五年级数学摸球游戏
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可能性为 1
可能性为 0
1个白球1个红球
摸到这一红盒球中和摸白到球红 球 的和可白能球性的各可占能一性
是 半多，少用呢？1 还表能示用。 数字表示吗2 ？
1
可能性为
2
1
可能性为
2
1个白球7个红球
摸 能球 段到性的 图从可：第红是能四球7是盒。的球，可摸18请到看白线
8wk.baidu.com
可能性为
1 8
可能性为 7 8
可能性的大小
分别从这些盒子中任意摸出一个球， 说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性， 还说一说从不同的盒子里摸到红球的可能 性。
2个红球
第一盒中摸到红球 的可能性可以用数字 表示吗？摸到白球的 可能性呢？
可能性为 1
可能性为 0
2个白球
第二盒中摸到红球 的可能性和摸到白球 的可能性分别是多少 呢？
7个白球1个红球
可能性为 7
8
可能性为 1
8
填一填
(1) 从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一长： 1
①抽出2的倍数的可能性为（ 2 ）；
②抽出3的倍数的可能性为（ 3 ）；
10
③抽出2、3、5的倍数的可能性为（ 0 ）；
4
④抽出质数的可能性为（
）；
10
⑤抽出合数的可能性为（ 1 ）；
2
(2) 有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任意 取1件产品是次品的可能性是( 3 ),是正品的
(2)、如果学校要推选一 名选手参加区乒乓球选 拔赛，你认为推荐谁比 较合适？
设计活动方案：
要在一个口袋里装入若干个形状与大
小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球，
使得从口袋中摸出一个红球的可能性
为 ，1 应该怎么办？
6
想一想
可能性是( 7 )。
10
10
(3) 在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖，
30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖
的可能性是(
)8。
139
(4)
(
掷2 一)。个色子，点数不小于3的可能性是
3
讨论：学校举行乒乓球决赛前，公布了参 加决赛的小明、小强两名同学的资料。
(1)、你认为这次决 赛中，谁获胜的可 能性大些？与同学 说说你的理由。
可能性为 0
1个白球1个红球
摸到这一红盒球中和摸白到球红 球 的和可白能球性的各可占能一性
是 半多，少用呢？1 还表能示用。 数字表示吗2 ？
1
可能性为
2
1
可能性为
2
1个白球7个红球
摸 能球 段到性的 图从可：第红是能四球7是盒。的球，可摸18请到看白线
8wk.baidu.com
可能性为
1 8
可能性为 7 8
可能性的大小
分别从这些盒子中任意摸出一个球， 说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性， 还说一说从不同的盒子里摸到红球的可能 性。
2个红球
第一盒中摸到红球 的可能性可以用数字 表示吗？摸到白球的 可能性呢？
可能性为 1
可能性为 0
2个白球
第二盒中摸到红球 的可能性和摸到白球 的可能性分别是多少 呢？
7个白球1个红球
可能性为 7
8
可能性为 1
8
填一填
(1) 从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一长： 1
①抽出2的倍数的可能性为（ 2 ）；
②抽出3的倍数的可能性为（ 3 ）；
10
③抽出2、3、5的倍数的可能性为（ 0 ）；
4
④抽出质数的可能性为（
）；
10
⑤抽出合数的可能性为（ 1 ）；
2
(2) 有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任意 取1件产品是次品的可能性是( 3 ),是正品的
(2)、如果学校要推选一 名选手参加区乒乓球选 拔赛，你认为推荐谁比 较合适？
设计活动方案：
要在一个口袋里装入若干个形状与大
小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球，
使得从口袋中摸出一个红球的可能性
为 ，1 应该怎么办？
6
想一想
可能性是( 7 )。
10
10
(3) 在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖，
30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖
的可能性是(
)8。
139
(4)
(
掷2 一)。个色子，点数不小于3的可能性是
3
讨论：学校举行乒乓球决赛前，公布了参 加决赛的小明、小强两名同学的资料。
(1)、你认为这次决 赛中，谁获胜的可 能性大些？与同学 说说你的理由。