江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统
江苏省中小学教师继续教育学时认定管理办法
专业技术人员通识性培训，按照人力资源和社会保障 部门的有关规定执行。
第二十三条 各级教育行政部门定期对教师培训工作进行考核并向社会 公布考核结果。
第二十四条 本办法自2012年 月 日起执行。78Fra bibliotek 910
11
12
13
14
15
16
17
第十八条 因产假、病假等特殊原因，确实无法参加培训的教师，须 出具学校及所属教育行政部门或县级以上医疗单位的证明 ，上报相应培训主管部门或机构办理当年免修手续。连续5 年或任职周期内仍应达到规定年均培训时间。
5
第十九条 学时认定实行属地管理，采取证书和网络登记办法。证书 登记按原有关规定执行。
第二十条 培训学时网络登记应包括培训文件、主办单位、承办单位 、培训地点、出勤和考核结果等内容。
（一）县级以上培训，由培训承办单位在培训结束后 ，根据培训考勤、考核情况进行网上培训学时登记。
（二）因论文、获奖等折算学时的和校本培训，由学 校进行网上登记。
（三）不适于即时登记的，由相应教师培训学时认定 机构根据培训文件、考核情况等进行网上集中登记。
（四）县级教师培训主管部门对培训机构和学校登记 情况进行审核确认。未经网络登记的培训学时，《中小学 教师继续教育证书》不予记录。
江苏省中小学教师培训学时 认定和登记管理办法
（讨论稿）
第一条 为贯彻落实教育规划纲要，提高教师师德素养和业务水平 ，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教 育部《中小学教师继续教育规定》和《江苏省专业技术人 员继续教育条例》等，制定本办法。
第二条 本办法适用于全省普通中小学、中等专业学校（含职业中 学）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校 长。
江苏省中小学教师(校长)培训管理系统培训129页
点击项目名称查看项目基本信息
点击等待审批人数，直接查看该项 目的待审批人数
省级培训操作
（续）区县管理员审核报名
步骤2：在项目报名学员列表页面进行审核
默认显示等待审批的，可以切换为 已经审批通过的和审批未通过的
项目基本信息、报名条件等
全选当前列表教师 选中1个或多个需要审批的教师
可以根据姓名、学科等信息搜索
本系统和江苏省中小学教职工管理系统共用一套学校库 与教师库，所有教师的信息必须首先存在于教师库中， 否则无法为其报名和录入学时
主要操作包括：机构和人员信息的管理、培训项目的管 理、报名的录入和审核、学时的录入、审定和验证、培 训问卷。
系统用户分类
省级管理员：管理各级管理员帐号、省级培训基地、设置 省级项目的基本信息、报名配额与培训基地的分配、培训 项目专家的设置、专家基本库设置、查看全省范围的各类 学时统计与明细
培训项目说明
培训项目名称：填写培训项目的名称，必填项。 项目代码：系统自动生成。 培训发文单位：培训项目的发文单位，必填项。 培训发证单位：培训项目的发证单位，必填项。 第一层类别：用于统计培训项目的第一层类别。 第二层类别：用于统计培训项目的第二层类别。 第三层类别：用于统计培训项目的第三层类别。 培训级别：市级项目培训选择“市级培训”，区县级项目培训选择“区县级培训”，必
点击项目名称展开项 目介绍
点击项目报名进入该 项目报名页面
省级培训操作
（续）学校管理员为教师报名
在报名时间范围内 符合学段限制要求（如面向小学的培训初中就看不到） 满足以下配额条件之一
管理员为本校设置了配额 管理员为本区设置了配额，且没有为本区其他学校设置配额 管理员为本市设置了配额，且没有为本市其他区设置配额
江苏省中小学教职工信息管理系统
江苏省中小学教职工信息管理系统简介江苏省中小学教职工信息管理系统是用于管理江苏省中小学教师和工作人员信息的软件系统。
它包括了教职工的基本信息、工作经历、薪资、附件等数据，使得学校教育管理工作得以自动化、数字化、高效化。
本文将结合实际情况，介绍江苏省中小学教职工信息管理系统的功能特点、系统结构和使用效果。
功能特点基础信息教职工基础信息功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。
基础信息包括了姓名、性别、联系方式、身份证号码等数据，且支持添加附件，例如工作证照片。
工作经历教职工工作经历功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。
工作经历包括工作单位、开始时间、结束时间、职位名称等数据。
除此之外，还支持添加附件，如结业证书等。
薪资管理教职工薪资管理功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。
并且，支持自动生成工资单、导出工资数据、查看工资统计等。
这是一个非常实用的功能，可以省去手工计算薪资的时间和精力。
权限管理系统同样支持权限管理功能，包括角色设置、用户管理、权限分配等。
让各种角色都可以正常工作，保证系统的安全运行和数据隐私。
系统结构教职工信息管理系统结构分为前端和后端两部分。
前端前端采用了B/S结构，即浏览器/服务器结构。
通过浏览器访问服务器，显示出系统的用户界面，和人体经验相似的直观操作方式，提升了系统的易操作性。
后端后端采用了基于MVC结构的Java Web框架，同时使用了MySQL数据库，通过Java代码控制数据的CRUD操作。
Java Web框架能够有效的简化后端代码设计和开发。
MySQL数据库为可靠的数据持久化存储提供了保障。
使用效果学校采用江苏省中小学教职工信息管理系统后，教育管理工作得到了很好的改善。
以下是一些显著效果：•教职工信息管理变得非常简单。
管理员可以输入、修改、删除教职工信息，同时查询功能也非常强大，可以对各兴趣点进行筛选、排序和查找，使得数据查找非常方便。
•教职工薪资管理的自动化带来了很大的便利。
江苏教师培训管理系统 - 宿迁市宿豫张家港实验小学
教师培训证书打码为身份证后六位（有字母请小写） 如果无法登录请联系学校人事管理员为您重置密码。
登录后修改密码
初次登录需要重新设置密码（要求至少数字和字母组 合），还可以同时设置个性化的登录别名，修改后需要 重新登录
登录别名需要全省唯一，以后 也可以修改
如果不明白IP登录限制 的意义则不要勾选
进入江苏省中小学教师培训管理系统
登录后将进入系统桌面，点击中小学教师 （校长）培训管理系统即可。
确认报名、做问卷调查
进入系统，先确认报名，然后打开问卷调查，做完后提 交。
2、做问卷调查
1、点击“确认”按钮， 按钮变为“已经确认” 即可。
打印培训证书
1、点击左侧栏目中“个人学时信息” 2、右侧表中“验证学时”项目中如显示“未审定|未验 证”，则需等待区级审核验证。如显示“已验证：同意” 便可打印证书。
第1步
第2步
3、点击打印
教师信息管理平台江苏中小学教师信息管理系统江苏省中小学教职工信息管理系统
教师信息管理平台江苏中小学教师信息管理系统江苏省中小学教职工信息管理系统
江苏中小学教师信息管理系统江苏省中小学教职工信息管理系统
江苏省中小学教职工信息管理系
统：://.jste./jsteacher/cms/teacher/self_login.jsp (点击下面图片直接进入界面)
江苏省中小学教师个人使用教程
第一步:登陆系统。
网址: ://.jste./uids/ ，初始用户名为个人身份证号码，密码为身份证后6位。
第二步：初始登陆后要求修改个人用户名及密码，注“登录别名”就是用户名，可以修改成个人中文实名。
完成这一步需要重新登陆(重复“第一步”操作)。
注意：在该页面中，“登陆安全设置”一项前，请不要勾选，因为勾选该选项可能会造成您无法登录，请谨慎选择。
第三部：重新登陆后,完成相应“问卷调查”后方能获得学时。
第四部：完成“问卷调查”后，点击“个人学时信息”。
第五步：点击”;打印证书”;，完成操作。
第 1 页共 1 页。
关于《江苏省中小学教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则(定稿)
苏州市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则为贯彻落实《省教育厅关于印发〈江苏省教师培训学时认定和登记管理办法〉的通知》精神，在我市全面实施《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》（以下简称：《管理办法》），特制定本细则。
第一部分总则第一条适用范围：本细则适用于所有苏州市普通中小学、职业学校（含五年制高职）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校长。
第二条参加教师培训，是教师的权利和义务。
教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。
具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。
第三条教师继续教育的主要形式包括：㈠参加进修班、培训班或者研修班；㈡到教学、科研、生产单位进修；㈢参加国内外学术会议和学术讲座；㈣出国（出境）进修、考察、培训、交流；㈤单位组织的业务学习（校本研修）和有考核的自学；㈥接受现代远程教育；㈦发表专著、发表论文、参加课题研究、教学成果获奖、教学技术发明获奖，为县级以上教师培训授课、开公开课或示范课以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖；㈧其他形式的继续教育。
第四条市、县（区）教育行政部门的人事（师资）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，并指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。
第五条教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。
主要包括：校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训。
第六条教师培训实行自然年度学时验证制度。
每年进行一次教师继续教育验证，一般安排在下半年。
验证合格标准为：以连续5年为周期（即验证当年及前四年），总学时不低于500学时，其中县级以上培训学时不少于250学时。
中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计县级以上培训50学时，5年累计不超过250学时。
第七条培训项目设置，应明确培训时间、地点、内容和学时等内容。
由培训机构提交培训方案,经培训管理职能部门审核，以文件形式予以公布。
江苏省教师培训学时认定和登记管理办法
江苏省教师培训学时认定和登记管理办法第一条为贯彻落实《江苏省教育中长期发展规划纲要》，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》等，制定本办法。
第二条全省普通中小学、中等职业学校（含五年制高职校）、幼儿园、特殊教育机构及其他教育机构教师、校长的培训学时认定和登记管理工作，适用本办法。
高等学校教师、校长培训学时认定和登记管理工作，另行规定。
第三条参加教师培训，是教师的权利和义务。
教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。
具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。
第四条教师培训的主要形式包括：（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）单位组织的学习和有考核的自学；（六）接受现代远程教育；（七）其他形式的继续教育。
第五条县级以上（含县级，下同）教育行政部门的师资（人事）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。
第六条教师培训按照统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新的原则分层组织实施，主要包括校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训，按培训组织的教育行政部门级别确定。
第七条教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。
中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计50学时。
第八条培训项目应明确培训时间、地点、内容和学时等内容，并以文件形式予以公布。
未经公布的不予认定。
第九条校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。
未经审查批准的不予认定培训学时。
因故未能列入年度计划的，提前2周报送审查。
江苏省中小学教师培训管理系统
江苏省中小学教师培训管理系统为了提高江苏省中小学教师的教育教学能力，并提升品质，江苏省教育厅推出了中小学教师培训管理系统。
此系统旨在为广大教师提供包括线上课程教学、线下实训教学以及教学资源共享等服务，让教育工作者不断向优秀一线教师学习，提升教育教学水平。
一、系统特点1. 智能化管理系统采用智能化管理，可根据教师学历、从教年限、专业领域、教学成果等信息，为教师分类，为不同类型的教师提供不同的培训课程，使教师能够根据自身实际情况选取合适的课程来培训。
2. 交互性强系统采用了线上与线下相结合的方式，线上通过资料学习、测试测评，线下通过实训、讲解等形式进行培训。
同时，教师之间可以在系统内进行交流、分享教学经验、问题求助等互动形式，使培训和学习更加高效、有针对性。
3. 效果可评估系统可以通过评估模块对教师的学习情况进行跟踪，针对每个教师的学习情况提供目标式的培训，使教师的学习和培训效果被科学、客观、准确的评估。
二、系统实施方案此系统的实施需要相关部门与学校、教师密切合作，推进全员参与。
具体实施方案如下：1. 建议部门及学校相关人员进行系统的培训和使用为了顺利地运行这个系统，需要部门和学校的负责人了解系统，教师须开通账号使用系统。
2. 推广宣传对于这个系统的推广，需要教育部、媒体与宣传部门的协调。
加强与各个学校之间的联系，宣传推广中小学教师培训与管理系统，以达到广大教师能够登录这个系统进行培训和学习。
3. 资源共享教师在系统中分享教学资源和经验，通过教学活动实现教学成果奖励。
同时，提供优秀教学资源给有需要的教师与学校。
4. 确定系统的培训计划运作系统，需要部门和学校制定适合各种教育阶段的培训计划与课程目录。
教师们可以在系统中自主选择或者自动分配参加相应的课程并完成测试与作业。
5. 制定考核措施制定双向考核措施，既要考核教师对教学知识的掌握程度，也要考量教学实际效果。
同时，提供相应的奖励、提升教师的工作热情与教学水平。
江苏省中小学教师继续教育学时认定管理办法(正式印发稿)-推荐下载
江苏省教师培训学时认定和登记管理办法第一条为贯彻落实《江苏省教育中长期发展规划纲要》，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》等，制定本办法。
第二条全省普通中小学、中等职业学校（含五年制高职校）、幼儿园、特殊教育机构及其他教育机构教师、校长的培训学时认定和登记管理工作，适用本办法。
高等学校教师、校长培训学时认定和登记管理工作，另行规定。
第三条参加教师培训，是教师的权利和义务。
教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。
具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。
第四条教师培训的主要形式包括：（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）单位组织的学习和有考核的自学；（六）接受现代远程教育；（七）其他形式的继续教育。
第五条县级以上（含县级，下同）教育行政部门的师资（人事）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。
第六条教师培训按照统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新的原则分层组织实施，主要包括校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训，按培训组织的教育行政部门级别确定。
第七条教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。
中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计50学时。
第八条培训项目应明确培训时间、地点、内容和学时等内容，并以文件形式予以公布。
未经公布的不予认定。
第九条校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。
未经审查批准的不予认定培训学时。
因故未能列入年度计划的，提前2周报送审查。
江苏省中小学教师继续教育学时认定管理办法(正式印发稿)
江苏省教师培训学时认定和登记管理办法第一条为贯彻落实《江苏省教育中长期发展规划纲要》，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》等，制定本办法。
第二条全省普通中小学、中等职业学校（含五年制高职校）、幼儿园、特殊教育机构及其他教育机构教师、校长的培训学时认定和登记管理工作，适用本办法。
高等学校教师、校长培训学时认定和登记管理工作，另行规定。
第三条参加教师培训，是教师的权利和义务。
教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。
具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。
第四条教师培训的主要形式包括：（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）单位组织的学习和有考核的自学；（六）接受现代远程教育；（七）其他形式的继续教育。
第五条县级以上（含县级，下同）教育行政部门的师资（人事）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。
第六条教师培训按照统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新的原则分层组织实施，主要包括校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训，按培训组织的教育行政部门级别确定。
第七条教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。
中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计50学时。
第八条培训项目应明确培训时间、地点、内容和学时等内容，并以文件形式予以公布。
未经公布的不予认定。
第九条校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。
未经审查批准的不予认定培训学时。
因故未能列入年度计划的，提前2周报送审查。
江苏省中小学教师(校长)培训管理系统-教师个人操作流程
江苏省中小学教师（校长）培训管理系统
教师个人操作流程
教师登录：
1.登录网址：/uids
2.默认使用身份证号码登录，登录密码为身份证号码后6位；
3.登录后必须修改密码，请不要勾选IP登录限制；
4.如保存无法进行，则上面提醒登录别名过长（身份证号码），可以设置个人简短、易记的登录别名；
5.保存后系统提示重新登录（用新的登录别名和登录密码）；
6.进入后点击页面左边的个人学时信息，就会呈现出各级培训记录（国家、省、市、区级培训及校本培训等）；
7.只有已验证的培训项目才可以打印学时证书。
注意：
1.是凡省级培训结束后，参培教师都要用个人账号登录进行问卷调查，只有问卷调查提交后，培训基地才能帮着录入学时，县市区管理员才能审定和验证学时；
2.学校人事管理员管理学校教师帐号，即教师账号或密码若忘记，可以请学校人事管理员重新设置。
江苏省中小学教师(校长)培训管理系统
图1.8
4.其他信息项填写
勾选需要删除的培训班,点击”删除培训班”,成功删除培训班,如图1.9所示.
图1.9
图1.9.1
图
方案全部按要求填写完毕(如图1.9.1-1.9.2),点击”提交审批”,即上传成功.若方案尚未完成,可以点击”保存方案”,保存尚未填写完的方案(如图1.10).
图1.1
图1.2
1.设置专家
点击”设置专家”,进入设置培训专家页面.根据条件搜索专家(如图1.3),勾选需要添加的专家,点击”选择专家”,或点击”选择专家并继续”,成功将专家选入培训方案.如专家库中无所需专家,可以点击”新建专家”来新增专家(如图1.4),专家新建提交后再搜索该专家并选择(注:新建的专家可不经审批直接被选择).
图1.10
图1.3
图1.4
2.新增专家
点击”新建专家”,进入入新建专家页面(如图1.5),填写专家身份证号或护照号(外籍/港澳台),点击”搜索”,进入详细的专家信息填写页面(如图1.6).按要求填写专家的相关信息.填写完毕后,点击”提交”,上传新增专家信息,如图1.7所示.
图1.5
图1.6
图1.7
3.开班信息
江苏省中小学教师(校长)培训管理系统
（培训基地管理员上传方案）
帮助文档
一、上传培训方案3
1.设置专家3
2.新增专家4
3.开班信息5
4.其他信息项填写6
一、上传培训方案
点击左边菜单”上传培训方案”,进入培训机构上传培训方案页面(如图1.1).点击”上传培训方案”,进入详细的培训方案填写页面(如图1.2).点击”设置预报名时间”,培训机构可以设置项目的预报名时间.点击”修改报名时间”,可以修改项目的报名时间.
校本培训学时及其他学时则算的相关操作流程
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
二、查漏补缺纠错
年尾工作之年度培训工作总结
4.其他可以折算学时的相关要求，应严 格按照培训部当年下发的相关文件要求进行 折算和操作。
5.表格填报时，每人每项都应独立成行， 并信息完整，不可因上下项目属于同一教师 而留下信息空格，更不可合并单元格。
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
年尾工作之年度培训工作总结
一、培训数据统计
我们可以通过系统中的“培训统计”— “问卷完成统计”获知本年度中本校参训教 师在各项省级网络（面授）培训合格后的问 卷完成情况
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
年尾工作之年度培训工作总结
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
年初工作之校本培训计划提交
一、计划的制订
规范完整的培训计划应包括：指 导思想、工作思路（培训形式、项目 设置构想、考核方式等）、组织机构、 逐月培训工作安排、备案表 。
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
年初工作之校本培训计划提交
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
每年的十一、十二月份或在研 修中心培训部的其他指定时间，应 对本年度的培训工作进行系统总结： 数据统计、资料装订、工作补漏、 培训小结以及校本培训年审
“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”海门市学校管理员工作手册
年尾工作之年度培训工作总结
年尾工作之年度培训工作总结
3.自考、函授等学历提升凭当年度单科 结业证书或毕业证书折算学时录入“学历提 高” 。该项当年折算学时限定为36学时。
江苏省中等职业教育教师培训中心信息管理系统
江苏省中等职业教育教师培训中心信息管理系统培训基地管理员帮助文档2016-06目录1.修改登录密码 (3)2.个人首页 (3)3.审批学员报名 (4)4.培训班与学员管理 (5)5.培训学时管理 (7)6.上传培训方案 (8)1.修改登录密码基地管理员登陆系统后，可以修改登录密码，保护账号安全；点击系统右上角“修改密码”按钮（如图1.1），即可进入修改密码页面（如图1.2）。
在修改密码页面输入原登陆密码和新登陆密码，点击“修改”按钮即可修改密码。
IP限制登陆：该功能适用于对外公网IP地址固定的用户，如果您是用的ADSL 拨号上网，请不要勾选“IP登陆限制”选项。
点击修改密码图1.1输入原始密码和新密码，完成修改密码ADSL拨号上网请不要勾选图1.22.个人首页点击左边“个人首页”按钮，用户登陆后默认进入此页面，可以看到“等待完成的操作”，“正在参加的网络培训”，及系统通知（如图2.1）。
点击可查看详细信息进入中职网培系统图2.13.审批学员报名进入对应培训项目的教师报名审批页面，可查看“等待您审批的”，“已通过您审批的”，“未通过您审批的”三种状态的教师报名信息。
显示已审批和待审批教师数审批图3.1在“等待您审批的”标签中，勾选教师列表中的教师信息，点击“通过审批”按钮可将勾选的教师报名申请设置为“审批通过”的状态；勾选教师列表中的教师信息，然后点击“不通过审批”按钮可将勾选的教师报名申请设置为“审批不通过”的状态，同时需要输入不通过的原因。
审批不通过的教师名单，学校管理员可以重新提交报名申请。
培训项目信息页面标签快速搜索需要审批的教师信息勾选后审批图3.24.培训班与学员管理点击左边菜单“培训班与学员管理”，显示本培训基地的培训项目列表，管理学员信息和培训班信息。
点击可看项目详细信息可操作标签图4.1点击“成员管理”，可以为学员分配培训班，从培训班退回学员，以及导出学员信息（如图4.2）。
图4.2点击“培训班管理”，进入培训班操作页面，可以修改培训班信息，添加培训班，以及删除已经存在的培训班。
江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统
附件：江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统学校管理员帮助文档目录1．修改登录密码 (1)2．系统通知 (2)3．培训报名管理 (2)4．校本培训管理 (3)4.1．校本培训计划提交 (3)4.2．校本培训学时录入 (4)4.3．学历提高学时录入 (5)4.3.1．单个添加学历提高学时录入 (5)4.3.2．Excel批量导入学历提高学时录入 (6)5．继续教育学时查看 (7)5.1．按机构人员查看 (7)1．修改登录密码学校管理员在登录系统之后，请尽快修改登录密码，保护账号安全；点击系统中“修改密码”按钮（如图1.1），即可进入修改密码页面（如图1.2）。
在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。
IP登录限制：该功能适用于对外公网IP地址固定的用户，如果您是用的ADSL拨号上网，请不要勾选“IP登录限制”选项。
图1.1图1.22．系统通知点击左边菜单栏“系统通知”按钮，即可进入系统通知页面（用户登录后默认进入系统通知页面），点击通知主题可查看通知的详细信息（如图2.1）。
图2.13．培训报名管理点击左边菜单栏“培训报名管理”下子菜单“项目报名申请”按钮，进入选择培训项目页面（如图3.1），在列表中点击培训项目的名称，可以查看培训项目的详细信息，点击“项目报名”按钮，即可进入报名申请页面（如图3.2），在报名申请页面选择标签“未报名”可查看本机构中所有未报名当前培训项目的教师名单；标签“已报名”显示本机构中所有已报名的教师名单；“审批未通过的”显示没有通过上级审批的报名申请。
各级别培训项目报名申请审批流程：国家级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。
省级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。
市级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批。
江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统
附件：江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统学校管理员帮助文档目录1．修改登录密码 (1)2．系统通知 (2)3．培训报名管理 (2)4．校本培训管理 (3)4.1．校本培训计划提交 (3)4.2．校本培训学时录入 (4)4.3．学历提高学时录入 (5)4.3.1．单个添加学历提高学时录入 (5)4.3.2．Excel批量导入学历提高学时录入 (6)5．继续教育学时查看 (7)5.1．按机构人员查看 (7)1．修改登录密码学校管理员在登录系统之后，请尽快修改登录密码，保护账号安全；点击系统中“修改密码”按钮（如图1.1），即可进入修改密码页面（如图1.2）。
在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。
IP登录限制：该功能适用于对外公网IP地址固定的用户，如果您是用的ADSL拨号上网，请不要勾选“IP登录限制”选项。
图1.1图1.22．系统通知点击左边菜单栏“系统通知”按钮，即可进入系统通知页面（用户登录后默认进入系统通知页面），点击通知主题可查看通知的详细信息（如图2.1）。
图2.13．培训报名管理点击左边菜单栏“培训报名管理”下子菜单“项目报名申请”按钮，进入选择培训项目页面（如图3.1），在列表中点击培训项目的名称，可以查看培训项目的详细信息，点击“项目报名”按钮，即可进入报名申请页面（如图3.2），在报名申请页面选择标签“未报名”可查看本机构中所有未报名当前培训项目的教师名单；标签“已报名”显示本机构中所有已报名的教师名单；“审批未通过的”显示没有通过上级审批的报名申请。
各级别培训项目报名申请审批流程：国家级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。
省级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。
市级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件：
江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统
学校管理员帮助文档
目录
1．修改登录密码 (1)
2．系统通知 (2)
3．培训报名管理 (2)
4．校本培训管理 (3)
4.1．校本培训计划提交 (3)
4.2．校本培训学时录入 (4)
4.3．学历提高学时录入 (5)
4.3.1．单个添加学历提高学时录入 (5)
4.3.2．Excel批量导入学历提高学时录入 (6)
5．继续教育学时查看 (7)
5.1．按机构人员查看 (7)
1．修改登录密码
学校管理员在登录系统之后，请尽快修改登录密码，保护账号安全；点击系统中“修改密码”按钮（如图1.1），即可进入修改密码页面（如图1.2）。
在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。
IP登录限制：该功能适用于对外公网IP地址固定的用户，如果您是用的ADSL拨号上网，请不要勾选“IP登录限制”选项。
图1.1
图1.2
2．系统通知
点击左边菜单栏“系统通知”按钮，即可进入系统通知页面（用户登录后默认进入系统通知页面），点击通知主题可查看通知的详细信息（如图2.1）。
图2.1
3．培训报名管理
点击左边菜单栏“培训报名管理”下子菜单“项目报名申请”按钮，进入选择培训项目页面（如图3.1），在列表中点击培训项目的名称，可以查看培训项目的详细信息，点击“项目报名”按钮，即可进入报名申请页面（如图3.2），在报名申请页面选择标签“未报名”可查看本机构中所有未报名当前培训项目的教师名单；标签“已报名”显示本机构中所有已报名的教师名单；“审批未通过的”显示没有通过上级审批的报名申请。
各级别培训项目报名申请审批流程：
国家级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。
省级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。
市级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批。
区县级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批。
图3.1
在报名申请页面（如图3.2）中勾选未报名的教师信息，同时选择报名到某个培训机构，如果该项目还没有培训机构则不选择，点击“确认报名”按钮即可完成报名申请。
图3.2
4．校本培训管理
点击左边菜单“校本培训管理”按钮，即可进入校本培训管理页面，校本培训的流程：学校提交校本培训计划申请→区县审核校本培训计划申请，如审核不通过，则学校修改校本培训计划后重新提交申请→如审核通过，则学校可以录入校本培训的学时信息→学时信息录入后需要学时审定部门进行“学时审定”→学时审定后需要学时验证部门进行“学时验证”；学时验证通过后，系统会每隔固定时间进行学时数据统计刷新，学时数据刷新后教师个人可以用自己的身份证号登录系统查看自己获得的学时信息。
4.1．校本培训计划提交
点击左边菜单“校本培训管理”按钮再点击子菜单中“校本培训计划提交”按钮，进入学校培训计划提交申请页面（如图4.1），在该页面添加校本培训计划的各个培训项目，点击该页面中的“新增一行项目”按钮，可以新增一个项目输入框。
点击“保存”按钮即可将校本培训项目提交给区县管理员审核，审核通过后才可以录入
校本培训计划的教师学时信息。
图4.1
4.2．校本培训学时录入
校本培训计划经过区县管理员审核通过后才可以录入校本培训计划的教师学时信息，点击“校本培训管理”子菜单中“校本培训学时录入”按钮即可进入校本培训学时管理页面（如图4.2），在该页面中点击“录入学时”按钮，即可对项目进行添加教师和录入教师学时信息。
图4.2
在校本培训学时管理页面点击“添加教师”按钮，即可添加新的参培教师，点击“删除教师”按钮，可以删除该培训项目中的参培教师，点击列表下面的“保存学时数据”按钮，即可录入学员学时信息，学时信息录入成功后，系统会自动将已录入的学时信息提交给区县管理员进行学时审定。
如果教师状态显示“已审定学时”或“已验证学时”字样，您不可以对其进行删除操作（如图4.3）。
图4.3
4.3．学历提高学时录入
点击左边菜单“校本培训管理”按钮再点击子菜单中“学历提高学时录入”按钮，即可进入学历提高学时录入页面（如图4.4）。
图4.4
4.3.1．单个添加学历提高学时录入
在学历提高学时录入页面点击“添加”按钮，即可进入单个添加页面（如图4.5），该单个添加页面选择教师名称，输入培训项目名称和培训组织单位，学时为固定的72 学时，不可以修改，点击“保存”按钮即可添加该教师的学历提高学时信息。
图4.5
4.3.2．Excel批量导入学历提高学时录入
在学历提高学时录入页面点击“Excel导入”按钮，进入上传Excel导入页面（如图4.6），在上传Excel数据页面点击“浏览”按钮选择Excel表格，点击“上传”即可将Excel上传到服务器，页面自动跳转到Excel列名对应页面（如图4.7）；Excel批量导入时系统会检测Excel 中的数据是否符合系统的要求，如果不符合系统的要求，则不会导入到系统中，对于不符合系统要求的数据，系统会给出明确提示。
可以参考帮助文档页面的“常见问题解答”。
图4.6
图4.7
5．继续教育学时查看
5.1．按机构人员查看
点击左边菜单“继续教育学时查看”子菜单中“按机构人员查看”按钮，即可进入按机构人员查看学时页面（如图5.1），点击组织机构树中的机构信息，右侧页面即列出教师已经获得的总学时信息列表，系统默认显示近5年中教师所获得继续教育学时的总和，这里的教师总学时信息每20分钟系统自动刷新计算一次，在教师学时信息列表点击“教师姓名”即可查看该教师近5年(系统默认显示近5年，可以根据搜索条件自定义显示)获得继续教育学时的详细信息（如图5.2），点击教师姓名或年度，即可查看某一年度该教师参与的所有的培训项目和获得学时情况（如图5.3）。
图5.1
图5.2 图5.3。