教师职业道德中的重要范畴

一方面，我们应该及时进行教师评价体系的改革，鼓励广大教 师教书育人，另一方面，教师也应该淡泊名利，无怨无悔，把 为学生服务，满足学生的需要，促进学生成长和发展看作是最 有价值的事。
教师良心
涵义：教师良心是教师个人在自己的教育实践中， 对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识， 是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职 责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制 和道德评价的能力，是多种教师职业道德心理因素 在教师个人意识中的有机统一。
教师义务
涵义：教师作为社会中的一个特殊的职业群体，一 方面他们同一般的社会成员一样要对社会、对他人 履行一定的义务。另一方面，作为一种特殊的职业， 教师又有着其特定的职业道德义务。 教师义务是人民教师的一种社会属性。教师义务既 是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是 从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发， 调节教师教育行为的手段。
教师职业道德中的重要范畴
资料收集：林丹凤 1301050101321 PPT制作：巫祯妍 1301050101332 PPT讲解：赖瑞潘 1301050101319
讲百度文库要点
教师职业道德范畴的含义
教师诚 信
教师义务
教师公正
教师良心
教师职业道德范畴的含义
教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师 职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职 业道德的根本要求，并须成为教师的普遍内心 信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念， 如教师义务，教师良心，教师公正，教师诚信等。
教师良心的特点
教师良心作为教师道德的又一重要范畴，有其自己的特点。
公正性
广泛性 综合性
稳定性
内隐性
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案例分析
学生考试作弊，有些教师担心学生拿不到 学位，只是口头批评，导致考风越来越差 从教师职业良心的角度分析，你认为这样 的教师 的行为符合职业良心吗？如果是你 会怎么做？
谢谢
THANKS！
教师义务的内容
(1)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 （2)尽职尽责，教书育人。 (3)创设一个良好的内部教育环境
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参考答案
这位教师这样做，真正做到了教书育人。
义务为学生提供所需要的服务，表现了这位教师对学生的 爱和责任。没有得到相应的利益、荣誉，说明现行的教师 评价体系是不完善的。