陈述句与反问句互换训练
陈述句反问句互改练习及答案
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一、陈述句改为反问句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等). (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等). (3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(.)改为问号(?)【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】:我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等). (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等). (3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.(4)句末的问号(?)改为句号(.)【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?。
陈述句和反问句的互换练习
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一、把陈述句改为反问句。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
3、太阳那么远,箭射不到。
4、我们不会忘记父母的养育之恩。
5、读了《桂林山水》一课,我更加热爱自己的祖国。
5、这里的工作这么重要,我不能离开。
7、革命战士连牺牲都不怕,更不怕困难。
8、没有比守住你们的阵地更重要的事了。
9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
二、将反问句改为陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、你怎么能这样粗鲁地对待客人呢?
3、难道聪明与愚笨是天生的吗?
4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
5、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
6、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
7、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
8、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗?
8、老师对我的教导,难道我会忘记吗?
9、海上日出的景象不是伟大的奇观吗?
11、这时候天快黑了,你还过冈,岂不枉送自家性命?
12、碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?。
小学语文陈述句与反问句互换详解及练习
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句型转换详解之陈述句与反问句陈述句:是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
反问句:反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
一句话可以用陈述句表达,也可以用反问句表达。
两个不同的句式,表达的意思相近,但语气不同。
如:“人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?”“人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。
”这两句话中,第一句是反问句,第二句是肯定句,两句话的意思基本相同一、陈述句变反问句1. 先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“?” 。
4. 公式:原句+疑问词(怎能;难道)+不+语气词(呢?;吗?)-句号+问号二、反问句变陈述句1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词删去“?”变“。
”。
4. 公式:原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?;吗?)-问号+句号陈述句与反问句之间互换练习一、把下面句子改为反问句1. 这活泼的小孩是我的好朋友。
2. 六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3. 顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4. 现在的条件这么好,我们应该好好学习。
5. 这件事大家都同意。
6. 别人能做到的事,我们也能做到。
7. 这件事大家会同意。
8. 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
9. 这是祖国母亲对我的期望。
10.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
11.你不能这样蛮横无理。
12.孙悟空的本领可真大。
13.听了老师的一席话,小刚脸红了。
14.我不会忘记我俩的友谊。
15.这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
陈述句和反问句互换的方法练习题
![陈述句和反问句互换的方法练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/bfe70c4bf61fb7360b4c65db.png)
)陈述句和反问句互换的的方法学生资料陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗、又如:我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
如:我们怎能言而无信呢在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
》一、把下列陈述句改成反问句1、字典是我们的良师益友。
2、十万支箭,三天造不成。
3、李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀。
4、要奋斗就会有牺牲,这是真理。
5、杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
6、人不可以没有一点精神。
】7、我们不能容忍破坏纪律的人和事。
8、班主任应该以身作则。
9、浪费时间就是浪费生命的表现。
10、这么重的东西,我拎不动。
14、大千世界,哪里都有野花的倩影。
11、这潮湿冰冷的地面,不能睡。
12、王老师带病工作,我们很感动13、小妹妹这样乖巧,我们很喜欢她。
陈述句和反问句互换
![陈述句和反问句互换](https://img.taocdn.com/s3/m/921578631eb91a37f1115c63.png)
1、我说得对。
难道我说得不对吗?2、那条街很热闹。
难道那条街不热闹吗?3、你不能这样说。
你怎么能这样说呢?4、这么远,箭射不到。
这么远,箭哪能射得到呢?5、我们不能容忍乱扔垃圾的行为。
我们怎么能容忍乱扔垃圾的行为呢?2、陈述句变反问句的规则:·肯定句加上反问词、疑问词,把句号改成问号。
·如果陈述句是否定的,就要在变反问句时去掉否定词(不);如果陈述句是肯定的,就在变反问句时加上否定词。
例题:1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。
今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们劳动和智慧的结晶吗?2、马上要进行期末考试了,我们要努力学习。
马上要进行期末考试了,难道我们不要努力学习吗?3、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。
4、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗?5、我们不会忘记党的恩情。
难道我们会忘记党的恩情吗?6、人类需要勇于实践的人。
人类难道不需要勇于实践的人吗?7、这个故事使我感动得流泪。
这个故事难道不使我感动得流泪吗?8、可爱的小女孩是我的好朋友。
9、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记呢?10、坡度这么大,火车爬不上去。
11、这清白的梅花是不能玷污的。
12、这个困难,同学们会想办法克服的。
13、这本书真好,我很喜欢。
14、下了一场大雪,地里的害虫被冻死了。
15、劳动是最有滋味的事。
16、美丽的桂林山水令人陶醉。
17、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
18、我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。
19、人民不会忘记为国捐躯的英雄。
20、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
21、我们在公共场所应该保持清洁。
22、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
23、没有哪一个同学说李医生不是好人。
24、我听到这个消息并不兴奋。
25、这件事对于我来说不重要。
26、他得到这个奖有你的功劳。
27、他这个人是永远不会满足的。
28、作为一个小学生应该遵守纪律。
句式变换之陈述句与反问句练习及答案
![句式变换之陈述句与反问句练习及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/90609946e518964bcf847c8b.png)
句式变换—陈述句与反问句的转换陈述句采用平铺直叙的方式来表达思想内容,不带有任何感情色彩。
反问句则是通过反问的语气,进一步强调原来陈述的意思。
陈述句和反问句表达的意思相同,但是语气有所不同。
根据不同表达的需要,在陈述句和反问句之间进行转换。
(一)反问句变陈述句1、删去反问词(难道、怎能、怎么、哪里等),根据句子的意思可适当加上“很”、“都”、“要”等,使句子表达的意思更准确。
2、观察句子里的是否有否定词“不”,有就删去,没有就加上“不能”、“没有”、“没能”等。
3、反问句删去“呢”、“吗”,把“?”变成“。
”(二)陈述句变反问句根据情况删去句子中出现的“很”“都”等,在适当的位置加上“难道”、“怎么”“怎能”“哪里”等反问词,保持句子表达的意思一致。
1、观察句子里是否有否定词“不”、“没”等,有的给删去,没有的给加上。
2、陈述句加上“呢”、“吗”,把“。
”变“??。
练习题:一、反问句改成陈述句.1.难道我能不高声赞美白杨树吗?2.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?3.这么重的东西,我怎么拎得动呢?4.大千世界,哪里没有野花的倩影?5.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?6.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?7.这么远,箭哪能射得到呢?8.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?9.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?10.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
11.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?12.又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?13.是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?14.这难道不是伟大的奇观么?15.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?16.这本书难道不是你的吗?17.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?18.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?19.大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?三、陈述句改成反问句。
陈述句改反问句的练习题(六篇)
![陈述句改反问句的练习题(六篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/894cbe6302020740be1e9bd4.png)
陈述句改反问句的练习题(六篇)练习一:请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象,我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活,我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖,往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公,这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
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练习二:把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好,我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事,我们也能做到。
陈述句与反问句的互改练习
![陈述句与反问句的互改练习](https://img.taocdn.com/s3/m/2c152517f12d2af90342e600.png)
陈述句与反问句的互改练习一、陈述句改为反问句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。
(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。
(3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。
)改为问号(?)【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
【例2】:我们不能浪费时间。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
12、十年树木,百年树人。
老师的教育之恩,我们终身难忘。
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
二、反问句改为陈述句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。
(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。
(3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
(4)句末的问号(?)改为句号(。
)【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2. 人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3. 海边上不是还泛着白色的浪花吗?4. 我们遇到困难,怎么能退缩呢?5. 说出的话难道可以不算数?6. 不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7. 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
![六年级语文下册陈述句反问句互改练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/294813d150e79b89680203d8ce2f0066f53364d7.png)
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
一、陈述句转为反问句
1. 陈述句:他昨天去了北京。
反问句:他昨天去了北京吗?
2. 陈述句:我明天要参加考试。
反问句:我明天要参加考试吗?
3. 陈述句:小明已经吃过晚饭了。
反问句:小明已经吃过晚饭了吗?
4. 陈述句:他们都很喜欢唱歌。
反问句:他们都很喜欢唱歌吗?
5. 陈述句:我们明天要去游泳。
反问句:我们明天要去游泳吗?
二、反问句转为陈述句
1. 反问句:你喜欢吃苹果吗?
陈述句:你喜欢吃苹果。
2. 反问句:他会唱歌吗?
陈述句:他会唱歌。
3. 反问句:你明天要去上学吗?
陈述句:你明天要去上学。
4. 反问句:你们都来参加派对吗?
陈述句:你们都来参加派对。
5. 反问句:他们已经完成作业了吗?
陈述句:他们已经完成作业了。
以上是六年级语文下册陈述句反问句互改练题。
通过练这些题目,可以更好地理解陈述句和反问句的转换规则,提高语文表达的能力。
希望对你的学习有所帮助!。
反问句陈述句互换专题
![反问句陈述句互换专题](https://img.taocdn.com/s3/m/b78f701a580216fc700afd2a.png)
反问句陈述句互换专题一、反问句改陈述句方法:1、去即去掉反问词和语气词:“难道…吗?怎么…呢?”2、改即把“?”号改成“。
”3、变肯定变否定,否定变肯定。
4、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。
例1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?这世界上糟糕的诗够多了。
例2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。
(一)把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?3、这清白的梅花,是玷污得的吗?4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?6、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?二、陈述句改反问句方法:1、加即加上反问词和语气词:“难道…吗?怎么…呢?”2、改即把“。
”号改成“?”3、变肯定变否定,否定变肯定。
4、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。
例1、这件事大家会同意难道这件事大家不会同意吗?例2、你不能这样蛮横无理例3、难道你能这样蛮横无理吗?(二)把下面的陈述句改成反问句:1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好,我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事,我们也能做到。
7、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
8、这是祖国母亲对我的期望。
陈述句反问句互换题集
![陈述句反问句互换题集](https://img.taocdn.com/s3/m/0c9b0cd984254b35eefd3498.png)
陈述句、反问句、感叹句互换。
1、不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
2、海上日出不是伟大的奇观吗?3、这比山高,比水还深的情谊,我们不能忘怀。
4、这里的景色这么美,叫我们流连往返。
5、雨下得真大。
6、你的这种做法,叫人生气。
7、出了这样的事,人们都很伤心。
8、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
9、我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着脚在路上跑。
10、四周黑洞洞的,很容意碰壁。
11、他不知道人家会把他怎么样。
12、战士们没有离开他们的阵地,我们也不能离开手术台。
13、狼的本性不会突然改变。
14、她从家里出来的时候,还穿着一双拖鞋,但是没有什么用。
15、比起蚂蚁,我们没有理由言渺小,说卑微。
16、武松想到:如果再跳出一只大虫来,我就斗不过了。
17、你应该明白这个道理。
18、沿着这条小路走,能到金明家。
19、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,真像海边的浪花。
20、看到那数不清的青松白桦,谁都想想四面八方望一望。
21、人与山的关系日益密切,我们都会感到亲切、舒服。
22、这些设想即使能实现,也没有多少人能去居住。
23、白石老人看到后好不吃惊,这不是自己练笔时的废画吗?24、树上画了五只鸟,这不正是我的名字吗?25、你们没有看见过这样的总理。
26、我的心绷得紧紧的,这无法忍受。
27、世界上糟糕的诗已经不少了。
28、这潮湿冰冷的地方不能睡。
29、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
30、游览了长城,我受到了教育。
31、这火红的“英雄花”令我肃然起敬。
32、人的身躯不能从狗洞里爬出。
33、你们一定不愿意跟我拼命,给他们看着好玩。
34、谁都不能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻。
35、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?36、那平静的“湖面”,就是被他踩碎的。
37、我们没有近道,和你们走的是同一条道。
38、您不用担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
39、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
小学陈述句和反问句相互转换的方法和练习题
![小学陈述句和反问句相互转换的方法和练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/7a667ac8998fcc22bcd10d63.png)
二、反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词, 或将否定词改为肯定词。(有不去不, 没不加不。) 2、将反问句中的反问语气词(怎、 怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉,问号改为句号。
例1:我们怎能言而无信呢? 在改为陈述句时,将“能”改为“不 能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问 号改为句号。
例二: 我们不能浪费时间。 解析: 在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词 “能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加 上“呢”,句号改为问号。 改成的反问句是: 我们怎么能浪费时间呢?
练习一:请将下面的陈述句改成反问句 1、花生的品质很高尚。 2、这件事让人很感兴趣。 3、那些美好的印象,我不会忘记。 4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。 5、你们都在忙忙碌碌地干活,我不能 袖手旁观。
6不劳动连棵花也养不活难道这不是真8没有革命先辈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢
一、陈述句改为反问句 二、反问句改为陈述句
一、陈述句改为反问句的方法
• 修改规则:
• ①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为 否定词(不是、不能、不会等)。
• ②将否定句中的否定词(不是、不能、不会 等)改为肯定词(是、能、会等)。
所改成的陈述句是: 我们不能言而无信。
例2:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹, 怎么不令我们感动呢? 在改为陈述句时,将“不令”改为 “令”,去掉“怎么”,将“呢”去 掉,问号改为句号。 所改成的陈述句是: 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我 们感动。
练习二: 1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗? 2、不好好学习,怎能取得好成绩呢? 3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不 闻不问呢? 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象 不是真 理吗? 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活 动呢? 8、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们 今天的幸福生活呢?
3.陈述句、反问句训练(一至四)答案
![3.陈述句、反问句训练(一至四)答案](https://img.taocdn.com/s3/m/dca3005054270722192e453610661ed9ad5155bc.png)
陈述句改为反问句(一)答案1、难道这不是一件令人悲哀的事情吗?2、难道你能为了自己的利益而伤害别人吗?3、你的任务还没有完成,怎么能出去玩呢?4、难道这幅画不是我们班的王晓红同学画的吗?5、难道那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗?6、冬天已经到了,难道春天还会远吗?7、难道这不是世界历史上一个伟大的奇迹吗?8、难道这片竹林不让人流连忘返吗?9、难道美丽的日月潭在烟雨的笼罩下多么不像一处仙境吗?10、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?11、成功不是那么容易的事情。
12、不好好学习不能取得好成绩。
13、那浪花奏响的正是欢乐的进行曲。
14、出卖朋友的行为,你们不能容忍。
15、李白是一位伟大的诗人。
16、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
17、小姑娘纯洁的心灵,正像一个含苞待放的花蕾。
18、巍巍高山是英雄坚强不屈精神的象征。
19、勇于承担责任,是一个少先队员应该做的。
20、四周黑洞洞的,容易碰壁。
陈述句和反问句训练(二)答案1、梧桐树的落叶,难道不像一只只黄色的蝴蝶吗?2、我怎能不喜欢这铺满金色巴掌的水泥道路呢?3、难道这个民族团结友爱的精神不值得我们敬佩吗?4、难道他的身上没有一种独特的气质吗?5、你怎么能看不见他的勤奋和努力呢?6、我们应该好好孝顺自己的父母。
7、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不能伤他们的心。
8、这里的景色这么美丽,使我们陶醉不已。
9、这点小事,不要妈妈担心。
10、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
陈述句、反问句互换(三)答案1、难道钱塘江大桥不叫人惊叹吗?2、难道眼睛不是心灵的窗户吗?3、这次竞赛,难道你不应该参加吗?4、难道这场报告会不使听众们感动得热泪盈眶吗?5、难道那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗?6、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?7、对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?8、父母含辛茹苦地把我们养大,难道我们应该伤他们的心吗?9、难道我们会忘记这比山还高,比海还深的情谊吗?10、难道千难万险怎么能阻挡我们前进的步伐呢?11、海上还泛着白色的浪花。
(扩句、陈述句和反问句互换)例句及练习题
![(扩句、陈述句和反问句互换)例句及练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/71d5b19231b765ce040814aa.png)
语文句子专项训练缩句(复习)(1)前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。
(2)一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
(3)狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
扩句1、风吹走了黄叶。
2、学生去春游。
3、小河流过原野。
4、太阳向上升。
5、几句话印在心上。
6、我受到了教育。
7、叔叔是交通警察。
8、他的话印在心上。
9、太阳放射光芒。
10、旅客们走进车厢。
11、雪花飘落。
12、音乐吸引着观众。
陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的是、能、会等改为不是、不能、不会等。
2、将否定句中的不是、不能、不会等改为是、能、会等。
3、加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、这个真实的故事使我深受感动。
20、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
1、同窗五载的情谊,我们怎能忘记呢?2、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢?3、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛?4、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗?5、我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢?6、地球不是人类的母亲,生命的摇篮吗?7、越过岷山,怎能不使红军战士喜笑颜开呢?8、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗?9、海上日出不是伟大的奇观吗?10、多得些知识难道是坏事吗?11、这些设想即使能实现,难道不是遥远的事情吗?12、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜怎么不感到心惊肉跳呢?13、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?14、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?15、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土怎么会这样湿呢?16、你用脏手随便抓东西吃,肚子怎么不会长蛔虫呢?17、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗?18、四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?19、对这种坏人坏事,我们怎能不闻不问呢?20、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗?句子专项训练姓名:______扩句(4)心里充满希望。
陈述句与反问句互换
![陈述句与反问句互换](https://img.taocdn.com/s3/m/3dd00eb714791711cd791766.png)
陈述句与反问句互换
1.我不会忘记那掌声。
我怎么会忘记那掌声呢?
2.他不可能买到这么多的礼物。
他怎么可能买到这么多的礼物呢?
3.他找到了木匣。
难道他没有找到木匣?
4.要想取得好成绩,就要刻苦学习。
要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行呢?
5.你说的话不能不算数。
你说的话难道不算数吗?你说的话怎么能不算数呢?
6.你不能这样做。
你怎么能这样做呢?
7.你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。
8.们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低,一定看不到遥远的家。
9.敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?
敌人连我们家的大箱子都没挖走,一定找不到我的小木匣。
10.周围的一切,不是都在起变化吗?周围的一切,都在起变化。
11.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?_我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
反问句和陈述句转换句子训练
![反问句和陈述句转换句子训练](https://img.taocdn.com/s3/m/102f6a4df08583d049649b6648d7c1c708a10b25.png)
反问句和陈述句转换句子训练
1. 难道你不知道反问句和陈述句可以互相转换吗?就像你肯定知道苹果是能吃的呀。
2. 他明明说过今天会来,不是吗?就像你说过会给朋友带礼物一样肯定。
3. 这道题这么简单,你还不会做?像你肯定会轻松系上鞋带那么简单呀。
4. 你难道不觉得这件事很有意思吗?好比你看到一只小猫追着自己尾巴转很有意思一样。
5. 他怎么可能不知道这件事呢?就像你不可能不知道自己住的房子门朝哪儿开。
6. 那不是你的书吗?就跟你肯定能认出自己常用的杯子是一个道理呀。
7. 你不应该这样做,不是吗?就像你知道不应该在雨天不打伞就往外跑。
8. 她唱得这么好听,怎么可能没人喜欢?好比你喜欢吃的巧克力大家也可能会喜欢。
9. 这不是明摆着的事实嘛,还需要问?就像你清楚知道自己早上刷过牙一样明显嘛。
陈述句与反问句的互换
![陈述句与反问句的互换](https://img.taocdn.com/s3/m/dc841c68a8956bec0975e3ad.png)
4、不是自家人,难道就不该互相Fra bibliotek心吗?5、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
谢谢!
陈述句与反问句的互换
陈述句:
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看 法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书 写时句末用句号,在朗读时用降调。 如: 他的父亲是一位技术娴熟的工人。(肯定句) 激光不是一种普通的光。(否定句)
反问句:
通过反问的语气,把原来陈述的意思进 一步强调,虽然反问句是用疑问句的形式表 达出来,但其句子本身就包含着答案,是不 需要回答的。 反问句的感情色彩比较强烈朗读时语调较高。 如: 难道我们能浪费时间吗? 这个故事怎么能不使我感动得流泪呢?
陈述句1: 雷锋叔叔是我们学习的榜样。(肯定句) (肯定词“是”前面加否定词“不”,否 定词前面加个反问词“难道”,句末加个 疑问句“吗”,“。”换“?”。) 改为反问句: 雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗?
陈述句2:
我们不能浪费时间。(否定句) (否定词“不能”改为“能”,肯定词 前面加个反问词“怎么”。句末加个疑 问词“呢”。句号换问号。) 改为反问句: 我们怎么能浪费时间呢?
注意:
陈述句与反问句互换时候都要检查 一遍,看句子是否通顺,表意是否清楚。
例如:
反问句: 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么 能忘记呢? (去掉反问词“怎么”、“呢”。在 “能”前面加否定词“不”问号换句号) 改为陈述句: 这比山还高比海还深的情谊,我们不能 忘记。
练习二(反问句改成陈述句)
1、我们遇到困难,怎么能退缩呢? 2、说出的话难道可以不算数? 3、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
练习一(陈述句改为反问句) 1、我们应该相信我们自己的眼睛。 2、他不知道问题的严重性。 3、你的爸爸是一个技术熟练的工人。 4、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 5、小玲取得的优异成绩正式她勤奋学习的结果。
小学三年级反问句陈述句互换
![小学三年级反问句陈述句互换](https://img.taocdn.com/s3/m/e073412267ec102de2bd8943.png)
互联神值得我们学习。 他无私奉献的精神不值得我们学习。
他无私奉献的精神难道不值得我们学习。
他无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?
试一试
• 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 • 女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗? ? • 2.为了把祖国建设的更强盛,我们应该努力学习。 • 为了把祖国建设的更强盛,我们难道不应该努力学习吗? ? • 3.我们应该讲文明,有礼貌。 • 我们难道不应该讲文明,有礼貌吗? ? • 4.西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。 • •西门豹难道不是个机智勇敢、为民除害的人吗? ?
例:春天难道不美丽吗?
春天难道 春天 美丽吗?
美丽吗?
春天
美丽。
春天 很 美丽。
试一试
• • • • • • • • 1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 人的聪明与愚笨,不是天生的 。 2.今天难道不是个美好的日子吗?
今天是个美好的日子
3.互联网难道不是很神奇吗?
。
。 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢?
反问句与陈述句互改方法
![反问句与陈述句互改方法](https://img.taocdn.com/s3/m/ee5c2997e53a580216fcfe5d.png)
练习二
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
练习三
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放
的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城,我受到了教育。
5、将肯定句中的肯定词(是、能、会等) 改为否定词(不是、不能、不会等)。 6、将否定句中的否定词(不是、不能、不 会等)改为肯定词(是、能、会等)。 7、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。 8、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末 的句号改为问号。
练一练
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
每日一练4
21、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢?
22、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞
扬吗? 23、为了把祖国建设得更强盛,我们怎能不 努力学习呢?
每日一练5
24、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这
难道是一个少先队员应有的态度吗? 25、作为少先队员怎能不讲文明,有礼貌呢? 26、这样肮脏、零乱的地方,怎么会让人觉 得舒服呢?
答案: 1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗?
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
答案:
2、不好好学习,怎能取得好成绩呢?
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不
闻不问 答案: 3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不 问呢?
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象
征。 答案: 4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象 征吗?
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陈述句改反问句练习
陈述句改为反问句的方法:
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?
又如:我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城,我受到了教育。
21、我们没有近道,和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看,叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。
27、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明,有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子,他说,不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走,能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
二、按要求改变句式,意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情。
(变成反问句)
2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
(变成反问句)
3、同窗五载的情谊,我们不能忘记。
(变成反问句)
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
(变成反问句)
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
(改为反问句)
6、大家老师热爱自己的祖国。
(改为反问句)
7、我是一名少先队员,必须遵守纪律。
(改为反问句)
8、地球是人类的母亲,生命的摇篮。
(改为反问句)
9、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。
(改为反问句)
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
(改为反问句)
11、海上日出真是伟大的奇观。
(改为反问句)
12、多得些知识不是坏事。
(改为反问句)
13、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
(改为反问句)
反问句改陈述句
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
2.淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?
13、当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?
14、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
15、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
16、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
17、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
18、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
19、说出的话难道可以不算数?
20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
21、不是自家人,难道就不该互相关心吗?
22、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
23、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
24、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
25、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?
26、十万支箭,三天怎么造得成?
27、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
28、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
29、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
30、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?。