五年级数学周记200字
数学周记(通用13篇)

数学周记(通用13篇)数学周记篇1今天,老妈跟我说:“雪飞,跟你玩个游戏吧!”我说:“好呀!”老妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定了一根指针。
纸板平均分成24个格,格内分别写着1—24、“老妈,游戏规则是什么?”“游戏规则很简单:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。
加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。
”我一连玩了十多次,可是每次都输。
“为什么总是单数呢?”我问老妈。
老妈说:“你自己想想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了:单数+双数=单数。
这下子我明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是单数。
所以,指针转到任何一格,加起来的数都是单数。
数学周记篇2数学,不仅仅是一门学科,它是由一个个数字编织起来的美。
每一个数字背后,总会有它鲜为人知的秘密。
数学,在生活中教会了我们许多道理。
数学,它并不简单易懂,然而不懂的,就要一起探讨,解决问题。
我是课代表,所以小伙伴们常常来找我探讨问题。
我们相互帮助,一起努力,一起学习。
然而,有些人,他们不愿去帮助他人,他们觉得,别人的困难是他们自自己的事,和我没有任何关系。
公共汽车上,没有年轻人愿意给老人让座因为他们想让自己多坐一会;公司中,没有人愿意分享经验,因为他们想让自己先完成任务;排队时,总有些人往前挤,因为他们想让自己先来。
现在的社会,或许已经有许多人都不愿再去帮助他人。
而我觉得,就算他们取得了多大的成绩,他们的生活也不会很精彩,因为他们不会帮助他人。
而我,我可以说我的生活是精彩的,因为我愿意帮助他人,虽然只是数学上这点小事。
是因为数学,是它让我的生活精彩的。
生活,因数学而精彩!祝大家:学习努力成绩进步,将数学学习,成为自己的强项,将数学学习,成为自己施展目标的利剑!数学周记篇3又是一周过去了,离毕业考试越来越逼近,仔细想一想,短短一周,我究竟学会了什么,做到了认真仔细了吗?我不禁反省起来:(1)课上表现——我生性好动,课上更别提,不是摸这就是摸那,课上表现很不好,造成我不认真的习惯!以后我会多加注意。
有关数学周记五年级(通用5篇)

有关数学周记五年级(通用5篇)1.有关数学周记五年级第1篇10月20日星期三天晴今天,我跟母亲玩了一个数学游戏,叫做“加减乘除等于二十四”。
就是:你用4个数字,用加减乘除算出来等于24,谁先算出来谁就获胜。
第一局开始了,分别是12、1、7、10。
我想:12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?这时候,母亲已经想出来了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,母亲的脑袋怎么转得那么快!我只好认输。
该第二局了,数字分别是9、1、2、6,哈哈!我想出来了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我赢了!我欢呼起来!第三局,这可要分胜负了,谁要是赢了,谁就吃雪糕。
所以,我一定要赢!开始了,是8、4、9、10。
看见了8,就要找3,耶!我这一局赢定了!我说出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我开始欢呼了,耶!耶!耶!……数学游戏真好玩!2.有关数学周记五年级第2篇10月20日星期三天晴啊!时间过得真快,一转眼已经是我们写周记的'第三周了。
这周我们学习的是第三单元:《长方体和正方体》。
通过教师的指导和同学们的努力,我们都学会了不少知识。
如:正方体也叫立方体;正方体和长方体都有6个面,12条棱,8个顶点;在一个长方体中,相对的棱长相等,相对的面也相等,长方体每个面都是长方形,但特殊情况下有两个相对的面是正方形。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
正方体6个面完全相等,12条棱也完全相等;正方体是特殊的长方体;长方体和正方体6个面的总面积,叫做它的表面积……生活中,我们经常可以看到长方体和正方体。
铅笔盒、橡皮、奶箱等都属于长方体,而粉笔盒、礼品盒等都属于正方体,那如果在实际生活中,我们应该怎样计算呢?如果是一个正方体的鱼缸,我们在计算的时候,只算5个面就行了,因为鱼缸里的鱼需要透气,所以最上面的那一面不用计算。
如果让我们来计算一个长方体形状的烟囱,那我们就只用算前、后、左、右四个面了,因为上下两面是通烟的,我们可不能把它堵死哟!那如果来粉刷一个教室的话,我们可不要算上门窗和地板,如果都刷上了油漆,那一定是很糟糕的样子。
小学五年级数学周记【六篇】

小学五年级数学周记【六篇】小学五年级数学周记【六篇】时光匆匆,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。
但是周记有什么要求呢?以下是小编精心整理的小学五年级数学周记【六篇】,欢迎阅读与收藏。
小学五年级数学周记【六篇】1数学周记有一天,许多条长度一样的线段在一起走。
他们看见了直线和射线在。
线段们走到他们旁边,还没等问为什么吵架,只见直线拉过来了一条线段,让它骑在自己的背上,对射线说:“现在我不比你低了吧。
”线段们恍然大悟,可刚反应过来,射线又拉来了一条线段,让它骑在自己的背上,对直线说:“现在我又比你高了。
”直线不服气,又拉过来了一条线段,让它骑在自己的背上,对射线说:“现在我比你高了。
”射线觉得不公平:你有两条线段,我却只有一条线段,太不公平了。
于是,射线又拉来了一条线段,让它骑在自己的背上,对直线说:“现在我还是比你高。
”就这样,三种线不停地比,连续比了三天三夜,还没比出谁最长,三种线累坏了,可还没比完。
这有什么办法呢,因为直线和射线可以无限延伸,无限长,没有阻碍它们的两个端点。
今天,我跟妈妈玩了一个数学游戏,叫做“加减乘除等于二十四”。
就是:你用4个数字,用加减乘除算出来等于24,谁先算出来谁就获胜。
第一局开始了,分别是12、1、7、10。
我想:122=24,但是,要怎么才能求出2呢?这时候,妈妈已经想出来了,10-7-1=2,212=24,哎呀,妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输。
该第二局了,数字分别是9、1、2、6,哈哈!我想出来了! 9-1=8,6÷2=3,38=24,耶!我赢了!我欢呼起来!第三局,这可要分胜负了,谁要是赢了,谁就吃雪糕。
所以,我一定要赢!开始了,是8、4、9、10。
看见了8,就要找3,耶!我这一局赢定了!我说出了我的想法,10-9=1,4-1=3,83=24,我开始欢呼了,耶!耶!耶!……数学游戏真好玩!小学五年级数学周记【六篇】2今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:和你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。
小学五年级数学日记200字6篇_日记200字

小学五年级数学日记200字6篇应该怎么写呢?接下来是小编精选的小学五年级数学6篇,供大家参考。
小学五年级数学日记200字6篇第一篇:今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。
题目是:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。
如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。
突然我想起来了,人多力量大?不好的啊,因为我想了想:如果这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道,一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上2年了。
我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。
”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这个好习惯,不能再浪费了。
第二篇:小学五年级数学日记200字6篇又是周末,唉,作业做完了,漫漫长日,该怎么过啊?我嫌无聊,随手拿了一本《十万个为什么》,捧起来看。
"唉,又是看过的书。
"我抱怨着。
"咔啦",房门打开了,哦,原来是爸爸,正好,我想出气呢!"爸,我好闷啊!""闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?""可你又不给我出去玩……""对了,我最近看到一道数学题,恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。
数学周记200字左右大全(精选15篇)

数学周记200字左右大全(精选15篇)数学周记200字左右大全篇1数学无处在,在生活中也有很多数学,下面我来给大家讲讲我在生活中的数学。
有一天我在学校打完乒乓球,出来我很渴,妈妈给了我5元,我买了一个2。
7元的汽水,售货员找给我2。
3元,我拿着钱出去了,我一想,我给她5元买了一个2。
7元的汽水,售货员应该找给我找给我3。
3元,我想来想去觉得售货员少找了,我一转身妈妈问我:“你去哪里?”我回答:“我给她5元买了一个2。
7元的汽水,售货员应该找给我找给我3。
3元,她少找了。
”妈妈笑着说:“你真笨,5——2。
7等于多少,我说等于3。
3元呀。
”妈妈笑着说:“再想想。
”“我说:”等于2。
3元,我算错了“。
生活中一定要细心,可不能学我呀!数学周记200字左右大全篇2在美国的这段日子,我的大脑都快要爆炸了!就比如说这数学课,我的大脑不管怎么算也算不出正确答案。
因为……题目都是英文,我一句也看不懂!这天,我来到了学校,奇特的是,我们竟可以自由选择课程(不包括在校学生)!听说美国的数学课非常简单,我就毫不犹豫地选择了数学课。
美国不是按班级分的教室,而是一种科目一间教室。
走进数学教室一个穿着裙子的短发女老师正和我们打招呼,手上还拿着一叠写着题目的纸,似乎就是课堂作业。
上课了,老师喋喋不休的讲起了课堂作业的内容,老师在讲课时,嘴边总是挂着淡淡的微笑。
几分钟之后,老师似乎讲解完了题目的意思,给了我们5分钟来做第一题。
我一看题目,差一点昏过去。
题目几乎我一个单词都看不懂,手机里的翻译也不是离线翻译,怎么办呀……5分钟很快过去了,可我连题目都没看懂,只能看着美生来解答题目。
看着美国学生们一题一题地解答,我看着,终于明白了题目的意思,心想着:“哎呀,原来题目这么简单,我居然做不出来!”看来,我的英语水平一定要提高了呀……数学周记200字左右大全篇3星期天,我在姥姥家的时候,看见姥爷在本上认真的在写着什么,我就跑去看,姥爷告诉我说:“这个本是姥爷家记水,电,天然气的帐本,是两个月一记的。
数学周记五年级范文集锦8篇

数学周记五年级范文集锦8篇数学周记五年级篇1数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是智慧的结晶;数学是文字的艺术。
我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角。
说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题一定不简单。
但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣。
我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘。
原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。
不过我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分有趣。
先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量。
从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子奶奶带我去万寿宫买练习本,簿练习本0。
8元/本,厚练习本1。
5元/本,奶奶给我9。
9元钱让我买8本练习本。
我立刻就明白奶奶是在考验我呢!我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中,我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现。
数学周记五年级篇2数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学.“圆”,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想,为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形,正方形呢?原先我也这样置疑过,不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积,这是我们就会发现,圆柱体的体积最大,立方体的体积第二而长方体最小。
数学周记五年级

数学周记五年级【必备】数学周记五年级四篇数学周记五年级篇1今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。
所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。
哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!数学周记五年级篇2今天,我无聊的看着书。
忽然,我眼睛一亮,发现了一个十分有趣的词语:孪生素数猜想。
我十分好奇,也非常纳闷:什么是孪生素数猜想?于是,带着疑问,我来到了网上。
终于,在网上,我找到了答案。
原来,孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。
这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出,可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。
孪生素数即相差2的一对素数。
例如3和5,5和7,11和13,,10016957和10016959等等都是孪生素数。
素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。
而孪生素数,与素数一样,也有相同的趋势,并且这种趋势比素数更为明显。
因此,孪生素数猜想是反直觉的。
由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系,因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。
有些人声称已经证明了孪生素数猜想。
然而,尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来,这就是孪生素数猜想呀!看来今天果然是“不虚此行”,终于又了解了一个新的知识点。
希望我以后还能了解更多,同时,我也要努力,争取早早证明孪生素数猜想。
数学周记五年级篇3在悠久的数学史上,曾经出现过许多数学神童。
那是我们学习的榜样,更是数学界中的焦点人物。
他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。
谷超豪,我国著名的数学家,中国科学院院士,复旦大学著名教授。
24岁时蜚声数学界,名为《经典场――米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。
精选数学周记五年级(精选18篇)

精选数学周记五年级(精选18篇)精选数学周记五年级篇1今天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。
我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。
游戏规则是:每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。
开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。
于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。
听到有数学道理,我便来了兴趣,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。
经过反复试验,我终于找到了答案。
在这个盒子里,我一共放进了12个球,其中红球有3个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是25%,之后,我又根据这个答案摸了20次,果然,我摸出了5次红色的球。
我把我的发现告诉了爸爸,爸爸满意地笑了,同时,我也我我自己的发现而高兴极了,这就是数学中的概率问题,我也知道了:什么时候该放弃,什么时候尽力争取。
同学们,这就是生活中的数学小知识,我相信只要大家留意和观察生活中的小事,一定会找到更有趣的数学知识。
精选数学周记五年级篇2X年X月X日X天常言道:踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
生活中处处有数学,只要你肯做有心人,实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了,几乎每天都要和它打交道,但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面,而没有其它数额的票面这一问题,却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。
人民币作为一种流通货币,银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少,并且要能够容易地组成1至9这九个数字。
这样既可完成货币的使命,又可以减少流通中的繁琐。
通过精心挑选,1、2、5脱颖而出,成为最佳组合之一。
因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数,而且所用的票数最多也只有3个,如:1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8,5+2+2=9,所以,只要1、2、5几种面额就足够用了。
另外,除了1、2、5这一种组合外,还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合,用它也能组成10以内的其它任何数,如:1+1=2,3+1=4,5+1=6,5+1+1=7,5+3=8,5+3+1=9。
数学日记五年级200字(优秀5篇)

数学日记五年级200字(优秀5篇)数学日记五年级200字篇1今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元,买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。
阿姨笑着对我说:一共15元,我给阿姨15元,走出超市我算了算:不对,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。
阿姨说“你真是个诚实的孩子”!数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
数学日记五年级200字篇2今天,我和爸爸去逛超市。
爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。
我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿,还有2斤我最爱吃的土豆。
回来的路上爸爸问我:“黄瓜正好有4只,咱们一家三口,但是妈妈去济南了,我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法,我说:“4÷2=2,每人吃两只。
”爸爸又问:“这4只黄瓜,一共花了3元2角,每只多少钱?”我想了想,说:“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角。
”爸爸点了点头,笑着说:“你算得真对!”今天,我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜,又学到了数学知识,真是一举两得!数学日记五年级200字篇3今天我和妈妈去买橘子。
橘子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付8.1元,可营业员太粗心,不知道怎么算的算成了9元钱。
我又用脑子重新算了一遍,是阿姨错了。
我说:“阿姨,1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯,对呀。
”阿姨说,接着找回了妈妈九角钱。
数学日记五年级200字篇4今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。
所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。
哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!数学日记五年级200字篇5冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。
关于数学周记五年级范文集锦七篇

关于数学周记五年级范文集锦七篇数学周记五年级篇1下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。
这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。
一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……终于,有了一点眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。
数学周记五年级篇2这一周在老师耐心讲解下我们学习了统计的知识。
老师先让我们收集整理数据,在教我们用横轴和纵轴做统计图,掌握后我把我家今年一、二、三月的用电量结合老师讲的做了统计,这种数据图表不但一目了然而且方便实用。
在郭老师重复着那句:〝生活离不开数学,多加练习,打好基础,继续努力。
〞中,我们开始了下一单元年月日的学习知识。
数学周记五年级篇3这个星期,我们学了位置与方向。
学了这个单元,我懂了许多知识。
比如说:我知道了五岳是什么:五岳就是东岳泰山北岳山、西岳华山、南岳恒山,还懂了早上起来面对太阳,前边是东,后边是西,右面是南,左边是北,还学了东南、东北、西南、西北。
生活中,也有许多东北、东南、西南、西北。
比如说:今天刮的是东北风,或者是西北风,西南风、东南风,许许多多的方位。
你们看就是这么简单。
数学周记五年级篇410月20日星期三天晴这一周,我们复习了第六单元统计和第七单元数学广角。
在一组数据中,出现次数最多的数,是这组数据的众数,众数能够反映一组数据的集中情况,一组数据中众数可能不止一个,有可能没有众数。
五年级日记数学200字(优秀5篇)

五年级日记数学200字(优秀5篇)五年级日记数学200字篇1今天是周末,下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。
我们走进“真维斯”专卖店,奶奶挑选了三件29元的T恤,准备买下来.奶奶问我:“这一共多少钱呀?”我不假思索地说:“一共87元(29×3约等于90,90-3×1=87元)。
”奶奶买了衣服后,我们便走出服饰店。
奶奶说:“已经五点半了,我们去吃米粉吧。
”走进米粉店,我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。
奶奶问我:“虓虓,该给多少钱?”我说:“一共17元,因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。
”吃完后,我们便回家了。
五年级日记数学200字篇2今天上午,我按照爸爸让我写的“假期计划”,开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!刚开始,我觉得有点难,不过越做越觉得简单,觉得数学是那么有趣!例如:有一个五位数,最低位数字是8,位数字是3,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19,这个五位数是多少?解答:先算出这个五位数的位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=1219-12=7,最后算3+7=1019-10=9,这个五位数是39748!以前不喜欢数学、觉得枯燥的我,现在觉得数学原来是那么简单,那么有趣了!你一定会爱上数学!五年级日记数学200字篇3今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。
所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。
哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!五年级日记数学200字篇4今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元,买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。
五年级数学周记大全三篇

五年级数学周记大全三篇那是一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后一起去动物园玩。
到了目的地之后,由于我们是第一次去森林公园的动物园,所以只好买了一幅风景区的地图。
地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何,只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。
然后哥哥一本正经的所说对我说:“哥哥,今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!”这时,我心想:但愿不会南辕北辙!之后,弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜,过了大约一小时后,我终于忍无可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么还没到?”我直接将星图夺回,一看才恍然大悟,原来是爱出风头的弟弟滥竽充数,把地图的比例尺1:5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
“唉,学好装扮本领可真重要呀!如果像哥哥一样自以为是,不踏踏实实的学习的话,后果往往都是不合逻辑呀!”然后,我按照我所学到的知识,不一会,我们就赶往了狮子那。
瞧弟弟那羡慕的样子,他还求着我寄他为徒弟呢!知识是开启成功大门的钥匙,同学们,努力学习吧!就让建构我们用自己的勤奋工作来创造明天的精彩生活吧!我看了,心想:呀!这道题还是没什么难度的呀!可是再难也要做起来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸理智地告诉我怎么解的自我意识方法,爸爸爸爸还没开场白我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着好不容易把自己不会的题目一遍只见又一遍的算对了,心里乐开了花。
其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。
快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。
我的寒假投资计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!原来生活中有很多可以用数学解答的东西,我要继续发现转而生活中的数学,并且学会。
数学五年级日记200字(通用5篇)

数学五年级日记200字(通用5篇)数学五年级日记200字篇1今天上午,我按照爸爸让我写的“假期计划”,开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!刚开始,我觉得有点难,不过越做越觉得简单,觉得数学是那么有趣!例如:有一个五位数,最低位数字是8,位数字是3,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19,这个五位数是多少?解答:先算出这个五位数的位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=1219-12=7,最后算3+7=1019-10=9,这个五位数是39748!以前不喜欢数学、觉得枯燥的我,现在觉得数学原来是那么简单,那么有趣了!你一定会爱上数学!数学五年级日记200字篇2今天是周末,下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。
我们走进“真维斯”专卖店,奶奶挑选了三件29元的T恤,准备买下来.奶奶问我:“这一共多少钱呀?”我不假思索地说:“一共87元(29×3约等于90,90-3×1=87元)。
”奶奶买了衣服后,我们便走出服饰店。
奶奶说:“已经五点半了,我们去吃米粉吧。
”走进米粉店,我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。
奶奶问我:“虓虓,该给多少钱?”我说:“一共17元,因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。
”吃完后,我们便回家了。
数学五年级日记200字篇3今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元,买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。
阿姨笑着对我说:一共15元,我给阿姨15元,走出超市我算了算:不对,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。
阿姨说“你真是个诚实的孩子”!数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
数学五年级日记200字篇4今天我和妈妈去买橘子。
五年级数学周记

五年级数学周记五年级数学周记1今天我和妈妈去买橘子。
橘子是1。
8元一斤,妈妈买了4。
5斤,本应该付8。
1元,可营业员太粗心,不知道怎么算的算成了9元钱。
我又用脑子重新算了一遍,是阿姨错了。
我说:“阿姨,1。
8乘4。
5等于8。
1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯,对呀。
”阿姨说,接着找回了妈妈九角钱。
五年级数学周记2今天我听奶奶讲了一个故事。
这是波兰数学家谢尔品斯基的真实故事。
有一天,他要搬家,他夫人把行李拿出来以后对他说:“我去叫出租车,你在这看好行李,共10个箱子。
”过一会儿夫人回来了,他对夫人说:“刚才你说又10个箱子,可是我数了只有9个。
”“不对,肯定是10个。
”“说什么呢,我再数一次,0,1,2,3。
”哦,我明白了,数学是由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9组成的。
五年级数学周记3数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学。
“圆”,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想,为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形,正方形呢?原先我也这样置疑过,不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积,这是我们就会发现,圆柱体的体积,立方体的体积第二而长方体最小。
这时我懂了,为了节省材料,就把这些盒子作成圆的,这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
五年级数学周记4我学习了混合运算。
以前我只学会用单独加、减、乘、除,现在又学了混合运算,如果有括号要先算括号里的,哪一个在前就先算哪一个,如果那一个算式有乘又有除,那么哪一个在前就先算哪一个。
学了混合运算比较方便,我们以后做题目比如:有20元钱,买了3包饼干,每包4元,应找回多少元?我们就用分布式计算:3×4=12元,20—12=8元。
那我们学了混和运算后就可以用20—3×4=8元。
五年级下册数学周记(精选15篇)

五年级下册数学周记五年级下册数学周记(精选15篇)不经意间,一个星期已经结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,是时候仔细地写一篇周记了。
为了让您不再为写周记头疼,下面是小编收集整理的五年级下册数学周记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级下册数学周记篇1星期天,妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。
回到家,爸爸问:“这些衣服裤子和鞋买来多少元?”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头,因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。
于是,我把价格标签蒙住,说:“叫你算!算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。
”爸爸说:“那试一试吧。
”“衣服的价钱是500的2倍少600加100,再去除以2的和是衣服的价钱。
裤子是700的三倍减去1900的差,鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。
总共花了多少钱呢?”爸爸顿时头都大了,就说:“这什么加啊,减啊乘啊,除啊。
都搞不清楚了。
”“好了,给我买新衣服吧!”“不行,还没有回答出答案。
”“好,你听好了。
(500×2-600+100)÷2=250元,700×3-1900=200元,400×3÷4+200=500元。
总共250+200+500=950元。
”爸爸说:“哇,原来是这样算的。
好一定给你新衣服。
”耶,这一回合我赢了爸爸。
原来生活中有很多可以用数学解答的东西,我要继续发现生活中的数学,并且学会更多计算方法。
五年级下册数学周记篇2生活中处处有都离不开数学,只要你善于观察,你就会发现数学与你可谓是形影不离。
学习了六年集的比例知识后,我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后一起去动物园玩。
到了目的地之后,由于我们是第一次去森林公园的动物园,所以只好买了一幅公园的地图。
地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何,只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。
五年级上册的数学周记(通用4篇)

五年级上册的数学周记(通用4篇)五年级上册的数学周记篇1昨天晚上,天比较热,我拿出了一只西瓜准备切时,被爸爸拦住了。
他给我出了一道题,题目是:把这个西瓜切成九份,并且要切出十块皮,看你这么切?这时,我想,这个吗,很简单。
于是,我去拿来一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起来。
我切了一个“米”字形的,一数,有九块倒够数,可是,只有九块呀!我不服气,又拿来一个西瓜,准备切时,被爸爸拦住了,他指着我说:“哎呀,你这样要浪费几个西瓜呀?还是我来切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。
我在一旁仔细地看者,这时,我脑子里闪过一个问号,该这么切呢?等爸爸切完后,我数了数,也只有九块皮,但他切的是“井”字形呀。
我望瞭望爸爸说:“爸爸,你切的还不是九块吗?”爸爸见我疑惑不解的样子,就说出了第十块皮的“藏身之地。
”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。
到这时,我才恍来大悟。
这时,爸爸看着我因势利导:“生活中处处有数学,只要你细心观察,就一定有所收获,就像这次切西瓜一样。
”我听了点了点头。
五年级上册的数学周记篇2今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人.这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟.五年级上册的数学周记篇3今年,我还是去妈妈的专卖店打工,正在伟数学写什么的时候发愁呢,突然心生一计,我就来算一下店员们的工资怎么算的。
通过妈妈,我知道了工资是底薪加提成算的,首先我来解释一下什么是底薪和提成,底薪是每月必发的,也就是说,只要你按天数上班,就可以得到,底薪是1000元,提成是卖出多少货物,比如:你卖出300元的衣服,那么提成是那五十分之一,那么就是15元,妈妈说他们的员工,工资一般在2500-3000元,按最好的员工,我们来算一下她(他)的`提成,首先应该减去底薪的1000元,就是3000-1000=20xx(元),我们在用20xx×50=100000元。
数学周记五年级5篇

数学周记五年级5篇看下数学学下数学吧!下面是应届毕业生小编为大家分享的,欢迎大家借鉴。
篇一:数学周记五年级20XX年6月21日星期三晴今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。
爸爸说:“你这本书12.6元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想:50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说:“16.6元。
”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:简单,16.6减1.5乘2,等于13.6元。
我说:“还剩13.6元。
”爸爸说:“不错嘛!还可以。
”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。
篇二:数学周记五年级2016年1月22日星期二天气:晴今天,妈妈给我出了一道盈亏问题:兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。
小白兔计划前5天每天采80个,后几天每天采60个:小灰兔打算前三天每天采100个,后几天每天采70个,这样可以休息2天。
问小兔们应几天完成任务?各要采摘多少个蘑菇?我想了一想就做出来了:首先我把小白兔的计划转化成每天采60个,则少采:(80-60)5=100(个)。
接着,我把小灰兔的计划转换成每天采70个,则多采:702-(100-70)3=50(个)。
然后按照盈亏问题的计算公式:份数=(盈+亏)两次分配差计算出小兔们应(100+50)(70-60)=15(天)完成任务。
最后用盈亏问题公式:总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(个)蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈,妈妈直夸我是个聪明的孩子,我的心乐滋滋的。
篇三:数学周记五年级9月11日星期日天气晴我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。
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五年级数学周记200字
五年级数学周记200字
数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不
然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学.
“圆”,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想,为什么
要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形,正方形呢?原先我也
这样置疑过,不过现在我可以帮你解决哦!
你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积,这是我们就会发现,圆柱体的体积最大,立方体的体积第二而
长方体最小。
这时我懂了,为了节省材料,就把这些盒子作成圆的,这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。
所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4
元钱。
哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!
昨天,我们去一个很偏僻的地方,我们那着地图出发了。
妈妈拍了一下我的肩膀笑眯眯的说“:从家到那里有多远?”我一想,我
拿起地图,用铜篓般的.眼睛在地图上扫描,我的探照灯盯住了几个
数目,我用学过的知识—比例马上就算出来了,我惊呆了,这么远,我们还要开几个小时呀!妈妈开心的点了点头。
爸爸又数“:出发
事有180升汽油,如果汽车到目的地时不加油还剩15升油,开了多
少千米?”我说“应该是1237.5!”爸爸点了点头。
数学真有用,处处皆学问,处处有数学。
今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。
爸爸说:“你这本书12.6元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的
圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买
雪糕吃。
”我想:50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说:“16.6元。
”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽
快地说
来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:简单,16.6减1.5乘2,等于13.6元。
我说:“还剩13.6元。
”爸爸说:“不错嘛!还可以。
”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会,
我还是五年级的学生吗?”
数学在生活中是离不开的。
星期天,我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方,爸爸问:“多少钱?”老板说“1元
2角1斤。
”“我买3斤。
”爸爸说道。
老板称了3斤。
爸爸问我“你算一算,一共要多少钱?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元吗!我爽快答道:“3.6元。
”爸爸幽默地说:“恭喜你,答
对了!”爸爸付了钱后,来到了卖菜的地方。
他问:“这白菜多少
钱1斤?”女老板说:“1元5角。
”爸爸又问我:“我买2斤,
现在我有5元,老板该找回我多少钱?”我想:1.5乘以2等于3
元,5元再减3元,那就等于2元。
”我答道:“找回2元。
”爸
爸说:“YES!”
走出菜场,我恍然大悟:原来,数学在生活中也是常常用到的。