[整理]《语言学概论》作业.
《语言学概论》作业答案
《语言学概论》作业答案第一章绪论一、名词解释语言：是一种特殊的社会现象，是人类必不可少的作为最重要的交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。
语言作为一种社会现象，既具有鲜明的民族性，又有全民性，没有阶级性。
它是是人类区别于所有其他低级动物的根本特征。
言语：是个人对语言运用的行为和结果。
它有两个意思：一是指人说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；二是指人说出来的话或者写出来的东西，也叫言语作品。
小学：是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。
训诂学解释字义，文字学分析字形，音韵学研究字音。
历史比较语言学：是语言学中一个重要的部门。
它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
结构语言学：又称现代语言学。
索绪尔在《普通语言学教程》一书中提出的看法成为现代结构主义语言学的理论基础，标志着现代语言学的形成。
他首先区别了语言和言语。
其次，他区分了共时语言学和历时语言学。
第三，他区分了组合关系和联想关系。
转换生成语言学：二十世纪五十年代中期，乔姆斯基批判了美国结构主义语言学的根本观点，建立了生成语言学。
他认为，人脑有一种天赋的普遍的掌握语言的机制，当输入一定的语言材料后，它会加以识别并加工出一套规则系统，然后利用这套系统生成新的句子。
这种机制就是人普遍具有的语言能力。
他认为，语言学的对象应是语言能力，而不是语言行为，语法就是对语言能力的描写。
二、语言学研究的对象与任务1.语言学的研究对象语言就是是语言学的研究对象，语言学主要研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。
这里的语言指的是“人类语言”，或称“自然语言”，与之相对的是“动物语言”、“人工语言”等。
语言是语言学研究的本体，但是语言学所关心的又不仅仅局限于人类语言，其他同语言相关的领域，也是语言学关心、研究的对象。
语言学研究的对象包括人类语言及其相关对象。
《语言学概论》期末作业
一、请解释下列名词。
文字 表பைடு நூலகம்文字 表意文字 拼音文字 文字改革 文字改进 口语 书面语
二、谈谈文字的作用。 三、谈文字记录语言的方式与文字对语言的影响。 四、试分析图画与文字的关系。 五、试论图画文字与文字画。 六、举例说明世界文字中常见的几种字母及来源。 七、试分析汉字跨越方言交际的特点与原因。 八、谈谈口语与书面的关系。 九、谈谈文字发展与演变的过程。
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《语言学概论》期末作业
一、请解释下列名词。
孤立语 粘着语 屈折语 复综语 形态 体 格 性 数 时 语法 词法 句法 组合和聚合 语法单位 语素 词 短语 句子 语法意义 语法形式 语法手段 词根 词干 词尾
二、举例分析语言的“递归性”。 三、有形态的语言中通常都有哪些语法范畴？ 四、谈谈语言的形态分类。 五、谈谈世界语言的结构类型。 六、谈谈语言的谱系分类。 七、举例说明研究语言结构变换价值与意义。
第七章 文字
一、请解释下列名词。
语言发展不平衡性 语言分化 语言统一
第八章 语言的发展变化
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社会方言 地域方言 亲属语言 语言混合 语言联盟 借词 洋泾浜 克里奥尔 世界语 语音发展的对应规律
二、试说明语言接触的类型及特点。 三、谈语言成分的借用与吸收。 四、简析语言的融合与融合的过程。 五、试论洋泾浜的发展趋势。 六、谈谈语言分化的原因及结果。 七、谈语音演变的规律性。 八、举例说明语音演变的轨迹。 九、谈谈语法系统的发展变化。 十、谈谈词汇系统的发展。
一、请解释下列名词。
《语言学概论》作业.
《语言学概论》作业lw2003 刘炜一、名词解释1.言语：是说话者利用声帶及各种发声器官发出语音，以传达意义使听话者了解的沟通历程。
白话的说法就是“说话”。
2.性：某些语言里名词的分类，是一个语法的概念，与生物学中的性的概念不一定相同，用以规定词的不同的变格方式。
3.音位：从功能上看，音位通常被定义为最小可以区别意义的语音单位。
从构成上看，音位又可以理解为一簇内部不区别意义的音素组成的语音聚合体。
4.塞擦音：是部位相同、清浊一致的一个塞音和一个擦音紧密结合在一个发音过程里发出来的音，听起来是一个音素。
5.递归性：语言的递归性是指，组合结构中的某个单位，可以不断地被一个同功能的短语替换，从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构，但其作用仍然等于原始项。
也即语言的整体结构与基本框架不变。
语法结构的这种性质，我们称之为语言结构的递归性。
语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。
6.格：语法范畴之一。
通常指用不同的形态表示的词的不同的句法关系意义的语法范畴。
7.复综语：又称多式综合语、合体语、编插语。
其特点是动词内部含有各种复杂的语法成分,如状语、宾语、补语等，但是这些成分都不以独立的句子成分的身份出现，而是以构词成分的身份出现的。
有点像“语句词”，因而称多式综合语。
北美的契努克语是这种语言的典型。
8.自由变体：在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。
因为它们之间的相互替换是自由的，没有条件的限制，可以把这种类型的变体叫做音位的自由变体。
它们可以自由替换而不影响意义，属于同一个音位的几个音不区别意义，它们各有各的出现场合，彼此条件不同，互相不冲突。
9.元音：气流由肺部发出，经过口腔能自由呼出不受阻碍，而且声带颤动，这样发出的声音就是元音。
如a、i等。
10.素：语言或方言中某种具有重大特色的结构单位。
11.语法形式：语法形式就是表达语法意义的方式与材料。
12.词干：一个词除去它的词尾就是它的词干。
《语言学概论》课后练习题(附答案)
语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
《语言学概论》习题与答案
《语言学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 语言符号：语言符号是语言的基本单位，由能指和所指两部分组成，能指是符号的语音形式，所指是符号的意义。
2. 语素：语素是语言中最小的有意义的语言单位，不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构：句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式，包括短语结构和句子结构。
4. 语境：语境是指语言使用的环境，包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素，对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科，包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
（文化功能）2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
（音节）3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
（性）4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
（语音）5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
（解码）三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征？（D）A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征？（C）A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体？（B）A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构？（D）A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果？（A）A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征？（ABCD）B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能？（ABCD）A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象？（ABCD）A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据？（ABC）A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则？（ABCD）A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
语言学概论作业(4)
语言学概论作业（4）一、填空题1、_______ 就是一种语成语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。
2、根据使用情况，一般把语汇中的词分为__________ 和_________ 两类。
3、基本词具有 _________ 、_______ 和________ 三个特点。
4、一般词包括 _________ 、_______ 、________ 、_________ 禾口_____ 等类另叽5、_______ 、_________ 和_______ 是词义概括性的三个重要表现形式。
6、一个词的最初意义是________ ，在它的基础上派生出来的意义是___________ 。
7、在多义词的几项意义中，有一项意义占主要地位，这种意义是_______ 。
8、_______ 是派生义产生的主要途径，大致可分___________ 和_______ 两种方式。
9、同义词的“同”主要指________ 相同或相似，不同之处主要有 __________ 、_________和_________ 等方面。
10、______ 反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。
11、词语的组合一方面要受到_________ 的支配，另一方面要受到_________ 的限制。
12、文字的作用主要是突破了有声语言的_________ 和_________ 局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。
13、文字是由______ 、__________ 和_______ 三个方面组成的统一体。
14、文字是记录语言的_______ ，汉字系统包括________ 、 _______ 、 ________ 、 ______ 等, 英文包括_________ 、_________ 、_______ 、_______ 、_________ 等。
15、在文字产生以前，记事方式主要有__________ 和_______ 两种。
《语言学概论》作业
《语言学概论》作业一、名词解释1.音位：最小的可以区别意义的语音单位，通常由一簇互相不区别意义的音素构成。
如|A|音位里就有前A、后A、央A等几个音素。
2.塞擦音：辅音的发音方式之一。
其特点是发音时，两个发音部位紧靠在一起形成阻碍，在保持这个阻碍的同时，留出一个窄缝，让气流从窄缝中磨擦成声，最后除去这个阻碍。
如：b‘ｐ‘ｋ‘就是。
3.递归性：语言的递归性是指，组合结构中的某个单位，可以不断地被一个同功能的短语替换，从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构，但其作用仍然等于原始项。
也即语言的整体结构与基本框架不变。
语法结构的这种性质，我们称之为语言结构的递归性。
语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。
如：人打倒了|敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可以一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人。
4.复综语：又称多式综合语、编插语。
以动词词根为中心，在词根的前后附加上各种表示语汇意义和语法意义的词缀，组成一个很复杂的词，而一个词一般就是一个句子。
它有点像“语句词”，因而也称多式综合语。
属于复综语的主要是美洲的各种印第安语、爱斯基摩人的一些语言。
5.自由变体：自由变体指处于同一位置中的几个音素互相可以自由替换，没有条件限制。
这样的几个音素，就是音位的自由变体。
6.元音：指发音时在声门以上的发音器官中是否受到阻碍而划分的音素类型之一。
不受阻碍的就是元音。
元音的主要特点是：①发音器官不构成阻碍；②发音器官紧张度是均衡的；③气流是通畅舒缓的。
此外，声带颤动，无噪音成分，听感上响亮悦耳也是它的特点。
汉语拼音方案的字母ɑ、e、o、u、ü代表的音都属元音。
7.语法形式：语法形式就是表达语法意义的方式与材料。
语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志，是表示语法意义的形式。
语法形式可分显性和隐性两种。
8.词干：词干是由词根和词缀构成的。
一个词，除去词尾，剩下的部分就是词干。
语言学概论作业
语言学概论班级：汉语言文学三班姓名：冯舒玲学号：41202136一、什么是语言？1、简述：古往今来，语言作为人类自身之谜，不同的时段和国家都有着不断地探寻之路。
人们之所以重视它，是因为人自呱呱坠地就开始咿呀学语，慢慢地人们就开始使用它。
语言可以表达自己的思想感情和愿望诉求，可以与人沟通交流等，总之，它可以说是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。
人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
语言是民族的重要特征之一人类的语言，是人类传递情感信息的工具。
2、定义：语言是指以语音为物质外壳，由词汇和语法构成并能表达人类思想的符号系统，即是有限的材料+极其有限的规则。
3、载体：以符号、文字、图案、音乐、语音、肢体动作与面部表情等等形式为载体。
4、特性：创造性、结构性、意义性、指代性和社会性与个体性。
5、性质：语言是在特定的环境中，在特定的社会背景下，为了生活、人与人之间的交流、抒发情感等等的需要应用而生的，如此而来，语言成为人们思想交流的媒介。
语言对政治、经济和社会、科技以及文化传承都会产生影响，它会随着时代的发展、科技的进步、人类的交流而不断发展。
二、分析语言的符号性质。
1、符号的概念：通常，人们把可以表达某种内容的形式称之为符号。
如：谍战中用一束花、一支笔等传达信息，暗示是否有安全隐患等，在这种情境下，我们说，这支笔这束花就是一个表示危险的符号。
2、人类语言的符号特性：人类以声音为介质及后来衍生出来的以文字为介质的表情达意的语言形式，具有一个很重要的特征，即符号性质。
人类的语言之所以被称之为符号，是因为人的语言的表达形式与其形式所表达的内容之间本来没有联系，人类利用一定的世家和空间关系将两个没有联系的事物关联起来，并大量运用它来表情达意。
从某种意义上来讲，人类语言的符号特性，使声音或文字为介质的这种语言具有人的标志和特征。
3、符号的结构及其性质：具有符号关系的表达形式与其所表达的内容通常是一个二层结构，一层是介质层，一层是内容层。
语言学概论作业
语言学概论作业第一篇：语言学概论作业新疆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业语言学概论第一次作业（导言、第一章、第二章）一、名词解释（10分，每小题2分）1．语言学2．语言3．符号4．组合关系5．聚合关系二、填空（20分，每空0.5分）1．（）、（）、（）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．（）是我国古代的书面语，用它写成的文章称为（）。
3．结构主义语言学内部又分（）、（）、（）三大学派，其中（代表人物是布龙菲尔德，其著作（语言论）是这一学派的奠基性著作。
）的4．（）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
5．（）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是《普通语言学教程》。
6．语言是人类社会的（），而且也是思维的（），这是语言的两大功能。
7．人的大脑分左右两半球，大脑的（）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（）。
8．汉语的“哥哥”、“弟弟”，英语用（）表示，汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”，英语（）表示。
9．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个（）。
10．儿童最早的智力活动就是学习（）。
11．任何符号，都是由（）和（）两个方面构成的。
12．一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
13．语言符号是（）和（）的统一体，声音是语言符号的。
14．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（）。
15．语言符号具有（）和（）特点。
16．语言的底层是一套（），上层是符号和符号的（），可以分为若干级，第一级是（），第二级是（），第三级是（）。
17．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（）和（）。
18．（）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（）是指符号在性质上的归类。
19．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（）能力和（）能力。
国家开放大学2022年秋季学期《语言学概论》考核作业一
《语言学概论》形成性考核作业1一、解释下列名词：（10分）1、语言的信息传递功能答：是指用语言来作为传递信息的载体，通过信息的交流，社会成员可以彼此分享各自的经验感知和思想成果，从而更好地分工协作的功能。
2、语言符号的二层性答：从语言系统的整体结构来说语言符号具有二层性一个是音位层它是语言的底层是一套音位的聚合类；一个是符号层它是语言的上层可分为三级：第一级是语素第二级是由语素组合构成的词第三级是由词组合构成的句子。
其中语素属于语言符号词和句子都属于语言符号序列。
3、组合关系答：符号和符号组合起来的关系称作组合关系，如“伟大”和“人民”组成“伟大人民”就是组合关系。
4、元音答：发音时气流不受阻的音叫元音，如汉语拼音方案中的字母a、e、i、o、u、ü。
5、自由变体答：音位的自由变体就是能出现在同样的语言环境之中而不能区别意义的两个或两个以上的音。
二、填空题（25分）1.语言学的三大发源地是中国、印度和希腊。
2.瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是现代语言学的标志性著作。
3.语言的功能包括社会功能和思维功能。
4.语言的社会功能包括消息传递功能和人际互动功能。
5.在各种信息传递形式中，语言是第一性的、最基本的手段。
6.一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有形式，我们就无法感知，符号也失去了存在的物质基础。
7.语言符号具有任意性和线条性特点。
8.无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。
9.语音具有音高、、音质、音长四个要素。
10.每个元音的音质是由圆唇与否、舌位高低、舌位的前后三个因素决定的。
11.普通话中的“豆腐[toufu]”一词，实际说话中一般说成[touf]，这种现象属于音变中的脱落。
12.汉语拼音方案是以拉丁字母为基础制定的。
三、单项选择题（8分）1、下列说法只有 D 正确。
A.语言是一种心理现象。
B.语言是一种具有阶级性的特殊社会现象。
C.语言是人类最重要的辅助性交际工具。
00541《语言学概论》精选习题集
《语言学概论》精选习题集第一章、语言和语言学一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为A.书面语B.文字C.口语D.体态2.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.萨丕尔3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A.任意性B.强制性C.离散性D.系统性4.语言符号的任意性是指A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的声音和意义之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变5.下列关于语言符号的表述,不正确的一项是A.语言符号包括能指和所指B.语言符号的音和义不可分割C.语言符号音义关系具有任意性D.语言符号不能分解和重新组合6.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话出自A.《论语·述而》B.《庄子·养生主》C.《韩非子·五蠹》D.《苟子·正名》二、多项选择题1.下列关于书面语的表述,正确的有A.是经过提炼的口语的书面形式B.与口语相比缺少了一些内容C.不存在与口语严重脱节现象D.会具有相对独立的发展历史E.不会影响和促进口语的发展2.下列关于组合关系和聚合关系的描述,正确的有A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系是建立语言符号归类规则的基础C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系是在组合关系中体现出来的E.組合关系可以体现在互相关联的语言单位组成的整体中三、术语解释题1.符号2.句法自治四、简答题1.为什么不能以“相互能够听懂”为标准来区别方言和语言?2.简述语言和言语的差别。
参考答案及解析一、单项选择题1.C(P56)本题考查口语和书面语的相关知识。
任何一种语言总是先有口语,后有书面语,口语是第一性的,书面语是第二性的。
因而,语言的客观存在形式首先表现为口语。
2.B(P58)本题考查“能指”和“所指”概念的提出者。
《语言学概论》作业
《语言学概论》作业《语言学概论》作业第一批次作业答案1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。
A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系选择答案：A2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的( )。
A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类选择答案：D3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是( )。
A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折选择答案：D4、"笔”"钢笔”在词义上的关系是（）。
A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系选择答案：C5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。
A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappyD：道路、材料、（英）classroom 选择答案：D6、汉语"紧张”和"松弛”的词义（）A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素选择答案：AD7、元音音质的不同取决于（）A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法选择答案：ACD8、下列说法错误的有（）A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。
C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因选择答案：BCE9、[a]、[A]、[?]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。
选择答案：错误10、汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。
选择答案：错误第二批次作业答案1.汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（D ）A：社会的因素B：语言系统内部的因素C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。
《语言学概论》作业3
《语言学概论》作业3学号：班级：姓名：一、填空题。
1、根据使用情况，一般把语言系统中的词汇分为和两类。
2、基本词汇的主要特点有。
3、词义概括性的三个重要表现是。
4、多义词有多项意义，在最初的那项意义叫，离开上下文人们就能知道的那项意义叫。
汉语的“老”有“年纪大、经常、陈旧的”等意义，其中“年纪大”是，其余的是。
5、我国传统文字学中的“六书”是指。
6、指出下列汉字属于六书中的哪一种:手、泪、拖、刃，其（其中的“其”）是。
7、法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je(我) suis(是)”，“il(他)est(是)”，“nous(我们)sommes(是)”等，这反映了法语中谓词的语法范畴是。
8、根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为四种类型。
9、词义派生的途径是引申，方式主要有和。
二、判断题。
1、如果一个词是多义词，那么它就有可能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。
（）2、相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。
（）3、非拼音文字记录意义，不记录语音。
（）4、语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。
（）5、一个汉字代表一个音节，所以说汉字是音节文字。
（）6、汉语里的一个字就是一个语素。
（）7、由一个语素构成的词叫单纯词，单纯词都是单音节的。
（）8、从意义和作用上看，词可以分为实词和虚词两大类。
（）9、汉字具有超方言、超时空的特性。
（）10、书面语的发展总是要先于口语的发展。
（）。
语言学概论作业1
《语言学概论》作业一、名词解释1、音素：2、语法形式：3、语流音变：4、语法范畴：5、皮钦语6、义素：7、普通语言学：8、历史比较语言学：9、语言的二层性：10、结构主义语言学：二、填空1、产生以后，语言研究才成为一门独立的科学。
2、《_____________》为结构主义语言学的建立奠定了基础。
3、我国传统的语文学“小学”包括音韵学、训诂学、。
4、长短音主要由语音四要素中的决定。
5、就是同一个音位的不同的变异形式。
6、在语汇内部，根据词和语在语汇系统中的地位和用途的差异，可以分为一般词汇和。
7、语言学总的可以分为理论语言学和两大部分。
8、辅音的分类标准是发音方法、。
9、基本语汇具有：全民常用性、历史稳定性和。
10、固定词组可以分为：专有名词的名称、缩略语和。
11、音位是某一语言或方言中能够的最小的语音单位。
12、人类创造了文字之后，语言便有了两种形式：和书面语。
13、熟语包括谚语、成语、歇后语和。
14、任何文字都有字形、字义、三个方面。
15、语法是词的构成变化规则和规则的总和。
16、概括性、普遍性、性、全民性是词义的重要特征。
17、现代大多数国家的拼音字母, 大都来源于字母。
18、任何符号，都包括形式和两个方面，是统一不可分割的。
19、“豆腐”一词在实际发音中，语音形式变化成了，这种语流音变现象叫做。
20、人类历史上最早的字母是字母，现在所使用的各种表音字母大多数由它分化、派生而来。
三、选择题1、语言是一种（）A、形式和内容统一的视觉符号B、音义结合的听觉符号C、用来交际的触觉符号D、语音与语义结合的音高符号2、被称为“现代语言学之父”、“结构主义先驱”的语言学家是（）。
A、韩礼德B、亚里士多德C、马建忠D、索绪尔3、语言的谱系分类采用的语言学方法是A 结构主义语言学B 转换生成语言学C 历史比较语言学D 传统语言学4、20世纪50年代中期，创立高度形式化的生成语法的是（）。
A、索绪尔B、乔姆斯基C、萨丕尔D、布龙菲尔德5、“攻势、公式、公事、宫室”属于（）。
语言学概论作业(3).
语言学概论作业（3）一、名词解释1、句子2、词组3、词4、语素5、词类6、形态7、语法意义8、语法形式9、语法手段10、语法范畴二、填空题1、是大家说话时必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。
2、语法的和构成一种语言的语法规则。
3、语法单位主要有、、、。
4、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祁使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是。
5、从意义和作用看，词可以分为和两大类。
6、语法研究通常以词为界，词以上的规则叫，词以下的规则叫。
7、根据在词中的不同作用，一般把语素分成、、和三类，例如“学习”中的两个语素是，“being”中的ing是，“reader”中的er 是。
8、的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。
9、一个词除去它的词尾，就是它的。
10、根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作语素，把词尾叫作语素。
11、汉语语素中，大部分是语素，不多，没有。
12、是由两个或两个以上构词语素组成的词。
13、由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为。
由词根语素和词缀组合起来构成的词称为，其构词规则又叫作，或叫。
14、、、、、是语言里最基本的格式。
15、体现语法形式的语法手段主要有、、和。
16、直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成份叫作。
17、词形变化的多数形式是，也有一些使词根内部的元音和辅音。
18、几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为。
同一个句子表示集中不同的结构意义，称为。
19、从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为、、、四种类型，汉语属于。
20、孤立语的主要特点是缺乏，曲折语的主要特点是有丰富的。
三、单项选择题1、下列说法正确的是（）。
A.语法的组合规则是潜在的B.语法的聚合规则是潜在的C.语法的组合规则存在于书面语言中D.语法的聚合规则存在于书面语言中2、下列说法正确的是（）。
A.语法的组合规则是潜在的B.语法的聚合规则是潜在的C.语法的组合规则存在于书面语言中D.语法的聚合规则存在于书面语言中3、（）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。
语言学概论作业答案
《语言学概论》解释题：解释题：1、文字答：具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。
2、词的本义答：一般可以在字形上得到反映。
一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
3音位、答：人类用来记录语言的符号系统4、音素答：指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言，由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象5、民族共同语答：民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。
6、语言联盟答：是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
7、语法单位答：从词的本义里通过引申而产生出来的意义。
8、单纯词答：词干由一个词根语素构成的词。
9、词的派生意义答：能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。
10、社会方言答：语言的融合是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。
11、组合关系答：两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。
12、语言的融合答：具体语言（或方言）中没有区别词的语言形式的作用，出现环境互补的音素之间的关系。
13、区别特征答：在具体语言（或方言）中属于同一音位的不同音素。
14、非音质音位答：在具体的语言（或方言）中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。
包括调位、重位、时位。
15、音位变体答：一个音位具有的某种不同于别的音位的语音特征。
16、语法范畴答：同一音节里处在同一紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音的组合。
17、语流音变答：在语流中，由于受各种音位相邻的影响，或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。
包括：同化、异化、弱化、脱落等。
18、复辅音答：能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。
19、词根语素答：词干由一个词根语素构成的词。
20、复元音答：由词根语素和词根语素按照一定的语法规则构成的合成词。
2023西南大学[0126]《语言学概论》作业及答案
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单项选择题1、双语或多语现象一般出现在哪种语言现象中（）1洋泾浜2语言替换3语言联盟通用语进入方言层次2、英语、俄语、汉语相对应的语言的结构类型是（）4屈折语、屈折语、孤立语5屈折语、黏着语、孤立语6屈折语、孤立语、孤立语孤立语、屈折语、黏着语3、区分词类的最重要的依据是（）7句法功能8语言的类型特点9词形变化意义4、英语tooth→teeth采用的语法手段是( )10 F. 加词尾11词根内部音素的变化12加词缀变换重音的位置5、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）13古斯拉夫语14拉丁语15日耳曼语古希腊语6、随着语言的发展，印欧语系语言大多由"宾―动”型变成"动―宾”型，这是语法（）16聚合规则的发展17组合规则的发展18语法范畴的消长词类的发展7、汉语普通话声调的变化主要是（)19音长的变化20音质的变化21音高的变化音强的变化8、下列词语中都属于仿译词的一组是（）22玻璃、墨水、鸵鸟政策23蜜月、超市、泥足巨人24沙发、黑板、钢琴菠萝、面包、足球9、下列属于征候的是（)25交通红绿灯26乌云密布预示着下雨27烽火表示敌情性别标志10、黑话是一种特殊的（）28社会方言29地域方言30混合语民族语言11、将汉语普通话的[p][p'][m][f]分立为不同的音位，实际上是根据归纳音位的（）31以上都有32相似原则33互补原则对立原则12、下列语言单位中，属于自由词组的是（）34胸有成竹35智力投资36半斤八两守株待兔13、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。
37塞38塞擦39舌根送气14、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）40词类的发展41组合规则的发展42聚合规则的发展语法范畴的消长15、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（）43属于一般词汇44属于基本词汇45有的属于基本词汇，有的属于一般词汇有时属于基本词汇，有时属于一般词汇16、根据语言的形态分类，汉语属于（）46孤立语47屈折语48粘着语多式综合语17、世界语(Esperanto)是（）49法国人设计的50德国人设计的51波兰人设计的美国人设计的18、构成反义词的一组词（）52必须属于同一意义领域53少数属于同一意义领域54多数属于同一意义领域不属于同一意义领域19、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。
语言学概论 作业
导论第一章练习题一、单项选择题1、关于口语和书面语的关系，下列说法中正确的一项是（C ）。
A.口语和书面是各自独立的两个系统，彼此间没有任何关系。
B.书面语是对口语的忠实记录，是口语的复制品。
C.与书面语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是口语的一大特点。
D.与口语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是书面语的一大特点。
2、普通语言学指的是（ C ）。
A.语言学研究中的初级阶段。
B.语言学研究的低级对象。
C.对人类语言进行一般性研究的科学。
D.对某一种语言进行普遍而适用的研究的学问。
3、对人类语言而言，声音四要素中最重要的一个是（D ）。
A.音高B.音强C.音长D.音质4、在下列四个部位中，（A ）是声道中最重要的。
A.口腔B.鼻腔C.咽腔D.喉头5、下列关于语音的表述中，不正确的一项是（D ）。
A.语音是语言的物质外壳B.语音与一般声音有本质的区别C.语音本质上是一种社会现象D.语音本质上是一种生理和物理现象6、下列各组元音中，都是低元音的一组是（B ）。
A.[ ][ ]B.[A.][ ]C.[ ][ ]D.[ ][ ]7、同样是指“会说话，能制造和使用工具的社会性动物”，汉语用“rén”去表示，而英语用“man”来表示，这说明了语言具有（ D ）。
A．强制性 B．可变性C．系统性 D．任意性8、一个声音区别于其他声音的基本特征是（ D ）。
A．音高 B．音强 C．音质 D．音长9、语言的客观存在形式首先表现为人类社会中人与人之间的（ C ）行为。
A．书面 B．文字 C．口头 D．体式10、语言单位之间构成的横向结构关系，就是（ A ）。
A．组合关系 B．聚合关系 C．同义关系 D．同音词关系二、多项选择题（每题有2－5个正确答案可选）1、（AD ）的建立标志着语言学的诞生。
A.十八世纪B.十九世纪C.二十世纪D.历史比较语言学E结构主义语言学2、关于语言起源的学说有（ABC ）。
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《语言学概论》作业第一批次作业答案1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。
A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系选择答案：A2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的( )。
A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类选择答案：D3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是( )。
A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折选择答案：D4、"笔”"钢笔”在词义上的关系是（）。
A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系选择答案：C5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。
A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappyD：道路、材料、（英）classroom选择答案：D6、汉语"紧张”和"松弛”的词义（）A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素选择答案：AD7、元音音质的不同取决于（）A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法选择答案：ACD8、下列说法错误的有（）A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。
C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因选择答案：BCE9、[a]、[A]、[�]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。
选择答案：错误10、汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。
选择答案：错误第二批次作业答案1.汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（D ）A：社会的因素B：语言系统内部的因素C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。
这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（A ）A：组合规则的发展B：聚合规则的发展C：结构关系的变化D：语法范畴的变化3.“拖拉机”一词是（A ）A：意译词B：仿译词C：借词D：方言词4.“洋泾浜”（B ）A：可以作为母语为学习B：没有人把它作为母语来学习C：可以作为第一语言进行交际D：不可以用作书面语形式5.重庆话和上海话的差异，主要体现在（A ）A：语音B：词汇C：语法D：语义6.现代汉语中“老师”和“老人”中的“老”是（AD）A：都是语素B：都不是语素C：是同一个语素D：是不同的语素E：前者不是语素，后者是语素7.“鸡”、“几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。
从中可以看出（DE ）A：两个字原先同音B：两个字原先不同音C：两个字原来的声母跟普通话相同D：两个字原来的声母跟普通话不同E：古代借词对研究语音发展有价值8.世界上**形成的古老的文字体系有（BDE）A：用拉丁字母作为文字符号的文字B：中美洲的马雅文C：用阿拉伯字母作为文字符号的文字D：古埃及的圣书字E：汉字9.听觉语音学是从生理属性方面去研究语音的。
错10.渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。
对1、能**运用的最小语法单位是（）。
A：语素B：词C：词组D：句子正确答案：B2、随着语言的发展，印欧语系语言大多由"宾―动”型变成"动―宾”型，这是语法（）A：词类的发展B：组合规则的发展C：聚合规则的发展D：语法范畴的消长正确答案：B3、下列语言单位中，属于自由词组的是（）。
A：胸有成竹B：智力投资C：半斤八两D：守株待兔正确答案：B4、重庆人将"沙坪坝”的声母和韵母发成[sam pa]，这种情况属于语流音变中的（）A：异化B：弱化C：脱落D：清化正确答案：C5、"与”和"以”在韵母上的区别是( )。
A：唇形的圆与不圆B：舌位的前与后C：舌位的高与低D：舌面与舌尖正确答案：A6、属于意译词的是（）A：狮子伏特加B：玻璃面包C：面包电话D：银行水泥E：坦克拖拉机正确答案：CD7、一组同义词（）A：具有一致关系B：具有对立关系C：往往同中有异D：异中有同E：没有反义因素正确答案：AC8、下列事实中，（）是引起语言社会变异的因素A：年龄的差异B：使用场合的差异C：行业的差异D：个人间的差异E：阶级的差异正确答案：ACE9、"失去生命”这一意义，汉语用"sǐ”表示，英语用"die”表示，那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。
正确答案：错误10、音位/ t t‘ n l /具有某些相同的特征，可以形成一个聚合群。
正确答案：正确第四批次客观题多选题8.下列说法错误的有（BCE）A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。
C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因7.元音音质的不同取决于（ACD ）A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法6.汉语“紧张”和“松弛”的词义（AD ）A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素客观题单选题5.下列各组中全属于复合词的一组是（D ）。
A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappy D：道路、材料、（英）classroom4.“笔”“钢笔”在词义上的关系是（C ）。
A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系3.英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是（D ）。
A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折2.按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的（D ）。
A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类1. 汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（A ）。
A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系客观题判断题9.[a]、[A]、[ɑ]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。
错10.汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。
错第五批次客观题多选题8.孤立语的主要特点是（CE）A：有内部屈折B：没有内部屈折C：词序很严格D：词序不严格E：虚词的作用很重要7.书面语和口语（BDE）A：是根本不同的B：基本上是一致的C：是语言的高级形式和低级形式D：是一种语言的不同风格变异E：可以互相转化6.“读书”、“写字”、“打乒乓”中的“书、字、乒乓”（AE ）A：之间的关系是聚合关系B：之间的关系是组合关系C：词汇意义相同D：语法意义相同E：词汇意义和语法意义都相同客观题单选题5.下列语句没有歧义的一项是( C)。
A：张三连他的邻居也骂。
B：张三的毛衣织得好。
C：四两棉花——纺（访）一纺（访）。
D：张三写好书了。
4.中古英语中的“wifeman(妇女)”由“wife(女人)”和“man(人)”构成，是个复合词。
后来这个词中的“wife”由发音上的原因演变为“wo”，现代英语中的“woman(妇女)”成为一个词了。
这是（D）。
A：句法的变化引起了词的结构的变化B：语音的变化引起了词汇的变化C：词法的变化引起了词的结构的变化D：语音的变化引起了词的结构的变化3.语音演变的主要是指（A）。
A：音位系统的演变B：音素的增加C：浊音清化D：词的读音变化2下列说法正确的一项是（A ）。
A：一般把词尾叫做变词语素。
B：语法意义是反映语法形式的。
C：语法范畴中的“格”即语法格式。
D：从语法特点看，英语属于孤立语1.他的代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有开创性的地位，他被称为现代语言学之父，他就是著名的语言学家（A）A：索绪尔B：布龙菲尔德C：乔姆斯基D：赵元任客观题判断题9.语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级的单位后数量翻番增加。
对10.古代汉语的“龟、蝇”今天变成“乌龟、苍蝇”，这是词语替换。
对第六批次主观题论述题1.试论语言与思维的联系和区别。
答：（1）联系：语言与思维相互依存，思维离不开语言，语言也离不开思维。
A.思维要在语言材料的基础上进行。
①语言对思维有固定作用。
②语言对思维有再现作用。
B.语言总是要表达一定的思维内容的，因此，语言也离不开思维：一是伴随思维过程，二是表达思想成果。
（2）区别：语言和思维是两种异质现象，不能将二者混为一谈。
A．语言是思维的工具，是物质的，而思维是使用工具的主体，是一种精神活动；B．语言与思维的生理机制不完成等同；C．语言与思维的构成方式不同，构成形式亦非一一对应；D．语言具有民族特点、地方特点，而思维能力是全人类共同的。
2.试论民族共同语形成的条件。
答：民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。
共同语形成的条件是：（1）政治、经济、文化的中心所在地；（2）通行地区广，使用人口多；（3）能够代表整个语言的发展趋势；（4）如果有文字，往往有用这种方言写成的大量文献。
但是，不同的语言共同语的形成原因又不尽一致。
意大利民族共同语的形成，主要是文化的原因。
法兰西语的形成，应该说主要是政治的原因。
德意志民族共同语的形成，宗教的力量举足轻重。
英语共同语的形成，则主要是由于经济的原因。
汉民族共同语的形成，主要是政治、文化的原因。
3.以汉语为例，阐述如何根据文字来考察语音的历史演变。
答：（1）从形声字的声符去考察古音。
汉字是意音文字，之所以称为“意音”文字，因其有大量的形声字。
从形声字的造字原理来说，通过声旁就应该能够读出这个字的读音。
而一些字根据声旁不能读出读音或者看不出哪是声旁，说明语音发生了变化，是语音演变的结果。
（2）据“反切”考察古音。
反切是我国古代的一种注音方法，是用两个字的读音来拼出另一个字的读音的方法，上字取声，下字取韵和调。
但如果我们用现代汉语的读音去用上下字切音，就会发现，被切字的多数都与现代读音有所不同了，说明汉语语音发生了变化。
（3）根据古诗词的韵脚考察古音。
古人写作诗词，是十分讲究押韵、平仄等格律的，要求十分严整，但有些诗词用今天的读音去读，却并不押韵了，从中也可发现语音变化的脉络。
（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。
古汉语发展到现代汉语，语音发生了变化，从一些借进来的外来词中可以见到这种变化的痕迹，因为这些借词都是用当时的语音去对译的，说明语音发生了变化。
《语言学概论》[多选题]8、下列说法错误的有（）A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。