尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼(礼仪教案)
尊老爱幼（礼仪教案）一、教学目标：1. 让幼儿了解尊老爱幼的含义，知道尊敬老人和关爱幼儿的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中养成尊老爱幼的良好习惯。
3. 提高幼儿的礼仪素养，使他们在与人交往中更加文明礼貌。
二、教学内容：1. 尊老爱幼的含义2. 尊敬老人的表现3. 关爱幼儿的表现4. 尊老爱幼在日常生活中的实际应用5. 礼仪教育的重要性三、教学重点：1. 让幼儿明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2. 培养幼儿在日常生活中尊敬老人、关爱幼儿的行为习惯。
四、教学难点：1. 如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的价值观。
2. 如何将尊老爱幼的观念融入幼儿的日常生活。
五、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个关于尊老爱幼的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 情景模拟：设置一些日常生活中的情景，让幼儿参与其中，体验尊老爱幼的重要性。
3. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在尊敬老人和关爱幼儿方面的经历和感悟。
4. 家园共育：鼓励家长参与教学活动，共同培养幼儿尊老爱幼的良好习惯。
第一节：了解尊老爱幼的含义1. 故事导入：讲述一个关于尊老爱幼的故事，如《孝顺的小乌鸦》。
2. 讨论交流：提问幼儿关于故事中主人公的行为，引导他们理解尊老爱幼的含义。
3. 情景模拟：设置一个家庭场景，让幼儿扮演家庭成员，体验尊敬老人和关爱幼儿的感觉。
第二节：尊敬老人的表现1. 讲解：向幼儿讲解尊敬老人的表现，如尊重老人的意见、关心老人的生活等。
2. 情景模拟：设置一些尊敬老人的场景，让幼儿参与其中，培养他们的尊敬意识。
第三节：关爱幼儿的表现1. 讲解：向幼儿讲解关爱幼儿的表现，如关心幼儿的生活、陪伴幼儿成长等。
2. 情景模拟：设置一些关爱幼儿的场景，让幼儿参与其中，培养他们的关爱意识。
第四节：尊老爱幼在日常生活中的实际应用1. 讲解：向幼儿讲解尊老爱幼在日常生活中的实际应用，如帮助老人过马路、照顾弟弟妹妹等。
2. 情景模拟：设置一些实际应用的场景，让幼儿参与其中，践行尊老爱幼的价值观。
尊老爱幼(礼仪教案)
尊老爱幼（礼仪教案）一、教学目标：1. 让幼儿了解尊老爱幼的含义，认识到尊敬老人和关爱幼儿的重要性。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱幼儿的良好品德。
3. 提高幼儿的礼仪素养，使他们在日常生活中能够做到尊老爱幼。
二、教学内容：1. 尊老爱幼的含义2. 尊敬老人的表现3. 关爱幼儿的表现4. 尊老爱幼在日常生活中的实际应用三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解尊老爱幼的含义，学会尊敬老人和关爱幼儿。
2. 教学难点：让幼儿在日常生活中能够主动做到尊老爱幼。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲解尊老爱幼的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对尊老爱幼的理解和做法。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿参与其中，实际体验尊老爱幼的行为。
4. 总结反思：通过提问、讨论等方式，引导幼儿总结尊老爱幼的重要性，并反思自己在日常生活中的表现。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含尊老爱幼的相关图片、故事和情景模拟。
2. 教学道具：准备一些代表老人和幼儿的玩偶或图片。
3. 教学场地：宽敞的教室，便于幼儿进行讨论和情景模拟。
教案范例：一、教学目标：1. 让幼儿了解尊老爱幼的含义，认识到尊敬老人和关爱幼儿的重要性。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱幼儿的良好品德。
3. 提高幼儿的礼仪素养，使他们在日常生活中能够做到尊老爱幼。
二、教学内容：1. 尊老爱幼的含义2. 尊敬老人的表现3. 关爱幼儿的表现4. 尊老爱幼在日常生活中的实际应用三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解尊老爱幼的含义，学会尊敬老人和关爱幼儿。
2. 教学难点：让幼儿在日常生活中能够主动做到尊老爱幼。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲解尊老爱幼的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对尊老爱幼的理解和做法。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿参与其中，实际体验尊老爱幼的行为。
4. 总结反思：通过提问、讨论等方式，引导幼儿总结尊老爱幼的重要性，并反思自己在日常生活中的表现。
敬老爱幼是美德主题班会教案
敬老爱幼是美德主题班会教案尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
下面是小编为大家整理的关于敬老爱幼是美德主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!敬老主题班会1一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
二、活动准备：歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。
（一.）活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）（二）.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
”说明了他非常孝敬母亲。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3.怎样做个懂事感恩的人1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
《尊老爱老,传承美德》主题班会教案3篇
《尊老爱老，传承美德》主题班会教案3篇尊老爱老，传承美德主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：使学生了解尊老爱老的传统美德及其在现代社会的意义。
2.过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入理解并体验尊老爱老的重要性。
3.情感态度价值观：培养学生的感恩之心和社会责任感，激发他们传承和弘扬尊老爱老美德的热情。
教学准备：相关视频资料、图片、PPT课件尊老爱老的故事材料小组讨论问题卡角色扮演剧本（可选）教学过程：一、导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于尊老爱老的社会公益广告或温馨的家庭生活片段，引导学生思考：视频中的哪些行为体现了尊老爱老的美德？这些行为为什么值得我们学习？教师引导：简要介绍尊老爱老是中华民族的传统美德，历史悠久，源远流长。
它不仅体现了人与人之间的温情与关爱，更是社会文明进步的重要标志。
二、讲授新知（15分钟）讲述故事：选取一两个经典的尊老爱老故事（如《二十四孝》中的故事、现代生活中的感人事例等），用生动的语言讲述给学生听，让他们感受故事中的情感与道德力量。
PPT展示：结合图片和文字，展示尊老爱老的具体表现，如陪伴老人、帮助老人解决问题、尊重老人的意见和选择等。
分析讨论：引导学生分析这些行为背后的原因和意义，理解尊老爱老不仅是个人品德的体现，也是社会和谐发展的需要。
三、活动体验（20分钟）1.小组讨论：将学生分成若干小组，每组发放一张讨论问题卡，问题包括：“你在日常生活中见过哪些尊老爱老的行为？”“你认为我们应该如何做到尊老爱老？”“如果遇到不尊重老人的情况，你会怎么做？”等。
鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经历。
2.角色扮演：选取一两个与尊老爱老相关的场景（如公交车上让座、帮助老人过马路、与老人聊天等），让学生分角色扮演。
通过模拟真实情境，让学生亲身体验尊老爱老的行为，加深对这一美德的理解和感受。
四、总结提升（10分钟）学生总结：邀请几位学生代表分享本节课的收获和感悟，特别是关于如何在实际生活中践行尊老爱老美德的想法和计划。
尊老爱幼主题班会
尊老爱幼主题班会尊老爱幼主题班会（通用14篇）在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的尊老爱幼主题班会，欢迎大家分享。
尊老爱幼主题班会篇1活动主题：弘扬美德，尊老爱幼。
活动时间：20xx年10月16日活动地点：初一(1)班教室主持人：李磊。
活动背景：尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。
在今天这个经济繁荣的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。
所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。
我们要教育学生从小要谨记尊老爱幼的优良品质。
给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升学生的社会公德意识。
活动目标：1、知识目标：弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、能力目标：在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、情感目标：通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
活动重点：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用，培养学生尊老爱幼的优良品质。
活动难点：提高学生与老人和谐相处的能力。
活动准备：1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例与同学交流，举行尊老爱幼征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。
3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给爸妈的一封信”。
畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”班级专刊。
5、倡议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。
5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)、绘制漫画等。
活动形式：讨论方式活动过程一、激发动机1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
尊老爱幼(礼仪教案)
尊老爱幼（礼仪教案）教学目标：1. 让学生了解尊老爱幼的概念和意义。
2. 培养学生尊重老人、爱护幼小的良好品质。
教学内容：第一章：尊老爱幼的含义1. 讲解尊老爱幼的概念。
2. 分析尊老爱幼在中华民族传统文化中的重要性。
3. 引导学生认识到尊老爱幼是每个公民应尽的义务。
第二章：尊重老人的礼仪1. 教授如何尊重老人，如问候、搀扶、让座等。
2. 讲解在与老人交流时的注意事项，如礼貌用语、倾听等。
3. 引导学生学会关心和照顾老人。
第三章：爱护幼小的责任1. 讲解爱护幼小的意义和责任。
2. 教授如何关爱幼小，如照顾、保护、教育等。
3. 引导学生学会与幼小相处，营造和谐的氛围。
第四章：尊老爱幼在生活中的实践1. 引导学生认识到尊老爱幼要在日常生活中具体落实。
2. 分析生活中的实例，让学生学会在实际场景中尊老爱幼。
3. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极践行尊老爱幼的礼仪。
1. 讲解良好行为习惯对个人成长的重要性。
2. 分析尊老爱幼与良好行为习惯的关系。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的尊老爱幼行为，评估教学效果。
2. 收集学生和家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
3. 定期进行问卷调查，了解学生对尊老爱幼的认识和实践情况。
第六章：孝道的价值1. 讲解孝道在中华民族传统文化中的地位和价值。
2. 分析孝道对于家庭和社会的重要性。
3. 引导学生理解和尊重父母，培养孝顺父母的良好品质。
第七章：亲子关系的建立2. 讲解在与父母沟通时的注意事项，如尊重、倾听、表达等。
3. 引导学生学会理解父母的心意，与父母和谐相处。
第八章：关爱他人的重要性1. 讲解关爱他人对于个人和社会的意义。
2. 教授如何关爱他人，如关心、帮助、支持等。
第九章：尊老爱幼的社会实践1. 引导学生认识到尊老爱幼要在社会实践中具体落实。
2. 分析社会实践中尊老爱幼的实例，让学生学会在实际场景中尊老爱幼。
3. 鼓励学生参与社会公益活动，积极践行尊老爱幼的礼仪。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案篇一：尊老爱幼_主题班会设计方案一、活动时间：二、活动目的：1.弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.通过爱心活动，使同学学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动预备1.收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经受的尊老爱幼的事例交流，评出最佳故事员。
2.倡议同学从身边做起，为四周的老人献爱心、送暖和。
四、活动主持人：张夏兰、张诗琪五、活动过程部署（一）激发动机，引入主题张夏兰、张诗琪：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
张夏兰：同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
张诗琪：看来，古人对于重阳节这个节日是特别重视的。
我们全体同学要弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
六班级（5）班“尊老爱幼”主题班会现在开头！ (二）活动内容 1.介绍重阳节。
张诗琪：重阳节的来历农历九月九日是传统的重阳节。
由于在《易经》中，把“六”定为阴数，把“九”定为阳数。
九月九日，两九相重，故而叫“重阳”，也叫重九。
古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，所以很早就开头过这个节日了。
古时过重阳节，活动多彩浪漫，一般包括出游赏景，登高远眺，观赏菊花，遍插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒等。
又由于九九重阳与“久久”同音，九是数中最大数，就有久久长寿的含义，况且秋季又是一年收获的黄金季节，所以重阳佳节，寓意深远。
人们对此节日历来有着特殊的感情。
重阳节是综合多种民俗为一体的传统节日，是汉民族独有的节日。
九月九，月日都是阳，所以在一年之中占有重要位置，是信仰中最崇拜的奇特数字。
关于重阳节的记载，早在春秋战国的《楚辞》中已提到了。
历代名人诗文中写重阳的甚多。
一年一度的重阳节又来了，写重阳节的诗，最出名的是唐代王维的一首七绝：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
尊老爱幼 教案
尊老爱幼教案教案标题：尊老爱幼教案目标：1. 帮助学生理解尊老爱幼的重要性，培养他们对老年人和幼儿的关心和尊重。
2. 通过活动和讨论，促进学生的道德发展和社会责任感。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教案步骤：引入活动：1. 与学生一起讨论尊老爱幼的含义和重要性。
引导学生思考老年人和幼儿在社会中的角色和价值。
2. 分享一些与尊老爱幼相关的故事或实例，激发学生的兴趣和情感共鸣。
活动一：尊敬老年人1. 学生分成小组，每组选择一位老年人进行采访。
学生可以提前准备一些问题，了解老年人的生活经历、兴趣爱好等。
2. 学生将采访结果整理成报告或展示，并与其他小组分享。
讨论老年人的智慧和经验对社会的重要性。
活动二：关爱幼儿1. 学生分成小组，每组选择一所幼儿园进行志愿服务。
学生可以提前准备一些游戏、手工活动或故事，与幼儿一起度过愉快的时光。
2. 学生在活动后，反思他们与幼儿的互动体验，并讨论他们对幼儿的责任和关爱。
活动三：尊老爱幼主题班会1. 学生组织一次尊老爱幼主题班会，邀请一位老年人和一位幼儿园的教师来分享他们的经验和故事。
2. 学生可以准备一些表演、诗歌朗诵或小品，以表达对老年人和幼儿的尊重和关爱。
总结与评价：1. 学生回顾整个活动过程，思考并分享他们在尊老爱幼方面的成长和体会。
2. 教师给予学生积极的反馈和评价，鼓励他们继续保持对老年人和幼儿的尊重和关爱。
教案延伸活动：1. 学生可以参观养老院或幼儿园，与老年人和幼儿进行更深入的交流和互动。
2. 学生可以组织一次尊老爱幼的公益活动，邀请社区的老年人和幼儿参与。
教案评估：1. 观察学生在活动中的表现，包括对老年人和幼儿的态度和行为。
2. 学生的报告、展示和讨论内容。
3. 学生在活动中展示的合作精神和团队意识。
教案备注：1. 教师可以根据学生的年龄和实际情况，适当调整活动内容和形式。
2. 教师应提前与老年人和幼儿园联系，确保活动的顺利进行。
3年级敬老爱老主题班会教案范文4篇
3年级敬老爱老主题班会1教学目的1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。
（重阳节）2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。
教学重点：让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。
教学过程：主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
合：六（1）班主题班会现在开始。
主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人乙：请听《重阳节的来历》农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意。
主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。
接下来请大家谈谈活动感想。
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》重阳敬老倡议书“百善孝为先”，孝为人之本。
老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。
家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。
结束语主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。
同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持合：六（1）班主题班会到此结束。
谢谢同学们的支持，各位老师再见。
3年级敬老爱老主题班会2一、活动目的:1．让孩子了解重阳节的来历.2．使孩子懂得重阳节的风俗.3．让孩子知道尊老敬老的任务和义务.二、活动准备1．收集重阳节的相干材料,图片等.2．黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老.三、活动过程:1. 谈话导入:孩子们,你们知道明天是什么节日嘛？明天是爷爷奶奶、外公外婆过的节日,是重阳节,重阳节是老人的节日.2．重阳节的由来跟习俗.师:你们知道重阳节是怎么来的吗？听老师讲个故事你就明白了.重阳节相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏.一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命.病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔.恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑.恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小班礼仪教育中的“尊老爱幼”主题展开，依据教材《幼儿园礼仪教育》第二章第二节“尊老爱幼”的相关内容进行讲解和实践。
二、教学目标1. 让学生了解尊老爱幼的含义，培养他们的尊老爱幼意识。
2. 使学生学会尊老爱幼的基本礼仪，如问候、让座、帮助等。
3. 提高学生的道德素养，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
三、教学难点与重点重点：使学生掌握尊老爱幼的基本礼仪，理解其重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：实践活动中所需的道具，如问候卡、小椅子等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组尊老爱幼的图片，引导学生观察并讨论，激发他们对尊老爱幼的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解教材中关于尊老爱幼的章节内容，让学生了解尊老爱幼的含义及其在生活中的重要性。
3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟在家庭、学校、公共场合等不同场景下的尊老爱幼行为。
4. 例题讲解：讲解教材中的实例，让学生了解尊老爱幼的具体表现，如问候、让座、帮助等。
5. 随堂练习：让学生分小组讨论，设计一个尊老爱幼的场景，并进行表演。
7. 课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固尊老爱幼的基本礼仪。
六、板书设计1. 尊老爱幼2. 内容：尊老爱幼的含义尊老爱幼的基本礼仪实践活动：角色扮演、场景设计七、作业设计1. 作业题目：设计一个尊老爱幼的场景，描述其中的具体行为。
答案示例：场景：公交车上行为：看到一位老人上车，主动站起来让座，并问候：“爷爷（奶奶），您请坐。
”2. 作业要求：不少于100字，要求描述具体、清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对自己的教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社区等场合，积极实践尊老爱幼的礼仪，将所学知识运用到生活中。
同时，教师可组织相关主题活动，如“尊老爱幼”手抄报、演讲比赛等，提高学生的实践能力。
尊老爱幼的主题班会教案(通用12篇)
尊老爱幼的主题班会教案（通用12篇）尊老爱幼的主题班会教案第1篇一、活动目标主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。
二、设计理念充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。
三、活动准备：1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵四、活动仪式：（一）全体立正；（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；（三）唱队歌；（四）队长讲话，宣布活动开始；（五）进行活动——活动结束——集合整队；（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；（七）呼号；（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。
五、活动过程：小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌（一）情景引入课件出示情境图，引导观察。
引出主题。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）看广告《帮妈妈洗脚》（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
尊老爱幼——弘扬传统美德主题班会教案
尊老爱幼——弘扬传统美德主题班会教案一、主题背景尊老爱幼是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在我国，尊敬老人、爱护幼儿是每个公民应尽的责任和义务。
通过本次主题班会，旨在让学生深入了解尊老爱幼的意义，培养学生的社会责任感和使命感，促进学生形成良好的道德品质。
二、班会目标1. 让学生了解尊老爱幼的含义和重要性。
2. 培养学生的社会责任感和使命感。
3. 引导学生从自身做起，践行尊老爱幼的传统美德。
三、班会内容1. 介绍尊老爱幼的传统美德- 讲解尊老爱幼的定义和来源- 阐述尊老爱幼在中华民族传统文化中的地位- 分析尊老爱幼对于家庭和社会的重要性2. 分析当前社会尊老爱幼现状- 指出社会上尊老爱幼的正面现象- 剖析社会上尊老爱幼存在的问题和不足- 引导学生关注弱势群体，如留守儿童、空巢老人等3. 引导学生践行尊老爱幼美德- 提出具体可行的实践建议，如关心家人、帮助他人等- 分享身边尊老爱幼的感人故事，激发学生情感共鸣- 讨论如何将尊老爱幼融入日常生活和学习中4. 总结发言- 强调尊老爱幼对于个人和社会的重要性- 呼吁全体同学积极践行尊老爱幼传统美德- 鼓励同学之间相互监督、共同进步四、班会形式1. 讲座：邀请专家或老师对尊老爱幼的传统美德进行解读和阐述。
2. 分享：邀请同学分享身边尊老爱幼的感人故事，激发学生的情感共鸣。
3. 讨论：组织学生分组讨论如何将尊老爱幼融入日常生活和学习中，并提出具体可行的实践建议。
4. 宣誓：在班会最后，组织学生进行尊老爱幼宣誓，表明自己的决心和态度。
五、班会时间预计班会时间为45分钟。
六、班会效果评估1. 学生对尊老爱幼的理解和认同程度。
2. 学生提出的实践建议的可行性和创新性。
3. 学生参与讨论的积极性和发言的质量。
4. 学生宣誓的认真态度和坚定信念。
通过本次班会，希望学生能够深刻理解尊老爱幼的传统美德，树立正确的价值观，积极践行尊老爱幼，为构建和谐社会做出自己的贡献。
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小班礼仪《尊老爱幼》展开，依据教材第五章“家庭与社会”第二节“尊老爱幼”进行详细讲解。
内容包括了解尊老爱幼的意义、学习尊老爱幼的具体表现、培养尊老爱幼的良好习惯等。
二、教学目标1. 让学生了解尊老爱幼的含义，认识到尊老爱幼的重要性。
2. 培养学生尊老爱幼的良好品质，使他们在日常生活中能够主动关心和帮助他人。
3. 提高学生的家庭责任感和社会责任感，使他们成为有爱心、有担当的新时代少年。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到尊老爱幼的实质，将尊老爱幼的理念内化为自己的行为。
教学重点：培养学生尊老爱幼的良好品质，使他们在日常生活中能够主动关心和帮助他人。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、尊老爱幼实践活动记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张尊老爱幼的图片，引发学生思考：这张图片给你什么感受？你身边有没有尊老爱幼的例子？2. 新课导入：讲解教材中关于尊老爱幼的内容，让学生了解尊老爱幼的意义和具体表现。
3. 实践情景引入：播放一段关于尊老爱幼的视频，让学生观察并讨论：视频中的人物是如何尊老爱幼的？我们可以从他们身上学到什么？4. 例题讲解：讲解教材中的例题，引导学生学习尊老爱幼的方法和技巧。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活经历，分享一个尊老爱幼的实例，并请大家评价和讨论。
七、板书设计1. 尊老爱幼的含义2. 尊老爱幼的具体表现3. 培养尊老爱幼的良好习惯八、作业设计1. 作业题目：以“我身边的尊老爱幼”为主题，写一篇短文。
答案示例：我身边的尊老爱幼这些尊老爱幼的行为让我深感敬佩。
他们用实际行动传递着爱心，为我们树立了榜样。
作为一名小学生，我也要向他们学习，关心和帮助身边的老人和小朋友，为家庭和社会贡献自己的一份力量。
2. 课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等方式，使学生了解了尊老爱幼的意义，培养了他们尊老爱幼的良好品质。
尊老爱幼(礼仪教案)
尊老爱幼（礼仪教案）第一章：尊老爱幼的意义1.1 讲解尊老爱幼的概念和内涵1.2 分析尊老爱幼在中华民族传统文化中的地位和作用1.3 阐述尊老爱幼对于家庭和社会的重要性1.4 举例说明尊老爱幼的具体行为表现第二章：尊重老人的礼仪2.1 教导如何尊重老人的意见和决定2.2 指导与老人交流的礼仪，如礼貌用语、态度诚恳等2.3 讲解在公共场所如何照顾老人的感受第三章：爱护幼儿的礼仪3.1 阐述爱护幼儿的原因和意义3.2 指导如何与幼儿交流，如耐心倾听、鼓励表达等3.3 讲解在公共场所如何照顾幼儿的需求和感受3.4 探讨如何培养幼儿的良好习惯和礼仪，如守时、排队等第四章：家庭中的尊老爱幼礼仪4.1 分析家庭中尊老爱幼的具体表现，如孝顺、关爱等4.2 教导如何在家庭中表达对老人的尊重和关爱，如问候、照顾等4.3 指导如何引导幼儿尊敬老人，如礼貌问候、帮助等4.4 探讨如何营造尊老爱幼的家庭氛围第五章：社会中的尊老爱幼礼仪5.1 阐述社会中尊老爱幼的重要性5.2 指导如何在社会中尊重老人，如让座、关心等5.3 讲解如何在社会中关爱幼儿，如保护安全、关心成长等5.4 探讨如何促进尊老爱幼的社会风尚第六章：学校中的尊老爱幼礼仪6.1 阐述学校在传承尊老爱幼文化中的责任与作用6.2 指导学生在校园中如何实践尊老爱幼的礼仪，如尊敬师长、帮助同学等6.3 讲解在学校活动中如何体现尊老爱幼的精神，如运动会、庆祝活动等6.4 探讨如何通过教育引导学生树立尊老爱幼的价值观第七章：职场中的尊老爱幼礼仪7.1 分析职场中尊老爱幼的意义，如团队协作、和谐共处等7.2 指导如何在职场中尊重前辈和长辈，如虚心学习、礼貌问候等7.3 讲解如何在职场中关爱同事的子女，如关心成长、提供帮助等7.4 探讨如何将尊老爱幼的价值观融入职场文化第八章：公共场所的尊老爱幼礼仪8.1 阐述公共场所尊老爱幼的重要性，如体现社会文明程度等8.2 指导如何在公共场所尊重老人，如提供座位、协助等8.3 讲解如何在公共场所关爱幼儿，如保护安全、提供便利等8.4 探讨如何倡导公共场所的尊老爱幼文明行为第九章：节日场合的尊老爱幼礼仪9.1 分析节日场合尊老爱幼的特殊意义，如增进亲情、传承文化等9.2 指导如何在节日场合表达对老人的敬意和祝福，如赠送礼物、共度时光等9.3 讲解如何在节日场合关爱幼儿，如满足需求、共享快乐等9.4 探讨如何通过节日场合弘扬尊老爱幼的传统美德第十章：尊老爱幼礼仪的培养与传承10.1 阐述尊老爱幼礼仪培养的重要性，如影响个人品质和社会风气等10.2 指导如何从自身做起，践行尊老爱幼的礼仪，如养成良好习惯、传承家族美德等10.3 讲解如何通过教育和家庭培养青少年的尊老爱幼意识，如言传身教、家庭氛围等10.4 探讨如何让尊老爱幼的礼仪成为社会共识和美德重点和难点解析一、尊老爱幼的意义（第一章）重点关注如何深刻理解尊老爱幼的概念和内涵，以及其在中华民族传统文化中的重要地位。
尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
下面是小编整理的尊老爱幼主题班会教案，欢迎来参考！尊老爱幼主题班会教案篇1一.教学目的:1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.教学重点:1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.教学方法:师生互动，小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.教学过程:(一)导入:同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)、你说我说——尊老爱幼知多少1、交流:身边尊老爱幼的例子2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱!(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
尊老爱幼班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月25日活动地点：XX中学多功能厅参与人员：全体师生活动背景：尊老爱幼是中华民族的传统美德，为了弘扬这一优良传统，增强学生的社会责任感和家庭责任感，学校决定开展“尊老爱幼”主题班会活动。
本次活动旨在通过讲述感人故事、分享家庭经验、开展互动游戏等多种形式，引导学生树立正确的尊老爱幼观念，培养良好的道德品质。
活动流程：一、活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的主持人简要介绍了本次班会的主题——“尊老爱幼”，强调了尊老爱幼的重要性，以及本次活动对学生品德教育的意义。
2. 师生共同唱国歌在庄严肃穆的国歌声中，师生们共同表达了对祖国的热爱和对尊老爱幼美德的尊重。
二、故事分享环节1. 教师讲述尊老爱幼的故事教师通过讲述《孝经》中的经典故事，如“卧冰求鲤”、“老莱子戏彩衣”等，让学生了解尊老爱幼的深刻内涵。
2. 学生分享家庭中的尊老爱幼事迹邀请几位同学分享自己家庭中尊老爱幼的感人故事，如帮助长辈做家务、关心长辈的生活等，以此激发学生的情感共鸣。
三、互动游戏环节1. “尊老爱幼知识竞赛”组织学生进行尊老爱幼知识竞赛，通过抢答、选择题等形式，巩固学生对尊老爱幼知识的掌握。
2. “我为长辈做件事”学生分组进行角色扮演，模拟在家庭中为长辈做一件有意义的事情，如为长辈按摩、陪长辈散步等，以此培养学生的实践能力。
四、总结发言1. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，强调了尊老爱幼的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行尊老爱幼的美德。
2. 校长致辞校长在致辞中肯定了本次班会活动的意义，并对全体师生提出了希望，希望大家能够将尊老爱幼的美德传承下去。
活动效果：本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
以下是活动的一些具体成效：1. 增强了学生的尊老爱幼意识通过故事分享、知识竞赛等形式，学生更加深刻地理解了尊老爱幼的内涵，增强了尊老爱幼的意识。
2. 培养了学生的家庭责任感学生在活动中学会了如何在家庭中关心长辈、帮助长辈，培养了家庭责任感。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案一、班会主题尊老爱幼——传承中华民族传统美德二、班会背景尊老爱幼是中华民族的传统美德，但在现实生活中，一些学生对长辈缺乏尊重，对年幼者缺乏关爱。
为了培养学生尊老爱幼的意识和行为习惯，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解尊老爱幼的重要性和意义。
2、引导学生树立尊老爱幼的观念，培养尊重长辈、关爱幼小的良好品德。
3、鼓励学生在日常生活中积极践行尊老爱幼的行为，弘扬中华民族传统美德。
四、班会时间具体时间五、班会地点详细地点六、参与人员班级名称全体学生七、班会流程1、引入主题（1）播放一段关于尊老爱幼的公益广告视频，引起学生的兴趣和关注。
（2）老师提问：同学们，看完这段视频，你们有什么感受？在生活中，你们有没有做到尊老爱幼呢？2、讲解尊老爱幼的含义和重要性（1）老师讲解尊老爱幼的含义：尊老，就是尊敬长辈，关心他们的生活和健康；爱幼，就是爱护年幼的孩子，给予他们帮助和关爱。
（2）通过列举古代和现代尊老爱幼的故事，如“黄香温席”“孔融让梨”等，让学生了解尊老爱幼是中华民族的传统美德，是每个人应有的道德品质。
（3）分析尊老爱幼在社会和谐发展中的重要作用，让学生明白只有尊老爱幼，家庭才能和睦，社会才能稳定。
3、讨论生活中的尊老爱幼行为（1）组织学生分组讨论：在日常生活中，我们可以通过哪些具体的行为来体现尊老爱幼？（2）每组派代表发言，分享讨论结果。
例如：在家里为长辈端茶倒水、捶背按摩；在公交车上主动为老人让座；帮助年幼的弟弟妹妹解决学习和生活中的困难等。
（3）老师对学生的发言进行总结和补充，强调要从身边的小事做起，将尊老爱幼落实到实际行动中。
4、角色扮演（1）安排学生进行角色扮演，模拟生活中的场景，如公交车上、家庭中、学校里等，让学生在表演中体会如何尊老爱幼。
（2）表演结束后，组织学生进行评价和讨论，指出表演中好的方面和不足之处，进一步加深对尊老爱幼的理解。
5、制定行动计划（1）让学生结合自己的实际情况，制定一份尊老爱幼的行动计划，包括具体的目标和行动步骤。
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文一、教学内容本教案依据《幼儿园小班礼仪教育指导手册》第四章“家庭礼仪”中的第三节“尊老爱幼”进行设计。
详细内容包括：学习向长辈问好，帮助长辈做力所能及的家务，与长辈交流时要态度恭敬，了解兄弟姐妹间的相互关爱与帮助。
二、教学目标1. 让幼儿掌握向长辈问好、帮助长辈做家务的基本礼仪，培养尊老爱幼的良好品德。
2. 培养幼儿与长辈交流时的恭敬态度，增进家庭和谐氛围。
3. 培养幼儿关爱兄弟姐妹，互帮互助的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际生活中运用所学礼仪，做到真正的尊老爱幼。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、故事书、卡片等。
学具：小扫把、小拖把、簸箕、垃圾袋等家庭实践用品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示图片、视频等方式，让幼儿观察并讨论家庭成员之间的相互关爱和帮助。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解如何向长辈问好，如何帮助长辈做家务，并通过故事书、卡片等形式展示给幼儿。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟家庭场景，让幼儿亲身体验尊老爱幼的行为。
4. 课堂讨论（10分钟）教师引导幼儿分享自己在家庭中尊老爱幼的经历，鼓励幼儿发言，互相学习。
六、板书设计1. 课程尊老爱幼2. 重点内容：向长辈问好帮助长辈做家务与长辈交流时的恭敬态度兄弟姐妹间的关爱与帮助七、作业设计1. 作业题目：画出自己帮助长辈做家务的场景。
编写一个关于尊老爱幼的小故事。
2. 答案：画面中幼儿正在帮助长辈扫地、擦桌子等，表现出尊老爱幼的行为。
示例故事：小兔子帮助生病的奶奶做饭，哥哥姐姐照顾弟弟妹妹。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，让幼儿更好地理解尊老爱幼的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在实际生活中运用所学礼仪，做到真正的尊老爱幼。
2. 例题讲解：如何通过生动形象的方式让幼儿理解并记住尊老爱幼的行为。
尊老爱幼的主题班会教案设计
尊老爱幼的主题班会教案设计尊老爱幼的优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!“尊老爱幼从我做起”主题班会教案一、活动目的：1、通过活动,培养学生尊敬、关心老人,听老人的话,能为长辈做一些力所能及的事,培养学生爱护幼儿的情感.2、用各种方式表达对长辈的感情,培养学生尊老爱幼的良好习惯.3、教育学生们一定要继承和发扬尊老爱幼的优良传统,从小事做起 ,从我做起.二、活动准备：1 、发动学生通过各种渠道搜集准备与本次队会有关的各种资料。
2 、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选选取录像、快板和小品、朗诵等。
准备服装、录音机等。
3、写好“尊老爱幼从我做起”的主题。
三、活动形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等。
四、活动过程：第一项：各小队整队报告人数。
第二项：出队旗。
伴随着庄严的出旗曲，学生肃立行队礼，这音乐声也会使学生调整好心态，为进行下一步活动做好准备。
第三项：唱队歌。
铿锵有力的队歌，激发了学生积极的参与热情，第四项：中队长讲话。
老人都曾有过辉煌的青春年华,都曾为民族的解放负过伤流过血,曾为祖国的富强出过力流过汗. 尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
更是我国优良的道德传统的精华，我们应该从小做一个尊老爱幼的好孩子，现在我宣布：4(3)班主题队会——“尊老爱幼从我做起”现在开始。
中队长的讲话为具体活动拉开了帷幕，这也是本次队会的第一个激情点。
第五项：活动内容：同学们是在长辈的关爱中长大的，他们的爱如清凉的风，夏夜的雨，冬日的阳光，为了使学生真切地感怀长辈的爱，我编排了“颂说舞看”四种形式的活动，让学生敬老，爱老。
(一)第一篇章：“感怀长辈的爱”(1)颂妈妈的爱。
学生在诗歌朗诵中体会了妈妈对自己无私的爱。
(2)说尊老的名言，学生把收集到的名言警句展示给大家，让学生体会到尊老爱幼从古至今都一直被人们传承着，加深了学生对尊老爱幼的深层理解。
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尊老爱幼主题班会教案“尊老爱幼”主题班会活动方案织金一小六年级（5）班杨维书一、活动时间：xx年10月8日二、活动目的：1.弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动准备1.收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，评出最佳故事员。
2.倡议学生从身边做起，为周围的老人献爱心、送温暖。
四、活动主持人：张夏兰、张诗琪五、活动过程安排（一）激发动机，引入主题张夏兰、张诗琪：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
张夏兰：同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
张诗琪：看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
我们全体同学要弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
六年级（5）班“尊老爱幼”主题班会现在开始！ (二）活动内容 1.介绍重阳节。
张诗琪：重阳节的来历农历九月九日是传统的重阳节。
因为在《易经》中，把“六”定为阴数，把“九”定为阳数。
九月九日，两九相重，故而叫“重阳”，也叫重九。
古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，所以很早就开始过这个节日了。
古时过重阳节，活动多彩浪漫，一般包括出游赏景，登高远眺，观赏菊花，遍插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒等。
又因为九九重阳与“久久”同音，九是数中最大数，就有久久长寿的含义，况且秋季又是一年收获的黄金季节，所以重阳佳节，寓意深远。
人们对此节日历来有着特殊的感情。
重阳节是综合多种民俗为一体的传统节日，是汉民族独有的节日。
九月九，月日都是阳，所以在一年之中占有重要位置，是信仰中最崇拜的神秘数字。
关于重阳节的记载，早在春秋战国的《楚辞》中已提到了。
历代名人诗文中写重阳的甚多。
一年一度的重阳节又来了，写重阳节的诗，最有名的是唐代王维的一首七绝：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
张夏兰：有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？张诗琪：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
张夏兰：重阳节的传说相传在东汉时期，汝河有瘟神，只要他一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟神的折磨。
在这场瘟疫中，一个叫恒景的男人，他的父母被夺走了生命，他自己也差点丧命。
病愈之后，他辞别妻子儿女和父老乡亲，出去访仙学艺，为民除掉瘟神。
他访遍名山高士，终于打听到在东方，有一座古老的山，山上有一位法力无边的仙人。
恒景无畏艰难险阻，在仙鹤指引下，找到那座高山，找到那位仙人。
仙人被恒景的精神感动，收恒景为徒，传授给他降妖剑术，赠他一柄降妖宝剑。
恒景日夜苦练，练就一身非凡的武艺。
恒景回到家乡，在九月九日的早晨，按仙人的叮嘱把乡亲们领到附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好降魔的准备。
中午时分，随着几声怪叫，瘟神冲出汝河，刚找到山下，闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便嘎然止步，脸色突变。
这时恒景手执降妖宝剑追下山来，几个回合，把瘟神刺死剑下。
从此九月九登高避邪成为一种风俗，并流传下来。
此事在梁国的吴均的《续齐谐记》一书中有记载。
张诗琪：我给大家介绍重阳节的习俗金秋送爽，丹桂飘香，重阳节活动丰富多彩。
登高，赏菊，喝菊花酒，吃重阳糕，插茱萸等等。
登高。
古代重阳节优等高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。
唐代文人写登高的诗很多，李白，杜甫，王维等都有许多佳作。
吃重阳糕。
重阳糕又叫花糕，菊糕，五色糕等。
九月九早晨，父母将重阳糕切片，搭在儿女的额头上，口中念念有词，祝愿子女百事俱高。
据说，重阳糕要做成九层，像座宝塔，顶上要做成两只小羊，以示“重阳”之意。
有的还在重阳糕上小的红色纸旗，点上蜡烛。
用“点灯”，“吃糕”表示“登高”之意。
这小的红色纸旗，代替茱萸。
重阳糕的制作并无定式，各地在重阳节所做的松软糕都成为重阳糕。
赏菊，饮菊花酒。
重阳节正式菊花盛开的季节。
赏菊和饮菊花酒的习俗起源于晋朝的大诗人陶渊明。
陶渊明以隐居出名，以诗出名，以饮酒出名，也以爱菊出名。
后人仿效他，就有了重阳赏菊的风俗。
古时的文人雅士，还将赏菊和宴饮结合起来。
以求与陶渊明更接近。
北宋的首都开封，重阳赏菊之风盛行。
当时菊花已有几百种，千姿百态。
所以民间又把九月，称为“菊月”。
清代以后，赏菊习俗尤为昌盛，且不限于九月九这一天，而是在重阳节的前前后后。
如今的菊展也都在重阳节的前后举办。
插茱萸和簪菊花。
这种风俗唐代已很普遍。
古人认为插茱萸可以避难消灾。
可佩戴与手臂，可放在香囊里。
还可以插在头上。
人们可以头戴菊花，把菊花枝叶挂在门窗上，目的是“解除凶秽，以招吉祥。
”宋代，还用彩色的缯（一种丝织品）剪成茱萸，菊花的形状，作为礼物，互相赠送佩戴。
张夏兰：过重阳节有的地方还有各自的特色风俗。
陕北。
重阳节时，正是收割季节。
白天忙收割，晚上，月上树梢，人们爱吃荞面熬羊肉，然后走出家门，爬上附近山头，点上火把，谈天说地，直到公鸡打鸣才回家。
他们随手摘几枝野菊花，回家插在女儿头上，辟邪。
福建莆仙。
蒸食九层的重阳米果。
将优质晚稻米，清水淘洗，浸泡二小时，捞出沥干，掺水磨成稀浆，加入明矾搅拌，加上红糖。
蒸笼底铺上洁净炊布，将以上米浆铺在上面，大火蒸几小时，熟透出笼，抹上花生油，叠为九层，切成棱角层次分明，半透明体，软甜可口，不粘牙，是重阳节最佳敬老食品。
莆仙人还在重阳节祭扫祖墓，纪念先人，把重阳节又叫“大清明”。
重阳节又是妈祖羽化升天的忌日，乡民到湄洲的妈祖庙或天后祖祠宫庙祭祀，求得保佑。
张诗琪;敬老节的由来农历九月九是重阳节又是敬老节。
因为重阳节是九九，与“久久”谐音，意为健康长久，敬老节又叫老人节。
敬老节起源于重阳的含义，求长寿，及饮宴，构成了敬老节的基础。
敬老节的原型是古代祭祀大火的仪式。
“大火”是星宿二的别称、这颗星在九月隐退。
古人认为，大火星隐退，漫长的冬天到了。
当大火星年初出现时人们又举行迎火仪式。
九月大火星隐退时，人们举行送火仪式。
这些仪式中包含了敬老的一些细节。
大火星隐退了，意味着人老了，表达了挽留和祝福之情。
在古代都把重阳节与敬老节合二为一，并不特别强调某个节日。
因为过去二者的习俗都是形似或相同的。
1989年，国家把农历九月九日明确定为敬老节，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。
各机关，团体，街道，单位都要在此时组织离退休的老人们秋游赏景，登山健体，亲近自然，怡乐身心，不少家庭的晚辈也会搀扶陪伴长辈到郊外活动，或为老人准备可口的饮食，欢度敬老节。
这个节日成为各民族的共同节日。
2.为何设置敬老节张夏兰:我国是一个老龄化国家，60岁以上老人有1.8亿以上，站总人口的百分之十三，是世界老人最多的国家。
如今的老人们，也是从少年到青年到壮年，这样一步步走过来的，每个人都会老。
他们在青少年时期努力学习，在青壮年时期到退休前，为国家，为家庭做出了自己的贡献。
现在年老退休，这是他们应有的权利，应该得到社会的尊重，晚辈的尊重。
张诗琪:老人们抚养子女，抚养子女的子女，对他们倾注了无限的爱，现在他们老了，子女们。
孙子辈们，回报父母，回报爷爷奶奶外公外婆，这是人之常情，天经地义。
张夏兰:现在还处于少年青年壮年的人们，也会慢慢变老。
到时，他们也希望得到社会的关爱，子女的孝敬。
这种美德应该一代一代传承下去。
张夏兰、张诗琪:新二十四孝1，经常带着爱人孩子回家看望。
2，节假日尽量与父母共度。
3，为父母举办生日宴会。
4，亲自给父母做饭。
5，每周给父母打个电话。
6，父母的零花钱不能少。
7，为父母建立关爱卡。
8，仔细聆听父母的往事。
9，教父母学会上网。
10，经常为父母拍照。
11，对父母的爱要说出口。
12，打开父母的心结。
13，支持父母的业余爱好。
14，支持单身父母再婚。
15，定期带父母做体检。
16，为父母购买合适的保险。
17，常跟父母做交心的沟通。
18，带父母一起出席重要的活动。
19，带父母参观你工作的地方。
20，带父母旅游或故地重游。
21，和父母一起锻炼身体。
22，适当参与父母的活动。
23，陪父母拜访他们的老朋友。
24，陪父母看一场老电影。
张夏兰:由于各家庭的情况不都一样，尽孝的方式不尽相同。
敬孝关键是尽心，只要心到，就能孝到。
要根据父母的身体状况，经济条件，文化程度，性情秉性，人生经历，婚姻状况等用适当的方式敬孝。
人生有两头，一头是儿女，一头是父母，人生的天平，不能轻一头，重一头。
（三）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
1. 收集孩子们的意见2. 组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员3.通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自xx-xx学年第一学期麻一学校“尊老爱幼”德育班队活动教案四（4）班一、活动目的：1.认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2.懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：看视频、小品、快板表演、游戏四、活动准备：1.、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2.选取录像、排练小品、朗诵。
五、活动过程：（一）古诗引入介绍“重阳节”。
1.中队辅导员朗诵古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2.介绍重阳节。
（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？（2）课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。