爱牙日教案
2023年全国爱牙日活动教案(精选5篇)
2023年全国爱牙日活动教案（精选5篇）全国爱牙日活动教案1每年9月20日是全国“爱牙日”。
为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。
一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月14日—9月24日三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。
学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
3、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。
鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
4、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。
以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。
充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。
手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。
5、开展“小小牙博士”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的.重要性。
口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。
中班爱牙日活动教案(通用9篇)
中班爱牙日活动教案（通用9篇）中班爱牙日活动教案1前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动时间：9月19日星期五活动班级：__班活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
中班爱牙日活动教案2活动目标：1.认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。
2.学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备：1.课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
2.教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。
教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。
2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。
答案是什么？谁能猜一猜？”3.揭题：小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。
(出示课件)在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！(牙博士你好)今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。
“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”(幼儿交流，指名发言)师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？(幼：想！)那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。
大班健康《爱护牙齿》教案5篇
大班健康《爱护牙齿》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园爱牙日活动方案3篇
幼儿园爱牙日活动方案3篇9月20日国际爱牙日，幼儿园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好惯，争做“无龋好儿童”。
下面是幼儿园爱牙日活动策划书，欢迎参阅。
幼儿园爱牙日活动方案一、活动目标1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2.幼儿养成爱护牙齿的良好惯。
二、活动准备1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。
3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式讨论交流、操作体验活动。
五、活动过程一)活动前讨论：1.你知道牙齿的作用吗?2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?3.在换牙的时候要注意甚么?二)请专业牙科医生为小朋友上课。
1.牙齿的作用：1)咀嚼。
2)帮助发音。
3)保持面部的协调美观。
4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
3.换牙期要注意什么：1)多咬硬物。
2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
3)吃东西时做到双侧咀嚼。
4)改掉不良的惯。
5)白天不成过渡疯玩，如许容易导致紧张，引发夜磨牙、深覆合。
4.保护牙齿1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。
由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
3)刷牙的方法：①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，网，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每一个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子定期去医院检查。
三)幼儿随着牙医一起研究正确的刷牙方法：1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法2)学念儿歌《我会刷牙》3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练刷牙。
全国爱牙日教案(5篇)
9 月 20 日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
很生疏的。通过今日的课堂认识他们知道了爱护牙齿的重要性。因为牙齿
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。
与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出许多东西。但
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，
今年 9 月 20 日是第 xx 个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩
全体幼儿
子从如今开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无
活动方法和形式：
龋好儿童〞。
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
具体活动参考方案如下：
2、教师和幼儿一起商量了解牙齿的作用。
一、活动目标
三、爱牙日组织形式：
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》；
1、生教老师制作关于爱牙日的展板，放到大厅向家长宣扬爱牙日。
2、了解世界爱牙日的由来和主题；
2、早晨入园时间〔8：00—9：00〕，牙科医生对每位幼儿进行牙齿
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》；
的检查。
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》。
3、各班级依据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行爱牙日的教育活动。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌稳固正确的刷牙方法。
2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。
教学反思
二、活动预备
9 月 20 日是第 20 个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、关心发音，
大班健康活动爱牙日教案(通用5篇)
大班健康活动爱牙日教案（通用5篇）大班健康活动爱牙日教案1活动目标：1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么？2、小结：都猜对了，是牙齿。
今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问（家长助教）1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬东西东西用的）2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边回答边做动作。
）3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做动作。
）三、学会保护牙齿。
重点提问（家长助教）1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢？2、家长助教：我们的'牙齿也会得病。
谁知道我们的牙齿最容易得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。
（附儿歌）讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙？（早、晚各一次）9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）活动反思：从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。
可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。
家长溺爱孩子的不在少数。
为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。
所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。
爱牙日主题活动策划方案(通用10篇)
爱牙日主题活动策划方案（通用10篇）爱牙日主题活动策划方案1一、爱牙日目的：1、9月20日是国际“爱牙日”，活动主题为“健康口腔，幸福家庭”。
旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。
让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：9月20日三、爱牙日组织形式：1、保健老师通过、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。
(有详细的活动教案)3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)4、保健老师向家长发放宣传手册。
(下午离园时)四、爱牙日的准备：1、“爱牙日”PPT。
2、其它：如：班级老师活动教案、宣传手册。
五、爱牙日内容与程序：1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。
2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画。
六、各类人员的分工及具体安排：1、保键老师负责向家长宣传。
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动。
3、各班活动照片、活动内容整理。
4、各班内容汇总。
七、总结、整理归档爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结。
爱牙日主题活动策划方案2活动主题主题：健康口腔，幸福家庭副主题：关爱老人，修复失牙活动目的1.以“9·20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会关注口腔健康的氛围。
2.为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。
活动时间：9月18-20日8:00-12:00活动对象：鹰潭市民(特别是老年朋友)活动人数：500人活动地点：鹰潭市月湖区中心广场，时代广场，鹰潭公园大门活动内容1.口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动。
全国爱牙日活动教案6篇
全国爱牙日活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“国际爱牙日”主题班会教案多篇
“国际爱牙日”主题班会教案多篇“国际爱牙日”主题班会教案1一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。
二、活动时间20__年9月20日三、宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
20__年“国际爱牙日”主题班会教案2知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。
能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。
情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。
教学重点：1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。
2、课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。
教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。
教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、“两图”一、学生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。
第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。
请学生与大家分享牙齿小故事。
说出掉牙的感受。
学生小品表演。
提问：从__同学吃零食的情况，你发现了什么?能提出一些数学问题吗?二、初步了解我们的牙齿。
(解释乳牙和恒牙，知道保护它们的重要性)解疑：介绍乳牙和恒牙的有关知识(播放录音)三、复习牙防五步曲和正确的刷牙方法出示课题:保护我们的牙齿我们怎样保护自己的牙齿呢?根据学生回答，师稍作解释与提醒。
检查学生刷牙是否正确。
(每组选派1人进行刷牙比赛，评出卫生小标兵)学生回答“牙防五步曲”。
小组交流(各组员示范刷牙的方法，选1人参加比赛)四、知识拓展提出有关口腔保健的小问题。
(师适当引导，表扬有创意的同学)学生发表己见，提出解决办法。
中班爱牙日教案5篇
中班爱牙日教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班爱牙日教案5篇我们鼓励教师们根据教案的需要选择合适的教育技术工具，教师应该在教案中融入跨学科教学元素，以促进综合性学习，本店铺今天就为您带来了中班爱牙日教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
第35个“全国爱牙日”主题班会教案3篇
第35个“全国爱牙日”主题班会教案3篇第35个“全国爱牙日”主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生们的口腔健康意识，了解龋齿及其他口腔问题的原因和危害。
2. 掌握正确的刷牙方法和口腔清洁习惯，以及如何预防口腔疾病。
3. 培养学生们关注口腔健康，养成良好的生活习惯和健康素养。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生们了解龋齿和其他口腔问题的成因、危害及预防措施。
2. 难点：纠正学生们的口腔健康误区，培养他们形成良好的口腔卫生习惯。
3. 解决方法：通过讲解、示范和实践，让学生们充分了解口腔卫生的重要性，并利用互动环节和小组讨论帮助学生加深对知识的理解和记忆。
三、教学过程1. 课程导入（5分钟）* 用简单的谜语或问题引入，例如：“我们每天都要用到的一个器官是什么？”或“我们用它来咀嚼食物、说话和表达情感，它是什么？”引导学生们讨论和回答。
* 简要介绍全国爱牙日的意义和重要性，以及本次班会的目的和内容。
2. 知识点讲解（15分钟）* 通过PPT、视频或模型，详细介绍龋齿的成因、发展和危害，以及常见的口腔疾病，例如牙周病、口腔溃疡等。
* 针对每个知识点，强调其预防措施和方法，例如选用含氟牙膏、定期口腔检查等。
* 解答学生们的问题，引导他们深入思考口腔健康与日常饮食、生活的关系。
3. 教学方法和手段（10分钟）* 使用图文并茂的PPT进行讲解，穿插动画和视频，让学生们更直观地了解口腔疾病的危害和预防措施。
* 进行角色扮演游戏，让学生们模拟就诊过程，增强学生们对口腔检查和治疗方法的了解。
* 通过小组讨论的形式，让学生们互相交流学习成果和经验，鼓励他们相互监督和提醒，共同提高口腔健康水平。
4. 课堂练习、作业与评价方式（10分钟）* 进行简单的课堂练习，例如选择题或判断题，考察学生们对知识点的掌握情况。
* 布置课后作业，例如绘制一份口腔健康宣传海报，或与家长一起制定一个家庭口腔健康计划。
* 对学生们的表现和作业进行评价，及时反馈他们的学习情况和问题，鼓励他们继续努力提高。
幼儿园世界爱牙日的教案
幼儿园世界爱牙日的教案幼儿园世界爱牙日的教案（精选10篇）幼儿园世界爱牙日的教案1活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。
3.知道预防龋齿的重要性。
活动过程1.引出课题(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿：讨论牙齿的功能。
小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。
它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
(3)相互检查，发现龋齿。
拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。
发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。
2.了解龋齿形成的原因及危害。
教师：为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问：a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。
b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。
c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。
(3)了解龋齿的危害。
教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
笑起来也不好看。
3.教育幼儿如何保护牙齿。
(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。
每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。
小班爱牙日健康教案模板(6篇)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？(牙齿是咬东西东西
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
用的)
8、家长助教：刚刚小伴侣学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当
2、你是怎样将苹果咬下一块的？(请幼儿边回答边做动作。)
什么时候刷牙？(早、晚各一次)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？(请幼儿边回答边做动作。)
儿歌：
科学活动：《酸性大怪物》
1、《爱护牙齿》
语言教案：《爱护牙齿的好孩子》
小小牙齿用途大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙
活动延长：
刷，天天用它要爱惜，少生病来健康佳。
各班在当天活动结束后，可以继续活动的延长，比方通过分主题收集
2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
呢？
1、猜谜语。
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
么病？(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢？
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？
重点提问：大家猜猜看是什么？
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
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小班爱牙日健康教案模板（6 篇）
小班爱牙日健康教案模板〔通用 6 篇〕 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教 学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是整理的小班爱牙日健康 教案模板〔通用 6 篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动推举： 低幼组： 健康活动：《小白牙用途大》 音乐活动：《爱护牙齿》 综合活动：《学刷牙》 美术活动：《天天刷牙好》
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《爱牙日》教案
教学目标：
1、让学生知道今年“爱牙日”的主题：健康每一天，从爱牙开始。
2、意识到保护牙齿的重要性。
3、知道怎样保护牙齿。
教学重、难点：意识到保护牙齿的重要性，知道怎样保护牙齿。
教学准备：爱牙日资料、有关保护牙齿的图片。
教学过程：
一、导入新课。
1、复习“爱牙日”相关知识。
（每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。
每年的爱牙日都设有主题。
）
2、明确本课教学任务，导入新课、
二、导学达标
1、知道2015年全国爱牙日主题明确保护牙齿的重要性
同学们，每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。
每年的爱牙日都设有主题。
那么2015年全国爱牙日主题的主题是什么呢?据悉2015年全国爱牙日主题为：健康每一天，从爱牙开始。
教师补充介绍：2015年全国“爱牙日”活动就是要让所有的人都懂得追求健康首要的是学习和坚持健康的生活方式，要让大家知道健康的生活方式从维护口腔健康开始。
一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标
志。
牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。
我们必须把这些最基本的口腔健康之道告诉人们，将这把获取健康的金钥匙交到每个人的手中。
告诉所有人：健康的每一天，从爱牙开始。
2、如何保护牙齿
（1）、养成良好的饮食习惯
牙齿健康与饮食习惯密切相关，口腔内如果存留糖或碳水化合物容易引起龋病。
如果经常摄入过多的含糖甜食和饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔，还可能导致牙齿脱矿或牙齿敏感。
吃糖或饮用碳酸饮料的次数越多，牙齿受损风险越大，所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水或茶水漱口。
晚上刷牙后不要再吃任何东西。
（2）、刷牙的科学方法
牙刷以45度角贴于牙龈与牙齿的中间；先刷牙齿的外侧；再刷牙齿的内侧；牙的咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。
（3）、刷牙的注意事项
刷牙时，力量一定要轻柔；每个牙面需要 7 — 8 次才能刷干净；刷牙要有一定的次序；保证每个牙的每个面都会被刷到。
（4）、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃饭后3分钟内，刷牙时间为3分钟。
（5）、刷牙最重要的时间：临睡前的刷牙最为重要
3、课堂总结
同学们，“健康每一天，从爱牙开始”，希望同学们要注意保护
好自己的牙齿，采用正确的刷牙方法，坚持按时刷牙，使自己拥有洁白、健康的牙齿。