文与可画筼筜谷偃竹记文言知识点
文与可画谷偃竹记文言文知识点总结
文与可画筼筜谷偃竹记通假字:与可没与陈州通“殁〞,死亡少纵即逝矣通“稍〞,稍微一词多义:然予不能然也:这样自视了然:...的样子然二百五十匹绢:然而以以追其所见:来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把...表对象与可以书遗予曰:把...吾将以为袜:把...当作之竹之始生:取独标志一寸之萌耳:的生而有之也:代词,代节叶临事忽丧之:语气助词,补足音节士大夫传之:代词,指与可之言而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也:表对象与可没于陈州:在,表地点焉而节叶具焉:助词而临事忽焉丧之:无义吾将买田而归老焉:兼词其乃见其所欲:代词,代“画家〞以追其所见:代词,代“画家〞其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可而而节叶具焉:但是,表转折生而有之也:酒,表承接废卷而哭失声:表并列古今异义词:初不自贵重古:看重;今,价值高月落庭空影许长古:这样;今,也许废卷而哭失声古:停下,放下;今,废弃吾将以为袜古:把...当作;今,认为发函得诗古:翻开;今:发送而读书者与之古:赞成;今:给以书遗余曰古:赠送;今:遗失重点词组:词类活用:形容词做动词吾将买田而归老焉:老,养老余因而实之:实,证实与可厌之:厌,厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重:重,以...为贵重,觉得...贵重特殊句式:判断句识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
省略句子由为?墨竹赋?以〔之〕遗与可曰吾将以〔之〕为袜士大夫传之以〔之〕为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂...乎:哪里...呢?世岂有万尺竹哉?:岂...哉?:哪里...呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结精编版
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结精编版文与可画筼筜谷偃竹记通假字:与可没与陈州通“殁”,死亡少纵即逝矣通“稍”,稍微一词多义:然予不能然也:这样自视了然:...的样子然二百五十匹绢:然而以以追其所见:来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把...表对象与可以书遗予曰:把...吾将以为袜:把...当作之竹之始生:取独标志一寸之萌耳:的生而有之也:代词,代节叶临事忽丧之:语气助词,补足音节士大夫传之:代词,指与可之言而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也:表对象与可没于陈州:在,表地点焉而节叶具焉:助词而临事忽焉丧之:无义吾将买田而归老焉:兼词其乃见其所欲:代词,代“画家”以追其所见:代词,代“画家”其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可而而节叶具焉:但是,表转折生而有之也:酒,表承接废卷而哭失声:表并列古今异义词:初不自贵重古:看重;今,价值高月落庭空影许长古:这样;今,也许废卷而哭失声古:停下,放下;今,废弃吾将以为袜古:把...当作;今,认为发函得诗古:打开;今:发送而读书者与之古:赞成;今:给以书遗余曰古:赠送;今:遗失重点词组:词类活用:形容词做动词吾将买田而归老焉:老,养老余因而实之:实,证实与可厌之:厌,厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重:重,以...为贵重,觉得...贵重特殊句式:判断句识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰吾将以(之)为袜士大夫传之以(之)为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂...乎:哪里...呢?世岂有万尺竹哉?:岂...哉?:哪里...呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
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文与可画筼筜谷偃竹记通假字:与可没与陈州通“殁”,死亡少纵即逝矣通“稍”,稍微一词多义:然予不能然也:这样自视了然:...的样子然二百五十匹绢:然而以以追其所见:来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把...表对象与可以书遗予曰:把...吾将以为袜:把...当作之竹之始生:取独标志一寸之萌耳:的生而有之也:代词,代节叶临事忽丧之:语气助词,补足音节士大夫传之:代词,指与可之言而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也:表对象与可没于陈州:在,表地点焉而节叶具焉:助词而临事忽焉丧之:无义吾将买田而归老焉:兼词其乃见其所欲:代词,代“画家”以追其所见:代词,代“画家”其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可而而节叶具焉:但是,表转折生而有之也:酒,表承接废卷而哭失声:表并列古今异义词:初不自贵重古:看重;今,价值高月落庭空影许长古:这样;今,也许废卷而哭失声古:停下,放下;今,废弃吾将以为袜古:把...当作;今,认为发函得诗古:打开;今:发送而读书者与之古:赞成;今:给以书遗余曰古:赠送;今:遗失重点词组:词类活用:形容词做动词吾将买田而归老焉:老,养老余因而实之:实,证实与可厌之:厌,厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重:重,以...为贵重,觉得...贵重特殊句式:判断句识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰吾将以(之)为袜士大夫传之以(之)为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂...乎:哪里...呢?世岂有万尺竹哉?:岂...哉?:哪里...呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
《文与可筼筜谷偃竹记》知识总结
文与可筼筜谷偃竹记(北宋苏轼)一、解释句中加点字的意义
1.竹之始生,一寸之萌
2.执笔熟视之,乃见其所欲画者
3.少纵则逝矣
4.予不能然也,而心识其所以然
5.故凡有见于中而操
之不熟者,
6.平居自视了然,而临事忽丧焉之,岂独竹乎?
7.子由为《墨竹图》以遗与可
8.而读书者与之
9.今夫夫子之托于斯竹也
10.若余者,岂独得其意,并得其法也
11.与可画竹,初不自贵重
12.与可厌之,投诸地而骂曰
13.士大夫传之,以为口实
14.袜材当萃于子矣
15.余因而实之
16.月落庭空影许长
17.汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙
18.发函得诗
19.予在湖州曝书画
20.废卷而哭失声
二、判断连词“而”在以下句中的连接关系
1.竹之始生,一寸之萌,而节叶具焉
2.生而有之也
3.今画者乃节节而为
之
4.予不能然也,而心识其所以然
5.平居自视了然,而临事忽丧焉之
6.四方之人,持缣素而请者
7.与可厌之,投诸地而骂曰
8.余因而实之
9.吾将买田而归老焉
10.此竹数尺耳,而有万尺之势
11.见此竹,废卷而哭失声
12.昔曹孟德祭乔公文,有车过腹痛之语,而余亦载与可畴昔戏笑之言,以见与可于予亲厚无间如此也。
三、翻译课后练习三的
四个句子。
文与可画筼筜谷偃竹记知识点
文与可画筼筜谷偃竹记一、文言实词(一)文言通假1、与可没与陈州:没,通“殁”,死亡2、少纵即逝矣:少,通“稍”,稍微(二)古今异义1、初不自贵重:贵重,古:看重;今,价值高2、月落庭空影许长:许,古:这样;今,也许3、废卷而哭失声:废,古:停下,放下;今,废弃4、发函得诗:发,古:打开;今:发送5、吾将以为袜:以为,古:把……当作;今,认为6、而读书者与之:与,古:赞成;今:给7、以书遗余曰:遗,古:赠送;今:遗失(三)词类活用1、形容词做动词(1)吾将买田而归老焉:老,养老(2)余因而实之:实,证实(3)与可厌之:厌,厌恶2、名词作状语(1)自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样 3、意动用法(1)初不自贵重:重,以……为贵重,觉得……贵重(四)一词多义1、熟执笔熟视:仔细而操之不熟者:熟练2、语今语士大夫:告诉有“车过”“腹痛“之语:说法不学之过也:过错3、过有“车过”“腹痛“之语:经过二、文言虚词1、然自视了然:……的样子2、以以追其所见:来,从而然二百五十匹绢:然而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把……,表对象予不能然也:这样吾将以为袜:把……当作3、之竹之始生:取独标志与可以书遗予曰:把……一寸之萌耳:的4、于与可没于陈州:在,表地点生而有之也:代词,代节叶5、焉而节叶具焉:助词临事忽丧之:语气助词,补足音节而临事忽焉丧之:无义士大夫传之:代词,指与可之言吾将买田而归老焉:兼词今夫夫子之托于斯竹也:表对象而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理7、而废卷而哭失声:表并列6、其乃见其所欲:代词,代“画家”而节叶具焉:但是,表转折以追其所见:代词,代“画家”生而有之也:酒,表承接其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可三、文言特殊句式(一)判断句1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
2、庖丁,解牛者也3、轮扁,斫轮者也4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识点
《文与可画筼筜谷偃竹记》一、文言通假1、与可没与陈州:2、少纵即逝矣:二、古今异义1、初不自贵重:贵重,古:;今,2、月落庭空影许长:许,古:;今,3、废卷而哭失声:废,古:;今,4、吾将以为袜:以为,古:;今,5、发函得诗:发,古:;今:6、而读书者与之:与,古:;今:7、以书遗余曰:遗,古:;今:三、词类活用1、形容词做动词(1)吾将买田而归老焉:(2)余因而实之:(3)与可厌之:2、名词作状语(1)自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:3、意动用法(1)初不自贵重:四、一词多义1、熟执笔熟视:而操之不熟者:2、语今语士大夫:有“车过”“腹痛“之语:3、过不学之过也:有“车过”“腹痛“之语:五、文言虚词1、然予不能然也:自视了然:然二百五十匹绢:2、以因以所画筼筜谷偃竹遗予:与可以书遗予曰:吾将以为袜:以追其所见:3、之一寸之萌耳:生而有之也:临事忽丧之:士大夫传之:而读书者与之:竹之始生:4、其以追其所见:其所以然:岂独得其意:乃见其所欲:三、文言特殊句式(一)判断句1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
2、庖丁,解牛者也3、轮扁,斫轮者也4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
(二)省略句(1)子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰(2)吾将以(之)为袜(3)士大夫传之以(之)为口实(三)倒装句1、定语后置四方之人持缣素而请者2、状语后置(1)故画竹必先得成竹于胸中(2)故凡有见于中而操之不熟者(3)足相蹑于其门(四)固定句式1、岂复有竹乎:岂……乎:哪里……呢?2、世岂有万尺竹哉?:岂……哉?:哪里……呢?四、文言难句精译1、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
译:2、今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!译:3、夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
译:4、故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎!译:5、今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶?译:6 、苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。
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文与可画筼筜谷偃竹记一、文言实词(一)文言通假1、与可没于陈州:没,通“殁”,死亡2、少纵即逝矣:少,通“稍”,稍微3、而节叶具焉:具,通“俱”,俱全(二)古今异义1、初不自贵重:贵重,古:看重;今,价值高2、月落庭空影许长:许,古:这样;今,也许3、废卷而哭失声:废,古:停下,放下;今,废弃4、吾将以为袜:以为,古:把……当做;今,认为5、发函得诗:发,古:打开;今:发送6、而读书者与之:与,古:赞成;今:给7、以书遗余曰:遗,古:赠送;今:遗失(三)词类活用1、形容词做动词(1)吾将买田而归老焉:老,养老(2)余因而实之:实,证实(3)与可厌之:厌,厌恶2、名词作状语(1)自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇蚹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样3、意动用法(1)初不自贵重:重,以……为贵重,觉得……贵重(四)一词多义1、熟执笔熟视:仔细而操之不熟者:熟练2、语近语士大夫:告诉有“车过”“腹痛“之语:说法3、过不学之过也:过错有“车过”“腹痛“之语:经过三、句式(一)判断句1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
2、庖丁,解牛者也3、轮扁,斫轮者也4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
5、《筼筜谷》其一也(三)省略句(1)子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰(2)吾将以(之)为袜(3)士大夫传之以(之)为口实(四)倒装句1、疑否宾语前置2、定语后置(1) 四方之人持缣素而请者3、状语后置(1)故画竹必先得成竹于胸中(2)故凡有见于中而操之不熟者(3)足相蹑于其门(五)固定句式1、岂复有竹乎:岂……乎:哪里……呢?2、世岂有万尺竹哉?:岂……哉?:哪里……呢?课后习题:一本文很能体现苏轼信笔挥洒、姿态横生的特点。
文笔似闲散,意脉却流畅而完整。
试逐段细读,完成下列各题。
注意贯穿其中的感情逻辑和思想逻辑,把握其形散神聚的特点。
参考答案1.作者记了哪些事情?引了哪些诗文和典故?体会叙述、引用与议论之间的关系。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结通“稍”,稍微一词多义:然予不能然也:这样自视了然:、、、的样子然二百五匹绢:然而以以追其所见:来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把、、、表对象与可以书遗予曰:把、、、吾将以为袜:把、、、当作之竹之始生:取独标志一寸之萌耳:的生而有之也:代词,代节叶临事忽丧之:语气助词,补足音节士大夫传之:代词,指与可之言而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也:表对象与可没于陈州:在,表地点焉而节叶具焉:助词而临事忽焉丧之:无义吾将买田而归老焉:兼词其乃见其所欲:代词,代“画家”以追其所见:代词,代“画家”其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可而而节叶具焉:但是,表转折生而有之也:酒,表承接废卷而哭失声:表并列古今异义词:初不自贵重古:看重;今,价值高月落庭空影许长古:这样;今,也许废卷而哭失声古:停下,放下;今,废弃吾将以为袜古:把、、、当作;今,认为发函得诗古:打开;今:发送而读书者与之古:赞成;今:给以书遗余曰古:赠送;今:遗失重点词组:词类活用:形容词做动词吾将买田而归老焉:老,养老余因而实之:实,证实与可厌之:厌,厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重:重,以、、、为贵重,觉得、、、贵重特殊句式:判断句识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔寻者,生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰吾将以(之)为袜士大夫传之以(之)为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂、、、乎:哪里、、、呢?世岂有万尺竹哉?:岂、、、哉?:哪里、、、呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔寻者,生而有之也。
译:从蝉破客而出、蛇长出鳞一样的状态,直至像剑拔出鞘一样长到八尺高,都是一生长就有的。
《文与可画筼筜谷偃竹记》
4、《文与可画筼筜谷偃竹记》偃:【仰卧;向后倒;放倒,倒下;停止。
偃蹇:高耸的样子;骄傲;不顺利,困顿;屈曲的样子。
偃仰:俯仰,指随遇而安。
】乃:【才;仅仅,只;于是,就;却,反而,竟然;表肯定,就是,原来是。
人称代词,你,你们;指示代词,这样,如此。
】例:今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?岂:【表反问,译为“难道”、“怎么”、“哪里”,义同“独、其、顾、庸、固、讵”。
反疑问,译为“是否”。
表测度,译为“或许”、“大概”。
】例:今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂(哪里)复有竹乎?岂(难道)独竹乎?世岂有万尺竹哉?胸有成竹:【画竹子之前胸中已有竹子的完整形象,喻做事前已经有全面的设想和安排。
】遂:【立即。
田间水沟;水道;通达;成功,顺遂,既成的;成长,养育;称心,如意。
因循;进,荐。
终于,竟;于是,就,义同“因,乃”。
】例:急起从之,振笔直遂。
振:【挥动,抖动;奋起,振作,开,散开;整顿,整治;通“赈”,救济。
】例:急起从之,振笔直遂。
兔起鹘落:【兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。
比喻动作敏捷,也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
】然:【“燃”的本字,燃烧;指示代词,如此,这样,那样;表肯定,对的,是的,认为对的。
表转折,可是,但,却。
用于句尾,给比拟,……一样,……似的;形容词、副词后,表示状态。
】例:与可之教予如此,予不能然也。
居:【坐,坐等,静等;居住,住处,坟墓;所处的地位;安居;平居,平时;处于;驻守,镇守,留守;占,占有,采取,取用;停留,止息;储存;蓄养;居+时间,表经过的时间,译为“过了”。
通“倨”,傲慢。
】例:平居自视了然,而临事忽焉丧之。
了:【了结,完结;完全,多用于否定句;毕竟,终于;明白,懂得。
le4用在动词、形容词后或句末,表示终结,把吴钩看了。
】例:平居自视了然,而临事忽焉丧之。
为:【制作,制造;作,做;治,治理;研讨,学习;担任,充当;变为,变作;当作,作为;算作,算是;叫作,称为;表示判断,相当于现代汉语的“是”;使;有;创作,写;助词,用于句中帮助宾语前置;句尾语气词;表示反问。
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识梳理
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识梳理1、准确认读下列加点字的字音,并理解其意义:①兔起鹘落②斫轮者也③以书遗余曰④近语士大夫【讲解】①鹘gǔ,鹰隼一类的猛禽。
②斫zhuó,用刀斧砍,本文指制作(车轮)。
③遗wèi,赠与。
④语yù,告诉。
2、根据文意推断下列加点词的意义:①而读书者与之②投诸地而骂曰③见此竹废卷而哭④少纵则逝矣⑤与可没于陈州⑥士大夫传之,以为口实【讲解】①与:赞同;②诸:合音词,“之于”。
投诸地,投之于地;③废:放下。
废卷,放下画卷,不忍看;④少:通“稍”,稍微。
⑤没:通“殁”,死亡、去世。
⑥口实:可利用的借口,即话柄,古今意义相同。
3、说明下列句中加点词的活用情况:①自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者②初不自贵重③吾将以为袜材④余因而实之⑤吾将买田而归老焉⑥料得清贫馋太守【讲解】①名作状,像蝉腹下的条纹和蛇腹下的横鳞那样;像剑拔出鞘那样。
②意动用法,把……看得贵重。
③名作动,做袜子。
④使动用法,证实,使……成为事实;⑤形作动,养老。
⑥使动用法,使……嘴馋。
4、下列句子都是省略句,其中有两句省略成分相同,将其找出并说明理由:①自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者②子由为《墨竹赋》以遗与可③士大夫传之,以为口实④近语士大夫⑤与可是日与其妻游谷中【讲解】②③两句相同,都是省略宾语。
②“子由……以(之)遗与可”;③“士大夫……以(之)为口实”。
①省略谓语,“……(生长到)十寻者”。
④省略主语,“(我)近语士大夫”。
⑤省略介词,“……游(于)谷中”。
5、下列句子的画线部分,其中有一句必为介宾短语后置句,将其找出并说明理由:①故画竹必先得成竹于胸中②今夫夫子之托于斯竹也③足相蹑于其门④袜材当萃于子矣⑤渭滨千亩在胸中⑥与可没于陈州【讲解】①必为介宾短语后置句,必须译为:所以画竹必定先在心里有完整的竹子形象。
②③④⑥位置可变可不变,意思正确即可。
⑤“在胸中”位置不能变,必须译为:“把渭水边千亩竹笋都吃进肚里。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结说课材料
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结文与可画筼筜谷偃竹记通假字:与可没与陈州通“殁”,死亡少纵即逝矣通“稍”,稍微一词多义:然予不能然也:这样自视了然:...的样子然二百五十匹绢:然而以以追其所见:来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把...表对象与可以书遗予曰:把...吾将以为袜:把...当作之竹之始生:取独标志一寸之萌耳:的生而有之也:代词,代节叶临事忽丧之:语气助词,补足音节士大夫传之:代词,指与可之言而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也:表对象与可没于陈州:在,表地点焉而节叶具焉:助词而临事忽焉丧之:无义吾将买田而归老焉:兼词其乃见其所欲:代词,代“画家”以追其所见:代词,代“画家”其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可而而节叶具焉:但是,表转折生而有之也:酒,表承接废卷而哭失声:表并列古今异义词:初不自贵重古:看重;今,价值高月落庭空影许长古:这样;今,也许废卷而哭失声古:停下,放下;今,废弃吾将以为袜古:把...当作;今,认为发函得诗古:打开;今:发送而读书者与之古:赞成;今:给以书遗余曰古:赠送;今:遗失重点词组:词类活用:形容词做动词吾将买田而归老焉:老,养老余因而实之:实,证实与可厌之:厌,厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重:重,以...为贵重,觉得...贵重特殊句式:判断句识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰吾将以(之)为袜士大夫传之以(之)为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂...乎:哪里...呢?世岂有万尺竹哉?:岂...哉?:哪里...呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
《文与可画筼筜谷偃竹记》 讲义
《文与可画筼筜谷偃竹记》讲义一、作者与背景《文与可画筼筜谷偃竹记》是北宋文学家苏轼的一篇散文。
苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、文、书、画等方面取得了很高的成就。
文与可,名同,是苏轼的表兄,也是北宋著名的画家,以画竹闻名。
这篇文章创作的背景是苏轼与文与可之间深厚的情谊,以及他们在艺术创作上的交流和感悟。
二、文章内容解析1、忆往昔情谊文章开篇,苏轼回忆了自己与文与可相处的点滴,尤其是他们在“袜材”上的有趣争论,展现出两人之间亲密无间、随意洒脱的关系。
“竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。
自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
”这一段苏轼阐述了竹子生长的自然规律,为后文论述文与可画竹的技艺做铺垫。
2、论画竹之法苏轼通过讲述文与可教导他画竹的心得,“故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。
”强调了画竹之前要在心中构思成熟,然后一气呵成。
这种创作理念不仅适用于画竹,也适用于其他艺术创作甚至是做事的方法。
“与可之教予如此。
予不能然也,而心识其所以然。
”苏轼坦诚自己虽然做不到像文与可那样胸有成竹地作画,但心里明白其中的道理。
3、悼念亡友文章的后半部分,苏轼写到文与可的去世,“元丰二年正月二十日,与可没于陈州。
是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。
”通过对这一细节的描写,深刻地表达了苏轼对文与可的沉痛悼念和深切怀念。
4、艺术与人生的交融整篇文章,苏轼不仅仅是在谈论画竹,更是在借画竹之事,抒发对人生、对友情的感慨。
文与可画竹的高超技艺和他对艺术的执着追求,以及苏轼与他之间真挚的情谊,都在文中得到了淋漓尽致的展现。
三、艺术特色1、真挚情感文章情感真挚,苏轼对文与可的怀念之情贯穿始终,令人动容。
2、夹叙夹议在叙述与文与可的交往故事中,融入了对画竹理论的探讨,使文章既有生动的情节,又有深刻的哲理。
3、自然流畅语言自然流畅,如行云流水,毫无雕琢之感。
《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识点1
《文与可画筼筜谷偃竹记》一、文言通假1、与可没与陈州:2、少纵即逝矣:二、古今异义1、初不自贵重:贵重,古:;今,2、月落庭空影许长:许,古:;今,3、废卷而哭失声:废,古:;今,4、吾将以为袜:以为,古:;今,5、发函得诗:发,古:;今:6、而读书者与之:与,古:;今:7、以书遗余曰:遗,古:;今:三、词类活用1、形容词做动词(1)吾将买田而归老焉:(2)余因而实之:(3)与可厌之:2、名词作状语(1)自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:3、意动用法(1)初不自贵重:四、一词多义1、熟执笔熟视:而操之不熟者:2、语今语士大夫:有“车过”“腹痛“之语:3、过不学之过也:有“车过”“腹痛“之语:五、文言虚词1、然予不能然也:自视了然:然二百五十匹绢:2、以因以所画筼筜谷偃竹遗予:与可以书遗予曰:吾将以为袜:以追其所见:3、之一寸之萌耳:生而有之也:临事忽丧之:士大夫传之:而读书者与之:竹之始生:4、其以追其所见:其所以然:岂独得其意:乃见其所欲:三、文言特殊句式(一)判断句1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
2、庖丁,解牛者也3、轮扁,斫轮者也4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
(二)省略句(1)子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰(2)吾将以(之)为袜(3)士大夫传之以(之)为口实(三)倒装句1、定语后置四方之人持缣素而请者2、状语后置(1)故画竹必先得成竹于胸中(2)故凡有见于中而操之不熟者(3)足相蹑于其门(四)固定句式1、岂复有竹乎:岂……乎:哪里……呢2、世岂有万尺竹哉:岂……哉:哪里……呢四、文言难句精译1、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
译:2、今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!译:3、夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
译:4、故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎!译:5、今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶译:6 、苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。
高二语文《文与可画筼筜(yún dāng)谷偃竹记》考点知识整理
《文与可画筼筜(yún dāng)谷偃竹记》考点知识整理一、作者介绍1、苏轼,字子瞻,自号东坡居士,北宋四川眉山人。
他和他的父亲苏洵,弟弟苏辙均以诗文称著于世,世称“三苏”。
“三苏”和唐代的韩愈、柳宗元及同时代的王安石、欧阳修、曾巩一起,被称为“唐宋八大家”。
与黄庭坚并称“苏黄”,与“辛弃疾”并称“苏辛”。
2、文与可(1018~1079),名同,字与可,自号笑笑先生,人称石室先生。
苏轼的表兄弟,墨竹画派的代表人物,开后世“湖州竹派”。
二、文脉梳理述竹论画文与可拒画(一)述竹论绘画学习心得议论(二)追忆昔日趣事兄弟笑绢竹叙事记辙之言题诗相赠和(三)交代作文缘由兄弟情深叙事三、文言知识整理(一)文言通假1、与可没与陈州:没,通“殁”,死亡2、少纵即逝矣:少,通“稍”,稍微3、而节叶具焉:具,通“俱”,俱全(二)古今异义1、初不自贵重:贵重,古:看重;今,价值高2、月落庭空影许长:许,古:这样;今,也许3、废卷而哭失声:废,古:停下,放下;今,废弃4、吾将以为袜:以为,古:把……当作;今,认为5、发函得诗:发,古:打开;今:发送6、而读书者与之:与,古:赞成;今:给7、以书遗余曰:遗,古:赠送;今:遗失四、成语集锦1、胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú]【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
【例子】他回答老师的问题从容不迫。
2、兔起鹘落tù qǐ hú luò【解释】鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。
兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。
比喻动作敏捷。
也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
3、稍纵即逝【解释】纵:放;逝:消失。
稍微一放松就消失了。
形容时间或机会等很容易过去。
4、庖丁解牛páo dīng jiě niú【解释】庖丁:厨工;解:肢解分割。
比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结精编版
文与可画筼筜谷偃竹记通假字:与可没与陈州通“殁”,死亡少纵即逝矣通“稍”,稍微一词多义:然予不能然也:这样自视了然:...的样子然二百五十匹绢:然而以以追其所见:来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予:把...表对象与可以书遗予曰:把...吾将以为袜:把...当作之竹之始生:取独标志一寸之萌耳:的生而有之也:代词,代节叶临事忽丧之:语气助词,补足音节士大夫传之:代词,指与可之言而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也:表对象与可没于陈州:在,表地点焉而节叶具焉:助词而临事忽焉丧之:无义吾将买田而归老焉:兼词其乃见其所欲:代词,代“画家”以追其所见:代词,代“画家”其所以然:代词,代提到的事情岂独得其意:代文与可而而节叶具焉:但是,表转折生而有之也:酒,表承接废卷而哭失声:表并列古今异义词:初不自贵重古:看重;今,价值高月落庭空影许长古:这样;今,也许废卷而哭失声古:停下,放下;今,废弃吾将以为袜古:把...当作;今,认为发函得诗古:打开;今:发送而读书者与之古:赞成;今:给以书遗余曰古:赠送;今:遗失重点词组:词类活用:形容词做动词吾将买田而归老焉:老,养老余因而实之:实,证实与可厌之:厌,厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重:重,以...为贵重,觉得...贵重特殊句式:判断句识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰吾将以(之)为袜士大夫传之以(之)为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂...乎:哪里...呢?世岂有万尺竹哉?:岂...哉?:哪里...呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结
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庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
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文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结
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庖丁,解牛者也轮扁,斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰吾将以(之)为袜士大夫传之以(之)为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎:岂...乎:哪里...呢?世岂有万尺竹哉?:岂...哉?:哪里...呢?难句翻译:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
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《文与可画筼筜谷偃竹记》
一、文言通假
1、与可没与陈州:
2、少纵即逝矣:
二、古今异义
1、初不自贵重:贵重,古:;今,
2、月落庭空影许长:许,古:;今,
3、废卷而哭失声:废,古:;今,
4、吾将以为袜:以为,古:;今,
5、发函得诗:发,古:;今:
6、而读书者与之:与,古:;今:
7、以书遗余曰:遗,古:;今:
三、词类活用
1、形容词做动词
(1)吾将买田而归老焉:
(2)余因而实之:
(3)与可厌之:
2、名词作状语
(1)自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:
3、意动用法
(1)初不自贵重:
四、一词多义
1、熟
执笔熟视:而操之不熟者:
2、语
今语士大夫:有“车过”“腹痛“之语:
3、过
不学之过也:有“车过”“腹痛“之语:
五、文言虚词
1、然予不能然也:
自视了然:
然二百五十匹绢:
2、以因以所画筼筜谷偃竹遗予:
与可以书遗予曰:
吾将以为袜:
以追其所见:
3、之一寸之萌耳:
生而有之也:
临事忽丧之:
士大夫传之:
而读书者与之:
竹之始生:
4、其以追其所见:
其所以然:
岂独得其意:
乃见其所欲:
三、文言特殊句式
(一)判断句
1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
2、庖丁,解牛者也
3、轮扁,斫轮者也
4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
(二)省略句
(1)子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰
(2)吾将以(之)为袜
(3)士大夫传之以(之)为口实
(三)倒装句
1、定语后置
四方之人持缣素而请者
2、状语后置
(1)故画竹必先得成竹于胸中
(2)故凡有见于中而操之不熟者
(3)足相蹑于其门
(四)固定句式
1、岂复有竹乎:岂……乎:哪里……呢
2、世岂有万尺竹哉:岂……哉:哪里……呢
四、文言难句精译
1、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
译:
2、今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!
译:
3、夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
译:
4、故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎!译:
5、今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶
译:
6 、苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。
译:
五、文学常识
1、本文选自《经进东坡文集事略》。
苏轼,字子瞻,号东坡居士。
2、文与可,名同,字与可。
好笑笑先生,石室先生。
北宋画家,擅长画竹,与苏轼是表兄弟。