二年级上册语文试题-第17周周末作业(无答案,部编版)
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节
一、看拼音,写词语。
令人难忘
泼水
-2-
穿上
龙船 花炮 方向
二、比一比,再组词语。
泼( 泼水 ) 度( 度日 ) 令( 命令 ) 炮( 炮火 ) 发( 出发 ) 席( 主席 ) 今( 今天 ) 包( 书包 )
-3-
三、连一连。
难忘的 敬爱的 鲜红的 欢乐的 火红的
鼓点 泼水节 凤凰花 周总理 地毯
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树 枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周 总理泼水,祝福他健康长寿。 1.选文第一自然段主要写了什么内容? 主要写傣族人民欢迎周总理。 2.傣族人民是怎样欢迎周总理的?找出相关的句子,用“ ”画出 来。
-6-
3.选文第三自然段共有 三 句话,主要写了周总理和傣族人民互 相泼水祝福。 4.从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞欢度泼水节中,你体会到了什 么? 周总理爱人民,人民也爱周总理。
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六、课内阅读我最棒。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总
理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一 条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来 了!”
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾, 笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩 着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
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四、照样子,写词语。
例:一．年一．度 一家一户 一心一意 一草XXX
火红火红
雪白雪白
金黄金黄
碧绿碧绿
一条条龙船
一条条 大河 一条条 小鱼
一串ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花炮
一串串 珍珠 一串串 葡萄
部编版小学二年级语文上册第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
pō shuǐ lóng chuán huā pào（）（）（）fāng xiàng chuān zhe dù guò（）（）（）lìng rén nán wàng（）二、给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。
盛．水 chéng shèng盛．开 chéng shèng床铺． pū pù铺．路 pū pù三、照样子写一写。
例：敬爱的（总理）欢乐的（）难忘的（）例：一条条（龙船）一串串（）一只只（）四、辨一辨，再组词。
跑（）炮（）今（）令（）向（）问（）穿（）窗（）五、朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？把正确答案的序号填在“（）”里。
①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.清清的水，泼啊，洒啊！（）2.人们欢呼着：“周总理来了！”（）3.多么幸福啊，1961年的泼水节！（）4.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！（）5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（）六、按要求写句子。
1.照样子写句子。
例：多么幸福啊，1961年的泼水节！（1）多么快乐啊，！（2）多么，！2.用括号里的词把句子写具体。
周总理来到人群中。
（笑容满面地）七、读下面的段落，完成后面的练习。
开始泼水了。
周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民欢呼，向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手……一边……一边……2.文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。
3.这段话共有句话。
主要写和互相泼水祝福。
参考答案一、泼水龙船花炮方向穿着度过令人难忘二、chéng shèng pù pū三、鼓点日子花炮小鸟四、跑步花炮今天命令方向问好穿衣窗户五、1.① 2.① 3.② 4.① 5.②六、1.（1）我们的“六一”儿童节（2）美好啊我们的生活2.周总理笑容满面地来到人群中。
部编版语文二年级上册 第17课《难忘的泼水节》 课内外阅读专项训练(含答案)
2020年统编版小学语文二年级上册第17课课内外阅读专项训练一、选自《难忘的泼水节》周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1.文中表示色彩的词语有白色、_______和_________。
2.用“”画出描写周总理穿着打扮的句子。
3.周总理和傣族人民先__________，然后________。
4.在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。
二、阅读理解三只小猪猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，猪妈妈就叫三只小猪去独（dú）自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始各自修（xiū）建新房子。
第一只小猪用稻草盖了一所房子。
大灰狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。
第二只小猪用木头盖了一所房子。
大灰狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼。
第三只小猪用砖头盖了一所房子。
大灰狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子，大灰狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动。
狼的头上却长了一个大包。
1.根据故事情节，在短文的横线上把故事补充完整。
2.第一只小猪盖的是___________房子；第二只小猪盖的是_______________房子；第三只小猪盖的是________房子。
3.你还在哪个故事里听说过大灰狼？________________________________4.根据生活经验，你觉得修哪种房子需要的时间最长？为什么？__________________________________5.最喜欢哪只小猪？为什么？______________________________三、阅读________________一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车.中间有一位乘客掏出钱，买车票.售票员刚把票递过去，“啊，周总理！”周总理和我们一起乘车了，车厢里顿时欢腾起来.大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好，总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(五)17 难忘的泼水节-章节测试习题(1)
章节测试题1.【综合题文】我会阅读。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【答题】这段话共（）句话。
【答案】两【分析】本题考查学生对句子的辨别能力。
【解答】一个句号，为一句。
数一数即可得到答案。
【答题】在文中找出表示颜色的词语。
（）（）（）【答案】白褂咖啡色水红色【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】这段话写的是（）A.傣族人民欢迎周总理。
B.周总理和傣族人民一起跳舞。
【答案】B【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
2.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
A. pūB. pù【答案】A【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
此题目根据语境加下划线字的读音应该选“pū”。
3.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
A. shèngB. chéng【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
此题目根据语境加下划线字的读音应该选“chéng”。
4.【答题】给句中加下划线字选择正确的解释。
（）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！A. 命令。
B. 使，使得。
C. 美好，善。
D. 时令。
【答案】B【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
部编版小学二年级语文上册第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案一、给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。
盛．水 chéng shèng盛．开 chéng shèng床铺． pū pù铺．路 pū pù二、拼一拼，写一写。
pō shuǐ lóng chuán huā pào（）（）（）fāng xiàng chuān zhe dù guò（）（）（）lìng rén nán wàng（）三、辨一辨，再组词。
跑（）炮（）今（）令（）向（）问（）穿（）窗（）四、照样子写一写。
例：敬爱的（总理）欢乐的（）难忘的（）例：一条条（龙船）一串串（）一只只（）五、朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？把正确答案的序号填在“（）”里。
①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”（）2.清清的水，泼啊，洒啊！（）3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！（）4.多么幸福啊，1961年的泼水节！（）5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（）六、按要求写句子。
1.用括号里的词把句子写具体。
周总理来到人群中。
（笑容满面地）2.照样子写句子。
例：多么幸福啊，1961年的泼水节！（1）多么快乐啊，！（2）多么，！七、读下面的段落，完成后面的练习。
开始泼水了。
周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民欢呼，向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手……一边……一边……2.文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。
3.这段话共有句话。
主要写和互相泼水祝福。
参考答案一、chéng shèng pù pū二、泼水龙船花炮方向穿着度过令人难忘三、跑步花炮今天命令方向问好穿衣窗户四、鼓点日子花炮小鸟五、1.① 2.① 3.① 4.② 5.②六、1.周总理笑容满面地来到人群中。
部编版小学二年级上册语文周末练习卷(第15周)
小学二年级上册语文周末练习卷（第15周）二年（）班座号_____ 姓名____________一、我会给下面加点的字选择正确的读音二、我会辨字组词轿（）拖（）渔（）泼（）度（）炮（）桥（）托（）鱼（）拨（）席（）跑（）三、我会照样子加偏旁组成新字例：青（请）（情）（清）兆（）（）（）良（）（）（）奇（）（）（）不（）（）（）四、选词填空储备储藏1.红军战士（）了足够的粮食。
2.小动物把过冬的粮食（）在洞里。
敬爱亲爱3.我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。
4.（）的周总理是人民的好总理。
坚守坚持5.不管别人怎么说，他一直（）自己的意见。
6.解放军叔叔（）在海防前哨。
五、给下面的句子加上标点，再读一读1.这棵树的叶子真奇怪□是什么树呢□2.我们去公园玩□公园里花真多呀□3.一阵秋风吹过□树叶像蝴蝶一样飘落下来□4.一根小草怎么会这么厉害□六、填上合适的词语七、照样子写句子例1：天上飘着白云。
（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
1.黄叶落下来。
（）的黄叶（）地落下来。
2.小鱼游着。
（）的小鱼（）地游着。
例2：洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
____________________________________________________________ 例3：洪水给百姓带来了无数的灾难。
百姓无数的灾难是洪水带来的。
大禹给百姓带来了安居乐业的生活。
____________________________________________________________八、日积月累1.《后汉书》——___________________________竟成。
2.《传家宝》——有志____________________________。
3.《诫外生书》——志当__________________________。
九、阅读天地最美的和最丑的课堂上，老师提出了一个问题，让大家思考：你认为什么是最美的，什么是最丑的。
部编版小学二年级语文上册第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案一、给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。
盛．水 chéng shèng盛．开 chéng shèng床铺． pū pù铺．路 pū pù二、拼一拼，写一写。
pō shuǐ lóng chuán huā pào（）（）（）fāng xiàng chuān zhe dù guò（）（）（）lìng rén nán wàng（）三、辨一辨，再组词。
跑（）炮（）今（）令（）向（）问（）穿（）窗（）四、照样子写一写。
例：敬爱的（总理）欢乐的（）难忘的（）例：一条条（龙船）一串串（）一只只（）五、朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？把正确答案的序号填在“（）”里。
①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”（）2.清清的水，泼啊，洒啊！（）3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！（）4.多么幸福啊，1961年的泼水节！（）5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（）六、按要求写句子。
1.用括号里的词把句子写具体。
周总理来到人群中。
（笑容满面地）2.照样子写句子。
例：多么幸福啊，1961年的泼水节！（1）多么快乐啊，！（2）多么，！七、读下面的段落，完成后面的练习。
开始泼水了。
周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民欢呼，向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手……一边……一边……2.文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。
3.这段话共有句话。
主要写和互相泼水祝福。
参考答案一、chéng shèng pù pū二、泼水龙船花炮方向穿着度过令人难忘三、跑步花炮今天命令方向问好穿衣窗户四、鼓点日子花炮小鸟五、1.① 2.① 3.① 4.② 5.②六、1.周总理笑容满面地来到人群中。
二年级上册语文试卷题二年级上册语文试题：第7周周末作业(无答案,人教部编版)
二年级上册语文试卷题二年级上册语文试题：第7周周末作业（无答案，人教部编版）二年级上语文第7周周末作业班级：姓名：学号：等级:一、看拼音写词语。
ɡuǒ ránchènɡ ɡǎn zhàn lì shí zhù nián suì nónɡ tián dà chuán sì jì dào dǐ xīn kǔ二、用“”选择正确的读音。
1.一年农事了（le liǎo），大家笑盈盈。
2.采了（le liǎo ）蚕桑又插秧。
3.一场（chánɡ chǎnɡ）雨使整个操场（chánɡchǎnɡ）的地面都湿了，小朋友们只能在室内活动。
三、形近字组词。
李（）辛（）归（）称（）低（）季（）幸（）扫（）秤（）底（）四、照样子，写一写。
例：口听吃禾心例：一（只）海鸥一（）翠竹一（）鱼塘例：四李（季）从林（）梧铜（）五、选一选，填一填。
（只填序号）①叶落归根②百年树人③人无志不立④无水不文章⑤忠厚传家久⑥十里稻花香1.十年树木，。
2.树高百尺，。
3.树无根不长，。
4.一畦春韭绿，。
5.有山皆图画，。
6.，诗书继世长。
六、填空。
1.“艘”用部首查字法，先查部首（），再查（）画，读音是（）。
2.“疆” 用部首查字法，先查部首（），再查（）画，读音是（），可组词为（）。
七、读短文，完成练习。
选担子一队游客要到沙漠中徒步旅行，请了几个挑夫帮着挑行李。
除了一位老挑夫，几个年轻挑夫争抢着选轻的担子挑，他们一个选了挑衣裤的担子，一个选了挑帐篷的担子，一个选了挑日用品的担子。
剩下一个最重的装水的担子，留给了老挑夫。
老挑夫不但没有不高兴，反而乐呵呵地接受了。
1.这篇文章共有个自然段。
2.最重的装水的担子留给了谁？。
3.几个年轻挑夫挑了哪些担子，请用“ ”在文中画出相关的句子。
统编版语文二年级上册 17 难忘的泼水节 预习单(word版有答案)
17 难忘的泼水节 1.给下列生字注音。
泼（ ）族（ ）民（ ）度（ ）敲（ ）
龙（ ）驶（ ）容（ ）踩（ ）铺（ ）
盛（ ）碗（ ）祝福（ ）寿（ ）健康（ ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
铺 （ ） （ ） 盛 （ ） （ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方 龙船
花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 柏树枝 本文描写了1961年，敬爱的 总理和 人民一起过 的情景，体现了
参考答案
2.本文共有 8 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
泼（p ō）族（z ú）民（m ín ）度（d ù）敲（qi āo ）
龙（l ón ɡ）驶（sh ǐ）容（r ón ɡ）踩（c ǎi ）铺（p ū）
盛（ch én ɡ）碗（w ǎn ）祝福（zh ù f ú）寿（sh òu ）健康（ji ān k ān ɡ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
炮 度龙泼 忘
令 向 穿
炮 度龙泼 忘
令 向 穿。
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二年级上语文第17周周末作业
班级：姓名：评价：
一、看拼音，写词语。
bùgǎn yúshìshìshuíhún shēn shíwù（）（）（）（）（）zhuǎzi yězhūkāi shǐzǐxìyǎo kāi （）（）（）（）（）二、一字组多词。
始（）（）（）帮（）（）（）
便（）（）（）整（）（）（）
三、用“”画出正确的字。
苍（芒茫）（消悄）失长（久九）
桥（粱梁）（衔街）道兴（汪旺）
（与于）是（第弟）一（轻经）重
四、辨字组词。
明（）起（）眼（）爪（）吵（）
阴（）赶（）很（）瓜（）抄（）
五、补充词语。
（）（）缭绕（）（）刺骨半（）半（）
（）（）活现（）（）为真大（）大（）
（）（）虎威（）（）摆尾东（）西（）
六、选词填空。
悄悄渐渐慢慢
1、屋子里（）暖和了。
2、我（）地走出电影院。
3、妹妹（）地试穿妈妈的高跟鞋。
激动感动感谢
4、雪孩子为救小白兔化成了水汽，令大家十分（）。
5、兔妈妈（）地说：“谢谢大家救了小白兔。
”
6、小白兔很（）雪孩子救了他。
七、把下面的句子改为“被”字句。
1、雪孩子连忙把小白兔抱起来。
2、火把旁边的柴堆烧着了。
3、老虎把狐狸逮住了。
4、狐狸把整块奶酪吃光了。
八、按课文内容填空。
1、，手可摘星辰。
2、天苍苍，野茫茫，。
3、七九，八九，九九加一九，。
4、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸，，
老虎，。
请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：
学生作业完成的写字姿势：（1.端正 2.一般 3.差）
学生作业完成的态度：（1.积极 2.拖拉 3.不愿做）
学生作业完成的质量：（1.非常好 2.良好 3.一般 4.差）
家长签名：。