最新学前教育政策法规概论试题及参考答案
《学前教育政策与法规》考试练习题及答案
《学前教育政策与法规》考试练习题及答案一、单选题1. 开展幼儿健康教育，促进幼儿健康的前提是（）。
A 、建立良好的健康习惯B 、建立科学的健康教育方法C 、树立正确的健康观念D 、保护幼儿的生命答案：C2. 幼儿园的基本活动是（）。
A 、娱乐B 、游戏C 、运动D 、玩耍答案：B3. 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。
A 、好奇心和创造力B 、认识兴趣和探究欲C 、对规律性的初步认知D 、对科学神奇的兴趣答案：B4. 幼儿园院长由举办者（）。
A 、任命B 、聘任C 、指派D 、任命或聘任答案：D5. 我国教育基本法是（）。
A 、《中华人民共和国义务教育法》B 、《中华人民共和国高等教育法》C 、《中华人民共和国教育法》D 、《中华人民共和国教师法》答案：C6. 教育法律规范由（）保证实施。
A 、国家强制力B 、行政管理措施C 、人们的守法意识D 、社会的良好风气答案：A7. 幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的（）。
答案：A8. 国家实行幼儿园制度（）。
A 、审批注册B 、审查登记C 、审批登记D 、登记注册答案：D9. 违反教育法最主要的法律责任是（）。
A 、违法责任B 、行政法律责任C 、民事法律责任D 、刑事法律责任答案：B10. 教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有（）。
A 、权利的主动性B 、内容的单一性C 、对象的特定性D 、人文性答案：D11. 幼儿园院长、教师、医师、保健员、和其他工作人员，都应接受过相关的专业训练，或者方可上岗（）。
A 、经过幼儿师范专科的学习，获得资格B 、有过相关工作经验C 、经过了有关行政部门的考核，获得资格D 、进行了有关教育和保育的实际操作答案：C二、多选题1. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施过程中对幼儿教师要求是（）。
A 、全面、正确地了解儿童B 、有效地选择、组织教学内容C 、创设发展支持性环境D 、有效引导学生开展游戏E 、注意儿童的自信心培养答案： A B C2. 下列哪些是行政处罚的方式（）。
最新学前教育政策法规概论试题及参考答案
单项选择题1.园所管理系统主要包括（C）A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统2.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了（B）A.选人方法的片面性B选人标准的偏差性 C.录用人选的绝对性D.选人态度的错误性3.人力资源管理的关键任务是（C）A.合理用人B.培养人C.调动员工积极性D.优化组合4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做（B）A.计划B.决策C.组织D.控制5.战略决策是解决（A）A.干什么B.为什么干C.干得如何".D.怎样干6.园所管理的总结阶段的特点是（C）A.计划B.探索规律C.研讨D.检查7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照（B）A.层次B.性质C.时间D.活动内容8.组织文化的核心是（A）A.组织价值观B.柔性管理C.人本文化D.增强凝聚力9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是（D）A.行为识别B.视觉识别C.听觉识别D.理念识别10.教育活动室管理的核心问题是（A）A.教育活动室的主题开发B.提高教育活动室的利用率C.加强教育活动室的环境管理D.教育活动室的材料供应11.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫（A）A.效能管理原则B.全面管理原则C.差异管理原则D.安全管理原则12.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是（A）A.布莱克和莫顿B.布莱克和施米特C.莫顿和施米特D.施米特和坦南鲍姆13.权力影响力主要由下列哪项构成（B）A.品格因素、资历因素、职位因素B.传统因素、职位因素、资历因素C.职位因素、才能因素、知识因素D.资历因素、职位因素、知识因素14.下面对教育行政的理论理解错误的是（A）A.教育行政具有鲜明的政治性B.教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念D.教育行政具有较强的专业性15.我国教育行政体制的性质是（B）A.议政分离制B.议政合一制C.决策单一制D.议政混合制16.教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做（D）A.教育政策B.教育体系C.教育制度D.教育法规体系17.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。
学前教育政策及法规答案解析
学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是（D）制定或认可得教育活动法规。
2、(B)就是我国得教育基本法.3、取消资格属于(B）.4、（A)可以与当事人协商解决。
５、（B)就是一种惩治最为严厉得法律责任。
６、（D）就是国家或政党在一定历史阶段提出得教育工作发展得总方向.7、学前教育法规得特点有（Ｃ)8、1949年12月23—３1日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神就是借助(D)得教育模式。
9、19８3年邓小平提出教育要面向现代化,面向世界，面向（Ｃ）得教育指导思想.10、新中国成立后得第一个幼儿教育行政法规就是(A)。
１1、(D)年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发得倾向。
1３、学前教育得“三个学会"（C）、学会求与学会关心.1４、幼儿得各种能力就是在(Ｃ）中获得得。
1５、全面促进学前儿童素质得与谐发展就是学前教育得中心任务,发展包括(D).二、判断题1、教育政策强制力比法律弱.（√)２、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
（×）3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律得所属人员得一种制裁.(×）４、学前教育政策就是实施学前教育行为得出发点以及行动过程与归宿.（√）5、学前教育政策有稳定性得特点。
(×)６、１985年日本召开得国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性得全面发展。
（√)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标得核心要求，既就是出发点，也就是归宿。
(√）８、在发展儿童知觉得过程中要尽量提供主动得活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
（√)9、开放性得游戏环境包括物理环境、物质环境。
（×)10、活动区得创设不利于幼儿个体得充分发展。
(×）三、问答题1、学前教育启蒙性质得特点有哪些？P55答：特点：第一,幼儿认识得内容应就是幼儿周围生活环境中常见得、有代表性得、具体形象得、浅显易懂得自然知识与社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知得要求虽就是粗略、浅易得，但必须就是科学得、唯物得、辨证得。
学前教育政策与法规答案解析
学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律是（D）制定或认可的教育活动法规。
2、（B）是我国的教育基本法。
3、取消资格属于（B）。
4、（A）可以与当事人协商解决。
5、（B）是一种惩治最为严厉的法律责任。
6、（D）是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。
7、学前教育法规的特点有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神是借助（D）的教育模式。
9、1983年邓小平提出教育要面向现代化，面向世界，面向（C）的教育指导思想。
10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规是（A）。
11、（D）年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发的倾向。
13、学前教育的“三个学会”（C）、学会求和学会关心。
14、幼儿的各种能力是在（C）中获得的。
15、全面促进学前儿童素质的和谐发展是学前教育的中心任务，发展包括（D）。
二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。
（√）2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
（×）3、行政处罚是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。
（×）4、学前教育政策是实施学前教育行为的出发点以及行动过程和归宿。
（√）5、学前教育政策有稳定性的特点。
（×）6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。
（√）7、“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。
（√）8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
（√）9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。
（×）10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。
（×）三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点：第一，幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知的要求虽是粗略、浅易的，但必须是科学的、唯物的、辨证的。
学前教育政策与法规参考
《学前教育政策与法规》综合练习2009年秋一、说明福建电大开放教育学前教育专业（专科）的省开选修课《学前教育政策与法规》期末考试命题以《学前教育政策法规概论》 (由杨莉君主编的，湖南师范大学出版社出版)为依据。
考试范围涉及教材第一至十一章的全部内容，第十二章不考。
考试采取开卷笔试方式。
试题类型及分数比例是：填空题（每空1分，共20分），简答题（每小题15分，共60分），论述题（1题20分）。
下面将各章内容的考核重点以综合练习的形式体现，供同学们复习时参考。
二、综合练习（一）填空题1、教育法律的调整和规范的对象是国家机关、政府及其教育行政机关、学校以及其他办学组织、教师、学生、学生家长的教育行为及其所引起的各种教育关系。
2、教育政策是政党、政府等政治实体在一定历史时期为了实现一定的教育目标和任务而协调教育内外关系所规定的行动依据和准则。
3、教育法律与教育法规的制定机关不同，教育法律是由全国人大及其常务委员会制定的，而教育法规可由国务院及其各部门、直属机构制定，也可以由省、自治区、直辖市人大及其常委会和人民政府制定，还可以由较大的市人大及其常委会和人民政府制定。
4、教育法律可分为教育基本法律和教育基本法律以外的法律。
我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》，教育基本法律以外的法律包括全国人大常委会1980年通过的《中华人民共和国学位条例》、1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》、1993年通过的《中华人民共和国教师法》1996年通过的《中华人民共和国职业教育法》、1998年通过的《中华人民共和国高等教育法》和2002年通过的《中华人民共和国民办教育促进法》等。
5、教育行政法规是由国务院根据宪法、并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件。
目前，我国已有若干个学前教育方面的行政法规，如《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》。
学前教育政策法规概论试题及参考答案(供参考)
学前教育政策法规概论试题及参考答案一、单项选择题1.园所管理系统主要包括( )A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统2.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了( )A.选人方法的片面性B选人标准的偏差性C.录用人选的绝对性D.选人态度的错误性3.人力资源管理的关键任务是( )A.合理用人B.培养人C.调动员工积极性D.优化组合4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做( )A.计划B.决策C.组织D.控制5.战略决策是解决( )A.干什么B.为什么干C.干得如何".D.怎样干6.园所管理的总结阶段的特点是( )A.计划B.探索规律C.研讨D.检查7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照( )A.层次B.性质C.时间D.活动内容8.组织文化的核心是( )A.组织价值观B.柔性管理C.人本文化D.增强凝聚力9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是( )A.行为识别B.视觉识别C.听觉识别D.理念识别10.教育活动室管理的核心问题是( )A.教育活动室的主题开发B.提高教育活动室的利用率C.加强教育活动室的环境管理D.教育活动室的材料供应11.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫 ( )A.效能管理原则B.全面管理原则C.差异管理原则D.安全管理原则12.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是( )A.布莱克和莫顿B.布莱克和施米特C.莫顿和施米特 D.施米特和坦南鲍姆13.权力影响力主要由下列哪项构成( )A.品格因素、资历因素、职位因素B.传统因素、职位因素、资历因素C.职位因素、才能因素、知识因素D.资历因素、职位因素、知识因素14.下面对教育行政的理论理解错误的是( )A.教育行政具有鲜明的政治性B.教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念D.教育行政具有较强的专业性15.我国教育行政体制的性质是( )A.议政分离制B.议政合一制C.决策单一制D.议政混合制16.教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做( )A.教育政策B.教育体系C.教育制度D.教育法规体系17.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。
学前教育政策法规概论试题及参考答案
一、 单项选择题
.园所管理系统主要包括( )
.微观系统和宏观系统.宏观系统和组织系统
.组织系统和条例系统.环境系统和微观系统
.在挑选教师时,只看重外在地、技能技巧方面地因素,而忽视对学习能力、个性特点 与科学性地选择标准,体现了( )b5E2R。
.选人方法地片面性选人标准地偏差性
.园所教育活动管理地主要内容有哪些?
六、论述题
.论述影响组织决策地因素及其管理对策.
.论述教育督导地意义.
一、单项选择题
二、多项选择题
三、填空题
.教育模式 .柔性制度 .参与管理 .组织层次 .家长学校
.非权力
.管理 .职能
.国家行政
.工作制度
四、名词解释
.教育活动室管理地核心问题是( )
.教育活动室地主题开发.提高教育活动室地利用率 .加强教育活动室地环境管理.教育活动室地材料供应
.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能地活动过程叫 ( )
.效能管理原则.全面管理原则 .差异管理原则.安全管理原则
.管理方格理论将领导对生产工作地关心和对人地关心用坐标图来表示,这种理论 地提出者是( ).布莱克和莫顿.布莱克和施米特.莫顿和施米特 .施米特和坦南鲍姆DXDiT。
.下面关于"例外管理"表述正确地语句是( }
.例外管理是决策型管理所必须具备地方法 .例外管理是现代园所管理地一种基本方法 .实施例外管理将有力地冲击传统地管理模式 .实施例外管理,仍然需要园所长及主要负责人对园所地具体事务进行管理 .在例外管理过程中,园所长只保留对例外管理地处理权 .园所标识地设计具体包括( )jLBHr。
.狭义地学前教育评价范围主要包括
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中指出，今后5 年，全国幼儿教育事业发展的总目标是：（）A.学前三年儿童受教育率达到30％，学前一年儿童受教育率达到55％；大中城市普及学前三年教育；全面提高0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。
B.学前三年儿童受教育率达到35％，学前一年儿童受教育率达到65％；大中城市普及学前三年教育；全面提高0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。
C.学前三年儿童受教育率达到80％，学前一年儿童受教育率达到90％；大中城市普及学前三年教育；全面提高0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。
D.学前三年儿童受教育率达到55％，学前一年儿童受教育率达到80％；大中城市普及学前三年教育；全面提高0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。
2.【单选题】组织文化的核心是()。
A.组织价值观B.柔性管理C.人本文化D.增强凝聚力3.【问答题】名词解释：教育基本法律4.【单选题】一旦在幼儿园发生了学生伤害事故，应依据以下哪项法规对有关主体的责任进行认定与事故处理?A.《幼儿园管理条例》B.《学生伤害事故处理办法》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《校车安全管理条例》5.【问答题】幼儿的合法权益有哪些？6.【问答题】名词解释：国家教师制度7.【判断题】教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
8.【判断题】民办教育是实施科教兴国战略的一次重要基础性工作。
9.【问答题】幼儿园有哪些合法权益？10.【单选题】广义的理解，保育是（）A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D.对幼儿身体的保护和养育11.【多选题】学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：（）A.成立临时的安全管理组织机构；B.有针对性地对学生进行安全教育；C.安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；D.制定安全应急预案，配备相应设施。
学前教育政策与法规试题
学前教育政策与法规试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、我国学前教育政策法规的制定主体是（）A 国务院B 教育部C 全国人民代表大会及其常务委员会D 地方各级人民政府2、《幼儿园管理条例》是由（）颁布的。
A 国务院B 教育部C 国家教育委员会D 地方政府3、幼儿园应当以（）为基本活动形式。
A 游戏B 教学C 生活D 劳动4、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）等五个领域。
A 健康、语言、社会、科学、艺术B 数学、语言、音乐、美术、体育C 体育、智育、德育、美育、劳动教育D 体育、语言、常识、计算、音乐5、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（）人，中班（）人，大班（）人。
A 25 30 35B 20 25 30C 30 35 40D 15 20 256、幼儿园教师必须具有（）规定的教师资格。
A 《教师资格条例》B 《教育法》C 《教师法》D 《幼儿园工作规程》7、幼儿园的经费由（）依法筹措。
A 举办者B 政府C 家长D 社会捐赠8、幼儿园实行（）负责制。
A 园长B 教师C 家长D 董事会9、幼儿园应当建立（）制度，加强安全管理。
A 安全保卫B 卫生保健C 财务管理D 家长联系10、幼儿园不得使用（）教材。
A 正式出版B 自编C 实验D 盗版11、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
每年体检（）次。
A 1B 2C 3D 412、幼儿园应当安排好幼儿的一日生活，保证幼儿有足够的（）时间。
A 学习B 游戏C 睡眠D 户外活动13、幼儿园应当尊重幼儿的（），保障幼儿合法权益。
A 人格尊严B 兴趣爱好C 家庭背景D 学习成绩14、幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括（）A 观察了解幼儿B 组织管理班级C 参加业务培训D 与家长保持联系15、违反《幼儿园管理条例》，具有下列情形之一的幼儿园，由教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚（）A 未经登记注册，擅自招收幼儿的B 园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的C 教育内容和方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的D 以上都是二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、学前教育是指对_____岁儿童实施的教育。
幼儿园学前教育政策与法规试题答案
幼儿园教师学前教育政策与法规测试题一、简答题1、如何理解“民办教育属于公益性事业”?对于“民办教育属于公益事业”这一性质的理解，有两点需要注意：1)民办学校享有法人财产权。
2)民办学校出资人依法可获得合理回报。
2、政府主管部门对民办学前教育机构如何进行管理与监督?政府主管部门对民办学前教育机构的管理与监督共五条，其中四条规定了政府主管理部门对民办学校的管理与监督，一条规定了国家支持和鼓励社会中介组织为民办学校提供服务。
1)对民办幼儿园的教育教学和教师培训工作进行指导。
2)政府部门对民办幼儿园的督导、评估。
3)审批机关对民办幼儿园招生简章和广告的备案。
4)有关部门应及时处理受教育者及其亲属的申诉。
5)国家支持和鼓励社会中介组织为民办教育机构提供服务。
3、园长的主要职责是什么?幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：(1)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
(2)领导教育、卫生保健、安全保卫工作。
(3)负责建立并组织执行各种规章制度。
(4)负责聘任、调配工作人员。
指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
(5)负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件;关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
(6)组织管理园舍、设备和经费。
(7)组织和指导家长工作。
(8)负责与社区的联系和合作。
4、保教结合的内涵是什么?所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。
所谓教，通常是指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。
保和教虽然在定义上有其不同的侧重点，但是在实际的实施过程中，它们两者是相互包含、相互渗透的，即保中有教，教中有保。
学前教育政策与法规试题
学前教育政策与法规试题一、选择题1、国家实行（）年学前教育制度。
A 三B 四C 五D 六2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）等五个领域。
A 健康、语言、社会、科学、艺术B 数学、语言、音乐、美术、科学C 体育、语言、常识、艺术、社会D 健康、计算、社会、科学、艺术3、幼儿园应当以（）为基本活动形式。
A 游戏B 教学C 生活D 劳动4、幼儿园教师实行（）制度。
A 资格准入B 学历达标C 专业培训D 职称评定5、幼儿园应当建立（），并向家长公示收费项目和标准。
A 收费公示制度B 财务管理制度C 经费预算制度D 成本核算制度6、下列选项中，不符合幼儿园保育和教育工作原则的是（）A 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益B 以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C 面向全体幼儿，关注个体差异D 按照幼儿的兴趣和需要组织教育活动7、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
每年体检（）次。
A 1B 2C 3D 48、幼儿园应当保障幼儿的（），培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
A 饮食营养B 睡眠质量C 户外活动时间D 以上都是9、幼儿园发生安全事故时，应当（）A 及时采取措施救助受伤幼儿B 立即报告上级主管部门C 通知幼儿家长D 以上都是10、幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及（）要求。
A 卫生B 安全C 环保D 以上都是二、填空题1、学前教育是指对_____岁儿童实施的教育。
2、幼儿园应当创设与幼儿发展相适应的_____、＿____的教育环境。
3、幼儿园教师应当具备_____学历。
4、幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在幼儿园内设置_____和_____。
5、禁止虐待、歧视、体罚和变相体罚、＿____幼儿。
三、简答题1、简述学前教育政策与法规的重要性。
答：学前教育政策与法规具有重要意义。
首先，它们为学前教育的发展提供了明确的方向和指导，确保学前教育能够符合国家和社会的需求。
其次，保障了学前教育的质量，规范了教育教学的内容、方法和过程，有助于提高教育的科学性和有效性。
《幼儿教育法规与政策概论》试卷(附答案)
《幼儿教育法规与政策概论》考试试卷一、名词解释（每题6分，共30分）1、教育法：是指体现传统意志的、由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规则的总称。
2、法律后果：是指在某种条件或情况出现时，法律关系的参加者做出或没有做出“行为准则”要求的某种行为（作为或不作为）时，应承担的法律后果，即对违反该法律规范的行为给予何种处置。
3、教师职务：是指根据学校教学，科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的学术（技术）才能担负的专业技术工作岗位。
4、行政处分：是根据法律或国家机关、企事业单位的规章制度，由国家机关或企事业单位给予犯有失职行为或内部纪律的所属人员的一种裁制。
5、法律责任：一是指分内应做的事，或是指未做应做的事情所应承担的义务性后果。
6、依法治教：就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
二、简答题（每题6分，共30分）1、国家对幼儿园教师资格认定有什么具体规定？答：1、教师资格分类。
2、教师资格条件。
3、幼儿教师资格考试。
4、幼儿教师资格认定。
2、行政处罚的种类有哪些？答：有8种，警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除。
3、幼儿教育的任务有哪些？答:有三方面（1）促进幼儿身心和谐发展。
（2）为幼儿家长工作和学习提供便利。
（3）为提高基础知识的质量打好基础。
4、幼儿园教师的义务有哪些？答：有六方面（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的保教工作计划，履行教师聘约、完成保教工作任务。
（3）按照国家规定的保育教育主要目标，通过活动对幼儿进行形象的爱国主义、民族团结教育、法制教育，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动。
（4）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。
（5）制止有害于幼儿的行为或者侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。
《学前教育政策与法律法规》考核试题及答案
《学前教育政策与法律法规》考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国学前教育的基本任务？A. 促进幼儿身心和谐发展B. 培养幼儿的创新精神和实践能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的学术成绩答案：D2. 我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当依据幼儿身心发展的规律和特点，实施以下哪种教育？A. 义务教育B. 职业教育C. 学前教育D. 特殊教育答案：C3. 以下哪个部门负责全国学前教育工作的管理？A. 教育部B. 国家发展和改革委员会C. 公安部D. 卫生和计划生育委员会答案：A4. 《中华人民共和国教育法》规定，国家对学前教育实行什么制度？A. 义务教育制度B. 幼儿园准入制度C. 学前教育资助制度D. 学前教育评估制度答案：B5. 以下哪个文件明确了我国学前教育的基本原则和任务？A. 《幼儿园工作规程》B. 《学前教育法》C. 《关于进一步加强和改进学前教育工作的意见》D. 《幼儿园教育指导纲要》答案：C6. 学前教育应当遵循以下哪个原则？A. 尊重幼儿个性，关注个体差异B. 强化课程教育，弱化游戏教育C. 重视知识传授，忽视能力培养D. 重视教师主导，忽视幼儿主体答案：A7. 以下哪个部门负责对本行政区域内幼儿园的办学行为进行监督管理？A. 教育行政部门B. 市场监管部门C. 公安机关D. 卫生和计划生育委员会答案：A8. 学前教育应当培养幼儿的以下哪项能力？A. 学术研究能力B. 生活自理能力C. 创新能力D. 艺术表现能力答案：B9. 以下哪个不是我国学前教育的发展目标？A. 提高幼儿入园率B. 提高幼儿园教育质量C. 提高幼儿教师的待遇D. 提高幼儿园的收费标准答案：D10. 以下哪个不是我国学前教育政策的主要特点？A. 政府主导B. 社会参与C. 市场调节D. 家庭支持答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述我国学前教育政策的主要任务。
答案：我国学前教育政策的主要任务包括以下几个方面：（1）保障幼儿基本权益，提高幼儿入园率；（2）加强幼儿园师资队伍建设，提高幼儿园教育质量；（3）完善学前教育管理体制，加强对学前教育工作的管理；（4）促进学前教育资源均衡配置，缩小城乡、区域差距；（5）加强家庭教育和社区教育，形成全社会共同参与学前教育的良好氛围。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】《民办教育促进法》的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。
2.【问答题】名词解释：教育法的体系3.【问答题】为什么说实行依法治教是客观形势发展的必然要求？4.5.【判断题】民办学校可以根据办学成本自主地确定收费项目。
6.【单选题】为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989 年国家以法规的形式制定并颁布了（）A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《中华人民共和国学前教育法规》7.【单选题】托儿所、幼儿园的工作人员每（）年必须在当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行一次健康检查。
并填写健康检查表。
A.两年B.一年半C.一年D.半年8.【单选题】园所管理系统主要包括()。
A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统9.【多选题】《教师法》第22 条规定教师考核的内容是哪些方面（）。
A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩10.【单选题】幼儿园教育活动是（）A.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
B.是教师引导幼儿自主发展的过程C.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程D.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。
11.【多选题】下列说法正确的是（）。
A.幼儿园适龄幼儿为3 周岁至6 周岁（或7 周岁）B.幼儿入园前。
须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
C.幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查D.幼儿园是学校教育的准备阶段12.【判断题】在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
13.【问答题】改革开放后学前教育政策法律有何特点。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，在寄宿制托幼机构中，儿童每Et 户外活动的时间不少于（）A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.4 小时2.【判断题】幼儿园的保育工作，主要是幼儿生活的安排和护理，身体的保健和养育及生长发育指标的完成。
3.【问答题】名词解释：职工福利基金4.【多选题】具有下列哪些情形的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分：( )。
A.体罚或变相体罚幼儿的；B.克扣、挪用幼儿园经费的；C.干扰幼儿园正常工作秩序的；D.在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿园采光的建设和设施的。
5.【问答题】保育员的岗位有哪些要求？6.【单选题】我国于l996 年6 月1 日起正式实施了哪项规章制度，推动了幼儿园的全面改革，使幼儿园工作逐步走上了依法治教的轨道?A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《关于加强幼儿园教育工作的意见》7.【单选题】幼儿在课间打追、教师在旁看见，虽制止但并不得力酿成事故，教师应负______。
A.完全责任B.部分责任C.免除责任8.【多选题】幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：（）。
A.负责聘任、调配工作人员。
指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
B.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
C.组织和指导家长工作；D.负责与社区的联系和合作。
9.【单选题】广义的理解，保育是（）A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D.对幼儿身体的保护和养育10.【多选题】下列说法正确的是（）。
学前教育政策与法规总答案详解
学前教育政策与法规一、不定项选择题〕。
2.教育法律规X由〔A国家强制力〕保证实施。
3.教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
明确了教育法律具有〔D.人文性〕。
4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的〔〕。
5.中华人民某某国公民的受教育权利义务是由宪法第〔A四十六〕条规定的。
6.我国教育根本法是〔 C 《中华人民某某国教育法》〕。
7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是〔B教育法律〕。
8.违反教育法最主要的法律责任是〔B行政法律责任〕。
9.根据相关法律规定，如下行为不应当承当民事责任的有〔B侵占、克扣、挪用义务教育经费的〕。
10.教育法规的特点是〔11.教育政策和教育法律的区别是〔ABE 12.目前，我国涉与教育法律、法规渊源的规X性文件主要有〔ABCDE13.如下由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有〔14.承当教育法律责任的方式有〔BCE 15.如下哪些是行政处罚的方式〔ACDE 16.承当民事责任的方式有〔ABCDE17.教育法律责任的归责要件有〔BCDE〕B.有损害事实C.损害的行为必须违反教育法D.行为人有过错E。
某某行为与损害事实之间存在因果关系18．学前教育政策的根本特征是〔ABDE19.专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细如此、标准作全面阐述的一部法规是，B.《幼儿园工作规程》20.宋庆龄于〔 A.1949年7月〕创办了中国福利会幼儿园。
21.在社会主义改造时期，我国学前教育是依据〔〕方针开展幼儿园。
22.为了进一步推动学前教育的健康开展，2003年3月国务院办公厅转发了教育部等部门的〔 D.《关于幼儿教育改革与开展指导意见的通知》〕，提出了学前教育的方针。
23.我国第一个关于中小学安全管理的法规性文件《中小学幼儿园安全管理方法》的施行时间是〔D. 2006年9月1日24.学前教育法规的特点有〔ABCDE5.幼儿园教育目标的核心要求是〔 D6.在幼儿教育中，创设与教育相适应的良好环境包括物质环境和〔C. 社会环境7.幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的〔A8.幼儿园的根本活动是〔 B B.游戏〕。
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单项选择题
1. 园所管理系统主要包括（C） A.微观系统和宏观系统 B.宏观系统和组织系统
C.组织系统和条例系统
D.环境系统和微观系统
2. 在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了（B） A.选人方法的片面性 B 选人标准的偏差性 C.录用人选的绝对性 D.选人态度的错误性
3. 人力资源管理的关键任务是（C） A.合理用人 B.培养人 C.调动员工积极性
D.优化组合
4. 个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做（B） A.计划 B.决策 C.组织 D.控制
5. 战略决策是解决（A）
A.干什么
B.为什么干
C.干得如何".
D.怎样干
6. 园所管理的总结阶段的特点是（C）
A.计划
B.探索规律
C.研讨
D.检查
7. 园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照（B） A.层次 B.性质 C.时间 D.活动内容
.组织文化的核心是（A）
A.组织价值观
B.柔性管理
C.人本文化
D. 增强凝聚力
9. 在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是（D）A.行为识别 B.视觉识别 C.听觉识别 D.理念识别
10. 教育活动室管理的核心问题是
（A） A.教育活动室的主题开发 B.提高教育活动室的利用率 C.加强教育活
动室的环境管理 D.教育活动室的材料供应
11. 在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫（A）
A.效能管理原则
B.全面管理原则
C.差异管理原则
D.安全管理原则
12. 管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是（A）
A.布莱克和莫顿
B.布莱克和施米特
C.莫顿和施米特
D.施米特和坦南鲍姆
13. 权力影响力主要由下列哪项构成（B） A.品格因素、资历因素、职位因素 B.传统因素、职位因素、资历因素C.职位因素、才能因素、知识因素 D.资历因素、职位因素、知识因素
14. 下面对教育行政的理论理解错误的是（A）
A.教育行政具有鲜明的政治性
B.教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理
C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念
D.教育行政具有较强的专业性
15. 我国教育行政体制的性质是（B）
A.议政分离制
B.议政合一制
C.决策单一制
D.议政混合制
16. 教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体, 叫做（D）
A.教育政策
B.教育体系
C.教育制度
D.教育法规体系
17. 学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。
一般来说, 长期规划通常为（C）
A.1 年
B.3年
C.5年或10 年
D.20年
18. 学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是（A）
A.文字部分和图表部分
B.图形部分和数据部分
C.数据部分和图表部分
D.文字部分和数据部分
19. 在西方,建立教育督导制度最早的国家是（B）
A.法国
B.英国
C.德国
D.俄国
20. 在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是(A)
A.结构型
B.无结构型
C.多结构型
D.双结
构型
多项选择题
21. 园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有（ A.B.D）
A.用人的互补度
B.用人的认可度
C.用人的信任度
D.用人的透明度 E 用人的考察度
22. 从决策的主体来划分,可以将决策分为（ B.D）
A.过程决策
B.组织决策
C.价值决策
D.个人决策
E.阶段决策
23. 园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有（ A.B.C.D.E）
A.获取信息
B.分析信息
C.传递信息
D.反馈信息
E.储存信息
24. 下面关于"例外管理" 表述正确的语句是（ A.B.C.E） A.例外管理是决策型管理所必须具备的方法 B.例外管理是现代园所管理的一种基本方法 C.实施例外管理将有力地冲击传统的管理模式D.实施例外管理,仍然需要园所长及主要负责人对园所的具体事务进行管理E.在例外管理过程中,园所长只保留对例外管理的处理权
25. 园所标识的设计具体包括（ B.D.E）
A.格言
B.园旗
C.广告语
D.园徽
E.园标
26. 园所保育工作管理的基本内容主要包括（ A.B.C.E）
A.清洁卫生管理
B.日常生活管理
C.安全工作管理
D.身心发展管理
E.保健工作管理
27. 在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在（ A.B.D）A.有利于班级教育工作的有序进行 B.有利于教师教育工作水平的提高 C.有利于加强班级团结 D.有利于提高教育质量E.
有利于增强班级凝聚力
28. 我国现行幼教管理体制的不完善之处 , 突出表现在( A.B.C.D.E ) A.教育行政职能窄化 B.条块分割 ,各
自为 政,没有形成有机联系的整体 道限于政府办学的单一渠道 源短缺与严重浪费并存
的现象 式仍以正规的全日、寄宿为主 意识欠缺
29. 教 育 法 规 的 表 现 形 式 主 要 有 (A.B.C.D.E )
A.宪法
B.地方性教育法规
C.教育法律
D. 教育行政法规
E.教育规章
30. 狭义的学前教育评价范围主要包括
(A.B.E)
A.幼儿园评价
B.教师评价
C.家长评价
D. 社会评价
E.儿童评价
填空题
31. 学前教育多样化的发展趋势 ,表现在 引进、消化、吸收各种教育理论 ,并出现 多种 教育理论或 _教育模式 _并
存。
C.投资渠
D.存在资
E.办园形 ,并且
服务
32. 在园所管理中,建立完备的条例系统从整体上来说,主要包括硬性制度的管理与_柔性制度_ 的管理。
33. 民主管理的目的就在于通过被管理者的_参与管理_充分发挥他们的积极性,从而最大限度地提高管理效果。
34. 分层管理是一种利用_组织层次_实行分权,充分调动组织及其成员管理积极性的方法
35. 家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、_家长学校_的管理、个别家长的沟通与管理以及群体家长工作的管理。
36. 在园所长的领导影响力中,对人的心理和情感产生深刻的影响作用因而维持时间比较长久的影响力是_非权力_影响力。
37. 班级工作既是一种教育活动,又是一种_管理_活动。
38. 学前教育规划工作是学前教育行政的一种_职能_活动,也是行政管理的首要环节。
39. 教育行政是__国家行政_的重要组成部分.。
40. 教育行政体制是国家对教育领导管理的组织结构和__工作制度_的总称。
名词解释
41. 管理幅度
答：具体是指管理者能够进行管理的范围,也就是一个管理者能够管理几个部下的问题。
42. 文化
答：文化的含义可以有广义和狭义两种解释。
广义的文化是指人类在社会历史发展的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的组织机构、礼仪制度和行为方式等物化的精神。
43. 领导答：就是指领导者充分行使自己的权力和承担自己的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属完成组织目标的过程。
44. 权力方面的限制作用
答：是指行政主体根据法律的规定,对行政客体或限制其行为或要求承担一定的义务等权利作用。
简答题
45. 学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象?
答：学前教育管理活动;学前教育管理体制;学前教育管理机制;学前教育管理观念。
46. "戴明环"理论的含义。
答：美国管理学家戴明提出的有关管理过程的理论。
戴明认为: 一切有过程的活动都是由四个基本环节所构成,即计划、实施、检查和总结,这四个基本阶段构成了管理活动的一个周期口。
47. 园所组织设置的依据有哪些? 答：依据国家和教育行政部门的法规文件;依据组织设计的原则;依据本园所自身的实际情况。
48. 园所教育活动管理的主要内容有哪些?
答：建立正常的教育秩序;合理协调教育关系;加强教育活动的组织管理;及时进行教育活动中的信息反馈
论述题
49. 论述影响组织决策的因素及其管理对策。
答：要点: （一）影响组织决策的原因有:
1．环境因素（论述略） 2.决策者（论述略）
3．组织（论述略） 4.时间（论述略）
（二）管理对策有:
1、强化决策意识:（论述略）
2、决策不是管理人的个人行为:（论述略）
3、决策不是管理者的瞬间行为:（论述略）
50. 论述教育督导的意义。
答：1、教育督导是保障教育方针政策和法规贯彻落实的重要手段。
（论述略）
2、教育督导是转变政府职能,实现宏观管理的重要环节。
（论述略）
3、教育督导是保障教育目标实现的有机机制。
（论述略）
总之,教育督导作为现代教育行政管理的重要组成部分,既是依法治教的手段,也是政府和教育行政部门依法行政的主要形式之一,是全面推进教育改革和发展的有效运行机制。