浙江大学工商企业管理都有哪些主要课程
中国大学mooc《管理概论(浙江大学) 》满分章节测试答案
title管理概论（浙江大学）中国大学mooc答案100分最新版content第一章管理导论第一周单元测试1、管理的核心内容是：（）答案: 协调2、管理的功能是：（）答案: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望;以最少的投入获得最大的产出3、管理的职能由以下几部分组成：（）答案: 计划、组织、领导、控制4、衡量管理好坏的标准是（）答案: 有效性;效率与效益5、管理的实质是：（）答案: 人们为了实现目标而采用的一种手段;人们为了实现目标而采用的一种工具6、管理产生的原因是（）答案: 人类欲望与资源之间的矛盾7、主要着眼于整体有限资源合理配置的管理职能是（）答案: 计划工作8、根据管理的实质，管理的效果最终取决于（）答案: 管理者的水平9、以下各句中，不属于管理的范畴的是（）答案: 投入更多的资源10、根据管理学的特点，以下描述不正确的是（）答案: 管理学原理只适用于工商企业管理11、管理学的研究范围是（）所涉及的管理问题答案: 所有组织12、对于学习管理的必要性和重要性认识，不正确的是（）答案: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理13、根据所学知识，以下描述中不正确的是（）答案: 管理的对象就是人、财、物;良好管理效果的取得，取决于我们对管理的正确认识14、以下思维方式中不属于管理基本思维方式的是（）答案: 知行合一、团队合作15、商业企业管理学在管理学科体系中属于（）答案: 微观管理学16、根据管理有效性原理，我们做一件事时，应该首先是（）答案: 了解这是一件什么事17、根据管理学原理，当有人违反组织规章制度时，我们应该（）答案: 看是否属于特殊情况来决定是否照章处理18、”通过收取听课费的方式来限制一定的学生人数“的协调方式是（）方式答案: 贸易19、航行于大海上的船只依靠舵手对航向的不断修正，方能平安到达目的地。
球队教练在赛中换人或利用“暂停”指示队员改变战术、赛后总结经验教训，都是为了球队取得期望的“成就”。
工商企业管理主要课程
工商企业管理主要课程
1、组织管理：
（1）组织理论与实务：探究组织的目的、原则、模式和机制，实践组
织的效率，以及组织的有机性、创新能力和可塑性；
（2）人员管理：开发员工的潜能，运用人力资源、角色、职业发展、
激励和绩效管理等策略，建立企业人才管理体系。
2、沟通与协调：
（1）沟通方法与实践：熟练运用口头与书面沟通、会议、网络等沟通
方法，掌握沟通技巧，实现组织内部及组织外部的有效沟通；
（2）领导理论与实践：理论性地探究领导的功能和方法，实践性地学
习以领导理论为指导的实际应用，实现领导者的角色扮演和干部管理。
3、市场营销：
（1）市场组合策略：理解市场组合理论，了解各类市场组合的组合原则，掌握策略分析实施的原则，利用合适的组合策略；
（2）流行趋势与分析：熟练使用流行趋势分析方法，分析产品数据，
识别季节性分布，以及新产品、竞争产品和新趋势。
4、管理财务：
（1）管理会计与实践：掌握会计原则和方法，了解会计系统，理解财
务状况塑造的重要性，掌握金融管理及企业财务管理等功能；
（2）成本控制与实践：学习成本控制的多样性，通过尝试多种控制策略，应用定额制、标准制等管理工具，分析企业的成本状况。
5、投资与风险管理：
（1）分析、评价与项目管理：理论性地探究投资评价的基本原理及方法，理解项目的评估和管理的过程；
（2）风险识别与控制：探究风险控制的识别、评估、控制和承担过程，及其在财务和项目管理中的应用。
工商企业管理都有哪些选修课程
工商企业管理都有哪些选修课程每一个专业的课程都有必修课程和选修课程的区分，那么你知道工商企业管理专业的选修课程都有哪些吗?店铺将在下面为你介绍一下，欢迎阅读参考。
一、工商企业管理的选修课程如下：西方经济学本课程介绍宏观经济学与微观经济学的有关内容。
包括需求与供给;消费、储蓄、投资;生产理论;市场理论;要素价格理论;风险理论;国民收入与乘数理论;通货膨胀理论等内容。
管理学原理本课程介绍管理学的基本知识、管理运作上的各项功能，以及企业如何面对环境变化等问题。
内容包括：管理学初探、管理学的发展、环境与组织文化、目标与计划、策略管理、决策技巧、公司的结构、联系与协调、领导、激励方法、沟通渠道、控制系统、管理控制的方法、环境与企业发展及变革。
统计学本课程针对商业统计需要介绍了统计资料搜集、整理和分析的一般原理和方法。
主要内容包括：统计的研究对象及其特点，统计调查方法，统计整理方法，综合指标分析法及统计原理在商业中的运用等。
会计学本课程介绍会计学基础知识，包括会计确认、计量和报告，会计科目与帐户，复式计帐原理及应用，会计凭证，会计帐簿，成本计算，财务报告，会计核算组织程序等内容。
运筹学本课程主要介绍线性规划与单纯形法;线性规划的对偶问题与灵敏度分析;运输问题;目标规划;整数规划;动态规划等。
这些内容在工商管理领域中应用很广泛。
针对工商管理教育的特点，本课程在保持运筹学理论体系完整的前提下，力图体现理论与实际相结合。
有些内容引用案例进行讲解。
企业财务管理本课程包括财务管理概论、资金筹集管理、流动资产管理、固定资产和无形资产管理、对外投资管理、成本费用、营业收入管理、利润及其分配管理、企业清算和资产评估等内容。
企业生产管理本课程介绍生产组织管理、生产计划管理、生产作业管理、生产技术管理、产品开发管理、生产设备管理、生产质量管理、物料采购管理、料品仓储管理、外协加工管理、生产安全管理等内容。
人力资源管理本课程讨论人力资源管理理论及实践、人力资源计划、人力资源的获取、人力资源开发与培训、员工业绩评估等。
浙江省自考开考专业计划
主考学校：浙江大学专业代码：1020106说明：1、经管类非本专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“加考课1”；2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“加考课1”和“加考课2”；3、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩。
35周岁以上考生可免考英语（二），但须在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
免考英语（二）者，不授予学士学位。
主考学校：浙江大学专业代码：1020110说明：1、经管类非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”；2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”和“加考课2”。
高等教育自学考试经济学(专科起点本科) 专业计划*主考学校：浙江大学专业代码：1020115说明：1、非经济管理类专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”； 2、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩。
35周岁以上考生可免考英语（二），但须加考“加考课2”，或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
免考英语（二）者，不授予学士学位。
高等教育自学考试餐饮管理（专科起点本科）专业计划主考院校：浙江工商大学专业代码：1020119说明：1、烹饪类、经济管理类专科及以上毕业生可直接报考本专业。
2、其他类专业专科及以上毕业生报考本专业，须参加“加考课程”。
3、”00015英语（二）“课程需参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PEST）三级或以上笔试并取得合格成绩;或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
不选考英语（二）者，不授予学士学位。
高等教育自学考试文化产业管理（专科起点本科）专业计划主考院校：浙江传媒学院专业代码：1020155说明：1、凡国家承认学历的国民教育系列专科及以上毕业生可直接报考本专业。
工商企业管理专业主修课程有哪些
工商企业管理专业主修课程有哪些我国的高职工商企业管理专业是一个年轻的专业,探讨其人文教育实施将具有重要的现实意义。
下面让店铺带领大家来了解一下工商企业管理的主修课程，希望能帮到你。
工商企业管理专业主修课程工商企业管理的基本信息工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。
这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。
经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。
熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
工商企业管理的主修课程工商企业管理的主修课程有基础会计学、货币银行学、统计学、经济法概论、财务会计学、管理学原理、组织行为学、市场营销学、国际贸易理论、国际贸易实务、人力资源开发与管理、财务管理学、企业经营战略概论、质量管理学、西方经济学等。
工商企业管理的基础会计学主要对基础会计学的基础知识作了介绍，具体内容包括借贷复式记账法与会计业务循环、企业基本经济业务的核算、制造业企业主要经济业务的核算、账务处理程序、会计核算组织与规范等。
工商企业管理的货币银行学本书突出对金融学基本知识、基本理论的介绍和基本管理技能的传授，力求规范化、准确化、简洁化。
在系统介绍成熟的金融理论过程中，紧密结合我国金融体制改革的进程，理论联系实际，及时总结了我国金融改革中的经验教训。
本书条理清晰、结构分明、由浅人深、层层推进，介绍了国内外金融理论和实践的最新动态。
工商企业管理的经济法概论经济法是经济管理类专业重要的专业基础课程，刘磊所主编《经济法概论》教材出版于2013年6月，2014年本书第4印根据新修订的公司法、消法等进行局部更新。
工商企业管理的财务会计学《财务会计学》内容简介:会计是一门通用的商业语言。
现代市场经济环境下，人们无论是从事社会经济活动还是个人理财活动，掌握一定的财会知识、正确理解并应用会计信息是十分必要的。
对于高等院校经济、管理类专业而言，财务会计学是一门不可或缺的专业基础课。
工商企业管理主要学什么课程
工商企业管理主要学什么课程工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。
下面让店铺就来告诉大家工商企业管理专业课吧，希望可以帮到你。
工商管理专业都需要学什么课程【主要课程】：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
管理学管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
微观经济学微观经济是:指个量经济活动，即单个经济单位的经济活动。
是指个别企业、经营单位及其经济活动，如个别企业的生产、供销、个别交换的价格等。
微观经济的运行，以价格和市场信号为诱导，通过竞争而自行调整与平衡;而宏观经济的运行，有许多市场机制的作用不能达到的领域，需要国家从社会的全局利益出发，运用各种手段，进行宏观调节和控制。
宏观经济学宏观经济(Macro Economy) 指总量经济活动，即国民经济的总体活动。
是指整个国民经济或国民经济总体及其经济活动和运行状态。
管理信息系统管理信息系统(Management Information System，简称MIS)是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
管理信息系统油决策支持系统(DSS)、工业控制系统(CCS)、办公自动化系统(OA)以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口组成。
统计学统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。
统计学用到了大量的数学及其它学科的专业知识，其应用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。
工商企业管理毕业以后可以做什么工作
工商企业管理工作岗位1.人力资源管理类岗位近年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。
一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。
过去大学是没有专门开设人力资源管理专业的，它只是工商管理专业的一门专业课。
有志于从事人力资源管理工作的准毕业生如果能善用学校的实习安排，尽量争取到一些大企业的人力资源部见习，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些简单而实用的工作技巧，将得到很好的发展。
2.物流管理继物资资源、人力资源之后，素有"第三个利润源"之称。
物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。
物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。
与其他学科专业相比，工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。
一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国留学生的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。
另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。
3.传统管理类岗位有很大一部分职业经理人的成长最开始来自基层锻炼经验。
虽然说很多企业(一部分外资企业除外)目前开出的待遇水平让人难以接受，但从长远来看，对职业发展还是非常有帮助的。
课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。
具有一定年限工作经验的MBA毕业生在人力市场将很受欢迎。
4.市场营销类岗位市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。
从历年人才市场统计数据来看，市场营销职位的需求经久不衰。
销售职位的供需两旺一直是职场的一道风景线，即使在不同行业，市场营销类职位也总是招聘的热门。
市场竞争的加剧以及对售后服务要求的提高，对销售人员的专业素质和技术素质要求会更高。
向荣,男,生于1973年,浙江工商大学工商管理学院副.doc
➢向荣，男，生于1973年，浙江工商大学工商管理学院副教授。
1998年毕业于浙江大学（原杭州大学），获经济学硕士学位，现在浙江大学管理学院攻读博士学位。
主要研究领域为企业战略与竞争力、民营企业成长。
在《南开管理评论》、《商业经济与管理》、《价格理论与实践》等刊物发表文章20余篇，其中人大复印资料全文转载3篇。
主持浙江社科规划课题一项（xk02—42）、主持浙江省社联重点课题一项（03Z15）、主持浙江省教育厅课题一项（20041358）；获得2004年度浙江省高校青年教师专项资助计划的资助；获得2003年浙江工商大学企业管理学省级重点学科专项基金资助。
文章《独立董事独立性的界定与公司治理结构的关系——美国、香港地区与中国大陆的对比分析》获得2003年浙江省社会科学研究论文类优秀成果奖。
Academy of Management（美）会员、浙江省经济学会会员。
现讲授《管理学》、《企业战略管理》（英）等课程。
工商企业管理自考科目
工商企业管理自考科目
工商企业管理自考科目通常包括以下内容：
1.管理学基础：包括管理学的基本概念、管理思想、管理理论、管理过程等。
2.组织与人力资源管理：包括组织结构、组织设计、人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理等。
3.市场营销管理：包括市场调研、市场分析、市场定位、产品策划、价格策略、渠道管理、品牌建设等。
4.财务管理：包括财务分析、投资决策、资金筹集、成本控制、财务报表分析等。
5.生产与运营管理：包括生产计划、生产控制、质量管理、供应链管理、物流管理等。
6.战略管理：包括战略规划、战略执行、组织变革、风险管理等。
7.企业法律与法规：包括企业法律知识、合同管理、劳动法律等。
8.信息管理与决策支持系统：包括信息系统基础知识、企业资源规划（ERP）、管理信息系统（MIS）、决策支持系统（DSS）等。
这些科目会根据不同的学校和课程设置有所差异，具体的科目安排可以根据自己报考的学校和课程要求来确定。
工商企业管理课程
工商企业管理课程1. 引言工商企业管理课程是现代商业教育中的重要组成部分，旨在帮助学生掌握商业管理的基本概念、原理和实践技能。
本文将介绍工商企业管理课程的重要性、课程设置、学习目标以及对学生未来职业发展的影响。
2. 工商企业管理的重要性工商企业管理是指对企业进行有效和高效管理的一门学科。
在竞争激烈的商业环境中，企业需要具备科学的管理方法和技巧，才能提高竞争力并持续发展。
因此，工商企业管理课程的重要性不可忽视。
通过学习该课程，学生将了解企业管理的关键要素，培养创新思维和领导能力，为日后的职业生涯打下坚实基础。
3. 工商企业管理课程设置工商企业管理课程通常包括以下内容：3.1 组织行为学组织行为学是工商企业管理课程的核心模块之一，着重于探讨组织内部的人际关系、团队合作和领导力等问题。
学生将学习如何有效管理和激励团队成员，提高员工的工作满意度和绩效。
3.2 经济学原理经济学原理是工商企业管理课程中的另一个重要模块，旨在帮助学生理解市场经济的运作原理、供求关系和价格形成机制。
通过学习经济学原理，学生将能够做出合理的商业决策，预测市场动态并制定有效的营销策略。
3.3 运营管理运营管理是指通过资源配置和流程优化等手段，提高企业生产效率和质量的过程。
在工商企业管理课程中，学生将学习如何有效地规划、组织和控制企业的运营活动，以实现成本降低、效益提升的目标。
3.4 营销管理营销管理是指通过市场调研、产品定位和推广策略等手段，提高企业市场竞争力和市场份额的过程。
在工商企业管理课程中，学生将学习如何制定市场营销计划、开展市场推广活动，并提高客户满意度和品牌价值。
4. 学习目标工商企业管理课程的学习目标主要包括以下几个方面：4.1 理论知识的掌握通过学习，学生将掌握工商企业管理的基本理论知识，包括组织行为学、经济学原理、运营管理和营销管理等方面的知识，为日后的职业发展提供坚实基础。
4.2 技能的培养工商企业管理课程注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。
上海自考工商企业管理专业科目表
上海自考工商企业管理专业科目表摘要：1.上海自考工商企业管理专业科目表的概述2.工商企业管理专业科目表的具体内容a.公共基础课b.专业核心课c.选修课3.工商企业管理专业的特点和优势4.自考工商企业管理专业的注意事项正文：上海自考工商企业管理专业科目表是针对想要通过自学考试获得工商企业管理专业知识的学生的参考资料。
该科目表详细列出了所需学习的课程和学分要求，帮助学生更好地规划自己的学习和考试。
工商企业管理专业科目表包括公共基础课、专业核心课和选修课三个部分。
公共基础课包括马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语（二）等课程，这些课程是为了培养学生的基本素质和理论基础。
专业核心课包括企业管理概论、市场营销学、商务沟通与谈判等课程，这些课程是为了让学生掌握工商企业管理的基本知识和技能。
选修课则包括企业经营战略、金融理论与实务、国际贸易理论与实务等课程，这些课程是为了让学生根据自己的兴趣和职业规划选择学习的内容。
工商企业管理专业具有综合性强、实践性强的特点，旨在培养具有管理、经济、法律等多方面知识和能力的人才。
学生通过学习工商企业管理专业，可以掌握企业管理和市场营销的基本理论和方法，具备企业管理和市场营销的实践能力，能够在企业或其他组织中胜任管理和市场营销工作。
在自考工商企业管理专业时，学生需要注意以下几点：首先，要合理安排学习时间，确保按时完成学习任务。
其次，要注重理论和实践相结合，通过实践课程来提高自己的实践能力。
最后，要关注自考政策和考试安排，及时了解自考信息，为自己的学习提供指导。
总之，上海自考工商企业管理专业科目表为学生提供了学习工商企业管理专业的参考依据，帮助学生更好地规划自己的学习和考试。
浙江大学工商管理硕士(MBA)培养方案
浙江大学工商管理硕士（MBA）培养方案一、培养目标和要求浙江大学工商管理硕士（MBA）的培养目标是：培养具有高度社会责任感和职业素养，具有国际化视野、系统的管理理念、创新创业精神和卓越执行能力的高级管理人才。
MBA研究生要求具备扎实的管理理论基础，良好的表达沟通能力和团队合作精神，能正确运用管理理论和方法解决实际问题。
二、学制工商管理硕士（MBA）学制为2.5年。
MBA研究生必须修满规定的学分并通过论文答辩方能毕业，学位论文准备和撰写时间不得少于半年。
提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业（提前期不超过半年）。
超过规定学习年限的作结业处理。
三、学位论文MBA学位论文的选题应具有现实意义，能体现综合运用所学管理理论和方法解决实际问题的能力。
论文的具体形式可以是专题研究、高质量的调查研究报告或高质量的案例等。
学位论文采用双导师制。
聘请企业高级管理人员担任“MBA企业导师”。
四、课程设置与要求MBA课程分为：研究生公共课、MBA核心课、MBA必修课、MBA选修课和MBA模块课5大类。
MBA研究生实行学分制，取得学位所要求的学分为45学分。
其中，研究生公共课为6学分，MBA核心课为24学分，MBA必修课为8学分，MBA 选修课和MBA模块课不少于7学分。
MBA研究生应该自觉遵守课堂纪律，某门课程的缺课时数达到或超过本课程总学时的三分之一者，不得参加该门课程的考核，必须重修。
选修某门课程，而不参加考核，作0分处理。
MBA课程采用“多段式”授课方式，课程由教师讲授、外聘专家讲授、企业参访、案例讨论、小组报告、课程设计等某些部分组成。
附：浙江大学MBA课程设置(MBA Courses)课程类别(Courses Type)课程名称(Courses Name)学时(Hour)学分(Credit)研究生公共课(Common Courses)自然辨证法(Dialectics of Nature)322 MBA英语(English)963素质类讲座(Quality Lectures)161研究生公共课小计(Subtotal Common CoursesCredits)6MBA核心课(Core Courses)数据模型与决策（Data Model andDecision）322会计学（Accounting）483管理经济学（ManagerialEconomics）483组织行为学（OrganizationalBehavior）322信息系统与电子商务（InformationSystems and E-commerce）322公司理财（Corporate Finance）483营销管理（Marketing）483运营管理（Operations Management）483战略管理（Strategic Management）483 MBA核心课小计(Subtotal Core Courses24Credits)课程类别(Courses Type)课程名称(Courses Name)学时(Hour)学分(Credit)MBA必修课(Required Courses)管理学（Management）322管理统计学(BusinessStatistics)322人力资源管理（Human Resource Management）322入学导向（Orientation）161文献阅读与论文导写（Dissertation Guide）161 MBA必修课小计(Subtotal RequiredCourses Credits)8MBA选修课(Electives)管理沟通（ManagerialCommunication）322企业伦理（Corporate Ethics）322商法（Business Law）322国际贸易理论与实务（International Trade）322物流与供应链管理（Logisticsand Supply Chain）322宏观经济与政策（Macroeconomics and Policy）322房地产经营管理（Real Estate Management）322客户关系管理（CustomerRelationship Management）322技术创新管理（TechnologicalInnovation Management）322项目管理（ProjectManagement）322课程类别(Courses Type)课程名称(Courses Name)学时(Hour)学分(Credit)MBA选修课(Electives)质量管理（QualityManagement）322企业文化（CorporateCulture）322国际商务（InternationalBusiness）322商务英语（BusinessEnglish）322商务实践[1]（Business Practice）专题[2]（Special Topic）MBA模块课(Elective Modules)创业管理（Entrepreneurship）966创新管理（InnovationManagement）966营销策划（Marketing Plan）966管理咨询（ManagementConsulting）966投资理财（Investment andFinancing）966966Strategy）商务实践[1] ：MBA参加国际交流、论坛演讲、管理竞赛、企业参访、海外参访等8次（4学时/次），可取得2学分；4次（4学时/次），可取得1学分。
工商管理系2009年专业简介
工商管理系2009年专业简介2009-5-14 9:16:40 来源: 网友点击量: 2457 次一、报关与国际货运培养目标：面向进出口贸易公司及货运代理公司，从事国际货运、代理报关、报检及国际贸易管理等工作(具有良好英语者优先)。
主要课程：国际货运代理实务、国际贸易、专业英语、现代物流学、进出口实务、国际金融与结算、商务谈判、报关通关实务、国际货物运输与保险、电子商务等。
就业岗位：针对岗位：报关员、货代员。
适应岗位：进出口有关业务等。
二、物流管理培养目标：面向生产和流通企业，培养掌握物流理论知识与物流操作技能，具有良好职业道德和团队精神，能胜任运输管理、仓储管理、物流营销等工作的高级技术应用型专门人才。
本专业还与IGA（国际零售商联盟）合作，为“中百仓储”等零售连锁企业联合培养物流配送、仓储管理等岗位专业人才。
主要课程：现代物流学、供应链管理、物流信息技术、运输管理实务、仓储管理、市场营销、会计原理、连锁经营与配送、专业英语、电子商务等。
就业岗位：针对岗位：仓储管理员、配送管理员。
适应岗位：采购员、理货员等基层物流操作人员。
三、工商企业管理培养目标：面向各类工商企业,培养掌握管理学、经济学和企业管理的基本理论知识,具有分析和解决企业管理问题基本能力的高级技术应用型专人才.主要课程：管理学基础、经济学基础、统计学基础、管理信息系统、企业经济活动分析、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、市场调查等。
就业岗位：针对岗位：企业管理人员。
适应岗位：市场营销人员、项目管理人员等。
四、旅游管理培养目标：面向国际国内旅游市场，培养具有较高文化基础知识和道德修养，适应现代旅游业务发展需要，熟悉旅游知识，能胜任旅游业一线管理及服务工作的应用型技术人才。
（身高、气质、形象俱佳者优先）主要课程：旅游地理、导游业务、旅行社管理、沟通与演讲、旅游市场营销、旅游文化、旅游摄影、旅游规划与设计等。
就业岗位：针对岗位：旅行社导游。
浙江大学工商企业管理都有哪些主要课程
浙江大学工商企业管理都有哪些主要课程一、浙江大学工商企业管理专业介绍工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。
这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。
经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。
熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
二、工商企业管理专业的培养目标为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。
工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。
基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。
专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。
工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。
三、工商企业管理专业的二、浙江大学工商企业管理课程设置1.课程分类专科段课程(1)马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
(2)应用基础课：“高等数学(-)”、“大学语文(专)”、“英语(一)”。
(3)学科基础课：“政治经济学(财经类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论(财经类)”、“企业会计学”、“中国税制”(4)专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理(一)”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：(1)政治理论课：“毛泽东思想概论”。
(2)应用基础课：“英语(二)”【或“日语(二)”或“俄语(二)”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数(经管类)”。
(3)学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
工商管理专业概述
工商管理专业概述1、什么是工商管理工商管理是对工贸商务的管理简称工商管理是市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。
定义：工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。
2、工商管理的所属类别工商管理所属类别：管理学3、专业介绍这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。
目前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。
工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别。
所以，二者不能作为一门专业对待。
4、业务培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
5、业务培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
6、学生应获得以下几方面的知识和能力1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
7、主干学科经济学、工商管理8、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
9、工商管理在研究生阶段为工商企业管理作为一种专业性较强的学位教育，与一般研究生有所不同。
首先是培养目标不同：工商管理专业是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他管理学研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同：工商管理专业的招生对象一般为具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同：工商管理专业教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
浙工商会计学硕专业课
浙工商会计学硕专业课
1. 会计理论：包括会计的基本概念、原则、准则和方法，以及会计信息的质量要求和披露规范。
2. 财务会计：学习财务报表的编制、分析和解释，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
3. 成本会计：了解成本核算的方法和技巧，包括成本的分类、归集和分配，以及成本控制和决策。
4. 管理会计：掌握企业内部管理决策所需的会计信息，包括预算编制、成本控制、绩效评估等。
5. 审计学：学习审计的基本理论和方法，包括审计程序、审计证据、审计报告等。
6. 税务会计：了解企业纳税申报和筹划的相关知识，包括税种、税率、税收优惠等。
7. 财务管理：学习企业财务决策和资金管理的方法，包括资本预算、融资决策、投资决策等。
8. 会计信息系统：了解会计信息化的基本原理和应用，包括会计软件、电子商务、数据库等。
9. 国际会计：学习国际会计准则和跨国企业会计处理的方法，包括外币折算、合并报表等。
以上是浙江工商大学会计学硕专业课的一些主要内容。
学生在学习过程中还将接触到实际案例分析、研究方法和学术论文写作等方面的训练，以培养其独立思考和解决实际问题的能力。
工商企业管理主修课程
工商企业管理主修课程工商企业管理是一门涉及到组织、计划、领导和控制企业活动的学科，旨在培养学生在商业环境中运用管理工具和技能的能力。
作为一门主修课程，工商企业管理涵盖了各个方面的知识和技能，对于培养学生的分析、决策和领导能力具有重要意义。
工商企业管理的主修课程包括了以下几个方面的内容：战略管理：战略管理是企业取得竞争优势的核心。
学习战略管理可以让学生了解企业的使命、愿景和目标，并帮助他们制定合适的战略来实现这些目标。
学生将学习如何进行市场分析、竞争分析和SWOT分析，并学会制定和实施战略计划。
组织行为学：组织行为学研究员工在组织中的行为和互动。
学习组织行为学可以帮助学生了解员工的动机、满意度和工作行为，并学会如何管理和激励员工。
此外，学生还将学习团队建设、冲突管理和领导力等方面的知识和技能。
营销管理：营销管理研究企业如何通过市场营销活动来满足消费者需求并实现销售目标。
学习营销管理可以帮助学生了解市场定位、市场细分和市场营销策略等概念，并学会制定和执行市场营销计划。
财务管理：财务管理是企业管理中的核心功能之一，涉及到资金的筹集、投资和运营活动的管理。
学习财务管理可以让学生了解财务报表的分析和解读，并学会制定财务决策和管理企业的资金流动。
运营管理：运营管理研究企业如何有效地管理生产和运作过程以提高效率和质量。
学习运营管理可以让学生了解供应链管理、生产计划和控制以及质量管理等方面的知识和技能，并学会解决运营中的问题和挑战。
除了以上主要课程外，工商企业管理的主修课程还包括人力资源管理、创新与创业、国际商务等内容。
这些课程的学习将帮助学生全面了解企业管理的方方面面，并为他们今后从事商业管理工作打下坚实的基础。
工商企业管理主修课程的学习不仅仅是理论知识的学习，更重要的是培养学生的实践能力。
通过案例分析、团队项目和实习等实践活动，学生将有机会将所学知识应用于实际情境中，并培养解决问题、团队合作和沟通能力。
总之，工商企业管理主修课程是一门重要的学科，对于培养学生的商业管理能力具有重要意义。
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浙江大学工商企业管理都有哪些主要课程
一、浙江大学工商企业管理专业介绍
工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。
这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。
经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。
熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
二、工商企业管理专业的培养目标
为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。
工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。
基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。
专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。
工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。
三、工商企业管理专业的
二、浙江大学工商企业管理课程设置
1.课程分类
专科段课程
(1)马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
(2)应用基础课：“高等数学(-)”、“大学语文(专)”、“英语
(一)”。
(3)学科基础课：“政治经济学(财经类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论(财
经类)”、“企业会计学”、“中国税制”(4)专业课：“企业管理
概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理(一)”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：
(1)政治理论课：“毛泽东思想概论”。
(2)应用基础课：“英语(二)”【或“日语(二)”或“俄语
(二)”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数(经管类)”。
(3)学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
(4)专业课：“企业经营战略”、“质量管理(一)”、“企业管
理咨询”。
2.修业年限：四年
授予学位：管理学学士
三、浙江大学工商企业管理报考条件
1.热爱祖国，立志求学，遵纪守法
2.应届高考毕业生，无文理科类型限制
3.对口专业中专毕业生
4.少量优秀往届高中毕业生。