学园 三、柏拉图的主要思想
1.提出唯心主义理念论
10
二、柏拉图的主要思想：
1.哲学思想：理念论
——唯心主义
①世界由两部分构成：理性+感觉 •理性世●界-柏-(理-拉乌念图托●)：认邦要真为使实,得人、哲类完学可美和以而政通永治过恒这感两觉件认事识情到结的合各起来， •感性种世而具界把体(那具事些体物只事,搞总物政处)：治于虚而不假不断、研衰残究败缺哲变而学化变和中幻只。研在究这哲些变
1
课标要求:
1.简述柏拉图的生 平事迹；
2.了解其追求真理 的不懈探索精神，认识 其对世界思想文化的贡 献。
2
希腊
柏拉图，他是古希腊思想史的
丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点， 他留下了古代人类思维的梦想与创 意，他将真理之光带给了人类的未 来。
12
柏拉图的理念论
柏拉图认为人们所能感觉的东 西是不断流变着的，所以无法定 义。而不断流变着的东西背后始终 存在着一种完美的、不变的东西， 即不可感而可知的东西，这被称为 理念，它们是永恒不变的，是普 遍、绝对和必然的存在。柏拉图认 为，惟一真实的世界是永恒存在的
柏拉图
理念世界，人们感受到的现实世界只是理念世界 的反映。
柏拉图的《理想国》 18
柏拉图的《理想国》
分工是国家的构成原则，理想 的国家应由统治者、辅助者、生产 者三个等级的公民组成；让哲学王 即懂哲学的政治家作统治者。柏拉 图把这看成是实现理想国的途径；
国家应该具有智慧、勇敢、自 制、正义这四种美德，而其中正义 是第一位的；
理想国财产公有，男女平等， 人人都接受教育；
9
一、柏拉图的生平和他的理想国 二、雅典学园 三、柏拉图的主要思想
1.提出唯心主义理念论
10
二、柏拉图的主要思想：
1.哲学思想：理念论
——唯心主义
①世界由两部分构成：理性+感觉 •理性世●界-柏-(理-拉乌念图托●)：认邦要真为使实,得人、哲类完学可美和以而政通永治过恒这感两觉件认事识情到结的合各起来， •感性种世而具界把体(那具事些体物只事,搞总物政处)：治于虚而不假不断、研衰残究败缺哲变而学化变和中幻只。研在究这哲些变
岳麓版历史选修4《思想家柏拉图》ppt2
2.政治思想：
3.注重教育：
三、评价： 1.伟大的思想家 2.柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的: (1)最早的乌托邦思想。 (2)其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受，影响深远 。 (3)他的思想是人类宝贵遗产。 3.柏拉图追求真理的不懈探索精神，对世界思想文化贡献。
东西方的文化巨人
思想家柏拉图
课标要求: 1.简述柏拉图的生平 事迹， 2.了解其追求真理的 不懈探索精神， 3.认识其对世界思想 文化的贡献。
序言
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知识结构
一、生平事迹：（柏拉图思想产生的背景） 二、主要思想： （哲学,政治,教育） 三、评价：
知识结构
一、生平事迹：（柏拉图思想产生的背景）
条 件
社会环境（决定因素） ——时势为其提供经济和文化基础；
教育条件（主导作用）
——师从名师，宽松的学术环境；
政治因素
原
——雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴 露
雅典学园 特点： 1)重视政治研究、政治活动本领、自然科学知识 2)培养了大量的杰出科学家
阿卡德米学园遗址
学园对西方教育及思想发展的影响： 首先，雅典学园是古代最早在教育目标上既体现社会功用性、
又体现人文特性的教育机构，因此它常常被人们看作是世界第一所 综合性大学，或者至少是大学的萌芽，现代大学中的学院、研究院 有时还被称为Academy，原因就在于此。
3.注重教育：
三、评价： 1.伟大的思想家 2.柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的: (1)最早的乌托邦思想。 (2)其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受，影响深远 。 (3)他的思想是人类宝贵遗产。 3.柏拉图追求真理的不懈探索精神，对世界思想文化贡献。
东西方的文化巨人
思想家柏拉图
课标要求: 1.简述柏拉图的生平 事迹， 2.了解其追求真理的 不懈探索精神， 3.认识其对世界思想 文化的贡献。
序言
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知识结构
一、生平事迹：（柏拉图思想产生的背景） 二、主要思想： （哲学,政治,教育） 三、评价：
知识结构
一、生平事迹：（柏拉图思想产生的背景）
条 件
社会环境（决定因素） ——时势为其提供经济和文化基础；
教育条件（主导作用）
——师从名师，宽松的学术环境；
政治因素
原
——雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴 露
雅典学园 特点： 1)重视政治研究、政治活动本领、自然科学知识 2)培养了大量的杰出科学家
阿卡德米学园遗址
学园对西方教育及思想发展的影响： 首先，雅典学园是古代最早在教育目标上既体现社会功用性、
又体现人文特性的教育机构，因此它常常被人们看作是世界第一所 综合性大学，或者至少是大学的萌芽，现代大学中的学院、研究院 有时还被称为Academy，原因就在于此。
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雅典学园
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
“虽3、然雅柏典拉学图园本的人特在点数学研究方面没有特别杰 出的学术成果，然而，他却是那个时代的数学活动 的（核1心）…政…治他思对想数的学“的集满散腔地热”诚没有使他成为知名 数学家，雅但典却学赢园得的了最‘主数要学目家的的之缔一造是者为’城的邦美培称养。”
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
（1）政治实践：三次叙拉古之行，结 果都失败了。 （2）失败的原因：缺乏实践基础。 （3）影响：
①深化了他对公民教育ห้องสมุดไป่ตู้要性、艰巨性的认识；
一、柏拉图的生平及政治实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 1、柏拉图的生平
A、家庭出身：（前427年—347年） 出生于古希腊雅典的伊那齐岛，名门望族
接受良好的早期教育 B、时代特征：伯罗奔尼撒战争后，雅典民主
一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格 拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对 话体著作中，都是以苏格拉底为主要发言人。
另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的 民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉 图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的 心目中的理想国。
所以说：柏拉图是最理解苏格拉底思想、 学术修养最深厚的学生。
一、柏拉图的生平及政治实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践
“影响（人物）成才的因素，是一个包括 环境、教育以及主体能力作用等多层次、多方 面整体相关发展变化的复杂系统……其中，社 会环境起决定作用，教育起主导作用，而人才 自身发挥主体能力作用。”
最终柏拉图在百家思想的基础上形成了自己的 政治哲学思想体系，即贤人统治下的贤人政体 才是最好的政体，只有建立以哲学家为国王的 国家才是最理想的国家。
一、柏拉图的生平和他的理想国 1、柏拉图的生平 2、周游“列国” 3、哲人的理想国
正值中年，满腔热情的柏拉图立即将他的 理想政治体制付诸实践，然而结果如何呢？
②创办学园，培养人才，通过他们来改变社会 现实，间接地实现自己的政治理想；
③开始设计第二等理想国－－－法治国。
一、柏拉图的生平和他的理想国 二、柏拉图创办雅典学园
雅典学园
公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一 所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性 学校，它集知识传授、 学术研究、政治咨询、 培养学者和政治人才于 一体。他的学园不仅研 究政治，还非常重视自 然科学知识。学园开设 四门课程：数学、天 文、音乐、哲学。
当然，环境、教育的作用最终通过人才主 体的实践活动体现出来。
柏拉图之所以能够成为彪炳千秋的思想巨 匠，与古希腊民主政体、苏格拉底等良师益友 的影响及他本人坚持不懈的追求是分不开的。
一、柏拉图的生平及政治实践 1、柏拉图的生平
柏拉图 （Plato，前427－－ 前347年），古希腊哲学家，生于 雅典，自幼受到良好而完备的教 育，少年时代勤奋好学、多才多 艺且体格健壮。除了家庭的熏陶 之外，给他影响最为深远的是正 直善辩的哲学家苏格拉底。
一、柏拉图的生平及政治实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 1、柏拉图的生平
A、家庭出身：（前427年—347年） 出生于古希腊雅典的伊那齐岛，名门望族
接受良好的早期教育 B、时代特征：（1）发生伯罗奔尼撒战争；
政治走向衰落。
一、柏拉图的生平和他的理想国 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 1、柏拉图的生平
C、追随名师
苏格拉底
师从苏格拉底是对柏拉图一生影响最 大的一件事情。
我们说苏格拉底是对柏拉图一生影响最大 的，这种影响可以从两个方面来看：
治柏国拉人图才强。调数学，是因为他认为数学在训练智 力方面作用很大，而几何的学习则可以培养人的逻 辑思维能学力园，是归一根个结带底有是政将治自性然质科的学学知校识。作为研究 政（治2、）哲重学视的自基然础科。学知识
柏拉图强调自然科学与社会科学交融与交叉， 是具有现实政治意义的。
雅典学园
在学院里，男女生 平等对待。学院采用对 话的形式进行教学，轻 松自由的学术空气有助 于对各种问题的自由讨 论。柏拉图学院成为当 时求学青年向往的地 方，它为雅典培养了许 多著名学者，亚里士多 德就是其中的代表。
一、柏拉图的生平和他的理想国
1、柏拉图的生平
增长了阅历，为柏拉图形成自己
2、周游“列国” 的思想体系奠定了知识基础。
雅典—麦加拉—埃及—居勒尼—意大利 （考察各地的政治经济法律宗教制度）
柏拉图在地中海沿岸的游历
这段游历生活是柏拉图思想体系形成的重要阶 段。他在意大利结识了一些毕达哥拉斯学派的 门徒，阅读了德谟克利特的著作，他还在埃及 结识了许多名噪一时的思想哲家学与王政统治家，对各 地的政治制度与风土人情进下行的了理深想入国的了解。
第2课
思想家柏拉图
拉斐尔所画的雅典学派， 中央二人为柏拉图和亚里士多德
“柏拉图著作的影响（不论 好歹）是无法估计的。人们可以 说，西方的思想，或者是柏拉图 的，或者是反柏拉图的，在任何 时候都不是非柏拉图的。”
——K.R.波普
这段文字说明什么问题？
哲学家柏拉图对西方哲学的 影响是巨大而深远的。
柏拉图，他是古希腊思 想史的丰碑，他是古希腊文 明魅力的焦点，他留下了古 代人类思维的梦想与创意， 他将真理之光带给了人类的 未来。那么，他有哪些重要 的思想？为人类文化发展作 出了什么贡献？
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
“虽3、然雅柏典拉学图园本的人特在点数学研究方面没有特别杰 出的学术成果，然而，他却是那个时代的数学活动 的（核1心）…政…治他思对想数的学“的集满散腔地热”诚没有使他成为知名 数学家，雅但典却学赢园得的了最‘主数要学目家的的之缔一造是者为’城的邦美培称养。”
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
（1）政治实践：三次叙拉古之行，结 果都失败了。 （2）失败的原因：缺乏实践基础。 （3）影响：
①深化了他对公民教育ห้องสมุดไป่ตู้要性、艰巨性的认识；
一、柏拉图的生平及政治实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 1、柏拉图的生平
A、家庭出身：（前427年—347年） 出生于古希腊雅典的伊那齐岛，名门望族
接受良好的早期教育 B、时代特征：伯罗奔尼撒战争后，雅典民主
一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格 拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对 话体著作中，都是以苏格拉底为主要发言人。
另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的 民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉 图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的 心目中的理想国。
所以说：柏拉图是最理解苏格拉底思想、 学术修养最深厚的学生。
一、柏拉图的生平及政治实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践
“影响（人物）成才的因素，是一个包括 环境、教育以及主体能力作用等多层次、多方 面整体相关发展变化的复杂系统……其中，社 会环境起决定作用，教育起主导作用，而人才 自身发挥主体能力作用。”
最终柏拉图在百家思想的基础上形成了自己的 政治哲学思想体系，即贤人统治下的贤人政体 才是最好的政体，只有建立以哲学家为国王的 国家才是最理想的国家。
一、柏拉图的生平和他的理想国 1、柏拉图的生平 2、周游“列国” 3、哲人的理想国
正值中年，满腔热情的柏拉图立即将他的 理想政治体制付诸实践，然而结果如何呢？
②创办学园，培养人才，通过他们来改变社会 现实，间接地实现自己的政治理想；
③开始设计第二等理想国－－－法治国。
一、柏拉图的生平和他的理想国 二、柏拉图创办雅典学园
雅典学园
公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一 所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性 学校，它集知识传授、 学术研究、政治咨询、 培养学者和政治人才于 一体。他的学园不仅研 究政治，还非常重视自 然科学知识。学园开设 四门课程：数学、天 文、音乐、哲学。
当然，环境、教育的作用最终通过人才主 体的实践活动体现出来。
柏拉图之所以能够成为彪炳千秋的思想巨 匠，与古希腊民主政体、苏格拉底等良师益友 的影响及他本人坚持不懈的追求是分不开的。
一、柏拉图的生平及政治实践 1、柏拉图的生平
柏拉图 （Plato，前427－－ 前347年），古希腊哲学家，生于 雅典，自幼受到良好而完备的教 育，少年时代勤奋好学、多才多 艺且体格健壮。除了家庭的熏陶 之外，给他影响最为深远的是正 直善辩的哲学家苏格拉底。
一、柏拉图的生平及政治实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 1、柏拉图的生平
A、家庭出身：（前427年—347年） 出生于古希腊雅典的伊那齐岛，名门望族
接受良好的早期教育 B、时代特征：（1）发生伯罗奔尼撒战争；
政治走向衰落。
一、柏拉图的生平和他的理想国 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 1、柏拉图的生平
C、追随名师
苏格拉底
师从苏格拉底是对柏拉图一生影响最 大的一件事情。
我们说苏格拉底是对柏拉图一生影响最大 的，这种影响可以从两个方面来看：
治柏国拉人图才强。调数学，是因为他认为数学在训练智 力方面作用很大，而几何的学习则可以培养人的逻 辑思维能学力园，是归一根个结带底有是政将治自性然质科的学学知校识。作为研究 政（治2、）哲重学视的自基然础科。学知识
柏拉图强调自然科学与社会科学交融与交叉， 是具有现实政治意义的。
雅典学园
在学院里，男女生 平等对待。学院采用对 话的形式进行教学，轻 松自由的学术空气有助 于对各种问题的自由讨 论。柏拉图学院成为当 时求学青年向往的地 方，它为雅典培养了许 多著名学者，亚里士多 德就是其中的代表。
一、柏拉图的生平和他的理想国
1、柏拉图的生平
增长了阅历，为柏拉图形成自己
2、周游“列国” 的思想体系奠定了知识基础。
雅典—麦加拉—埃及—居勒尼—意大利 （考察各地的政治经济法律宗教制度）
柏拉图在地中海沿岸的游历
这段游历生活是柏拉图思想体系形成的重要阶 段。他在意大利结识了一些毕达哥拉斯学派的 门徒，阅读了德谟克利特的著作，他还在埃及 结识了许多名噪一时的思想哲家学与王政统治家，对各 地的政治制度与风土人情进下行的了理深想入国的了解。
第2课
思想家柏拉图
拉斐尔所画的雅典学派， 中央二人为柏拉图和亚里士多德
“柏拉图著作的影响（不论 好歹）是无法估计的。人们可以 说，西方的思想，或者是柏拉图 的，或者是反柏拉图的，在任何 时候都不是非柏拉图的。”
——K.R.波普
这段文字说明什么问题？
哲学家柏拉图对西方哲学的 影响是巨大而深远的。
柏拉图，他是古希腊思 想史的丰碑，他是古希腊文 明魅力的焦点，他留下了古 代人类思维的梦想与创意， 他将真理之光带给了人类的 未来。那么，他有哪些重要 的思想？为人类文化发展作 出了什么贡献？