教导主任创新工作方法
教导主任工作计划(最新)
教导主任工作计划范文（精选3篇）一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。
”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。
二、具体工作任务及措施(一)提升教师队伍。
1、本学期继续打造学习型组织。
通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师。
在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务;在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。
2、充分发挥年级组、教研组团队作用。
以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。
(二)常规工作重实效，教学质量再提高。
1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。
3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。
从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。
也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。
4、注重写字课的实效。
语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。
当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。
学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。
5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。
根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。
教务处将对班级的1—2名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。
如何做好教导主任教导工作
如何做好教导主任教导工作教导主任，顾名思义，既要“教”又要“导”。
既要在校长领导之下教育管理教师、学生，又要对教师、学生的成长加以引导，起导向的作用。
可以说，教导主任是在校长与教师、学生之间搭起的一座桥梁，是校长的治校理念贯彻到教师和学生中去的重要渠道和纽带，协助校长管好学校、办好学校、在教育教学事业中起别人所不能代替的特殊作用。
一、教导主任的工作内容1、行政性工作。
招生、编班、编三表（校历、作息表、课程表）、学籍、档案和资料、图书室，实验室，电脑室等。
2、业务性工作。
检查指导教学、教育科研、教师培训、道德品质教育（心理健康教育，劳动技能教育，审美教育）、体育卫生健康教育、安全教育、课外活动。
二、教导主任工作的基本要求1、服务。
⑴为学生服务：经常深入到学生中去，了解和关心学生的学习、生活情况，听取他们的意见和要求，为他们创造愉快地学习、生活的环境和条件，如发现有的学科作业负担过重了，要马上和教师商讨改进措施，还要仔细观察学生生理上和心理上的变化，及时进行引导，使其学生身心健康发展⑵为教师服务：就是帮助教师解决各种困难，使教师能够心情愉快地，顺利地进行工作，为教师解决困难。
帮助教师提高自身素质，尽快成为骨干教师，及时把握时机，做好雪中送炭的工作，如教师制定教学计划、班级工作计划或学期总结、撰写论文时给他们提供资料，为他们出个点子。
⑶为校长服务：就是为校长的决策服务。
教导主任要给校长的决策提供全面而真实的信息和比较周密的参考方案。
2、工作要积极主动。
在工作中不等、不拖、不靠、超前思考、超前准备。
3、工作要全面、严格、细致。
三、教导主任要善于协调，当好纽带。
具体来说，身居承上启下位置的教导主任，应重点协调处理好以下三方面关系：1、要当好领导的参谋和助手。
一所学校的工作可谓千头万绪，领导要思考的问题很多，教导主任要主动揽事，揽琐碎之事、急难之事、棘手之事，甘做绿叶。
但揽事不可越位，遇大事需主动请示和汇报，凡事关学校的事情必须及时向有关领导请示汇报，不擅做主张，耍小聪明。
教导主任个人工作计划和措施
教导主任个人工作计划和措施一、工作计划1.整体目标：根据学校的发展规划及要求，确保学校的各项工作有序进行，提高学校的整体素质和管理水平。
2.明确工作重点和任务：(1)教学管理：积极推动教学改革，提升教学质量，确保学生的学习效果。
(2)师资培训：加强教师队伍的培养和引进，提高全体教职工的专业素质和教学能力。
(3)学生管理：重视学生的综合素质培养，加强学生管理，营造良好的学习和生活环境。
(4)校务管理：完善学校的各项管理制度，提高学校的管理水平和效能。
3.工作计划制定：(1)明确年度目标，并将其分解为季度或月度目标，确保目标的逐步实现。
(2)确定工作重点和关键任务，并分配给相应的部门和责任人，明确责任和要求。
(3)建立有效的沟通机制和协作平台，促进各部门之间的合作和信息互通。
(4)定期对工作计划进行绩效评估和调整，及时跟进工作进展情况，确保目标的实现。
二、工作措施1.教学管理措施：(1)加强对教材的审核和使用，确保教学内容的科学性和有效性。
(2)推行多元化的教学方法和评估方式，激发学生的学习兴趣和能力。
(3)建立健全学生学习档案和综合评价体系，及时发现和解决学生学习问题。
(4)定期组织教研活动和教学观摩，提高教师的教学能力和水平。
2.师资培训措施：(1)制定师资培训计划，明确培训内容和方式。
(2)组织各类培训和交流活动，提高教师的教育教学水平。
(3)引进优秀的教师和专家，为学校注入新的教学理念和思维方式。
(4)建立良好的师德师风，加强教师的自我修养和职业道德教育。
3.学生管理措施：(1)完善学生管理制度和规章制度，建立学生管理档案。
(2)加强学生的思想政治教育，培养学生正确的人生观和价值观。
(3)注重学生的心理健康教育，及时疏导学生的情绪和压力。
(4)加强家校沟通，与家长密切合作，共同关注学生的学习和发展。
4.校务管理措施：(1)建立完善的学校管理制度，规范学校内部管理流程。
(2)加强对行政人员的培训和能力提升，提高行政管理的效率和质量。
推动学校教育质量提升的教导主任工作经验
推动学校教育质量提升的教导主任工作经验2023年，教育已经迎来了全新的发展机遇。
在这个崭新的时代里，推动学校教育质量提升已经成为了教导主任的重要工作。
作为学校教育的重要管理者，教导主任应该在以下方面发挥自己的作用，为学校教育质量提升做出贡献。
一、制定科学的教学计划教育是一项系统性的工程，只有合理的教学计划才能提高学生的学习效果。
教导主任应该认真分析学校的教育状况，制定科学的教学计划。
在教学计划中，应该明确学习目标、任务、时间和所需资源，并根据教学进度及时进行调整，确保教学计划的顺利实施。
二、构建学科人才培养模式教育的本质是培养人才。
为了适应经济社会发展的需要，学校需要构建符合学科特点的人才培养模式。
教导主任应该与学科师资充分沟通，共同制定科学的人才培养方案。
此外，教导主任还应该通过组织学科竞赛、开展实践教学等形式加强学生的实践能力和团队协作精神。
三、加强教师队伍建设教师是教育的核心，教育质量的高低取决于教师队伍的素质。
因此，教导主任应该加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。
在此基础上，还应该鼓励教师探索教学新方法，培养创新的教育理念和精神，不断提高教育教学水平。
四、积极推进信息化教学随着科技的发展，信息化教学已经成为教育改革的趋势。
教导主任应该积极推进信息化教学，引导教师充分利用信息技术，创新教学方式和方法。
此外，教导主任还应该通过投入教育设施、优化网络环境等措施，为信息化教学提供保障。
五、建立和谐的师生关系教育是一种人际交往的过程，有和谐的师生关系方能有良好的教育效果。
教导主任应该在日常工作中，注重与学生进行沟通交流，倾听学生的心声，了解学生的需求，与学生保持良好的师生关系。
此外，教导主任还应该加强师德建设，营造教育教学和谐氛围。
六、注重学校文化塑造学校文化是学校的灵魂，是学校教育的重要组成部分。
教导主任应该注重学校文化塑造，树立健康向上的校园文化。
通过开展各种文化活动、弘扬优秀的校园文化品位，不断提高学生的文化素养和精神面貌，为学校教育质量提升注入强大的动力。
如何做好教导主任工作
如何做好教导主任工作教导主任是一所学校教育管理层的重要角色，他们是学生、家长和教职员工的沟通桥梁。
教导主任要负责学生的行为管理、课堂纪律监管、校规校纪的宣传、维护校园安全等工作。
在完成这些基本职责的同时，如何做好教导主任工作？以下是几点建议：一、深入了解学生、家长和教职员工的需求和情况针对不同的人群，了解他们的特点、需求和要求，以此来制定相应的工作方案。
了解学生、家长和教职员工的情况，能够更好地沟通和协调，促进校园和谐发展。
教导主任要多与学生沟通，了解他们的想法、问题和需求，及时提供帮助和支持；要积极参与家长会、教师会等活动，了解家长和教师的意见，及时反馈和解决问题。
二、正确处理学生问题教导主任常常需要处理学生的违纪和问题行为。
在处理过程中，教导主任需要做到客观公正，坚持原则，不偏不倚。
同时，还需要有足够的耐心和耐性，仔细听取学生的解释和意见，对学生的行为进行教育和引导。
三、建立有效的奖惩制度建立有效的奖惩制度对于维护校园纪律和规矩至关重要。
教导主任需要根据学校实际情况和学生需求，制定具体的奖惩制度。
在制定制度时，应该考虑到制度的公正性、严谨性和可行性。
对于违规学生要进行适当的惩罚，对于表现突出的学生要进行适当的表彰和奖励。
四、加强自身能力建设教导主任需要不断提升自己的教育管理能力。
可以通过参加教育管理相关的培训和讲座，加强教育和管理知识的学习；可以向其他优秀的教导主任学习他们的经验和做法，不断地完善自己的工作方式和方法。
五、注重沟通和协作教导主任需要在学生、家长和教职员工之间建立良好的沟通渠道，并注重协作。
教导主任应该积极主动地与其他教职员工的沟通和合作，建立良好的团队合作精神。
只有通过有效的沟通和协作，才能够更好地完成学校教育管理的任务。
以上是关于如何做好教导主任工作的一些建议。
教导主任是一所学校教育管理层中非常重要的人物，他们的工作直接关系到学校的管理和教育成果。
教导主任需要真正关注学生，了解学生的需求和问题，将教育工作做得更好，为学生提供更好更全面的教育服务。
教导主任工作计划15篇
教导主任工作计划15篇教导主任工作计划1一、指导思想：我校教导工作将以区教育局20xx年工作计划为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新的突破。
二、工作要点：（一）确定发展方向，稳步实施新课程计划1.倡导全面和谐发展的教学，让学生在学会学习、增长知识、发展能力的同时，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，让学生奠定终身学习的基础，拥有强健的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
2.优化课程结构，重视各学科、各门课程的综合发展，均衡发展。
3.充分开发校本课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。
突破学科知识边界，加强学科间的知识联系和综合应用，注重校本课程开发。
4.形成正确的评价体系，倡导综合评价和多元化评价，尝试开展成绩展示、口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展。
(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，按照《xx市20xx第二学期行事历》严格制定课时计划，要求教师严格按课表上课，并做到备课要提前一周课时，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，要优化学生的课后练习，教师要认真批阅。
教师不得体罚或变相体罚学生。
开学初教导处对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并及时反馈检查意见。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
学校会在中期末对学生的学习情况进行统一测试，并对测试情况进行全面总结。
教导处范文教导主任工作方法谈
教导处范文教导主任工作方法谈尊敬的教导处领导：您好！首先，我衷心感谢您对于我的信任，让我担任教导主任一职。
在此我将就我的工作方法谈一下，期望得到您的指导和改进。
作为教导主任，我深知自己肩上的责任重大。
我将以身作则，严守纪律，始终保持积极向上的工作态度，时刻以学校、师生利益为重。
我将把学校的管理工作放在首位，努力把学校建设成为一所优质、和谐、有活力的学校。
首先，我将注重学校内部的组织与协调。
我会建立一个严密的校内事务管理体系，确保学校各项工作顺利进行。
我会设立规范的工作流程，明确教师各项职责，明确工作的目标和要求，让每个教师明白自己的工作职责，确保工作的高效性和规范性。
同时，我也会加强与各部门的协作与沟通，尽量减少不必要的冲突和误会。
其次，我会注重师资培训和激励机制的建立。
我会不断关注教师的专业发展需求，定期组织各类培训课程和专业研修，提高教师的教学水平和自身素质。
我还会建立起一套激励机制，对于表现突出的教师给予相应的奖励和鼓励，激发教师的工作积极性和创造性。
第三，我会建立一个良好的师生关系。
我会努力与教师建立良好的沟通渠道，及时了解教师的工作情况和需求，听取教师的意见和建议。
我会积极回应教师的关切，在力所能及的范围内为教师提供帮助。
同时，我也会加强与学生的沟通和互动，热心倾听学生的心声和需求，为学生创造一个良好的学习环境。
以上便是我作为教导主任的工作方法，我相信通过我的努力和团队的支持，学校的发展会取得更大的突破。
我会不断提高自己的业务能力和专业素养，始终以积极向上的态度投入工作，为学校的发展贡献自己的力量。
再次感谢您的支持和信任！敬礼！。
教导主任工作计划简短
教导主任工作计划简短一、指导思想二、工作要点和措施1、继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
（1）各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。
教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查（2）严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
（3）教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。
教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。
教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。
（4）认真做好质量监控工作。
根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。
初一、二年级在第十二周实行期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
（5）做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。
学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。
期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。
2、重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。
（1）夯实加强教研组建设。
教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。
备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一、完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。
期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。
2023年度教导主任工作计划5篇
2023年度教导主任工作计划5篇2023年度教导主任工作计划1一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局20_年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，减轻学生负担，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、主要工作目标和任务围绕一个中心：提高教育教学质量。
抓好两大管理：教育教学、政教安全。
采取三项举措：1.校级领导包年级、蹲教研组及部门分工负责与年级管理相结合;2.积极进行教学管理改革和课堂教学模式改革;3.大力加强教师队伍建设，搞好各项培训(教育教学理念的更新、教学方法的改进等)。
做好四个提升：1.教育教学管理水平。
2.教师队伍的整体素质、课堂教学技艺水平。
3.学生的学习兴趣、身心健康、学习成绩。
4.社会、家长的满意度及学校声誉。
三、本学期教育教学时间20_年x月x日至20_年x月_日，共计21周。
四、具体工作(一)抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科、薄弱教师的教学情况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3.加强作业与检测管理。
严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。
作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。
对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。
3篇教导主任个人工作计划供借鉴
3篇教导主任个人工作计划供借鉴教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。
通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。
为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。
（1）由教师转变为师生互相尊重，相互信任。
（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
（3）由单纯说教转变为多向情感交流。
（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。
（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。
在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）聘请有关专家举办知识讲座；（2）组织各教研室学习教育理论；（3）举行教师讲课竞赛活动。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。
本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。
教导主任工作计划六篇
教导主任工作计划六篇教导主任工作计划篇1一、指导思想春季学期以党的教育方针为指导，以课堂教学为抓手，提高课堂效率，规范教学行为；加大管理、监督和引导的力度，让校本研修更有实效，强化课程意识和课堂意识，规范教育教学行为；加强三风建设，创和谐校园；抓好队伍管理，促进教师成长；积极筹备中会考工作，共续辉煌，教导处工作计划。
二、整体措施：强化队伍；管好事务；细化安排。
一）管好队伍1、明确的管理队伍：年级主任、班主任、研修组长、备课组长、团支部和学生会，将各自的作用充分发挥。
2、强化职责意识，各自履行好本职工作。
二）管好事务1、校本研修校本研修实行定人、定时间、定主题，备课组长负责，让活动有条不稳地开展，转变应付活动次数的观念和做法，让研修活动真正成为教师交流、发展的有效平台。
定期召开研修组长、备课组长会议。
本期不少于两次：第一次开学后的第二周，第二次期中考试后的第一周。
严格活动举行的程序，年级主任签字，联科领导参加的原则，确保活动的质量。
在活动的认定上实行既有的政策不变。
2、课程、课堂管理继续实行课堂日志，一月一汇总，并进行通报。
值周领导加大巡查力度，年级主任之间监控课程实施情况。
本期进行两次学生问卷和座谈，了解更多情况。
一次期中后第一周，第二次期末考试前一周进行。
推门听课制度。
集中学校领导，进行推门听课，促进课堂的规范和高效。
本人力争在本学期将每位教师的课听一遍。
3、抓三风建设，树校园新风。
德育：以“文明伴我成长”为主题，以学生的习惯养成为抓手，多渠道培养学生的好习惯，主要采取理论学习明习惯，班团活动促习惯，各类评比扬习惯。
从小事抓起，从细节抓起。
教导主任工作计划篇2随着教育改革的深入，学校间的竞争加剧。
在这种形势下，我们学校怎么办这是教导主任应该思考的问题。
学校教导主任是在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育教学工作。
一是切实抓好教学工作，努力提高教学质量;二是抓好学生的思想政治教育;三是抓好体育、卫生工作和学生的课余生活;四是掌握教师的基本情况，抓好教师的进修;五是抓好教务工作等。
教导主任培训会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同参加教导主任培训会。
在此，我代表全体参训人员，向组织者表示衷心的感谢！教导主任是学校教育教学工作的核心，是学校管理的重要组成部分。
为了提高我们教导主任的业务水平，提升学校教育教学质量，今天我们相聚在这里，共同探讨如何做好教导主任工作。
在此，我结合自己的工作实践，谈几点体会。
一、明确职责，强化责任意识作为一名教导主任，首先要明确自己的职责。
我们要时刻牢记，我们的工作是服务于教育教学，服务于广大师生。
我们要把学校的教育教学工作放在首位，以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，切实履行好自己的职责。
1. 严格执行国家教育政策法规，确保教育教学工作的顺利进行。
2. 负责制定学校教育教学工作计划，组织实施，检查督促，确保各项工作落到实处。
3. 组织开展教育教学研究，提高教师教育教学水平。
4. 加强师德师风建设，营造良好的教育教学氛围。
5. 关注学生成长，做好学生教育管理工作。
二、加强学习，提升自身素质作为一名教导主任，我们要具备较高的综合素质。
这包括政治素质、业务素质、心理素质等方面。
以下是我对提升自身素质的一些建议：1. 加强政治理论学习，提高政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 学习教育教学理论，掌握教育教学规律，提高教育教学能力。
3. 学习心理学、教育学等相关知识，了解学生心理特点，提高教育管理水平。
4. 关注国内外教育教学动态，学习先进的教育教学理念和方法。
5. 注重自身修养，提高沟通协调能力，增强团队协作精神。
三、创新工作方法，提高工作效率1. 制定科学合理的工作计划，明确工作目标，确保工作有序进行。
2. 做好协调工作，加强各部门之间的沟通与协作，形成工作合力。
3. 善于总结经验，发现问题，及时调整工作方法，提高工作效率。
4. 优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率。
5. 利用现代信息技术，提高工作效率，为教育教学工作提供有力保障。
四、关爱师生，营造和谐氛围1. 关注教师成长，关心教师生活，做好教师服务工作。
2024年小学教导主任工作总结(三篇)
2024年小学教导主任工作总结尊敬的校领导、各位老师、家长和学生们：大家好！我是小学教导主任，首先我要对过去一年里所有老师的辛勤工作和学生们的努力学习表示诚挚的感谢！在2024年这一年里，我充分发挥了自己的职责和能力，积极努力，在全校教育教学工作中取得了一些可喜的成绩。
下面，我将对我的工作进行总结分析。
一、教育教学工作教育教学是学校的核心工作，也是我作为教导主任的重点工作。
过去一年里，我主要做了以下工作：1. 提升教师队伍素质在过去一年里，我注重教师队伍的建设，组织了一系列的专业培训和交流活动，使教师们不断提升自己的教学水平和专业素养。
通过这些培训，教师们更加熟悉了现代教育教学理念，并且学会了运用新的教育技术和方法来开展教学工作。
同时，我也积极开展教学观摩和教研活动，帮助教师们相互学习、相互借鉴，提高了教师队伍的整体素质。
2. 优化课程设置我深入了解学生的需求和特点，结合新的教育教学要求，对学校课程进行了调整和优化。
在这一过程中，我注重学科的连贯性和综合性，使课程更加符合学生的学习需求和未来的发展方向。
同时，我也注重课程的多样性和兴趣性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 加强教育教学管理我作为教导主任，注重教育教学管理，加强了课堂观摩和教学督导工作，定期进行教学质量检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
我还积极与家长进行沟通，了解他们对教育教学工作的意见和建议，进一步改进教学质量。
二、师德师风建设作为小学教导主任，我深知师德的重要性。
过去一年里，我注重师德师风的建设，做了以下工作：1. 树立榜样我积极向老师们树立榜样，努力做到言传身教。
我注重自己的教育理念和职业操守，在工作中严格要求自己，积极帮助学生和家长解决问题，争做合格的教育者。
2. 弘扬正能量我注重营造积极向上的教育氛围，鼓励老师们树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上，努力提升自己的品德修养和社会责任感。
3. 加强教师培训我还组织了一系列的师德师风培训活动，帮助老师们进一步提高自己的职业素养和道德修养。
教导主任个人工作总结范文7篇
教导主任个人工作总结范文7篇篇1在过去的一学年中，我作为教导主任，认真贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，尽职尽责，努力工作。
在学校领导的正确领导下，在广大教师的积极配合下，圆满完成了各项教育教学任务。
现将本学年的工作做如下总结。
一、加强学习，完善自我为了不断提高自身的业务水平和政治素养，我始终把学习放在首位。
通过参加校务会和学校政治学习，加强理论学习，不断提高个人政治素养。
同时，我还阅读了《教育学》、《心理学》等教育理论书籍，并利用业余时间在网上观看名师讲座，不断提升自身的业务水平。
此外，我还积极参与学校组织的各类培训和学习活动，不断充实自己，提升自己的教学和管理能力。
二、尽职尽责，做好本职工作1. 做好教学管理工作作为教导主任，我深知教学管理的重要性。
在日常工作中，我严格按照学校的教学计划，认真制定教学进度和教案，确保教学进度和质量的稳步提升。
同时，我还定期组织教师进行集体备课和研讨活动，加强教师之间的交流与学习，不断提高教师的教学水平。
此外，我还积极督促教师按时完成教学任务，及时解决教学中存在的问题。
2. 做好学生学籍管理工作学生学籍管理是教学管理的重要组成部分。
在学籍管理工作中，我严格按照上级教育部门的学籍管理规定，认真做好学生的学籍建立、变更、注销等工作。
同时，我还建立了学生学籍档案，方便了学校和教师的日常管理。
此外，我还积极配合学校其他部门完成相关的工作，如组织学生进行健康体检、疫苗接种等。
3. 做好招生和毕业工作招生和毕业工作是学校教学管理的重要环节。
在招生工作中，我严格按照学校的招生政策，认真做好招生宣传和报名工作。
同时，我还积极与相关部门联系沟通，确保招生工作的顺利进行。
在毕业工作中，我严格按照学校的毕业要求，认真做好学生的毕业鉴定和证书发放工作。
同时，我还积极组织学生进行毕业前的各项准备工作，帮助学生顺利完成学业。
三、取得的成绩和存在的问题在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。
教师会议教导主任发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，召开教师会议。
首先，我代表教导处，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们召开这次会议，主要目的是为了总结过去一段时间的工作，分析当前教育形势，明确今后教育教学工作的方向和重点。
在此，我将对以下几个方面进行发言：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们学校在全体教师的共同努力下，教育教学工作取得了显著的成绩。
以下是我们取得的一些亮点：1. 学生综合素质不断提高。
在各级各类竞赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了学校的办学实力。
2. 教师队伍建设不断加强。
通过开展各类培训、研讨活动，教师的教学水平和综合素质得到了很大提升。
3. 教育教学质量稳步提高。
我校中考、高考成绩逐年攀升，得到了上级领导的充分肯定。
二、分析形势，明确方向当前，我国教育事业发展迅速，教育改革不断深化。
在此背景下，我们应认清形势，明确以下工作方向：1. 深化课程改革，提高教学质量。
我们要以课程改革为抓手，优化课程设置，提升课堂教学效果。
2. 加强教师队伍建设，提升教师素质。
我们要注重教师的专业成长，提高教师的教育教学能力。
3. 拓展教育资源，丰富校园文化。
我们要充分利用社会资源，为学生提供更多实践机会，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 注重学生全面发展，培养优秀人才。
我们要关注学生的个性发展，注重培养学生的道德品质、文化素养、身心健康和审美情趣。
三、强化责任，狠抓落实为实现以上工作目标，我们要强化责任担当，狠抓工作落实：1. 加强学习，提高认识。
我们要深入学习国家教育政策，提高对教育改革的认识，增强责任感。
2. 创新工作方法，提高工作效率。
我们要结合学校实际，创新工作方法，提高工作效率。
3. 加强沟通，形成合力。
我们要加强部门之间、教师之间的沟通与合作，形成工作合力。
4. 严格考核，奖优罚劣。
我们要建立健全考核机制，对工作表现突出的教师给予奖励，对工作不力的教师进行处罚。
老师们，让我们携手共进，为实现学校教育事业的可持续发展，为培养更多优秀人才而努力奋斗！最后，预祝本次会议圆满成功！谢谢大家！。
教导主任岗位设想
教导主任岗位设想石岐第一小学周银彩作为教导处主任，我将一如既往地以服务的态度，奉献的精神配合校长和其他行政全面的开展学校的管理工作。
以务实、创新的作风开创学校教学工作的新局面，为学生的成长，教师的提升，学校的发展提供有力的保障。
主要的工作设想和措施如下：一、落实常规工作求实求严：抓常规突出“严、实”的工作作风，着重以狠抓常规教学工作、提高教师素质为突破口，全面推进常规工作的落实。
抓好常规教学工作，我将从三方面入手，即管理、评价、奖惩。
在管理上采用年级督查，教研组指导，学校评价三位一体的管理.年级组重点对教师的工作进行的督查，对教师备课、上课、作业、辅导，考试各环节检查反馈。
教研组重点对教师教学各环节进行指导，能使我们青年教师少走弯路，尽快成长，使每位教师都成为深受学生喜爱的好教师。
学校评估采用抽查、复查、全面检查等，结合年级组检查、教研组反馈对每位教师的教学常规进行评价。
11、强化理论学习。
通过每周安排教师的业务学习、每周组织各科组教研活动，开展形式多样的理论学习，组织教师学习省市区有关管理规范、素质教育、减负增效等方面的法律法规，使教师明确各项细则，哪些些能做，哪些必须做，应该做到什么程度，将贯彻落实教学管理制度作为每个学期教学工作的主要内容，进一步更新教师的教学观念，并在实际教学活动中积极实践，主动探索教学工作的新路子。
2、强化计划制定。
每学期初落实各级、各科组教学计划的制订，做到每学期每学科教学进度一致，计划务必做到“方向正确、切实可行，全面安排、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查”。
期中、期末定期检查教学计划的实施及格完成情况，实行阶段性验收，以保证教学目标及时有效的实现，使整个教学活动规范化。
3、强化常规落实。
落实教学中备、讲、辅、改、考、评六个环节，使之成为一种自觉行为，重点抓好集体备课的改进工作，贯彻“分层教、严管理、快反馈、重激励”的教学评价原则，教务处将加大教学常规各环节的检查力度，规范教师的教学行为，促进和指导教师改进教学，提高课堂效率和教学质量。
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教导主任创新工作方法
教导主任的工作应重在“导”，教学工作是学校工作的生命线，而把握这一生命线的就是教导主任，教导主任作为学校教学之“魂”其工作是非常重要的，但工作的关键在于“导”，所以要当好一名教导主任关键要做到：“勤、实、新”。
(一)勤：就是勤学习，勤听课，勤积累，勤总结
1、勤学习，就是要深入钻研大纲、课标、教材，熟悉各年级的教材内容，教材编排体系，教材特点，了解各学段的教学要求和特点。
做到“四吃透”“十留心”：
“四吃透”就是
（1）、吃透教学大纲，明确各学科、各年级教学的要求；
（2）、吃透教材单元训练的重难点，了解练习要求；
（3）、吃透教研部门每学期工作整体思路；
（4）、吃透上级有关教学方面的指示精神。
这样才能胸有成竹，高屋建瓴谈教学。
从而有的放矢地指导教学教研活动，组织实施教学检查、评估。
另外，还要认真学习外地教学教改经验，学习教育、教学理论，了解全国各地的教改动态、明确当前的教育教学改革方向，从宏观上调控学校的教育教学工作。
“十留心”：
（1）、留心教学方面的有关报刊杂志；
（2）、留心广播电视、的教育教学专题节目；
（3）、留心省、市、区至全国的教学观摩交流活动；
（4）、留心教育家或其实知名人士的教学经验论谈、教案设计、课堂实录。
（5）、留心教育方面的新书、光盘、新磁带；
（6）、留心世界各国的教育教学的信息资料、考查报告；如《人民教育出版社》。
（7）、留心教育部、省、市、区教委领导的有关谈话；
（8）、留心东西南北教学流派的教学特色；
（9）、留心本校各年级、各学科的教研活动
（10）留心异国、异地的考查报告。
信息天天新，要处处留心，只有掌握前沿信息，思路才会开阔，才能提高指导的能力。
2、勤听课.就是要深入教学第一线，听各种形式，各种级别的课。
通过听课，了解教与学的情况，体会教师教学的甘苦，掌握学校教学改革的第一手材料。
这样，领导教学工作就有了发言权。
3、勤积累。
勤于积累教育教学资料并做好资料的存档工作。
它包括个人的知识积累；学校教学常规管理检查、评估资料积累；教师业务培训进修资料的积累；教学观摩、评优、教改汇报活动资料的积累；教师、学生获奖资料的积累教改实验专题资料的积累等等。
平时注意收集、积累资料，并分门别类的归档，便于查阅、应用和总结。
4、勤总结。
作为教导主任要勤于动笔，善于总结教育教学经验，总结工作中的得与失，使各种活动条理化、系统化，使各种感性认识上升为理性认识，以便推广教学改革经验，加大教研的力度。
也使自
己从纯事务型转变为研究型的教育者。
教导主任在管理中和教学中要善于发现问题，要从一般人司空见惯、习以不察的地方发现阻碍教育发展和质量提高的问题，主任要善于思考，主动去寻找解决问题的有力措施。
通过：思考—问题—措施—实践—再思考—再问题—再措施—再实践。
不断总结经验，逐步提高自身的研究能力和管理水平，成为一个具有开拓、创新精神的教导主任。
（二）实：就是教导工作要扎实、务实。
作为教导主任必须具有求真务实、实事求是的工作作风。
这“真”与“实”主要表现在扎实教学常规管理，落实课程方案上。
在落实课程方案的过程中，严格执行上一级教学计划和课程方案。
抓好备课、上课、批改、辅导、考核五项常规工作。
教导主任的中心工作是教学教研工作。
其重点必须规范教研管理网络，建立以“教导处——教研组——备课组”为流程的一条龙的教研网络，抓实：常规教学线、培优补差线、教学研究线的三线建设，做到五个规范：教研活动制度化，学科研究常规化，实践活动正常化，培训进修自觉化，教改实验专题化。
（三）新：指创新的意识，新型的管理方法，新的教学手段和教学模式。
未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神。
而培养创造型人才的关键在课堂。
因此，作为教导主任首先要解放思想，转变观念。
课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素质和个性的发展，特别是学生创造思维的培养，让学生自主地学习，创造性的学
习。
并且，教导主任还要有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学研究，积极进行教改实验。
通过新颖、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量。
我们管理的对象是活生生的人，因而管理方法要新、活，要因人而异，因时而异，科学、灵活。
这样，才能调动全体师生的创新潜能。
如改一个个教师的备课检查为教师群体备课经验的交流，作业批改从教导处组织检查改为定期展览。
即由原来单一的教导处评价，改为教师群体评价。
这样做，既可以提高常规检查的效果与影响面，同时可以减小教导处单一评价主体的矛盾对立面。
把推门课、规定公开课改成邀请听课制，如规定每个学期每人至少请15人次到教室里听课，可以是领导、其它学科教师、家长等。
这样做的好处是：(1)促进教师人际关系，还可避免领导听课评价给教师带来的精神压力。
（2）教师自主教研意识增强。
（3）真正让学校里最应当受到尊重的有水平的教师受到尊重，有利于学校学术氛围的形成。
总之，教导主任工作是琐碎、艰辛的，但又是非常重要的。
只要我们勤恳、务实、不断反思、总结、勇于创新就一定能把工作做好！。