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期末采用闭卷考试进行考核 教学目标：学习知识，发展思维
西方管理思想史
教材及参考书目
1.孙耀君《西方管理思想史》 太原：山西人民出版社，1985年 2.黄成儒 赵文明编著《百年管理思想精要》北京：中华工商联合
出版社，2003年 3.郭咸纲 《西方管理思想史》北京：经济管理出版社，1999年版 4.[美]丹尼尔 A·雷恩 《管理思想的演变》北京：中国社会科学出
西方管理思想史
五、管理思想的研究方法
管理学的形成和发展可以梳理出三条线索：第一 条是从具体的管理实践中总结出来的管理原理和 方法，这是目前管理学发展的主线．我们可以称 之为应用管理学；第二条是以基本的人性假设出 发构造的管理理论，每一个新假设的提出和新理 论的出现都对管理思想的发展产生重大影响，这 种从假设出发构造的管理理论体系我们称之为理 论管理学；第三条是以企业案例研究为主要代表 的管理学，这一条线索实际上给管理提供了一块 试验田，使得每一位受教者把自己假想为管理活 动中的一员，对管理环境进行假想式的作用，以 求各种可能的管理结果，我们称之为实验管理学。
2002年
西方管理思想史
课程前问题
什么是思想或思想史？ 什么是管理思想史？
人类或某一领域的智者或思想家们的思想 发生发展的历史。
实践——理论——思想
西方管理思想史
绪论：管理思想的发展线索与 研究方法
管理思想史的研究对象 管理思想史的学科发展状况 管理思想史的学科特点 国外早期管理思想概述 中世纪管理思想概述
西方管理思想史
2．学习管理思想史是我们吸收国外管理 科学成果的有效途径。我们在管理的某些 方面同国外先进水平还存在着一定的差距。 所以，我们在总结和创造自己的经验的同 时，还必须借鉴国外先进的管理经验。全 面借鉴国外先进管理经验，必须学习国外 的管理思想史。
西方管理思想史
3．学习管理思想史有助于提高我们的全面素质。 管理思想史是从管理的角度了解人类文明史的窗 口。通过这个窗口，我们可以更加清楚地看到生 产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运 动是人类社会发展的根本动力，从而进一步强化 马克思主义唯物史观，在思想理论上更加成熟； 通过这个窗口，我们可以开阔视野，增强对外开 放积极性和主动性，使我们站得更高看得更远； 通过这个窗口，我们可以学到古今中外的管理经 验和管理知识，进而提高我们的管理水平和管理 能力。
版社，2000年版 5.[美]彼得·德鲁克《管理思想全书》北京：九洲出版社，2001年
版 6.苑广增 等编《中国古代管Baidu Nhomakorabea思想荟萃》北京：科学技术文献出
版社，1992年版 7.李兴山 等编《西方管理理论的产生与发展》北京：现代出版社，
2001年版 8.殷正坤 《西方管理思想史讲义》 武汉：华中科技大学哲学系，
西方管理思想史
一、管理思想史的研究对象
管理思想史的研究对象，既包括管理实践， 又包括管理思想、管理理论，以及管理实 践与管理思想、管理理论之间的辨证关系， 社会生产方式的变革与管理思想演变的相 互关系等。
1．研究不断发展的管理实践。 2．研究管理思想的演进规律。 3. 研究社会生产方式与管理思想的关系。
西方管理思想史
四、学习管理思想史的意义
1．学习管理思想史对各个行业的管理者 都有意义。管理思想史所反映的内容最具 一般性，对各个行业的管理者都有意义。 它集管理科学基本原理于一身，通过深刻 分析这些基本原理、基本思想产生、发展、 演变的过程及其应用条件，最便于我们掌 握管理的灵魂，便于我们吸收管理思想的 精华，便于我们在总结和发展的基础上进 一步实现管理创新。
西方管理思想史
二、管理思想史的学科发展状 况
1. 零散研究阶段。在管理科学作为一门独立学 科产生之前，管理只是作为哲学、政治、经济、 军事、教育等学科的部分内容分散地存在着。
2. 专门研究阶段。到了近现代，发展经济、富国 强兵成为各国的普遍追求。美国企业界的精英们 最先看到管理对经济发展的突出作用。1911年， 被西方管理学界公认为“科学管理之父”—泰勒 （Frederick Winslow Taylor ,1856—1915）的 《科学管理原理》出版，标志着管理作为一门独 立科学的诞生。
西方管理思想史
3．管理思想史的研究内容体现了理论联 系实际。为了反映人类管理思想发展的历 史过程，我们不仅突出地介绍了管理思想 演变的来龙去脉，同时也介绍了与之相对 应的管理实践发展水平，通过对当时重大 而典型的社会管理、政治管理、工程管理 实践的介绍，来折射和揭示管理思想的发 展水平，从而加深对当时管理思想的认识 和理解
西方管理思想史
进入20世纪中叶以来，管理思想史的著作相继诞生， 标志着管理思想史作为一门独立学科已经进入独立发 展阶段。由美国的管理思想史学家克劳德小乔治 （Claude S. George）撰写的《管理思想史》于1972 年正式出版,这本书篇幅不大，写作简明扼要，条理清 楚，全面地介绍了外国管理思想（主要是西欧和美国 的管理思想）发展的过程；美国管理思想史学家丹尼 尔.雷恩博士(Daniel A Wren)所著的《管理思想的演变》 也于1979年出版，该书比较详细地介绍了管理思想发 展演变的历程，到目前以四次再版，其影响非常广泛； 我国学者李明新、孙耀君、郭咸纲等先后撰写出了管 理思想史方面的多部专著，在管理思想史的研究上取 得了重大成果。
西方管理思想史
三、管理思想史的学科特点
1．管理思想史是一门边缘学科。所谓边缘学科 是指一门学科与另外一些学科有交叉关系，同时 属于两个以上不同学科的研究范畴。显而易见， 管理思想史既是管理科学的组成部分，又是历史 学科的一个分支。
2．管理思想史在研究方法上具有突出的史学特 点。管理思想史展示的是管理理论、管理思想发 展的历史。毛泽东同志所说：“学习我们的历史 遗产，用马克思主义方法给以批判的总结，是我 们学习的另一任务。”
西方管理思想史
海南大学政治与行政学院 海南大学MPA教育中心 王宁
西方管理思想史
课程性质及授课要求
管理学专业必修课程 行政管理专业必修课程
教学方法：教师讲授、启发式教学、课堂讨论、 提问式教学、师生互动、课堂讨论
教学手段：传统讲授、课程论文写作 考核方式：期中间采用课堂提问与作业相结合，
西方管理思想史
教材及参考书目
1.孙耀君《西方管理思想史》 太原：山西人民出版社，1985年 2.黄成儒 赵文明编著《百年管理思想精要》北京：中华工商联合
出版社，2003年 3.郭咸纲 《西方管理思想史》北京：经济管理出版社，1999年版 4.[美]丹尼尔 A·雷恩 《管理思想的演变》北京：中国社会科学出
西方管理思想史
五、管理思想的研究方法
管理学的形成和发展可以梳理出三条线索：第一 条是从具体的管理实践中总结出来的管理原理和 方法，这是目前管理学发展的主线．我们可以称 之为应用管理学；第二条是以基本的人性假设出 发构造的管理理论，每一个新假设的提出和新理 论的出现都对管理思想的发展产生重大影响，这 种从假设出发构造的管理理论体系我们称之为理 论管理学；第三条是以企业案例研究为主要代表 的管理学，这一条线索实际上给管理提供了一块 试验田，使得每一位受教者把自己假想为管理活 动中的一员，对管理环境进行假想式的作用，以 求各种可能的管理结果，我们称之为实验管理学。
2002年
西方管理思想史
课程前问题
什么是思想或思想史？ 什么是管理思想史？
人类或某一领域的智者或思想家们的思想 发生发展的历史。
实践——理论——思想
西方管理思想史
绪论：管理思想的发展线索与 研究方法
管理思想史的研究对象 管理思想史的学科发展状况 管理思想史的学科特点 国外早期管理思想概述 中世纪管理思想概述
西方管理思想史
2．学习管理思想史是我们吸收国外管理 科学成果的有效途径。我们在管理的某些 方面同国外先进水平还存在着一定的差距。 所以，我们在总结和创造自己的经验的同 时，还必须借鉴国外先进的管理经验。全 面借鉴国外先进管理经验，必须学习国外 的管理思想史。
西方管理思想史
3．学习管理思想史有助于提高我们的全面素质。 管理思想史是从管理的角度了解人类文明史的窗 口。通过这个窗口，我们可以更加清楚地看到生 产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运 动是人类社会发展的根本动力，从而进一步强化 马克思主义唯物史观，在思想理论上更加成熟； 通过这个窗口，我们可以开阔视野，增强对外开 放积极性和主动性，使我们站得更高看得更远； 通过这个窗口，我们可以学到古今中外的管理经 验和管理知识，进而提高我们的管理水平和管理 能力。
版社，2000年版 5.[美]彼得·德鲁克《管理思想全书》北京：九洲出版社，2001年
版 6.苑广增 等编《中国古代管Baidu Nhomakorabea思想荟萃》北京：科学技术文献出
版社，1992年版 7.李兴山 等编《西方管理理论的产生与发展》北京：现代出版社，
2001年版 8.殷正坤 《西方管理思想史讲义》 武汉：华中科技大学哲学系，
西方管理思想史
一、管理思想史的研究对象
管理思想史的研究对象，既包括管理实践， 又包括管理思想、管理理论，以及管理实 践与管理思想、管理理论之间的辨证关系， 社会生产方式的变革与管理思想演变的相 互关系等。
1．研究不断发展的管理实践。 2．研究管理思想的演进规律。 3. 研究社会生产方式与管理思想的关系。
西方管理思想史
四、学习管理思想史的意义
1．学习管理思想史对各个行业的管理者 都有意义。管理思想史所反映的内容最具 一般性，对各个行业的管理者都有意义。 它集管理科学基本原理于一身，通过深刻 分析这些基本原理、基本思想产生、发展、 演变的过程及其应用条件，最便于我们掌 握管理的灵魂，便于我们吸收管理思想的 精华，便于我们在总结和发展的基础上进 一步实现管理创新。
西方管理思想史
二、管理思想史的学科发展状 况
1. 零散研究阶段。在管理科学作为一门独立学 科产生之前，管理只是作为哲学、政治、经济、 军事、教育等学科的部分内容分散地存在着。
2. 专门研究阶段。到了近现代，发展经济、富国 强兵成为各国的普遍追求。美国企业界的精英们 最先看到管理对经济发展的突出作用。1911年， 被西方管理学界公认为“科学管理之父”—泰勒 （Frederick Winslow Taylor ,1856—1915）的 《科学管理原理》出版，标志着管理作为一门独 立科学的诞生。
西方管理思想史
3．管理思想史的研究内容体现了理论联 系实际。为了反映人类管理思想发展的历 史过程，我们不仅突出地介绍了管理思想 演变的来龙去脉，同时也介绍了与之相对 应的管理实践发展水平，通过对当时重大 而典型的社会管理、政治管理、工程管理 实践的介绍，来折射和揭示管理思想的发 展水平，从而加深对当时管理思想的认识 和理解
西方管理思想史
进入20世纪中叶以来，管理思想史的著作相继诞生， 标志着管理思想史作为一门独立学科已经进入独立发 展阶段。由美国的管理思想史学家克劳德小乔治 （Claude S. George）撰写的《管理思想史》于1972 年正式出版,这本书篇幅不大，写作简明扼要，条理清 楚，全面地介绍了外国管理思想（主要是西欧和美国 的管理思想）发展的过程；美国管理思想史学家丹尼 尔.雷恩博士(Daniel A Wren)所著的《管理思想的演变》 也于1979年出版，该书比较详细地介绍了管理思想发 展演变的历程，到目前以四次再版，其影响非常广泛； 我国学者李明新、孙耀君、郭咸纲等先后撰写出了管 理思想史方面的多部专著，在管理思想史的研究上取 得了重大成果。
西方管理思想史
三、管理思想史的学科特点
1．管理思想史是一门边缘学科。所谓边缘学科 是指一门学科与另外一些学科有交叉关系，同时 属于两个以上不同学科的研究范畴。显而易见， 管理思想史既是管理科学的组成部分，又是历史 学科的一个分支。
2．管理思想史在研究方法上具有突出的史学特 点。管理思想史展示的是管理理论、管理思想发 展的历史。毛泽东同志所说：“学习我们的历史 遗产，用马克思主义方法给以批判的总结，是我 们学习的另一任务。”
西方管理思想史
海南大学政治与行政学院 海南大学MPA教育中心 王宁
西方管理思想史
课程性质及授课要求
管理学专业必修课程 行政管理专业必修课程
教学方法：教师讲授、启发式教学、课堂讨论、 提问式教学、师生互动、课堂讨论
教学手段：传统讲授、课程论文写作 考核方式：期中间采用课堂提问与作业相结合，