教案8集成运算放大器
集成运算放大器教案
集成运算放大器教案课程名称：集成运算放大器课程主题：集成运算放大器的基本概念与应用课时安排：2课时教学目标：1. 了解集成运算放大器的基本原理和特性。
2. 掌握集成运算放大器的基本电路连接方法。
3. 能够应用集成运算放大器解决简单的电路问题。
教学准备：1. 教师准备：课件、投影仪、黑板、粉笔、实验板、示波器等。
2. 学生准备：笔、纸。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师利用黑板或投影仪呈现一组基本的电路图，并向学生提问：你们了解这些电路吗？这些电路中是否使用了什么元件？2. 学生回答后，教师引导学生思考集成运算放大器在电路中的作用。
二、讲解集成运算放大器的基本概念（20分钟）1. 教师通过课件或黑板介绍集成运算放大器的定义、特点和分类。
2. 教师讲解集成运算放大器的电压放大倍数、输入阻抗、输出阻抗等重要参数，并与学生进行互动讨论。
三、讲解集成运算放大器的基本电路连接方法（20分钟）1. 教师通过课件或黑板讲解集成运算放大器的虚拟地点、反馈电阻、电压放大电路的连接方法。
2. 教师利用实验板和示波器进行实验演示，向学生展示集成运算放大器的基本工作原理。
第二课时：四、讲解集成运算放大器的应用领域（20分钟）1. 教师通过课件或黑板介绍集成运算放大器在电子电路中的常见应用，如比较器、积分器、微分器等。
2. 教师与学生一起分析和探讨这些应用的原理和特点。
五、练习与巩固（20分钟）1. 学生分组进行小组讨论，设计一种基于集成运算放大器的特定电路应用。
2. 学生向全班展示他们的设计思路和实验结果，并进行讨论。
六、总结与评价（10分钟）1. 教师进行总结，强调本节课的重点和难点。
2. 教师通过提问和讨论了解学生的掌握情况，并进行评价。
教学反思：通过本次教学，学生能够初步了解集成运算放大器的基本概念、特性和应用领域。
本节课注重理论知识的讲解与实践应用的结合，通过实验演示和小组讨论，增强了学生对集成运算放大器的理解能力和创新思维能力。
集成运算放大器教案
第八章集成运算放大器8.1直接耦合放大电路一、前后级静态工作点的配置问题直接耦合使各放大级的工作点互相影响，这是构成直接耦合多级放大电路时首先要加以解决的问题。
1、用发射极电阻调节电位的直接耦合放大电路2、用二极管调节电位的直接耦合放大电路3、用稳压管调节电位的直接耦合放大电路4、采用NPN型三极管和PNP型三极管组成互补耦合放大电路二、零点漂移问题当放大器的输入信号Ui =0时，其输出电压u往往不为常数，或者三极管的工作点随时间而逐渐偏离原有静态值的现象。
产生零点漂移的原因：电路中参数变化，如电源电压波动、元件老化、半导体元件参数随温度而变化。
其中主要原因是温度的影响，所以有时也用温度漂移或时间漂移来表示。
工作点参数的变化往往由相应的指标来衡量。
一般将在一定时间内，或一定温度变化范围内的输出级工作点的变化值除以放大倍数，即将输出级的漂移值归算到输入级来表示的。
例如μV/︒C 或μV/min。
因此，克服零漂、提高电压放大倍数是直接耦合放大电路的主要研究内容。
8.2差动放大电路一、直接耦合放大电路的零点漂移直接耦合放大电路的零点漂移主要是晶体管的温漂造成的。
在基本差动放大电路中，利用参数的对称性进行补偿来抑制温漂。
在长尾电路和具有恒流源的差动放大电路中，还利用共模负反馈或恒流源抑制每只放大管的温漂。
二、差动放大电路组成及特点1、电路组成差分放大器是由对称的两个基本放大电路通过射极公共电阻耦合构成的。
“对称”的含义是两个三极管的特性一致，电路参数对应相等，即R c1=R c2，R b1=R b2，β1=β2，V BE1=V BE2，r be1= r be2，I CBO1=I CBO2。
2、电路特性（1）差动放大电路对零漂在内的共模信号有抑制作用；（2）差动放大电路对差模信号有放大作用；（3）共模负反馈电阻Re的作用：①稳定静态工作点。
②对差模信号无影响。
③对共模信号有负反馈作用：Re越大对共模信号的抑制作用越强；也可能使电路的放大能力变差。
集成运算放大器教案
集成运算放大器教案一、引言集成运算放大器（Integrated Operational Amplifier，简称IOA）是现代电子电路中常用的集成电路设备之一。
它具有高增益、低失调电压和低输入偏置电流等特点，广泛应用于模拟信号处理、数据转换和信号放大等领域。
本教案将介绍集成运算放大器的基本原理、电路结构和常见应用。
二、基本原理1. 集成运算放大器的定义集成运算放大器是一种高增益、差分输入、单端输出的电压放大器，具有良好的线性特性和稳定性。
2. 差动放大器差动放大器是集成运算放大器的核心部分，由电流镜、差动对、差动放大级和输出级组成。
差动放大器具有高增益、抗干扰能力强等特点，是实现放大器功能的关键。
3. 集成运算放大器的运算模式集成运算放大器有多种运算模式，包括非反相放大、反相放大、求和、积分、微分等。
不同的运算模式适用于不同的电路设计和信号处理需求。
三、电路结构1. 内部电路结构集成运算放大器内部由放大器级、输入级、输出级等电路组成。
放大器级负责增益放大，输入级负责输入电阻和共模抑制，输出级负责输出电阻和驱动能力。
2. 典型引脚功能集成运算放大器的引脚包括非反相输入端、反相输入端、输出端、电源引脚等。
通过连接不同的引脚可以实现不同的功能和应用。
四、常见应用1. 模拟信号放大集成运算放大器广泛应用于模拟信号放大领域，如音频放大、传感器信号处理等。
通过调节电路参数和连接方式，可以实现不同增益、频率响应和功率输出的放大器电路。
2. 数据转换集成运算放大器可用于模拟信号到数字信号的转换，如模数转换、数据采集等。
借助集成运算放大器的高增益和低噪声特点，可以实现精确的信号转换和数据处理。
3. 信号滤波集成运算放大器结合滤波电路可以实现信号的滤波功能。
通过选择合适的滤波器类型和参数，可以滤除噪声、去除杂散信号，提高信号质量和可靠性。
4. 比较器集成运算放大器还可以作为比较器使用，用于比较两个信号的大小或状态。
集成电路运算放大器实验教案
集成电路运算放大器实验教案0. 前言集成电路运算放大器（Operational Amplifier，简称Op Amp）是一种非常重要的电子元器件，由于其方便的使用和高性能，成为学习电子技术的必备件之一。
在工程实践中，Op Amp被广泛应用于斯密特触发器、积分与微分电路、滤波器等电路中，因此掌握Op Amp的基础知识和实验技能对于电子信息专业的学生非常重要。
本次实验的目的是帮助学生掌握Op Amp的基本操作，理解阻容耦合放大器、反相放大器、非反相放大器、比例放大器和积分放大器等Op Amp的基础电路，并通过实际的电路组装和测试来加深对Op Amp的理解和应用。
1.实验名称集成电路运算放大器实验教案2.实验目的(1) 了解Op Amp的原理与基本电路。
(2) 掌握Op Amp放大电路的组装方法。
(3) 掌握Op Amp放大电路的测试与分析方法。
(4) 提高学生实验操作能力和实践能力。
3.实验器材（1）直流电源（5V、+12V、-12V）（2）信号发生器（正弦波、矩形波、三角波）（3）万用表（4）面包板及连线（5）集成电路运算放大器（OP27、LM741、TL081等）（6）小型陶瓷电容（0.1μF、0.22μF等）（7）小型金属膜电阻（1kΩ、10kΩ等）4.实验步骤(1) 实验前准备：将面包板上的信号发生器、万用表、电源及Op Amp等器件连通，保证电源正极与电源标记对应，信号输入口与信号发生器对应，输出端口与万用表对应，Op Amp的正负电源和信号输入和输出对应。
(2) 阻容耦合放大器：阻容耦合放大器是指由Op Amp和若干个电阻、电容组成的电路。
将Op Amp的正电源连接到+12V，负电源连接到-12V，电容C1连接到Op Amp的负输入端，C2连接到Op Amp的输出端，R1连接到Op Amp的正输入端和电源的+12V端，R2连接到Op Amp的正输入端和C1的另一端。
分别通过正弦波和矩形波输入信号，观察输出信号。
集成电路运算放大器教学教案
• 双端输出的共模电压增益： • 单端输出的共模电压增益：
简化：
• 共模抑制比： • 共模抑制比分贝表示：
• 单端输出共模抑制比： • 单端输出时总的输出电压为：
集成电路运算放大器
运算放大器符号
简单运算放大器电路
741型集成运算放大器电路
741型集成运算放大器简化电路
集成运放的主要参数
集成电路运算放大器
集成运放中的电流源
多路电流源
差分式放大电路
基本差分式放大电路
基本差分式放大电路的增益： 接负载电阻 RL 后：
• 双端输入、单端输出的差模电压增益：
单端输入差分式放大电路的交流通路
基本差分式放大电路在共模输入时的交流通路
（1）输入失调电压 VIO （2）输入偏置电流 IIB （3）输入失调电流 IIO （4）温度漂移
（5）最大差模输入电压 Vidmax （6）最大共模输入电压 Vicmax （7）最大输出电流 Iomax （8）开环差模电压增益AVO （9）开环带宽BW （10）单位增益带宽BWG
集成电路运算放大器设计教案
集成电路运算放大器设计教案是电子工程师必须学习的一个重要课程。
运算放大器是一种非常重要的电子器件，广泛应用于各种电子设备、电路的设计和制作过程中。
因此，精心编写一份课程教案，对于学生全面掌握运算放大器的基本原理及应用至关重要。
本文将对集成电路运算放大器设计教案做一个详细地介绍。
一、教案基本内容1.引言本部分主要介绍运算放大器概念的由来、应用和发展历程，并对运算放大器的类型、性质和分类做一个简要的阐述和分析。
2.理论基础本部分主要介绍运算放大器的基本原理，包括运算放大器的电路模型、基本特性和输入输出电压范围等内容。
对于运算放大器的电压跟随、虚地、共模抑制、负载容忍和不稳定因素等方面做一个详尽的讲解。
3.电路设计本部分主要介绍运算放大器电路设计的基本流程和要点，包括运算放大器的放大性能和电源电压的选择、运算放大器的电源反向保护和工作温度的适应等内容。
同时，对于运算放大器的带宽、相位裕度、相位噪声和带内电平等方面做一个详细的讲解。
4.应用实践本部分主要介绍运算放大器的典型应用实践及设计思路，包括基于运算放大器的高精度电压源的设计、自适应PLL的设计、数字判断电路的设计、开环电路的设计以及运算放大器的开环和闭环应用等方面。
5.教学方法本部分主要介绍教学方法的选择和应用方法的讲解，包括教学中制作运算放大器电路实验板、动态演示和运算放大器应用设计仿真等教学方法。
6.教学评估本部分主要介绍教学评估的方案与方法，包括教案制定后对教学效果的评估、学生实验报告和成绩单的评估等内容。
二、教案的设计思路集成电路运算放大器设计教案的设计思路应该是根据教学大纲的要求，并结合实际情况编写设计思路。
具体的设计思路如下所述：1.明确教学目标首先需要明确教学目标，根据教学大纲的要求，制定出相应的教学计划。
明确教学目标后，可以根据学生的实际情况制定出相应的教学方法和策略。
2.制定教学计划根据教学目标制定教学计划。
教学计划应该包括教师的教学内容、教学方法及课堂活动。
NO8集成运算放大器及应用电子教案 电工电子技术
模块八集成运算放大器及应用教学目标教学目的：让学员了解放大电路中反应的基本概念和如何进行类型判断，掌握集成运算放大器的各种类型和分析方法，以及在电路中的具体应用等等。
教学要求：要求教师应对集成运算放大电路中反应的基本知识进行入门导学，可结合具体的一些集成芯片进行举例分析，让学生掌握集成运算放大器在各类电路中的应用。
教学重点及难点教学重点：集成运算放大器中反应的基本方法和类型判断教学难点：集成运算放大器的各类应用和分析方法解决方法：课堂教学结合实物、现场演示、课堂体验综合讲解。
教学板书课程引入：课程的专业地位，课程的知识结构，课程的服务对象。
学习单元1放大电路中的反应一、反应的基本概念1.反应的定义反应：放大器输出电量（电压或电流）中的一局部（或全部），通过一定的电路形式（称反应网络），送回到输入回路，与原输入信号一起加到放大器的净输入端，从而使输出电量得以自动调节。
2.反应系统的组成放大电路无反应称为开环，放大电路有反应称为闭环。
有反应的放大电路称为反应放大电路。
反应网络：它向输出电路索取电量，并将该电量转换成与原输入量纲一致的电量。
二、反应的类型和判断一个系统有无反应，主要是判断系统电路是否存在信号的逆向通路——反应通路。
1.交直流反应和交流反应(1)直流反应——反应信号为直流量的反应。
(2)交流反应——反应信号为交流量的反应。
(3)交、直流反应——反应信号既有直流量又有交流量的反应。
2.电压反应和电流反应(1)经典法。
也称负载短路法，将输出电压端短路(输出电压置零), 假设反应回来的反应信号为零，那么为电压反应；反之为电流反应。
(2)关联节点法。
按信号取样与比拟方式判定电压电流反应或串并联反应的方法，关联节点定义为该节点电压在断开反应网络后与输出电压或输入电压信号成线性关系的节点。
3.串联反应和并联反应在放大电路输入端，按照反应信号与输入信号的连接(比拟)方式来分，有串联反应与并联反应。
4.负反应和正反应根据前面反应深度的分析，按照反应极性可将系统引入的反应大体上分为负反应与正反应。
集成运算放大器课程设计
集成运算放大器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握集成运算放大器的组成、工作原理和主要性能指标。
2. 使学生了解集成运算放大器在实际电路中的应用，如放大器、滤波器、比较器等。
3. 引导学生理解集成运算放大器的线性区和非线性区，并掌握相应的分析方法。
技能目标：1. 培养学生能够正确使用集成运算放大器进行电路设计的能力。
2. 提高学生分析、解决实际电路问题的能力，能运用集成运算放大器优化电路性能。
3. 培养学生运用所学知识，动手搭建和调试集成运算放大器相关电路。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养其创新意识和实践能力。
2. 培养学生具备团队协作精神，能够在小组合作中发挥个人优势，共同完成任务。
3. 引导学生认识集成运算放大器在科技发展中的重要作用，提高其社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为电子技术基础课程，以理论教学和实践操作相结合的方式，使学生掌握集成运算放大器的相关知识。
学生特点：学生已具备一定的电子技术基础知识，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作，提高学生的实践能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际电路设计和分析中。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 集成运算放大器基础知识：- 集成运算放大器的组成、符号及主要参数- 集成运算放大器的工作原理- 集成运算放大器的线性区和非线性区分析2. 集成运算放大器在实际电路中的应用：- 放大器电路的设计与分析- 滤波器电路的设计与分析- 比较器电路的设计与分析3. 集成运算放大器的性能优化：- 负反馈对集成运算放大器性能的影响- 电压偏置电路的设计- 电路的稳定性分析4. 实践操作：- 搭建和调试基本放大器电路- 搭建和调试滤波器电路- 搭建和调试比较器电路教学内容依据教材相关章节进行组织，具体安排如下：1. 集成运算放大器基础知识（第1章）2. 集成运算放大器在实际电路中的应用（第2-4章）3. 集成运算放大器的性能优化（第5章）4. 实践操作（第6章）在教学过程中，注意引导学生掌握基本概念、分析方法，并结合实践操作，提高学生的实际应用能力。
集成运算放大器教案
集成运算放大器教案课程名称：集成运算放大器学段：高中学科：物理教学目标：1. 了解集成运算放大器的基本原理和结构。
2. 理解集成运算放大器的电压放大特性和输入输出特性。
3. 掌握集成运算放大器的基本运算电路。
4. 能够运用集成运算放大器解决实际问题。
教学内容：1. 集成运算放大器的基本原理a. 介绍集成运算放大器的定义和作用。
b. 解释运算放大器的反馈回路的作用和原理。
c. 介绍集成运算放大器的输入阻抗、输出阻抗和增益特性。
2. 集成运算放大器的电压放大特性a. 研究运算放大器的输入和输出之间的关系。
b. 介绍集成运算放大器的放大倍数和输入信号的范围。
c. 讨论集成运算放大器的输出范围和饱和特性。
3. 集成运算放大器的基本运算电路a. 探究集成运算放大器的反向比例放大电路。
b. 研究集成运算放大器的加法电路和减法电路。
c. 介绍集成运算放大器的积分电路和微分电路。
4. 应用集成运算放大器解决实际问题a. 分析集成运算放大器在电压测量和电流测量中的应用。
b. 讨论集成运算放大器在仪器放大器和信号调理中的应用。
c. 引导学生设计和搭建简单的集成运算放大器电路。
教学步骤：1. 导入：利用一个实际问题，如温度测量、声音放大等，引起学生对集成运算放大器的兴趣。
2. 知识讲解：结合多媒体展示，讲解集成运算放大器的基本原理、电压放大特性和基本运算电路。
3. 实验演示：展示一些实验演示装置，如比例放大电路、积分电路等，帮助学生直观理解集成运算放大器的工作原理。
4. 讨论与实践：分组讨论集成运算放大器在实际问题中的应用，并引导学生设计和搭建相应电路。
5. 总结与评价：引导学生总结本堂课所学的知识点，并进行评价和互动。
教学资源和评估：1. 多媒体设备和教学演示装置。
2. 实验器材和电路元件。
3. 学生小组讨论和设计集成运算放大器电路。
4. 课后作业和自主学习材料。
评估方式：1. 教师观察和记录学生的参与度和表现。
2. 学生小组设计的集成运算放大器电路的功能和效果。
集成运算放大器教案
集成运算放大器教案第一章：集成运算放大器概述1.1 教学目标1. 了解集成运算放大器的定义、特点和应用领域。
2. 掌握集成运算放大器的基本符号和参数。
3. 理解集成运算放大器的工作原理。
1.2 教学内容1. 集成运算放大器的定义和特点2. 集成运算放大器的基本符号和参数3. 集成运算放大器的工作原理1.3 教学方法1. 讲解：讲解集成运算放大器的定义、特点和应用领域。
2. 互动：提问学生关于集成运算放大器的基本符号和参数。
3. 演示：通过示例电路演示集成运算放大器的工作原理。
1.4 教学评估1. 提问：检查学生对集成运算放大器的定义、特点和应用领域的理解。
2. 练习：让学生绘制集成运算放大器的基本符号和参数。
第二章：放大器的基本电路2.1 教学目标1. 了解放大器的基本电路类型。
2. 掌握放大器的基本电路原理。
3. 学会分析放大器的输入输出特性。
2.2 教学内容1. 放大器的基本电路类型：放大器的分类和特点。
2. 放大器的基本电路原理：电压放大器、功率放大器等。
3. 放大器的输入输出特性：输入阻抗、输出阻抗、增益等。
2.3 教学方法1. 讲解：讲解放大器的基本电路类型和特点。
2. 互动：提问学生关于放大器的基本电路原理。
3. 演示：通过示例电路演示放大器的输入输出特性。
2.4 教学评估1. 提问：检查学生对放大器的基本电路类型和特点的理解。
2. 练习：让学生分析放大器的输入输出特性。
第三章：集成运算放大器的应用3.1 教学目标1. 了解集成运算放大器的应用领域。
2. 掌握集成运算放大器的基本应用电路。
3. 学会分析集成运算放大器的应用电路性能。
3.2 教学内容1. 集成运算放大器的应用领域：模拟计算、信号处理等。
2. 集成运算放大器的基本应用电路：放大器、滤波器、积分器、微分器等。
3. 集成运算放大器的应用电路性能：增益、带宽、线性范围等。
3.3 教学方法1. 讲解：讲解集成运算放大器的应用领域和基本应用电路。
集成运算放大器教案
集成运算放大器教案第一章：集成运算放大器的概述1.1 教学目标1. 了解集成运算放大器的基本概念；2. 掌握集成运算放大器的主要参数；3. 理解集成运算放大器的作用和应用。
1.2 教学内容1. 集成运算放大器的定义；2. 集成运算放大器的主要参数；3. 集成运算放大器的作用和应用。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解集成运算放大器的概念、参数和作用；2. 案例分析法：分析集成运算放大器在实际电路中的应用。
1.4 教学步骤1. 引入：讲解集成运算放大器的定义；2. 讲解：介绍集成运算放大器的主要参数；3. 应用：分析集成运算放大器的作用和应用；4. 总结：强调集成运算放大器在电路设计中的重要性。
第二章：集成运算放大器的电路符号与性质2.1 教学目标1. 掌握集成运算放大器的电路符号；2. 理解集成运算放大器的主要性质；3. 学会分析集成运算放大器的基本电路。
2.2 教学内容1. 集成运算放大器的电路符号；2. 集成运算放大器的主要性质；3. 集成运算放大器的基本电路分析。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解集成运算放大器的电路符号和性质；2. 示例分析法：分析集成运算放大器的基本电路。
2.4 教学步骤1. 引入：讲解集成运算放大器的电路符号；2. 讲解：介绍集成运算放大器的主要性质；3. 分析：分析集成运算放大器的基本电路；4. 总结：强调集成运算放大器性质在电路分析中的应用。
第三章：集成运算放大器的应用之一——放大器电路3.1 教学目标1. 掌握放大器电路的基本原理；2. 学会设计放大器电路；3. 了解放大器电路的应用。
3.2 教学内容1. 放大器电路的基本原理；2. 放大器电路的设计方法；3. 放大器电路的应用。
1. 讲授法：讲解放大器电路的基本原理；2. 设计实践法：指导学生设计放大器电路；3. 案例分析法：分析放大器电路的应用。
3.4 教学步骤1. 引入：讲解放大器电路的基本原理；2. 设计：指导学生设计放大器电路；3. 应用：分析放大器电路在实际电路中的应用；4. 总结：强调放大器电路在电路设计中的重要性。
集成运算放大器介绍教案
绍兴市中等专业学校教案班级11楼宇课程电子技术基础教师丁广强课题集成运算放大器介绍课时 2 教具多媒体授课教材中职国家规划教材《电子技术基础》张龙兴主编、高教版教学目的与教学要求1、掌握集成运放中的加法和减法电路2、掌握加法和减法电路的混合应用3、熟练集成运放线性应用的知识4、掌握集成运放中的求解过程教学重点与教学难点重点：1、加法电路的分析2、减法电路的分析难点：1、集成运放的分析方法2、集成运放中信号电路的混合应用授课类型理论教学教学关键通过对集成运放电路图的讲解与分析，推导出相应计算公式，采用分组讨论、组组互动、师生互动形式来完成学生对运放的理解。
教学方法任务驱动法，教学组织形式的选择：以小组合作的形式开展师生、生生互动作业布置同步练习：P41 第1、2、3题课后附记具有一定的识图能力，具有一定的独立性，部分学习能力较弱的同学，具有一定的依赖性，总体本班学生较积极，能讨论。
学习者的学习动机：学习积极性普遍较高。
教 学 过 程教学课题集成运算放大器介绍项 目 教 学 环 节师生活动一、复习引入集成运放的分析依据：（教学要求：提问学生回答，老师解释）1、虚断：0==+-i i （解释：集成运放输入电流为零，但是集成运放又是与电路相连接的，相当于断开了一样，所以通常称为“虚断”2、虚短：-+=u u （解释：集成运放两个输入端对地的电压总是相等的，二者不相接，但电位又总想等，相当于短路，所以通常称为：“虚短” 二、新课内容 1、加法运算电路根据运放工作在线性区的两条分析依据可知：i 2u i 2 R p∞－+Δ+ u oui 1 R F i f R 1 i 1 R 2虚断：0==+-i i21f i i i += ①虚短：-+=u u =0（解释：同相端接地，所以0=+u ）11111R u R u u i i i =-=- ②22222R u R u u i i i =-=- ③FoF o f R u R u u i -=-=- ④将②、③、④式带入①式可得：)(22F 11F o i i u R Ru R R u +-=若F 21R R R ==，则：)(21o i i u u u +-=平衡电阻F 21p ////R R R R =结论：输出电压与两个输入电压之间是一种反相输入加法运算关系。
《电工电子技术》教案 项目八 集成运算放大电路
《电工电子技术》教案课时分配表章序课程内容课时备注1 直流电路 42 正弦交流电路 43 磁路与变压器 44 异步电动机 65 继电接触器控制系统 46 二极管的认知与应用 67 三极管的认知与应用 68 集成运算放大电路 49 逻辑门电路 410 组合逻辑电路 411 触发器与时序逻辑电路 6合计52课题认识负反馈放大电路课时2课时（90 min）教学目标知识技能目标：（1）掌握集成运放的基本组成、主要性能指标及理想模型（2）掌握负反馈的类型及其对放大电路性能的影响（3）掌能够安装和调试负反馈放大电路思政育人目标：（1）树立用电安全、操作规范意识（2）培养学生勇于探索、勇于创新的工匠精神（3）锻炼学生勤于动手、勤于思考的能力教学重难点教学重点：集成运放的概述；集成运放的主要性能指标；集成运放的理想模型；反馈的基本概念和判断方法；负反馈对放大电路性能的影响教学难点：集成运放分理想模型；反馈的判断方法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表教学设计课前任务→考勤（2 min）→课前复习（5 min）→问题导入（5 min）→传授新知（35min）实操练习（30 min）→课堂小结（10 min）→作业布置（3min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图课前任务⏹【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务请大家认真通过微课预习负反馈放大电路的相关内容。
⏹【学生】完成课前任务通过课前任务，使学生了解负反馈放大电路，对疑难问题着重记录考勤（2 min）⏹【教师】通过APP让学生签到⏹【学生】签到，班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况课前复习（5 min）⏹【教师】引领学生回忆上次课教学内容，根据学生反映，检验学生掌握情况。
回顾三极管相关专业名词及知识，带领学生回顾几种基本放大电路，引领学生学习电路的两种分析方法。
集成运算放大电路教案
集成运算放大电路教案一、教学目标1.理解集成运算放大电路的基本原理和组成。
2.掌握集成运算放大电路的输入输出关系和放大倍数。
3.了解集成运算放大电路的应用及其限制。
4.提升学生的实验技能和理论分析能力。
二、教学重点和难点1.重点：集成运算放大电路的组成、工作原理、输入输出关系及放大倍数。
2.难点：集成运算放大电路的应用及其限制、反馈类型的判断与调试。
三、教学过程1.复习与导入：回顾放大电路的基本概念和性能指标，提出集成运算放大电路的概念和引入原因。
2.新课学习：3. a. 讲解集成运算放大电路的组成及各部分作用；4. b. 通过实例分析讲解集成运算放大电路的输入输出关系；5. c. 推导放大倍数的计算公式，并讲解如何根据实际需求选择合适的放大倍数；6. d. 分析不同反馈类型的判断方法和对电路性能的影响；7. e. 通过实例介绍集成运算放大电路在信号处理、控制系统等领域的应用。
8.实验与讨论：进行集成运算放大电路的实验操作，观察实验现象，收集数据，加深对理论知识的理解。
9.课堂练习与作业：选取典型题目进行课堂练习，布置相关作业，巩固所学知识。
10.归纳与总结：回顾本节课所学内容，总结重点和难点，指出需要注意的问题。
四、教学方法和手段1.采用多媒体课件辅助教学，使抽象的概念形象化，帮助学生理解记忆。
2.通过实验和讨论方式，加强实践操作和互动交流，提高学生的参与度和实际操作能力。
3.采用课堂提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极思考和表达自己的观点，提高其思维能力和表达能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：选取典型题目进行课堂练习，采用小组讨论或个人回答方式，及时反馈学生掌握情况。
2.作业布置：根据教学内容布置相应作业，包括理论分析和实验报告等，督促学生巩固所学知识。
3.评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实验报告等进行综合评价，以鼓励为主，激发学生的积极性。
六、辅助教学资源与工具1.教学课件：采用多媒体课件辅助教学，包括PPT、Flash动画等，使抽象概念形象化。
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（1）开环差模电压放大倍数趋近于无穷大，即Aud=uo/(u+-u-)→∞;
在一个集成电路中，可以器，集成运算放大器既可作直流放大器又可作交流放大器，其主要特征是电压放大倍数高，功率放大很大，输入电阻非常大和输出电阻较小。由于集成运算放大器具有体积小、重量轻、价格低、使用可靠、灵活方便、通用性强等优点。它除了完成诸如加法、减法、微分、积分等各种数学运算外，在检测、自动控制、信号产生与信号处理等许多方面得到了广泛应用。
AVF=VO/VI=1+ RF/R1
说明；同相输入运算电路的放大倍数与AV无关，而取决于电阻RF和R1的比例。
简单了解加减法比例运算放大器
小结：
一、集成运算放大器的基础知识
二、反相和同相运算放大器
“虚地”：即虚假短路，并非真正接地。“虚地”是反相输入运放的一个重要特点。
2、闭环电压放大倍数AVF
AVF=VO/VI= - RF/R1
说明：输出电压与输入电压相位相反，大小成一定的比例关系，即该电路完成了对信号的反相比例运算，故称为反相比例运算放大器。
（二）、同相比例运算放大器
1、电路结构
2、闭环电压放大倍数AVF
组成：
电路符号
（二）集成电路的主要参数
（三）理想集成运放
二、集成运算放大器构成的基本运算电路（重点讲解）
（一）、反相比例运算放大器
（二）、同相比例运算放大器
简单了解加减法比例运算电路
新课引入
新课讲授
运算放大器大多被制作成集成电路，所以常称为集成运算放大电器，简称为集成运放。集成运算放大器是一个多级直接耦合的高电压放大倍数的差动直流放大器，具有输入电阻高、输出电阻低的特点。
教学重点
掌握反相比例运算放大器和同相比例运算放大器闭环电压放大倍数AVF、及其输出电压和输入电压的比例关系
教学难点
1、“虚地”的概念
2、反相比例运算放大器和同相比例运算放大器闭环电压放大倍数AVF、及其输出电压和输入电压的比例关系
更新、补充、删节内容
无
课外作业
1、理想集成运放的特点
2、画出集成运放的图形符号。
对于双极型集成运放，输入失调电流是指当输出电压为0时，流入放大器两输入端的静态基极电流之差，即
IIO=∣IB2-IB1∣它反映了放大器的不对称程度，所以希望越小越好，其值约为1 nA～0.1μA。
4、共模抑制比KCMRR
集成运放工作于线性区时，其差模电压放大倍数与共模电压放大倍数之比称为共模抑制比
（三）理想集成运放
（2）差模输入电阻趋近于无穷大，即rid→∞；
（3）输出电阻趋近于零，即ro→0；
（4）共模抑制比趋近于无穷大，即KCMRR→∞；
（5）输入失调电压UIO、输入失调电流IIO及它们的漂移均为零。
四、集成运算放大器构成的基本运算电路
功能：（1）各种信号运算电路
利用集成运算放大器在外加负反馈的控制下，可以实现反相比例运算、同相比例运算、加法、减法、对数、指数、积分、微分、乘除以及它们的复合运算。
3、画出同相和反相运放的电路并写出闭环电压放大倍数的公式
教学后记
学生较好的掌握了常用加减法集成运算放大器，重点是使学生掌握集成运算放大器的工作原理分析。
授课主要内容或板书设计
第三节集成运算放大器
一、集成运算放大器的基础知识
（一）集成运算放大器的组成和电路符号
集成运算放大器是一个多级直接耦合的高电压放大倍数的差动直流放大器，具有输入电阻高、输出电阻低的特点。
第二节集成运算放大器
三、集成运算放大器的基础知识
（一）集成运算放大器的组成和电路符号
组成
输入级：由差分放大电路组成。目的是力求获得较低的“零漂”和较高的共模抑制比。两个输入端：其中一端叫同相输入端；另一端叫反相输入端
中间级：由高增益的电压放大电路组成
输出级：由三极管射极输出器互补电路组成。其特点是输出电阻小，带负载的能力强
（2）各种信号处理电路
在信号处理方面，集成运算放大器可以用来构成有源滤波器、采样保持电路、电压比较器等电路。
（3）各种波形产生电路
集成运算放大器作为波形发生器中的主要部件，用来产生各种所需要的波形信号，可以组成正弦波、矩形波、三角波、锯齿波等波形产生电路。
重点介绍：
（一）、反相比例运算放大器
1、电路结构
对于一个理想放大器来说，在不使用调零电阻时也应具有零入零出的特性，这主要取决于电路的对称性。因此，没有完全对称的电路，就没有完全的零入零出，集成运放在输入电压为0时，都存在着或多或少的输出电压。UIO越小，表示集成运放的对称程度和电位匹配情况越好，其值一般为±（1～10 mV）。
3．输入失调电流IIO
偏置电路：为各级电路提供合适而稳定的静态工作点
电路符号
（二）集成电路的主要参数
1．开环差模电压放大倍数Ａud
开环差模电压放大倍数是指集成运放在开环（无反馈）情况下的直流差模电压放大倍数，即开环输出直流电压与差模输入电压之比，用Ａud表示。集成运放的开环差模电压放大倍数通常很大，经常用dB表示。
2．输入失调电压UIO
课题序号
8
授课班级
授课课时
授课形式
讲授
授课章节名称
第三节集成运算放大器（一）
使用教具
教学目的
1、了解集成运算放大器的组成和电路符号
2、了解集成运算放大器的主要参数
3、了解理想集成运放的条件和特点；“虚地”的概念
4、理解反相比例运算放大器和同相比例运算放大器的电路结构
5、掌握反相比例运算放大器和同相比例运算放大器闭环电压放大倍数AVF、及其输出电压和输入电压的比例关系