辅导老师实习心得【可编辑版】
教师实习心得体会范文(精选5篇)
教师实习心得体会范文（精选5篇）教师实习心得体会范文（精选篇1）不知不觉中实习已经开始了将近两个月了，如果说上第一节课我紧张的有点说话结巴，那么现在的我已经能够应付自如了，而且跟学生已经混的很熟悉了。
凡事都应该有个过程，实习一样不例外，对于我们将来需要从事教育的来说，实习对我们十分重要，在这个过程中，我学会该如何与学生相处，如何调动他们学习的兴趣，如何把一堂课编排井然有序，最重要的是我觉得有了实习这个实践过程，让我对自己有了新的认识，更加有自信了，如果说在学校学习的过程让我觉得枯燥，但现在面对学生，通过自己教学手段，把自己学到的知识传授给学生，那种言传声教的感觉真的很不一样，只能用两个字来形容：激动！现在离实习结束不到一个月的时间了在这段时间里，我知道需要自己改进和学习的地方还很多，我会好好的利用剩下的时间把自己的不足之处好好补补，尽量让自己更加充实，当然最后我还要特别感谢这里的代教老师，我觉得他们给予我们每一位实习生的帮助都是很大的，从他们那我们学到了很多。
希望每个实习的学生都受益匪浅，从实习中得到更多！教师实习心得体会范文（精选篇2）不知不觉当中，已将来到__两个月了。
在__职中的这两个月当中，我学会倾听、总结与实践。
在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。
在职中没有美术教材的情况下，我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知，把我上课的热情传递给学生们，让他们感兴趣学到知识。
耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结：1、教学过程层次清晰，环节分明，注重知识的前后联系，注重板书对知识的梳理，注解用线技巧要求，讲解清晰，结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。
2、学习内容有层次，从复习动物身体结构引出人物造型结构分析，重点观察人物的表情表现技巧，再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始，最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现，并边讲解边示范，学生边练习。
当辅导老师的心得体会(精选5篇)
当辅导老师的心得体会(精选5篇)当辅导老师的心得体会篇1为了提高自己的能力，也为了体验生活，这个暑假我当起了老师，从中学到了很多知识，明白了很多道理!为期二十天的暑假实践，这其中有辛苦，也有快乐。
我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。
参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。
暑假是我们进行实践的重要时间。
我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
这个暑假我带了两个学生，一个初中生和一个小学生。
他们的情况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，个个都是家里的宝贝。
初中的这个学生我给她带物理课，她性格内向、腼腆，反应较慢，由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，尤其数学使她非常头疼。
由于她理科底子较差，我严格采取了BDA模式，B—before即课前充分备课。
要想讲好一节课，那么必须做好课前准备工作，查阅资料备教案，准备教具等;D—during课中引导授课。
要让学生充分吸收老师所讲，那么这节课堂必须是有声有色，能够凝聚学生注意力、激发他们兴趣的课堂，所以我尽量的使授课形式多样化，调动学生的积极性，有时我会让她上台讲给我听，这样的方式她反而更喜欢，掌握的也好;A—after课后及时巩固。
对于学生在课堂上易混淆点和重难点进行及时的巩固，我会通常让她做大量的习题，自己总结解题技巧、考点的考查形式等，然后我再加以修正。
长时间下来，她告诉我物理没有数学那么难，她觉得物理很简单，这让我很欣喜，我觉得这也不正表明了她对物理这门课来了兴趣么?! 在课间，我会拿出一部分时间和她闲聊，和她谈生活谈学习，久而久之我们聊的很亲密。
就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了，在最后的期末考试中竟达到了九十分的好成绩。
实习指导老师工作总结(3篇)
实习指导老师工作总结作为本学期信息工程系的顶岗实习专职教师，我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。
现将实习情况及效果总结如下：一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与提供实践依据。
1、培养学生的实践能力，而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。
目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程和操作工序等，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的，服从企业管理人员的统一管理。
二、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合。
生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
2、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。
参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。
它作为信息系专业建设的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
补习老师实习心得体会5篇
补习老师实习心得体会5篇补习老师实习心得体会精选篇1暑假补习班任教实践报告心得体会炎炎夏日，列日当头，正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。
想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
因此，在暑假的第一天我和一个同学一起来到了一个县城开始了我的暑期实践活动。
经过应聘，我们来到了一个专业暑期补习班任教。
这对我来说既是一个机遇又是一次挑战，教师是一个神圣的职业，在这里我又有了一个更深层次的体会。
接下来我把我的感触分条概述：(一)教师是一个非常了不起的职业。
在这段不长不短教师从业经历中，我深深的体会到以前我的老师对我的用心良苦。
学生不好好学习我也心急如焚，甚至比他们还着急。
从跟家长的交流中我也体会到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社会中扮演着什么样的.角色，在面对自己孩子的老师时，他们的眼神中透漏出的虔诚是无法用语言来表达的。
(二)挣钱的辛苦。
在这里我也深深地体会到了挣钱的不容易，对于挣钱和花钱的观念也有了很大的改变。
辛勤的付出不一定能得到同等的回报，而没有辛勤的付出是一定有任何回报的。
(三)人际关系。
从事这样一个职业，我主要接触到的是学校领导、同事、学生及学生家长，每一层的关系都要用心去经营，否则，任何一个环节不顺利你就可能全盘皆输，这也是社会残酷的一面吧，幸好我现在的一切都还挺顺利，虽然在刚刚过去的一次学生考试中我带的班级成绩不太好，但是经过具体了解后我发现，我的学生比起他们以前已经有了很大的进步，我对此感到还是挺欣慰的。
(四)自强自立。
这是一个弱肉强食的时代，在这次的工作中我和同事之间也同样存在着竞争关系，不努力就可能会受到处罚，而所有的一切也都取决于自己，取决于自己有多努力。
教师教育实习心得体会范文(精选3篇)
老师教育实习心得体会范文〔精选3篇〕老师教育实习心得体会范文〔精选3篇〕老师教育实习心得体会12月22日，是学生开学的第一天。
适逢元宵佳节，但是大家照旧在浓浓的团聚气氛里繁忙的工作着。
各位实习老师都在认真的准备着自己学科的教案和学科教学，同时在为自己即将到来的人生当中的第一节课紧张着、期盼着。
我的第一节课是五班的英语课，进了教室之后有一丝小小的紧张。
我先进展了自我介绍，可以看出同学们对于新老师有着很大的热情和期待。
期待着新的老师带着着他们能度过一个有意义、充实的学期并且希望着新老师的到来能为学生们的成绩添砖加瓦。
接着我向班里全体同学说明了在新老师上课时大家需要遵守哪些规定和纪律。
首先，上课时希望同学们能充分利用课堂互动来吸收知识，我喜欢气氛热烈的课堂，但是同时又要“拉得出去，收得回来”。
上课说话要举手，不允许随意说话和睡觉。
在下课时，和学生打成一片，但是同时还在注意着自己老师的身份。
其次，是纪律和作业方面。
在上班的第一天，主任将我排到了执勤的第一天，查处和教育一些没有靠右行走和排队打水的同学。
然而同学们的素质非常的高，修养非常的好，一天的执勤并没有抓到任何学生：在作业方面，我要求学生按时交。
我认为，语文这门学科不是一个可以突击的学科，也不是一个可以靠多留作业就能进步成绩的学科所以我并不会多留作业，甚至有时会不留作业。
最后，我还安排了一些工作，例如早读的内容和我要求的准备的笔记本。
我在我所属的班里一直致力于寻找一名或几名英语爱好者，是对语文有一种热情和纯爱的人。
因为从我本身来说，我非常喜欢英语，喜欢读任何的文学读物、报刊、杂志、小说等。
我记得我的.高中英语老师曾经和我说过，想要学好语文就不要看语文书。
直到如今我才真正明白这句话的含义：想要学好英语，就要广泛涉猎，深化生活，才能深化体会到生活，写出好的。
我在班里找到了几名“志同道合”的文友，课下与他们进展了交流。
也算是深化学生的“内部”，和他们做朋友是一个管理学生的更好的方法。
实习教师个人总结(5篇)
实习教师个人总结(5篇)最新实习教师个人总结(5篇)对于在校大学生来说，特别是教育行业来说，能够在实习期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。
下面是小编为大家整理的关于最新实习教师个人总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新实习教师个人总结篇1经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：第一方面：教学工作本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
我教的是高中二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。
我以实习班级为单位把任务落实到位。
指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。
在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。
杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。
在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求完成课后作业，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。
为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。
为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。
晚上辅导学生作题，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。
我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。
原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。
另外我还进行互相听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。
通过几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
教师实习心得6篇
教师实习心得6篇实习是每个大学生务必具有的一段经历，让我们在实践中了解社会，学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了知识。
下面是作者给大家带来的202X教师实习心得6篇，以供大家参考！教师实习心得篇1作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积存了很多深入的体会，尽管是一位实习教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在__的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的酷爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，逼真地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯独的信任对象。
特别这次接了低年级，早期有的孩子不适应环境，显现了各种情形，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，乃至。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲求的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一位老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即便这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的困难。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只知道书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗语说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。
培训老师的实习报告总结范文5篇
培训老师的实习报告总结范文5篇篇1一、实习背景及目的在我人生的这个重要阶段，我有幸参与了培训老师的实习项目。
实习的目的不仅是将我所学的理论知识应用于实践，更是为了深化我对教育培训行业的理解，提升我的教学技能和职业素养。
通过此次实习，我希望能够了解并掌握真实的教学环境中所需要的基本技能和策略，为未来的教育工作生涯奠定坚实的基础。
二、实习内容1. 教学实践与体验在实习期间，我参与了多个培训课程的设计与执行。
我首先观摩了资深教师的授课，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
随后，我在导师的指导下进行实际的授课操作，亲身体验了教学的各个环节。
我针对不同课程的特点，设计了多样的教学活动，利用互动游戏、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣。
2. 学员管理与辅导在实习过程中，我也承担了学员管理的任务。
我学习了如何制定合理的课程安排，确保学员的学习进度。
同时，我还对学员进行了个性化的辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
通过与学员的沟通交流，我深刻体会到了因材施教的重要性。
3. 培训效果评估为了不断提升教学质量，我参与了培训效果的评估工作。
通过设计调查问卷、组织座谈会等方式，我收集了学员对课程的反馈意见。
结合这些反馈，我分析了培训效果，并提出了改进建议。
三、实习收获与体会1. 提升了教学技能通过实习，我将理论知识转化为实践，有效提升了教学技能。
我学会了如何设计课程、组织教学活动、管理课堂秩序等基本技能。
2. 增强了沟通能力在实习过程中，我与学员、导师以及团队成员的沟通交流增多，这使我更加明白了沟通的重要性。
我学会了如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点，这对于我未来的教学工作非常有帮助。
3. 深化了职业素养在实习中，我体会到了教育工作者的责任与担当。
我学会了如何面对教学挑战，如何保持教育热情，这使我更加坚定了从事教育工作的决心。
四、存在问题与建议1. 教学内容需进一步优化在实习过程中，我发现部分课程内容设置不够合理。
建议对课程进行深入研究，根据学员的实际需求调整教学内容。
辅导员工作实习心得600字(精选5篇)
辅导员工作实习心得600字(精选5篇)担任辅导员工作期间，我坚持以人为本的服务宗旨，注重抓学生的思想教育，学风建设工作。
始终将自身定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，改进工作方法与工作思路。
现在将我的具体工作，总结如下：一，加强自身的理论研究学习。
高校辅导员的自身思想和理论水平，是从事辅导员这项工作的基础。
二，在工作当中坚持以学生为本，改善环境，重点抓好学生的思想政治教育。
思想是行动的先导，思想又来源于环境的形成。
所以我把学生的思想教育工作作为第一要务来抓。
当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为中心的思想教育目的就是要加强思想教育工作的针对性和有效性，更多地体现学生的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
三，学风，班风与舍风建设。
学风，班风与舍风设就是一种无形的建设工作。
在培养高素质的学生，形成优良的学风，班风与舍风不是一件容易的事情，更加不是一触而就的事情。
需要通过长期的文化慢慢积累形成。
在20--年，我们部门已经着手进行这方面优良学风，班风与舍风的塑造与积累。
四，关心贫困学生。
我所带的电气工程08级共有17名家庭经济困难的学生，七名学生成功获得了国家助学贷款。
这些学生经过评定以后，进行了初评、复评、最后公示，在确保公平，公开、公正的情况下，学校将每名学生的补贴有效地发放到了每个贫困学生手中。
五，加强安全教育通过班会与主题教育活动，消防安全，交通安全，财产安全，人身安全，以及其他专业教育进一步加强了学生的安全意识。
六，其他学生工作这个学期结束后，我们根据学生的考试成绩，每班学生均召开了主题班会。
要求班主任老师对每一名挂科同学进行谈话，督促他们完成成绩补考。
总的来说，20--年在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我做出了一点成绩，但也存在很多工作不足的方面。
面对20--年新一年的工作，我必须要找到优化工作方法，提高工作效率，并努力做好学生工作，为学校发展贡献力量。
辅导员工作实习心得600字篇2在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。
暑期辅导老师社会实践心得体会5篇
暑期辅导老师社会实践心得体会5篇第1篇示例：在暑假期间，我担任了一名暑期辅导老师，为一群学生提供社会实践课程。
这段时间的经历让我受益匪浅，收获颇丰。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
通过这段时间的教学实践，我意识到了教育的重要性。
教育是培养未来的根本途径，每一个学生的成长都需要老师的引领和教导。
在这个过程中，我学会了耐心和包容，学会了倾听和理解，学会了与学生建立良好的关系。
只有在这样的基础上，才能真正实现教育的价值和意义。
通过社会实践课程，我也感受到了学生的成长和进步。
每个学生在这段时间里都有了明显的进步，不论是在学习成绩还是在思维能力方面。
看着他们茁壮成长的身影，我感到无比欣慰和自豪。
这也让我更加坚定了自己从事教育工作的决心，只有通过教育，才能真正帮助学生实现自己的梦想和目标。
暑期辅导老师社会实践让我学到了很多东西，不仅开阔了我的视野，也提高了我的教学水平。
我深知自己还有很多不足之处，还需不断地学习和提高自己。
希望未来能有更多的机会参与这样的实践活动，继续为学生的成长与发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：近期，我有幸参与了暑期辅导老师的社会实践活动，与一群充满朝气和热情的学生一起度过了一个难忘的暑假。
在这段时间里，我不仅收获了很多宝贵的教学经验，更体会到了教育事业的重要性和意义。
通过这段时间的实践，我也更加认识到了团队合作的重要性。
在暑期辅导班上，我和其他老师一起协作完成各项工作，相互支持和帮助。
大家共同讨论、分享教学经验，互相学习、互相促进，形成了一支紧密团结、协作默契的团队。
正是因为有了团队的支持和合作，我们才能更好地完成教学任务，让学生们获益匪浅。
团队合作不仅让工作变得更加高效和顺利，也让我们在交流中不断成长和进步。
通过这段时间的实践，我深刻地感受到了教育事业的意义和价值。
教育是一项伟大的事业，它关系到国家的未来和民族的希望。
每一个教师都有责任和义务去培养学生，传承文明，推动社会的进步。
补课老师实习自我总结(优秀4篇)
补课老师实习自我总结（优秀4篇）补课老师实习自我总结1学校学习的书本知识毕竟只是生硬的知识。
九天的教育见习，加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。
我以未来能成为一名合格的高素质的小学教师为目标，带着满腔热忱，投入接下来一年多的学习生活！一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做六年级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的'是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。
鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2.充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。
后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
三、语文教学工作我所任教的是五年级的语文教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。
关于辅导员的实习总结（通用6篇）
辅导员的实习总结一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编帮大家整理的关于辅导员的实习总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
辅导员的实习总结1自从今年4月25日入校以来，我从一个学生转变成为一名感到自豪的教师。
这个过程我觉得比较顺利。
我的心情很愉快，对工作也很投入。
在过去的一个学期中，我积极完成学工处和系部安排的任务，积极主动与学生沟通，想学生之所想，鼓励学生挖掘自己的潜力，发挥各自的特长，努力营造一个学习氛围浓厚，课外活动丰富多彩的班集体。
这其中既有艰辛也有喜悦。
现将上学期的工作情况总结如下：一、完成的主要工作（一）融入学生生活和学习，为开展工作奠定良好的基础。
我刚开始接触辅导员工作，况且自己也比较年轻，所能把握的就是以前仅有的一点做高中任课教师的经历和对于教育的理解。
我兴趣也算是广泛，但是最爱的就是运动，尤其是玩篮球。
我觉得玩篮球是和大家接触的一个切入点。
这样做了之后，发现效果不错。
同学们见了我明显就亲切多了，距离也近多了，有的同学还来我办公室聊天、把东西寄存在我这边、男生宿舍停水了来我宿舍洗澡、很乐意到办公室帮我做点事情，这些都是令人可喜的状况。
凡事预则立，不预则废。
其实这个岗位比做行政好多了，因为可以接触到更多的学生，能够深入到学生的内心世界，还可以避免一直坐在办公室里腰酸背痛的感觉。
学生的成长进步跟自己的工作有那么直接的联系，感到很欣慰。
刚入校的时候这种感受还不是那么强烈，但是随着跟大家交流的机会的增多，我开始觉得当年读大学的自己也需要老师的关注和关怀！5月3日，我们消防0901班组织了一次以“心怀感恩”为主题的班会。
蒙毅丰同学的说唱歌曲《还记得我吗》令人耳目一新，表达了对系部和班级的爱与感恩之情。
“蒙起眼，猜猜老师的手”的互动小游戏令人捧腹开怀的同时表达了对老师的感恩之情。
作业辅导老师工作心得体会优秀范文5篇
作业辅导老师工作心得体会优秀范文5篇a;这次在辅导班当人老师一职，教育实践让我们受益匪浅，学到了很多，只要基础是知识扎实，什么问题都会迎刃而解的。
下面就是带来的辅导老师工作心得，希望大家喜欢。
辅导老师工作心得1今天，我继续有条不紊地忙碌着。
经过一周和学生的接触，我管理班级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着,基本上叫了几声学生就能够安静下来。
但是有4个同学总是我说过之后又开始动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好像在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”!第一节语文课，我让新二年级的学生默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发现了很多东西。
小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢，只有100字左右的课文默写了15分钟。
他们有些人在默写的时候翻书，有些在交头接耳，还有的直接干坐在那里。
在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开头要不要空两格?标点符号写错了算不算?字不会写可不可以用拼音?最终默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。
令我吃惊的是，在下午最后一节课的时间里，他们在高老师的督促下竟然全都背出了。
这就是魄力!第二节语文课，我给新六年级的学生上了《索溪谷的“野”》这篇课文。
他们给我的反馈是——这是我这段时间里上得最无聊的课文。
我想了想原因，应该是以下几点吧：一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就围着教室转着走，却因此分散了他们的注意力。
二是学生对朗读不感兴趣，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。
三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很奇特的句子挖掘不出来辅导老师工作心得2我不是个教育工作者，对目前教育现状无权指三道四。
但我周围大量正在接受现代教育的大中小学的莘莘学子，让我这个旁观者十分困惑。
我住的小区通道上是不充许随便停车的，从年初开始每逢双休日从上午8点到傍晚5时，楼下终是停着七八辆自行车。
高校辅导员的实习总结5篇
高校辅导员的实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为大学生，我有幸在本学期进入某大学担任辅导员实习工作。
实习的目的是通过实践了解高校辅导员的工作内容，提高个人职业素养和团队协作能力。
在为期一学期的实习过程中，我深入了解辅导员的职责与角色，并在实际工作中学以致用，进一步提升自身专业能力。
二、实习内容与过程1. 学生日常管理在实习期间，我参与了学生的日常管理，包括考勤、请假、晚归等工作。
我积极与学生沟通，关注他们的学习与生活状态，以确保学生的安全与稳定。
此外，我还协助处理学生之间的纠纷，引导他们以正确的态度面对学习和生活中的问题。
2. 心理健康辅导作为高校辅导员，关注学生的心理健康是至关重要的。
我参与了心理辅导站的工作，协助专业心理辅导老师对学生进行心理疏导。
通过组织心理健康讲座和团体辅导活动，我学会了如何帮助学生排解压力、调整心态，以积极面对生活中的挑战。
3. 职业规划与就业指导在实习过程中，我积极参与了就业指导课程的设计和组织实施。
通过与学生分享就业信息和职业规划知识，帮助他们明确职业目标，提高就业竞争力。
此外，我还协助组织招聘会，为学生提供更多的就业机会。
4. 团建与活动策划为了丰富学生课余生活，我积极参与了各类团建与活动的策划和实施。
通过组织主题班会、户外拓展等活动，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
同时，我也学会了如何根据学生的学习特点和生活需求，策划具有吸引力的活动，提高学生的参与度。
三、实习收获与体会1. 职业素养的提升通过实习，我深刻体会到了高校辅导员工作的重要性和复杂性。
在实际工作中，我学会了如何与不同背景的学生沟通，提高了解决问题的能力。
同时，我也明白了作为辅导员应具备的责任心和专业素养。
2. 团队协作的重要性在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事共同协作，共同完成任务。
通过与同事的沟通与协作，我学会了如何发挥个人优势，弥补团队短板，提高了团队协作能力。
3. 对辅导员工作的认识通过实习，我对辅导员工作有了更深入的认识。
培训老师实习总结5篇
培训老师实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为新晋培训老师，我有幸参与为期一学期的实习项目。
此次实习的主要目的在于深入了解教育市场动态，熟悉教育行业相关业务流程，并亲身实践课堂教学。
通过实习，我希望能提高自己的教育教学水平，积累丰富的实践经验，为将来的职业生涯奠定坚实的基础。
二、实习内容1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多个年龄段的培训课程设计与教学。
针对不同年龄段的学生，我积极调整教学策略，运用多样化的教学方法和手段，努力激发学生的学习兴趣。
通过实践，我逐渐掌握了课堂管理的技巧，学会了如何引导学生积极参与、如何创造良好的课堂氛围。
2. 课程内容研发在实习期间，我还参与了课程内容的研发工作。
通过与资深教育专家的深入交流，我了解了市场上的热门课程和培训需求。
在此基础上，我负责设计了几门新课程的框架与内容，并结合实际教学进行反复修订。
这一经历让我对课程设计有了更深入的理解。
3. 教师团队建设在实习期间，我还参与了教师团队的建设工作。
与同事们共同研讨教学方法、分享教学经验，使我收获颇丰。
同时，我也意识到团队合作的重要性，学会了如何与同事有效沟通、共同解决问题。
三、实习收获与成长1. 教学技能的提升通过实习，我在教学技能方面取得了显著的提升。
不仅掌握了多种教学方法和手段，还学会了如何根据学生的实际情况进行灵活调整。
此外，我还提高了自己的课堂管理能力和应变能力。
2. 对教育行业的认识加深通过实习，我对教育行业有了更深入的了解。
我意识到教育行业的竞争日益激烈，但同时也充满了机遇。
要想在行业中立足，必须不断提高自己的教育教学水平，关注市场动态，不断创新。
3. 团队合作与沟通能力增强在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们密切合作。
这不仅让我积累了宝贵的团队合作经验，还提高了我的沟通能力。
我学会了如何与同事有效沟通、共同解决问题，这对于我未来的职业发展具有重要意义。
四、存在问题与建议1. 课堂教学仍需进一步提高尽管我在实习过程中取得了一些进步，但仍然存在一些不足。
社会实践辅导班老师心得体会（精选5篇）
社会实践辅导班老师心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的社会实践辅导班老师心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
社会实践辅导班老师心得体会110月伊始，我和本班其他4位同学到北碚区实验小学开始了为期两个月的分散型实习。
所谓分散，就是每周星期四到实习学校参加实习工作。
光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。
在实习期间，我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。
不过与此同时，我也深深地觉得儿童是真可爱、真单纯。
与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。
虽然我离准老师这个标尺还差着十万八千里，尽管在老师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民老师。
做老师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。
在实习过程中，我更是得到了辅导老师——吴老师的耐心指导和同组同学的细心指点，让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。
在实习学校接近两个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。
尽管自己也当了近20xx年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。
但初次以一名小学老师的身份重回小学去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。
第一，来谈谈我的实习总体感受。
由于本次实习是分散型的模式，因此我们与孩子们接触的时间较之以前减少了很多。
不过，在实习期间，我还是深感到了作为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。
近两个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。
自进入大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。
这次终于如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。
辅导老师实践教学的感受(3篇)
第1篇作为一名辅导老师，我有幸参与了实践教学的过程，这对我来说是一次难忘的经历。
实践教学不仅让我更加深入地理解了教育理论，也让我在实践中学到了许多宝贵的经验。
以下是我对实践教学的一些感受和体会。
一、实践教学的意义实践教学是教育过程中不可或缺的一部分，它将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在实践中锻炼自己的能力，提高综合素质。
对我个人而言，实践教学有以下几点意义：1. 深化对教育理论的理解。
通过实践教学，我可以将抽象的教育理论具体化，更好地理解教育规律和教学方法。
2. 提高教育教学能力。
实践教学使我能够在实际操作中不断反思和总结，从而提高自己的教育教学能力。
3. 培养学生的实践能力。
实践教学让学生在真实环境中锻炼自己，培养他们的动手能力、创新能力和社会责任感。
4. 促进教师与学生的互动。
实践教学使教师能够更加了解学生的需求，增进师生之间的感情。
二、实践教学的过程在实践教学过程中，我主要参与了以下环节：1. 实践教学计划的制定。
根据课程目标和学生的实际情况，与团队成员共同制定实践教学计划，确保实践教学有序进行。
2. 实践教学资源的准备。
搜集和整理实践教学所需的资料，如实验器材、教学课件等，为学生提供良好的实践环境。
3. 实践教学活动的组织。
在实践教学过程中，我负责组织学生进行实验、参观、调研等活动，确保实践教学顺利进行。
4. 实践教学成果的评估。
通过学生的实践报告、实验报告、调研报告等形式，对实践教学成果进行评估，为后续教学提供参考。
三、实践教学的体会1. 教育理论与实践相结合的重要性。
在实践教学过程中，我深刻体会到教育理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识与实际操作相结合，才能使教育更加生动、有趣，提高学生的学习兴趣。
2. 教师角色的转变。
在实践教学过程中，我意识到自己需要从传统的知识传授者转变为学生的引导者和参与者。
这要求我具备更丰富的知识储备和实践经验，以更好地指导学生。
3. 学生主体性的发挥。
辅导老师心得体会感悟(3篇)
第1篇作为一名辅导老师，我有幸见证了无数学生的成长与进步。
在这段旅程中，我深刻体会到了教育的力量，也收获了宝贵的经验和感悟。
以下是我作为一名辅导老师的心得体会。
一、教育是一项充满挑战的工作在教育过程中，我遇到了许多挑战。
首先，学生的个体差异较大，有的学生成绩优秀，有的学生成绩较差；有的学生性格开朗，有的学生内向。
这就要求我必须具备较强的教育教学能力，针对不同学生制定合适的教学方案。
其次，教育环境复杂多变，家长、学校、社会等因素都可能影响到学生的成长。
这就需要我具备良好的沟通能力，协调各方关系，为学生创造一个良好的成长环境。
二、关爱学生，用心教育在教育过程中，我始终坚持以学生为本，关爱每一个学生。
我认为，关爱学生是教育工作的灵魂。
以下是我关爱学生的几点体会：1. 尊重学生：尊重学生的人格，关注学生的需求，让学生感受到关爱。
在课堂上，我尊重学生的意见，鼓励他们积极参与讨论；在生活中，我关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事。
2. 耐心引导：面对学生的错误，我耐心引导，帮助他们改正。
我相信，每个学生都有改正错误的潜力，关键在于教师如何引导。
3. 信任学生：信任是建立良好师生关系的基础。
我坚信，每个学生都有优点，只要给予他们信任，他们就能发挥出最大的潜力。
4. 激发兴趣：兴趣是最好的老师。
我努力激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
三、不断学习，提升自己作为一名辅导老师，我深知自身能力的提升对学生的成长至关重要。
以下是我提升自己的几点体会：1. 丰富知识储备：不断学习新的教育理念、教学方法，充实自己的知识体系，以便更好地指导学生。
2. 提高教育教学能力：通过参加培训、观摩优秀教师授课等方式，提高自己的教育教学能力。
3. 增强沟通能力：学会与家长、同事、学生进行有效沟通，形成良好的教育合力。
4. 注重反思：在教育教学过程中，不断反思自己的教学方法、教育理念，总结经验教训，提高教育教学水平。
辅导老师社会实践心得体会
辅导老师社会实践心得体会辅导老师社会实践心得体会当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样我们就可以提高对思维的训练。
应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的辅导老师社会实践心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辅导老师社会实践心得体会1带着对未来的憧憬和希望，来到了xx学校，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名老师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
一、教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。
随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
二、初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。
因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。
在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现1.投身于教育实习中。
虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。
从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。
首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。
为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。
然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。
我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。
我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。
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辅导老师实习心得【可编辑版】辅导老师实习心得辅导老师实习心得辅导老师实习心得实习报告任务书一、实习概要(1)、实习目的1、锻炼自己的动手能力，经学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。
将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学习过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强多托管的认识;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管丽最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
(2)、实习201X.13—201X.05(3)、实习性质:毕业实习(4)、实习单位简介:九龙学苑是一家专注小学生的托管中心，其名称来自吉祥龙，智慧龙，正义龙，自在龙，健康龙，优雅龙，福气龙，仁爱龙，快乐龙，总共九条龙，亦有对联为“九天九神闖九州，龍子龍女躍龙门。
”九龙学苑自成立之初就以“急孩子所需，做家长所想,为宗旨，专注小学生的托管教育。
九龙学苑:不同于普通托管，首先实现专业接送、餐饮、午休等全方面一站式服务，其次为小学生提供专业教师功课辅导、预习、复习的服务，最后还有周末托、功课辅导和兴趣班，贴心托管孩子，彻底为家长排忧解难。
做到“学生开心，家长放心”。
二、工作内容:很多人都觉得托管工作很轻松，只要接送孩子，功课辅导一下就还了。
可是实际上其中有很多细节需要你我们去做。
每个环节都不可少，环环相扣。
并不是想象的那么轻松，简单。
首先就是接送学生必须做到:1、确定各年级学生的放学中午放学的时间都是一样的，傍晚的时间就有点不一样了，一、二、三、四、五年级周一至周四在16:30放学，周五15:45放学。
六年级因为是毕业班级，所以时间都是比较晚的。
每次接学生我们都会提前15分钟到指定地点。
2、接学生地点:全部老师都会在指定地点等学生，等学生到齐后一起回托管班，不得让学生单独行动。
如果有特殊情况可另外商量，分批带回。
3、在会托管班的路途中，如有学生买文具，食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，如是低年级的学生必须有老师陪伴。
4、接孩子时必须携带托管班学生的点名表、父母的联系表以及托管班的接送牌。
5、接送学生的首要任务是安全，如出现问题有接送老师负主要责任。
如果是学生因其他原因不能来，老师需要和家长联系，确保事情的真实性。
在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
午休时间安排:1、中午放学后到托管班吃午餐，吃完午餐后可以在花园玩一玩，大概休息15分钟后所有的学生都要进行午休(有作业的学生可以晚点或是除外，看情况而定)。
2、午休的纪律:在我们这里的要求是每个学生到必须睡觉，这样下午上课才会有精神。
午休的时间大概是在12:15开始，进入寝室之前要先解决厕所问题，一旦进出寝室之后就不能再出来，目的是培养他们的习惯;全部的学生都准备好之后，接着就是故事时间，我们会每天都会播放故事，听故事的时间每个学生必须闭上眼睛安静的听故事，故事完之后就要开始睡觉，学生都纷纷的睡着了。
3、起床13:45起床，起床之后每个学生都要先喝水，喝完水之后要吃水果(我们托管班每天都会准备不同的水果)，之后就是准备去学校上课，所有的学生都要找到牵手的伙伴，然后有秩序的排好队，最后就是老师安全的把学生送到学校里去。
辅导时间安排:1、下午放学回来先吃点心(点心是我们学苑自己准备的，每天都会换着花样)，吃完点心后先写作业，六点开始吃晚餐，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。
我们要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持安静的环境。
2、晚上基本上没有休息的时间，吃晚饭就直接回自己年级的教室，继续做作业，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
做完作业的学生，我就帮他们复习功课。
如:听写语文，背诵课文等等。
直到八点左右家长来接孩子。
上课纪律:1、开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角，我们老师会记录并确定该学生的家庭作业情况。
2、学生做作业期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。
3、在此期间不得喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务需向我告知，我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书，既不影响别人也不耽误自己。
4、写完一门作业后，吧作业本方在课桌的左右上角，我就会去检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
5、休息时，我会让学生不得在托管班大声喧哗，不玩弹力球，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。
沟通:和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此及时跟家长沟通，孩子今天在学校的情况，托管情况，作业情况，字迹好不好等。
遇到有考试时间，考卷发下来，要跟家长讨论这次考试哪里出错了，要怎么改进。
不要在家长面前贬低他们的孩子，最好是多褒少贬。
与孩子的沟通:多学生应该多鼓励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评(比如:某某同学今天的字写的比以前有及你不多了，很聪明背书背的很快，以后要把字写的更好就好了，)对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的又快又好背得又快又好。
背书也一样，同一个年级的背诵任务都一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只有作业完成好，背诵默写任务完成，可以指定一篇进行集体背诵，看背的快的可以先到老师这边背诵。
不是所有孩子都会表现优秀，对于顽皮的孩子，我就必须耐心教导，去全服他们。
他们都会很乐意接受。
我只知道世界上没有坏孩子，每个孩子都是一个人才，需要我们用心去培养。
三、专题讨论1、对学校课程进行查缺补漏。
学生来到托管班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。
2、功课可以得到温习。
有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九、十点钟，有时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和玉溪。
3、提高了学习效率。
改变学习习惯。
现在大部分学校都在16:30放学，学生放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片，然后再写作业，再加上学生的鞋子速度慢，倒是很晚才能完成，家长和学生一起累，第二天早上6点多久起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二天上课打盹和不认真听讲，造成恶性循环。
来到托管班之后，大部分学生在7点多就都完成作业了，节省了大部分时间，老师会利用剩余的时间来进行思维拓展和英语互动教学。
4、提高学习成绩快。
有些学生在没有来托管班之前。
各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，有的家长式忙着做生意，并没有空来关注孩子的学习，家长说话孩子不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心增强了，各门功课考试也越来越优秀。
四、心得体会:“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。
它延续至人类文明发展的今日，仍是文明无法回避，异常重视的问题。
不知不觉在九龙学苑已经与孩子相处了一学期了，在这学期中我领悟了很多，同时也进步了很多。
在这过程中传递着一个简单的信息:要有耐心与责任心。
身为托管班的老师，主要的工作是督促学生们完成作业，按时按量的完成当天的家庭作业，在做作业的过程中，巩固一天所学的知识，留心学生们的行为习惯，及时指出一些缺点，给予正确的指导，目的是促进孩子们学习成绩的提高，养成良好的学习习惯与生活习惯。
在托管班，要爱护这里的每个孩子，要有一个责任心。
孩子们在学校度过了一天的学习紧张生活，精神肯定比较疲倦。
放学后要完成家庭作业，一天都在一种学习紧张的气氛中，所以到了托管班会有一种精神松懈的状态。
作为托管班的老师，我要做的不只是一味的督促，还要让孩子们有一个好的心情，轻松的学习环境。
在此同时，让孩子们自觉的写作业，而不是紧跟其后的督促，唠叨，这样会让他们感觉和家里一样，产生反感。
首先，小朋友们放了学，来到这里，不同的是有很多小朋友一起学习，这样的气氛不同，环境不同，心情也会有所改善。
其次，我们会有耐心，细心的引导孩子们养成一个好的学习习惯。
每天孩子们完成作业会有活动时间，做个趣味互动的游戏。
老师富有童心的和孩子们共建自由的快乐王国～“玩”是孩子的天性，孩子在玩中认知、求知、成长。
要了解孩子，理解孩子，必须先学会与孩子一起“玩”，从而创造一种轻松自然的学习环境，激发孩子的自主性与创造性。
这样有助于孩子放松心情，第二天投入到紧张的学习中，劳逸结合才有助于我们小朋友的茁壮成长。
最后，希望我们的托管的小朋友雏鹰展翅，越飞越高。
加油啊～老师与你们一起进步。
五、总结201X年12月份我来到九龙学苑，成为一名托管老师。
在苑长和有经验老师的知道下，我成为低年级的托管老师。
这近五个月的教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项任务，但同时收获着喜悦。
为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下:1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。
因为我带的是小学六年级大风学生，课堂纪律、行为习惯很懒散、很不规范。
我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且喜欢学习。
这对一个新入行的老师来说是一种挑战，但我从来没有畏惧过，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。
2、认真备课，严格按照孩子在学校的教育进度进行课后辅导。
每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录学生在每一学科方面的情况，及时跟家长沟通，防止学生出现偏科的现象。
3、认真批改作业。
根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如黄冈小状元以及自己找的相关练习等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让学生学会检查作业。
主动学习，提高自己的业务水平、我常常通过互联网收集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次的练习都能达到最大的效果。
并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有得放矢。
主动跟家长沟通，每周六晚上会跟所带家长一一沟通，告诉家长孩子在托管学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子的沟通，了解孩子内心想法，让孩子更加健康成长。
现在班上的纪律好多了，学生每天都知道要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心是乐呵呵方的。