三年级下语文专项复习参考

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部编版三年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版三年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空1. ,春风。

,睡鸳鸯。

2. , 。

蒌蒿满地,正是河豚欲上时。

3.梅子黄时, 。

,添得黄鹂。

4.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样的小燕子。

5.二三月的春日里,轻风微微地, 由天上洒落着,的柔柳, 花,青的,绿的,都像,形成了的春天。

6.小燕子带了它的尾巴,在,斜飞于旷亮无比的, , 稻田上,飞到了。

7.荷花已经开了不少了。

荷叶的,像一个个碧绿的。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的。

有的, 。

有的,看起来。

8.这么多的白荷花, 。

,很美; ,也很美。

如果把眼前的一池荷花,那可真了不起。

9.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞, 的衣裳随风飘动。

不光是我一朵, 都在舞蹈。

风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我。

小鱼在,告诉我……10.宋人有。

,折。

耒而守株,冀复。

, 。

11.爆竹声中, 入屠苏。

曈曈日, 。

12. 雨纷纷, 。

借问?杏花村。

13. ,每逢。

登高处, 茱萸。

14.这座桥, 。

桥面两侧有,栏板上雕刻着:有的刻着,嘴里吐出;有的刻着, 抵着,各自;还有的刻着。

所有的龙似乎,真像。

15.鲜花朵朵, , 。

要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。

16.凌晨四点, 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲;中午十二点左右, ;下午三点, ;下午五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点;昙花却在九点左右……17.垂柳把当作梳妆的镜子, 像。

人影给,钓竿上。

忽然,草地上。

18.这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。

、、,这些颜色天空都有。

还有些、的颜色。

19.一会儿,天空出现, , 。

马是, ,它才站起来似的。

过了两三秒钟, ,腿,脖子,尾巴却。

,那匹马变模糊了。

20.忽然又来了。

那条狗, ,后边似乎。

跑着跑着, , 。

21.接着又来了,跟,也那么大,也那样蹲着, 地蹲着。

可是, 。

根据课文内容填空1.迟日江山丽花草香泥融飞燕子沙暖2.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦芽短3.日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路四五声4.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼5.吹拂着如毛的细雨千条万条红的白的黄的草叶赶集似的聚拢来烂漫无比 6.剪刀似的阳光满地时天空叽的一声已由这里的那边的高柳下7.挨挨挤挤大圆盘冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的8.一朵有一朵的姿势看看这一朵看看那一朵看作一大幅活的画画家的本领9.雪白一池的荷花清早飞行的快乐脚下游过昨夜做的好梦10.耕者田中有株兔走触株颈而死因释其得兔兔不可复得而身为宋国笑11.一岁除春风送暖千门万户总把新桃换旧符12.清明时节路上行人欲断魂酒家何处有牧童遥指13.独在异乡为异客佳节倍思亲遥知兄弟遍插少一人14.不但坚固而且美观石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙前爪相互回首遥望双龙戏珠都在游动活了一样15.争奇斗艳芬芳迷人留心观察开放的时间16.牵牛花绽开了笑脸从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现17.溪水山溪绿玉带一样平静溪水染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了蹦跳着鱼儿和笑声18.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说也说不出来见也没见过19.一匹马马头向南马尾向西跪着的像等人骑上它的背那匹马大起来了伸开了也长了不见了看的人正在寻找马尾巴20.一条大狗十分凶猛在向前跑还跟着好几条小狗小狗不知哪里去了大狗也不见了21.一头大狮子庙门前的石头狮子一模一样很威武很镇静一转眼就变了再也找不着了附加题：句式练习一、按要求完成句子练习。

三年级语文版语文下学期按要求写句子专项复习含答案

三年级语文版语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________3．蚂蚁队长集合好队伍。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________4．担架队抬起做过手术的伤员。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________二、按要求写句子。

1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）_______________________________2．我去请郑老师。

郑老师讲故事。

（合成一句话）_______________________________3．我思念着老师。

（扩写句子）_______________________________4．我用劳动来解除饥饿的威胁。

（改为否定句）_______________________________5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。

（修改病句）___________________________________________三、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）_____________________________（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）_____________________________（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体）_____________________________四、根据要求完成句子练习。

部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)

部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2.《清明》中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是“惟有松风荷叶波，落花时节动京华”。

由“燕子”“鸳鸯”，你联想到的诗句是“燕子飞时，绿水人家绕；枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”。

3.XXX把溪水当作绿绸，XXX像银丝。

XXX来，钓竿上立着一只红蜻蜓。

4.这学期，我认识了伟大的XXX，游览了不仅古老而且美观的XXX，还欣赏了壮观的长城、神奇的海底世界。

5.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。

本学期的研究加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“笔墨纸砚”；XXX设计的青花瓷是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“一年之计在于春，一日之计在于晨”；XXX 的诗句“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

6.阅读了《海底世界》一课，我知道了海底世界的特点是神秘、多彩。

阅读了《火烧云》一课，我了解到作者主要从火烧云的色彩和形状两方面写出了火烧云的瑰丽多姿。

阅读了《我不能失信》一课，我明白的道理是：信用是一个人最宝贵的财富，失去信用就失去了一切。

7.“失败了？多失败了几次，成功才会更近。

”告诉我们：人没有不犯错误的，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。

答案：1.春江水暖鸭先知。

2.惟有松风荷叶波，落花时节动京华。

燕子飞时，绿水人家绕；枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

3.绿绸、银丝、清风、红蜻蜓。

4.伟大、古老、壮观、神奇。

5.笔墨纸砚、青花瓷、一年之计在于春，一日之计在于晨、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

6.神秘、多彩、色彩、形状、信用是一个人最宝贵的财富，失去信用就失去了一切。

7.失败了几次，成功才会更近。

8.在春天的二三月里，轻风微微拂过，细雨洒落，千条万条的XXX、红白黄的花朵、青草和绿叶聚拢在一起，形成了美丽的春景。

统编语文三年级下期末专项复习三(课文内容与积累运用专项复习)

统编语文三年级下期末专项复习三（课文内容与积存运用专项复习）一、挑选题。

1.下面的诗句中，与夏季无关的一项是（）A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

2.下面的诗句中，不是描写春天的一项是（）A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

3.下面的诗句中，不是描写传统节日的一项是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.清明时节雨纷纭，路上行人欲断魂。

C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4.下面一首诗中的括号里应当填写哪一句？（）娉娉袅袅十三余，( )。

春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

A.时有幽花一树明B.满架蔷薇一院香C.豆蔻梢头二月初5.下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（）A.《惠崇春江晚景》B.《元日》C.《九月九日忆山东兄弟》。

D.《饮湖上初晴后雨》。

6.下列没有显现在《元日》一诗中的习俗是（）A.放爆竹。

B.贴桃符。

C.拜年。

7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（）A.重阳节B.端午节C.中秋节8.下列诗词、朝代、作者对应错误的一项是（）A.《涂州西涧》——唐——韦应物。

B.《忆江南》——唐——白居易C.《三衢道中》——宋——曾巩。

D.《惠崇春江晚景》——宋——苏轼9.下列传统节日与习俗对应错误的一项是（）A.元宵节：猜灯谜、吃元宵。

B.端午节：吃粽子、赛龙舟。

C.清明节：扫墓祭祖、踏青。

D中秋节：赏月、登高。

10.下列故事中，不是来自于《伊索寓言》的是（）A.《农夫与蛇》B.《狐狸和乌鸦》C.《狼来了》D.《狐假虎威》11.“宁可相信尺码，也不相信自己的脚”出自寓言故事（）A.《掩耳盗铃》B.《郑人买履》C.《刻舟求剑》D.《狐假虎威》12.下面哪一则寓言故事告知我们“不应当一味地仿照别人”？（）A.《滥竽充数》B.《杞人忧天》C.《邯郸学步》D.《刻舟求剑》13.下列选项中，（）的故事告知我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

部编版语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用(含答案)

统编版小学语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用一、选择题1.下面关于寓言的道理说法不正确．．．的一项是（）A．《守株待兔》：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

B．《陶罐和铁罐》：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

C．《池子与河流》：先享受眼前的舒适，再思考将来。

2.下列关于课文内容说法错误．．的是（）A．造纸术是西汉时代的蔡伦吸收经验并改进的。

B．赵州桥的拱形设计可以减轻流水对桥身的冲击力，还能节省石料。

C．《清明上河图》描绘了北宋都城汴京热闹的场面。

3.下列说法有误的一项是（）A．《掌声》中两次热烈的掌声，给了英子重新面对生活的力量和勇气。

B．《司马光》中司马光冷静机智，救了不小心跌入瓮中的孩子。

C．《一块奶酪》中的驾蚁队长内心不坚定，最后吃掉了奶酪渣，被小妈蚁发现了。

D．《铺满金色巴掌的水泥道》中，因为作者的仔细观察，用心感受，才发现了美。

4.下列说法不正确．．．的一项是（）A．《美丽的小兴安岭》按照季节顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。

B．从《读不完的大书》中我知道了“大书”是大自然，里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。

C．《海滨小城》通过描写海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景，突出了海滨小城的美丽整洁。

D．默读时不要发出声音，为了读得更仔细，要用手指着读。

遇到不理解的字词，要停下来想办法弄懂。

5.下列诗句中，不是．．描写祖国山水美景的一项是（）A．水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

B．天门中断楚江开，碧水东流至此回，C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

D．死去元知万事空，但悲不见九州同。

6.下列选项不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》——丹麦——安徒生B．《花的学校》——中国——泰戈尔C．《金色的草地》——苏联——普里什文D．《小狗学叫》——意大利——罗大里7.下面对课本内容理解正确的一项是（）A．《方帽子店》一文中，方帽子店最开始只做方帽子，后来为了适应潮流开始做起了圆帽子。

三年级人教版语文下册阅读理解专项复习含答案

三年级人教版语文下册阅读理解专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。

这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。

整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼你好啊海南岛1．读一读，数一数短文共有________个自然段。

2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

3．请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。

( )②整个海南岛中间低，四周高。

( )③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

( )4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。

5．短文中画线的句子是________句。

把海南岛比作________，还比作________。

读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________6．短文里省略号的作用是( )A．表示话被打断。

B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

病句、修辞、说明方法、理解、排序-2022-2023学年三年级语文下册期末专项复习(部编版)

【期末专项】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序一、本册所学新知识盘点。

1.读句子，说说你的理解。

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑稠衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

2.下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。

（1）美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。

（2）鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

3.读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。

◇走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

◇桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

4.读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。

再从课文中找出类似的语句，和同学交流。

◇二十只左右．．．．．被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像．．在寻找回家的方向。

◇蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概．．这样可以减少阻力。

◇它们两点四十分．．．．．回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

5.下面这段话只修改了一部分。

读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。

读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。

（1）海底的动物常常在窃窃私语．．．．。

（2）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行．．．．．．．。

（1）作者运用拟人的修辞手法，把海底的动物发出声音说成是在“窃窃私语”，把它们写得神秘而有趣，增添了文章的趣味性。

（2）作者运用拟人的修辞手法，把有些贝类借助外力来行动说成是作“免费的长途旅行”，语言生动有趣，通俗易懂。

二、用修改符号，修改下面句子。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

三年级语文下册复习资料整理

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。

（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、起伏、昼夜、深浅、文武、安危、轻重、2、课本P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（）对( ) ( )对( ) （）对( )（二）数量词练习1、课本P15一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠2、复习册：P11——P12拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（1）一阵清香一个圆盘一片花瓣一朵花一条小路一个花环一担水（2）一双眼睛一双爪子一个泡泡一只翠鸟一张嘴一个车站一个小姑娘一列空调列车一个故事一个小村庄一户人家一棵树一颗星星一栋房子一条公路一颗心一只羊一头牛一匹马一只骆驼一条小狗（4）一条小河一朵浪花一寸光阴一种滋味一个暑假一件事情一名观众两只手一个孩子（5）一道目光一份惊喜一份礼物一片沉默一所孤儿院几发炮弹一位医生一根针七颗钻石一股水流一个商人一张账单（6）一个传说一个太阳一句话一轮明月一片荒漠一项研究一块岩石一个谜一个卡通网站一张贺卡一个电子邮件（7）一面五星红旗一个假日一次漂流旅行一片漆黑一座小镇一个面包店一件大衣一束鲜花一件木雕工艺品一条缝隙一根钢筋（8）一个大窟窿一道深沟一座大山一片桃林两条手臂几缕阳光（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月光如水描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、课本P69关于勤奋、专心学习的：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、课本P70看图说成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中4、课本P119AABC式的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条扬扬/洋洋得意比比皆是斤斤计较、心心相印、欣欣向荣遥遥领先熊熊大火5、课本P137（1）数字式成语：四面八方七嘴八舌成千上万三长两短一举两得六神无主九牛一毛七上八下三心二意十全十美五湖四海万紫千红（2）ABAC形式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖笨手笨脚多才多艺古色古香全心全意一心一意各种各样无拘无束百发百中自言自语无影无踪一模一样又（）又（）又（）又（）越（）越（）越（）越（）（3）AABB形式：零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜干干净净明明白白大大小小多多少少匆匆忙忙挨挨挤挤（4）反义词形式：异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左顾右盼黑白相间左邻右舍轻重倒置补充：ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长刻舟求剑对牛弹琴8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、女娲造人盘古开天辟地、精卫填海、嫦娥奔月、愚公移山9、童话故事：《七颗钻石》《七色花》《海的女儿》《灰姑娘>》10、传说：《西门豹》《除三害》（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137（）通曲（）（普、谱）如（）（）花（何、荷）（）于细（）（致、至）（）摘色（）（）集（）色（彩、采）（）数（）纠（）芳（纷、芬、分）（）章波（）作（）花（）（纹、文）（）语入（）（）人（谜、迷）互（）车（）（）信（）子（箱、厢、相）（）力气（）水（）（愤、奋、份）（）墙（）功（）实（）认（城、承、诚、成）（）球（）劳（皮、疲）（）水淹（）（）写（墨、默、没）样（）考（）（）验算（）（试、式）（）论（）别分（）（）子（辫、辩、辨）（）开热（）队（）（烈、裂、列）考查方式1、让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。

三年级部编语文下学期按要求写句子专项复习含答案

三年级部编语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。

（改成被字句）_____________________________________________2.天空中飘着云。

（扩写句子）_____________________________________________3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）_____________________________________________4.同学们聚精会神地听老师讲课。

（缩写句子）_____________________________________________5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）_____________________________________________二、按要求，改写句子。

1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。

(缩句)______________________________________2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？(改为陈述句)______________________________________3．妈妈把背包里的东西分给小动物们。

(改成“被”字句)______________________________________4．祝贺父母生日的式样是多种多样的。

(修改病句)______________________________________三、按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）_________________________________（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）_________________________________（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）_________________________________（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

2023部编版语文小学三年级下册字词专项复习题(有答案)

2023部编版语文小学三年级下册字词专项复习题一、字音练习。

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）在羊圈(juàn quān)里有一个圆圈(juàn quān)，那是供羊吃草的槽子。

（2）小弟弟的后背．（bēi bèi）上，背．（bēi bèi）着一只可爱的小花猫。

（3）这匹马的身体特别匀称．(chēnɡchèn），大家纷纷称．(chēnɡchèn）赞这是一匹好马。

2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。

A. 投掷．(zhì) 称．(chènɡ) 档．案(dànɡ)B. 遵．循(zūn) 撒．野(sǎ) 陌．生(mò)C. 丝绸．(chóu) 腹．部(fù) 爪．牙(zhǎo)D. 耕．地(ɡēn) 鸟笼．(lǒnɡ) 欧洲．(zhōu)二、读拼音，写汉字。

1.这只lù( )在池tánɡ( )边xīn shǎnɡ( )着自己外biǎo( )。

2.小hú li( )动作xùn sù( )迅速，可不是个pǔ tōnɡ( )的偷鸡zéi( )。

3.通过jiǎn chá( )，有十五只以上的mì fēnɡ( )能准què( )无wù( )的回到家。

4.李叔叔计划去ōu zhōu( )旅行，jì xù( )完成他那探xiǎn( )的梦想。

5.至今，我们xiàn( )城的人们还保留着用tú sū( )泡jiǔ( )的习俗，听老人说这一习俗大yuē（）已有上千年的lì shǐ( )了。

6.几株荷花jù lǒnɡ( )在一起，上面lù( )出了几个莲pénɡ( )，饱zhànɡ( )的好像马上要liè( )开似的。

语文三年级下期末专项复习——诗歌鉴赏

语文三年级下期末专项复习——诗歌鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、诗歌鉴赏 (共20题；共244分)1. （25分）古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。

枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。

夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。

（1）枯藤老树，流水人家，古道。

夕阳西下，在天涯。

这首诗的题目是《》，作者是。

（2）《天净沙·秋思》“天净沙”是，“秋思”是。

此曲被后人称为“”。

（3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（）A . 枯藤老树昏鸦B . 小桥流水人家C . 古道西风瘦马D . 断肠人在天涯（4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。

①君自故乡来，。

来日绮窗前，？——王维《杂诗》②少小离家老大回，。

儿童相见不相识，？——贺知章《回乡偶书》2. （8分）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）A . 这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。

B . 这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。

C . 这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。

这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。

D . 作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。

（2）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（3）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理？3. （8分）先补全古诗，再完成练习。

村居________莺飞________，拂堤杨柳醉________。

三年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案

三年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文理解填空。

1.人间四月芳菲尽，_________________。

2.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能___________，也不能_________。

3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了______、______、______帽子，这些帽子戴在头上，又______又______。

4.《漏》一文中，_____（谁）以为______（谁）是“漏”，______（谁以为______（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_________________。

5.《枣核》是一篇______故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个______般大小的孩子。

枣核不仅______、______、______、______，而且具有_________的精神。

二、默写古诗，按要求填空。

1.默写《惠崇春江晚景》。

惠崇春江晚景竹外________三两枝，________鸭先知。

蒌蒿________，正是________。

2.这首诗写的是________季的景色。

3.这首诗的景物有动有静，静态景物有________、________、________、________和________。

动态的景物有________和________。

4.前两句诗的意思是___________________三、根据课文内容填空，再完成相关练习。

1．“如果把眼前的这一池荷花看作_________，那画家的本领可真__________。

”我认为这位大画家是 _________。

2．________的春天，几支______。

几痕 ______连于杆与杆之间，线上停着几个 _______ ，那便是____________。

多么________的一幅图呀！3．_________________，沙暖睡鸳鸯。

部编版三年级语文下册现代文阅读期末专项复习(有答案)

部编版三年级语文下册现代文阅读期末专项复习（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。

神奇的鸟岛一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发.汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖,驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

|| 岛上的奇景令人眼花缭乱.抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地.你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊!童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！（1）将下列词语填入短文第1自然段。

穿过翻过架起飞驰（2）将下列词语补充完整。

________ ________万顷________ ________缭乱光彩________ ________小________ ________珑________张________望五________十________（3）短文的第2自然段写了飞鸟、________和________都很多，作者的观察顺序是________，这段话的中心句是________。

（4）用曲线画出文中最能体现鸟多的句子，说一说你从中体会到什么。

_____________________________________________________二、课外阅读。

海鸥姑娘小海鸥特别爱美。

早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。

大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。

小海鸥对着这面镜子照啊，照啊，一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。

正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来：“臭美！臭美！” “不劳动，没人喜欢你！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。

部编版三年级语文下册期末课外阅读专项复习【含答案】

部编版三年级语文下册期末课外阅读专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、阅读短文，回答问题。

雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最高大。

门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠（pán）桃图案，封建时代专供皇帝通行；左右四座雕着荷花，专供大臣通行。

桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。

华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。

华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（h ǒu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。

华表、金水桥、城楼相互衬托辉映，构成了天安门的完整图案。

1.这篇文章是按什么顺序介绍天安门的？（）（2分）A.从部分到整体。

B.从整体到部分。

2.把下面的词语补充完整。

（6分）（）的天安门（）的城楼（）的廊柱（）的彩画（）的花纹（）的华表3.根据短文内容填空。

（8分）（1）文中画“_____”的句子描写了天安门城楼的__________、________、________、____________这四个部分，写出了天安门城楼________________________的特点。

（2）华表使用__________雕成，刻有________花纹，浑圆________，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的____________。

（3）华表顶端蹲着的野兽名叫______，又叫“望君归”，意思是________________ ______________________________________________________________________。

三年级语文下学期课文内容填空专项复习含答案

三年级语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学知识填空。

1．金黄色是给田野的，看，田野像________。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________！2．萧萧梧叶送寒声，_________。

3．一年好景君须记，_________。

4．《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_________，__________。

5．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐树的落叶像__________，棕红色的小雨靴像_________。

二、默写。

1．迟日江山丽，春风花草香。

_____________ ，_______________ 。

2．_____________，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地_________，正是河豚欲上时。

3．梅子黄时日日晴，_________________。

_________________，添得黄鹂四五声。

4．江南好，____________。

____________，春来江水绿如蓝，能不忆江南？三、根据课文，完成练习。

1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。

”2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。

4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。

四、根据积累填空。

1.人间四月芳菲尽，__________________。

部编版三年级语文下册积累与阅读专项复习附答案

部编版三年级语文下册积累与阅读专项复习时间：90分钟满分：100分一、根据课文内容填空。

（18分）1.一身________的羽毛，一对____________的翅膀，加上__________的尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。

2.荷花已经开了不少了。

荷叶______________，像一个个______________。

白荷花在这些__________之间冒出来。

有的才展开______________。

有的________________，露出__________的小莲蓬。

有的还是____________，看起来________得马上要破裂似的。

3.宋人有______。

田中有______。

兔走________，________而死。

因释其耒而________，冀复________。

兔不可________，而身为________笑。

4.江南好，______________。

日出______________，春来______________。

能不忆江南？5.赵州桥体现了劳动人民的______________，是我国宝贵的________________。

6.《一幅名扬中外的画》向我们介绍了张择端画的《______________》。

7.不同的植物为什么______________不同呢？有的植物______________，与________、________、________有着密切的关系。

8.蜜蜂靠的不是________________，而是一种我无法解释的________。

9.垂柳把溪水当作______________，山溪像__________一样平静。

二、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1.《海底世界》这一课是从海底的声音、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏这几个方面介绍海底世界的。

（）2.《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼。

三年级下学期语文专题复习近义词、反义词及参考答案

三年级下学期语文专题复习近义词、反义词一、反义词危险对（）轻松对（）相信对（）减少对（）容易对（）宽敞对（）成功对（）暂时对（）柔软对（）喜悦对（）深对（）疏对（）富对（）输对（）笑对（）幸福对（）出现对（）开始对（）安静对（）弯曲对（）扩大对（）黑暗对（）好对（）快乐对（）升对（）出现对（）隐藏对（）一无所有对（）高兴对（）粗暴对（）防御对（）错误对（）细小对（）沉重对（）前进对（）喜对（）轻柔对（）劣对（）懒对（）动对（）功对（）偏对（）善对（）得对（）吞对（）进对（）始对（）呼对（）憎对（）略对（）攻对（）是对（）二、近义词舒适----（）叮嘱---（）审视----（）假若----（）温暖----（）宽敞----（）壮观----（）安静----（）喜悦----（）立即----（）喜爱----（）增添----（）疲倦----（）纠正----（）挑选----（）灵巧----（）启示----（）清楚----（）赞扬----（）迅速----（）机灵----（）好像----（）三年级下学期语文专题复习近义词、反义词参考答案一、反义词危险对（安全）轻松对（沉重）相信对（怀疑）减少对（增加）容易对（困难）宽敞对（狭窄）成功对（失败）暂时对（永远）柔软对（坚硬）喜悦对（哀伤）深对（浅）疏对（密）富对（穷）输对（赢）笑对（哭）幸福对（痛苦）出现对（消失）开始对（结束）安静对（喧哗）弯曲对（笔直）扩大对（缩小）黑暗对（光明）好对（坏）快乐对（悲伤）升对（降）出现对（消失）隐藏对（显露）一无所有对（应有尽有）高兴对（伤心）粗暴对（温柔）防御对（进攻）错误对（正确）细小对（粗大）沉重对（轻盈）前进对（后退）喜对（悲）轻柔对（粗重）劣对（优）懒对（勤）动对（静）功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）略对（袢）攻对（守）是对（非）二、近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假若----假如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机警、灵活好像----好似、犹如、仿佛旋）（旋转）。

三年级语文下册词语专项复习题(含答案)

三年级语文下册词语专项复习题时间：70分钟满分：100分一、词语积累。

(23分)1.(书写)读拼音，写词语。

(16分)xùn sù jiāo ruǎn ǒu ěr shè jìbǎo cúnpào mòjiǎn chá fēn fāng jì xù pǔ tōnghán dān xué bù méi jīng dǎ cǎzhēng qí dòu yàn2.(书写)读拼音，写词语。

(7分)(1)我们做事要fù zé ( ) ,这是最基本的dào lǐ( )。

(2)春天到了，万物都sū xǐng ( )了过来，一些花儿已经xīn rán（）开放了。

（3）一身wūhēi（）的羽毛，加上jiǎn dāo（）似的尾巴，còu chénɡ（）了可爱活泼的小燕子。

二、词语理解。

(11分)1. (词义)“形容舍不得离开”是下面( )的意思。

(2分)A. 情不自禁B. 迫不及待C. 喜出望外D. 恋恋不舍2. (多义词)给下列加点词选择正确的解释，把序号填在括号里。

(3分)厉害：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。

(1)这个老师很厉害，学生们都很怕她。

( )(2)翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”,莫非“漏”比我还厉害?( )(3)小小年纪你就能把《离骚》背下来，太厉害了! ( )3. (词语归类)下列词语归类，不正确的一项是( ) ( 2 分 )A. 伟大精美细腻别致B. 诚实守信勇敢善良C. 骄傲傲慢懦弱看不起D. 活泼机灵迟钝敏锐4. (多义词)根据“味道”的不同意思，用“味道”造两个句子。

(4分)(1)气味：(2)趣味，情趣：三、近义词、反义词。

(12分)1. (反义词)照样子，写反义词。

三年级语文阅读理解下册专项复习题及答案

三年级语文阅读理解下册专项复习题及答案1.阅读理解。

王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。

所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。

“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他()还不满八岁，()制造噪声的本领全国第一。

王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。

“我想听世界上最响的声音。

”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。

”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。

“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。

一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢?邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。

”他们的办法在城里传开了。

王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。

大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。

谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。

因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。

这些声音......是他得到的最特别的生日礼物从此，“砰砰城”不再吵闹了。

（1）在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。

（）A.因为......所以.....B.如果.....就.....C.虽然.....但是....D.不仅.....还.....（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音?(）A.因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。

B.因为大家都想听世界上最响的声音。

C.因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。

A.因为大家都想听别人发出的声音。

B.因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。

C.因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。

（4）在这一动一静中，你体会到了什么？2.快乐阅读。