动画视听语言 镜头语言
研究动画片中视听语言的内涵、特性及实际运用毕业论文
研究动画片中视听语言的内涵、特性及实际运用毕业论文研究动画片中视听语言的内涵、特性及实际运用毕业论文一视听语言的内涵影视动画是一种视觉与听觉交互而产生的综合艺术形式，它通过媒体的传播向观众传达，各种故事内容及还原真实场景的再现，影视动画中的视听语言是一部作品中的灵魂，它使用带有总结性的文字内容，将画面中的各种含义传达给影片的观看者。
影视动画中的视听语言，是作为一种大众传媒体系中的特殊符号类型长久存在的，同时它也是影片创作时的一种必要的技术方法。
作为一种独特的艺术形态，影视动画中的视听语言主要利用各种镜头的取景和编制将合理的声音与画面有效的衔接起来。
其主要特征表现在以下几个方面之中：首先，视听语言是通过导演及编剧以及筹备一部影片诞生的全部剧组人员，将现实生活中的一些故事，一些事件进行节选，再通过影视动画的专业技术手段进行复现，展现在银幕上与观众进行交流。
第二，影视动画中的视听语言性质与现实生活中的语言习惯是有本质的不同的，一部影片中的视听语言由背景、音乐及画面色彩所组成，并不是像现实生活中人们谈话用到语言形式。
第三，影视动画中的视听语言利用组成影片的各种要素，如场地内容的切换，背景颜色的变化，来表现剧本中的各种情节及不同人物之间的关系和当时当境的情绪等活动。
作为一部影片中独特的语言叙事手法，其本身就是一门深刻的专业技术知识，作为一名从事影视动画创作的人员，如果不了解和重视视听语言的构成方法，是不能进行一部影片的制作何编辑的，更无从谈起去创作一部受观众喜爱的影视动画作品的。
二动画视听语言的艺术特性动画作品作为影视创作中的一个重要部分，它从诞生之初就集合了绘画艺术、音乐艺术及语言文字艺术等多种学科知识，将影视工作者想要表现的意图，通过独特的表现手法，利用电影荧幕向大众进行传播，这种表现形式深受各类观众的喜爱。
想要从事动画影视作品的创作就必须对动画视听语言的艺术特性，进行深入的了解和学习。
动画作品中的视听语言形式相较于其他影视传媒形式而言，其主要特征突显在以下几个方面：(一)动画视听元素的虚拟性多大数动画作品是针对儿童观众来进行创作的，作品中充斥着各种科幻，幻想的故事情节，其中的视听元素也是围绕着这一主题来进行编撰的，在创作风格上也依托这一中心思想来达到画面色彩夸张，人物动作形式强烈，语言文字配音怪诞，场景虚构及故事情节离奇等，促使了动画片成为了虚构影视艺术作品中的典范。
浅析《白蛇缘起》的视听语言
浅析《白蛇缘起》的视听语言【摘要】电影《白蛇缘起》通过精妙的视听语言表达，展现了其独特的魅力。
在镜头运用方面，影片运用了多样的镜头语言，如近景、特写等，增加了情感的表达力。
色彩搭配方面，影片采用了明快的色调和细腻的色彩过渡，营造出唯美的氛围。
特效呈现方面，影片运用了先进的特效技术，打造出逼真的视觉效果。
配乐选择方面，影片选用了恰到好处的音乐，增强了情节的表现力。
声效设计方面，影片细致入微地设计了每一个声音，为情节的推进增添了更多的戏剧张力。
《白蛇缘起》的视听语言为电影情节的表达提供了重要支撑，增强了影片的观赏性，深入分析视听语言，可以更好地理解电影的表达方式。
【关键词】《白蛇缘起》，视听语言，电影，镜头运用，色彩搭配，特效呈现，配乐选择，声效设计，电影表达，观赏性，表达方式。
1. 引言1.1 介绍《白蛇缘起》电影《白蛇缘起》是一部由国内知名动画制作公司制作的动画电影，于2019年上映。
电影改编自中国传统民间故事中关于白蛇和许仙的爱情传说，以全新的视听语言呈现出了这一经典故事。
在这部电影中，观众可以感受到制作团队对于细节的精心打磨和对于民间传说的尊重与创新。
《白蛇缘起》中的画面质感细腻，动作设计流畅，角色形象栩栩如生，让人仿佛置身于一个充满神话色彩的世界中。
电影的故事情节跌宕起伏，情感动人，结合了现代审美和传统文化元素，极具观赏性和感染力。
电影的视听效果也是精心制作，音效的运用让观众更加身临其境，情绪沦陷其中。
《白蛇缘起》电影给人留下深刻印象的不仅是其精美的画面和感人的故事情节，还有其出色的视听语言表现。
通过这部电影，观众可以体验到一场视觉和听觉的双重享受，感受到中国传统文化的魅力和现代动画技术的魅力相结合的奇妙效果。
1.2 探讨电影中的视觉表现《白蛇缘起》是一部充满视听盛宴的电影，其中视觉表现的精彩之处令人留连忘返。
影片运用了丰富多彩的画面效果，在描绘古代仙侠世界的也展现出了现代电影技术的高超水准。
动画视听语言
3、动画从电影视听语言中汲取养分，并且发展创 新，形成动画作品今天独特的视听语言风格，正 是这种个性化的视听语言，使得动画作品变得充 满生机与活力。
地位
在动画作品中，画面是主要的叙事表意手段， 从“动画”的名词称谓上，也可见视觉语言在 动画作品中的中心地位。与影视视听语言相对 成熟、体系化的研究比较，动画视听语言自身 特征性的研究尚待完善。本课主要了解动画视 听语言的一些个性化特征。
进一步感受了动画视听语言的独特表述魅力。 研究动画艺术自身的特色语言特征，对提高动
画作品的创作质量具有重要意义。
非叙述性剪辑
在动画片中,非叙述性剪辑用得比较多,很多实 验性影片都不具备故事性,在电影中非叙事性 形式一般分为四大类:分类式、论证式、抽象 式、联想式。
虚拟性 动画作品的时空展现具有高度的假定性，这种 假定性来自动画艺术家天马行空的想象力
1、仿真式剧情 2、间离式剧情
《长发公主》
总结
明晰了动画视听语言在传统影视视听语言基础 上的演进。
动画视听语言
主要内容
了解动画视听语言概念 动画视听语言的特点
一、概念
动画的基本结Байду номын сангаас手段、叙事方式、镜头、分镜头、 场面段落的安排和组合
动画剪辑的集体技巧和方法，（镜头内部运动、 镜头分切、镜头组合、声画关系）
二、发展和现状
1、动画产生在实拍电影出现之前。只不过此时的 动画仅是一种提供运动影像的视觉玩具而已。
三、动画视听语言的特征 ——预设性与虚拟性
预设性 体现在：前期录音、造型和场景的设定、风格 设定、人物动作设定、摄像机角度及运动设定。
(一)预设的蒙太奇 蒙太奇的任务就是要选择电影观察最重要的瞬间,将这些观察
影视动画视听语言基础
镜头景别
中景--------将人物的1/2或2/3拍摄入镜的画面都可以称为中景。
镜头景别
特写----------是指腋部或两肩以上人物的头像或者其他使主体景物细部占满 画面的景别。
镜头景别
大特写-----------在镜头中只包含人物的面部局部，或者某一拍摄对象的局部。
固定摄影的镜头角度 仰拍 平拍
镜头景别
大全景-------大全景一般用来表现远离摄影机的环境全貌，展示人物 极其周围广阔的空间环境、自然景色或群众活动大场面的镜头画 面。
镜头景别
全景-------全景式表现人全身人像或一个场景全貌的镜头画面。全景至少要 包括到人物足下，因而可以使观众看清人物的形体动作以及人物与环 境的关系。
轴线
轴线的变更
轴线
轴线变更的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
1.摄影机的运动
2.切出镜头和过渡镜头
文 字 台 本
文字脚本
分镜台本
分 镜 头 台 本
将文字剧本图像化，对剧情进展、角色表演以及镜头运用做详细的 摄影指示以及文字说明。
动画前期规划
影视动画前期创作流程图
美术设定 项 目策划
场景设定
文学剧本
人物设定 分镜台本 文字脚本
分镜台本———又称之为故事版（storyboarding)
分镜台本的概念
镜头、构图、人设、原动画、光线、色彩等
2，声音：
语言、音响、音乐
3，剪辑：
影像剪辑、声音剪辑
构成元素间的相互关系
电影是视、听结合的艺术。电影首先是‘视’（影像）,然后是“听”（声音） 这些“视”“听”（影像声音）最后通过剪辑，构成一部完整的电影。
动画片的剪辑工作通常在设计画面分镜头的时候就已经确定，然后在 设计、绘制及拍摄的过程中完成。
迪士尼真人动画电影的视听语言艺术
迪士尼真人动画电影的视听语言艺术随着信息技术以及电脑三维动画技术的不断成熟，新世纪以来的迪士尼动画以数字三维技术为主导，打造更符合大众视觉习惯的立体结构，使其较二维动画更具视觉冲击力。
视听语言是在动态的视听艺术中依革观众的视觉与听觉两种感知方式，通过电影镜头对画面的拍摄同时与声音的相互配合，为了达到叙事、抒情与说理目的的语言形态。
视听语言的本体落脚点就是运动中的画面与声音。
光线所造成的造型与色彩不仅给人于视觉上感受的同时，还可能表达画面之外的意思，表现象征与隐喻的功能;而声音不仅可以把观众带入影片中所营造的氛围，还可以传情达意表现作品的时空与特定的环境并且还可以营造特定的氛围。
但是视听画面中必须要声音与画面的完美配合才能显现其无限的变化效果。
（一）镜头与角度在《电影摄影画面创作》里，张会军认为：“对于摄影师来说，镜头的另一种理解就是画面。
” 镜头的种类大致可以分为大远景镜头、远景镜头、全景镜头、中景镜头、特写镜头。
在迪士尼真人动画电影当中，全景镜头最为常见，一般用于开头，在《沉睡魔咒》《灰姑娘》《美女与野兽》《胡桃夹子和四个王国》都有较为明显的体现，往往用于交代环境表现特大场面。
以《胡桃夹子和四个王国》为例，克拉拉在进入母亲所打造的第四王国时，影片给了第四王国一个全景镜头，通过高处俯拍，把整个国家的生活环境表现出来，为观众呈现出一个五彩斑斓的童话世界，紧扣主题，奠定了整部影片的基调。
除全景镜头外，特写镜头的使用，也是迪士尼真人动画电影的一大特色。
在一个蒙太奇段落和橘子中，特写镜头常常有强调和加重的含义。
用于表现特殊意象最为合适，因特写镜头很难表现其场景，常常将重点放在很小的客体上，将物体放大为几百倍以上，特别会夸张事物的重要性，暗示其象征意义。
《白雪公主之魔镜魔镜中》的毒苹果，《美女与野兽》中的红玫瑰，在故事中都具有特殊含义符号语言，理应特殊腔调。
同时特写镜头还可用来描绘人物的内心活动，人物面部表情的镜头在影片中也非常多。
浅谈镜头语言在动画片中的运用片
浅谈镜头语言在动画片中的运用片文库浅谈镜头语言在动画片中的运用片- 554 -理论探索动画作品的拍摄，并不是用真实的摄像机记录的。
在制作动画片的时候，仿照拍摄电影的摄像方式，以虚拟摄影机设计出每一个镜头画面，然后绘制出动态的画面。
镜头是组成电影的基本要素，拍摄者通过拍摄的画面表达意图。
动画片的镜头和电影镜头有一定的不同，相同的是，通过镜头的变化，观众能够感受到作者所想表达的思想或是情感。
镜头语言是视听语言的重要组成部分，同时也是其主要表现手段之一。
当代镜头语言的运用已经不仅仅局限于电影、动画和电视等媒介，其他诸如:游戏设计、交互设计、影视后期特效和网络艺术的表现都离不开镜头语言的表达，这当中“动画”就是一个很好的例子。
动漫游戏新文化运动的产生，起因于新兴数字媒体的迅猛发展。
这些新兴媒体的出现，从技术上为包含最大信息量的媒体数字化提供了可能开辟了广泛的应用领域。
在新兴媒体多姿多彩的时代，不仅为新兴艺术提供了新的工具和手段、材料和载体、形式和内容，而且带来了新观念，产生了新思维，事实上这些新观念、新思维最直接的表现方式就是呈现在作品的镜头语言当中;并传递给观众，足以见镜头语言的重要性。
动画镜头语言的基本属性:我们在看到文字或者画面的时候会自然而然的联想到我们熟悉的现实环境。
这说明画面具有和文字相同的表述功能，是一种交流方法。
既然画面是一种方法，是交流方式各个基本单位的有机组合。
那么，画面也可能完成叙事，也是一种语言形式。
由此可见，正确、合适的使用影像语言才能表达出影片主题情感的动作，而不是仅仅只有某种情感的动作结果。
如何正确、恰当的讨论动画镜头语言，先要了解它的基本属性。
动画镜头语言是一种符号化的信息系统:动画镜头语言包含很多信息元素，这些元素之间有规律的相互组合，从而形成可以沟通交流的信息系统。
动画镜头语言通过视觉元素的调度和画面的组接将抽象的情感表达给观众，与观众交流。
动画镜头语言是连接虚拟与现实的桥梁:从三维动画出现至今，大部分商业动画剧集和电影都在走“逼真”的道路。
视听语言之镜头语言
②景深长镜头
用拍摄大景深旳技术手段拍摄，使处于纵 深处不同位置上旳景物（从前景到后景） 都能看清楚，称景深长镜头。例如，拍摄 火车咆哮而来，用大景深镜头，能够使火 车出目前远处（相当于远景）、逐渐驶近 （相当于全景、中景、近景、特写）旳过 程都能看清楚。实际上，一种景深长镜头 相当于一组远景、全景、中景、近景、特 写镜头组合起来所体现旳内容。
主观镜头能够体现人物在特殊情况下旳精 神状态。如用天旋地转、摇晃不定旳画面 ，体现人物旳头晕目眩或伤势严重；用光 怪陆离、混沌不清旳画面，体现人物旳醉 眼迷离。
2.客观镜头
客观镜头是指摄影机采用大多数人在拍摄 场合共有旳视点拍摄旳镜头。这种镜头在 直观效果上能够使观众产生现场感，到达 客观体现旳目旳。
（7）升降镜头
升降镜头旳概念 升降镜头是指摄像机随升降机旳上下运动
进行拍摄。
升降镜头旳作用
第一，能够把高、低处旳环境或人物连续 不断旳呈现出来，展示更多旳空间层次。
第二，能够强化画面空间旳视觉深度感、 高度感和气势感。所以，升降镜头常用来 展示事物或场景旳规模、气势和气氛。例 如，大型运动会开幕式旳集体舞表演时， 升降镜头从小景别升起后呈现出大景别画 面中旳群舞场面，给人一种此起彼伏、规 模浩大旳现场感。
（3）增长诗情画意，体现深远旳意境
空镜头具有阐明、暗示、象征、隐喻等功 能，能够产生见景生情、情景交融等艺术 效果。在电影《上甘岭》中，伴伴随卫生 员王兰“一条大河波浪宽”旳歌声，画面 上出现了一系列镜头：波涛旳春水、飞泻 旳瀑布，碧波荡漾旳水库。这些画面与炮 火连天旳战场形成了对比，为影片增长了 浓郁旳诗情画意。
第二，展示人与物旳空间关系，使人物旳 活动和空间环境结合起来。如.从试验室一 角到正在做试验旳学生，展示了学生是在 试验室这一空间里活动。
动画视听语言镜头语言ppt课件
度，对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点： 1、由于机位处于人眼高度，画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。
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2、俯摄
俯角度的表意性，常用于表现压郁、鄙视的寓 意。俯摄角度一般不适合表现人物，它容易造 成心理上的压抑感，不利于感情上的交流，不 利于人物神情的表达。
一般涉及动画作品构成时，常用“镜头” 如：“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。
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二、镜头语言的分类：
可以划分为以下几种类别： （1）根据视距的不同，可分为不同景别的镜头：
远景、全景、中景、近景、特写； （2）根据拍摄角度，可分为平摄、仰摄、俯摄镜头
和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头； （3）根据摄影机的运动情况，可分为固定镜头与
第一章 动画及其视听语言概述
第二章 动画中的镜头语言与景别
第三章 动画中的轴线与调度
第四章 动画中的光影与色彩
本课程的教学内容（32学时）
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第五章 动画中的声音
第六章 动画中的时间和空间
第七章 动画中的蒙太奇与后期剪辑
第八章 动画试听语言综合实训
本课程的教学内容（32学时）
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作用： 1、介绍环境； 2、从一个被摄主体转向另一个被摄主体； 3、表现人物的运动； 4、代表剧中人物的主观视线； 5、表现剧中人物的内心感受。
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移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动，摄影机动；人和摄影机都动。 作用： 1、对运动主体展开描述； 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
动画视听语言镜头语言
动画视听语言镜头语言
移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动，摄影机动；人和摄影机都动。 作用： 1、对运动主体展开描述； 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
动画视听语言镜头语言
动画视听语言镜头语言
3、仰摄
摄像机低于被摄对象向上拍摄，地平线处于画面 下部或下部之外。仰摄善于表现景物的垂直构图， 会使本来不太高的物体显得高大，使本来就高大 的物体显得更挺拔。
动画视听语言镜头语言
动画视听语言镜头语言
三、动画的镜头的运动
推 拉 摇 移 跟 升降 非正常运动 综合运动
运动镜头 （4）根据描写方法，可分为主观镜头和客观镜头； （5）根据镜头的时间长短，可分为短镜头和长镜头； （6）其它镜头，如空镜头、慢镜头、快镜头等。
动画视听语言镜头语言
三、动画镜头运用及表现意义
1、固定镜头的运用及表现意义： 固定镜头概念：也就是站在一个适当的位置，将 摄影机镜头对准被摄物，将画面调整在一个固定 的尺寸后，所拍摄的动作，而不做镜头的推近拉 远动作或上下左右的摇摄，设定好画面的大小后 开机录像。 固定镜头的运用： 增加画面稳定性，对同一目标分段切割方式拍摄， 来表现位置、环境、动作、主题。
第二章 动画中的镜头语言与景别
动画视听语言镜头语言
本章的学习重点：
一、镜头语言的概念 二、动画的镜头的分类 三、动画的镜头的运动 四、动画的景别概念 五、动画的景别分类与表现作用
动画视听语言镜头语言
一、镜头语言的概念：
视听语言-3镜头与镜头运动ppt课件
（5）用长焦距摄影镜头拍摄可完成焦点转换技巧。焦点转换又称动态焦点， 就是在同一个镜头里面根据表现内容，前后变动焦点，以达到调度、转 移观众视觉重点的目的。
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（6）画面中的景物焦点有虚有实是正常的，虚焦画面是指整个画面没 有焦点，没有一处是清晰的。
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长焦距镜头产生的虚化画面可分虚入、虚出两种。画面形象 由实到虚的叫虚出，由虚到实的叫虚入。
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（4）短焦镜头和长焦镜头相比，拍摄同一景别的画面，既 能显示环境特点又能突出主体人物，说明人物身份，刻画人 物性格，交代人物动作。
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（5）利用短焦摄影镜头景深大、透视效果强的特点，用于表现纵深空间效果。
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（6）短焦摄影镜头可用于影视作品中的特技摄影。
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（7）短焦摄影镜头可强化纵深运动的速度感。
三、镜头与 镜头运动
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❖ 动画片的世界是个虚拟的世界，动画片的镜头设计也是虚拟实拍摄影机 镜头设计，所以认真研究动画电影语言的核心要素 之一的运动镜头语言 ，对于做好动画电影具有十分重要的价值。
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❖ 动画镜头设计所要达到的目的就是虚拟真实的实拍效果，它是电影与绘 画性的结合，也是动画设计者对动画镜头设计所要追求的目的所在。
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第二节、镜头运动的重要特性
一、镜头运动的方向性 引起镜头运动的三个因素：角色的自然运动、摄像机的运动与 镜头的焦距变化、镜头的切换及其它特技。 根据运动路线可以分为：推、拉、摇、移、跟、升、降、甩、 悬、切等几个方面。
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推拉镜头：在二维动画里，推/拉镜头关系到对图像进行大小的缩放。你 能对一个物体进行推镜头以观察某个特定的部分，也可以用拉镜头向观 众展示全部的景象。 推镜头 ：指被摄体不动，由拍摄机作向前的运动，取景范围由大变小。 拉镜头 ：指被摄体不动，由拍摄机作向后的拉摄运动，取景范围由小变 大。
视听语言之镜头语言ppt课件
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变焦距镜头的作用
通过摄像机镜头焦距的急剧变化，可以起 到急推、急拉镜头的作用。如果缓慢改变 焦距，又产生与推镜头、拉镜头基本相同 的效果，即能从全景推向突出拍摄对象， 或从拍摄对象拉出全景，但周围背景的展 示与推镜头、拉镜头有一定区别，不能拍 摄到被遮住的后景。
精品
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（3）固定镜头的作用
①固定镜头拍摄类似于人的静观，既是一 种比较深入的观察，又带有比较强的客观 色彩。
②固定镜头拍摄景物适合做环境介绍、转 场交代等。
③固定镜头拍摄人物适合于用做采访介绍 人物、展现冲突过程等。
精品
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2.运动镜头
运动镜头的分类取决于摄像机及其光学镜 头的运动方式，通常有以下集中几种主要 形式：
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（1）推镜头
推镜头的概念
推镜头是被摄物体不动，摄像机沿直线由 远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄，摄像 机向前推进时，被摄物体的主要部分就在 画面中逐渐变大，次要部分在画面中逐渐 消失，将观众的注意力引导到所要表现的 部位，从整体到局部、从面到点地呈现主 体。
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第二，展示人与物的空间关系，使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生，展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三，介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区，可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时，通常是用左右（横向）摇 展现宽广的主体物，用上下（纵向）摇展 现高达的主体物。
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（2）拉镜头
拉镜头的概念 拉镜头与推镜头的运动方向相反，摄像机
影视动画视听语言1
拍摄角度 镜头是拍摄过程中，摄影机的马达开动至停 止这段时间内被感光的胶片。 剪辑角度 镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片。 观众角度 镜头是两个镜头之间的那段胶片。
视听语言与大众传媒
发出者——传媒——接受者 编码——传媒——解码
部分影视广告受到专业人士的青睐，然而普通 观众却不知所云；有的影视广告业内人士不屑 一顾，老百姓却津津乐道。 影视广告的视听语言风格系统及思想高度要与 广大观众的欣赏水平达成共识。
镜头 n1
镜头 n2
影像蒙太奇
声音蒙太奇
剪辑
1 镜头视点 2 轴线 3 机位 4角度 5 运动 6 景别 7 照明 8 色彩 9 构图
14 声带 15 影像
a 场景剪辑 a 主观视点 a 轴线原理 a 固定 a 被摄对象运动 a 静态 a 光源种类 10台词 11音响 12音乐 b 镜头剪辑 b 客观视点 b 跳轴 b 运动 b 摄影机运动 b 动态 b 光线性质 c 时空处理 c 特性 c 内反切 c 特性 c 受光角度 a种类 a分类 a表现形式 d 剪辑风格 d 光影功能 d 外反切 b应用 b功能 b音画关系 a 垂直变化 a 种类 e 主镜头 c功能 a 先期录音 b 水平变化 b 功能 f 切入镜头 a 视觉心理 b 同期录音 c 蒙太奇句子 g 切出镜头 b 色彩的功能 c 后期配音 h 反应镜头 c 黑白片与彩色片
课堂考核方式3
形式：影片剪辑配乐 内容：选择影片和配乐，根据 配乐对影片进行重新剪辑。 其它要求：见课末具体要求
视听语言导入
本讲要点
视听语言的形成与发展 视听语言三大构成主体 视听语言的本质与特质
视听语言之镜头语言
AI技术可用于自动化剪辑、特效制作等，提高制作效率，同时为镜头语言带来更多创意和 可能性。
8K及更高分辨率
随着8K等高分辨率技术的普及，镜头语言将更加细腻、逼真，为观众带来更震撼的视觉 体验。
观众审美变化对镜头语言的影响
个性化需求
随着观众审美多样化，镜头语言 将更加注重个性化表达，满足不 同观众的口味和需求。
非线性叙事
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通过跳跃式的镜头组合，打破传统的时间线，创造出独特的叙
事结构，给观众留下深刻的印象。
多角度叙事
03
在同一场景中，通过不同角度的镜头切换，展现出多角度的叙
事视角，增强故事的层次感。
表现技巧
景别运用
通过远景、中景、近景等不同景别的镜头，表现出人物和场景的 细节，增强画面的表现力。
镜头运动
通过推、拉、摇、移等镜头运动方式，创造出动态的画面效果， 增强视觉冲击力。
光线与色彩
利用不同的光线和色彩效果，营造出特定的氛围和情感，增强画 面的艺术感。
节奏技巧
节奏感控制
通过镜头的切换和剪辑，控制故事的节奏感，使 故事情节更加紧凑和有张力。
视觉节奏
通过镜头的运动和画面的变化，创造出视觉上的 节奏感，使观众能够感受到画面的动感和活力。
新媒体时代
在新媒体时代，随着视频制作技术的不断发展，镜头语言 的运用也更加灵活多样，为创作者提供了更多的表现手段 和可能性。
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镜头语言的构成要素
镜头角度
俯角
强调高大、威严、压迫感，常用于表现英雄、 领袖等。
仰角
强调矮小、无力、渺小感，常用于表现弱小、 受压迫的形象。
平角
表现平稳、客观、中性，常用于日常生活记录。
动画视听语言(全)
动画视听语言领会：发展史（看另一份上的）简答：视听语言的基本规律：（1）视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验（2）视听语言的传播是单向的（3）视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的（镜头不等同于词语，它没有最小信息单位）（4）视听语言是一种创造性的语言。
世界两大动画电影王国—美国和日本，一直在市场经济体制中运作，形成了成熟的商业动画电影文化。
欧洲与加拿大强调动画电影的艺术探索，形成了艺术动画电影中极具自由精神的一支，而中国与苏联在计划经济体制中发展了非商业化的、具有浓郁名族风格的社会主义动画电影风格。
掌握：动画视听语言的特点及分类。
（1）“动”是动画之本。
（2）实验动画。
1924年，瑞典画家维京·伊格林完成《斜线交响曲》。
20世纪60年代以后，其形式越来越多，内涵也越来越丰富复杂，声音不再单纯作为动作的伴奏。
（3）叙事动画。
以视听语言的语法系统为原则可以分为 1.文学性叙事方式 2.戏剧性叙事方式 3.纪实性叙事方式从播放媒介看，动画片可以分为电影动画片和电视动画片从画面效果和制作手段来看，动画片又可分为二维动画片和三维动画片。
熟练掌握：视听语言构成元素：影像、声音、剪辑。
影像的基本单位是镜头，一般一部故事片由400-800个镜头组成。
声音主要包括三个方面的内容：语言、音响、音乐。
剪辑包括影像的剪辑和声音的剪辑。
相互关系：电影是视、听结合的艺术。
电影首先是“视”（影像），然后是“听”（声音），这些“视”、“听”（影像、声音）最后通过剪辑，构成一部完整的电影。
第二章影像掌握：二维动画中影像的形成通常二维动画电影中影像的构成因素是分镜头设计、画面设计、场景设计、角色设定、原画、动画、色彩设定、色指定、上色、上色检查、摄影、后期特效编辑等。
三维动画中影像的形成绘制分镜头画面、场景设计及模型制作、角色设定、制作角色的模型和动画、渲染画面电影镜头是影片影像结构的基本组成单位，是电影造型语言的基本视觉元素。
浅谈视听语言在动画影片中的魅力——以《哈尔的移动城堡》片段为例
4动漫先锋 Animation Pioneer2020/11动漫艺术 动画电影是一种特殊的表达方式, 它主要借助视听语言把影片的主题和情感内涵一一展现出来, 而在视听语言中有着多种表达方式，例如音响、配乐、颜色、镜头、灯光的调度等都是涵盖在视听语言中的。
视听语言在影视作品中, 主要依靠观众的视觉和听觉的感知才能获得, 同时还借助电影画面和声音的辅助作用, 从而实现叙述、抒情等目的。
镜头作为视听语言中的主要因素，在动画影片中对故事情节的推动以及人物的塑造有着推动和辅助的作用。
一、镜头之美1.特写镜头对动画角色的塑造。
该片段在影片的开场半个小时之后，通过影片刚开始的简单的陈述故事发生的背景和时间，接下来的情节是对故事中主要角色的介绍和塑造，使观众能够在较短的时间内掌握主要角色的性格特征，从而使得观众在一个半小时的观影过程中，能够更好的推动剧情的发展，加深对角色的理解。
该片段发生在室内，主要为几个角色之间为自己做早餐。
卡尔西法和苏菲之间的小斗争导演通过特写镜头准确的向观众表达了两个角色之间的性格特点。
用特写镜头表现了卡尔西法不服从苏菲的心态，用夸张和拟人化的手法表现出阿尔西法作为一个“魔鬼”的可怕。
通过特写镜头对卡尔西法的描绘，观众可知卡尔西法是一个虚张声势的，但又遵从约定的一个角色，并且它也是哈尔生命的重要维系。
而在哈尔进入画面中后，他与苏菲之间的对话导演用了大量的特写镜头来表现两人之间的暗自发生的情愫。
特写镜头可以直观的表达角色的情绪和表情，或者一些细微的小动作，这些细小的画面在对动画角色的塑造中其中关键的作用，往往是细微处见真知。
例如马鲁克怀疑苏菲就是荒地魔女，苏菲想要辩解自己并不是荒地魔女而是受害者，她自己也受到了荒地魔女的诅咒。
导演用了一个十秒左右的时间的一个特写镜头表现了苏菲想要为辩解却又无从下手的一个重复的咬牙切齿的状态。
从而表现出苏菲是一个正直而坚持的人，为后续她解救哈尔做铺垫。
导演不断的用特写镜头进行强调，逐渐加强对人物的塑造，从而使得观众印象深刻。
动画视听语言镜头语言
定义：摄像机在水平方向上做圆弧运动，使画面呈现动态变化的镜头 作用：展示广阔场景，强调画面细节，营造紧张氛围 适用场景：风景、建筑、人物等 注意事项：保持稳定，避免过度晃动
定义：移镜头是 指摄像机在移动 中拍摄，通过改 变拍摄角度和距 离，表现出场景 的空间感和深度
感。
特点：移镜头能 够展示出场景的 全貌，强调画面 的整体效果，使 画面更加丰富和
动画镜头语言在广告中的应用需要根据广告的主题和受众来选择合适的视觉效果和 表达方式，以达到最佳的宣传效果。
动画视听语言与镜 头语言的未来发展
增强现实技术： 将虚拟世界与 现实世界相结 合，为观众提 供更沉浸式的 视听体验
人工智能技术： 实现自动化和 智能化的镜头 语言设计，提 高动画制作效 率
云计算技术： 提供强大的存 储和计算能力， 支持更高分辨 率和更复杂的
推镜头：由远至近， 强调重点或引发悬 念
拉镜头：由近至远， 展示环境或交代背 景
摇镜头：左右摇摆 ，增加动感或强调 细节
移镜头：上下左右 移动，表现空间关 系或引导视线
远景：展示宏大的场景，强调整体 效果
近景：突出人物表情或物体特征， 增强视觉冲击力
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中景：表现人物或物体的具体细节
塑造角色形象，表现角色的性格特点和心理活动 营造氛围，增强画面的真实感和感染力 引导观众的注意力，使画面更加生动有趣 传递信息，使故事情节更加紧凑和连贯
动画镜头语言基本 要素
俯角：强调高大、威严、压迫感
平角：表现平稳、自然、中性
添加标题
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仰角：强调矮小、无力、渺小感
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倾斜角：表现不稳定、动荡、危险
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移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动，摄影机动；人和摄影机都动。 作用： 1、对运动主体展开描述； 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
拉
摄影机沿光轴方向向后移动； 采取变焦距镜头，从长焦距调至短焦距。
作用： 1、表现被摄主体与它所处环境的关系； 2、建立纵深空间的联系，构成故事叙事中一个新的动力关系； 3、拉出意外之物，创立戏剧性效果； 4、结束一个段落或者为全片的结尾。
摇
在拍摄一个镜头时，摄影机的机位不动，只有机身做上下、 左右的旋转等运动。
三、动画的镜头的运动
推 拉 摇 移 跟 升降 非正常运动 综合运动
推
摄影机沿光轴方向向前移动； 采取变焦距镜头，从短焦距调至长
焦距。 作用： 1、把观众带入故事环境； 2、把被摄主体从众多的被摄对象中
突出来； 3、突出人物身体某一部分的表演； 4、强调、夸张某一被摄物体的局部； 5、代表剧中人物的主观视线； 6、表现人物的内心感受。
素。
拍 摄 角 度
平面角度：
1正面角度：庄重、稳定、严肃
2侧面角度：多用于对话、交流、会谈、接见场合， 有平等的含义。
3斜侧角度：拍摄中可以分清主次关系。
4背面角度：被摄人物所看到的的空间和场景也是 观众看到的。
正面角度： 庄重、稳定、严肃
侧面角度 多用于对话、 交流、会谈、 接见场合，
有平等的含义
体的细部，最后形成对该物体的整体印象。 2、使用升降镜头拍摄地表，能够造成透视关系的变化。 3、升降画面对水平视觉平面会产生仰视、俯视的效果。
非正常运动
晃动（《有话好好说》） 快推快拉
综合运动
综合运用推、拉、摇、移、跟； 要树立大的运动观念。
四、景别
1、景别的分类
远景 全景 中景 近景 特写 大特写
本章的学习重点：
一、镜头语言的概念 二、动画的镜头的分类 三、动画的镜头的运动 四、动画的景别概念 五、动画的景别分类与表现作用
一、镜头语言的概念：
镜头语言的两个基本含义： 1、是构成动画作品的基本结构单位 2、作为摄影机、摄像机从开始拍摄到停机这
段时间所拍摄下来的连续画面
动画作品中除“镜头”外，还有“画面”的叫法。 电影摄影机每秒拍摄24格画面，电视每秒传送25帧 画面。因此，一个镜头实际上是一系列画面构成，
2、俯摄
俯角度的表意性，常用于表现压郁、鄙视的寓 意。俯摄角度一般不适合表现人物，它容易造 成心理上的压抑感，不利于感情上的交流，不 利于人物神情的表达。
3、仰摄
摄像机低于被摄对象向上拍摄，地平线处于画面 下部或下部之外。仰摄善于表现景物的垂直构图， 会使本来不太高的物体显得高大，使本来就高大 的物体显得更挺拔。
斜侧角度：拍摄中可以分清主次关系
背面角度 被摄人物所看到 的的空间和场景 也是观众看到的。
背面角度 被摄人物所看到 的的空间和场景 也是观众看到的。
垂直角度：平摄、俯摄、仰摄
1、平摄：机器高度位置与被摄对象同等高
度，对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点： 1、由于机位处于人眼高度，画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。
第一章 动画及其视听语言概述
第二章 动画中的镜头语言与景别
第三章 动画中的轴线与调度
第四章 动画中的光影与色彩
本课程的教学内容（32学时）
第五章 动画中的声音
第六章 动画中的时间和空间
第七章 动画中的蒙太奇与后期剪辑
第八章 动画试听语言综合实训
本课程的教学内容（32学时）
第二章 动画中的镜头语言与景别
三、动画镜头运用及表现意义
1、固定镜头的运用及表现意义： 固定镜头概念：也就是站在一个适当的位置，将 摄影机镜头对准被摄物，将画面调整在一个固定 的尺寸后，所拍摄的动作，而不做镜头的推近拉 远动作或上下左右的摇摄，设定好画面的大小后 开机录像。 固定镜头的运用： 增加画面稳定性，对同一目标分段切割方式拍摄， 来表现位置、环境、动作、主题。
那每个人在画面 中所占的比例很小 作用：①介绍环境
②抒情，主要是空镜头，如高山、蓝天等等
常规电影中始于远景，终于远景。 拍摄远景应尽量避免顺光，应采用侧光或侧逆光
远景的长度不少于5米即10秒
“镜头”与“画面”常常被作为同义词加以并用， 只是使用的场合、习惯有所不同。
一般强调视觉因素时，常用“画面”术语， 如：“声画蒙太奇”、“画面构图”等。
一般涉及动画作品构成时，常用“镜头” 如：“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。
二、镜头语言的分类：
可以划分为以下几种类别： （1）根据视距的不同，可分为不同景别的镜头：
拍摄角度： 按方向关系分为：正面角度、侧面角度、前侧角度
后侧角度和背面角度等。 按高度关系分为：平角度、稍俯、稍仰、大俯、大仰等 角度的作用： 1、角度决定画面构图。角度变，构图变；角度新，构图新 2、角度直接影响人物造型效果，角度变化影响画面的光线
效果和感情色彩。 3、角度不仅是有力的造型元素，它还是摄影造型的表情元
跟
摄象机镜头紧随着运动着的人或物进行拍摄。跟镜头的画面始 终跟随着运动着的主体，摄象机与被摄的运动主体的运动速度 是一致的。因此，运动主体在画面中处于一个相对稳定的位置 上，只是背景和环境始终在变化。
跟镜头分侧面跟，正面跟和后面跟，其不同的跟摄方向有着不 同的表现力。
升降
只要摄影机不是沿水平方向运动的拍摄，造成的都是升 降画面。（升降车、消防云梯、热气球、直升机等） 作用： 1、升降镜头可以让观众在运动过程中沿垂直方向观察高大物
远景、全景、中景、近景、特写； （2）根据拍摄角度，可分为平摄、仰摄、俯摄镜头
和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头； （3）根据摄影机的运动情况，可分为固定镜头与
运动镜头 （4）根据描写方法，可分为主观镜头和客观镜头； （5）根据镜头的时间长短，可分为短镜头和长镜头； （6）其它镜头，如空镜头、慢镜头、快镜头等。