武松打虎

1武松打虎松乘着酒兴,只管走上冈子来。

走不到半里多路,见一个败落的山神庙。

2行到庙前,见这庙门上贴着一张印信❶榜文。

武松住了脚读时,上面写道：谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命,现今杖(zhànɡ)限各乡里正❷并猎户人等,打捕未获。

如有过往客商人等,可于巳(sì)、午、未三个时辰,结伴过冈。

3其余时分及单身客人,白日不许过冈,恐被伤害性命不便。

各宜知悉。

[①这个告示告诉了行人哪些信息?]4段导读：写榜文的内容,说明山上真的有老虎。

松读了印信榜文,方知端的有虎。

[②“端的”二字说明了什么?]欲待转身再回酒店里来,寻思道：“我回去时,须吃他耻(chǐ)笑,不是好汉,难以转去。

”[③从本句分析一下武松的心理状态。

]5存想了一回,说道：“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”[④“只顾上去”说明了什么?]武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿❸背在脊梁(jǐ liɑnɡ)上,将梢棒绾(wǎn)❹在肋(lèi)下,一步步上那冈子来。

6[句导读：对武松上冈时的身姿步履的描写,表现了这位打虎英雄的精神面貌。

]回头看这日色时,渐渐地坠下去了。

[⑤写日色已晚有什么作用?]此1☜2❶印信:本文指官府的印章。

❷里正:古代二十五户为一里,负责管理的人称为里正。

3①景阳冈上有虎;巳、午、未时可通过;要结伴而行。

4②说明武松原来以为没有老虎。

5③重点句解析:知道景阳冈上有虎,心里也有一点儿怕,但出于自尊心和面子,他不愿下冈。

④说明了武松具有勇猛、大无畏的精神。

❸毡笠儿:用毡做的帽子。

❹绾:系。

6⑤说明已经快天黑了,渲染了恐怖的气氛。

时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。

武松自言自语道：“哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。

”7[句导读：心理活动描写,突出了武松不同凡俗的英雄胆识。

]松走了一阵,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒(tǎn)开,踉(liànɡ)踉跄(qiànɡ)跄,直奔乱树林来。

[句导读：这是对醉酒的武松的动作描写,为下文徒手打虎作了铺垫,更表现出武松勇敢机智、无所畏惧的性格特点。

]见一块光挞(tà)8挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待❺要睡,只见发起一阵狂风来。

[⑥“发起一阵狂风来”说明了什么?]9那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫❻来。

[句导读：先写风,再写声,既渲染了老虎的凶猛,也使武松有了警觉和准备。

]段导读：写猛虎出现。

10 松见了,叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。

那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺(cuān)将下来。

11[⑦“从半空里撺将下来”说明了什么?]武松被那一惊,酒都做冷汗出了。

说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。

[⑧“说时迟,那时快”和“扑”字分别说明了什么?]那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯(kuà)一掀,掀将起来。

[⑨“把腰胯一掀”写出了老虎怎样的特点?]武松只一闪,闪在一边。

大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳(pīlì),震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。

[⑩“吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动”是从哪些方面来写老虎的?这样写有什么好处?]12原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。

[句导读：总结了大虫拿人的特点,再次说明武松是有勇有谋的。

]那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。

13[武松的“三闪”对制服老虎有什么好处?]段导读：本段写了猛虎的三招进攻和武松的防守,表现了武松的机智、勇敢。

14 松见那大虫复翻身回来,双手抡起❼梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。

[“从半空劈将下来”说明了什么?]15只听得一声响,簌(sù)簌地将那树连枝带叶劈脸打将78❺却待:正准备。

9⑥说明老虎到来时的迅疾与威猛。

❻吊睛白额大虫:本文指眼睛上翘,额头为白色的老虎。

10⑦说明老虎超人的气势。

11⑧重点句解析:“说时迟,那时快”写出了武松动作的敏捷、迅速。

“扑”字写出了老虎的凶猛。

“闪在大虫背后”说明武松并非只有速度,他还是讲求策略的,因为这样的位置对武松最为有利。

这句话突出了武松勇敢、机智、灵敏、无所畏惧的英雄形象。

⑨写出了老虎的灵活。

12⑩从虎的气势、声威上来写老虎;这样写反衬出武松勇敢无畏的精神。

13消耗了猛虎的体力,挫伤了它的锐气。

14❼抡,这里读lūn。

15说明武松打虎时用的力量很大。

下来。

定睛看时,一棒劈不着大虫。

原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。

[句导读：“梢棒折做两截”给武松打虎带来了极大的困难,也表明武松此时的处境极其危险。

]那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。

[“咆哮”二字写出了老虎怎样的状态?]16武松又只一跳,却退了十步远,那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

[“只”“却”二字说明了什么?]17武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮18胳(ɡēdɑ)❽地揪住,一按按将下来。

那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。

19那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。

武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。

[试分析这几句话是如何用动词来刻画武松的形象的。

]打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸(bènɡ)出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀(wù)自气喘。

武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛(jué),拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。

[这句话体现了武松怎样的性格?]那大虫气都没了。

武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。

”20就血泊❾里双手来提时,哪里提得动!原来使尽了气力,手脚都酥(sū)软了,动弹不得。

❾血(xuè)泊(pō)：指大摊的血。

1.利用工具书或联系上下文理解课文中的生字、新词。

2.有感情地朗读课文,了解武松打虎的经过。

多媒体课件。

电视连续剧《水浒传》主题歌的录音带。

一播放歌曲,激趣导入(点击鼠标播放《好汉歌》)问：这首歌同学们熟悉吗?是哪一部电视剧的主题歌?关于《水浒传》你还知道些什么?(学生结合自己的了解回答。

)那么,今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片段——武松打虎。

二自读课文,学习字词16写出猛虎发怒的样子。

17说明了武松的本领高强。

18❽胳月荅:这里指一下,一把的意思。

19用“抡、劈、揪、按、踢、提、打”等几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地体现了武松打虎时的英雄气概,淋漓尽致地刻画出了武松勇武过人的高大形象。

难句解析:“又打了一回”说明武松也有仔细、认真的一面,他不仅在打虎时表现出了自身的英勇、机智、顽强,而且在老虎不动之后,又继续打了一通,展现了他粗中有细,有勇有谋的性格特点。

1.自由读课文,自学文中的生字、新词。

2.交流字词学习情况。

(1)比较组词。

(2)注意读音。

脊．(jǐ)梁迸．(bèng)出(3)注意字形。

脊：上半部书写时：先两边再中间,即：点、提、撇、点、撇、捺梁：上下结构,不要写成左右结构,下半部分是“木”,不是“米”,最后一笔是捺不是点。

迸：半包围结构,部首是“辶”,不是“讠”。

(4)理解重点字词的意思。

败落：衰落;破落。

知悉：了解;晓得。

榜文：指文告。

脊梁：脊背。

袒开：坦露;解开。

踉跄：走路不稳。

霹雳：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。

挣扎：用力支撑或摆脱。

咆哮：(猛兽)怒吼。

奈何：意思和“怎么办”相似,表示没有办法。

导思：思考;琢磨。

三再读课文,理清层次。

1.自由读课文,把字音读正确,把句子读通顺。

想想课文讲了一件什么事,全文可以分成几个部分。

2.交流汇报。

(课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。

)课文可以分成两个部分。

第一部分(第1~3自然段)：写了武松上冈,看到印信榜文,才知道真的有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。

第二部分(第4~6自然段)：写武松赤手空拳与虎搏斗,终于打死了老虎。

四布置作业。

1.抄写本课的生字新词。

2.正确、流利地朗读课文。

1.通过分析武松的言行,体会他英勇无畏、机智勇敢、豪放倔强的性格特点。

2.理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄武松的崇敬之情。

多媒体课件。

一快速读课文,主要内容请同学们浏览课文,说说课文主要讲了一件什么事情。

(武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。

)二默读课文,深入学习第二部分1.默读课文,说说这篇课文的重点是什么。

(武松打虎经过是课文的重点。

)2.自由读第4~6自然段,想一想每个自然段讲了什么内容。

(1)大风过后,跳出大虫。

(猛虎出现。

)(2)老虎一扑、一掀、一剪,武松一闪、一闪、又一闪。

(猛虎进攻和武松防守。

)(3)老虎翻过身来,武松打断梢棒;老虎咆哮起来,武松赤手空拳打老虎;武松用半截梢棒又打了一回,打死了猛虎。

(打死猛虎。

)3.这一部分表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?(表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。

)在学生回答的基础上出示课件,重点体会：(1)那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。

武松被那一惊,酒都做冷汗出了。

说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。

武松只一闪,闪在一边。

大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。

(撺、掀、吼写出了虎的气势,写虎是为了写人,虎有如此气势,那么打虎的武松就更了不得了。

“闪”既是本能的反应,又是防御的手段。

“闪”这个动作具有突发性,用在这里能表现人物的机警敏捷。

本段抓住了老虎和武松的动作,具体地写出了打虎的过程。

)(2)武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住,一按按将下来。

那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。

那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。

武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。

(“揪、按、踢、提、打”等几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地体现了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。

)4.交流讨论：这一部分主要通过什么写出了人物的性格特点的?具体描写了虎的哪几个方面?用意何在?(这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢,英勇无畏,武艺超群的特点。