托物言志类诗歌鉴赏
托物言志诗
2、结合全诗鉴赏尾联的“空”字。
答案：①空：白白地，徒然。（1分）
②我虚度岁月，无法爱护你，只能逆风闻到你的香气 而潸然泪下。（1分） ③表达了诗人关心担忧决明能否长久挺立于风雨中但 无能为力的无奈与悲慨，（2分）
④也表达了诗人面对国家混乱，空有报国之志而无所 作为的悲伤。（2分）
在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑 造了决明怎样的形象?（5分） 【参考答案】 秋日风雨中百草的“烂死 ”与决明的、“颜色鲜” 形成了强烈的对比（或以百草衬托决明）。把决明的叶与 花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。（两种手法各1分） 决明在风雨中花开灿烂，香远益清，坚毅挺立。借以 塑造出资质美好却身处乱世、命途多舛的君子形象。（外 在形象1分，内在形象2分）
1、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首句不避丑拙，不避悲惨，一个烂”字写出了雨中百草裯 零、衰败的景象。
B．第二句“决明”颜色鲜艳，与首句“烂死”的百草对比， 象征诗人的坚强意志。 C．颔联对仗工整，“翠”“黄”二字呼应第二句的“颜色鲜 ”，是乐景写哀情。
D．颈联亲切地用“汝”称决明，表明对风雨中决明能否长久 挺立的关切与担忧。
（三）答题步骤
（1） 解释词语（本义+语境意）+翻译词语所在的句 子（详细翻译，适当的联想和想象）
（2） 这个字绘声绘色、精炼传神地为我们描绘了一 幅……（最好填入四字表示所在句子主要情感的词语）的 画面。 （3） 手法（主要答手法及其作用，一般一到两种） （4） 这个字或者词语，更好的抒发了……的情感（ 关联诗歌中心）
托物言志诗
咏 山 泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。 （1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙 处。 【参考答案】：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山 泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石 相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇 观。 这两句与前面两句形成了先抑后扬（欲扬先抑）的效果。前两 句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。 如此描写也为最后两句称赞山泉做了铺垫。 （2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了 怎样的情怀？ 【参考答案】：这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池 之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。 诗人借咏山泉表现了淡薄清高、任性自然的情怀。
托物言志诗歌鉴赏
A．“千年”指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕， 实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式预作铺垫。
B．“全身远害”中“全身”二字的意思是保存、保护 自己，作者在诗中并不赞赏这种生活态度。 C．“诚得计”中“诚”字本义是“的确”，这里有 “固然是”的意思，其作用在于引出下文的转折。 D．末句“又如何”是问在黑暗的洞中，蝙蝠是怎样度 过一生的呢?反映了作者追根问底的探究精神。
鉴赏咏物诗的方法: 1.咏物要实写其特征（ 形态、色泽、特 征） ，或写其所处环境，求其“形似”。 2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求 “神似”。知人论世：联系诗人自身经历和 所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 3.方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人 的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生 活的道理或抒发某种情感。 4.写物技巧：象征；正面描写，侧面烘托； 比喻、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物的
特点和运用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中的意义。
14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时 复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。 （1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九 州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品 性？（3分） （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了 怎样的情感？请作简要分析。（5分）
阅读下面这首词，然后回答问题。(8分) 醉落魄•咏鹰 [清]陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。 醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐 兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？ 请作简要分析。 答： 主要运用了衬托（烘托）的手法。 借用壁立的寒山、空
高考古诗词鉴赏精析之托物言志
古诗词鉴赏专题〔6〕——咏物诗一、知识积累〔一〕概念介绍咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹表达人文思想。
咏物诗中所咏之“物〞往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
在诗中作者或流露出作者的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
咏物诗〔咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或者品质〕．常描写的景物：菊、竹、梅、柳、蝉2．特点归纳：〔1〕咏物。
实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似〞。
〔2〕由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似〞3．常用的表现手法：托物言志、象征〔区别：托物言志强调的是作者的主观感情，象征重在客观意义，事物本身具有这样的本质，如草、白杨两者本身具有坚强、高大〕、联想、比喻、〔以物喻人〕拟人、双关、衬托、比照。
4．解题步骤归纳①分析物象的外在特征、环境特点与内在品性。
②A物的这些特点与人的哪些品质相似？B物与诗人自身经历、所处社会环境有哪些相似之处？或者与社会中哪些人哪些事物相似。
C诗人借此物要抒什么感情，言什么志向？〔二〕分类简析咏物诗可分为纯咏物的与借物抒怀的两大类。
1．纯咏物直接描写物象，表达对此事物具有的品质的赞美〔希望能具有这种崇高的志向，高洁的品格〕或者批判。
郑板桥的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
〞此诗通过赞美“竹石〞立足破岩，备受风霜雨露的磨难，依旧顽强地生存着，隐寓诗人不媚权贵，不流世俗，洁身自好品质。
贺知章的?咏柳?：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
〞曾巩的?咏柳?：“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
〞贺诗是纯粹的咏柳，通过比喻，曾诗也是写春柳，外表上看，是挖苦柳条得意轻狂，柳絮不自量力，实质上抒发作者对那些失势便忘乎所以妄图一手遮天的权贵的厌恨之情，是借物喻人，咏物刺世，咏物抒怀。
托物言志诗歌鉴赏
托物言志诗歌鉴赏
嘿，朋友们！咱今天来聊聊托物言志诗歌这玩意儿。
你看哈，诗歌就像一个神奇的盒子，打开它，里面藏着各种各样的情感和志向。
就好比那首，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，哇塞，这写的不就是石灰吗？但你仔细想想，这难道不也是在说诗人自己那种坚韧不拔的品格吗？这石灰经历了那么多磨难，最后还能“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这多像诗人自己无论遇到啥困难，都要坚守自己的信念和品德呀！这就是托物言志的妙处啊，用一个东西来表达自己内心深处的想法。
再说说那首，“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”，表面上是在写梅花，可实际上呢，是诗人在说自己不随波逐流，只追求自己内心的高雅和纯洁。
这不就像咱生活中，有些人总是坚持自己的原则，不被外界的诱惑所左右吗？
托物言志的诗歌就像是一面镜子，能照出诗人的内心世界，也能让我们从中找到共鸣。
咱读这些诗的时候，不就像是在和诗人聊天吗？能感受到他们的喜怒哀乐，他们的追求和理想。
像这样的诗歌还有好多好多呢，每一首都有它独特的魅力。
它们能让我们在忙碌的生活中停下来，去思考，去感受。
哎呀，诗歌这东西可真是太有意思啦！
我的观点就是，托物言志诗歌是诗歌中的瑰宝，它让我们看到了诗人的智慧和情感，也让我们对生活有了更深的理解和感悟。
咱可得好好欣赏这些诗歌，从里面汲取力量，让自己的生活也变得更加丰富多彩！。
古代诗歌鉴赏托物言志诗
2、特点：
3、分类⑴描摹情态类
• 这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹， 从而抒发作者对物象的喜爱之情。
• 如骆宾王的《咏鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波”。
• 贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
• 苏轼故烧高烛照红妆。”
古代诗歌鉴赏
——托物言志诗
【学习目标】 1、了解托物言志诗词的特点。 2、提升并强化解读托物言志诗词的能力。
【检查预习】
• 1、概念
•
托物言志诗是一种以客观世界中的具体事 物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒 发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内 容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的 思想感情寄寓在物的描写中。
提示：托物言志
【示例二】
咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 1）分析一下这首诗的形象特点。 环境特点：断桥黄昏，风雨交加，寒泠荒凉。 自身特点：不与群芳争春，虽粉身碎骨却芳香如故。 2）这首诗托物言志所言的志是什么？ 以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不 同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而心志不渝的斗 争精神。 3）试分析一下这首诗的艺术手法。 (1)托物言志，(2)环境烘托。）
托物言志是一种表现手法（或艺术手法）， 就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某 种具体事物，就是物与志的结合。
•
• 内容上——以某一物为描写对象，抓住其某些特征 （形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形 似”。 • 思想上——往往是托物言志，由物到人，由实到虚， 写出精神品格，追求“神似” 。 • 描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,不即 不离。 • 情感——或发其志士之悲、君国之忧，或写其怀才不 遇的感受。 • 常用表现手法——托物言志、寄情于物、借物喻人、 比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想像等。
托物言志诗歌鉴赏课件
托物言志歌的
04
方法与技巧
解读意象与象征的意义
识别诗歌中的意象和象征
意象是指具有象征意义的形象，象征是指用具体的事物代表或表 达抽象的概念或思想。
分析意象与象征的关系
意象与象征在诗歌中相互关联，意象是象征的载体，象征是意象的 升华。
解读意象与象征的意义
通过对意象和象征的深入分析，揭示其背后的意义和内涵。
拓展意境
象征能够拓展诗歌的意境， 使诗歌更加深刻和丰富。
增强表现力
象征能够增强诗歌的表现 力，使诗人的情感得到更 充分的表达。
意象与象征的关系
相互依存
意象和象征在诗歌中相互依存， 共同构成诗歌的艺术形象和深层
意义。
相互转化
意象和象征在诗歌中有时会相互转 化，意象可以转化为象征，象征也 可以转化为意象。
详细描述
杜甫在《登高》中描绘了登高远望的壮丽景象，将个人情感与国家命运紧密相连，气势磅礴。通过描 绘登高远望的壮丽景象和抒发忧国忧民之情，表达了诗人对国家兴衰和人民疾苦的关注和担忧。
白居易的《赋得古原草送别》鉴赏
总结词
白居易借助草原的景象，抒发离别之情，情感细腻。
详细描述
白居易在《赋得古原草送别》中描绘了草原的景象，将离别之情与草原的广阔和自然的美景相结合，情感细腻。 通过描绘草原的美景和抒发离别之情，表达了离别时的依依不舍和对友情的珍视。
托物言志歌
06
例分析
李白的《静夜思》鉴赏
总结词
李白借助月光表达思乡之情，情景交融，意境深远。
详细描述
李白在《静夜思》中描绘了月夜思乡的情景，将月光与思乡之情紧密相连，情景 交融，意境深远。通过描绘月光的皎洁和思乡的痛苦，表达了游子对家乡的眷恋 和思念之情。
托物言志诗歌鉴赏
03 托物言志诗歌中的象征手 法
象征的定义与特点
总结词
象征是通过具体的事物或形象来暗示或代表某种抽象的概念、情感或意念的修辞手法。
详细描述
象征通常是由某一事物或形象所引发，通过联想或想象，使读者能够理解其背后的深层含义。它能够超越语言的 直接意义，传达更为复杂、深刻的思想和情感。
诗人所处的时代背景
了解诗人所处的历史时期、社会环境 以及文化氛围，有助于理解其作品中 表达的思想和情感。
诗人的个人经历
了解诗人的生平、性格特点以及创作 风格，有助于理解其作品中托物言志 的表达方式。
把握物象与主题的关系
物象的象征意义
在托物言志的诗歌中，物象通常具有特定的象征意义，与主题紧密相关。分析物象的特 点和象征意义，有助于理解诗歌的主题。
象征的分类
总结词
根据象征的表现形式和特点，可以分为明喻、隐喻、暗示、类比等类型。
详细描述
明喻是直接将一物与另一物相比较，明确指出其相似之处；隐喻则是通过暗示或间接的方式表达某种 意义，不直接点明比喻关系；暗示则是通过暗示或提示的方式传达某种意义；类比则是将两个不同的 事物进行比较，指出其相似之处。
04 托物言志诗歌中的意境营 造
意境的定义与特点
意境定义
情景交融
意境是指诗歌中通过形象描写所表现出来 的境界和情调，是诗人的主观情感与客观 物象相互交融而形成的艺术境界。
意境中既有景物的描绘，又有情感的抒发 ，二者相互融合，形成独特的艺术效果。
虚实相生
韵味无穷
意境中的形象既有具体的描绘，又有抽象 的暗示，虚实相生，引发读者的联想和想 象。
托物言志诗歌鉴赏
高唱、难飞
高洁的品性、 政治上不得意
5、表达喜好和兴趣的。
菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 花中最后凋谢 对菊花的喜爱
6、借事物讽喻的 金钱花 罗隐 占得佳名绕树芳, 依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮, 应被豪门尽劚①将。
直待凌云始道高。
本诗描写了小松哪些特点？
自小刺头深草里
环境特点：生长于深草、蓬蒿中
而今渐觉出蓬蒿
自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生 命力。 自身特点：挺拔高耸，有凌云之志
时人对松是怎样的看法？
两个“凌云”各有何含义？
时人不识凌云木
时人忽略 了小松。
未长成的小松 必将凌驾云端。
直待凌云始道高。 高耸入云后才称赞。
长成பைடு நூலகம்的松树高高 凌驾云端的姿态。
杜荀鹤(846～904)，唐代诗人。字彦之， 号九华山人。杜荀鹤虽年青时就才华毕 露，但由于出身寒微，“帝里无相识”， 以至屡试不中，后因设法得到朱温赏识 才居要职。
物象特征
埋没于深草 有凌云之志
物象内在品质
小松：不甘埋没、 坚强不屈 时人：目光短浅
诗人经历
时人不识
1、表现时代和社会状况.
官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?
官仓鼠体形大、胆子大 对贪官污吏搜刮百姓、 统治者坐视不管的谴责
2、抒发自身的愁情幽愤。 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 春柳繁盛、秋柳枯凋
答题技巧总结：
一般提问方式：说出诗中所咏之物的形
象特点（作者塑造的主要形象是什么）， 表达了怎样的思想感情。 答题思路：结合诗句分析所咏之物的特 点，尤其要分析出内在神韵性格；结合 诗人自身经历思想等剖析所托之情。 模式：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什 么感情。
咏物言志诗鉴赏方法和范例分析
咏物言志诗鉴赏方法和范例分析【知识链接】一、概念：咏物诗是指以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以表达自己的精神,品格和理想，或表达喜爱之情，或托物言志、托物咏怀。
如王安石的《梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。
作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。
这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
二、特点：1、实写形态特征，及所处环境，求其“形似”。
（曲尽其妙）2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。
（不滞于物）3、从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比等修辞手法。
4、从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。
5、标题：①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象三、咏物诗常见的类别及相关的主题（一）常见类别①单纯咏物。
仅状物之形貌，言物之神态，仅求其形似，不赋予个人的感情，最多表达诗人健康而高雅的审美情趣。
如贺知章的《咏柳》赞美春柳的轻盈姿态，仅透露一点对自然之物的喜爱之情。
②托物言志（寓意）。
寄寓作者的理想抱负与豪情壮志，或实现个人理想，或报效国家。
即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的载体，作者借以表达人生态度，生活的理想，或者批判丑恶的现象，或表达作者的观点。
名为咏物，实则为了咏人与抒情。
往往通过描摹物象写其特征与精神，融入个人的情感，或借物抒怀，或以物自喻，或感己伤时。
如宋代名相李纲的诗《病牛》（耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
）借牛任劳任怨，志在众生，唯有奉献、别无他求的性格特点，表达自己不忘抗金报国，为社稷苍生甘愿劳苦的心志。
③托物喻理。
《托物言志诗》课件
THANKS
共鸣产生
托物言志诗往往能够引发读者的共鸣，使读者在自己的生活经历中找到与诗歌相似的情境和感受。这种共鸣有助于增 强读者对诗歌的理解和认同感。
情感表达技巧
托物言志诗中常用的情感表达技巧包括比喻、拟人、象征等。这些技巧可以使诗歌更加生动形象，增强 读者的情感体验和共鸣。
05
托物言志诗的实践与应用
在文学创作中的应用
现代发展与影响
现代发展
在现代，托物言志诗仍然受到广泛的欢迎和研究，许多现代诗人也尝试创作托 物言志诗。
影响
托物言志诗对中国文学和诗歌的发展产生了深远的影响，成为中国文化的重要 组成部分。
03
托物言志诗的创作技巧与手 法
象征与隐喻
01
02
03
象征
通过具体的事物或形象来 暗示或代表某种抽象的概 念或情感。
在艺术创作中的应用
绘画艺术
在绘画艺术中，托物言志的手法 常被用于通过描绘具体的物象来 表达画家的情感和思想，这种绘 画作品往往具有更深的内涵和意
义。
音乐艺术
在音乐艺术中，托物言志的手法 可以通过音乐的旋律、节奏、和 声等元素来表达作曲家的情感和 思想，使音乐作品更具有表现力
和感染力。
雕塑艺术
在雕塑艺术中，托物言志的手法 可以通过雕塑的形态、材质、空 间等元素来表达雕塑家的情感和 思想，使雕塑作品更具有视觉冲
托物言志诗与其他诗歌的区别
与写景诗不同，托物言志诗更注 重通过描绘景物来表达诗人的情 感和思想，而不是单纯地描写景
物本身。
与咏物诗不同，托物言志诗中的 “物”更多地被赋予了象征意义 ，诗人借助对“物”的描绘来表
达自己的情感和思想。
与抒情诗不同，托物言志诗的表 达方式更为含蓄，更多地借助象
托物言志诗歌鉴赏指导
（1）前二句描写了光彩正艳，香气正浓的 海棠花早春风中、月色下的朦胧美，后二 句用了拟人手法，以花比人。（意对即可） （2）苏诗爱花之盛开，白诗爱花之将谢。
(2012· 天津卷)阅读下面这首律诗,按要求作答。 (8分) 野 菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》 “夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。 (1)颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分) 答:
（1）主要运用了衬托的手法。借用壁立的 寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景， 来衬托鹰的形象。（把"衬托"答成"烘托" 也算对） （2）"男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举"， 表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。"人间 多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝"，表 达了期待施展抱负、建功立业的志向。
柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 [注]李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃， 充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期 沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故， 自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕 府生涯。
1）试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精 妙之处。 提示：“逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手 法，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机。 2）试析这首诗对比的表现手法。 提示：前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似 锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与 舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳， 秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春柳的繁盛反衬出 秋柳的衰落，表现出对秋日之柳的悲叹之情。 3）诗中表现了诗人怎样的思想感情？ 提示：表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心
[托物言志的诗]托物言志的诗句
![[托物言志的诗]托物言志的诗句](https://img.taocdn.com/s3/m/6e06549ed1d233d4b14e852458fb770bf78a3bf9.png)
[托物言志的诗]托物言志的诗句篇一: 托物言志的诗句石灰吟[明] 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
[) 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
译文：石头是经过千万次锤打才从深山里开采出来把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事就算粉身碎骨都不怕因为要一身清白留在人间简单的意思：石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，用烈火焚烧也是件平常普通的事。
粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人间。
[简析] 这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情顾炎武《精卫》万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。
我愿平东海，身沉心不改。
大海无平期，我心无绝时。
呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
「在狱咏蝉」骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
梅花王安石墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪, 为有暗香来。
青松陈毅大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
墨梅王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.竹石郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.石灰吟于谦千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
《画菊》郑思肖花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
望长城内外, 惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝!－－－毛泽东，沁园春.雪无人信高洁，谁为表予心。
－－「在狱咏蝉」骆宾王墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪, 为有暗香来。
－－－梅花王安石要知松高洁,待到雪化时。
－－－青松陈毅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤－－－墨梅王冕千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. －－竹石郑板桥粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
10首托物言志的古诗和鉴赏 托物言志的古诗词
10首托物言志的古诗和鉴赏托物言志的古诗词虞世南《蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗，笔下的蝉是人格化了的蝉，具有浓郁的象征性。
一、二句写的是蝉的形体、习性和声音；三、四句借蝉抒情：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
句句又暗示着立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。
这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。
两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。
咏物的深层意义是咏人。
李商隐《蝉》：本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
诗人自许清高，不肯屈就，结果只落得生活困顿，这不就是“高难饱”吗？他曾向令狐绹等当权者陈情，希望得到他们的理解和帮助，可最终还是不被人理会，依旧无法摆脱仕途坎坷的困境，这难道不是一场“徒劳”吗？在这里，蝉已经完全人格化了，诗人分明是借其表达自己艰难的身世和处境。
蝉的鸣声到五更天亮时，已经稀疏得几近断绝了，可是一树的叶子依然是那样的苍翠，并不为蝉的哀鸣而悲伤萧疏，显得是那样的冷酷，没有一点一滴地同情。
蝉的操守高洁正与我的廉正清贫相应。
烦劳你蝉君最能让我警醒，我这个与蝉境遇相似的小官，也当坚持操守，玉洁冰清，这让我不免有了归乡的念头。
用拟人手法写蝉。
尾联“君”与“我”对举，把咏物和抒情结合起来，呼应开头，首尾圆融，意脉连贯。
杜荀鹤《小松》：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
作者借松写人，托物讽喻，寓意深长。
松，树木中的英雄、勇士。
数九寒天，百草枯萎，万木凋零，而它却苍翠凌云，顶风抗雪，泰然自若。
就像陈毅元帅的《松》所说：“大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
”然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。
小松刚出土，的确小得可怜，路边野草都比它高，以至被掩没在“深草里”。
托物言志诗的鉴赏
托物言志诗的鉴赏一、知识储备1.概念：托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。
它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
托物言志是一种表现手法（或艺术手法），就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。
所借之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。
物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。
借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
志：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
2.特点：内容上——以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。
思想上——往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。
描其形，求形似；融入理，求神似。
形神兼备,不即不离。
情感——或发其志士之悲、君国之忧，或写其怀才不遇的感受。
常用表现手法——托物言志、寄情于物、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想像等。
3.分类⑴描摹情态类这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹，从而抒发作者对物象的喜爱之情。
如骆宾王的《咏鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波”，贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
苏轼《海棠》“东风嫋嫋泛崇光，香雾空濛月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，头两句，描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵，后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花，诗人爱花、爱美之情极为深切，这样做也够浪漫了，描写精致，用海棠比拟美人，更为生动。
⑵托物言志类这类咏物诗表面上看好像写的都是具体的物象，仔细品味就会发现，作者是运用象征手法通过写具体的“物”，来表达自己内心的志向与抱负。
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托物言志类诗歌鉴赏
托物言志类诗歌鉴赏
托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。
托物言志诗，又叫写物诗。
托物言志诗的鉴赏步骤
第一步：找出所咏物的外部特征
第二步：体会所咏物的精神品格
第三步：在知人论世的基础上由物联系到诗人的精神追求
托物言志诗歌的鉴赏例子
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
析：此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
析：这首诗以“小松”喻人，写“小松”初长时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。
采用了托物言志的手法。
类似的还有于谦的《石灰吟》、陆游的《卜算子·咏梅》、张九龄的《感遇》等等。
孤桐王安石
天质自森森，孤高几百寻。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时思解愠①，愿斫五弦琴②。
【注】①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。
②桐木是造琴的上好材料。
据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
1.前六句表现了桐树怎样的特点？
2.请对本诗表达的思想感情作简要评价。
鉴赏：
孤桐的特点：虽孤独却笔直高耸入云，深深扎根于大地，越老越强。
2、孤桐的精神品格：孤独、正直、向上、贴近大地、坚强王安石（1021-1086），字介甫，抚州临川人。
宋仁宗庆历二年（1042）中进士后，曾任过地方官。
神宗时为宰相，创新法以改革弊政，遭到大官僚大地主的反对。
后辞官退居南京。
答案：作者所抒发的是正直向上，虚心扎实，坚强不屈，甘愿为解救百姓疾苦而献身的情怀。