建设美丽中国(我国人口政策的变迁)
【教学反思】九年级道德与法治：第六课 建设美丽中国 第1课时正视发展挑战——发展中的人口问题
板书设计构建思维导图，搭建知识体系，让学生学到的知识系统化、结构化、具体化、形象化，记忆更深刻。
教学反思首先通过几张密集的人口图片导入主题《发展中的人口问题》，激发学生学习和探究的热情，为后续教学埋下伏笔，为后面的学习做好准备。
通过学生材料分析、视频感悟、合作探究、课堂小结、当堂训练等环节来实现教学重难点。
在教学中以启发式引导点拨学生动口、动手、动脑主动参与教学过程，师生互动良好。
教师对教材内容把握比较透彻、挖掘比较深入，在教材内容上作了适当的拓展，如二孩政策与计划生育基本国策的关系等问题做了拓展，丰富学生知识面。
本节课的教学前后衔接连贯，顺畅，课堂结构完整、严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，达到较好的教学效果。
附件：一、课堂训练二、拓展延伸三、教学点评一、课堂训练1.2015年12月27日，第十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了《关于修改人口与计划生育法的决定》，“全面二孩”政策于2016年1月1 起开始实施。
“全面二孩”政策是指每对夫妇都可以生育两个孩子的政策。
这项举措（ D ）①是以我国现阶段的国情为依据②基于我国人口与经济发展的矛盾已弱化③意味我国计划生育基本国策的取消④旨在促进我国人口长期均衡持续发展A.①②B.②③C.③④D.①④2读图回答问题：（以下是我国近十年人口调查部分图表）图一：近十年我国65岁及以上人口比重；图二：近十年我国15岁以下人口占比情况。
(1）图一、二分别反映了我国人口什么样的变化趋势？试分析其可能带来的负面影响。
（2）面对可能带来的负面影响，我们应采取哪些措施？答案（1）图一反映了我国人口老龄化日趋明显，图二反映了我国人口出生率低。
负面影响：可能会加重家庭负担，加大社会保障压力，影响经济发展或社会进步等。
（2）需要调整生育政策，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善，要全面实施二孩政策。
二、拓展延伸我国已经步入人口老龄化国家行列，养老问题日益突出，怎样解決这一向题，请你献计献策。
九年级《道德与法治》上册第六课【建设美丽中国】必考点梳理卷
九年级《道德与法治》上册第六课【建设美丽中国】必考点梳理卷 1.为什么要重视人口问题？ （1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
（2）人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。
2．我国的人口现状及特点 （1）人口现状：我国是世界上人口最多的国家。
（重要国情） （2）特点：①基本特点：人口基数大，人口素质偏低。
②其他特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
3．我国实行计划生育基本国策的原因及取得的成效 （1）原因：①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题；②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
（2）成效：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济社会发展与社会进步。
4．生育政策的不断发展和完善 （1）生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
（2）2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
（实行“全面二孩”政策的意义） 5．人口老龄化的影响 导致人口结构不合理、造成青壮年劳动力短缺、造成国家医疗及养老成本增加、加重了子女的经济负担、影响经济社会长远发展。
6．应对人口老龄化，我们应该怎么做？ （1）国家：完善社会保障制度，尤其是养老保险制度；创新养老模式，将家庭养老模式与社会养老模式结合起来。
（2）社会：宣传和弘扬孝老爱亲的传统美德，营造敬老爱老的社会氛围。
（3）子女：孝敬父母，成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
（4）老年人：积极增加养老储蓄；坚持锻炼身体，减轻子女的负担。
7．我国面临的资源环境危机： 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战
基础巩固
素养提升
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第1课时 正视发展挑战
6.我国面临怎样的环境形势?其形成原因和危害是 什么? (1)形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但 生态环境形势仍 不容乐观 。
自自主主预预习习
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第1课时 正视发展挑战
(2)原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发 展与 生态环境保护 的关系，加上 工业化进程 . 加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应。 (3)危害：加剧自然灾害的发生，严重破坏
自自主主预预习习
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第1课时 正视发展挑战
(2)原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、 不够科学 ，依靠消耗大量资源换取经济发展.
的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏 都很严重。 (3)影响：严重影响经济的 可持续发展 ，经济 发展的空间和后劲也会越来越小。
自自主主预预习习
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第1课时 正视发展挑战
7.[教材改编]要把生态环境保护放在更加突出位置，
像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对
待生态环境。这是因为( A )
①环境问题已经成为无法解决的问题
②环境恶化加剧自然灾害的发生
③环境问题会严重危害人类健康
④发展问题说到底就是环境问题
A.②③ B.①② C.③④
②党和国家始终坚持人口与发展综合决策
③我国是人口最多的国家，要控制人口增长
④提高人口素质才能促进人口长期均衡发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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复习课件：复习课件： 部编版 道德与法治 九年级 上册 第三单元 建设美丽中国
中考知识导航中考考点精讲目 录课标链接第六课 建设美丽中国课标链接1. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识(我与国家和社会：认清国情，爱我中华)2. 知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务(我与国家和社会：法律与秩序)知识网络必备核心观点1. 人口基数大，人口素质低，是我国人口现状的基本特点。
2. 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，必须长期坚持计划生育基本国策。
3. 生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
4. 我国面临的资源形势非常严峻，环境形势不容乐观。
5. 环境恶化严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
6. 要坚持节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展战略，建设美丽中国。
7. 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
8. 坚持人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
9. 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
10. 增强保护环境的意识，自觉履行保护环境的义务。
(1)人口现状：我国是世界上人口最多的国家。
(2)基本特点：人口基数大，人口素质偏低。
(3)新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
一、正视发展挑战1. 我国的人口现状及特点。
(我国的人口国情)(P75)中考考点精讲考点梳理2. 我国为什么必须长期坚持计划生育基本国策？ (P75～76)(1)人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。
(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(3)在相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
3. 正确认识计划生育基本国策。
(如何正确看待“全面二孩”政策？)(P76)(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
九年级上道德与法治 第六课建设美丽中国 中考知识总汇
九年级上道德与法治第六课建设美丽中国中考知识总汇一、基础题：1、我国的基本国策、战略有哪些？国策：计划生育；节约资源；保护环境战略：科教兴国、人才强国、可持续发展战略2、我国人口的现状？（特点？国情？）基本特点：人口基数大人口素质偏低新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女社会问题凸显3、计划生育的国策必须长期坚持？（1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题（2）计划生育使人口增长同经济和社会发展计划相适应（3）有效地缓解了人口对资源、环境的压力（4）有力地促进了经济与社会进步4、我国资源的现状？（特点？国情？）（1）自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源短缺（2）资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，造成的浪费、损失污染和破坏严重。
5、我国面临严峻的资源形势的影响？（资源过度开发、粗放利用的影响？）（1）导致资源的枯竭和对生态环境的破坏（2）严重影响经济可持续发展（3）经济发展的空间和后劲也会越来越小6、我国的环境形势？（特点？现状？）（1）环境形势不容乐观（2）没有处理好经济发展和生态环境保护的关系使得我国环境问题愈加严重（3）环境污染成高发态势7、环境问题的影响？（1）加剧自然灾害的发生（2）严重破坏生态平衡（3）威胁着人民生命和身体健康（4）影响我国经济可持续发展8、我国环境保护的基本法律是：《中华人民共和国环境保护法》9、怎样坚持人与自然和谐共生？（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标（2）坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念10、怎样坚持绿色发展道路？（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系（2）坚持绿色富国，绿色富民（3）坚持节约优先，保护优先，自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式（4）必须严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线二、训练题（一）选择题：1、近年来，某市实施绿色发展兴林富民战略。
高三地理教案：中国人口政策与环境保护的历程与未来展望
高三地理教案：中国人口政策与环境保护的历程与未来展望随着全球人口的迅速增长和环境污染的严重恶化，人们越来越意识到保护环境和控制人口增长之间的密切关系。
中国作为世界上人口最多的国家之一，历经了一系列的人口政策和环境保护措施的试验和探索，并取得了一定的成果。
本文将从历史和现实两个方面，探讨中国人口策与环境保护的历程，并试图展望未来。
一、中国人口政策的历程20世纪50年代，中国实行了计划生育制度。
自此以后，中国的人口问题就成为了全球关注的焦点。
在经济改革开放的进程中，一系列的人口政策得以制定和实施。
1、一孩政策1979年，中国开始推行一孩政策，提倡晚婚晚育，以遏制人口增长。
此时，中国总人口已经达到了9亿，每年的人口增长率高达2.4%。
推行一孩政策的初衷是为了控制人口的增长，为经济发展腾出空间。
这项政策限制了大多数城市居民和部分农村居民的生育行为，但也存在着一定的弊端，比如老年人口剧增，抚养比例不平衡等问题。
2、二孩政策2015年底，中国正式实施二孩政策，对符合条件的夫妇放开生育限制。
二孩政策的实施既满足了民众生育的需要，又避免了人口老龄化带来的经济风险。
但是，随着社会的发展，二孩政策也日益面临着各种挑战。
比如，家庭成本的压力增大、教育资源的紧张、抚养和教育质量等问题都需要进一步解决。
二、环境保护的历程环境问题人人关注，保护环境责任在我们身上，作为一个大国，中国在环境保护方面取得了不小的进展。
以下是环境保护的一些历程：1、《环境保护法》颁布1979年，中国开始了环境保护法的立法工作，并于1989年颁布实施。
《环境保护法》是中国环境保护法规体系的基础和核心法律，它明确规定了环境保护的基本原则和体系，为保护和改善环境提供了法律保障。
随着环保法规的不断完善，环境保护工作也越来越深入、全面。
2、治理大气污染2013年，中国政府提出了大气十条，意味着中国对治理大气污染采取了非常坚决的措施。
通过严格限制燃煤、降低工业污染、提高车辆排放标准等手段，中国成功地减少了PM2.5颗粒物浓度，大气质量得到了明显改善。
2023年中考道德与法治专题复习专题五 法律与秩序第4讲 建设美丽中国
一、选择题
1．(2022·黑龙江牡丹江中考)2021年我国迎来了人口与生育
政策的又一次历史性调整，“一对夫妻可以生育三个子女”。这
一政策( A )
①有利变了我国的人口国情
④可从根本上解决当地能源问题
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
4．(2022·丽水中考)2021年，丽水市固定资 产投资、社会消费品零售总额等多项主要经济指 标增幅明显高于全省平均水平；首次成为全国唯 一水、气环境质量排名同时进入前十的地级市， 人民群众获得感不断提高。这体现了( B )
A．因地制宜的区域经济发展原则 B．丽水市坚持绿色、共享的发展理念 C．保护环境和发展经济难以协调 D．解决环境问题是当前工作的中心
④表明国家不再实行计划生育基本国策
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2.(2022·吉林中考)如图为2019－2021年我 国清洁能源消费量的相关数据。该数据说明我 国( A )
①近年来清洁能源消费占比呈上升趋势 ②近年来清洁能源的消费需求不断扩大 ③坚持节约资源和保护环境的基本国策 ④已彻底解决资源短缺和环境污染问题
(1)“救鱼，也是‘救人’！”从“坚持人与自 然和谐共生”的角度谈谈如何理解这句话。(4分)
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态 危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发 展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人 类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要 为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态 中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元 中的一致、“纷乱”中的有序。④人类开发和利 用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循 自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必 然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文 明衰。所以，“救鱼，也是‘救人’！”。
第六课 建设美丽中国 一正视发展挑战
第六课建设美丽中国－、正视发展挑战一、导入：我国在快速发展，经济腾飞的同时，也面临着许多的困难和挑战，比如人口、资源、环境问题已经成为制约我国经济社会持续发展的重要因素。
面对挑战，我们党的十八大把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，描绘了建设美丽中国，实现中华民族永续发展的美好蓝图。
这节课，我们就来学习第六课建设美丽中国，第一节正视发展挑战，了解我国面临的人口、资源、环境三大严峻形势。
（展示学习目标）二、共同探究：目标导学一：发展中的人口问题(一)我国人口的基本特点1.图片：这组图片给我们最直观的感受是什么？师：（人多－人口问题已成为日益严峻的全球性问题，是人类社会面临的重大挑战之一。
我国更不例外，拥有世界上五分之一多的人口，是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情，而严峻的人口问题会加重资源与环境的压力，也带来了严重的社会问题）2．图表说明什么？阅读教材第75－76页“探究与分享”。
对我国经济社会有何影响？3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国
5. 人与自然相互依存，共生共荣，我们要坚持人与自然和谐共生。 6. 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不 能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
考点一 发展中的人口问题 九年级上册P76 1. 我国是人口众多的国家。 2. 人口状况新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水 平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
考点二 推行计划生育基本国策 九年级上册P76～77
1. 为什么要实行计划生育基本国策 （1） 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 （2） 党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规 律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现 适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
2. 怎样坚持人与自然和谐共生（P83～84） （1） 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。 （2） 坚持节约资源和保护环境的基本国策。 （3） 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
考点五 坚持走绿色发展道路（重点） 1. 为什么坚持走绿色发展道路（P80、84、87） （1） 我国的人口、资源、环境问题突出，制约经济社会发展。 （2） 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当 代中国的发展共识。 （3） 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济 繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
教材拓展 青少年如何为建设生态文明作贡献？ （1） 树立绿色发展理念，增强环保意识、节约意识和责任意识。 （2） 从我做起，减少废弃物；拒绝购买过度包装的产品；少用或
不用一次性产品；节约粮食；绿色出行；养成垃圾分类的好习惯。 （3） 依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，及时制止、举报
初中毕业道德与法治 作业 九年级(上册) 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
三、材料分析题 11．(2021·齐齐哈尔)【人与自然 和谐共生】 材料一：今年是全民义务植树开展 40 周年，40 年 河山成锦绣，40 年国土绘丹青。放眼神州，祖国大 地绿色越来越多，城乡人居环境越来越美，成为全球森林资源增长最多 的国家。
材料二：2021 年 4 月 2 日上午，习近平总书记参加首都义务植树活动， 勉励大家都树立起植树造林、绿化祖国的责任意识，形成全社会的自觉 行动，共同建设人与自然和谐共生的美丽家园。
( D)
6．(2021·梧州)2021 年 4 月 25 日，习近平总书记考察漓江时强调，要
坚持正确的生态观、发展观，敬畏自然、顺应自然、保护自然，深入推
进生态修复和环境污染治理。这要求我们
( B)
①树立绿水青山就是金山银山的理念
②走绿色发展道路，促进经济高速发展
③遵循自然规律，人与自然和谐共生
④注重保护自然环境，禁止开发自然资源
【探究二】领悟“中国贡献” 下面材料(图)体现了我国为应对全球气候变化所做出的努力与贡献，这 是“中国承诺”的底气。
【交流分享】 (2)上述材料(图)对我国今后实现碳达峰、碳中和目标有什么启示？ 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人 与自然和谐共生为目标；坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山 常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念，实现中华民族永续发展。
(1)上述两则材料共同体现了什么？ 例：植树造林(或保护环境)功在当代，利在千秋(或植树造林很重要)； 我国坚持节约资源、保护环境的基本国策；走绿色发展道路，建设生态 文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；我国重视保护 生态环境；我国坚持绿色发展理念；我国努力建设资源节约型、环境友 好型社会；我国坚持人与自然和谐共生；我国坚持走生产发展、生活富 裕、生态良好的文明发展道路；我国坚持绿色富国、绿色惠民；我国坚 持走绿色、低碳发展之路；我国环境改善了；我们的环保意识提高了； 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；建设生 态文明就是造福人类；绿水青山就是金山银山；保护环境很重要等。
第六课建设美丽中国知识点整理
第六课建设美丽中国1. 为什么要重视人口问题？（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
（2）人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。
2．我国的人口现状及特点（1）人口现状：我国是世界上人口最多的国家。
（重要国情）（2）特点：①基本特点：人口基数大，人口素质偏低。
②其他特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
3．我国实行计划生育基本国策的原因及取得的成效（1）原因：①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题；②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
（2）成效：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济社会发展与社会进步。
4．生育政策的不断发展和完善（1）生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
（2）2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
（实行“全面二孩”政策的意义）5．人口老龄化的影响导致人口结构不合理、造成青壮年劳动力短缺、造成国家医疗及养老成本增加、加重了子女的经济负担、影响经济社会长远发展。
6．应对人口老龄化，我们应该怎么做？（1）国家：完善社会保障制度，尤其是养老保险制度；创新养老模式，将家庭养老模式与社会养老模式结合起来。
（2）社会：宣传和弘扬孝老爱亲的传统美德，营造敬老爱老的社会氛围。
（3）子女：孝敬父母，成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
（4）老年人：积极增加养老储蓄；坚持锻炼身体，减轻子女的负担。
7．我国面临的资源环境危机：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
8．我国的资源现状及具体表现（1）资源现状：资源形势非常严峻。
2024年部编版九年级道德与法治上册第三单元教学设计第六课 建设美丽中国
建设美丽中国设计说明此课通过体现人口、资源、生态环境建设内容的视频、数据、社会现象、典型案例探究等活动,引导学生通过学习,了解人口问题、资源问题、环境问题的本质是发展问题,明确基本国策实施的必要性,树立人与自然和谐共生的基本理念,增强生态文明建设的使命感和责任感,用实际行动践行绿色生活理念。
学习目标1.通过对环保公益广告、人口发展趋势视频的思考分析,表达真实感受,触发学生对现象背后人口、资源、环境问题的关切,使其感受到人口数量增长与资源环境发展的矛盾是一个普遍性问题,并非中国独有,而是国际社会共同面临的挑战;培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质。
2.通过对数据、图表、人口流动社会现象的分析,了解我国人口现状的基本特点和新特点,理解实施计划生育政策的意义和必要性,树立忧患意识,正视新的挑战。
3.通过观看“我国人口政策变迁”的视频,知道我国为解决人口问题所采取的积极措施,理解这些措施实施的背景与意义;辩证看待人口政策的变化和调整,理解人口政策不是一成不变的,要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善;认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
4.通过对相关数据、视频、生活现象的分析,知道我国资源、环境所面临的严峻形势,反思我国经济发展的理念和方式,认识只有走绿色发展道路,才能走出人口资源环境与经济发展之间的困境;增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同,用实际行动践行绿色生活理念。
5.通过对伦敦“杀人雾”事件的反思,理解人与自然相互依存、和谐相处的关系,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识,坚持走绿色、循环、低碳发展之路。
6.通过观看图片和视频,引导学生思考,在社会主义现代化建设中如何应对当下人口、资源、环境带来的挑战,避免重蹈西方工业化的覆辙,理解经济发展与生态环境保护之间的关系,了解创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,树立忧患意识,提升生态文明素养,明确生态文明建设的重要性和紧迫性,增强生态文明建设的使命感和责任感,明确绿色发展道路是破解发展困境的最佳选择。
2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战
第六课建设美丽中国课标链接：1.学习主题：法治教育、国情教育。
2.内容要求：(1)了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。
(2)知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
3.教学提示：(1)以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。
(2)以“新梦想，新征程”为议题，结合我国高质量发展的要求，认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。
第1课时正视发展挑战◇教学目标◇【政治认同】培养珍惜资源、保护环境的意识和品质。
认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养。
【责任意识】认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。
积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策及有关知识。
能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口政策的变化与调整，能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。
◇教学重难点◇【教学重点】人口、资源、环境问题的现状及其影响。
【教学难点】我国的人口政策以及节约资源和保护环境的基本国策。
◇教学过程◇【导入新课】阅读教材P74“运用你的经验”，思考：这些公益广告涉及生活中哪些主题?读了这些广告，你有什么感受?提示：涉及资源、环境主题。
人类面临严峻的资源、环境问题，如果人类不约束自己的行为，受到惩罚的将是人类自身。
教师过渡：当今世界，面临着严重的人口、资源、环境问题，这些问题制约着经济社会发展，使人类面临严峻的挑战。
本课时，我们就来一起探讨《正视发展挑战》。
【新课讲授】一、发展中的人口问题1.阅读材料，思考：材料一2022年11月15日，世界人口达到80亿。
中国和印度仍然是世界上两个人口最多的国家，其数量均超过了10亿，分别占世界总人口的近18%。
预计到2023年，印度将超过中国成为世界上人口最多的国家。
部编人教版九年级上册道德与法治作业课件 第六课 建设美丽中国 第1课时 正视发展挑战
(3)请你为解决图片中的问题提两条合理化建议。 ①调整和完善生育政策，优化人口结构。②发展老年事业，改善养老设施和条 件；完善社会保障制度，确保老有所养；等等。
7．关于如图漫画《二孩时代》表述正确的是( D )
①表明计划生育政策已经过时了 ②是根据我国人口国情，对计划生育政策进 行的调整 ③有利于缓解人口老龄化问题，促进社会和谐④有利于经济社会持续 健康发展
(1)材料一说明了什么？ 说明人们的环保意识还不强，我国仍然面临着严峻的环境形势。
(2)结合材料一、二，联系实际，谈谈我国为什么要实行“禁塑令”。 示例：①这是由我国的人口、资源、环境国情决定的。②实行“禁塑令”是坚 持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择；是贯彻落 实科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求；是建设资源节约型和环境友 好型社会的需要；是社会主义生态文明建设的要求。③塑料购物袋是日常生活中 的易耗品，我国每年都消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利 的同时，由于过量使用和回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费 和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污 染”的主要来源。④为落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，鼓 励群众尽量少用和合理使用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境。
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．观察如图漫画，“地大物博”之所以等于“地大物薄”，是因为我B国( )
①自然资源总量大、种类多 ②人均资源占有量少 ③自然资源开发难度大 ④人口素质偏低
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
9．2021年1月1日起，我国禁止以任何方式进口固体废物，禁止境外的固体废 物进境倾倒、堆放、处置。而未来，随着“无废城市”建设的推进，国内固体废 物加工利用产业发展也将迎来新的风口。行业分析认为，“十四五”期间，固废 处理行业有望迎来新一轮的固定资产投资与产能扩张，国内再生资源行业也将从 “小散乱”转向规模化高质量发展。我国禁止进口固体废物，促进固废处理行业 发展的目的在A于( )
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80年代独生子女阶段
1980 年9 月，五届全国人大三次 会议明确提倡“一对夫妇只生育一个 孩子”。不久，党中央向党员、团员
01 发公开信提倡“一对夫妇只生育一个
孩子”。这标志我国一孩政策正式出 台并全面实施。
1978
1978
1973年12月，第一次全国计划生育 汇报会提出“晚、稀、少”的政策。 “晚”指男25周岁、女23周岁以后结婚， 女24周岁以后生育;“稀”指生育间隔为 3年以上;“少”指一对夫妇生育不超过 两个孩子。
为完成在20世纪末把人口总量控制 在12亿以内的目标，1978年，中央下发 《关于国务院计划生育领导小组第一次 会议的报告》，明确提出“提倡一对夫 妇生育子女数最好一个，最多两个”。
提倡节制生育
同年12月18日，党中央和国务院联合发出了《关于认真提 倡计划生育的指示》，文件指出，“在城市和人口稠密的农 村，提倡节制生育。
节制生育失效
60年代一方面国家大力宣传节制生育，另一方面中国的 人口出生率、自然增长率仍是高居不下。特别是在1966年 ―1970年之间，5年的光景新增人口超过了1个亿。
人口政策的背景
人口政策的背景
我国的生育政策一直以来都在随着社会经济的发展，不断进行调整。从鼓励人口生育到节制人
口；从严格控制人口数量到现在的全面放开二胎政策。回顾建国后近70年来我国生育政策的演变历
史，我们才能更好地理解我国人口政策调整原因。
鼓励生育
新中国成立之初，政府全力支持和宣传鼓励人口增长 和奖励多子女母亲的政策。
政策反复阶段
“大跃进”及随后的大饥荒，“人 多力量大”、“人多可以办大事”的 观点错误改变了人口转变的方向。
60年代节制生育阶段
补偿性生育
三年自然灾害时期，饥荒造成了妇女生育水平的下降。 自然灾害一过，中国便出现了灾难过后的补偿性生育高峰。 1962年自然增长率为26.99%，1963年自然增长率达到33.33%。
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计划生育确定为基本国策。
50年代鼓励生育阶段
新中国建立以后，由于国内战争刚结束，人民需要休养生息。随着民主改革的完成，中 国共产党和人民政府面临的首要任务是巩固政权，恢复经济，解决旧社会遗留下的生产凋零、 失业、贫困、饥饿和防治疾病等一系列问题，放松了对急剧增长的人口的控制。
PREFACE
前
从本质上讲，人口问题就是发展问题。
言
进入新世纪，我国人口发展呈现出重大转折性变化。尽管人口基数
大的基本国情未根本改变，但生育率低、劳动力人口开始减少，人口老
龄化、出生人口性别比持续升高、独生子女家庭数量增长等人口结构性
问题突出，日益成为影响经济社会发展的重要因素。
目录
1 人口政策背景 2 生育政策的调整 3 新时期的人口政策
70年代计划生育阶段
1971年，国务院批转《关于做好计 划生育工作的报告》，强调“要有计划 生育”。在当年制定“四五”计划中， 提出“一个不少，两个正好，三个多 了”。
1971
1973
1978年3月，第五届全国人民代表大 会第一次会议通过的《中华人民共和国 宪法》第五十三条规定“国家提倡和推 行计划生育”。计划生育第一次以法律 形式载入我国宪法。
人口政策的调整
人口政策的变化阶段
人口政策四个阶段
鼓励生育阶段 节制生育阶段 计划生育阶段 独生子女阶段
建国之初与50年代
60年代的人口思想：
197Байду номын сангаас年3月,《宪
的人口思想：鼓励生育； 节制生育 。第二次人口 法》规定“国家提倡和
人多力量大；人多才能 普查，人口达到7.2亿， 推行计划生育”。计划 此阶段人口平均增长率
大跃进失败的反思和三年困难时期结束后现实人口增长的压力，使控制人口和节制生育的思想得
以复苏。文化大革命初期，虽然党和政府并没有放弃控制人口过快增长的方针，仍在实行限制人口增殖
的生育政策，但社会环境处于无政府状态，一些计划生育机构名存实亡，有的甚至被“革命委员会”给
取消了，节制生育的实际工作停顿了，我国人口又处于盲目发展的状态。
经济恢复时期和第一个五年计划时期，中国国民经济很快得到恢复和发展。经济迅速发 展，刺激了生育率的上升，导致错误的认为中国人口迅速增长是社会繁荣和生活改善的标志。
鼓励生育阶段
对生育及人口增长采取鼓励 生育的态度，鼓励人们生育，禁 止节育。
政策转变阶段
鼓励生育的政策在1953年第 一次人口普查后，因远高于预期 的人口（6亿）发生了急剧的转变。
提高生产；英雄妈妈。 为20%，人口的急剧增加， 生育第一次以法律形式
严重地影响了人民生活 载入我国宪法。
水平的提高。
1980年9月,党中央发表
《关于控制我国人口增长问
题致全体共产党员、共青团
员的公开信》,提倡“一对
夫妇只生育一个孩子”。
1982年，党的十二大把 PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/
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生育高峰
受“人口众多是件好事”的思想影响，建国后50年代 形成第一个人口生育高峰。60年代一方面国家大力宣传节 育，另一方面中国的人口出生率、自然增长率仍是高居不 下。
计划生育
70年代我党逐渐形成了具体的计划生育人口政策。 1978年6月，国务院计划生育领导小组进一步明确了“晚、 稀、少”的内涵，并提出了一对夫妇“最好一个、最多两 个”的新要求。