师徒协议书
师徒协议书8篇
师徒协议书8篇篇1甲方(师傅):__________________乙方(徒弟):__________________根据双方自愿,甲方愿意担任乙方学习、成长过程中的师傅,为明确师徒双方的责任与义务,达成如下协议:一、基本原则本协议旨在促进师徒之间建立紧密的关系,甲方应尽职尽责帮助乙方提升技能、学习经验及专业知识,确保乙方在学习期间得到充分的指导和帮助。
双方应遵守诚实、守信、敬业、团结的基本原则。
二、协议内容1. 甲方职责:(1)教授乙方专业知识与技能,确保乙方掌握相关工作内容。
(2)为乙方提供实践机会,帮助乙方将理论知识转化为实际操作能力。
(3)引导乙方树立正确的职业道德观念,遵守行业规范。
(4)对乙方的表现进行定期评估,及时指出不足并给出改进建议。
(5)确保乙方在学习期间的安全与健康。
2. 乙方义务:(1)尊重甲方,认真听从甲方的教导与指导。
(2)努力学习,积极实践,不断提高自己的专业技能与知识水平。
(3)遵守公司规章制度,不违规操作,确保自身及他人安全。
(4)定期向甲方汇报学习进展,及时请教遇到的问题。
(5)在协议规定期限内完成学习任务,达到预期目标。
三、协议期限本协议自签订之日起生效,至乙方完成学习任务或协议提前终止之日止。
协议期限视具体学习任务而定,但不应少于______个月。
四、学习内容与目标1. 学习内容:__________________(具体学习内容根据双方协商确定)。
2. 学习目标:乙方在协议期限内应达到以下目标:__________________(具体目标根据双方协商确定)。
五、保密条款双方应保守协议内容、学习过程中的商业秘密及个人隐私,不得泄露给第三方。
六、违约责任1. 若甲方未履行本协议中的职责,乙方有权要求甲方改正或提前终止协议。
2. 若乙方未履行本协议中的义务,甲方有权要求乙方改正或提前终止协议。
3. 因一方违约造成损失的,应承担相应的赔偿责任。
七、其他事项1. 本协议未尽事宜,双方可另行协商补充。
教师师徒结对协议书(必备3篇)
教师师徒结对协议书(必备3篇)1.教师师徒结对协议书第1篇为了加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身素质的提高。
现特制定协议如下:一、师傅主要职责和要求:1、每学期初制定师带徒工作计划,期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
二、徒弟主要职责和要求:1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效。
师傅签名:_______________徒弟签名:_______________单位(盖章):_______________20xx年xx月xx日2.教师师徒结对协议书第2篇师傅:徒弟:经学校研究决定,聘请老师为的指导教师,现签协议书如下:一、青年教师职责:认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。
认真备课、上课,每节课有详细教案。
认真钻研教育教学理论,学习新课标,积极投身新课改,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。
每周至少听师傅2节课,有听课记录。
积极听本学科其他教师每月至少1节课,有听课记录。
做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。
从开学起,以2个月为一阶段,上汇报课一节。
师徒协议书(18篇)
师徒协议书(18篇)师徒协议书 1甲方(师傅):乙方(徒弟):一、甲方(师傅)承担的职责:(一)基本职责“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。
“三要”:要大爱无疆;要倾囊相授;要以身作则。
(1)掌握幼教集团先进的育儿理念,理解素质教育的真谛,努力学习幼儿教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。
(2)耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染徒弟教师,以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师,使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善,引导徒弟健康成长。
(3)指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和班级工作,帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
(4)调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。
(二)业务职责:(1)制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划(以备检查)。
(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。
(3)每周听徒弟课不少于1节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见。
(4)精心指导徒弟备好每一节课,认真检查上课教案,协助徒弟准备教具。
每学期重点审阅指导徒弟35课时教案,上门听课,给予全程指导。
(5)每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方(徒弟)承担的职责:(一)基本职责“三学”:学思想──教育教学理念;学本领──教育教学基本功;学做人──为人处事,为善,求真。
“三不”:不要固步自封;不要目中无师;不要纸上谈兵。
(1)尊重师傅,认真完成师傅安排的每一项任务,主动向师傅汇报思想工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。
(2)认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索。
(3)了解幼儿特点、热爱学前教育事业,耐心细致地做好班级家长工作,以良好的`言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
师徒协议书15篇
师徒协议书15篇师徒协议书1为加快我校青年教师适应学校发展需要的培养工作,迅速提高他们的思想和业务素质,确保我校教学水平的提高,决定在青年教师中开展"拜师"活动。
一、指导教师职责:(1)指导教师每周检查一次青年教师教案,课前具体指导,青年教师方可上讲台。
(2)每两周听一节青年教师的课,课后当面评课;(3)每两周至少开展一次业务性研讨活动。
(4)根据青年教师的特点,每周提出一项必要的基本功方面的训练,如实验的操作,能做的习题练习、阅读的著作、现代化教学设备的学习、操作等。
(5)指导教师应指导青年教师学习、研究《新课程标准》,并落实到教学过程中去。
(6)指导青年教师处理作业、精选练习、配置习题、拟定试卷。
指导青年教师对期中、期末考试进行质量分析,并指导青年教师每学期撰写教学专题小结一篇。
二、青年教师任务:(1)青年教师应虚心向老教师请教,根据授课计划,提前一周写好下一单元的教案,主动请指导教师检查,并汇报自己的教学目标的确定、教学过程的设计和教法的采用,以便听取指导。
(2)每两周听一节指导教师的课,并写出听课心得。
(3)授课后写教学反思。
(4)应自觉完成指导教师提出的技能专项训练。
(5)在指导教师的指导下,做好期中、期末试卷质量分析,每人交一份所带班级质量分析,撰写教学专题小结。
(6)每学年在指导教师安排下,精读1—2本教学参考书,并做出读书笔记。
三、每学期结束,学校将对"新老教师结对"成绩突出者给予物质和荣誉奖励。
青年教师签名:指导教师签名:X月__日师徒协议书2甲方(师傅):乙方(徒弟):按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:一、甲方承担的职责:1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。
2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。
关于师徒结对协议书4篇
关于师徒结对协议书4篇师徒结对协议书篇1为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。
为了做好本项工作,学校特制定具体要求如下:师傅的职责:1. 拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2.在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,使徒弟能较快地熟悉教学工作,不断地进步。
3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动,一学期中,师傅指导课不少于10节,听徒弟的课不少于20节。
4.关注徒弟的课堂教学,特别是徒弟的教学研讨课,课前的教案要师徒商讨定稿,课后有评析。
5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。
6.毫无保留地传授自己的教学经验,为徒弟创设良好的学习机会,如提供教学录像、教学课件等。
7.每月开展师徒共读一本书活动,写下读后感受,师徒经常交流读书感想。
8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。
徒弟的职责:1.徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2.多向师傅请教,懂得怎么备课。
3.徒弟每节课都要准备教学详案,在集备时与师傅研讨,虚心听取师傅的意见。
课后,对感受较深的内容,撰写反思存入教师个人成长档案中。
每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习,先模后教。
每周开展至少一次的互相听课、评课活动,并留下思考和讨论的痕迹。
一学期听课不少于40节,有记录和反思。
5.搜集名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得,指导自己的教学实践。
每学期至少上交到教务处两次学习心得。
6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅,征求意见和建议,以提高教学水平。
7.多读有关教育书籍,多写读书笔记,经常和师傅进行思想交流和碰撞。
师徒协议书(精选8篇)
师徒协议书(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!师徒协议书(精选8篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
师徒协议书6篇
师徒协议书6篇第1篇示例:师徒关系在古今中外都被重视,师徒协议书也是一种重要的制度文件。
它是师父和徒弟之间签署的一种协议,约定了双方在师徒关系中应该遵守的一些规定。
师徒协议书是为了规范师徒关系,保护双方的合法权益,促进师徒之间的和睦相处。
下面就是一份关于师徒协议书的范文:师徒协议书甲方(师父):____________ (身份证号:____________)乙方(徒弟):____________(身份证号:____________)鉴于甲方具有丰富的工作经验和专业知识,乙方希望成为甲方的徒弟,受到甲方的指导和教育,共同约定如下:一、师徒关系1. 甲乙双方自愿建立师徒关系,甲方愿意传授自己的技能和知识给乙方,乙方愿意听从甲方的指导和教育。
2. 师徒关系应遵循尊师重道的传统美德,乙方应尊敬甲方,遵守师训,勤奋学习,努力提高自己的技能和品德。
三、师徒权利1. 甲方有权要求乙方尊重师长,听从指导,认真学习和工作。
2. 乙方有权向甲方请教、学习,得到甲方的指导和帮助。
四、师徒期限本协议自甲乙双方签字生效,期限为__________年/月/日至__________年/月/日。
五、师徒协议的终止1. 本协议期满,本协议自行失效。
2. 任何一方有权提前通知对方终止本协议,但应提前__________天/月通知对方。
3. 一方违反本协议规定,严重影响师徒关系的,他方有权提前终止本协议。
六、其他事宜1. 甲乙双方一致同意,本协议未尽事宜,双方可另行协商确定。
2. 本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方(签字):____________ 乙方(签字):____________年月日年月日以上就是一份关于师徒协议书的模板范文,希望对有需要的人有所帮助。
师徒关系是一种传统的师徒关系,对于传承技艺和提高品德都有着重要的意义。
师徒协议书的签订可以为师徒关系的发展提供一种制度保障,保护双方的合法权益,确保师徒之间的和睦相处。
师徒协议书(通用13篇)
师徒协议书(通用13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师徒结对协议书
师徒结对协议书师徒结对协议书(通用3篇)师徒结对协议书1甲方(师傅):乙方(徒弟):甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。
经协商,同意签订如下协议:一、甲方(师傅)承担的职责:1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。
3、每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4、指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。
5、一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。
课后及时评价,师徒双方共同研究教学。
6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。
8、师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
10、每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责:1、热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
2、积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。
3、制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。
5、认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。
6、每学期至少出一份本学科的试卷。
7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
8、徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
9、积极参与学校、班级的日常管理工作。
10、每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。
师徒结对协议书模板(6篇)
师徒结对协议书模板为了加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身素质的提高。
现特制定协议如下:一、师傅主要职责和要求:1、每学期初制定师带徒工作计划,期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
二、徒弟主要职责和要求:1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效。
师傅签名:__________徒弟签名:__________单位(盖章):______________年____月____日师徒结对协议书模板(二)城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平,使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道,同时充分发挥骨干教师的传帮带作用,特开展“师徒结对”活动。
为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,保证传帮带质量,现签订师徒结对协议书如下:一、师傅承担的职责:师傅:要做到“三带”:带师魂____敬业爱岗,无私奉献;带师能____掌握德育基础知识与技能;带师德____育德之道,为人师表。
具体做到:1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。
2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理计划及措施,传授班级管理的方法和艺术,期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。
师徒协议书(通用11篇)
师徒协议书师徒协议书(通用11篇)在生活中,我们都跟协议书有着直接或间接的联系,签订协议书可解决或预防不必要的纠纷。
大家知道协议书的格式吗?以下是小编帮大家整理的师徒协议书(通用11篇),欢迎大家分享。
师徒协议书1甲方:(青年教师)____________乙方:(指导教师)____________为了建设高素质青年教师队伍,适应教育对教师素质提出的更高要求,把本校创办成师资水平一流,教学成绩突出的_______省______级学校,青年教师和指导教师特签订拜师协议如下:1.乙方全面关心甲方的成长,促进甲方加强师德学习,提高职业道德修养,为人师表,身正为范。
2.乙方要十分重视对甲方教学过程的指导,辅导甲方撰写教学案,帮助和督查甲方进行_____次备课,检查甲方的作业批改情况,努力提高甲方处理教材,撰写教案,驾驭课堂的能力和水平。
3.乙方每周要听甲方授课_____次以上,课后给甲方指出不足,指出改进措施;同时明确优点,鼓励其继续进步。
4.甲方要虚心向指导教师学习,尊师重道,教学案要经过乙方指导后方可使用,遇到疑难问题主动向乙方请教,主动邀请乙方听课。
5.甲方每周听乙方授课不少于_____节,上课进度尽量比乙方慢_____个课时,保证先听课后上课。
听课后要坚持写教学心得。
6.甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。
7.本协议自签订之日起,有效期_____年。
本协议由教科室和年级部共同监督实施。
教科室和年级部将定期抽查甲方,乙方的听课笔记,查看听课节次和有无教学心得,对未按规定听课的给予全校通报批评。
甲方凡指导青年教师取得显著成绩的,学校在评优评模,晋升职务等方面给予倾斜,并授予“优秀指导老师”荣誉称号,给予一定的物质奖励;对不负责任或指导不力的,在评优评模,晋升职务时一票否决,并给予严肃处理。
青年教师(签字):__________指导教师(签字):__________监证者:签订日期:_______年_____日____日师徒协议书2师傅:_____________徒弟:_____________为加快青年教师的成长,按照区教育局有关精神,我们决定师徒结对。
师徒协议书(共20篇)
师徒协议书(共20篇)第1篇:师徒协议书九所镇罗马小学师徒协议书(学科教学)为建设高素质青年教师队伍,适应教育对教师素质提出的更高要求,充分发挥学校骨干教师和优秀教师的资源优势,把九所镇中心学校创办成师资水平一流的小学。
经中心学校教研室研究决定,由中心小学领导带头,老师拜__老师为师,具体细则如下:一、师徒活动的开展:1、师徒之间每月至少开展地二次业务研讨活动,内容可以备课、分析教材为主,师、徒之间不是平行班的间周进行。
2、徒弟每月至少听师傅二节课,并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教。
为表示尊重师傅,听课的前一天应向师傅请示。
3、指导教师每学期初应指导徒弟制订好教学计划,适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。
4、师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录,每年应指导徒弟上好一节以上组内、校内或校际公开课。
5、根据学科特点,师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。
6、徒弟应将每次质量考核的试卷和结果交师傅审阅,师傅应认真指导徒弟进行试卷评讲和分析。
7、徒弟每一学期应写好至少一篇本学科的教学论文交给师傅,请师傅指导。
二、双方权利:1、若一方严重违约(如长期不听课、一方拒绝听课或拒绝被听课等),另一方可向教导处或工会提出解除师徒关系,再由教导处或工会向校长室提出调整或解除师徒关系的请求。
2、有正式师徒关系的人员或获参与各种“好师徒活动”的评比的资格。
3、确认为师傅的教师在评职时,若其所带徒弟符合有关条例,其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。
三、几点说明:1、被确认为徒弟的教师每学期期末应将师徒活动情况写入“自我签定表”,并将“自我签定”填好后交给指导老师审阅。
2、由徒弟认真填写记载表,每学期末上交教导处,以备校长室、教导处、工会等部分检查。
3、师徒之间是平等的同志式的关系,师傅应在帮思想、带业务、传作风三方面带好徒弟。
为使青年教师能尽快成长,师傅应鼓励徒弟教师有机会时多听听其它老师的课。
教室师徒结对协议书范本(3篇)
第1篇一、协议双方甲方(师傅):________(姓名)性别:________ 年龄:________ 职称:________ 教龄:________乙方(徒弟):________(姓名)性别:________ 年龄:________ 职称:________ 教龄:________二、协议背景为了提高教师队伍的整体素质,促进教师专业成长,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,根据我国《教师法》和《中小学教师继续教育规定》,结合我校实际情况,特制定本协议。
三、协议内容1. 师徒双方应遵守国家法律法规,履行教师职责,热爱教育事业,忠诚党的教育事业。
2. 师傅应具备以下条件:(1)热爱教育事业,具有良好的师德修养;(2)具有较强的教育教学能力,有丰富的教学经验;(3)关心徒弟的成长,乐于传授教育教学方法;(4)具有较高的人际沟通能力和团队协作精神。
3. 徒弟应具备以下条件:(1)热爱教育事业,具有良好的师德修养;(2)有较强的学习能力和进取心;(3)尊敬师傅,虚心学习,勤奋刻苦;(4)积极参加各类培训,不断提高自身教育教学水平。
4. 师徒双方应共同遵守以下规定:(1)师傅应定期对徒弟进行教育教学指导,包括备课、上课、作业批改、教学反思等方面;(2)徒弟应主动向师傅请教,积极参加师傅组织的教研活动,共同探讨教育教学问题;(3)师傅应关心徒弟的生活,帮助徒弟解决实际困难;(4)师徒双方应保持良好的沟通,定期交流教育教学心得,共同提高;(5)师傅应定期对徒弟进行考核,评价徒弟的学习成果和成长进步;(6)师徒双方应遵守学校规章制度,维护学校声誉。
5. 师徒双方的权利与义务:(1)师傅的权利与义务:a. 权利:对徒弟的教育教学进行指导,对徒弟的成长提出意见和建议;b. 义务:关心徒弟的成长,帮助徒弟解决实际困难,提高徒弟的教育教学水平。
(2)徒弟的权利与义务:a. 权利:接受师傅的指导,向师傅请教教育教学问题,提高自身教育教学水平;b. 义务:尊敬师傅,虚心学习,勤奋刻苦,积极参加各类培训,遵守学校规章制度。
师徒协议书范本(通用19篇)
师徒协议书师徒协议书范本(通用19篇)在学习、工作生活中,用到协议书的地方越来越多,签订协议书可以解决现实生活中的纠纷。
那么协议书怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的师徒协议书范本,希望能够帮助到大家。
师徒协议书篇1根据分公司有关规定,结合工地实际和本人需要,同志为师,自签定本协议书之日起,俩人确定为师徒关系。
为了确保教学落实到实处,保证教与学的质量,双方达成如下协议:一、师傅的职责1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定,把带教好徒弟视为自己的责任和义务;2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能,努力使徒弟早日出师;3、手把手,言传身教,从基本的技术要领和知识教起,不马虎;4、对徒弟既帮思想又带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;5、保证严谨地教学,对学徒严格要求,严格训练,达到严师出高徒;6、做到胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟;7、热心待徒,对徒弟提出的疑难问题,耐心解答,有问必答;8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况。
二、徒弟的责任义务1、尊重师傅,心甘情愿地跟师傅学习;2、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏,听从师傅安排;4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;5、善于察观,多动脑筋,认真回答师傅的问题,经常向师傅汇报;6、力争通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。
三、本协议书一式三份:师傅和徒弟各一份,一份留公司存档备案。
签约人:师傅:20xx年月日徒弟:20xx年月日签证部门:师徒协议书篇2根据工作需要,(工种)同志拜(工种)同志为师,自本协议书签定之日起,与确定为师徒关系。
为达到预期师带徒培训学习效果,培养职工职业道德,营造良好的学习环境和氛围,全面提高职工理论水平和实际检修操作技能,促进职工岗位成才,结合检修部特点和职工队伍现状,特制定本协议。
1、总体要求1.1师傅与徒弟签订本协议书即建立师徒关系,协议书签订一年之内,师傅培训徒弟综合工作技能达到检修部初级工水平。
师徒协议书范本达到目的(3篇)
第1篇协议编号:_______甲方(师傅):________身份证号码:________联系电话:________电子邮箱:________乙方(徒弟):________身份证号码:________联系电话:________电子邮箱:________鉴于甲方在________领域拥有丰富的经验和技能,乙方希望向甲方学习________(具体技能或知识),双方本着相互尊重、共同发展的原则,经友好协商,特订立本协议。
一、协议目的1. 甲方愿意将自己的技能、知识和经验传授给乙方,帮助乙方提升个人能力,增强就业竞争力。
2. 乙方愿意虚心学习,努力掌握甲方所传授的技能和知识,以期在________(具体领域或行业)中取得优异成绩。
二、培训内容1. 甲方应向乙方传授以下技能和知识:(1)________(具体技能或知识一)(2)________(具体技能或知识二)(3)________(具体技能或知识三)(4)________(具体技能或知识四)2. 培训过程中,甲方应结合乙方实际情况,制定合理的培训计划,确保乙方能够全面、系统地掌握所需技能和知识。
三、培训方式1. 甲方将采取以下方式进行培训:(1)定期进行面对面辅导,解答乙方在学习过程中遇到的问题。
(2)提供相关书籍、资料、视频等学习资源,供乙方自学。
(3)组织乙方参加相关培训和讲座,拓宽乙方视野。
(4)鼓励乙方参与实践项目,提升实际操作能力。
2. 乙方应积极参与培训活动,认真学习,主动请教,确保学习效果。
四、培训时间1. 本协议培训期限为______个月,自______年______月______日起至______年______月______日止。
2. 甲方应按照培训计划,在培训期限内完成对乙方的培训。
五、培训费用1. 乙方自愿向甲方支付培训费用,具体金额为人民币______元整。
2. 培训费用分______期支付,具体支付时间为:(1)第一期:______元,支付时间为______年______月______日。
师徒协议书6篇
师徒协议书6篇篇1甲方(师傅):____________________乙方(徒弟):____________________根据中华人民共和国相关法律法规的规定,双方在平等、自愿、公平的基础上,就甲方担任乙方师傅,传授技艺事宜达成以下协议:一、协议目的1. 甲方愿意承担指导乙方的责任,将自身专业技能、知识传授给乙方。
2. 乙方愿意向甲方学习,遵守本协议约定,尊重师傅,虚心学习。
二、协议期限本协议自双方签字之日起生效,有效期为______年。
期满后,经双方协商,可续签协议。
三、师傅职责1. 甲方应尽职尽责地传授技艺,向乙方传授专业知识与技能。
2. 甲方应对乙方进行职业道德教育,培养乙方良好的职业素养。
3. 甲方应对乙方进行安全指导,确保乙方在实习或工作过程中的安全。
四、徒弟职责1. 乙方应尊重师傅,虚心接受甲方的教导与指导。
2. 乙方应勤奋学习,努力掌握甲方传授的知识与技能。
3. 乙方应遵守职业道德规范,不得损害师傅及所在单位的声誉。
4. 乙方应对甲方传授的商业秘密或其他秘密事项承担保密义务。
五、学习内容与方式1. 甲方应向乙方传授以下方面的知识与技能:____________________。
2. 学习方式包括:现场教学、网络交流、实习操作等。
3. 双方应根据实际情况制定学习计划,确保学习进度与质量。
六、考核与评估1. 双方应定期对乙方的学习成果进行考核与评估。
2. 考核与评估的方式包括:实际操作、理论测试、实习报告等。
3. 如乙方未能达到考核标准,甲方应给予指导与帮助,共同提高。
七、违约责任1. 双方应遵守本协议的约定,如一方违反协议约定,应承担违约责任。
2. 如因甲方原因未能履行指导职责,乙方有权要求甲方承担违约责任。
3. 如因乙方原因未能履行学习职责,甲方有权要求乙方承担违约责任。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜,双方可另行协商补充。
2. 本协议一式两份,甲乙双方各执一份。
3. 本协议自双方签字之日起生效。
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师徒协议书
“青年兴则企业兴,青年强则企业强”,为了更好的引导青年学生在顺利走上工作岗位,同时帮助青年学生在工作岗位上成才,培育青年岗位能手,带动提高公司员工的整体素质,特在公司开展“导师带徒”活动。
为了明确师徒职责,实现预期的教、学效果,双方在自愿的基础上签订师徒协议,并共同遵守。
1、双方本着尊师爱徒的原则,在技术、管理工作中师傅向徒弟传授自己的实际工作经验和方法。
2、学生应严格遵守公司的各项规章制度,尽快掌握本岗位的相关技能,并不断的钻研进步。
3、师傅按照工作计划和承担的职责给徒弟下达相应的攻关项目、工作任务,对所带徒弟应严格要求并进行考核。
4、师徒协同工作,要以公司生产、管理的工作要求为内容,双方协同合作,共同完成工作任务并承担相应职责。
5、师徒应共同创造业绩,以公司的责任目标为出发点,在工作中,师傅应尽最大努力协助徒弟完成其工作目标。
6、师傅在工作中对于徒弟提出的相关问题,应认真负责地予以解答,对徒弟提出的合理要求应最大程度的给予满足。
7、协议期满经考核达标后,公司将根据实际情况给予每位师傅一定金额的奖金,以示表彰。
8、双方不得私自解除协议,但可以向公司主管部门提出建议,解除师徒合同须由公司裁决。
9、协议在公司主持下签订,自签订之日起生效。
协议一式三份,师傅、徒弟、公司各保存一份。
10、协议有效期自年月日至年月日。
师傅:徒弟:
日期:年月日日期:年月日。