Egribi医学专业导读
医学专业英语词汇大全
医学专业英语词汇大全一、人体解剖学词汇1. 骨骼系统（Skeletal System）skull（颅骨）spine（脊柱）rib（肋骨）pelvis（骨盆）femur（股骨）tibia（胫骨）fibula（腓骨）2. 肌肉系统（Muscular System）biceps（二头肌）triceps（三头肌）deltoid（三角肌）quadriceps（四头肌）gluteus（臀大肌）rectus abdominis（腹直肌）3. 神经系统（Nervous System）brain（大脑）spinal cord（脊髓）neuron（神经元）synapse（突触）cerebellum（小脑）hypothalamus（下丘脑）4. 循环系统（Circulatory System） heart（心脏）artery（动脉）vein（静脉）capillary（毛细血管）blood（血液）plasma（血浆）5. 呼吸系统（Respiratory System） lung（肺）trachea（气管）bronchus（支气管）alveoli（肺泡）diaphragm（膈肌）二、临床医学词汇1. 疾病与症状diabetes（糖尿病）hypertension（高血压）asthma（哮喘）fever（发热）headache（头痛）nausea（恶心）2. 检查与诊断physical examination（体格检查）Xray（X光检查）CT scan（CT扫描）MRI（磁共振成像）biopsy（活检）diagnosis（诊断）3. 治疗与药物medication（药物治疗）surgery（手术治疗）vaccination（疫苗接种）antibiotic（抗生素）painkiller（止痛药）insulin（胰岛素）三、医学分支词汇1. 内科学（Internal Medicine） cardiology（心脏病学）gastroenterology（消化病学） nephrology（肾脏病学）endocrinology（内分泌学）hematology（血液病学）2. 外科学（Surgery）general surgery（普通外科） orthopedic surgery（骨科）neurosurgery（神经外科）plastic surgery（整形外科）cardiac surgery（心脏外科）3. 妇产科（Obstetrics and Gynecology）pregnancy（妊娠）childbirth（分娩）contraception（避孕）menopause（更年期）cervical cancer（宫颈癌）4. 儿科学（Pediatrics）immunization（免疫）growth chart（生长曲线）developmental milestones（发育里程碑）asthma in children（儿童哮喘）childhood obesity（儿童肥胖）本词汇大全旨在帮助医学专业人员和爱好者更好地掌握医学英语，提高专业英语水平。
医学基础知识重点必背E类考试
医学基础知识重点必背E类考试
简介
医学基础知识是医学生在学习过程中必须掌握的基础内容，对于E类考试的考
生来说，掌握医学基础知识将有助于提高考试成绩。
本文将介绍E类考试中医学
基础知识的重点内容，帮助考生更好地备考。
解剖学
•人体器官和系统：包括心脏、肺、肾、肝、胃等主要器官及其结构和功能。
•人体解剖学知识：包括各器官系统的解剖结构、部位、形态等。
生理学
•生理学基础知识：包括人体的生物节律、代谢过程、神经系统、内分泌系统等。
•体液平衡：了解体内液体平衡的调节机制和影响因素。
病理学
•疾病的基本概念：了解各种疾病的病理机制、发病原因和临床表现。
•常见病理学知识：如癌症、心血管疾病等。
药理学
•药物分类：了解药物的分类、作用机理和主要副作用。
•药物代谢：了解药物在体内的代谢途径以及药物相互作用。
其他
•医学伦理：了解医疗行为的伦理规范和道德原则。
•医学统计学：掌握基本的统计学知识，用于研究医学问题和数据分析。
总结
医学基础知识是E类考试中的重点内容，考生需要认真学习和掌握相关知识，
才能在考试中取得更好的成绩。
希望考生能够通过本文的介绍，更好地备考E类
考试，取得优异的成绩。
医学英语概述资料讲解
（2）当一个名词常同时有外来复数 与英文规则复数，外来复数在正式 文体中特别是科技用语中较常见， 而英文规则复数则在日常医学英语 中更常见。
（3）有些名词变复数时，词尾字母拼 写发生变化
如 phalanx→phalanges指(趾)骨 faux →fauces 咽门
3、同一词汇，在医学英语与公共英语有 不同的涵义 cell （电池~细胞）， tissue（薄绸~组织） organ（风琴~器官），delivery（投递~分娩） digest（汇编~消化）， sign (记号~体征) tenderness（温柔~触痛）
THE END
结束语
谢谢大家聆听！！！
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（2）“组合元音”分析法：是构词成分的 接合点。 最常见的元音字母是“O”。 如esophag/o/jejun/o/gastr/o/stomy 食管空肠胃吻合术。
★但要注意当后缀以元音起始 时，会省去组合元音。
如 cholecyst/ectomy 胆 囊 切 除 术,-ectomy之前省去“o”。
重音永不在最后一个音节。
（2）如果倒数第二个音节是长音， 重读在该音节上。
Acid’osis 酸中毒 Laryngotracheobronch’itis
喉气管支气管炎
（3）如果倒数第二个音节是短音， 重读音ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ则在倒数第三个音节上。
如 ’ Oviduct 输卵管
（4）有时倒数第二个音节变 短，有维持词根重音或重读 音前移这两种情况。
3、辅音字母的读音规则 （1）c 在e, ae , oe , i或y之前
读软音[s]，在a , o , u或oi之前读 硬音[k]。
（2）g在e,ae,oe,i,y前读[dg],在 a,o,u,oi前读[g]。
康涅狄格大学生物医学工程专业介绍
康涅狄格大学生物医学工程专业介绍1500字康涅狄格大学的生物医学工程专业是一个跨学科的领域，结合了工程学、医学和生物学的知识，旨在应用工程技术解决医学问题和改善医疗保健。
该专业在康涅狄格大学的工程学院和医学院共同运作，旨在培养具备深入了解医学和工程学的学生。
生物医学工程专业的核心课程包括解剖学、生物力学、信号与图像处理、医学器械、医学图像分析等。
学生将学习如何应用工程技术和计算机科学的原理和方法来设计和开发医疗设备和技术，如医学影像设备、人工器官、假肢、智能康复设备等。
此外，学生还将学习医学的基本知识，了解人体解剖学、生理学、病理学等相关内容。
康涅狄格大学的生物医学工程专业注重理论与实践的结合。
学生将有机会参与实验室项目、研究项目和实地实习，培养实际操作和问题解决的能力。
此外，学生还将参与临床观察和学术讲座，深入了解现代医疗的发展和需求。
康涅狄格大学拥有先进的实验室设备和技术，为学生提供了理想的学习环境。
学生可以使用生物医学工程实验室来进行科研和创新项目，与教授和其他学生开展合作研究。
此外，学生还可以利用校内的实验设施和临床医疗设备进行实践操作和试验。
康涅狄格大学的生物医学工程专业也注重培养学生的团队合作和社会责任感。
学生将参与跨学科团队项目，与其他专业的学生合作解决医学和工程问题。
例如，学生可能与医学院的学生一起设计和开发新的医学设备，以改善现有的医疗技术。
此外，学生还将学习生物伦理学和法律问题，了解科技创新和医疗实践中的伦理和法律问题。
毕业后，生物医学工程专业的学生可以选择在医疗设备公司、医院、研究实验室或学术界等领域就业。
他们可以从事医疗器械的设计和开发、医学图像的处理和分析、生物传感器的研究等工作。
此外，他们还可以选择继续深造，攻读相关的研究生学位。
总之，康涅狄格大学的生物医学工程专业为学生提供了全面的理论和实践培训，为他们在医学和工程领域取得成功的职业生涯打下坚实的基础。
该专业培养了具备丰富知识和技能的专业人士，他们将能够运用科技创新解决医疗问题，为人类的健康做出贡献。
美国贝瑞大学专业推荐 临床生物学专业
美国贝瑞大学专业推荐临床生物学专业/ueditor/201810/23/890c176fde90b9aaac36726021c5b23 3.jpg" title="贝瑞大学.jpg" alt="贝瑞大学.jpg" width="400" height="250" border="0" vspace="0" />1. 专业简介贝瑞大学临床生物学专业(clinicalbiology)由护理与健康研究学院提供，授予理学硕士学位。
这个专业所提供的教育机会涉及多门学科，涵盖研究、生物技术、临床实践、医疗保健法、伦理学以及领导力。
通过这些机会，协助实验室人员和联合健康人员提升职业。
临床生物学专业提供两个专业方向：实验室管理和组织工艺学。
两个方向都以一个顶石课题(capstoneproject)收尾。
在课题中，学生需就某一个临床案例展开定向课题研究。
2. 专业方向实验室管理(Laboratory Management )这个方向要求在研究生阶段完成三十一个学分才能毕业。
学生可根据自己的时间安排，选择全日制学习或在职学习，并且可以根据个人兴趣和需求从众多选修课中选修。
如果是全日制学习，这个方向的学生可在四个学期内学完课程，拿到硕士学位。
这个方向有助于学生将来在研究、临床实践、管理、工业中担任领导职位。
组织工艺学(Histotechnology)组织工艺学方向要求完成三十二个学分才能毕业，学时为十二个月。
同时，这个方向也允许学生每个学期少修课程，将学时延长到一年半或两年。
这个方向有助于学生将来在研究、企业、临床实践中发挥领导作用。
3. 申请要求申请贝瑞大学临床生物学专业，学生需满足以下条件：绩点：累计不低于3.0。
提供GRE成绩、推荐信(两封)、个人陈述。
此外，两个方向均有以下前提(课程)要求：普通生物学、解剖学与生理学(I 、II)、普通化学、有机化学、微积分入门、统计学。
新加坡留学生物医学专业解读
新加坡留学生物医学专业解读很多去新加坡留学医学专业的学生会选择生物医学专业，这是怎样的专业呢？申请要求又有哪些呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。
新加坡留学生物医药科学专业解析生物医学科学是一门跨学科课程，学生在前两年的学习中应掌握有关正常生命过程中和疾病的全面知识，在最后一年，学生将花费至少一半的时间专攻三大专业中的其中一门。
生物医学专业要求学生至少高中毕业才可申请，化学成绩均分至少70分以上，雅思5.5分，写作不低于5分。
下午将为大家具体介绍新加坡PSB学院生物医学和新加坡管理发展学院生物医学专业课程。
新加坡PSB学院生物医学专业新加坡PSB学院生物医学本科课程专业证书由英国拉筹伯大学颁发，课程学制30个月，开课时间为每年的9月份(具体时间欢迎咨询教外留学顾问老师)，报名费388新币，学费总计51873.6新币。
生物医学科学是一门跨学科课程，学生在前两年的学习中应掌握有关正常生命过程中和疾病的全面知识，在最后一年，学生将花费至少一半的时间专攻三大专业中的其中一门。
新加坡PSB学院生物医学专业申请要求1、生物医学专业要求学生至少高中毕业才可申请，化学成绩均分至少70分以上2、雅思5.5分，写作不低于5分3、没雅思可以参加学校语言测试，读语言课程。
新加坡管理发展学院生物医学(荣誉)理学士学位新加坡管理发展学院生物医学本科专业课程证书由英国布拉德福大学颁发，学制为36个月，开课时间：4月、11月具体开课时间欢迎咨询教外留学顾问老师，报名费321新币，学杂费2500新币，学费总计38520新币。
课程介绍：在生物医学科学课程中，学生学习人类的正常生命进程，认识疾病过程、研究方法以及干预策略的识别和发展。
虽然所涵盖的主题与医学学位课程的前期临床课程大致相同，但是本课程侧重于使毕业生从科学角度了解疾病。
新加坡管理发展学院生物医学申请：高一结业、雅思6.0分或者完成新加坡管理发展学院的英文课程。
生物医学专业的就业前景很好，毕业生的主要就业方向为管理机构和国家机关、医学机构、国际制药、保健品企业等。
英国生物医学工程专业介绍
英国生物医学工程专业介绍生物医学专业是一个不错的专业，很多对于英语有兴趣的同学都会想了解这个专业，那么接下来就和来看看英国生物医学工程专业介绍。
生物医学工程学是一门理工医相结合的交叉学科，它是应用工程技术的理论和方法，研究解决医学防病治病，保障人民健康的一门新兴的边缘科学。
生物医学工程学研究的学科方向主要有：计算机网络技术和各类大型医疗设备；计算机网络技术包括：数字化医学中心，医学图象处理及多媒体在医学中的应用，生物信息的控制及神经网络生物医学信号检测与处理。
随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。
主要专业课程：模拟与数字电子技术、微机原理、数字信号与处理、工程生理学、医学成像与图象处理、生物传感技术、细胞生物学、生物化学、遗传分子生物学等。
下面老师结合具体院校的课程设置来跟大家介绍一下生物医学与工程这个专业。
University of Warwick（华威大学）------Biomedical Engineering生物医学工程课程设置：Fundamentals of Biomedical EngineeringImaging and Sensing in Body and BrainBiomechanicsHealthcare Technology EngineeringBiomedical Systems ModellingBiomedical Signal ProcessingOptional Modules：Biomedical Materials， Tissue Engineering and Regenerative MedicineComputational Intelligence in Biomedical EngineeringSystems Modelling and Simulation >> 生物医学工程专业院校推荐University of Bristol（布里斯托大学）------Biomedical Engineering生物医学工程课程设置：Physiology for biomedical engineering MScBiosensorsComputational Genomics and Bioinformatics AlgorithmsMathematical Modelling in Physiology and MedicineComputational NeuroscienceBiomedical ImagingResearch ProjectAnatomical Science for Engineering MScEngineering Research SkillsDigital Filters and Spectral Analysis （M）Innovation， Entrepreneurship and EnterpriseBiomechanicsWireless Networking and Sensing in e-Healthcare就业前景可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理），在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。
英国留学解析伯明翰大学医学专业
英国留学解析伯明翰大学医学专业英国留学解析伯明翰大学医学专业伯明翰大学位于英国的第二大城市伯明翰，始建于1825年，当时名为伯明翰医学院，在1900年成为大学。
伯明翰大学现在是世界知名的顶尖学府之一，学院最初的研究目标以科学，工业及工程为主，经过一个世纪的发展，学校现在已经发展成为以学术为导向的综合性大学，研究的目标也延伸至各个领域并展现杰出的研究成果，成为世界级的研究型大学。
下面本文就为大家解析该校的医学学士(Medical Science BMedSc)课程。
专业描述：医学科学本质上是医疗的基础。
通过本课程的.学习，你将了解人体的运作，从主要的一些人体系统到分子层面，探索我们在科学认识引发影响我们人体生物疾病的原因方面的局限性。
进而你就会发现怎样把医学研究的成果可转化为临床实践的进步。
医学课程由医学院的教授讲授，医学院隶属于医学及牙科学院。
学生将在各专家教授的指导下，学习到全面的医学知识。
前两年的基础课程学习为第三年专业化的学习提供强有力的基础，学生在第三年里会获得在学院研究机构的实际操作经验，并完成学业。
入学要求：学术要求：高中毕业，且有一年预科课程背景；A-levels：ABB，或者国际预科课程IB达到32-34分；语言要求：雅思6.5，且单项不低于6.0；或托福网考93分，且阅读不低于22分，听力不低于21分，口语不低于23分，写作不低于21分；或培生学术英语考试59分；有双录取。
申请材料：申请表；学历证明及成绩单；英语语言能力证明；银行资金证明。
就业方向：毕业生的就业范围很广。
其中很大一部分学生选择了继续在医学领域深造，包括生物医学和医疗等。
也有部分学生选择了与专业相关的工作，如医院、医药公司等。
还有学生从事了与医学没有太大关系的职业，如市场管理、教师、银行等。
【英国留学解析伯明翰大学医学专业】。
生物医学英语专业
生物医学英语专业Diving into the intricate world of Biomedical English, one embarks on a journey through the heart of medical science and language. It's a realm where the precision of terminology is as critical as the life-saving procedures it describes. Imagine being able to decipher the nuances between 'pathogen' and 'antigen', or understanding the subtleties of'epidemiology' and 'etiology'. This specialized field is not just about knowing the language; it's about mastering the art of communication in a domain where every word carries the weight of health and well-being.Biomedical English is the bridge that connects the global community of healthcare professionals, enabling them to share breakthroughs and collaborate on research that could change the course of medical history. It's a language that transcends borders, fostering a universal understanding of the human body's complexities and the diseases that afflict it. From the lab to the clinic, from the classroom to the conference hall, the fluency in this specialized English is the key to unlocking a deeper comprehension of the body's inner workings and the treatments that can restore its balance.As you delve deeper, you'll find that Biomedical English is a dynamic language, constantly evolving with new discoveries and innovations. It's a language that demands a keen intellect and a passion for learning, as it requires notonly a robust vocabulary but also an understanding of the scientific principles that underpin it. Whether you're studying the molecular mechanisms of disease or the latest surgical techniques, the language of biomedical science is your guide.In this specialized field, the ability to communicate effectively is paramount. It's not just about understanding complex concepts; it's about being able to convey them with clarity and precision. This is where the true power of Biomedical English lies—its capacity to facilitate the exchange of knowledge that can lead to better patient outcomes and advancements in healthcare.So, if you're drawn to the challenge of mastering Biomedical English, prepare to immerse yourself in a world of endless curiosity and discovery. It's a language that will take you to the forefront of medical science, where the quest for knowledge is as relentless as the pursuit of health. Welcome to the world where every word matters, and every sentence could make a difference in the lives of millions.。
2024年度艾梅乙医学ppt课件
工作部署
针对预防措施和政策宣传教育， 提出具体的工作部署，如加强宣 传教育力度、开展高危人群干预
工作、完善监测检测体系等。
2024/2/3
15
临床治疗方案选择及优化策略探讨
临床治疗方案
介绍当前针对艾滋病的主要临床治疗方案，如抗逆转录病毒治疗（ ART）等，并分析其优缺点。
优化策略
针对当前治疗方案存在的问题，提出优化策略，如个体化治疗、联 合治疗、中西医结合治疗等，以提高治疗效果和患者生存质量。
学员对课程内容和教 学方法的评价和建议 。
2024/2/3
学员在学习过程中的 难点和困惑。
30
下一讲预告和预备工作提示
预告下一讲的主题和内容概要 。
2024/2/3
提示学员需要提前预习和准备 的知识点。
提醒学员关注课程更新和通知 ，以便及时获取最新信息。
31
THANKS
感谢观看
2024/2/3
32
适用于有硬下疳、扁平湿疣等典型皮损患者的确诊，但操作繁
琐，对实验员技术要求高。
梅毒血清学试验
02
非梅毒螺旋体抗原试验和梅毒螺旋体抗原试验，前者为初筛试
验，后者为确证试验。
脑脊液检查
03
ห้องสมุดไป่ตู้主要用于神经梅毒的诊断，包括脑脊液VDRL、白细胞计数及蛋
白测定等。
21
治疗方案选择及注意事项提醒
治疗方案
根据梅毒分期及临床表现选择合适的抗生素进行治疗，如青霉素、头孢曲松钠 等。
2024/2/3
抗HIV药物
包括逆转录酶抑制剂、蛋白酶抑制剂等，通过抑制病毒复制过程达到治疗目的，需长期用 药并监测病毒载量和免疫功能。
抗梅毒药物
牛津生命医学科学本科专业课程
牛津生命医学科学本科专业课程生命医学科学是一门涵盖生物学、医学、化学、物理学等多学科内容的综合性学科。
它研究生物体的结构、生理功能和代谢过程，以及人类疾病的发生、发展和治疗等方面的问题。
牛津大学作为全球顶尖的高等教育机构之一，其生命医学科学本科专业课程备受世界各地学生的关注。
一、课程概述牛津生命医学科学本科专业课程旨在为学生提供广泛的生命科学知识，包括细胞生物学、神经科学、遗传学、人类解剖学、病理学、药理学等多个领域。
该课程强调理论与实践相结合，学生将有机会在实验室中进行实践操作，了解基础科学和临床医学的前沿研究成果。
此外，该课程还注重培养学生的批判性思维和创新能力，以及团队协作和领导力等综合素质。
二、课程设置牛津生命医学科学本科专业课程共分为三个学年，每个学年包括三个学期。
具体课程设置如下：1. 第一学年第一学年主要介绍生物学和化学的基础知识，包括细胞结构和功能、生物分子、基因和遗传等方面的内容。
学生还将学习科学研究的方法和技能，如实验设计、数据分析等。
此外，学生还将学习英语和数学等基础课程。
2. 第二学年第二学年主要介绍生命科学的各个领域，包括生物化学、生物物理学、神经科学、病理学、药理学等方面的内容。
学生将学习这些领域的基本概念和原理，了解它们在生命科学研究和临床实践中的应用。
3. 第三学年第三学年包括两个学期，其中第一个学期主要介绍人体解剖学、生理学和免疫学等方面的内容，学生将深入了解人体结构和功能，以及人类疾病的发生和治疗。
第二个学期则为学生提供了多种选修课程的机会，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的课程。
三、课程特色牛津生命医学科学本科专业课程具有以下特色：1. 课程设置科学合理，涵盖了生命科学的多个领域，为学生提供了全面的知识和技能。
2. 课程注重实践操作，学生将在实验室中进行实验，了解生命科学研究的基本方法和技能。
3. 课程注重培养学生的综合素质，包括批判性思维、创新能力、团队协作和领导力等方面。
医学基础e类
医学基础e类
摘要：
1.医学基础e 类的概念和重要性
2.医学基础e 类的主要内容
3.医学基础e 类的应用和影响
正文：
医学基础e 类，是指医学领域中的基础知识，包括生物学、解剖学、生理学、病理学、药理学等。
这些知识是医学学科的基石，对于医学专业的学生和从业者来说，掌握这些基础知识是至关重要的。
医学基础e 类的主要内容涵盖了生物学、解剖学、生理学、病理学、药理学等领域。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，解剖学是研究人体结构和形态的科学，生理学是研究人体生命活动过程和机制的科学，病理学是研究疾病发生、发展和转归的科学，药理学是研究药物在体内的作用和应用的科学。
医学基础e 类的应用和影响深远。
掌握这些基础知识，可以帮助医学专业的学生和从业者更好地理解人体的生理和病理过程，更准确地诊断和治疗疾病，提高医疗服务的质量和效率。
同时，医学基础e 类也是医学科研的基础，为医学领域的创新和发展提供了强大的支撑。
医学基础e类
医学基础e类
医学基础E类是指医学基础科目的E类，这一类别通常包括以下科目：
1. 生理学：研究生物体内部的各种生命现象和生理过程，如呼吸、消化、循环等。
2. 病理学：研究人体疾病的本质、发生机制以及病理变化的规律。
3. 免疫学：研究机体对抗外界病原微生物和异物侵入的免疫反应机制。
4. 药理学：研究药物对人体的作用机制以及药物在人体内的代谢和排泄过程。
5. 分子生物学：研究生物体的基本单位——细胞的结构、功能和基因组成，以及基因在生物体内的调控和表达机制。
6. 遗传学：研究遗传性状的遗传规律和遗传过程，以及基因突变和遗传病的发生机制。
7. 微生物学：研究微生物的分类、形态、生长繁殖规律、致病机理等，包括细菌学、真菌学、病毒学等分支。
8. 病理生理学：研究生理和病理之间的相互关系，探讨疾病对生理过程的影响。
这些科目是医学基础学科的核心内容，对于医学专业的学生来说非常重要，因为其掌握了这些基础知识，才能更好地理解和应用临床医学知识。
医学检验
资格考试
一、临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试范围 （一）适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事临床医学检验专业工作的人员。 （二）专业及级别范围：临床医学检验专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。 （三）考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知 识”、“专业实践能力”等4个科目。 二、临床医学检验技士/技师/主管技师资格取得方式 临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命 题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。 凡列入全国考试的专业，不再进行初、中级卫生专业技术职务任职资格的认定和评审，不再组织初、中级卫 生技术系列的专业考试。
包括：医学生物数学医学生物化学医学生物物理学人体解剖学医学细胞生物学人体生理学人体组织学人体胚 胎学医学遗传学人体免疫学医学寄生虫学医学微生物学医学病毒学人体病理学病理生理学药理学医学实验动物学 医学心理学生物医学工程学医学信息学急救学护病学新中心法则。
包括：临床诊断学实验诊断学.影像诊断学+放射诊断学+超声诊断学+核医诊断学临床治疗学职能治疗学化学 治疗学生物治疗学血液治疗学组织器官治疗学饮食治疗学物理治疗学语言治疗学心理治疗学内科学外科学泌尿科 学妇产科学儿科学老年医学眼科学耳鼻喉科学口腔医学传染病学皮肤医学神经医学精神病学肿瘤医学急诊医学麻 醉学护理学家庭医学性医学临终关怀学康复医学保健医学听力学。
齐齐哈尔医学院、南京医科大学、安徽医科大学、新乡医学院、桂林医学院、四川医科大学（泸州医学院）、 陕西中医学院、延安大学医学院、西安医学院、、青海医学院南华大学、新疆医科大学、中国医科大学、沈阳医 学院、哈尔滨医科大学、南通大学、潍坊医学院、泰山医学院、济宁医学院、山东医学高等专科学校、湖北中医 药大学、湖北医药学院、黄河科技大学、山东中医药高等专科 学校、福建卫生职业技术学院、浙江中医药大学 ‘湖北医药学院’、武汉生物工程学院南昌大学、赣南医学院、广西医科大学
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生命中，不断地有人离开或进入。
于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
基础医学专业导读
当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
这是我们来到医学院的第一堂课，是我们庄重而肃穆的承诺，是值得我们奋斗一生的目标。
医学是什么呢？
医学：研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学，属自然科学范畴。
从人的整体性及其同外界环境的辩证关系出发，用实验研究、现场调查、临床观察等方法，不断总结经验，研究人类生活活动和外界环境的相互作用，研究人类疾病的发生、发展及其防治、消灭规律，以及增进健康、延长寿命和提高劳动能力的有效措施。
中世纪伟大的阿拉伯医学家阿维森纳(A vicenna，980一1037），即伊本·西拿(lbnsina）在其名著《医典》中，曾经给医学定义如下：
“医学是科学，我们从中学到（a）人体的种种状态，（i）在健康时；（ii）在不健康时；（b）通过什么方式：（i）健康易于丧失，（ii）丧失健康时使之恢复健康。
换言之，医学就是如何维护健康的技艺和健康丧失后使之恢复健康的技艺。
”
所以我们给医学的定义是：医学是认识、保持和增强人类健康，预防和治疗疾病，促使机体康复的科学知识体系和实践活动。
医学的分类
我国现存西医、中医两个体系
中西医结合
按照研究内容、对象和方法：
基础医学、临床医学预防医学、特种医学（军事医学、法医学等）
各种不同的专门学科：如人体解剖学、免疫学、外科、内科、小儿科、妇科等
医学的发展与专门化
随着科学技术的发展，医学分科越来越细、门类越来越多
如：人体解剖学（系统解剖学、局部解剖学、神经解剖学。
）
内科学（肾内科、消化内科、神经学
新学科来断出现：分子病理学、介入治疗学等等
医学的目的和责任
防病治病是医学的基本目的
治愈疾病、阻止死亡
目标: 健康、长寿
医学技术的进步：新的治疗手段、新的药物、新的诊断技术。
带来的结果：死亡率下降、寿命的延长
伴随的结果：老人化、医疗费用的增加、过度/无效医疗。
医学的价值
应该有四个，它们代表围医学的核心价值：
预防疾病和损伤，促进和维持健康；
解除由病灾引起的精神上和肉体上的痛苦；
照料和治愈病人，照料和帮助那些患有不能治愈的疾病的人；
避免早死，寻找安详的死亡。
医学应当是：
1、一门有节制和谨慎的医学；
2、一门供得起和在经济上可持续的医学；
3、一门对社会反映敏锐和多元的医学；
4、一门公正和公平的医学；
5、一门尊重人的选择和尊严的医学
医学的原则
预防为主、促进和维持健康
让全体人民看得起病
让全体人民享受基本医疗保障
帮助病人尽可能在有限时间内提高生命的质量
尊重人的选择和人的尊严
对医学基础课的学习要求
人体各系统的正常结构与功能的知识
维持机体稳态的分子生物化学与细胞学理论
引起疾病的各种原因：病原生物、中毒、肿瘤、免疫、老化、损伤、遗传等
人体主要器官系统在疾病过程中的结构与功能的病理与病理生理变化的知识
药物体内过程、作用原理、使用原则及不良反应的知识
了解和理解科学研究在疾病防治中的作用
医学学习的策略与方法
1、建立初步的医学科学知识体系的整体观念，了解相关医学课程的联系及各学习阶段的学
2、习内容，以更好明确学习目的和任务
3、坚持课前预习、课堂有效学习、课后复习
4、在学习过程中不断培养自主学习的能力，养成终身学习的能力与习惯
5、注重在每一次实践中学习知识和发展能力
6、做好时间的统筹安排，充分利用宝贵时间
如何学习基础医学课程
三基（基础理论、基本知识和基本技能）
三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）
了解、熟悉、掌握
记忆、理解、归纳、总结、重复
整体与局部的关系
正常与异常的关系
结构与功能的关系
健康所系、性命相托。
作为当代的一名医学生，我们更要将其谨记在心。
为了将来能够成为一名好的医生，我们应具有严格的态度，严格的要求自己，努力学好基础医学知识。
B1081班
杨鹏。