文明主题班会——做一个有修养的人
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2.答对一题加一分，答错一题扣一分。
1、下列悬挂国旗的礼仪表述不正确的是（B)
A、广场上悬挂国旗，应遵循日出升旗、日 落降旗的原则
B、升国旗时，可以戴帽子
C、升国旗时不能使用污损的国旗
D、墙上悬挂双方国旗，遵循背靠墙壁、左 为下右为上的原则
2、 上下楼梯应（ B）行走。
A、靠左多人 B、靠右单行 C、靠左单行 D、靠右多人
9、在自习课时，有一个问题特别想与同学
交流，我们应该( C)
A、直接与同学大声交谈
B、传纸条
C、下课再问
情景一
你是检查早读的同学，每 天总会早早地来到学校。今天， 你也像往常一样来到教室，发 现老师还没来，可是，居然有2 个同学在过道上追逐打闹。看 到这一切，你应该怎么说，怎 么做呢？请表演。
A.能 B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为24 － 30分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关 系好，是个受欢迎的人！
分数为16 － 23分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
2.心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣 《谈书录》
3.知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。—— [美]乔．富勒
4.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯．福特
5.给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
6.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。—— 孔子
文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。
（二）随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。
情景四
今天，你要到新华书店去买 一本叫《十万个为什么》的书。 可是，你刚走进书店大门——哇！ 书店一共有4层，真大呀，该怎么 办才好呢？请表演。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、 结果，指导我们的人生观、世界观。 希望通过这次主题班会，我们能真正 领会“文明礼仪”的深刻含义，做到 文明礼仪常挂我心，成为一名合格的 小学生！
（三）饭前便后懒洗手
日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。
洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
3、网络交流时应注意（A）。
A、不要侵害他人隐私
B、可以盗用他人的ID
C、可以发布带有病毒的资料
D、网络是个虚拟世界，说什么关 系
4、遇到不认识的老师，我们应该( D)
A、装作没看见 B、小声打招呼，马上离开 C、距离很远时就躲开 D、自然大方地向老师问好
5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对方
“文明人”测试：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
发生冲撞以致受伤，应该如何做？（ D）
A、讲究义气，冲上去殴打对方同学
B、大声谩骂泄愤
C、当时不说什么比赛过后集结同学进行抱 复
D、友谊第一比赛第二，与对方和解
6、上课时，老师所讲的内容复杂难
懂，而且十分无聊，我们应该( A)。
A、集中注意力认真听讲
B、与其他同学交头接耳
C、把没看完的小说看完
D、睡觉
情景二
今天早晨，你起床时，发现 头痛极了嗓子也是十分干哑。爸 爸摸摸你的头，发现你发高烧了， 必须到医院去。于是，你想打电 话给老师请假半天，该怎么说呢？ 请表演。
情景三
郑老师在上课时发现，需要 用到小刀，而小刀是二班的班主 任吴老师的，她正在办公室里改 作业。于是郑老师请你去借，你 来到吴老师面前时，你会怎么说， 怎么做呢？请表演。
（四）大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河， 或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的 反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是 个人素质修养不高的表现。
1.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质， 就是礼节。——拿破仑.希尔
分数为10—14分：许多情况下，你是个不文明的，人 际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
——从内心做起
竞赛规则：
1.采取抢答的形式，在题目公布后，最先站 起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出 正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学 继续进行抢答。
7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在
最后一排老师看不到，这时候你会( C)
A、继续做自己的事，不起立
B、随便一站马上坐下
C、立正站好，向老师道别
D、马上冲出教室打球
8、在楼道里有一名同学在背后打了你一
下，你应该( B)
A、与他在楼道里来回追逐
B、不予理会
C、拿手中的东西砸他
D、招呼其他同学拦住他一起打闹
做一位有修养的人
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
但是，我们的文明礼仪已经 渐渐磨灭了！
你 满 意 他 们 的 做 法 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ？
(一)乱丢乱扔
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，滋生细菌。
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃
圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小
动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
1、下列悬挂国旗的礼仪表述不正确的是（B)
A、广场上悬挂国旗，应遵循日出升旗、日 落降旗的原则
B、升国旗时，可以戴帽子
C、升国旗时不能使用污损的国旗
D、墙上悬挂双方国旗，遵循背靠墙壁、左 为下右为上的原则
2、 上下楼梯应（ B）行走。
A、靠左多人 B、靠右单行 C、靠左单行 D、靠右多人
9、在自习课时，有一个问题特别想与同学
交流，我们应该( C)
A、直接与同学大声交谈
B、传纸条
C、下课再问
情景一
你是检查早读的同学，每 天总会早早地来到学校。今天， 你也像往常一样来到教室，发 现老师还没来，可是，居然有2 个同学在过道上追逐打闹。看 到这一切，你应该怎么说，怎 么做呢？请表演。
A.能 B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为24 － 30分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关 系好，是个受欢迎的人！
分数为16 － 23分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
2.心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣 《谈书录》
3.知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。—— [美]乔．富勒
4.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯．福特
5.给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
6.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。—— 孔子
文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。
（二）随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。
情景四
今天，你要到新华书店去买 一本叫《十万个为什么》的书。 可是，你刚走进书店大门——哇！ 书店一共有4层，真大呀，该怎么 办才好呢？请表演。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、 结果，指导我们的人生观、世界观。 希望通过这次主题班会，我们能真正 领会“文明礼仪”的深刻含义，做到 文明礼仪常挂我心，成为一名合格的 小学生！
（三）饭前便后懒洗手
日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。
洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
3、网络交流时应注意（A）。
A、不要侵害他人隐私
B、可以盗用他人的ID
C、可以发布带有病毒的资料
D、网络是个虚拟世界，说什么关 系
4、遇到不认识的老师，我们应该( D)
A、装作没看见 B、小声打招呼，马上离开 C、距离很远时就躲开 D、自然大方地向老师问好
5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对方
“文明人”测试：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
发生冲撞以致受伤，应该如何做？（ D）
A、讲究义气，冲上去殴打对方同学
B、大声谩骂泄愤
C、当时不说什么比赛过后集结同学进行抱 复
D、友谊第一比赛第二，与对方和解
6、上课时，老师所讲的内容复杂难
懂，而且十分无聊，我们应该( A)。
A、集中注意力认真听讲
B、与其他同学交头接耳
C、把没看完的小说看完
D、睡觉
情景二
今天早晨，你起床时，发现 头痛极了嗓子也是十分干哑。爸 爸摸摸你的头，发现你发高烧了， 必须到医院去。于是，你想打电 话给老师请假半天，该怎么说呢？ 请表演。
情景三
郑老师在上课时发现，需要 用到小刀，而小刀是二班的班主 任吴老师的，她正在办公室里改 作业。于是郑老师请你去借，你 来到吴老师面前时，你会怎么说， 怎么做呢？请表演。
（四）大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河， 或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的 反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是 个人素质修养不高的表现。
1.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质， 就是礼节。——拿破仑.希尔
分数为10—14分：许多情况下，你是个不文明的，人 际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
——从内心做起
竞赛规则：
1.采取抢答的形式，在题目公布后，最先站 起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出 正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学 继续进行抢答。
7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在
最后一排老师看不到，这时候你会( C)
A、继续做自己的事，不起立
B、随便一站马上坐下
C、立正站好，向老师道别
D、马上冲出教室打球
8、在楼道里有一名同学在背后打了你一
下，你应该( B)
A、与他在楼道里来回追逐
B、不予理会
C、拿手中的东西砸他
D、招呼其他同学拦住他一起打闹
做一位有修养的人
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
但是，我们的文明礼仪已经 渐渐磨灭了！
你 满 意 他 们 的 做 法 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ？
(一)乱丢乱扔
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，滋生细菌。
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃
圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小
动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？