《中古时期的欧洲》中古时期的世界PPT课件【优秀课件】

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第3课 中古时期的欧洲 课件

第3课 中古时期的欧洲 课件

服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶 保障和维护奴隶 《民法大全》内页
和隶农必须严加惩治。
主贵族的利益。
(一)拜占庭帝国(东罗马帝国)(395-1453年)
公元395年
罗马帝国分裂为东 西罗马帝国,东罗 马帝国版图如下:
13世纪初
西欧封建主组 建十字军东征, 占领了君士坦 丁堡和拜占庭 的大部分领土。
中古时代王权的振兴是在城市兴起之后。城市兴起和工商业 的发展使市民阶级逐渐强大起来,成为重要的社会力量。国王 为了战胜封建贵族,取得了市民阶级的支持。王权与市民的联 盟才逐渐战胜了封建割据势力。13、14世纪英、法国王正是在 市民的支持下强化中央政权的。但是王权的强大尚未达到任意 号令天下的程度。所以在国家遇到困难时还得向僧侣、贵族、 市民等级寻求帮助。于是在国王领导下的等级代表会议应运而 生。当等级代表向国王妥协时,往往要求国王以改革和让步作 为回报。君主的权力实际上有一定的限制。
②封建主在各自的领地内独立行使权力,
政治上出现了不同程度的分裂割据局面。
◎效忠礼
思考 :封君封臣制度与西周分封制的不同
我的附庸的附庸,不是我的附庸
普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣
比较项
西欧封君封臣制度
西周分封制
不同点
社会性质 维持形式 统治方式
封建社会 以土地为纽带,靠效忠维系 各级封建主不可越级统治
封君封 臣制度
保政 基经 障治 础济
庄园与农 奴制度
二、中古西欧的王权、城市与教会 (一)中古西欧的王权
初期: 权力分散,王权软弱。 中后期: 王权加强,孕育统一力量。
名词解释:民族国家是指 欧洲近代以来,通过资产 阶级革命或民族独立运动 建立起来的,以一个或几 个民族为国民主体的国家。

精品课件:中古时期的欧洲

精品课件:中古时期的欧洲
识记《查士丁尼法典》的构成与重要地位。认识到罗马法是重要的人类文化遗产,并且 【家国情怀】 对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。
时空坐标
西罗马帝 国灭亡
《查士丁尼法典》 颁布
基辅罗斯 建立
《大宪章》 签署
拜占庭帝 国灭亡
都铎王朝 建立
俄罗斯成为 地跨欧亚两
洲的帝国
476年 6世纪 9世纪 1215年 1453年 15世纪晚期 17世纪末
目 录
一、西欧封建社会
二、中古西欧的王权、 城市与教会
三、拜占庭与俄罗斯
西欧封建社会
中世纪(约公元476—公元1453年)
➢ 欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡 (公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时 间。也有一种说法是中世纪结束于文艺复兴时期。
➢ 经常被描绘成一个"无知和迷信的时代","宗教的言论置于 个人经验和理性活动之上"。文艺复兴时期的学者把中世纪 看作是文明衰落的时期;启蒙学者认为理性优于信仰,因此 将中世纪视为无知和迷信的时代。
——[美]罗伯特·E勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》 ……另一方面,与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生 活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己 土地的权力,并且可以把土地传给继承人。
——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
农奴与奴隶的比较
领主或其管家 主持的庄园法 庭审理庄园内 的各种案件, 维护庄园的秩 序
庄园法庭
任务:庄园法庭主要审理庄园内的案件 主持人:主持法庭的是领主或他的管家 召开时间:庄园法庭没有专门的工作人员,一般是 每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次 召开地点:法庭开庭的地点也不固定有时在领主宅 第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下 审判依据:习惯法或村法 作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 , 庄 园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制 了领主的特权

高中历史中古时期的欧洲公开课PPT课件

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曙光
城市之光 民族国家之光 法律之光 教育之光 人性之光 ......
1.右图反映的是什么制度
2.观察右图结合教材P15-P16分析 西欧封君封臣制度有什么特点?
特点:以土地为纽带,层层分封; 等级森严,相互间尽义务
帝王 大封建主
3.西欧封君封臣制度有什么影响?
小封建主
影响:一方面国王仅仅是名义
上的全国最高土地所有者,实
阶层形成了。市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一
和王权强化。城市的兴起和繁荣,还产生了市民日常需要的世俗
文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,大学的兴起被认
为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,西教权主义、普世主义与禁欲
主义的束缚,为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条
——钱乘旦《西方那块土》
材料二:对许多人来说,中世纪就是“黑暗时代”,是契入 古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因,对 中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年,无论如何, 中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个在黑暗中 不断寻找曙光的时代。
——(美)朱迪斯.M.本内特等《欧洲中世纪史》
活动探究:中世纪的欧洲到底是暗黑无光还是潜 藏曙光?
请结合教材相关知识,以教室中轴为线,我左 手边同学论证中世纪欧洲的黑暗表现;右手边 同学论证中世纪欧洲的曙光表现。
中古时期的欧洲
黑暗
森严的等级制度(封君封臣制,庄 园制 国家的长期分裂 基督教统治下的神权至上不同民族 间的冲突 蛮族入侵下的经济衰退 ......
件。
——孟广林《世界中世纪史》
市民阶层的形成与壮大使城市与王权结盟,王权强化,新兴集权国家的出 现;打破教会对文化教育的垄断;促使大学兴起;为文艺复兴和宗教改革 创造条件

第3课 中古时期的欧洲 课件(31张PPT)-统编版(2019)必修中外历史纲要下

第3课 中古时期的欧洲 课件(31张PPT)-统编版(2019)必修中外历史纲要下
西 洋
的叫自
英格兰王国
苏格兰王因


爱 尔

重点突破: 10-11世纪西欧城市兴起思 考 (1)城市兴起的原因请用图示法说明10-11世纪西欧城市兴起的原因。
耕地面积增加动力技术进步人口增长
交通要道渡口或寺院城堡附近
工商业复兴
城 市 兴 起
社会稳定
原因


2
(2)中世纪的城市自治“(英国)格洛斯特的市民除了向封建领主交纳实物以外,还向庄园交纳 数量不等的货币。在法国北部地区,许多城市的大部分人口仍依附于当地教会,尽管他们享 有在城市从事工商业的自由,但是至少在身份上仍然是圣徒的农奴……在法国 森里斯城的居民中,仍然有一部分居民是封建领主的农奴,不仅每年得在规定 的日期交纳地租” ……。
封君封臣制、庄园奴隶制体现了王权的王权的削弱,造成西欧分裂割据、 战乱不已。基都教会在西欧地位举足轻重。
农奴是农民和奴隶的结合。相较奴隶而言,农奴没有法律人身自由, 农奴主要庇护农奴;虽然被土地束缚,必须向地主缴纳一定的赋税,
可保留一定的产品。自由受到限制;被束缚在土地上。
奴隶毫无没有人身自由,所生产的所有都必须交给 地 进步性
——朱耀辉《城市文明与近代西欧民族国家的兴起》愿考 西欧城市兴起了,市民的生存现状如何?
受到教会贵族的宗教控制 和封建领主的经济剥削
城市自治 权利
谈判、金钱赎买、武装暴动等
材料一 : 乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明 了人口、生产工具资本、享受和需求的集中 ”… … 在西 欧城市重新兴起和工商业迅速发 品 市民阶层 形成了,商人和银行家你 的 上层,发展为早 级解“城市是中同 《的世 朵古”史 统一 和王权 鞡代西方端文明期

第3课 中古时期的欧洲(ppt)

第3课 中古时期的欧洲(ppt)
抓捕共卡号的教教丕同诺称 英皇皇平控莎并最诺和三制事强强森王世欧制件势三权拆洲教世迁皇教廷的法随 始王着 受(腓英 到3力)法 王四教等权世皇国的权王压力权制受的。到逐如王渐阿权加维压强尼制,翁。教之1皇囚4世权。纪力,开
中世纪主权国家的出现
法兰西的统一
公元5世纪法兰克人征服 高卢,建立法兰克王国。
C. 在当时情况下,西欧中世纪的人们还没有形成强烈的民族意识和清晰的国 家观念
D. 学者们处于对自己领主的忠诚、家乡的热爱以及对王权的鄙视有意回避国 家概念
封君封臣制度、庄园经济与西欧封建社会的关系
西欧封建社会
封君封臣制
庄园经济
等级制度 (政治表现)
经济剥削 (经济基础)
城市兴起
背景:随着欧洲社会走向稳定,封建经济获得一定发展。 时间:10—11世纪
农奴生活的世界以庄园为中心,终年辛劳仍得不到温 饱,低矮的茅舍内潮湿拥挤,许多人因饥饿和营养不 良过早死去。农奴是社会的主要生产者,但他们地位 最低,根受据压所迫学最知重识。,指出庄园的土地分成哪两部分 ?这两类土地都由什么人耕种?其中负担最重的是 什么人?庄园的阶级关系是什么?
第一部分土地:领主自营地 耕种者:依 附于庄园的农奴; 第二部分土地:农奴份地; 耕种者 :农奴;负担最重的人:农奴; 阶级关系:领主占有土地,通过地租剥削 农奴,农奴对领主有依附关系。
“欧洲封建社会,一般从公 元476年西罗马帝国灭亡到 1640年的英国资产阶级革命 止。
日耳曼人
公元395年,狄奥多西一世驾崩。临终前他将罗马帝国分给 两个儿子,封次子霍诺里乌斯为西罗马帝国皇帝,长子阿卡 迪乌斯为东罗马帝国皇帝,从此罗马帝国正式分裂为东罗马 帝国和西罗马帝国。
西欧封建社会的主要特征

中古时期的欧洲ppt课件

中古时期的欧洲ppt课件
古希腊罗马古典时代
五代 十国
春 秋战国
古代欧洲
公元1500年左右
约BC21世纪
中古
上古
秦汉
隋唐
BC2070年
BC475- BC221
西欧封建社会的产生日耳曼大迁徙西罗马帝国灭亡罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后,罗马帝国日渐衰败,日耳曼人逐渐渗入。5 世 纪后期,日耳曼人最终消灭了西罗马帝国,欧洲开始进入封建社会。这幅图反映的是2世纪时罗马人与日耳曼人冲突的情景。一 ·… 世纪末罗马帝国的磁界—-395年东西罗马帝国的分界线人民起义的主要地区→ 日耳曼人入侵路线
封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠 誓词如下:我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因 我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行, 一举一动,必 将以他的意志为准则,绝无违背。— — [美]约翰 · 巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》第 一卷
上帝罗马教皇红衣主数大 取主教神发信徒
变化与发展·中古西欧:教会举足轻重、束缚人性
·······
1076年,神圣罗马帝国皇帝亨利四世也教皇发生冲突后被迫向教 皇屈服,他专程前往阿尔卑斯山,静候前往奥格斯堡路经此地的 教皇,并在教皇暂住的卡诺莎城堡外(Canossa),隆冬之日赤足披 毡站立3天,表示悔过。此事件在历史上被称为“卡诺莎觐见”。1294年,教权至上论者卜尼法斯 八世任罗马教皇,为支付战争 费用,腓力四世向素有免税特 权的法国神职人员征税。 卜尼 法斯八世开除腓力四世的教籍。 腓力四世利用小贵族和市民的 反教会情绪,压制教士服从国 王,并派军强制罗马教皇迁至 法国阿维农,并受法王控制史称"阿维农之囚"。从此,罗 马教廷凌驾于世俗君王之上的 时代一去不复返了。

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共29张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共29张ppt)

(一).封君封臣制度 探究:封君封臣制与分封制有何异同?
据材料1分析这一制度产生的影响?
天下共主
土地事实上的占有者
材料1:在这民生凋敝、暴力肆 虐、劫掠横行的时代,地方的力 量就是最有效的力量。…地方自 治虽然并不意味着王权的丧失, 但却意味着国王“声称”拥有的 权力通常比他实际拥有的权力更 大。——《欧洲中世纪史》
上述两幅图片说明了什么?
中古西欧封建社会是二元社会,以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的 教权互相依存,共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。
第2课时【学习目标】1通过认识西欧王权加强和中古西欧城市自治, 认识西欧社会新变化。(史料实证、唯物史观)
2..从时空观念角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实,认识这 一时期世界各文明地区(欧洲)的多元面貌(时空观念 历史解释) 【学习重点:】
历史概念 中古时期:世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。 :分西欧和东欧。
中世纪(Middle Ages)(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上 的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马 帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复 兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。
探究:中古中后期,西欧封建社会出现了哪些新变化?
我的附庸的附庸不是我的附庸。——中世纪谚语

• 特点: 等级森严,层层分封,土地为纽带
“撤回忠诚”
• 实质: 依土次地互和为兵主役从的,交不换可,越是级契管约理关系,是公权王双元威和向6了贵-的。族7世权政的纪被利治地,义上方罗务的自马关统治统在系一。西。已方经已治分经解不成再蛮拥者族有国
——《欧洲中世纪史》

《中古时期的欧洲》课件

《中古时期的欧洲》课件
——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》
西欧封君封臣制的影响:
(1)封君与封臣之间有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一 定的契约意义。 (2)封君封臣制造成了不同程度的分裂割据局面,导致西欧王权的衰落,但也 孕育着统一的力量。 (3)欧洲形成了自给自足的庄园经济,封建主作为领主,在各自的领地内独立 行使权力,欧洲陷入分裂,中央集权大大削弱。 (4)国王或皇帝是国家的最高统治者,通过封君封臣制与各级封建主联系起来, 形成西欧封建社会的统治阶级。
西欧封建社会
封 君 封 臣 制 度 示 意 图
西
天子

分 封诸侯制示卿大夫意 图

封君封臣制度与西周分封制的异同
封君封臣制度
西周分封制
宣誓效忠,获得土地
(以土地为纽带,靠效忠维
天子为巩固统治,主动 分封

系)
(以血缘为纽带,宗法制来维 系)
同 很大的独立性 点 (封臣拥有较大权力管理自
己的领地)
受中央辖制
中古时期的欧洲
中世纪(Middle Ages)(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史 上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗 马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文 艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。
这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的 战争,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所 以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”,传统上认为 这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。
中古西欧的王权、城市与教会
到14世纪中期,欧洲的总人口增加到 约8000万……重型犁、马颈轭的发明和 改善……农业上从两田制种植到三田制 种植的变化。

第3课 中古时期的欧洲(共51张PPT)

第3课  中古时期的欧洲(共51张PPT)

王权扩大,国家统一 商品经济发展,城市兴起
庄园经济衰败
大学兴起,世俗文化发展
假如回到中古时期的欧洲,我们会怎样生活?
国王
领主/骑士
教士
市民
农民
历史园地公号专供
2封建制度形成与发展. (1)封君封臣制度
内容:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。 授予土地者为封君,领取土地者为封臣。
1.形成的条件
庄园平面示意图
庄园经济
从图片中,你能 看出庄园经济的 有什么特点?
自给自足的经济实体
独立的庄园经济
领主或执行官
农民(自由农、农奴)
庄园的执行官正在监督农民在领主的土地上收割谷物
曲辕犁 耦犁
(3)农奴制度
根据材料,比较农奴和奴隶的异同
......另一方面,与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴 的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。最重要的是这些习 惯保证了他拥有自己土地的权力,并且可以把土地传给继承人。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
1.中古西欧的 王权
封建制(中古)初期,权力分散,王权软弱。国王作为国家名义上的最高统治者, 被视为最高领主,拥有高于一般封臣的权力。 中古中后期(11世纪),随社会环境的逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不 同程度的加强。
英格兰国王在与贵族的 斗争中强化王权,到15 世纪晚期都铎王朝建立 后,英格兰逐渐形成较 为强大的王权。
合作探究 分析西欧城市自治带来的影响。
材料一:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、 资本、工享商受业和经需济求发的展集,中市”民…阶…层在形西成欧,城推市动重资新本兴主起义和产工生商发业展迅,速发展的 过程中,市民阶层形成了加,速商了人庄和园银制行度家的作瓦为解市民阶层的上层,发展为早 期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》

第3课中古时期的欧洲授课课件(共27张PPT)

第3课中古时期的欧洲授课课件(共27张PPT)
“封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工 具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生 活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。”
——孟广林《世界中世纪史》
“随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的 人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。” ——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武 力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形 成了西欧的封建制度。”
——朱寰主编《世界上古中古史》下册
一、西欧封建社会
(一)封君封臣制度
结合材料,思考封君与封臣之间存在怎样的关系?
西



社会动荡



国 灭 亡
经济衰退
法兰克王国宫相查理·马特

➢ 废除无条件分赠土地

的制度,推行采邑制。
《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》
无条件赠送——→有条件分封
“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,
赐我以应封得君,则授我予的封一臣言土一行地,,一封举臣一要动,效必忠将于以封他君的意,志有为严准格则的,绝等无级违;背双。向”权利义务
一、西欧封建社会
(一)封君封臣制度
结合所学,思考西欧封君封臣制度与西周分封制有何异同?
“一块封土典型意义上就是从领主处持有的地产,作为一种特别服役、尤其是军事服役的回报。” ——【美】布莱恩《西欧

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共32张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共32张ppt)


4世纪
拜占庭帝国

9世纪
俄罗斯帝国

15世纪

17世纪
提到中世纪……
女巫 华丽服饰
宗教审判
骑士 神秘吸血鬼
概念解释:中世纪
中古时期=封建社会:5-15C
中世纪(The Middle Ages),指从公元5世纪后期到公元15世纪中 期,是欧洲历史三大传统划分(古典时代、中世纪、近现代)的一个中 间时期。始于公元476年西罗马帝国的灭亡,终于公元1453年东罗马帝
材料3:


结 婚
死 亡
在教父主持下接受洗礼
由教父主持婚礼
涂香油,以求灵魂升天
公共用地
农奴制:封建社会中封建领主在其领地上建立起
全来体的剥人削员奴役农奴的经济制度。(补充)
一、西欧封建社会——庄园、农奴制
阅读课本第20页探究与拓展,分析中古时期西欧生产关系的变化。
与奴隶相比,农奴受到的束缚更加宽松。中古时期西欧从奴隶制经济转 变为封建制经济,生产关系进步。(补充)
一、西欧封建社会——基督教(教会)
以土地为纽带,依靠契约 以血缘为纽带,宗法制来维
关系


我的附庸的附庸,不是我 普天之下,莫非王土;率土

的附庸。
之滨,莫非王臣。
统治
层级间相对独立,不可越 级统治。
天下共主,天子最高统治者。
相同点
目的是为了维护统治;权利和义务相互交织,等级秩序 森严;造成分裂割据局面。
一、西欧封建社会——庄园、农奴制
罗马帝国衰亡后, 蛮族首领们为了 稳定统治纷纷皈 依基督教,而基 督教会也急于寻 求新的保护,双 方的结合最终促 使了西欧社会的 基督教化。

中古时期的欧洲ppt(统编版)1

中古时期的欧洲ppt(统编版)1

查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕
罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理 为罗马皇帝。
基督教在西欧
政治上:(有权)
罗马教皇有权废立国王
被示众的“异端”
经济上:(有钱)
乔尔丹诺·布鲁诺 教会是西欧最大封建主
Giordano Bruno
1548~1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想
混融性:全面吸收东方西方文明 传承性:保留大量西方古典文明典籍
探究二 《查士丁尼民法大全》的地位与作用 材料一 ……最完备的法律最终集大成于查士丁尼一世
的《欧国洲法历大史全上》(第即一《部罗系马统民完法备大的全》成)文中法,典它标志
着罗马法学的起点…… ---米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》
探究三
伊凡四世改革
• 伊凡四世内政: 除了杀人和抢劫罪以外,
召开缙绅会议(等服官级审役代判贵表;族君编不主纂再沙受制皇各向新地绝法地对典方专;长
制君主制转变) 拥有最高决策权,权力行使
不受缙绅会议制约,加强了
1547年亲政,沙皇沙俄皇国专时制代权;力。
特辖制、特辖军(1565-1572)
• 伊凡四世扩张: 征服喀山汗国(1552)和阿斯特拉罕汗
服劳役和
耕种合法性,孕育 统一的力量。
依国次王 互为主从
给予土地和 保护
大封建主
封建主作为领 主在各自的给予领保土护地和 小封建主 地内独自行使 权力,出现了 不同程度的分提土供地农耕 农奴 裂割据局面。
(一)、附庸的附庸不是我的附庸(政治)
----封君封臣制度
原因:社会动荡和自然经济的产物
ห้องสมุดไป่ตู้
内容:
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法大全》
课前篇 自主预习
走向衰 落
①6 世纪中期之后,由于游牧部族的冲击和内部矛盾,帝国 陷入混乱; ②7 世纪中后期,拜占庭帝国仅保有小亚细亚和巴尔干半 岛等地区; ③1453 年,拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷, 帝国灭亡
课前篇 自主预习
2.俄罗斯 政权 概况
基辅 ①9 世纪建立的基辅罗斯一度是东欧最强大的国家; 罗斯 ②13 世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属
主要是手工业者和商人,他们以工商业为基本谋生手段
①封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产 和经营活动造成影响; ②一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴 动,赢得一定程度的自治权 ①自治有利于城市经济的发展; ②一些城市兴办大学,培养社会需要的人才; ③城市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的 统一事业
——据冯正好《论中世纪西欧的农业》等
课堂篇 探究学习
探究点一 探究点二
读史技巧史料主要有三层含义:一是指出了西欧庄园经济的性 质:土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式;二是 说明了这种模式下农奴的生存状态:缺乏劳动热情、负担沉重、 经常逃亡;三是指明了城市兴起的原因及影响:原因是逃亡农奴集 聚而成;影响是孕育了日后的资产阶级、世界市场和现代意识。
义务 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役
影响
①国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主成 为统治阶级; ②封建主在各自的领地内独立行使行政权力,政治上易 出现分裂割据局面
课前篇 自主预习
易错提醒中国与西欧分封制的区别 西欧的封君封臣制度是先有封地后有爵位;各级封建主只效忠 直属上级,隔级之间无效忠关系;土地继承虽有严格的长幼制度, 但女儿或外戚也有继承权;等级相对松弛和自由;领主之间主要是 经济从属关系。而中国的分封制则是先有爵位后有封地;各级贵 族均要效忠天子;土地及财产严格按照宗法的父系血缘来继承;等 级森严;大小宗之间主要是政治隶属和家族等级关系。
课前篇 自主预习
(2)庄园制度
地位 耕 领主 地 自营地 类 农民 型 份地
庄园法庭
中古西欧基本的农业经济组织
领主直接经营,农奴耕种,收入归领主所有
农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农 奴份地,自耕自收 领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护 庄园秩序
(3)农奴制度:农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要 自备工具为领主服一定时间的劳役。
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
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课程目标
时空定位
1.了解西欧封建社会的建
立及管理制度,认识西欧封
建社会三大统治制度的各
自特征及历史影响
2.了解中古时期西欧的王
权、城市和教会的不同统
治方式,分析其不同特点
3.了解拜占庭帝国和俄罗
斯帝国兴衰的基本史实,认
识其兴衰规律,理解大国崛
课前篇 自主预习
三、拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭帝国
名称 东罗马帝国的首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭
来历 旧址,故又称拜占庭帝国
经 帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最
济 重要的城市,成为沟通东西方的桥梁
①6 世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非
政 治
和意大利等地; ②《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系, 它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民
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二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权的专制统治
地 国王是名义上的最高统治者,被视为最高的领主,拥有高于一 位 般封臣的权力
①15 世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐步形成比较强大的 王权; ②伴随着贵族与国王冲突的加剧,1215 年签署的《大宪章》 代 和 1265 年召开的议会成为英国议会的起源 表 ①法兰西国王借助通婚和征服等手段逐步扩大王室领地; ②到 15 世纪晚期,基本上完成了法兰西的统一
15 世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙
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2.城市的自治统治
兴起 原因
西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展;耕地面积 增加,风力、水力和畜力得到比较有效的利用;工商业逐渐 复兴和繁荣
兴起 时间
10—11 世纪起,西欧各地兴起了众多城市
居 主民 要阶 特级 征关

历史 作用
莫斯 科 公国
16 世纪初,以莫斯科公国为中心的统一国家建立,并向周围 扩张
俄罗 斯 帝国
①1547 年,伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典,改组中 央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权; ②对外继续扩张,到 17 世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的 庞大帝国
课堂篇 探究学习
探究点一 探究点二
西欧封建社会的特征 史料实证 史料 西欧的庄园经济,是一种典型的土地与人身依附关系结 合在一起的封建农奴制经济模式。这种落后的生产方式本来就 使农奴缺乏劳动的热情,迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴 纳地租的多重负担,很多庄园的农奴经常出逃,寻求新的生活。13 世纪开始,农奴大量移居城市,使得市民阶层壮大。他们(市民)的 崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,也为世界市场的扩 大做好了铺垫,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、 平等的现代意识的萌芽。
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3.教会的神权统治 (1)经济:基督教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什 一税。 (2)政治:基督教会是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各 级神职人员的等级制度。 (3)精神:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制着 他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。 预习提醒中古西欧孕育着国家统一的因素 一是封君封臣制度弱化了王权,必然促使不甘现状的王权通过 与大贵族的斗争日益走向强大,从而有利于国家的统一;二是为了 对抗封建领主的盘剥,自治城市的市民阶级往往支持国王的统一 事业;三是借助分裂割据而凌驾于王权之上的教会的腐朽统治,必 然促使王权渴望通过实现国家统一来摆脱教权的控制。
起的多元途径
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一、西欧封建社会
1.建立:5世纪后期,在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立
的一系列王国的基础之上,西欧封建社会产生了。
2.管理制度
(1)封君封臣制度
原因 社会动荡和自然经济的产物
内涵 授予土地者为封君,领取土地者为封臣
内 容权力Fra bibliotek①层层分封; ②占有土地及享有土地上的司法、行政和经济等各种权 力
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