242-二外英语
2015年中国人民大学英美文学考研真题,考研参考书,考研经验,考研流程
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从各个方面来看美国文学,个人长了见识。说实话美国文学的东西看得比较少,现在也感觉很陌生。
在考试的最后阶段我又看了常耀信的漫话英美文学,这本是又把英国文学跟美国文学串了起来。
好啰嗦的说完了,我考试看的书,然后我说说我考试期间的参考书跟习题集
我强烈推荐的一本书是英美文学精要问答,胡宗峰 人大出版社的,这本书里面包括了所有的出题点,
佳。按照每个人写字的速度,一般需要 5 分钟左右。
(二)简答题
1.育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要
求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上可以达
到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。
243 二 外 俄 语 或 244 二 外 日 语 或 245 二 外 德 语 或246二外法语
627- 基 础 英 语
817-翻译理论 与实践
专业课综合素质笔 试,外语
050201 04- 英 语 101-
243 二 外 俄 语 或 244 二 627- 基 础 英 818-英语国家 专业课综合素质笔
3
3/9
- 英 语 国家文化 语言文 学
思 想 外日语或245二外德语 语 政 治 或246二外法语 理论
文化
试,外语
050202 - 俄语 语言文 学
01- 俄 语 语言学
101思想 政治 理论
242二外英语
628- 基 础 俄 819-俄语语言 专业课综合素质笔
630- 基 础 日 823-日本文学 专业课综合素质笔
语
与文化
试,外语
(一)名词解释 1.育明考研名师解析
2024上外版新教材高中英语必修二全册单词表(精校打印版)
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Words and ExpressionsReadingUnit 1 Nature 默写Acreature /'krɪ:tʃə/ n. 生物;动物species /'spɪ:ʃɪ:z/ n. 种,物种(分类上小于属)paradise /'pærədaɪs/ n. 天堂,乐土,乐园(指美好的环境)△wither /'wɪðə/ v. (使)枯萎,凋谢△replace /rɪ'pleɪs/ v. (用…)替换;(以…)接替;代替;取代elaborate /ɪ'læbərɪt/ adj. 复杂的;详尽的;精心制作的△fountain /'faʊntɪn/ n. 人工喷泉;喷水池nobleman /'nəʊbəlmən/ n. 贵族△majesty /'mædʒɪstɪ/ n. (对国王或女王的尊称)陛下;雄伟壮观;庄严;威严△trick /trɪk/ v. 欺骗;欺诈whisper /'wɪspə/ v. 耳语;低语;私语;小声说reward /rɪ'wɔ:d/ n. 奖励;回报;报酬. v. 奖励;奖赏;给以报酬solution /sə'lʊ:ʃən/ n. 解决办法;处理手段theory /'θɪərɪ/ n. 学说;论;说;理论;原理;原则restore /rɪ'stɔ:/ v. 使复原;使复位;使复职;恢复(某种情况或感受)royal /'rɔɪəl/ adj. 国王的;女王的;皇家的;王室的former /'fɔ:mə/ adj. 以前的splendour /'splendə/ n. 壮丽;雄伟;豪华;华丽disappear /ˌdɪsə'pɪə(r)/ v. 不复存在;灭绝;消亡poo /pʊ:/ n. (儿童用语)屎,㞎㞎△particularly /pəˈtɪkjələlɪ/ adv. 特别;尤其moth /mɒθ/n. 蛾;飞蛾△fool /fʊ:l/ n. 蠢人;傻瓜;白痴△worm /wɜːm/n. 蠕虫△native /'neɪtɪv/ adj. (动植物)原产于某地的;土产的;当地的;儿时居住地的rare /reə/ adj. 稀罕的;珍贵;稀少的flourish /'flʌrɪʃ/ v. 茁壮成长;健康幸福;繁荣;昌盛;兴旺△amongst /ə'mʌŋst/prep. 在…中;周围是△insect /'ɪnsekt/ n. 昆虫organism /'ɔ:gənɪzəm/ n. 有机体;生物;(尤指)微生物△balance /'bæləns/ n. 均衡;平衡;均势destroy /dɪ'strɔɪ/ v. 摧毁;毁灭;破坏delicate /'delɪkət/ adj. 易损的;易碎的;脆弱的send for phr. 请某人来(帮忙等)break into phr. 突然开始(笑、唱等)Btragedy /'trædʒədɪ/ n. 悲惨的事;不幸;灾难;惨案△damage /'dæmɪdʒ/ v. 损害;伤害;毁坏;破坏. n. (有形的)损坏,破坏,损失beyond /bɪ'jɒnd/ prep. 表示不可能;在(或向)…较远的一边generation /ˌdʒenə'reɪSən/ n. [统称]一代人,同代人,同辈人pauper /'pɔ:pə/ n. 穷人;贫民;乞丐△preserve /prɪ'zɜːv/v. 保护;维护;保留;保存,保养appreciate /ə'prɪ:ʃɪeɪt/ v. 欣赏;赏识;重视miraculous /mɪˈrækjələs/ adj. 奇迹般的;不可思议的;不平凡的△aflame /ə'fleɪm/ adj. 五彩缤纷;在燃烧△sunset /'sʌnˌset/ n. 日落;傍晚△transform /træns'fɔ:m/ v. 使改变形态familiar /fə'mɪlɪə/ adj. 为(某人)所熟知的;经常见到或听到的;通晓;熟悉landscape /'lændˌskeɪp/ n. (陆上,尤指乡村的)风景,景色;乡村风景画wonderland /'wʌndəˌlænd/ n. (童话中的)仙境,奇境△clump /klʌmp/ n. (尤指树或植物的)丛,簇,束,串;(人的)群,组;(草的)堆;(毛发的)缕△daffodil /'dæfədɪl/ n. 黄水仙△glow /gləʊ/ n. 微弱稳定的光;暗淡的光△affect /ə'fekt/ v. 影响mood /mʊ:d/ n. 情绪;心情responsible /rɪ'spɒnsəbl/ adj. 作为原因;成为起因;有责任;负责;承担义务gloomy /'glʊ:mɪ/ adj. 忧郁的;沮丧的;无望的;黑暗的;阴暗的;幽暗的△romantic /rəʊ'mæntɪk/ adj. 浪漫的;富有情调的;美妙的bud /bʌd/ v. 发芽△timid /'tɪmɪd/ adj. 羞怯的;胆怯的;缺乏勇气的△frozen /'frəʊzən/ adj. 冻硬的;冷冻的;冷藏的intrinsic /ɪn'trɪnsɪk/ adj. 固有的;内在的;本身的△sunrise /'sʌnˌraɪz/ n. 日出△breeze /brɪ:z/ n. 微风;和风△gaze /geɪz/ v. 凝视;注视;盯着△renew /rɪ'njʊ:/ v. 更新;更换;重新开始;中止后继续△aware /ə'weə/ adj. 知道;意识到;明白positive /'pɒzətɪv/ adj. 积极乐观的;自信的tear up phr. 撕毁;撕碎Unit 2 Animals 默写Acruel /'krʊ:əl/ adj. 引起痛苦的;残酷的;冷酷的;残忍的;残暴的debate /dɪ'beɪt/ v. (尤指正式)讨论,辩论. n. (各自发表不同意见的)争论,辩论,讨论establishment /ɪ'stæblɪʃmənt/ n. 机构;大型机关;企业;旅馆welfare /'welfeə/ n. (个体或群体的)幸福,福祉,安康concern /kən'sɜːn/n. (尤指许多人共同的)担心,忧虑argue /'ɑːgjʊ:/ v. 论证;说理;争辩;争论;争吵remove /rɪ'mʊ:v/ v. 移开;拿开;去掉;从…机构开除;排除;使消失habitat /'hæbɪtæt/ n. (动植物的)生活环境,栖息地cage /keɪdʒ/ n. 笼子hunt /hʌnt/ v. 打猎;猎取;猎杀additionally /ə'dɪʃənəlɪ/ adv. 另外;此外exhibit /ɪg'zɪbɪt/ v. 展览;展出adjust /ə'dʒʌst/ v. 适应;习惯;调整;调节climate /'klaɪmɪt/ n. 气候location /ləʊ'keɪʃən/ n. 地方;地点;位置design /dɪ'zaɪn/ v. 制造;设计;意欲;设计;制图;构思extinction /ɪk'stɪŋkʃən/ n. (植物、动物、生活方式等的)灭绝,绝种,消亡conservation /ˌkɒnsə'veɪʃən/ n. (对自然环境的)保护essential /ɪ'senʃəl/ adj. 完全必要的;必不可少的;极其重要的threat /θret/n. 构成威胁的人;形成威胁的事物;威胁;恐吓illegal /ɪ'lɪ:gəl/ adj. 不合法的;违法的extinct /ɪk'stɪŋkt/adj. (尤指某种动物等)不再存在的;绝种的;灭绝的moreover /mɔ:r'əʊvə(r)/ adv. 此外;而且attempt /ə'tempt/ v. 努力;尝试;试图. n. 企图;试图;尝试replicate /'replɪkeɪt/ v. 复制;(精确地)仿制△material /mə'tɪərɪəl/ n. (某一活动所需的)材料;原料exhibition /ˌeksɪ'bɪʃn/ n. (一批)展览品tropical /'trɒpɪkəl/ adj. 热带的;来自热带的;产于热带的△typically /'tɪpɪklɪ/ adv. 通常;一般indoors /ɪn'dɔ:z/ adv. 在室内;往室内△tank /tæŋk/n. (贮放液体或气体的)箱,槽,罐slightly /'slaɪtlɪ/ adv. 略微;稍微approach /ə'prəʊtʃ/ n. (待人接物或思考问题的)方式,方法,态度overall /ˌəʊvər'ɔ:l/ adv. 一般来说;大致上;总体上definitely /'defɪnətlɪ/ adv. 肯定;没问题;当然;确实Breunite /ˌrɪ:jʊ:'naɪt/ v. (使)重逢,再次相聚△retire /rɪ'taɪə/ v. (令)退职;(使)退休bricklayer /'brɪkˌleɪə/ n. 砌砖工;瓦工△penguin /'peŋgwɪn/ n. 企鹅△death /deθ/n. 生命的终止;死亡状态;死;死亡feather /'feðə/ n. 羽毛;翎毛△diet /'daɪət/ n. 日常饮食;日常食物strength /streŋθ/n. 体力;力气;力量release /rɪ'lɪ:s/ v. 释放;放出;放走nearby /'nɪəbaɪ/ adj. 附近的;邻近的elderly /'eldəlɪ/ adj. 年纪较大的,上了年纪的(婉辞,与old同义)migrate /maɪ'greɪt/ v. (随季节变化)迁徙△recall /rɪ'kɔ:l/ v. 记起;回忆起;回想起affectionate /ə'fekʃənət/ adj. 表示关爱的△emerge /ɪ'mɜːdʒ/ v. (事实、意见等)暴露;露出真相;被知晓peck /pek/ v. 啄△lap /læp/ n. (坐着时的)大腿部sardine /sɑː'dɪ:n/ n. 沙丁鱼△Joao /dʒ'aʊ/ 若奥,热奥(葡萄牙语,人名)Rio de Janeiro /'rɪ:əʊ də dʒə'nɪərəʊ/ 里约热内卢[巴西东南部港口城市]Brazil /brə'zɪl/ 巴西[南美洲国家]Dindim /'dɪndɪm/ 丁丁(人名)Unit 3 Food 默写Ashock /ʃɒk/ n. 震惊;惊愕;令人震惊的事; 剧烈震动,剧烈震荡culture shock /'kʌltʃə(r) ʃɒk/ n. 文化冲击,文化休克(指在异国生活或访问时的一种困惑不安的感觉) host /həʊst/ n. (待客的)主人multiple /'mʌltɪpəl/ adj. 数量多的;多种多样的variety /və'raɪətɪ/ n. 不同种类,多种式样champagne /ʃæm'peɪn/ n. 香槟酒△slice /slaɪs/ n. (切下的食物)薄片,片. v. 将某物切成薄片serving /'sɜːvɪŋ/n. (供一个人吃的)一份食物focus /'fəʊkəs/ v. 集中(于某事物)facility /fə'sɪlɪtɪ/ n. (供特定用途的)场所strategy /'strætədʒɪ/ n. 策略;计策;行动计划phenomenon /fɪ'nɒmɪnən/ n. 现象graph /grɑːf/n. 图;图表;曲线图honeymoon /'hʌnɪˌmʊ:n/ n. (新活动之初的)和谐时期;蜜月phase /feɪz/ n. 阶段;时期frustrating /frʌ'streɪtɪŋ/adj. 令人懊恼的;令人沮丧的△overwhelming /ˌəʊvə'welmɪŋ/adj. 巨大的;压倒性的;无法抗拒的△encounter /ɪn'kaʊntə/ v. 偶然碰到;意外地遇见;与…邂逅tend /tend/ v. 倾向;趋向;趋于;往往会;常常就utensil /jʊ:'tensəl/ n. (家庭)用具,器皿;家什△appetite /'æpɪtaɪt/ n. 肉体的欲望(尤指对食物或享乐);食欲;胃口;强烈欲望grab /græb/ v. (尤指匆忙地)取,拿,吃,喝;抓住;攫取run into phr. 遇到(困难等)galette des rois /'gælɪt deɪ rwa/ (法国)国王饼(食物名)International Programs (BrE Programmes) Office 留学项目办公室; 外事办公室(机构名)Btype /taɪp/ n. 类型;种类culinary /'kʌlɪnərɪ/ adj. 烹饪的;食物的△identify /aɪ'dentɪfaɪ/ v. 找到;发现;确认;认出;鉴定seek /sɪ:k/ v. 寻找stressed /strest/ adj. 焦虑不安的;心力交瘁的identity /aɪ'dentɪtɪ/ n. 特征;特有的感觉(或信仰);身份;本身;本体cuisine /kwɪ'zɪ:n/ n. 烹饪;风味precious /'preʃəs/ adj. 受珍爱的;被珍惜的;珍奇的;珍稀的recipe /'resɪpɪ/ n. 烹饪法;食谱;方法;秘诀;诀窍means /mɪ:nz/ n. 方式;方法;途径cope /kəʊp/ v. 对付;(善于)处理(棘手之事)△homesickness /'həʊmˌsɪknɪs/ n. 思乡;想家;患怀乡病△unique /jʊ:'nɪ:k/ adj. (某人、地或事物)独具的,特有的;唯一的;独一无二的belief /bɪ'lɪ:f/ n. 认为正确或确实的事物;信念;相信harmony /'hɑːmənɪ/ n. 融洽;和睦vital /'vaɪtl/ adj. 必不可少的;对…极重要的trait /treɪt/ n. (人的个性的)特征,特性,特点△flavour /'fleɪvə/ n. (某种)味道spicy /'spaɪsɪ/ adj. 加有香料的;用香料调味的△sour /'saʊə/ adj. 酸的;有酸味的bitter /'bɪtə/ adj. 味苦的;(天气)严寒的style /staɪl/ n. 风格;体;方式;作风architecture /'ɑːkɪtektʃə/ n. 建筑设计;建筑风格△costume /ˈkɒstjʊːm/n. (某地或某历史时期的)服装,装束nutritious /njʊ:'trɪʃəs/ adj. 有营养的;营养丰富的appealing /ə'pɪ:lɪŋ/adj. 有吸引力的;有感染力的;令人感兴趣的immigration /ˌɪmɪ'greɪʃən/ n. 居;移民△ingredient /ɪn'grɪ:dɪənt/ n. 成分;(尤指烹饪)材料△diversity /daɪ'vɜːsɪtɪ/ n. 多样性;多样化△globalise /'gləʊbəlaɪz/ v. (使)全球化,全世界化△access /'ækses/ v. 到达;进入;使用. n. 通道;通路;入径embrace /ɪm'breɪs/ v. 欣然接受,乐意采纳(思想、建议等);信奉(宗教、信仰等);抱;拥抱△inform /ɪn'fɔ:m/ v. 了解;熟悉;知会;通知;通告portal /'pɔ:tl/ n. 壮观的大门;豪华的入口△identify with 与某人认同;与…有关联pass down 使世代相传;流传Unit 4 Sports 默写Agarage /'gærɑːZ/n. 停车房;车库△barely /'beəlɪ/ adv. 几乎不;几乎没有;仅仅;刚刚neighborhood /'neɪbəˌhʊd/ n. 街区;城区;(统称)某街区(或城区)的居民guy /gaɪ/ n. 男人;家伙;小伙子varsity /'vɑːsətɪ/ n. (尤指体育比赛中大中学校的)代表队,校队△crush /krʌʃ/ v. 破坏,毁坏(某人的信心或幸福);压坏;压伤;挤压变形△hustle /'hʌsəl/ v. 强行;强迫;硬干;推搡;猛推dribble /'drɪbəl/ v. (足球及其他某些体育运动)运球;带球;盘球;流口水;垂涎△shoot /ʃʊ:t/ v. (足球、曲棍球等)射门;投篮;开(枪或其他武器);射击;发射sit-up /'sɪtˌʌp/ n. 仰卧起坐△push-up /'pʊʃˌʌp/ n. 俯卧撑;伏地挺身;掌上压△pull-up /'pʊlˌʌp/ n. 引体向上(单杠运动)△hoop /hʊ:p/ n. (篮球)篮圈;篮筐;箍;环;圈△sneaker /'snɪ:kə/ n. 运动鞋;便鞋△severe /sɪ'vɪə/ adj. 严厉的;苛刻的;极为恶劣的;十分严重的critic /'krɪtɪk/ n. 批评家;评论家;评论员△ally /'ælaɪ/ n. (尤指从政者的)盟友,支持者△challenging /'tʃælɪndʒɪŋ/adj. 挑战性的;考验能力的endearing /ɪn'dɪərɪŋ/adj. 令人爱慕的;惹人喜爱的;讨人喜欢的△ultimate /'ʌltɪmət/ adj. 极端的;最好(或坏、伟大、重要等)的;最后的;最终的;终极的tough /tʌf/ adj. 艰苦的;艰难的;棘手的;坚强的;健壮的;能吃苦耐劳的;坚韧不拔的competitor /kəm'petɪtə/ n. 竞争者;比赛者;对手;敌手visa /'vɪ:zə/ n. (护照的)签证△million /'mɪljən/ n. 1000000一百万hang out phr. 常去某处;泡在某处leave (…) off (…) phr. 不把…列入;不包括;不含work on phr. 努力改善(或完成)Jordan /'dʒɔ:dən/ 乔丹,美国篮球选手Louisiana /lʊ:ˌɪ:zɪ'ænə/ 路易斯安那州[美国州名]Georgetown /'dʒɔ:dʒtaʊn/ 乔治敦区[美国首都华盛顿市内西部一住宅区] NBA National Basketball Association (美国)全国篮球协会(机构名)Bbend /bend/ v. 使弯曲;(尤指人的身体或头部)(使)倾斜,偏向German /'dʒɜːmən/ adj. 德国的penalty area /'penəltɪ 'eərɪə/ n. 罚球区;禁区△net /net/ n. (体育运动)球门网;网;网状物goal /gəʊl/ n. 射门;进球得分relief /rɪ'lɪ:f/ n. (不快过后的)宽慰;轻松;解脱scream /skrɪ:m/ v. (因伤痛、害怕、激动等)尖叫referee /ˌrefə'rɪ:/ n. (某些体育比赛的)裁判,裁判员△whistle /'wɪsəl/ n. 哨子△full-time /'fʊl'taɪm/ n. (体育运动的)全场比赛结束时间,终场△draw /drɔ:/ n. 平局;和局;不分胜负;抽彩;抽奖;抽签friendly /'frendlɪ/ n. (足球等的)友谊赛pitch /pɪtʃ/ n. (体育比赛的)场地;球场△pep talk /pep tɔ:k/ n. 激励的话;鼓舞士气的话△relieve /rɪ'lɪ:v/ v. 解除;减轻;缓和(不快或痛苦)△crack /kræk/ v. 破裂;裂开;断裂△goalkeeper /'gəʊlˌkɪ:pə/ n. (足球、曲棍球等)守门员△roll /rəʊl/ v. (使)翻滚,滚动breath /breθ/n. 一次吸入的空气;呼吸的空气calm /kɑ:m/v. (使某人)平静,镇静,安静. adj. 镇静的;沉着的roar /rɔ:/ n. 咆哮;吼叫stadium /'steɪdɪəm/ n. 体育场;运动场spot /spɒt/ n. 地点;场所;处所incredibly /ɪn'kredəblɪ/ adv. 极端地;极其yell /jel/ v. 叫喊;大喊;吼叫△groan /grəʊn/ v. 呻吟;叹息;哼哼△crossbar /'krɒsbɑː/n. (足球球门的)横梁△bounce /baʊns/ v. (使)弹起,弹跳crowd /kraʊd/ n. 人群;观众gutted /'gʌtɪd/ adj. 十分伤心的;极度失望的;非常沮丧的△kick off phr. (足球比赛等)开球,开始break through phr. 冲破;突破turn over phr. (因害怕、激动等) (胃) 翻动step up phr.走上前去calm (…) down phr. (使)平静,镇静,安静Beckham /'bekhæm/ 贝克汉姆,英国足球运动员Sally /'sælɪ/ 赛莉(Sarah的昵称,亦作Sallie,人名)Jules /dʒʊ:lz/ 朱尔斯(Julius的异体,人名)Mel /mel/ 梅尔(Melanie或Melvin的缩写,人名)Hannah /'hænə/ 汉娜(亦作Hanna,人名)Jess /dʒes/ 杰斯(Jesse的昵称,人名)Listening and ViewingUnit 1 默写bloom /blʊ:m/ v. 开花△Antarctic /æn'tɑːktɪk/ adj. 南极的;南极附近(或周围)的;南极地区的△exploration /ˌeksplə'reɪʃən/ n. 勘探;勘查;探索rainforest /'reɪnˌfɒrɪst/ n. (热带)雨林△reduction /rɪ'dʌkʃən/ n. 减少;缩小;降低energy /'enədʒɪ/ n. 精力;活力;干劲amazement /ə'meɪzmənt/ n. 惊奇;惊愕;惊诧awe /ɔ:/ n. 敬畏;惊叹. v. 使惊叹;使敬畏stress /stres/ n. 精神压力;心理负担;紧张contentment /kən'tentmənt/ n. 满意;满足curiosity /ˌkjυərɪ'ɒsɪtɪ/ n. 好奇心;求知欲reveal /rɪ'vɪ:l/ v. 揭示;显示;透露David Attenborough /'deɪvɪd 'ætənbərəʊ/ 大卫·阿滕伯勒(人名)Unit 2 默写observe /əb'zɜːv/v. 观察;注视;监视;看到;注意到;观察到safari /sə'fɑ:rɪ/ n. (尤指在非洲东部或南部的)观赏(或捕猎)野兽的旅行;游猎△flight /flaɪt/ n. 一段楼梯;一段阶梯stair /steə/ n. 楼梯carbon monoxide /'kɑ:bənmə'nɒksaɪd/一氧化碳△meow /mɪ'aυ/v. 喵(猫叫声)△scratch /skrætʃ/ v. 划破,抓破,划伤,抓伤(皮肤);挠,搔(痒处)△Salty /'sɔ:ltɪ/ 索尔提(人名)World Trade Center (BrE Centre) 世界贸易中心(机构名)Winnie /'wɪnɪ/ 温尼;威妮Unit 3 默写custom /'kʌstəm/ n. 风俗;习俗cappuccino /ˌkæpʊ'tʃɪ:nəʊ/ n. 卡布其诺咖啡(加牛奶或奶油用蒸汽加热煮出的浓咖啡)△associate /ə'səʊsɪeɪt/ v. (使)发生联系△association /əˌsəʊsɪ'eɪʃn/ n. 联合,结合△link /lɪŋk/n. 联系;连接. v. 把(物体、机器、地方等)连接起来immigrant /'ɪmɪgrənt/ n. 移民△heritage /'herɪtɪdʒ/ n. 遗产;传统△nutrition /njʊ'trɪʃn/ n. 营养△shortcake /'ʃɔ:tˌkeɪk/ n. 水果奶油酥饼;黄油甜酥饼干△Unit 4 默写kung fu /ˌkʌŋ 'fʊ:/ n. 功夫,中国拳术△athlete /'æθlɪ:t/ n. 运动员△judge /dʒʌdʒ/ n. 裁判员;评判员;法官;审判员admire /əd'maɪə/ v. 钦佩;赞赏;仰慕realistic /rɪə'lɪstɪk/ adj. 现实的;实际的;实事求是的professional /prə'feʃənəl/ n. 职业运动员;专门人员;专业人士;专家Olympic /əʊ'lɪmpɪk/ adj. 与奥林匹克运动会比赛项目有关的Serbian /'sɜːbɪən/ adj. 塞尔维亚的△title /'taɪtl/ n. (竞赛、体育比赛的)冠军;(书、诗歌、图画、乐曲等的)名称,标题,题目spectator /spek'teɪtə/ n. (尤指体育比赛的)观看者,观众△commentator /'kɒmənteɪtə/ n. (尤指电视台或电台的)现场解说员,实况播音员;评论员△Bruce Lee 李小龙(华人武打电影演员,中国功夫首位全球推广者)European Championships 欧洲冠军联赛World Championships 世界冠军联赛Finland /'fɪnlənd/ 芬兰[北欧国家]注:标注△的为《普通高中英语课程标注(2017年版2020年修订)》词汇表中未作要求的词汇。
中国矿业大学2020年硕士研究生招生自命题初试科目参考书目
![中国矿业大学2020年硕士研究生招生自命题初试科目参考书目](https://img.taocdn.com/s3/m/a4f6018369dc5022aaea0045.png)
624 马克思主义基本原 《马克思主义基本原理概论》
马克思主义理论研究 高等教育出版社,2018 年版
-2-
考试科目
理
625 公共管理学 628 地史学 643 数学分析 644 普通物理
647 基础英语
参考书目名称
作者
出版信息
和建设工程重点教材
《马克思主义哲学》
马克思主义理论研究 高等教育出版社、人民出版社, 和建设工程重点教材 2009 年版
Enclusre Fire Dynamics.
Karlsson, B. and CRC Press, 2000
Quintiere, J.G.
830 运筹学
《管理运筹学》
魏晓平、宋学锋、王 中国矿业大学出版社,2011 年第
新宇、王桂强编
三版
832 管理学 833 微观经济学
《管理学原理》
机械工业出版社,2012 年 3 月第 陈传明、周小虎编著
孙桓、陈作模主编 高等教育出版社, 2013 年
《机械原理》(第 2 版)
王知行、邓宗全主编 高等教育出版社,2006 年
《机械原理教程》
申永胜主编
清华大学出版社,2005 年
《土地经济学》
汪应宏等
中国矿业大学出版社,2008
《土地经济学》(第七版)
毕宝德
中国人民大学出版社,2016
《土质学与土力学》(第四版)
《材料科学基础》(第 3 版)
刘智恩
西北工大出版社
《材料科学基础》
胡赓祥
上海交大出版社
《材料科学基础》
潘金生
清华大学出版社
《基础工业工程》第 2 版
易树平、郭伏
机械工业出版社,2015.6.1
北外241二外英语题型及复习经验
![北外241二外英语题型及复习经验](https://img.taocdn.com/s3/m/2436a716a8114431b90dd843.png)
【题型】1.单词,四选一,直接考单词的意思每题0.5分(20个10分)2.语法,四选一,类似高中语法,之后会说难度和范围每题1分(20个20分)3.阅读,四篇、每篇5道题每题1.5分(20个30分)4.完形填空,20个空每题0.5分(20个10分)5.中翻英,2篇共15分6.作文,15分题型和顺序就是这样,共100分北外241二外英语是针对小语种考生的,今年难度不是很大。
下面分条解析第一题:单词,四选一,直接考察单词的意思,就我的水平(六级低分飘过)单词还是有许多不认识的,而这道题又在刚开始,所以还是有点影响心情的。
由于我没背过考研的词汇,所以我不知道这些词汇的范围在哪儿(学弟学妹实在对不起),但是总归是词汇量大一点比较好哈。
北外自己有参考书目,就是他们网站上那个《新编大学英语》2—4册,我估计大部分词汇应该是这个上面的,但是书的价格也不低,大家可以酌情考虑要不要不要入手,我是在网上买的复印版,3本100块,不便宜,我把课文都看了,旦辞爷娘去过了2遍,but!!还是没记住太多。
2.语法,四选一,类似高中语法,同样,北外有一本参考书目《新编大学英语语法》,蓝色的,32开,邵永真什么的编的。
我感觉大家如果高中语法学的不错,应该没什么问题。
时间充足的话把这本书仔细过一遍,主要考的就是主谓一致、倒装、时态、时间状语、反义疑问句什么的,大家可以找往年的真题(网上似乎有1997、98、99、2000、2001、02、02、10年的)都有语法题,做一做把握一下手感,说不定有一两个会重复出现哦。
还有我在网上买了一本全国明显二外英语真题集,是一个叫什么圣才学习网出的,挺贵的,不过题目不错,然后讲解很详细,有需要的同学可以入手。
3.阅读,四篇.14年拿督不是很大,比10年简单,如果6级没问题的话,这个阅读应该不是很难应付的。
不过它和六级阅读不一样,不是考速度,考的是理解,更高考差不多吧。
同样,上面说的那本各校习题集可以作为参考,挺有用的。
【人大考研辅导班】人大外国语学院考研科目考研复试考研分数线考研经验
![【人大考研辅导班】人大外国语学院考研科目考研复试考研分数线考研经验](https://img.taocdn.com/s3/m/ae66689bd4d8d15abe234e7a.png)
【人大考研辅导班】人大外国语学院考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大外国语学院简介-启道中国人民大学外国语学院是兼具本科、硕士、博士、博士后和留学生教育的多元化、多层次、全方位的外语教学和人才培养基地。
学院设置始于1937年的陕北公学以及后来的华北联合大学和华北大学的俄语系,1951年起陆续建立俄语教研室、外语教研室(英、法、日)、编译室,1984年组建外语部(下设俄语教研室、本科英语教研室,研究生英语教研室、日德法语教研室、英语培训教研室),1988年设立外语系,2001年正式成立外国语学院。
中国人民大学外国语学院师资力量雄厚,现有9个教学部门,包括:英语语言文学系、俄语语言文学系、日语语言文学系、德语语言文学系、法语语言文学系、西班牙语语言文学系、MTI教育中心、大学英语教研室和研究生英语教研室,主要承担外语专业本科生、研究生的培养工作和全校公共外语教学工作;另设有3个研究机构,分别是:澳大利亚研究中心、德国研究中心、日本人文社会科学研究中心,主要从事有关跨文化、跨国家的学术研讨和交流活动。
外国语学院现有专职教师121人,其中教授18人、副教授53人;聘有来自英、美、澳、德、俄、日、法、西等国家的外籍专家和学者50余人,其中包括9位入选国家外专局高端外国专家项目教授、4位中国人民大学讲座教授和39名海外语言教师。
中国人民大学外国语学院学科体系齐全,现有英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语等6个本科专业;在外国语言文学一级学科具有博士、硕士学位授予权,在英、日、德、俄、法等五个语言文学专业开展学术型博士或硕士的人才培养工作;具有翻译硕士专业学位(MTI)授权点,并开展相应的人才培养和学位授予工作。
中国人民大学外国语言文学的主要研究方向有:外国文学、外国文化、外国语言学和翻译理论与实践等。
中国人民大学外国语学院历来重视与海外高校和学术机构的交流与合作,目前已经与美国马州波士顿分校、美国蒙特雷国际研究院高级翻译学院、新西兰奥克兰大学、日本广岛大学、德国科隆大学、西班牙马德里康普顿斯大学、俄罗斯国立莫斯科罗蒙洛索夫大学等涵盖各语种的世界知名高校建立了学术交流、教师交流及互派学生等方面的合作关系,开展了一系列重点交流合作项目,主办或承办了一系列高水平的国际学术会议,对提升人才培养质量、提高学校办学的国际化水平发挥了重要作用。
武汉大学年研究生招生目录
![武汉大学年研究生招生目录](https://img.taocdn.com/s3/m/e389b69d5022aaea998f0f7f.png)
学院、专业、研究方向
代码及名称
全日制
招生人数
考试科目
复试科目
同等学力
加试科目
备注
102外国语言文学学院()
82
非全日制0
学术学位
50
050201英语语言文学
英语系不招收翻译方向研究生。翻译方向研究生由翻译系负责招生。
01 (全日制)英语语言学
02 (全日制)英美文学
①101思想政治理论
②243二外俄语或244二外日语或245二外法语或246二外德语
③611基础英语
④801英语综合(语言学、文学)
①听说、写作
①口试
②阅读与写作
050202俄语语言文学
01 (全日制)俄语语言学
02 (全日制)俄罗斯文学
03 (全日制)俄语翻译学
04 (全日制)语言文化学
①101思想政治理论
06 (全日制)媒介经营管理
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③617综合知识(含法律、经济、中国古代、现当代代表作家的经典作品,以及论说文、记叙文的写作)
④809新闻传播学基础(含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论)
①传播理论(01)
②广告传播理论与实务(02)
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③303数学三
④818经济学基本理论
①政治经济学
①货币银行学
②财政学
020102经济思想史
00 (全日制)不区分研究方向
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
北外考研二外参考书目
![北外考研二外参考书目](https://img.taocdn.com/s3/m/386d6d71482fb4daa58d4b8f.png)
北外考研二外语种参考书目考研北外的同学现已大多现已经进入复习的强化阶段了,那么针对二外考试你们是否还存在一些疑惑呢?参考书目选择的合适吗?下面给大家分享部分相关问题。
1、北外的翻译硕士MTI要考翻译硕士外语,那跟北外学硕的第二外语是一张卷子吗?回答:北京外国语大学翻译硕士的外国语考试科目“翻译硕士外语”即“第二外语”,如“214翻译硕士法语”与“243二外法语”的参考书目和考试内容均相同。
212翻译硕士俄语=242二外俄语213翻译硕士日语=245二外日语214翻译硕士法语=243二外法语215翻译硕士德语=244二外德语211翻译硕士英语=241二外英语(这条信息是可以在招生简章上查到的。
)2、北外二外的参考书都有哪些?二外英语及翻译硕士英语:①《新编大学英语》NEW COLLEGEENGLISH(1-5册)浙江大学编著,外语教学与研究出版社。
②《新编大学英语语法》外语教学与研究出版社。
二外俄语及翻译硕士俄语:大学俄语《东方》,第二、三册,外语教学与研究出版社。
二外法语及翻译硕士法语:李志清(总主编):《新大学法语》(1-3册),高等教育出版社,1993-1994年。
(或)李志清(总主编):《新大学法语(第二版)》(1-3册),高等教育出版社,2011年。
(或)孙辉:《简明法语教程》(修订版上、下册),商务印书馆,2006年。
二外德语及翻译硕士德语:①殷桐生、叶本度:《德语300小时》,外语教学与研究出版社。
②肖佩玲、张人杰:《德语速成》,外语教学与研究出版社。
③《新求精德语强化教程》,同济大学留学预备部,同济大学出版社。
二外日语及翻译硕士日语:①《标准日本语》初、中级(新版),人民教育出版社出版,日本光村图书出版株式会社,合作编写,2005年。
②朱春跃、彭广陆主编:《基础日语教程》(1-2册),外语教学与研究出版社。
二外西班牙语:①董燕生、刘建:《现代西班牙语》第一册、第二册,外语教学与研究出版社,1999年。
二外242俄语作文模板
![二外242俄语作文模板](https://img.taocdn.com/s3/m/6587093bf56527d3240c844769eae009581ba2e8.png)
二外242俄语作文模板英文回答:Part 1。
Briefly describe your daily routine when studying Russian in China.I usually start my day with a cup of coffee and a review of the previous day's material. Then, I attend my Russian language class at the university. The classes are usually two hours long and cover a variety of topics, including grammar, vocabulary, and conversation. After class, I typically have lunch with my classmates and then spend the afternoon working on my homework. In the evening, I often watch Russian movies or TV shows to improve my listening skills. I also try to practice speaking Russian as much as possible with my classmates and friends.What are the biggest challenges you have faced whilelearning Russian in China?One of the biggest challenges I have faced while learning Russian in China is the lack of native Russian speakers to practice with. While there are many Chinese people who are studying Russian, it is difficult to find opportunities to speak with native speakers. This can make it difficult to improve my pronunciation and fluency. Another challenge is the difference between the Russian and Chinese languages. Russian has a different alphabet, grammar, and vocabulary than Chinese, which can make it difficult to learn.What are the most rewarding aspects of learning Russian in China?There are many rewarding aspects of learning Russian in China. One of the most rewarding aspects is the opportunity to learn about a new culture. Russian culture is very different from Chinese culture, and learning Russian has given me a new perspective on the world. Another rewarding aspect is the opportunity to meet new people. I have metmany interesting people from all over the world while studying Russian in China.Part 2。
北京外国语大学考研外语科目设置介绍
![北京外国语大学考研外语科目设置介绍](https://img.taocdn.com/s3/m/aa8d41e1aef8941ea76e05a6.png)
考研外语科目介绍——带你走近考研英语、考研二外考研考哪几科?问起这个问题,大概很多人会回答:政治、英语、数学、专业课。
在理工经管人数最多的当下,他们的回答确实对大多数人使用,但北外作为一所以外语、文科专业为主的大学,情况就不是很吻合了。
除了绝大多数专业不考数学而是两门专业课以外,人们常说的“考研英语”在北外很多专业也是不考的。
接下来我们就北外的外语科目来做个介绍。
一、考研外语科目概览考研中的外国语科目,在考研第一天的下午考,满分100分,时限为3个小时。
所有外国语科目的科目代码均以2开头,试题主要分为两种:统一命题和院校自主命题。
统一命题包括201英语、202俄语、203日语、204英语二。
“考研英语”指的就是这里的英语一和英语二。
院校自主命题的情况各有不同,代码也不同,具体的问题我们将在下面详细介绍。
二、各专业适用的科目一般而言,非外语类专业考英语一或英语二,根据具体设置不同,有的学校有的专业也可以选考其他语种,这对于小语种专业跨考的同学是一个优势,但是调剂时有可能会受限。
外语类专业学术型硕士考一门二外。
其中,英语专业考一门小语种,不同学校可选的语种不同,一般日语和法语绝大多数学校都会提供选择,外语类院校的二外语种多一些,比如:北外和北二外是俄法德日西5选1,上外是俄法德日西阿意葡朝9选1,北大是俄日法德4选1。
小语种专业的二外设置也根据学校各有不同,北外等学校规定必须考英语,上外等学校可以任选一门与报考专业不同的二外,北二外等学校则根据不同专业两种情况都有。
绝大多数学校的二外都是学校自主命题,英、俄、日的难度一般比统考的要低。
而也有一些比较好的学校,如北大、同济,则会直接拿统考的英语201、俄语202、日语203来作为二外,它们自命题的其他语种也会较难。
翻译硕士考一门自主命题的翻译硕士X语,绝大多数学校的X即为所报语种,也就是不考二外。
只存在几个特例:北外的翻译硕士考和学硕相同的二外;南京航空航天大学的翻译硕士考二外,日法选一;上外的日语口译日英汉方向考翻译硕士英语而非翻译硕士日语。
硕士研究生入学考试大纲-242德语(二外)
![硕士研究生入学考试大纲-242德语(二外)](https://img.taocdn.com/s3/m/e829aad5360cba1aa811da5c.png)
全国硕士研究生入学统一考试德语(二外)考试大纲一、考察目标全国硕士研究生入学统一考试德语(二外)是我校招收硕士研究生设置的具有选拔性质的考试项目,其目的是科学、公平、有效地考核学生的德语(二外)水平是否达到大纲的各项要求。
学生具有一定的阅读能力,同时具有初步的听、说、读、写、译的能力,为获取所学专业的进一步提高德语水平打好语言基础。
因此本考试在考核学生对语法和词汇理解掌握程度的同时,主要考核学生对德语的运用能力。
具体要求:1、听力与会话:要求考生具备初步的德语会话能力,能够进行简单的语言交流。
要求考生能够听懂德语公共四级听力部分的交际能力基本内容。
2.、词汇:要求考生领会或掌握2500个左右的单词。
掌握及熟练应用德语中常用动词、固定搭配。
3、语法:要求考生熟练掌握德语基础语法,并能灵活使用其中主要语言点。
要求考生熟练掌握德语中的主动态、被动态的五种时态、并能正确运用各种时态的从句及第二虚拟式的基本用法。
4、阅读:要求考生具备阅读德语接近于公共四级试题的能力。
5、翻译:要求考生利用所学德语知识进行德汉互译。
6、写作:要求考生利用所学德语知识书写简单的小短文。
二、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为100分,考试时间120分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用参考书。
3、试卷内容与题型结构单项选择:20题,每小题1.5分,共30分完型填空:10题,每小题1.5分,共15分阅读理解:A. 回答问题5题,每小题2分,共10分B. 单项选择5题,每小题2分,共10分翻译:5题,每小题3分,共15分写作:20分三、考查内容大学德语教学大纲规定所应掌握的基础词汇(词形、词义和常用词的搭配使用)基础语法知识:名词、代词、形容词的变格形式和各格的基本用法动词直陈式主动态的现在时态、现在完成时态、过去时态及其基本用法简单句、并列复合句和简单主从复合句的结构和成分常用介词的主要用法直陈式被动态5种时态及其基本用法介词和连词的纵向比较及其用法复杂主从复合句的结构及其用法分词结构的组成及其用法虚拟语气及命令式的基本形式短文写作(100个单词左右)四、题型示例及参考答案Teil 1 Wählen Sie bitte die richtigen Wörter aus.(30P)1. er knapp 10 Jahre alt war, kam er nach Deutschland.A. WennB. FallsC. AlsD. Weil2. Nachdem die neuen Wörter vom Lehrer erklärt , machen die Schüler Übungen.A. wurdenB. habenC. worden warenD. worden sind3. Das Kind, Eltern in Deutschland arbeiten, wohnt bei seinen Großeltern.A. seineB. dessenC. derenD. die4. Alles, ich in China erlebt habe, ist eindrücksvoll.A. wasB. dasC. dieD. dies5. er zur Arbeit geht, bringt er sein Kind in den Kindergarten.A. NachdemB. WennC. AlsD. Bevor6. Karl sagte, ihr morgen nicht zu Hause.A. seiB. seienC. seietD. seist7. des Wetter sehr schlecht war, haben wir einen Ausflug gemacht.A. TrotzB. ZwarC. ObwohlD. Denn8. Ich habe bis 12 Uhr arbeiten. Das bedeutet:A. Ich darf bis 12 Uhr arbeiten.B. Ich muss bis 12 Uhr arbeiten.C. Ich will bis 12 Uhr arbeiten.D. Ich kann bis 12 Uhr arbeiten.9.Ich gratuliere dir ganz, ganz herzlich Geburtstag und wünsche dir wirklichalles Gute für das neue Lebensjahr.A. zumB. nebenC. aufD. über10. Und wann bezahle ich?Sie bezahlen bitte eine Woche um voraus.A. anB. aufC.fürD.über11. Wo haben Sie die Tasche verloren?Das kann ich nicht genau sagen.A. leiderB. zum GlückC.schadeD.noch12. Entschuldigung, ich möchte von hier nach Shanghai fahren. Wie, welche Fahrkarte brauche ich denn da?..A. ausB. abC. zuD. dann13. Äh, können Sie mir einen Schuh 38 zeigen? Hier vorne wäre achtunddreißig.A. in Größe B gross C. mit Grüßen D. zu Grüße14. Viele Schüler kommen aus dem Land.A. neuenB. neueC. neuerD. neuem15. Er kommt des Regens nicht nach Hause.A. beiB. ausC. wegenD. während16. Er hat von seinem Vater einen neuen Stift bekommen. Freut er sich ?A. daraufB. davonC. danebenD. darüber17. Er liegt im Bett, er krank ist.A. denn B deshalb C. weil D. da18. Je höher man steigt, desto .A. fällt man tiefB. fällt man tieferC. tiefer man fälltD. tiefer fällt man19. Früher samstags auch gearbeitet.A. hatB. wurdeC. warD. ist20. Ab wann kann man Frühstück .A. bekommenB. habenC. nehmenD. zeigenTeil 2. Lesen Sie und ergänzen Sie!(15P)Deutschland heuteWer heute nach Deutschland, 1 die Bundesrepublik Deutschland kommt, ob als Fremder 2 ersten Mal oder aus längst vertrauter Gewohnheit, gleichviel –er spürt sogleich: Dieses ist ein sehr lebendiges Land. Es denkt und trachtet im Heute.Deutschland liegt 3 Herzen Europas. Es ist umgeben 4 neun Nachbarstaaten. Eingebunden in die Europäische Union und die NATO, bildet Deutschland eine Brücke zu den mittel und osteurpäischen Staaten.Deutschland zählt rund 82,1 Millionen Einwohner, 5 7,3 Millionen Ausländer. Die Bundesrepublik ist 6 Russland der bevölkerungsteichste Staat Europas und gehört mit einer Bevölkerungsdichte von 230 Menschen pro Quadratkilometer 7 den am dichtesten besiedelten Ländern Europas.Deutschland gesteht 8 16 Ländern: Badenwürttemberg, Bayern, Berlin, Brandenberg, Bremen, Hamberg, Hessen, Mecklenburg-V orpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen.9 der Zweite Weltkrieg zu Ende war, lag das ganz Deutschland in Trümmern. 10 3. Oktober 1990 wurde die deutsche Einheit verwirklicht.1. A. in B. bei C. nach D. zu2. A. zum B. im C. beim D. seit dem3. A. mit dem B. nach dem C. im D. beim4. A. zu B. von C. in D. nach5. A. danach B. darüber C. darunter D. dafür6. A. hinter B. unter C. nach D. über7. A. in B. von C. unter D. zu8. A. an B. von C. aus D.nach9. A. Während B. Bei C. Als D. Wenn10. A. In B. Am C. Auf D. vonTeil 3. Lesevertehen.(20P)A:Petra: Hallo, wie geht´s?Wang: Danke, gut. Und dir?Petra: Auch gut. Was machst du denn hier?Wang: Ich habe Deutschunterricht. Jetzt machen wir gerade Pause.Petra: Hast du täglich Unterricht?Wang: Ja, immer am V ormittag von acht bis Viertel vor zwölf.Petra: Um acht Uhr hat ihr schon Unterricht? So früh? Wann stehst du denn dann auf? Wang: Um Viertel nach sechs. Dann treibe ich Sport. Ich laufe ....Petra: So aktiv? Und nicht nur beim Sport, auch dein Deutsch ist jetzt viel besser. Wang: Danke, ich lerne auch sehr viel. Die Lehrerin spricht im Unterricht nur Deutsch.Ich verstehe sie immer besser. Wohin fährst du jetzt?Petra: Ich besuche eine V orlesung, aber erst um halb zwölf.Wang: Ach so, um halb zwölf. Um wie viel Uhr isst du dann zu Mittag?Petra: Ich frühstücke meistens gut und esse nicht zu Mittag. Sag mal, hast du heute Abend Zeit? Thomas gibt eine Party.Wang: Thomas?Petra: Kennst du ihn nicht? Er ist neu hier.Wang: Nein, kenne ich nicht. Ich habe leider keine Zeit. Ich fahre nach Hause und lerne Deutsch. Am Donnerstag schreiben wir eine Prüfung.Petra: Und dann? Hast du am Freitag Zeit? Trinken wir zusammen Kaffee!Wang: Nein, das geht auch nicht. Am Freitag gibt es immer Hausaufgaben.Petra: Lernen, lernen, immer lernen. Du hast nie Zeit für das Leben und für die Freunde. Du liest und liest. Schläfst du eigentlich noch? Isst du eigentlich noch? Wang: Oh, wie spät ist es jetzt? Was? Schon fünf vor elf? Der Unterricht beginnt. Antworten Sie!1.Welche Menschen hat im Text?2.Was macht Wang?3.Wann steht er auf?4.Wann hat er Deutschunterricht?5.Was macht Petra?6.Isst Petra zu Mittag? Warum(nicht)?7.Hat Wang heute Zeit? Warum(nicht)?8.Hat er am Freitag Zeit? Warum(nicht)?Welche Antwort ist falsch? Kreuzen Sie an.1.Wie geht´s?A.Danke, gut.B.Gut, und dir?C.Ich gehe nach Hause.2.Was machst du denn hier?A.Ich lerne Deutsch.B.Jetzt mache ich Pause.C.Morgen schreiben wir eine Prüfung.3.Dein Deutsch ist jetzt viel besser!A.Nein, nicht gut.B.Naja, es geht.C.Danke.4.Wohin fähst du?A.Ich habe eine V orlesung.B.Jetzt machen wir Pause.C.Ich fahre nach Hause.5.Wie spät ist es jetzt?A.Es ist fünf vor neun.B.Es ist zwanzig Uhr fünfundfünfzig.C.Zwei Uhren.Teil 4. Übersetzen Sie!(15P)1.In Deutschland wird für jedes private Treffen ein Termin gemacht.2.Haben Sie keine Angst davor, nachts allein auf der Straße zu gehen?3.Immer mehr Jugendliche klagen über Rückenschmerzen(背疼), weil sie lange vordem Computer sitzen.4.Deutschland ist Mitglied der Europäischen Union und spielt eine wichtige Rolle inder Wirtschaft und Politk.5.Deutschland ist Invesor Nr. 1 in Shanghai.Teil 5. Schreiben Sie einen Artikel über ein Thema …Einkaufen“?(etw. 90-100 Wörter; 20P)参考答案Teil 1 Wählen Sie bitte die richtigen Wörter aus.1-5 CDBAD 6-10 CABAC 11-15 DBCBC 16-20 DACAA Teil 2 Ergänzen Sie!1-5 AACBC 6-10 CDCCBTeil 3. Lesevertehen.A. Antworten Sie!1. Petra und Wang.2. Er hat Deutschunterricht. Jetzt macht er gerade Pause.3. Um Viertel nach sechs.4. Er hat Deutschunterricht immer am V ormittag von acht bis Viertel vor zwölf5. Sie besucht eine V orlesung.6. Sie frühstückt meistens gut und isst nicht zu Mittag.7. Er hat leider keine Zeit. Er fährt nach Hause und lernt Deutsch. Am Donnerstagschreibt er eine Prüfung.8. Nein, am Freitag gibt es immer HausaufgabenB: 1-5 CCABCTeil 4. Übersetzen Sie!(略)Teil 5. Schreiben Sie einen Artikel über ein Thema …Einkaufen“?(略)。
内蒙古考研参考书目.
![内蒙古考研参考书目.](https://img.taocdn.com/s3/m/2328aec8b9f3f90f76c61b40.png)
考试科目名称 二外日语 二外德语 二外法语 二外英语 护理综合 教育综合 体育综合 中国哲学史 法理学 马克思主义哲学原理 教育技术学专业基础 体育学专业基础综合
716
语言文学综合基础
717 718 719
中国文化概论 综合英语(一) 综合日语
722 723
数学分析 量子力学 地理信息系统
724 725 726 727 728 729 730 731
有机化学(一) 高分子化学 细胞生物学 生态学 管理学 艺术基础理论 舞蹈史 中西音乐史
732
戏剧影视史论
733
中外美术史
734
参考书目 《中日交流标准日本语》(新版)(初级上\下册)(2005年第一版) 《新编大学德语》(第1-2册)(2002年9月第一版),朱建华主编 《新大学法语》(2003年6月版)(第1-2册),李志清主编 《新大学法语》(2004年4月版)(第3册),李志清主编 《全新版大学英语》(2001年,第1-4册),李荫华主编 《全新版大学英语解析》(2006年,第1-4册) 《内科护理学》(第四版),尤黎明主编 《外科护理学》(第四版),曹伟新主编 《新编护理学基础》(2006年),姜安丽主编 按照国家教指委下发考试大纲命题 按照国家教指委下发考试大纲命题 《中国哲学史》北京大学中国哲学史教研室编 《法理学》(第三版), 张文显主编 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(2005年第五版),李秀林编 《教育技术学导论》(2006年版),黄荣怀编 《计算机网络》(2011版),吴功宜编 《体育学概论》(2005版),杨文轩 杨霆 《运动生理学》(2011年第二版),王步标、华明主编 《中国现代文学三十年》(修订本),钱理群编(限中国现当代文学专业) 《文学理论教程》,童庆炳主编(限文艺学专业) 《中国文学史》,袁行霈主编(限中国古代文学、中国古典文献学专业) 《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵主编(限汉语言文字学、语言学及应用语言学专业) 《古代汉语》(校订重排本),王力主编(限汉语言文字学、语言学及应用语言学专业) 《现代汉语》(重订本),胡裕树主编(限汉语言文字学、语言学及应用语言学专业) 《外国文学史》(2006年版),郑克鲁主编(限比较文学和世界文学专业) 《中国文化概论》(2007年版),金元浦主编 英语专业八级水平综合能力测试,参考书任选 日语专业八级水平综合能力测试,参考书任选 《城市学概论》(2008年版),牛凤瑞主编 《公共政策学》(2011年版),宁骚主编 《中国城市发展史》(2009年版),傅崇兰、白晨曦、曹文明 《全球城市史》(2010年版),科特金主编 《数学分析》(2007年,第三版),欧阳光中等编 《量子力学教程》,周世勋著 《地理信息教程》(2007版),汤国安著
学科代码及名称
![学科代码及名称](https://img.taocdn.com/s3/m/fda8d35e58fb770bf68a5565.png)
本方向2-4人为外国文学所研究生,重点研究德语文论与文化学。
含自费2名
(28)德语翻译理论与实践
004德语系
4
含自费1名
(29)德国外交与经济
9
含自费2名
(30)德语跨文化(经济)交流
4
0551
翻译硕士
055109翻译硕士(德语笔译)
(学制2年)
(31)德语笔译
12
①101政治
②211翻译硕士英语
③361德语翻译基础
④448汉语写作与百科知识
自费12名
055110翻译硕士(德语口译)
(学制2年)
(32)德语口译
0502
外国语言文学
050205
日语语言文学
(33)日本语言
005日语系
6
1101政治
2241二外英语
3651日语基础
4851日本语言文学专业(注*)
含自费4名
注*:内容包括日语语言学、日本文学、日本文化三方面内容
新闻传播学
050301
新闻学
(10)国际新闻
10
①101政治
②外国语(201英语、202俄语、203日语、243法语、244德语、246西班牙语,选一)
③614国际新闻实务(注(1))
④811英语能力测试(写作)(同英语语言文学)
注(1)主要用英语答题,重在考核专业英语:含中英新闻写作、编译、评论。
学科代码及名称
专业
代码及名称
研究方向
代码及名称
所属院系
招生人数
考试科目
备注
0502
外国语言文学
050201
英语语言文学
(01)英语语言学与应用语言学
学科代码及名称
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③692缅甸语基础
④892缅甸语专业
(45)语言文学(马来语)
1
①101政治
②241二外英语
③693马来语基础
④893马来语专业
(46)语言文学(印地语)
1
①101政治
②241二外英语
③694印地语基础
④894印地语专业
(47)语言文学(土耳其语)
3
①101政治
②241二外英语
③695土耳其语基础
050209
欧洲语言文学
(39)意大利语语言文学
009
欧语
学院
5
①101政治
②241二外英语
③681意大利语基础
④881意大利语专业
(40)匈牙利语语言文学
3
①101政治
②241二外英语
③682匈牙利语基础
④882匈牙利语专业
(41)保加利亚语语言文学
1
①101政治
②241二外英语
③683保加利亚语基础
④883保加利亚语专业
(42)葡萄牙语语言文学
007
西葡
语系
2
①101政治
②241二外英语
③684葡萄牙语基础
④884葡萄牙语专业
050210
亚非语言文学
(43)翻译理论与实践(老挝语)
010
亚非
学院
3
①101政治
②241二外英语
③691老挝语基础
④891老挝语专业
(44)语言文学(缅甸语)
2
①101政治
9
①101政治
②外国语(201英语、202俄语、203日语、243法语、244德语、246西班牙语,选一)
广西师范大学2021年全日制硕士研究生招生专业目录
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同等学力加 试科目
①101思想政治理论
2年
②211翻译硕士英语 ③357英语翻译基础
④448汉语写作与百科知识
1. 口试 2. 专业笔试 3. 汉语写作
1.综合英语 2.英语听力
①101思想政治理论
2年
②213翻译硕士日语 ③359日语翻译基础
④448汉语写作与百科知识
1. 口试 2. 专业笔试 3. 汉语写作
中国文学与语文教育基本原 理
中国文学与语文教育基本原 理
语言学与对外汉语教学
①101思想政治理论
2年
②204英语二 ③335出版综合素质与能力
④441出版专业基础
编辑出版理论与实务
①101思想政治理论
②201英语一
3年
③631汉语综合(02、03方 向)或634中国文学综合
(适用于01、04-10方向)
①101思想政治理论
2年
②211翻译硕士英语 ③357英语翻译基础
④448汉语写作与百科知识
1. 口试 2. 专业笔试 3. 汉语写作
1.不招收非英语专业考生 2.不招收同等学力考生 1.不招收非英语专业考生 2.不招收同等学力考生
不招收同等学力考生
不招收同等学力考生
1.综合英语 2.英语听力
培养单位代码 及名称
①199管理类联考综合能力
3年
②204英语二 ③--无
④--无
1.思想政治理论 2.管理学原理
同等学力加 试科目
1.中国通史 2.中国史学史
备注
1.史学概论 2.中国通史
1.中国古代史 2.历史文献学
1.旅游地理学 属我校工商管理一级学科 2.旅游市场学 (120200)
2015中国人民大学英语语言文学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
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代主义小说之存在”等60多篇论文,将后现代主义理论探讨与小说文本分析相结合,系统梳理、 阐述了后现代主义世界观和后现代主义小说解构、重构等艺术特征,探讨了后现代主义文学代码 的语义学和句法学特点,揭示了后现代主义作家对现实和历史之真实的深切关注。2)20世纪西 方文艺理论前沿研究。郭军教授在其专著《乔伊斯:叙述他的民族》中认为乔伊斯既重新言说了 历史,又取得了精神的解放和艺术的自由,更用自己的自由艺术创造出了全新的爱尔兰民族形象, 结论深刻并具有很大的独创性。她在“德里达版本的《哈姆莱特》或解构版本的马克思主义—解 读德里达《马克思的幽灵们》”、“一个废墟上的栖居者的思考”等论文中重新审视马克思批判 和变革世界的精神,对马克思主义的发展做出了重新评价。3)作家理论与作家研究。刁克利教 授出版专著4部,发表论文40多篇,倡导文学理论与作家研究相结合,提出作家生态研究的新理 论。其代表作《西方作家理论研究》对西方文论中的作家理论进行了系统梳理和深度点评,在经 典文论阐释与作家研究方面具有重要意义。他翻译的《成为作家》等是国内引进的第一套美国“创 意写作书系”。4)英美浪漫主义和现实主义小说研究。代显梅教授在专著《传统与现代之间: 亨利•詹姆斯的小说理论》和《亨利•詹姆斯笔下的美国人》中,论述了小说家詹姆斯的心理现实 主义特点和他的国际主题。她的 “霍桑的女性观”、“霍桑的道德救赎”等论文深刻探讨了19 世纪浪漫主义小说家霍桑在小说中表现出的进步的女性观和道德观念。5)美国生态文学和女性 主义文学研究。周铭博士在其专著《走向人文空间诗学—薇拉•凯瑟主要小说研究》和《20世纪 美国女性小说研究》以及论文“《我的安东尼亚》中性属空间的迁移”、“从道德天使到实践先 锋—美国女性的环保角色的嬗变”中,全面、深刻地探讨了美国女性小说中的生态女性主义思想 和对男女平等、社会公正的强烈呼吁。
西北大学考研各专业参考书目
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246 阿拉伯语 不指定具体参考书
601 数学乙 参考书目同数学二
611 政治学 1.王浦劬主编:《政治学基础》北京大学出版,最新版;2.王惠岩主编:《政治学原理》,高等教育出版社,最新版;3.浦兴祖:《当代中国政治制度》,复旦大学出版社,最新版。
617 语言学概论 1.《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著,北京大学出版社;2.《普通语言学概要》,高等教育出版社,伍铁平著。
618 中国古代文学史 1.《中国文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社;2.《中国文学作品选注》(四册),袁行霈主编,中 Nhomakorabea书局。
619 影视概论 1.《电影读解与评论》,太白文艺出版社,张阿利著;2.《电影电视制片管理学》,中国电影出版社,于丽主编;3.《中国电影史》,陆弘石、舒晓鸣著,文化艺术出版社;4.《外国电影史》,中国广播电视出版社,郑亚玲、胡滨著;5.《影视美学》,北京大学出版社,彭吉象著。
810 综合三(含古代汉语、现代汉语、对外汉语教 1.《古代汉语》郭锡良著,商务印书馆;2.《现代汉语》,黄伯荣、廖序东著,高等教育出版社;3.《对外汉语教学引论》,刘珣主编,北京语言大学出版社;
811 综合二(含古代文论、古代汉语、古典文献学 1.《中国文学理论批评史教程》,张少康著,北京大学出版社;2.《古代汉语》郭锡良著,商务印书馆;3.《文献学概要》,杜泽逊著,中华书局;
631 中国近代史 1.《中国近代史》(第四版),李侃等著,中华书局;2.《中国现代史》(第二版),王桧林主编,高等教育出版社;3.《中国共产党历史讲义》(上海高校编写组),上海人民出版社。
第二外语(英语)4复习范围1
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第二外语(英语)4复习范围1复习范围:Vocabulary and Grammar26. Many people like white color as it is a ___B___ of purity.A. symptom (n. 症状,征候,征兆)B. symbol (n. 符号,象征,代号,信条)C. signD. signal27.The manager needs an assistant that he can _A_ to take care of problems in his absence.A.count on (依赖,依靠,期待,指望)B. B. count in (v.把...计算在内)C.C. count up (v.把...加起来_)D. D. count out (v.点数,拳击中判输)28. It took him several months to ___B_ the wild horse.A. tend (vt. 照管,照料vi. 服侍,招待;注意,留心;走向,趋向;倾向;有助于)B. tame (a. 驯服的,柔顺的,被开垦的,顺从的,乏味的,平淡的vt. 驯养,驯服,制服)C. breed (vt. 繁殖,饲养;教养,抚养vi. 繁殖n. 品种,种类)D. cultivate (vt. 耕,耕作;培养,磨炼力求与(某人)交往,设法与(某人)亲善)29.It is popular among some young men to _C____ beard[bi ed] (n. 胡须vt. 使长胡须,公开反对)and long hair.A. growB. plantC. keepD. prefer30.With the price of oil ___D___, the economy of oil-producing countries is expanding ata high rate.A. to go upB. goes upC. gone upD. going up(v.上升,增长,被兴建起来)31. To our ___ A __, Geoffrey?s illness proved not to be as serious as we had feared.A. relief( n. 减轻,解除,救济,安慰,调剂,浮雕,换班,地势的起伏)B. viewC. anxietyD. judgment32.The best students are ____C__ special scholarships.( n. 学问,学术成就,奖学金)A. acceptedB. rewarded (n. 报酬,酬谢,赏金vt. 奖赏,酬谢,报应)be reward for reward sb (for sth /for doing sth)C. awarded( n. 奖品,决定,判决vt.颁发,赏给)award sb sth /award sth (to sb) the adward ofD. appointed33. Evidence came up___D__ specific speech sounds(语言声)are recognized by babies asyoung as five months old.A. whatB. whichC. whoseD. that34. Estimates ['estimeit](vt. 估计,估价;评价,判断vi. 估计,估价n. 估价,估价)of the costof a human mission(n. 任务,代表团,使命,传教团vt. 派遣,向…传教)to Mars (n.火星,战神)__C__ from about $20 billion to $55 billion.A. alter ( vt. 改变,更改,修改)B. separate (n. 分开,抽印本a.分开的,各别的,单独的,分隔的,灵魂的vi. 分开,隔开)C. rangeD. differ35. The poor fellow is __B___ by too much work, which is whyI asked him to take a rest.A. run off ( v.逃跑,流掉,进行决赛,进行(试验),迅速写出)B. run down 顺着…流下;停止,耗尽,使精疲力竭;诽谤,说…坏话;撞倒,诋毁,破旧的C. run away v.潜逃,失控D. run in v.跑进,顺便探访,插入,拘留,使不间断,试车,使当选36. William Wordsworth would wave goodbye to his sister before __D___ to study theflowers.A. setting forth( v.阐明,宣布,提出,陈列,出发,把(会议等)提前动身)B. setting byC. setting forwardD. setting off (v.出发,动身,使爆炸,引起,使爆发,抵销,分开,衬托)37. A great deal of communication is performed on a person-to-person ___B___ by the simple means of speech.A. basis (n. 基础,主要成分)B. base (n. 基础,基地,根据地v. 以…作为…基础,把…建立在…的基础base on)C. foundation (n. 基础,根本;U建立,创立;C地基;C基金,基金会)D.ground(n.地面,场地,阵地,基础;理由,根据,原因v.把…放在地上,建立,以…为基础)38.In some countries, ___B__ is called "equality" does notreally mean equal rights for allpeople.A. whichB. whatC. thatD. one39. Nothing seems to be sure for certain about the prediction of earthquakes _C_A. for a long timeB. for the first time adv.第一次C. for the time being adv.暂时D. from time to time 有时,时常,偶尔40. The manager __C__ the letter to his secretary, who wrote it down in short hand.A. passedB. copiedC. declaredD. dictated (vt. 口述,口授,使听写vi. 口述,口授,听写;命令,支配n. 命令,支配)41. Many students are ____C___ of various kinds of hobbies in their spare time.A. interestedB. accustomedC. fondD. keen42. I always get information from the library. You __B_there to see whether there is theinformation you need.A. might as well as goB. might as well goC. might have goneD. might well go (may well很有理由,大有可能;不妨)43. Color-blind people often find it difficult to __A__ between blue and green.A. distinguishB. separateC. compareD. contrast44. I said I would do it and I ___B_ my promise.A. stand up to (经得住,敢于面对)B. stand by ( v.支持,遵守,袖手旁观,准备行动)C. stand for (v.代表,代替,象征,支持,做...的候选人)D. stand up for( 为…让出座位;支持,维护)45. Some people say that this term pupil's achievements will be measured by a formaltest___B___ by their teacher's assessment.A. would ratherB. rather thanC. more thanD. as much as46. Peter must be ill; that's the only reason to ___D____ his strange behavior.A. fall behind v.落在...的后面,拖欠B. hold up 把…举起来;坚持;阻挡,阻碍;抢劫,拦劫C. stand for v.代表,代替,象征,支持,做...的候选人D. account for v.说明,占,解决,得分47. Mr. Morgan can be very sad __A__, though in public he is extremely cheerful.A. in private 私下地,在不公开的场合B. in person 亲自,亲身;在外貌少,在身体上C. by oneself 单独,独自,独立,靠自己D. as individual48.The government has raised the old-age _A___(_退休金,养老金)by 50% in the last three years.A. pensionB. salaryC. profitD. welfare49.We hope the building work to be completed ahead of___B____.A. appointment n. U任命,选派;C职位;C约会,约定,约B. schedule ( n. 时间表,一览表,计划表,议事日程vt. 预定,编制目录,制…表,安排)C. agreement n. 同意,答应;商定,一致;协定,协议D. policy n. 政策,方针,策略,保险单50. ____C_ every word of his were true, which action will the committee wish to take?A. As ifB. SinceC. SupposeD. When51. She was a little ___C_ to learn that Gouvernail would come to their home.A. annoy(vt. 使烦恼,打搅)B. annoying a. 恼人的,讨厌的C. annoyed a. 烦恼的,恼怒的,恼火的D. anger(n. U生气,怒,愤怒vt. 使发怒vi. 发怒)52. If the number of tourists continues to expand, they will pose a threat to(成为...的威胁)___B_ rural life.(农村生活)A. additionalB. traditionalC. internationalD. intentional53. Keeping what belongs to another __A__ to stealing.A. amounts (~to总计达到…,总数为…;意味着…;成为…)B. accounts (~to对...作出解释)C. attaches ( ~to v.使依恋,把...放在)D. applies (~to将...应用于)54.The ceremony honored all the __C____ presidents who are still living.A. forming( n. 形成vbl. 形成)B. form (n. 表单n. 形状,表格,形式vt. vi. 形成,排列,(使)组成)C. former (a. 从前的,前者的n. 形成者,模型,样板)D. formation (n. 形成,构成;形成物,结构n.[地质]岩层)55._B___the fee for cell phone is typically twice as much as for calls made over fixedlines, they are still very popular.(记住ACD这三项都是后面只能加名词,不能加句子,这个例子后面是个句子,所以要加上名词定语the fact that)A. In spite of尽管…,不管…,不顾…B. Despite the fact thatC. DespiteD. In spite ofReading ComprehensionPassage OneQuestions 56 to 60 are based on the following passage:For the weekend, I am alone in my own house. There were no kids saying "I'm hungry" or complaining that there was nothing in the fridge to drink. No one asking me questions ormaking messes, no laundry to be done and no meals to prepare for anyone except myself. There was no energy in the house apart from my own. Surprisingly, I couldn't decide whether I liked it.This morning I had felt overwhelmed with all the possibilities.I could go window- shopping or see a movie. I could call a friend for lunch or take a walk. In the end, all I wanted to do was to empty my thoughts and enjoy the quiet, immersing (沉浸) myself tothe point of getting sick of it.I think I've succeeded. Twelve hours into my solitude, I'm a bit bored and lonely, a situation unfathomable (深不可测的) a mere day ago. I'm ready for some activity around here, ready for some kids traipsing (闲荡) in and out and slamming doors, bringing dirt with them on their shoes. I am even ready for a few completely unreasonable requests, such as that I make them dinner. Mostly I'm ready for some laughter and conversation.Despite these conflicting feelings, I find this experience highly clarifying. With the house finally quiet enough for me to hear myself think, I am left with the cozy (温馨的) notion that I love the frenzy (狂暴的) of my busy life, that the quiet I often long for is nice, but only for a little while. That life just about me even for a day is not all it's cracked up to be, and that joy comes from interacting with others and getting things done.I have another day of solitude tomorrow, but it won't be so hedonistic (享乐主义的) I'll crank up (开动) the stereo, get to work on some long-neglected projects and connect with a friend. One day of quiet is quite enough.56. What does the word "energy" in the first paragraph probably mean?A. The capacity of matter or radiation to do work.B. The power obtained from electricity, coal, or water that makes machines work orprovides heat.C. Physical and intellectual vigor.D. One's time and effort to do something.57. The author felt overwhelmed with all the following except _____.A. going window-shoppingB. emptying her thoughts and enjoying the quietC. seeing a filmD. telephoning one of her friends for lunch58. According to Paragraph 3, the author feels like _____ after being alone.A. being ready for some activities around herB. having a busy life together with othersC. being ready for some kids slamming doorsD. all of the above59. Which of the following statements is NOT true?A. The author has been longing to live alone for a long time.B. After being alone for a day, the author feels very lonely.C. The author feels contradicted whether to live on her own or with others.D. The author still enjoys the busy life with her family.60. We can infer from the passage that the author is_____.A. a middle-aged woman who has been having a busy life for a long timeB. a very old woman who needs others as her companionC. a young unmarried lady who enjoys living on her ownD. a newly-married lady who wants to live by herselfPassage TwoQuestions 61 to 65 are based on the following passage:During the past few years,the popularization of the Internet,by lowering the cost of global communication to moderate levels,is leading to a near-perfect market for information.It has bred enterprises that grow and change with astonishing speed,creating millionaires and invigorating (使生机勃勃) the economy.The Net has brought to even poor libraries a wealth of resources at very low cost.It has enabled individuals to speak in forums(论坛)small and large,with an ease and fluency that would delight the founders of this nation, if they could see e-mail,the World Wide Web,Usenet,and online chat.The tremendous good done by the popularization of the Internet has caused some problems,of course.Chief among these are a weakening of privacy,greater exposure formatters that most people would prefer were absent from society (such as hate speech and child pornography(色情描写),and an increased risk of one?s children (o r oneself) being confronted by an image or text that better might have been left unseen. The Internet has brought the entire would into the living room, but some people are finding that there are certain parts of the world they would prefer not to have anywhere in their homes.An example that has become an everyday displeasure for many is junk e-mail, also called “spam”.On a bad day,up to 30%of the e-mail processed by major Internet service providers (ISPs) is spam,much of it promoting sex sites and get-rich-quick schemes.Many people have to abandon their e-mail accounts, as they become filled with trash.Left unchecked,spam could spoil the great public good of the Internet.61. The popularization of the Internet may stimulate the prosperity of the economy inthat_____.A.it provides information at high speed and low costB.it creates many chances for enterprisesC.it helps to encourage technical inventionsD.enterprises are growing quickly62.According to the passage,there is an increased risk for children with the popularization of the Internet because .A.they are enabled to freely express their ideas while online B.they are likely to be exposed to unhealthy informationC.they may make some dangerous friends when chatting onlineD.they cannot distinguish between what is good and what is bad63.By saying “The Internet has brought the entire world into the living room”(Para.2),the writer means .A.man can see pictures of the world in the living room through InternetB.Internet brings man into contact with the current issues of the worldC.Internet provides easy access to information from all over the worldD.a person can keep in touch with anyone in the world through Internet64.Junk e-mail is used as an example to demonstrateA.that Internet can help people become millionaires quickly B.that Intern et may bring great troubles to one?s lifeC.how amazing Internet isD.that Internet brings about an age of information65.The writer?s attit ude to Internet is_______.A.approvingB.disapprovingC.criticalD.neutralPassage ThreeQuestions 66 to 70 are based on the following passage:Space is a dangerous place,not only because of meteors(流星) but also because of rays from the sun and other stars.The atmosphere again acts as our protective blanket on earth. Light gets through, and this is essential for plants to make the food which we eat.Heat,too,makes our environment endurable.Various kinds of rays come through the air from outer,space,but enormous quantities of radiation from the sun are screened off.As soon as men leave the atmosphere they are exposed to this radiation but their space suits or the walls of their spacecraft,if they are inside,do prevent a lot of radiation damage.Radiation is the greatest known danger to explorers in space.The unit of radiation is called “rem". Scientists have reason to think that a man can put up with far more radiation than 0.1 rem without being damaged;the figure of 60 rems has been agreed on.The trouble is that it is extremely difficult to be sure about radiation damage—a person may feel perfectly well,but the cells of his or her sex organs may be damaged, and this will not be discovered until the birth of deformed(畸形的)children or even grandchildren.Missions of the Apollo flights have had to cross belts of high radiation,during the outward and return journeys,the Apollo crew accumulated a large amount of rems. So far, no dangerous amounts of radiation have been reported,but the Apollo missions have been quite short.We simply donot know yet how men are going to get on when they spend weeks and months outside the protection of the atmosphere,working in a space laboratory.Drugs might help to decrease the damage done by radiation,but no really effective ones have been found so far.66. According to the first paragraph,the atmosphere is essential to man in that______.A. it protects him against the harmful rays from spaceB. it provides sufficient light for plant growthC. it Supplies the heat necessary for human survivalD. it screens off the falling meteors67. We know from the passage that________.A. exposure to even tiny amounts of radiation is fatalB. the effect of exposure to radiation is slow in comingC. radiation is avoidable in space explorationD. astronauts in space suits needn't worry about radiation damage68. The harm radiation has done to the Apollo crew members_______.A. is insignificantB. seems overestimatedC. is enormousD. remains unknown69.It can be inferred from the passage that_______.A. the Apollo mission was very successful.B. protection from space radiation is no easy jobC. astronauts will have deformed children or grandchildren.D. radiation is not a threat to well-protected space explorers70. The best title for this passage would be________.A. The Atmosphere and Our EnvironmentB. Research on RadiationC. Effects of Space RadiationD. Importance of Protection Against RadiationClozeFor many years,we have been led to believe that a person?s intellectual intelligence is the greatest predictor of success.Society assumes that people with high IQs will naturally accomplish 76 in life.Schools often use IQ test results to 77 children for gifted programs and advanced courses. Some companies even use the results 78 a criterion for hiring employees.We have been conditioned to judge intelligence with these numbers.In the past 10 years,79 ,researchers have found that this isn?t necessarily the case,that in actuality,a person?s emotional intellig ence(EQ) might be a greater predictor of success than his or her IQ.What is emotional intelligence? 80 the early 1990s,Dr.John Mayer and Dr.Peter Salovey introduced the term “emotional intelligence??in the Journal of Personalit y Assessment.They used this 81 to describe a person?s ability to understand his or her own emotions and emotions of others and to act 82 based on this understanding.Then in 1995,psychologist Daniel Goleman popularized this term with his book Emotional Intelligence:Why It Can Matter More Than IQ.Researchers investigated emotional intelligence by measuring related concepts,83 social skills,interpersonal competence;psychological maturity and emotional awareness,long before the term ……emotional intelligence?? came into 84 . Social scientists are just beginning to uncover the relationship of EQ to other phenomenon.85 Goleman,“Emotionalintelligence,the skills that help people harmonize,should become increasingly valued as a workplace asset in the years to come.”76.A.some B.more C.many D.1ess 77.A.choose B.make C.allow D.divide 78.A.with B.for C.by D.as 79.A.however B.yet C.of course D.never 80.A.Around B.Before C.In D.After 81.A.name B.idiom C.phrase D.term 82.A.totally B.appropriately C necessarily.D.immediately 83.A.such as B.with C.for example D.about 84.A.operation B.1eaf C.effect D.use 85.A.As to B.As for C.With D.According toWritingDirections: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Jobs for Graduates . You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 大学生毕业后难找工作2. 原因很多3. 解决的办法Jobs for GraduatesBig city have always been the dream career destinations for graduates现象:new graduates find themselves hard to get a job ,not to speak of a satisfactory one。
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能够运用流畅、易懂的汉语或英语准确地传达英语、汉语原文的意思,能运用增、减、变词义、断句和合句等翻译的基本技巧进行翻译。翻译取材于近期报纸、杂志、网络以及其它来源的短文,难度适中,题材熟悉,不涉及高深的专业知识和专业词汇。
5.写作
用英语书写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章以及不同类型的应用文等,能够根据所提供的信息写出一篇100-120词的短文(标点符号不计算在内)或应用文(包括私人和公务信函、摘要、报告、演讲稿等)。提供信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。要求语句通顺、逻辑清晰、结构完整、语言地道、格式规范。
三、题型结构
1.词汇:选择题或者选词填空题(共20题,每题1分,共20分)
2.语法结构:(共15题,每题1分,共15分)
3.阅读理解:(共15题,每题2分,共30分)
4.英汉互译:(共10题,每题2分,共20分)
5.写作:(共1题,每题15分,共15分)
四、参考书目
1.《大学体验英语》项目组编,《大学体验英语》综合教1-4册(第二版)高等教育出版社,2007年
2014年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码:242
考试科目名称:二外英语
一、考试要求:
了解基本的英语语法知识,掌握相应的词汇量,能读懂不同题材和体裁的阅读材料;掌握语言运用能力,能够进行英汉互译和英语写作。
二、考试内容:
1.词汇
以2000--2500个大学四级核心词汇为主要依据,兼顾其他非专业英语大学本科程度英语教材的词汇。要求能够运用语言知识辨别语言的连贯性和一致性等语段特征,掌握用于一定语境中的语言规范。主要包括:1)词语意义辨析,其中包括同义词或近义词辨析,形近词辨析;2)固定词组:包括动词词组和固定词组两部分;3)词性选择:从句子成分来确定四个不同词性的同根词的词性;4)介词题型,可以是简单介词、也可以是短语介词。侧重于介词和某些名词、动词、形容词、副词、连词的固定搭配关系。
2.复旦大学编,高等学校文科教材《英语》1-4册非英语专业用,商务印书馆,1983年
2.语法结构
英语语法(包括句法)基本知识,如:各种时态、非谓语动词、虚拟语气、形容词性从句、名词性从句、倒装、复合句等。
3.阅读理解
能熟练阅读说明文、议论文、记叙文等文章,(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),并能理解其主旨和表达的具体信息和概括性结论;进行有关的判断、推理和引申;根据上下文及其他暗示来推测词义;理解通篇结构以及段落间的联系;了解作者的意图、观点或态度;区分论点和论据、事实和作者的看法。内容涉及:经济、政治、文化、教育等话题。