辛村二中 刘彦刚

《防患于未然》说课槁

辛村二中刘彦刚

一、说教材

（一）教材简介：《防患于未然》是七年级思想品德下册第四单元第七课第三节课，在本节课以前，学生已经学习了《走进法律》和《法不可违》二个章节，了解到与社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范和违法行为的类别，犯罪的基本特征及刑罚的种类，逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力和形成自我控制，约束自己不良行为的能力；逐步树立尊重规则，尊重法律的观念。

（二）教学目标：

1. 知识目标：知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

2. 能力目标：初步学会分辨是非，具备分析事物的能力。

3. 情感态度价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。

（三）教学重点与难点：

1. 教学重点：认清犯罪危害性，不仅对社会，对他人造成了巨大的危害，也给家庭，给自己带来灾难。所以要痛恨违法犯罪，远离违法犯罪。

2. 教学难点：分析不良行为危害，共同探讨矫正方法。树立法律意识，从小事做起，防微杜渐，纠正不良行为，防患于未然。

二、说教法：本课内容与学生联系紧密，可以先通过调查的方法和学生一起明确在中学生中常见的不良行为，用学生身边的事例共同分析这些不良行为危害及发展后果，共同探讨矫治方法。结合教材给予三个较为典型的案例，说明道德水平高低，法制观念强弱与发生违法犯罪行为的关系，指出犯罪人所付出的代价极大，对他人，对社会，对自己，对家庭都造成巨大危害，强调说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，提醒学生要防微杜渐，防患于未然。

三、教学方法与程序：

（一）课前准备：

1. 了解学生中存在的常见不良行为，身边或附进住进或做过监狱的人或事抓住学生的注意力

2. 查找并阅读《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关条款。以备学生提问，显得老师知识渊博，让学生佩服。

3. 收集相关的典型案例与素材。

（二）新课导入：请大家欣赏一首歌曲《铁窗泪》，知道谁唱的吗？他为何会住进监狱知道吗？这节课我们一起探讨犯罪的危害性，加强自我防范，矫治不良行为，防患与未然。

（三）新课教学：

1. 认清犯罪危害：（板书）活动内容：（1）让学生阅读教材P97中的相关材料讨论回答：①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么？你从中得到什么启示？②结合陈某的经历，说说违纪违法和犯罪这三者之间有何联系？（由学生自由回答，老师归纳补充）活动内容：（2）阅读教材中小迪犯罪的案例，分组进行讨论分析回答：①犯罪对自己对他人，对家庭，对社会有什么危害？②犯罪的危害有哪些，我们青少年为什么要在心灵深处增恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪？（老师在学生回答问题基础归纳分析解说）

2.加强自我防范：（板书）活动内容：（1）让学生阅读材料P97中的事例，分析小张改掉占小便宜的习惯的原因，思考：你如何看待这个小孩的行为？他的转变能够给我们什么启示？（学生回答，老师补充归纳）活动内容：（2）对照教材P97中相关链材料内容，说说学生中有哪些常见不良行为或严重不良行为。分析这些不良行为有哪些危害。不及时改正后果将会如何，共同探讨避免或矫治这些不良行为的有效方法。（学生自由发言，老师提示补充）最后讲解：我们应该这样加强自我防范，预防自己违法犯罪。（1）要树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。（2）要划清是非美丑和行为界线。（3）要防微杜渐，纠正不良行为，防患于未然。

（四）小结：认清犯罪危害性，犯罪不仅对社会，对他人造成巨大的危害，也给家庭给自己带来灾难。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，我们应自觉树立法律意识，辨别是非，从小事做起，防微杜渐，防患于未然。

（五）板书设计：

（六）课后练习：阅读教材中父亲给儿子写的一封信，请你以儿子的名义给这位父亲写一封回信。