农村家庭教育对孩子成长的影响
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农村家庭教育对孩子成长的影响
随着农村经济的不断发展,家长对孩子的教育也日益
重视起来,把希望都寄托在孩子身上了。然而在农村却存在着这样一种认识:即我把孩子交到学校,学校就要负责我孩子的全部教育,否则学校就是不称职。在他们看来,孩子就应该是学校教育的,就应该是老师教育的。他们并没有意识到家庭教育对孩子成长的重要性,忽略了家庭教育。然而孩子的健康成长和发展,除了老师的正确引导以及良好的社会因素影响外,很大程度上还取决于家庭教育。那么,影响农村家庭教育的因素有哪些,农村家庭对孩子该怎样进行教育,才能确保他们健康成长呢?
、影响农村家庭教育的主要因素
1)父母的文化修养。父母的文化修养是影响孩子成
长的最主要也是最重要的家庭因素。家庭方面的其他因素,在很大程度上都是由这一因素决定的。父母的文化修养,决定着父母对孩子所采取的教育方式以及对孩子的期望水平等。马克思曾指出:“孩子的发展能力取决于父母的发展。”
2)父母的教育方式和教育态度。父母对孩子采取不
同的教育方式和教育态度,对孩子的个性形成会产生不同的影响。心理学方面的有关研究指出,父母对孩子的教育方式
可分为三种类型,即:①民主的或宽容的;②权威的或独断的;
③放纵的或溺爱的。第一种方式表现为父母对孩子的要求既给予合理的满足,又加以一定程度的限制,父母和孩子之间的关系表现得非常和谐。在这种教育条件下成长的孩子大多能形成良好的个性。如谦虚有礼貌,待人和善诚恳等。
第二种教育方式表现为父母统管了孩子的一切方面,孩子几乎没有任何自由的余地,一举一动必须受到大人的限制旦孩子在某件事上犯了错误,父母便严加指责,甚至予以“武力制裁”。在
这样的教育条件下,很可能使孩子产生严重的恐惧心理,常常为了逃避惩罚而说谎。同时,经常挨打骂的孩子,其性情可能变得暴躁或倔强、任性。第三种教育方式表现为父母对孩子百般宠爱,百依百顺,或者相反,对孩子不管不问,任其发展。在这种教育方式下成长的孩子,一般很难形成良好的个性。
(3)家庭关系状况——主要指感情气氛。家庭中如果
夫妻关系十分和谐,夫妻双方就都乐意付出时间和精力来培养、教育孩子,亲子关系也就相当和谐,父母与子女关系密切。生活在这种家庭气氛中的小学生一般都有很强的安全感和幸福感。由此就非常有利于小学生形成良好的个性,并使之向理想的社会化方向发展。反之,如果一个家庭中夫妻反目,感情恶化,关系紧张,夫妻双方都没有心思和精力去照顾孩子,有时甚至拿孩子出气,或者逼孩子亲近自己,疏远
对方。生活在这种环境下的孩子,很容易产生焦虑、紧张和 自卑心理,而且缺乏安全感。这都会给孩子的社会适应和个 性发展带来极为不利的影响。
、家庭教育的主要方法
1. 父母要多与孩子交流,成为孩子心声的忠实倾听者
我们现在的孩子,缺少的正是这种倾听。许多农村父母
平时农活很忙,他们认为倾听孩子的心声,是浪费时间,是 没有必要的。其实父母的倾听会使未成年的孩子从小学会以 平等与尊重的心态与人建立联系,会使孩子觉得自己很重要, 也可以减少孩子的烦恼,更可以以自己的生活经验来帮助孩 子认识生活,解决实际生活中困扰孩子情绪的问题,让孩子 过得轻松、快乐。
2. 家长自己要保持积极的情绪,言行要得体
家长的情绪、言行都影响着孩子。许多家长因为自己情
绪不好,把孩子当成“出气筒” ,靠骂孩子来发泄淤积在心 中的不满和焦虑,但却不知这些言行给孩子尚未成熟的心理 带来了什么。一些家长自己生活没有规律,却责怪孩子不能 养成良好的生活习惯;自己不求上进,却要求孩子一定要考
重点学校;对孩子不够尊重,却要求孩子尊重别人;家长
对孩子很少赞扬,却要求孩子能够正确认识自我。在家长的
这些不良情绪、不得体语言、不恰当行为的影响下,孩子心 的情绪,影响到他们对生活的态度,影响到他们的心境。
3. 要创设宽松、和谐、民主、平等的家庭心理环境
家长以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女,让
孩子在家里感到轻松、愉快,这样才能使孩子保持健康的、 积极的情绪。
中充满了恐惧、悲观、 丿卜与不自信,这会直接影响到他们
4.家长要用“赏识”的眼光看待孩子
现在许多家长教育孩子的心理有些错位,不是用赏识的
目光去看待孩子,而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人的孩子的长处,去比较自己孩子的短处,越比较越觉得自己的孩子不如别人的孩子。到后来他的孩子也觉得自己一无是处,情绪始终处于紧张之中,就怕自己做不好,更有甚者,还会产生对别人成绩的嫉妒。其实,每个孩子在成长过程中都存在着差异,只要你的孩子今天比昨天有进步,你就应该祝贺他。
家庭是人生的第一所学校,是孩子成长的摇篮,而父母
则是孩子不可选择的第一任教师,也是不可替代的。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。所以作为家长就要重视家庭教育对孩子成长的重要作用,积极营造健康向上的家庭教育环境,提升家庭教育水平,有效促进孩子的健康成长。