习作:身边那些有特点的人
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有一天,我去奶奶家小住,帮奶奶干点活。 妈妈给了我50元钱,我拿着钱给奶奶买了很 多菜,就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿 了这么多菜,就对我说:“来就来,还拿什 么东西,再说咱家还有几个大倭瓜。”我对
奶奶说:“总吃倭瓜,该换食谱了,再 说倭瓜都烂了。扔了喂鸡吧。”奶奶生气地 说:“烂的地方挖掉还能吃,为啥要扔?咋 这么浪费!”我无话可说了。这天我把倭瓜 炒了,还炒了几个别的菜,我就端上桌来。 我和爷爷都吃别的菜,可奶奶却只吃炒倭瓜, 她怕浪费了。
热心肠的同学,爱问问题的“小问 号”,对昆虫颇有研究的“昆虫迷”, 说话幽默的“幽默王子”,说起话来 大嗓门的“高音喇叭”……
你的爸爸妈妈,爷爷奶奶,亲戚朋 友,身边的同学小伙伴们又有哪些特 点呢?
“吝啬鬼”奶奶
我的奶奶今年七十多,额头上有很多皱纹, 皱纹下长着一双小小的眼睛,笑起来眯成一 条线。奶奶个不高,腿脚不好使,靠常年吃 药支撑着,可我的奶奶有一个特点,那就是 “吝啬”。
可后来我才知道,这是节约。
通过写奶奶“不浪费食物”、“补袜子” 这两件事来刻画奶奶的“吝啬”形象。
写作要求
1、写一个自己身边有特点的人,通 过一两件具体的事来突显人物的特点。 可以抓住人物的其他特点来写。
2、题目自拟。
3、运用上平时积累的好词佳句。
谢谢欣赏
执教老师:水市完小 朱美琪
有一天,我刚睡醒,拿起袜子就穿,我 发现那双袜子露了一个洞,我对奶奶说: “奶奶,这双袜子坏了,烧了吧!”奶奶说: “还能补,补完了还能穿,为啥要扔,你这 个毛病总也改不了。”我又无话可说了。
几天后,奶奶穿上了那双我要扔的袜子。 她已经补好了,奶奶笑着对我说:“瞧,不 是好好的吗?”我应了一声:“是,您真是 节约。”我的奶奶是不是很吝啬?
习作 身边那些有特点的人
火眼金睛 尖嘴猴腮 头戴紧箍咒
外貌
好吃懒做 好色
性格、爱好、兴趣
板寸头 胖乎乎 个子高大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
暴躁 调皮捣蛋
例文
我有一头乌黑的头发,圆圆 的脸上长着一双黑色的眼睛, 鼻子下面有一张小小的嘴巴。
没特点
人物特点:
指的人或者物所具有的独特 的地方。这个独特的地方,可 以是外貌,也可以是性格爱好 兴趣等。
奶奶说:“总吃倭瓜,该换食谱了,再 说倭瓜都烂了。扔了喂鸡吧。”奶奶生气地 说:“烂的地方挖掉还能吃,为啥要扔?咋 这么浪费!”我无话可说了。这天我把倭瓜 炒了,还炒了几个别的菜,我就端上桌来。 我和爷爷都吃别的菜,可奶奶却只吃炒倭瓜, 她怕浪费了。
热心肠的同学,爱问问题的“小问 号”,对昆虫颇有研究的“昆虫迷”, 说话幽默的“幽默王子”,说起话来 大嗓门的“高音喇叭”……
你的爸爸妈妈,爷爷奶奶,亲戚朋 友,身边的同学小伙伴们又有哪些特 点呢?
“吝啬鬼”奶奶
我的奶奶今年七十多,额头上有很多皱纹, 皱纹下长着一双小小的眼睛,笑起来眯成一 条线。奶奶个不高,腿脚不好使,靠常年吃 药支撑着,可我的奶奶有一个特点,那就是 “吝啬”。
可后来我才知道,这是节约。
通过写奶奶“不浪费食物”、“补袜子” 这两件事来刻画奶奶的“吝啬”形象。
写作要求
1、写一个自己身边有特点的人,通 过一两件具体的事来突显人物的特点。 可以抓住人物的其他特点来写。
2、题目自拟。
3、运用上平时积累的好词佳句。
谢谢欣赏
执教老师:水市完小 朱美琪
有一天,我刚睡醒,拿起袜子就穿,我 发现那双袜子露了一个洞,我对奶奶说: “奶奶,这双袜子坏了,烧了吧!”奶奶说: “还能补,补完了还能穿,为啥要扔,你这 个毛病总也改不了。”我又无话可说了。
几天后,奶奶穿上了那双我要扔的袜子。 她已经补好了,奶奶笑着对我说:“瞧,不 是好好的吗?”我应了一声:“是,您真是 节约。”我的奶奶是不是很吝啬?
习作 身边那些有特点的人
火眼金睛 尖嘴猴腮 头戴紧箍咒
外貌
好吃懒做 好色
性格、爱好、兴趣
板寸头 胖乎乎 个子高大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
暴躁 调皮捣蛋
例文
我有一头乌黑的头发,圆圆 的脸上长着一双黑色的眼睛, 鼻子下面有一张小小的嘴巴。
没特点
人物特点:
指的人或者物所具有的独特 的地方。这个独特的地方,可 以是外貌,也可以是性格爱好 兴趣等。