高中物理反冲习题课-人船模型2
42反冲现象 人船模型
人在静止的船上行走时(不计水的阻力)则有以 下结论: 1、系统的总动量为 零 ,人走船 走 ,人停 船 停
2、船长L不是人行走的位移,而是 人与船位移之和
3、当人从船的一端走到另一端时,人和船行走 的位移与本身的质量成 反比
例2、某人在一只静止的小船上练习射击.已知 船、人连同枪(不包括子弹)及靶的总质量为M,枪 内装有n颗子弹,每颗子弹的质量为m,枪口到靶 的距离为L,子弹飞出枪口时相对于地面的速度为 v.若在发射后一颗子弹时,前一颗子弹已陷入固 定在船上的靶中,不计水对船的阻力.问 (1)射出第一颗子弹时,船的速度多大? (2)发射第n颗子弹时,船的速度多大? (3)发射完颗n子弹后,船一共能向后移动多少距 离? (4)若子弹足够多,能在练习打靶的过程中过河吗 ? (考虑船的质量时不计剩余子弹的质量)
动量守恒定律应用(四)
——反冲现象 人船模型
例1、课本第15页例题2。
一)、 反冲现象
(1)反冲运动:两个物体相互作用,由于一个物体的运 动,而引起另一个物体的向相反的方向运动的现象.如原 来静止的大炮,向前发射炮弹后,他身要后退,炮身的后 退就是反冲运动;再如:发射火箭时,火箭向下高速喷射 气体,使火箭获得向上的速度,这也是反冲运.
(2)系统的总动量为 零 ;
当人向右行走时,船向 左 ;当人停止前进时, 船 停止前进 (3)设人在船上行走的时间为t,根据上面的位 移关系书写动量守恒方程式,并求解人的位移和 S人 m船 船的位移表达式。 = 0 m人v人 -m船v船 S船 m人 m船 即 m人v人 =m船v船 S人 = L m + m 人 船 m人v人 t=m船v船t m人 S船 = L m人 S人 =m船 S船 m船 +m人
例3:气球质量为200kg,载有质量为50kg的人, 静止在空中距地面20m高的地方,气球下方悬一 根质量可忽略不计的绳子,此人想从气球上沿绳 慢慢下滑至地面,为了安全到达地面,则这根绳 至少要有多长。(不计人的高度)
第12讲 反冲问题(教师版)
教学辅导教案学生姓名年级高二学科物理上课时间教师姓名课题反冲问题问题一:反冲运动的理解1.如图所示,自行火炮连同炮弹的总质量为M,当炮管水平,火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶中,发射一枚质量为m的炮弹后,自行火炮的速度变为v2,仍向右行驶,则炮弹相对炮筒的发射速度v0为()A.B.距离时,A车上的人跳到B车上.为使两车不会发生相撞,人跳离A车时,相对于地面的水平速度应该多大?(g取10 m/s2)4.8-3.8【学科问题】一、碰撞的特点、弹性碰撞的特点和规律、非弹性碰撞的特点和规律。
二、动量、动量定理、动量守恒这个小环节是确定教学重点的关键步骤;也是知识建模的过程。
备课时要做好预设,结合“学生问题”做好生成。
【学生问题】一、学习风格(略)二、先行知识分析:1.运动过程分析2.受力分析3.碰撞类型分析4.运用动量守恒和机械能守恒综合解决问题这个环节是预设和生成相结合的环节,目的是让老师对知识点的把握清晰、系统、娴熟。
主要解决“教什么”的问题。
学生此时是知识梳理、初步建构、系统化。
(一)引入新课教师:用实验方法引入新课:〖演示实验1〗老师当众吹一个气球,然后,让气球开口向自己放手,看到气球直向学生飞去,人为制造一点“惊险气氛”,活跃课堂氛围。
〖演示实验2〗用薄铝箔卷成一个细管,一端封闭,另一端留一个很细的口,内装由火柴头上刮下的药粉,把细管放在支架上,用火柴或其他办法给细管加热,当管内药粉点燃时,生成的燃气从细口迅速喷出,细管便向相反的方向飞去。
〖演示实验3〗把弯管装在可以旋转的盛水容器的下部,当水从弯管流出时,容器就旋转起来。
提问:实验1、2中,气球、细管为什么会向后退呢?实验3中,细管为什么会旋转起来呢?看起来很小的几个实验,其中包含了很多现代科技的基本原理:如火箭的发射,人造卫星的上天,大炮发射等。
应该如何去解释这些现象呢?这节课我们就学习有关此类的问题。
(二)进行新课一、反冲运动1、反冲运动一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分,一部分向某个方向运动,另外一个部分必然向相反方向运动,这个现象叫反冲运动。
20190529高中物理人船模型例题的动画演示
人船模型之五
下面是针对练习题
( D )1、某人站在静浮于水面的船上,从某时
刻开始人从船头走向船尾,设水的阻力不计,那 么在这段时间内关于人和船的运动情况,下列判 断错误的是: A.人匀速行走,船匀速后退,两者速度大小与 它们的质量成反比。 B.人加速行走,船加速后退,而且加速度大小 与它们的质量成反比。 C.人走走停停,船退退停停,两者动量总和总 是为零。 D.当人从船头走到船尾停止运动后,船由于惯 性还会继续运动一段距离。
人船模型的实质:系统总的重心位置不变。这是因为模 型所属系统最初静止且不受外力作用。
适用条件:⑴系统的总动量守恒或某一方向的动量守 恒。⑵构成系统的原来都静止,因相互作用而运动。
例题1、如图专7—1所示,质量为m1=300 kg 的小船,长为L=3 m,浮在静水中。开 始时质量为m2=60 kg的人站在船尾,人和 船均处于静止状态,若此人从船尾走到船
6、某人在一只静止的船上练习射击,船和人连 枪(不包括子弹)及靶的质量为M,枪内装有n颗 子弹,每颗子弹的质量均为m , 枪口到靶间的距 离为L,子弹射出枪口时对地的速度v, 在发射后一
颗子弹时,前一颗子弹刚好陷入靶中,则发射完 n 颗子弹后,小船后退的距离为多少?
人船模型之二
h
H
绳 长 h
例题3、最初斜面和木箱均静止,后来木箱自光 滑斜面滑下,如图专7—3所示,求木箱滑至斜面 底部时斜面移动的距离。木箱和斜面的质量分别 为m=10 kg 和 M=50 kg 斜面底边长L=1.8 m ,不 计斜面与地面的摩擦力。
人船模型之三 N
S1
S2
例题4、如图专7—4所示,质量为M,半径为R 的光滑半圆弧槽静止在光滑水平面上,有一质量 为m的小球形滑块在与圆心O等高处无初速度滑 下,求:⑴在小滑块滑到圆弧槽最低点的过程中, 圆弧槽产生的位移。⑵在小滑块滑到圆弧槽右侧 最高点的过程中,圆弧槽产生的位移。
人船模型解析版
人船模型一、模型建构1、人船问题:人船系统在相互作用下各自运动,运动过程中该系统所受到的合外力为零,即人和船组成的系统在运动过程中动量守恒。
2、两类问题第一类:直线运动的人船模型如图,质量为M 的船停在静止的水面上,船长为L ,一质量为m 的人,由船头走到船尾,若不计水的阻力,则整个过程人和船相对于水面移动的距离?设人在运动过程中,人和船相对于水面的速度分别为v 和u 由动量守恒定律得:mv Mu =由于人在走动过程中任意时刻人和船的速度v 和u 均满足上述关系mv M u =x t ν=,y u t=可得:mx My =x y L +=解得:M x L m M =+ my L m M=+第二类:曲线运动的人船模型如图所示,小球质量为m ,轨道质量为M ,半径为R ,将m 静止释放,不计阻力,分析结论.一、解题思路:1、确定系统动量守恒2、列平均速度动量守恒式3、列两物体位移关系式4、求解未知量 二、解题方法: 动量守恒定律 三、解题关键点: 1、确定哪个方向动量守恒 2、确定两物体位移关系 四、解题易错点位移关系运动到最低点,水平方向上动量守恒动量守恒:mv m=Mv M移动距离:mv m t=Mv M t即mx m =Mx M 位移之和:x m+x M =R联立解得:x m=Mm+M R,x M =mm+M R运动到另外一端最高点,水平方向上动量守恒动量守恒:mv m=Mv M移动距离:mv m t=Mv M t即mx m =Mx M位移之和:x m+x M =2R联立解得:x m=Mm+M·2R,x M =mm+M·2R.二、例题精析例1、气球质量200kg截有质量为50kg的人,静止在空中距地面20m 高的地方,气球下悬一质量不计的绳子,此人想从气球上沿绳慢慢下滑至地面,为安全到达地面,则这根绳至少多长?解题思路:1、确定系统动量守恒2、列平均速度动量守恒式3、列两物体位移关系式4、求解未知量解题思路:1、确定系统动量守恒2、列平均速度动量守恒式3、列两物体位移关系式4、求解未知量【解答】解:人与气球组成的系统竖直方向动量守恒由动量守恒得:m1v1﹣m2v2=0即:m1﹣m2=0绳子长度:L=s气球+s人解得:L=25m例2、如图所示,质量分别为m1和m2(m1>m2)的两个人分别站在静止于光滑水平面上的质量为M的小车的两端,小车长为L,当两人交换位置时,车将向哪个方向移动?移动多大距离?【解答】设当两人交换位置时,车将向右移动的距离为x。
反冲运动的模型——“人船”模型导学案习题
人与船作用模型的解读和拓展模型解读:人与船开始时都静止,突然人从一端走向另一端的过程中,船向相反方向运动,类似反冲,人停止,船也停止。
很多复杂难解的相互作用问题,都可以归结到人船模型上来,从而使问题轻松解决. 拓展1 人船作用的对地位移例1:如图1所示,长为L 、质量为M 的小船停在静水中,质量为m 的人从静止开始从船头走到船尾,不计水的阻力,求船和人对地面的位移各为多少?解析:以人和船组成的系统为研究对象,在水平方向不受外力作用,满足动量守恒.设某时刻人的速度为v 1,船的速度为v 2,取人行进的方向为正,则有:021=-Mv mv 上式换为平均速度仍然成立,即 021=-v M v m 两边同乘时间t ,021=-t v M t v m ,设人、船位移大小分别为s 1、s 2,则有,21Ms ms = ① 由图可以看出:L s s =+21 ② 由①②两式解得L m M m s +=1,L m M M s +=2 答案:L m M m s +=1,L mM Ms +=2点评:人船模型中的动力学规律:由于组成系统的两物体受到大小相同、方向相反的一对力,故两物体速度大小与质量成反比,方向相反。
这类问题的特点:两物体同时运动,同时停止。
人船模型中的动量与能量规律:由于系统不受外力作用,故而遵从动量守恒定律,又由于相互作用力做功,故系统或每个物体动能均发生变化:力对“人”做的功量度“人”动能的变化;力对“船”做的功量度“船”动能的变化。
拓展2 球和圆筒的作用例2.如图2所示,一质量为m l 的圆筒A ,圆筒内外皆光滑,将A 置于光滑水平面上,圆筒半径为R.现有一质量为m 2的光滑小球B (可视为质点),由静止从圆筒的水平直径处沿筒壁滑下,设A 和B 均为弹性体,且不计空气阻力,求圆筒向一侧滑动的最大距离.解析: 小球滑动过程圆筒先向左加速,再先向左减速,当小球运动到圆筒的最右端时, 如图3所示,圆筒向左运动的距离最大,小球和圆筒组成的系统可视为“人船模型”,在水平方向上动量守恒,设圆筒向左运动的最大距离为s 1, 此时小球向右运动的距离为s 2,由人船模型方程得: m 1s 1=m 2s 2 ① 又因为s 1+s 2=2R ② 由①②得 21212m m Rm s +=点评:本题以小球带动圆环为情景设置题目,考查对动量守恒条件的理解与灵活运用能力.小球和圆槽体作用过程,系统所受合外力并不为0,但在水平方向上系统不受外力,在水平方向上动量守恒.当小球运动到槽的最右端时,槽瞬间静止;有同学会因为对动量守恒理解不深刻,不能将“人船模型”迁移过来,感到无从求解,也有同学会误认为两个物体相对于地面移动的距离之和等于πR 而导致错误。
高中物理动量和动量守恒定律的应用反冲现象
反冲问题【学习目标】1.知道什么是反冲运动,理解反冲运动的特点2.利用反冲运动的特点解决常见的问题3.知道火箭的飞行原理及用途问题一:反冲运动的理解1.如图所示,自行火炮连同炮弹的总质量为M,当炮管水平,火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶中,发射一枚质量为m的炮弹后,自行火炮的速度变为v2,仍向右行驶,则炮弹相对炮筒的发射速度v0为()A. B.C. D.问题二:人船模型2.一辆小车置于光滑水平桌面上,车左端固定水平弹簧枪,右端安一网兜。
若从弹簧枪中发射一粒弹丸,恰好落在网兜内,结果小车将(空气阻力不计)()A.向左移一段距离B.留在原位置C.向右移一段距离D.做匀速直线运动问题三:反冲运动的综合问题3.A车的质量M1=20 kg,车上的人质量M=50 kg,他们一起从光滑的斜坡上h=0.45 m的高处由静止开始向下滑行,并沿光滑的水平面向右运动;此时质量M2=50 kg的B车正以速度v0=1.8 m/s沿光滑水平面向左迎面而来.为避免两车相撞,在两车相距适当距离时,A车上的人跳到B车上.为使两车不会发生相撞,人跳离A车时,相对于地面的水平速度应该多大?(g取10 m/s2)知识点1 反冲运动1.反冲运动的定义根据动量守恒定律,原来静止的系统在内力的作用下分裂成两个部分,当其中一部分向某个方向运动时,另一部分向相反方向运动,这就叫做反冲运动。
2.反冲运动的原理反冲运动是系统内力作用的结果。
在反冲运动的过程中,如果所受到的外力远远小于内力,那么反冲运动遵循动量守恒定律。
3.表达式若反冲运动前系统是静止的,则根据动量守恒定律有Mv1+mv2=0。
此式表明做反冲运动的两部分,它们的动量大小相等,方向相反,而它们的速率则与质量成反比。
4.反冲运动的特点(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动;(2)在反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理;(3)在反冲运动中,由于有其他形式的能转化为机械能,所以系统的总动能增加。
反冲运动之人船模型教材
动量守恒定律的要点:
1。矢量表达式:
/ / m1v1+m2v2=m1v1 +m2v2 ⑴系统不受合外力或系统所受合外力为零。 2。条件:
⑵系统在某一方向合外力为零,则该方向动 量守恒 ⑶系统内力远大于外力(如爆炸过程中的重 力、碰撞过程中的摩擦力等)
反冲运动
想一想
当鱿鱼遇到危险时,它不 是像其他鱼一样向前逃跑, 而是向反方向“游退”的, 这是什么原因呢?
一、反冲运动
1.反冲运动是当一个物体向某一个方 向射出(或抛出)它的一部分时, 这个物体的剩余部分将向相反的方 向运动。
实例:生活中的反冲现象
2.反冲运动的共性:动量守恒
二、反冲模型——人船模型
应用动量守恒处理问题的方法
若系统在全过程中动量守恒(包括单方向动量守 恒)。如果系统是由两个物体组成,且相互作用 前均静止,相互作用后均发生运动,则有:
R-s
o
R
s 解 设题述过程所用时间为 t,圆环的位移为s,则小滑块 在水平方向上对地的位移为(R-s),如图所示,取圆环的 运动方向为正,由动量守恒定律得 s 0=M - m (R-s) 即 Ms=m(R-s) t t m S= M+m R
小结
应用动量守恒解题的要点
如果系统是由两个物体组成,且相互作用前均静止, 相互作用后均发生运动,则
1、表达式 : 2、推论:
m1s1= m2s2
0=m1v1-m2v2(其中v1、v2是平均速度)
3、使用时应明确v1、 v2 、s1、s2必须是相对同一参照 物体的大小
可见,处理此类题,除熟记推论外,关键是 画草图,确定位移关系。
0=m1v1-m2v2(其中v1、v2是平均速度)
爆炸、反冲及人船模型(解析版)
爆炸、反冲及人船模型学校:_________班级:___________姓名:_____________模型概述1.爆炸1)爆炸问题的特点是物体间的相互作用突然发生,作用时间很短,作用力很大,且远大于系统受的外力,故可用动量守恒定律来处理.2)在爆炸过程中,有其他形式的能转化为动能,系统的动能爆炸后会增加,在碰撞过程中,系统的总动能不可能增加,一般有所减少而转化为内能.3)由于爆炸问题作用时间很短,作用过程中物体的位移很小,一般可忽略不计,可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理.即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动.2.反冲现象:1)反冲现象是指在系统内力作用下,系统内一部分物体向某方向发生动量变化时,系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象.喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例.2)在反冲现象里,系统不受外力或内力远大于外力,系统的动量是守恒的.3)反冲运动中,由于有其他形式的能转化为机械能,所以系统的总机械能增加3.人船模型1)模型图示2)模型特点①两物体满足动量守恒定律:m人v人-m船v船=0②两物体的位移大小满足:m人x人t-m船x船t=0,又x人+x船=L得x人=m船m船+m人L,x船=m人m船+m人L③运动特点Ⅰ、人动则船动,人静则船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;Ⅱ、人船位移比等于它们质量的反比;人船平均速度(瞬时速度)比等于它们质量的反比,即x人x船=v人v船=m船m人.典题攻破1.爆炸1.(2024·青海海南·二模)斜向上发射的炮弹在最高点爆炸(爆炸时间极短)成质量均为m 的两块碎片,其中一块碎片沿原路返回。
已知炮弹爆炸时距地面的高度为H ,炮弹爆炸前的动能为E ,重力加速度大小为g ,不计空气阻力和火药的质量,则两块碎片落地点间的距离为()A.2EHmgB.22EH mgC.23EH mgD.42EH mg【答案】D【详解】火箭炸裂的过程水平方向动量守恒,设火箭炸裂前的速度大小为v ,则E =122mv 2得v =Em设炸裂后瞬间另一块碎片的速度大小为v 1,有2mv =-mv +mv 1解得v 1=3Em根据平抛运动规律有H =12gt 2得t =2H g两块碎片落地点之间的距离x =(v +v 1)t =42EH mg故D 。
高中物理 第十六章 动量守恒定律 专题二 人船模型、爆炸、反冲课时练习 新人教版选修3-5-新人教版
专题二 人船模型、爆炸、反冲1、静止在水面上的船长为L 、质量为M ,一个质量为m 的人站在船头,当此人由船头走到船尾时,不计水的阻力,船移动的距离是〔 〕A.m mL B.m M mL + C.m M mL - D.mM Lm M +-)(2、一枚火箭搭载着卫星以速率v 0进入太空预定位置,由控制系统使箭体与卫星别离。
前局部的卫星质量为m 1,后局部的箭体质量为m 2,别离后箭体以速率v 2沿火箭原方向飞行,假设忽略空气阻力与别离前后系统质量的变化,如此别离后卫星的速率v 1为。
〔填选项前的字母〕A.v 0-v 2B.v 0+v 2C.21021m v v v m =-D.()201201v v m m v v -+= 3.一炮舰总质量为M ,以速度v 0匀速行驶,从舰上以相对海岸的速度v 沿前进的方向射出一质量为m 的炮弹,发射炮弹后炮舰的速度为v ′,假设不计水的阻力,如此如下各关系式中正确的答案是A .0()Mv M m v mv'=-+ B .00()()Mv M m v m v v '=-++C .0()()Mv M m v m v v ''=-++D .0Mv Mv mv '=+4.将静置在地面上,质量为M 〔含燃料〕的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v 0竖直向下喷出质量为m 的炽热气体。
忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,如此喷气完毕时火箭模型获得的速度大小是 A .0m v M B .0M v m C .0M v M m - D .0mv M m-5、总质量为M 的火箭竖直上升至某处的速度为v ,此时向下喷出质量为m ,相对地的速度为u 的气体n 次,此后火箭的速度为多大?6、有一个以10m/s 的速度飞行的手榴弹炸成两块,这两块的质量m 1=0.6kg , m 2=0.4kg ,较大的一块炸裂后仍按原方向运动其速度增加到50m/s 。
人船反冲问题
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�'1v 时 0�2v 当�忆记易容很果结的'2v、'1v 察观细仔 �'2v�
�'1v 得②①由 十 21v 1m 恒守能械机据根
②„„
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十 2/1v 1m
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①„„ /2v 2m�/1v 1m�2v 2m�1v 1m 恒守量动据根 �度速的者二后碰求�失损能械机无程过撞碰� 2v、 1v、2v、1v 为度速后前撞碰�2m、1m 为 ' ' 别分量质球小两设�撞碰性弹是就际实这�”失损不能械机中程过撞碰“ �现出中目题 撞碰性弹、3 �据依的立成否是论结些一断判是常也这��程过炸爆如�外除的能械 机为化转能的式形他其有�加增会不都能动统系下况情般一的撞碰在。著显失损能械机�动 运度速一同以且�开分不体物两后碰相�复恢不变形的生发是点特其�撞碰性弹非全完做叫 �多最失损能动撞碰种这�起一在合粘后碰体物两若。等相能动总的后前撞碰统系体物�存 储的能势在存不 �复恢全完变形的生发中程过撞碰在体物是点特其 �撞碰性弹做叫撞碰种这 �计不去略以可�小很失损的能动总若�少减所有要能动总的统系�中程过撞碰的般一、2 �况情的碰正究研只理物学中�分之碰斜和碰正有上线直条一在否是量动的体物后前撞碰 按�题问撞碰理处律定恒守量动用以可故�力外于大远力内足满都般一�中象现撞碰在 �象现的大很力用作互相间体物而�短很间时续持用作互相间体物是的指撞碰、1 撞碰 恒守量动的中撞碰�题专 �态状动运的地对体物各中其和统系 体物的用作互相定确是键关的度速冲反求�律规的度速冲反找是的目的动运冲反究研、2 象现的化变量动生发向方反相向体物分 部余其内统系�时化变量动生发向方某向体物分部一内统系�下用作的力内统系在指、1 动运冲反、二 �零为量动合的统系�恒守量动�统系的成组体物个两为化 转先以可�时统系成组体物个多有当�统系的成组体物个两�是件条用应的型模船人、2 。移位的面地对相是须必 2s、1s 确明要时用使但�2s2m�1s1m�0 论推得
动量守恒定律的应用之爆炸、反冲及“人船模型”(解析版)
动量守恒定律的应用之爆炸、反冲及“人船模型”1.爆炸的特点(1)动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,发生爆炸时物体间的相互作用力远远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的总动量守恒。
(2)动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,所以爆炸前后系统的总动能增加。
(3)位置不变:爆炸的时间极短,因而在作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后仍然从爆炸前的位置以新的动量开始运动。
2.反冲(1)现象:物体的不同部分在内力的作用下向相反方向运动的现象。
(2)特点:一般情况下,物体间的相互作用力(内力)较大,因此系统动量往往有以下几种情况:①动量守恒;②动量近似守恒;③某一方向上动量守恒。
反冲运动中机械能往往不守恒。
(3)实例:喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例。
3.“人船模型” (1)模型的适用条件物体组成的系统动量守恒且系统中物体原来均处于静止状态,合动量为0. (2)模型特点1)遵从动量守恒定律,如图所示.2)两物体的位移满足: m x 人t -M x 船t =0 x 人+x 船=L即x 人=M M +m L ,x 船=m M +m Lmv 人-Mv 船=0(3)利用人船模型解题需注意两点 1)条件①系统的总动量守恒或某一方向上的动量守恒。
②构成系统的两物体原来静止,因相互作用而反向运动。
③x 1、x 2均为沿动量方向相对于同一参考系的位移。
2)解题关键是画出草图确定初、末位置和各物体位移关系。
【典例1】如图所示,光滑水平面上有三个滑块A 、B 、C ,质量关系是m A =m C =m 、m B =m2.开始时滑块B 、C 紧贴在一起,中间夹有少量炸药,处于静止状态,滑块A 以速度v 0正对B 向右运动,在A 未与B 碰撞之前,引爆了B 、C 间的炸药,炸药爆炸后B 与A 迎面碰撞,最终A 与B 粘在一起,以速率v 0向左运动.求:(1)炸药爆炸过程中炸药对C 的冲量; (2)炸药的化学能有多少转化为机械能? 【答案】 (1)52mv 0,方向向左 (2)758mv 20【典例2】将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空,50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出,在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)( )A .30 kg·m/sB .5.7×102 kg·m/sC .6.0×102 kg·m/sD .6.3×102 kg·m/s【答案】 A【解析】 燃气从火箭喷口喷出的瞬间,火箭和燃气组成的系统动量守恒,设燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为p ,根据动量守恒定律,可得p -mv 0=0,解得p =mv 0=0.050 kg×600 m/s =30 kg·m/s ,选项A 正确.【典例3】如图所示,小车(包括固定在小车上的杆)的质量为M,质量为m的小球通过长度为L的轻绳与杆的顶端连接,开始时小车静止在光滑的水平面上,现把小球从与O点等高的地方释放,小车向左运动的最大位移是()A.2LMM+m B.2Lm M+mC.MLM+mD.mLM+m解题指导小球和小车在水平方向上不受外力作用,整个过程中在水平方向系统动量守恒,总动量始终为零,满足“人船模型”.【答案】B【典例4】载人气球静止于高h的空中,气球的质量为M,人的质量为m,若人沿绳梯滑至地面,则绳梯至少为多长?【答案】M+mM h。
高考物理 考前冲刺Ⅱ专题06 人船模型和爆炸反冲的解题方法和技巧
2012考前冲刺物理题型一 人船模型1. 如图3.09所示,长为L 、质量为M 的小船停在静水中,质量为m 的人从静止开始从船头走到船尾,不计水的阻力,求船和人对地面的位移各为多少?解析:以人和船组成的系统为研究对象,在人由船头走到船尾的过程中,系统在水平方向不受外力作用,所以整个系统在水平方向动量守恒。
当人起步加速前进时,船同时向后做加速运动;人匀速运动,则船匀速运动;当人停下来时,船也停下来。
设某时刻人对地的速度为v ,船对地的速度为v',取人行进的方向为正方向,根据动量守恒定律有:0'=-Mv mv ,即Mmv v ='因为人由船头走到船尾的过程中,每一时刻都满足动量守恒定律,所以每一时刻人的速度与船的速度之比,都与它们的质量之比成反比。
因此人由船头走到船尾的过程中,人的平均速度v 与船的平均速度v 也与它们的质量成反比,即M m vv =,而人的位移t v s =人,船的位移t v s =船,所以船的位移与人的位移也与它们的质量成反比,即><=1Mms s 人船<1>式是“人船模型”的位移与质量的关系,此式的适用条件:原来处于静止状态的系统,在系统发生相对运动的过程中,某一个方向的动量守恒。
由图1可以看出:><=+2L s s 人船由<1><2>两式解得L mM ms L m M M s +=+=船人,2. 如图3.10所示,质量为M 的小车,上面站着一个质量为m 的人,车以v 0的速度在光滑的水平地面上前进,现在人用相对于小车为u 的速度水平向后跳出后,车速增加Δv ,则计算Δv 的式子正确的是:( ) A. mu v v M v m M -∆+=+)()(00 B. )()()(000v u m v v M v m M --∆+=+ C. )]([)()(000v v u m v v M v m M ∆+--∆+=+D. )(0v u m v M ∆--∆= 答案:CD3. 如图3.11所示,一排人站在沿x 轴的水平轨道旁,原点O 两侧的人的序号都记为n (n=1,2,3,…),每人只有一个沙袋,x>0一侧的沙袋质量为14千克,x<0一侧的沙袋质量为10千克。
1.3《动量守恒定律-习题课(人船模型)》课件高二上学期物理人教版(2019)选择性必修一
解析:取竖直向下为正方向:
m
0
m
M mv Mv'0
V
M V’ M
v' ( M m)v M
Ff
FN
V
F
Mg
例2:一辆列车总质量为M,在平直的水平轨道上以速度v匀速行 驶。突然最后一节质量为m的车厢脱钩。假设列车所受到的阻力和车 的重量成正比,机车牵引力不变,当脱钩的车厢刚好停止运动时,前 面的的列车的速度为多大?
Ff
FN
V
F
FN2 Ff2
Mg FN1
Ff1
V' F
mg
(M-m)g
例2:一辆列车总质量为M,在平直的水平轨道上以速度v匀速行 驶。突然最后一节质量为m的车厢脱钩。假设列车所受到的阻力和车 的重量成正比,机车牵引力不变,当脱钩的车厢刚好停止运动时,前 面的的列车的速度为多大?
反冲运动中的“人—船”模型 1.特点: (1)两个物体;(2)动量守恒;(3)总动量为零。 2.方程:m1v1-m2v2=0(v1、v2为速度大小) 3.结论:m1x1=m2x2(x1、x2为位移大小)
●人船模型
拓展1
如图,质量为M的小车静止在光滑水平面上,已知车长L,车两
头站着甲乙两人,甲质量m1,乙质量m2,m1﹥m2,当甲乙交换位置 后,小车位移?
s
M s mh 0
t
t
s mh M
h
H s h ( M m)h
M
例2:一辆列车总质量为M,在平直的水平轨道上以速度v匀速行 驶。突然最后一节质量为m的车厢脱钩。假设列车所受到的阻力和车 的重量成正比,机车牵引力不变,当脱钩的车厢刚好停止运动时,前 面的的列车的速度为多大?
例2:一辆列车总质量为M,在平直的水平轨道上以速度v匀速行 驶。突然最后一节质量为m的车厢脱钩。假设列车所受到的阻力和车 的重量成正比,机车牵引力不变,当脱钩的车厢刚好停止运动时,前 面的的列车的速度为多大?
高二物理反冲及人船模型
动量守恒定律反冲模型【反冲之“圆弧体”模型】例题1.带有1/4圆弧的光滑轨道的小车放在光滑水平地面上,弧形轨道的半径为R,最低点与水平线相切,整个小车的质量为M。
现有一质量为m的小滑块从圆弧的顶端由静止开始沿轨道下滑,求当滑块脱离小车时滑块和小车的各自速度。
例题2.如图所示,一只内壁光滑的半球形碗固定在小车上,小车置于光滑水平面上,在小车正前面碗边上方高R处无初速释放一质量为m的小球,则小球沿碗内里下滑过程中.下列说法中正确的是A、小球、碗和车组成的系统机械能守恒B、小球、碗和车组成的系统动量守恒C、小球的最大速度为(2gR)1/2D、小球的最大速度小于(2gR)1/2例题3.一辆平板车上竖直固定着一个光滑的1/4圆周的弧形轨道,轨道与平板相切于A,轨道与车的总质量为M,如图所示。
若将小车固定在水平轨道上而让质量为m的物体从圆弧轨道顶端滑下,物体在平板上滑行到A点右方L米处而停下。
现将小车放在光滑的水平轨道上,让其能自由运动,仍让同一物体从圆弧轨道顶端滑下。
设平板与物体间的滑动摩擦系数为μ,问:(1)当物体滑完圆弧轨道到达A点时,物体对平板车做了多少功?(2)物体将停在距A点多远的地方?例题4.如图所示,光滑曲面P与同样光滑的曲面Q置于不计摩擦的水平桌面上,它们的质量皆为M,其下端皆与桌面相切。
一质量为m的物体从P上的A点由静止滑下,后又滑上Q。
欲使它能上升到Q 的顶点B处,若B点离桌面的高度为h,求:A点离桌面的最小高度H例题5.如图所示,m1为有半径R=0.5米的竖直半圆槽的物体,另一物体m2与m1紧靠在一起共同置于光滑水平面上。
一质量m3=0.5千克的小球从光滑半圆槽的最高点无初速滑下,若m1=m2=1千克,g取10米/秒2,求:(1)沿半圆槽下滑到最低点时m3和m1的速度(2)m3沿半圆槽下滑到最低点后继续上升的最大高度h【反冲之“弹簧、爆炸”模型】例题6.如图所示,一个质量为m的玩具蛙,蹲在质量为M的小车的细杆上,小车放在光滑的水平桌面上,若车长为l,细杆高为h,且位于小车的中点,试求:当玩具蛙最小以多大的水平速度v跳出时,才能落到桌面上?(要求写出必要文字,方程式及结果)例题7.有一炮竖直向上发射炮弹。
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人船模型与反冲运动知识目标一、人船模型1.若系统在整个过程中任意两时刻的总动量相等,则这一系统在全过程中的平均动量也必定守恒。
在此类问题中,凡涉及位移问题时,我们常用“系统平均动量守恒”予以解决。
如果系统是由两个物体组成的,合外力为零,且相互作用前均静止。
相互作用后运动,则由0=m 11v +m 22v 得推论0=m 1s 1+m 2s 2,但使用时要明确s 1、s 2必须是相对地面的位移。
2、人船模型的应用条件是:两个物体组成的系统(当有多个物体组成系统时,可以先转化为两个物体组成的系统)动量守恒,系统的合动量为零.二、反冲运动1、指在系统内力作用下,系统内一部分物体向某发生动量变化时,系统内其余部分物体向相反方向发生动量变化的现象2.研究反冲运动的目的是找反冲速度的规律,求反冲速度的关键是确定相互作用的物体系统和其中各物体对地的运动状态.教学过程规律方法1、人船模型及其应用【例1】如图所示,长为l 、质量为M 的小船停在静水中,一个质量为m 的人站在船头,若不计水的阻力,当人从船头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?解析:当人从船头走到船尾的过程中,人和船组成的系统在水平方向上不受力的作用,故系统水平方向动量守恒,设某时刻人对地的速度为v 2,船对地的速度为v 1,则mv 2-Mv 1=0,即v 2/v 1=M/m.在人从船头走到船尾的过程中每一时刻系统的动量均守恒,故mv 2t -Mv 1t=0,即ms 2-Ms 1=0,而s 1+s 2=L所以1,m s L M m =+2M s L M m=+【例2】载人气球原静止于高h 的高空,气球质量为M ,人的质量为m .若人沿绳梯滑至地面,则绳梯至少为多长?解析:气球和人原静止于空中,说明系统所受合力为零,故人下滑过程中系统动量守恒,人着地时,绳梯至少应触及地面,因为人下滑过程中,人和气球任意时刻的动量大小都相等,所以整个过程中系统平均动量守恒.若设绳梯长为l ,人沿绳梯滑至地面的时间为 t ,由图4—15可看出,气球对地移动的平均速度为(l -h )/t ,人对地移动的平均速度为-h/t (以向上为正方向).由动量守恒定律,有M (l -h )/t -m h/t=0.解得 l=M m M +h . 答案:Mm M +h 说明:(1)当问题符合动量守恒定律的条件,而又仅涉及位移而不涉及速度时,通常可用平均动量求解.(2)画出反映位移关系的草图,对求解此类题目会有很大的帮助.(3)解此类的题目,注意速度必须相对同一参照物.【例3】如图所示,一质量为m l 的半圆槽体A ,A 槽内外皆光滑,将A 置于光滑水平面上,槽半径为R.现有一质量为m 2的光滑小球B 由静止沿槽顶滑下,设A 和B 均为弹性体,且不计空气阻力,求槽体A 向一侧滑动的最大距离.解析:系统在水平方向上动量守恒,当小球运动到糟的最右端时,糟向左运动的最大距离设为s 1,则m 1s 1=m 2s 2,又因为s 1+s 2=2R,所以21122m s R m m =+ 思考:(1)在槽、小球运动的过程中,系统的动量守恒吗?(2)当小球运动到槽的最右端时,槽是否静止?小球能否运动到最高点?(3)s1+S2为什么等于2R,而不是πR?【例4】某人在一只静止的小船上练习射击,船、人连同枪(不包括子弹)及靶的总质量为M,枪内有n 颗子弹,每颗子弹的质量为m ,枪口到靶的距离为L ,子弹水平射出枪口相对于地的速度为v 0,在发射后一发子弹时,前一发子弹已射入靶中,在射完n 颗子弹时,小船后退的距离为()()()0;;;11mnl nml mnl A B C D M n m M nm M n m⋅⋅⋅⋅+-+++ 解析:设n 颗子弹发射的总时间为t,取n 颗子弹为整体,由动量守恒得nmv 0=Mv 1,即nmv 0t=Mv 1t;设子弹相对于地面移动的距离为s 1,小船后退的距离为s 2,则有: s 1=v 0t, s 2= v 1t;且s 1+s 2=L 解得:2nml s M nm=+.答案C【例5】如图所示,质量为m 、半径为R 的小球,放在半径为2R,质量为2m 的大空心球内.大球开始静止在光滑的水平面上,当小球从图示位置无初速度地沿大球壁滚到最低点时,大球移动的距离是多少?解析:设小球相对于地面移动的距离为s 1,大球相对于地面移动的距离为s 2.下落时间为t,则由动量守恒定律得12122;s s m m s s R t t =+=;解得213s R =【例6】如图所示,长20 m 的木板AB 的一端固定一竖立的木桩,木桩与木板的总质量为10kg ,将木板放在动摩擦因数为μ=0. 2的粗糙水平面上,一质量为40kg 的人从静止开始以a 1=4 m/s 2的加速度从B 端向A 端跑去,到达A 端后在极短时间内抱住木桩(木桩的粗细不计),求:(1)人刚到达A 端时木板移动的距离.(2)人抱住木桩后木板向哪个方向运动,移动的最大距离是多少?(g 取10 m/s 2)解析:(1)由于人与木板组成的系统在水平方向上受的合力不为零,故不遵守动量守恒.设人对地的位移为s 1,木板对地的速度为s 2,木板移动的加速度为a 2,人与木板的摩擦力为F,由牛顿定律得:F=Ma 1=160N;()22160500.210 6.0/10F M m g a m s m μ-+-⨯⨯===设人从B端运动到A端所用的时间为t,则s1=½a1t, s2=½a2t; s1+s2=20m由以上各式解得t=2.0s,s2=12m(2)解法一:设人运动到A端时速度为v1,木板移动的速度为v2,则v1=a1t=8.0m/s, v2=a2t=12.0m/s,由于人抱住木桩的时间极短,在水平方向系统动量守恒,取人的方向为正方向,则Mv1-mv2=(M+m)v,得v=4.0m/s.由此断定人抱住木桩后,木板将向左运动.由动能定理得(M+m)μgs=½(M+m)v2解得s=4.0m.解法二:对木板受力分析,木板受到地面的摩擦力向左,故产生向左的冲量,因此,人抱住木桩后,系统将向左运动.由系统动量定理得(M+m)μgt=(M+m)v,解得v=4.0m/s由动能定理得(M+m)μgs=½(M+m)v2解得s=4.0m.2、反冲运动的研究【例7】如图所示,在光滑水平面上质量为M的玩具炮.以射角α发射一颗质量为m的炮弹,炮弹离开炮口时的对地速度为v0。
求玩具炮后退的速度v?【解析】炮弹出口时速度v0可分解为竖直向上的分量v y和水平向右的分量v x。
取炮和炮弹为系统,初始时系统动量为零,炮弹出口时炮弹有竖直向上的动量mv y,而炮车在竖直方向上却没方向相反的动量,因此在竖直分方向上系统的动量不守恒。
在水平方向上因地光滑无外力,所以可用水平方向动量守恒来解。
炮车和炮弹组成的系统在水平分方向上动量守恒。
设水平向左为正方向,据动量守恒定律,在水平方向上:mv0cosα=Mv,解得炮车后退速度0cosm v vM α=【例8】火箭喷气发动机每次喷出m=200 g的气体,喷出气体相对地面的速度为v=1000m/s,设火箭的初质量M=300kg,发动机每秒喷气20次,在不考虑阻力的情况下,火箭发动机1s 末的速度是多大?解析:由动量守恒,设火箭发动机1s末的速度为v1,则(M-20m)v1=20mv,1400013.5/ 296v m s==【例9】用火箭发射人造地球卫星,假设最后一节火箭的燃料用完后,火箭壳体和卫星一起以速度v=7.0×103m/s绕地球做匀速圆周运动;已知卫星质量m= 500kg,最后一节火箭壳体的质量M=100kg;某时刻火箭壳体与卫星分离,分离时卫星与火箭壳体沿轨道切线方向的相对速度u=1.8×103m/s.试分析计算:分离后卫星的速度增加到多大?火箭壳体的速度多大?分离后它们将如何运动?解析:设分离后卫星与火箭壳体相对于地面的速度分别为v 1和v 2,分离时系统在轨道切线方向上动量守恒,(M+m )v=mv 1+Mv 2,且u=v 1-v 2,解得v 1=7.3×103m/s,v 2=5.5×103m/s 卫星分离后,v 1>v 2,将做离心运动,卫星将以该点为近地点做椭圆运动.而火箭壳体分离后的速度v 2=5.5×103m/s<v,因此做向心运动,其轨道为以该点为远地点的椭圆运动,进入大气层后,轨道将不断降低,并烧毁.【例10】如图所示,带有1/4圆弧的光滑轨道的小车放在光滑水平地面上,弧形轨道的半径为R ,最低点与水平线相切,整个小车的质量为M 。
现有一质量为m 的小滑块从圆弧的顶端由静止开始沿轨道下滑,求当滑块脱离小车时滑块和小车的各自速度。
【解析】在m 由静止沿圆弧轨道下滑过程中,m 和M 组成的系统在水平方向不受外力作用;因此该系统在水平方向动量守恒。
在m下滑时,对M 有一个斜向左下方的压力,此压力的水平分量使M 在m 下滑时向左作加速运动,直到m 脱离轨道飞出。
从能量守恒的观点看,m 与M 获得的动能均来自m 位置降低所减少的重力势能。
设向右为正方向,m 脱离轨道时的速度为v 1,此时小车的速度为v 2.据动量守恒定律,在水平方向上:0=mv l 一Mv 2……① 据能量守恒:mgR=½mv 12+½Mv 22……②由以上两式解得12v v ==【例11】光子的能量为hγ,动量大小为hγ/c ,如果一个静止的放射性元素的原子核在发生γ衰变时只发出一个γ光子,则衰变后的原子核(C )A.仍然静止B.沿着与光子运动方向相同的方向运动C.沿着与光子运动方向相反的方向运动D.可能向任何方向运动、解析:原子核在放出γ光子过程中,系统动量守恒,而系统在开始时总动量为零,因此衰变后的原子核运动方向与γ光子运动方向相反.【例12】春节期间孩子们玩“冲天炮”,有一只被点燃的“冲天炮”喷出气体竖直向上运动,其中有一段时间内“冲天炮”向上作匀速直线运动,在这段时间内“冲天炮”的有关物理量将是( )A ,合外力不变;B .反冲力变小;C .机械能可能变大;D .动量变小解析:由竖直匀速上升可知,答案A 和C 是正确的,但在匀速上升的过程中隐含有燃料燃烧喷出气体的现象,结果“冲天炮”的质量必然减小,所以答案B 和D 也是对的,否则就会将B 和D 答案漏选 答案:ABCD【例13】在与河岸距离相等的条件下,为什么人从船上跳到岸上时,船越小越难? 解析:设人以速度v 0跳出,这一速度是相对于船的速度而不是相对于地的,设船的速度为v ,则人相对于地的速度为v 地= v 0-v ,由动量守恒得m (v 0-v )+(-Mv )=0而由能量守恒得½m (v 0-v )2+½Mv 2=E ,∴v=m M m + v 0, 则v 地= v 0-v=m M M + v 0, v 0=Mm M +v 地,由于船与岸的距离是一定的,则人相对于地的速度是一定的,即v 地一定,所以M 越小,则v 0越大,即相对速度越大,从能量的角度来看,E=½m (v 0-v )2+½Mv 2=½mv 地2(Mm M +),当M 越小时,E 越大,即越难。