《世界文化的多样性》课件.ppt

“洋节”作为一名中学生，请从尊 重文化多样性的角，谈谈对这一问题的 认识？
课堂小结
谈谈你学习本课的收获或疑惑！ 请本节课学习值班班长 评价同学学习、发言情况。
60
第27届奥运会 2000年悉尼
2000年悉尼奥运会的会徽——
“新世纪运动员”是一个运动员正
奔向新世纪的形象。由上至下不难
看出悉尼歌剧院的外形曲线被用来
表示火炬，而太阳、岩石、及土著 的回旋标的图形则被用来塑造运动
员的头、手及腹部。整个会徽的色
彩语言极具象征意义：蓝色的海港、
黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆
合作探究
炸毁前的巴米扬大佛
炸毁后的巴米扬大佛
合作探究
2005年5月，据当时美国《新闻周刊》 披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚 犯，把《古兰经》放进厕所，甚至将书 籍冲入便池。 《古兰经》 此事立即引起阿 富汗穆斯林的强烈 愤慨，纷纷走上街 头抗议，后来抗议 活动波及整个伊斯 兰世界，参加人数 达一亿多人。
保 守 的 阿 拉 伯 空 姐
鲜艳亮丽民族特色的刺绣是阿拉伯空姐的美丽。
奔 放 的 新 加 坡 空 姐
新加坡人独有的热情与奔放，也是空姐们钟爱的装扮。
沉 稳 的 阿 富 汗 空 姐
纱巾，小帽，长裙，这就是渴望安定的沉稳装扮的阿富汗空姐。
大 气 的 俄 罗 斯 空 姐
迷人蓝色的 眼睛和金色头发 配上好身材，大 气的俄罗斯空姐 实在迷人。
怎样正确对待世界文化的多样性？
态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文 化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性。
3.尊重文化多样性的原则
各国文化一律平等的原则
要求： 在文化交流中，要尊重差异,理解个性，和
平相处，共同促进世界文化的繁荣，使世界更加 丰富多彩，充满生机与活力。
0001.搜狐视频-深圳皮影戏演出 .mp4
土地，突出了澳大利亚本土文化的 独特性。
第28届奥运会 （ 2004雅典)
2004年奥运会的会徽 是橄榄枝回归爱琴海。爱 琴海是古希腊文明的摇篮。 橄榄枝是和平与荣耀的象 征。在古代奥运会上,橄榄 花环是颁发给冠军的奖品。 橄榄树还是雅典市的市树。 而会徽所使用的蓝、白两 种颜色在拥有蓝色大海， 白色建筑的希腊是最常见 的颜色。
猜猜：这些事物代表了那些国家？
我国古典园林之首——颐和园
古罗马圆形竞技场
文化遗产
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重 要标志，对于研究人类文明的演进，展现世界文化 的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。
思考：为什么要重视和保护文化遗产？
世界文化遗产的保护：
联合国教科文组织通过《保 护世界文化和自然遗产公约》， 决定以名录的方式确立世界文化 与自然遗产，并给予以保护。
世界文化遗产
世界遗产的分类：
世界自然遗产
世界文化与自然遗产
合作探究
历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化 特色展现得淋漓尽致。 是什么原因造成了各民族 的文化差异？
第27届奥运会 （2000悉尼）
第28届奥运会 （ 2004雅典)
第29届奥运会 第30届奥运会 （ 2008北京) （ 2012伦敦)
标 致 的 韩 国 空 姐
别致的制服和独特的系扣丝巾搭配在使韩国空姐倍增亲切感。
如何看待中韩“端午”之争？
2005年11月24日，经由联合国教科文组织审查委员 会审查通过：韩国江陵端午祭被选为“人类传说及 口头无形遗产”。对此有人认为：韩国“抢走”了 我们的节日！
中国---端午节习俗
纪 念 屈 原
中 国 特 色 的 中 国 空 姐
红白搭配，红 色马甲在白色的衬 衫的衬托下，严谨 又不单调。花色的 方巾系在领间，职 业感凸显，又活泼 有朝气。
自 然 的 日 本 空 姐
小西服搭配白衬衫，日本空姐职业气质凸显。
有 板 有 眼 的 越 南 空 姐
越南式传统服 装，红色基调加收 紧的衣口，独具特 色
第29届奥运会 （ 2008北京)
以中国传统文化符号 －－印章（肖形印），作 为标志主体图案的表现形 式，主体图案基准颜色选 择红色，传达和代表了中 国文化喜庆、热烈的气氛。 印章中的运动人形刚柔相 济，形象友善，充满了动 感，在蕴含中国文化的同 时，体现了“更快、更高、 更强”的奥林匹克精神。
第30届奥运会 （ 2012伦敦)
2001年2月27日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔 以“把阿富汗建成真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁 阿富汗境内的所有佛像，其中包括 两尊巴米扬大佛。消 息传出, 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合 国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克 和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。
会徽以数字“2012”为主体，包 含了奥林匹克五环及英文单词 伦敦（London）。这一设计清 晰地传达出伦敦的声音——“伦 敦2012年奥运会将是所有人的 奥运会、所有人的2012。”
舌尖上的陕西美食
传 统 的 朝 鲜 空 姐
朝鲜一向喜欢强 调自己国家的传统， 看重自己的历史文化。 航空小姐的服饰自然 也不例外。传统服装 上下比例以及黑白两 色的对比，展现了传 统女性的风情。
赛 龙 舟
吃 粽 子
戴 香 包
1、文化多样性的含义
我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的 多样性。
2、文化多样性的表现
语言文字 宗教信仰 思想理论
文化多样性 民居建筑、 风俗习惯
饮食，服饰 等
文学艺术
合作探究
位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界 上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高 55米；一尊凿于公元一世纪，高38米。是世界 著名文化遗产。
世界文化的多样性
盘点世界各地的习俗
宋 干 节
狂 欢 节
(10月31 日)
复活节
情人节
清明节
端午节
中秋节
合作探究一： 通过刚才的介绍， 结合大家熟悉的民族节 日，探讨各国民族节日 的相同点和不同点。
(一)感受文化多样性
1.民族节日 民族节日蕴含着民族生活中 的风土人情、宗教信仰和道德伦 理等文化因素，是一个民族历史 文化的长期积淀。（形成） 庆祝民族节日，是民族文化 的集中展示，也是民族感情的集 中表达。透过各民族的传统节日 及风俗习惯，我们可以领略不同 民族文化的韵味。（作用）
Байду номын сангаас
合作探究
4、文化既是民族的，又是世界的
世界文化是由不同民族,不同国家的文化共同 构成的，文化是世界性与民族性的统一，是共性 与个性的统一。 文化的世界性（共性）：世界各民族的社会 实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和 发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 文化的民族性（个性）：各民族间经济的、 政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又 决定各民族文化之间存在着差异。 因此，文化是民族的，各民族都有自己的文化 个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世 界文化中不可缺少的色彩。